“三道題，錯了兩道，這還是你嗎？你平時(shí)的精神狀態(tài)就是這樣？下午，叫你家長(cháng)來(lái)！”她把我的卷子重重地摔到地上，滿(mǎn)臉猙獰可怖。在所有同學(xué)面前，她就這樣毫不留情的、殘忍地撕掉我小小自尊的最后防線(xiàn)。我感到臉上發(fā)燙，羞愧難當，同時(shí)又恨她恨得咬牙切齒。

　　下午媽媽剛來(lái)，便在教室里先訓了我一頓。我只覺(jué)得敢怒不敢言。哼，不就錯了兩道題嗎，如果我細心，一定能做對！我就這樣在同學(xué)們面前一點(diǎn)面子都沒(méi)有，都是因為她！我努力讓自己不在意同學(xué)們詫嘲諷和同情的目光，帶著(zhù)媽媽飛快的跑向辦公室。辦公室里還有其他老師，我窘迫的只想快逃�？伤�叫住我，開(kāi)始跟媽媽滔滔不絕的羅列我的“罪狀”。我只得把頭低下去，低下去，手捏在一起，整個(gè)人僵立在那里，大氣不敢出，一動(dòng)不動(dòng)。終于她放我走了。暗暗地舒了一口氣，避開(kāi)她鷹隼般犀利的眼光和媽媽信徒般虔誠的神態(tài)，我又覺(jué)得咬牙切齒，不就兩道題嗎？至于嗎？

　　從此我不敢大意任何一道題。我怕又丟臉，怕媽媽虔誠的眼神，怕極了。我小心翼翼，對她又怕又恨。

　　地理會(huì )考那天她的結束語(yǔ)是：“祝你——成功。”一字一頓，抑揚頓挫。教室里便只剩了掌聲。我被這氣氛感染了，也默念起來(lái)，“祝我——成功。”

　　會(huì )考結束我回家同媽媽說(shuō)起這句話(huà)，我說(shuō)這句話(huà)或許還給了我些勇氣呢。媽媽突然問(wèn)我，你喜歡你老師嗎？

　　喜歡嗎？喜歡嗎？

　　于是往事如昨涌上心頭：

　　我生病了，可正參加期末考試。她從監考的考場(chǎng)跑來(lái)，溫熱的手掌輕撫我的額頭——能堅持嗎？有點(diǎn)燒。她把自己的水杯給我，又去醫務(wù)室拿了藥。那只樸素卻溫暖的水杯，給了我支撐著(zhù)熬過(guò)那一場(chǎng)場(chǎng)考試的勇氣。

　　請過(guò)家長(cháng)后，我做題比平時(shí)認真多了，成績(jì)便也提高了。她盯著(zhù)我的卷子許久，輕輕一笑，夸句不錯。我那時(shí)多么滿(mǎn)足啊。

　　生物老師在教室里種了一棵小小的植株，她每天都去看看。還總是嘀咕著(zhù)，葉片更綠了呢，又長(cháng)出新葉子了。在她眼里，我們是不是也是一棵棵小樹(shù)，她就那樣一天天，盼著(zhù)我們長(cháng)大。

　　她似乎常說(shuō)，我寧愿你現在恨我，也不要你成不了才，將來(lái)恨我。

　　媽媽這時(shí)推了我一下，“說(shuō)話(huà)��？“

　　我笑著(zhù)，說(shuō)了一句”嗯。“

　　”老師當初教訓你，生氣嗎？“

　　”當時(shí)有吧，但是現在，怎么會(huì )呢。“

　　”這就對了。老師教訓你是重視你��！“

　　有次小妹要我幫她看她的文章，題目是《老師好美》。內容我完全沒(méi)看進(jìn)去，卻因為題目，大大地贊嘆她有長(cháng)進(jìn)。

　　沒(méi)錯，她是我心中最美的風(fēng)景。

    初三:包佳平