“我是什么？”當你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得好笑，可能會(huì )說(shuō)：“我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？”可我卻感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻都在變，而且，在變換著(zhù)不同的角色。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是個(gè)好孩子。在家里，聽(tīng)父母的話(huà)；在學(xué)校，聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師交給我的各項任務(wù)，團結同學(xué)，努力學(xué)習，還被選為班長(cháng)。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)玩具。特別在父母高興的時(shí)候，他們抱我、親我，甚至把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是臺機器。面前有一大堆寫(xiě)不完的作業(yè)，拼命地抄、寫(xiě)。要是哪天壞了個(gè)零件，沒(méi)準我也要“下崗”了。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是只小貓，肚子餓了，“喵喵”地叫上幾聲，外婆就會(huì )為我端上美味的食物，讓我大飽口福。吃完了，又讓我接著(zhù)“捉老鼠”。

　　說(shuō)了半天，你們應該知道我是什么了吧。其實(shí)，我就是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，可愛(ài)，聰明，天真，愿快樂(lè )與我長(cháng)相伴。

    三年級:鄭宛芊