今天值日完后，我拿著(zhù)我的作文草稿本嚴肅地去找凌老師修改作文，凌老師耐心的跟我講解，長(cháng)出紅葉子應該改成變成紅葉子，桂花可以描寫(xiě)得具體點(diǎn)，段落要根據景物的祥寫(xiě)與略寫(xiě)分開(kāi)來(lái)，凌老師說(shuō)：“這篇作文從總體結構來(lái)說(shuō)寫(xiě)的很好，是媽媽輔導的嗎？”我說(shuō)：“我自己寫(xiě)�！绷枥蠋煂ξ艺f(shuō)：“你的寫(xiě)作能力進(jìn)步了�！甭�(tīng)到凌老師的表?yè)P我的心中像吃了蜜一樣甜。
　　
　　從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問(wèn)。