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　　說(shuō)真的，我天生對舞臺就不感興趣。每一次到臺上，都會(huì )感到緊張；每次學(xué)校舉行一些節目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。

　　但有可能是偶然，也有可能是必然。這個(gè)星期二的閱讀節我卻穿上了服裝、戴著(zhù)耳麥，朝著(zhù)數千雙眼睛注視的舞臺走去——我成為了這部戲中的一角。

　　記得有一天下課，我們班的同學(xué)正談?wù)撝?zhù)閱讀節的演出計劃。導演找到了我說(shuō)希望我去擔任她戲中的一個(gè)人物，讓我考慮了一下，這件事看起來(lái)很小，但我想了很長(cháng)時(shí)間。原本我根本沒(méi)有想去演的念頭，但萬(wàn)一不去旁邊的同學(xué)又會(huì )怎么說(shuō)我？說(shuō)我膽��？說(shuō)我沒(méi)有勇氣？但這不可能！于是我開(kāi)始了初中的第一個(gè)排練課程。

　　導演告訴我在戲中我飾演的是樓外樓里的店小二，雖說(shuō)臺詞不多，但作為最后出場(chǎng)的任務(wù)我一定要把它演到位。每個(gè)中午，我和幾個(gè)同學(xué)就到食堂后面的空地上進(jìn)行排練。每個(gè)人都注視著(zhù)自己的臺詞，一邊說(shuō)一邊做出相應的動(dòng)作。一遍又一遍，老師給我們指出在表演時(shí)候的不足之處和改進(jìn)方法。語(yǔ)調、步伐、眼神以及上場(chǎng)時(shí)間都需要做到精煉和無(wú)誤，出場(chǎng)太早和太晚都不行。這部戲一共只有7分鐘，但每個(gè)中午我花掉的可是幾個(gè)7分鐘。漸漸地，我懂得了什么叫做：“臺上一分鐘，臺下十年功”。功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們已經(jīng)真正融入了戲中，這同時(shí)也是對我的鼓勵和信心。

　　星期二——這一天在我眼中是多么的不同，我站在臺上，面對一張張面孔，我非常流暢做出了正確的動(dòng)作。當最后一句話(huà)說(shuō)完后，整個(gè)籃球場(chǎng)被掌聲淹沒(méi)。表演很成功！這也是這幾天辛苦付出換來(lái)的回報。

　　下臺之后，我發(fā)現自己不再像以前對舞臺充滿(mǎn)恐懼。這一次的表演是我成長(cháng)道路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。但為什么？我想這可能是舞臺產(chǎn)生的一種“魔力”吧！

    浙江杭州西湖區杭州豐潭中學(xué)初二:zhoulei_061