尊嚴的作文8篇[必備]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的尊嚴的作文8篇，希望對大家有所幫助。

尊嚴的作文 篇1

　　“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫也�！边@句經(jīng)典名言是出自《孟子》的，告訴了我們無(wú)論如何我們都不能向惡勢力低頭，更讓我們懂得了尊嚴的重要性。

　　今天，我們學(xué)習了《自尊的靈魂令人仰視》這篇文章，讀完后我感觸萬(wàn)分，文章的主人公叫謝成重，他是一個(gè)殘疾人，也許這樣一個(gè)殘疾人在我們眼里他是一個(gè)普通得不能再普通的人了，可就是這樣一個(gè)被我們視為普通人的他走出了一條不平凡的人生。

　　這起源于什么？是鼓勵，是啟發(fā)嗎？或許都包含在里面吧！但他更多的是為了自己的尊嚴，他學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了對未來(lái)的認知，他用尊嚴開(kāi)辟了一條屬于他的光輝人生。

　　一開(kāi)始，他是一個(gè)殘疾人，一個(gè)患了小兒麻痹癥的人，不免讓人有些反感，他的腿骨還多次骨折，又不禁讓人觸目驚心。沒(méi)錯！他的殘疾給予了他諸多不便，可是堅強的他沒(méi)有為他的人生蓋上一層陰影，他開(kāi)始學(xué)會(huì )如何“走路”，或許在我們眼里那只是像乞丐一樣的爬罷了。經(jīng)過(guò)一次次的困難，一次次的坎坷，漸漸地他學(xué)會(huì )了克服困難，他終于站起來(lái)了！誰(shuí)有能想到，為了能站起來(lái)，為了能有尊嚴，他付出了多少汗水與艱辛？可以說(shuō)是數不勝數。我們應該為他鼓掌，同時(shí)我們也應該學(xué)習他身上所透露出的尊嚴！

　　尊嚴，一個(gè)普遍的詞語(yǔ)。多少人為了它，不向命運低頭，面對壓迫和威脅，那些人義不容辭地選擇了寧死不屈。又有多少人，為了茍且偷生，盡享一時(shí)之榮華富貴，將所謂的尊嚴拋之腦后，甘心為別人俯首稱(chēng)臣？有尊嚴的人太多，同樣失去它的人也太多。為了眼前的利益，他們自己親手泯滅了它。更有的人，為了博取別人的同情，跪在冰冷的馬路上行乞。確實(shí)，社會(huì )上的是是非非有太多太多，有的`為了養家糊口，有的為了偷雞摸狗，有的為了逞一時(shí)之快……“我們要有尊嚴！”這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)難啊。我們更多的是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現它。

　　古往今來(lái)，有太多人不屈服于惡勢力，只為了尊嚴二字。陶淵明不為五斗米折腰是何等的大氣；我國提琴大師鄭莖為了祖國的尊嚴是何等的高大，他們都用實(shí)際行動(dòng)維護了自己的尊嚴，我們能否在這座歷史的舞臺上書(shū)寫(xiě)自己光輝的歷史？相信我們會(huì )！不要辜負毛主席給予我們的無(wú)限期望“數風(fēng)流人物，還看今朝！”

尊嚴的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)過(guò)了《尊嚴》這一課課文，我非常的羨慕那位年輕人哈默，因為他有了尊嚴。

　　有一次，當我要端菜的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：“你不要來(lái)幫忙了，你先坐到那里等著(zhù)，一會(huì )兒在吃飯，因為你菜7歲，不能端菜……我一定要保住你的安全。

　　”媽媽的`話(huà)音剛落，我就非常的感動(dòng)，世上真是只有家人好��！我不禁這樣想，后來(lái)，開(kāi)飯了，我就先吃了起來(lái)，只有媽媽的飯碗在那里放著(zhù)，連端都沒(méi)有端，媽媽就在沙發(fā)上坐著(zhù)，我想，為什么媽媽不吃，讓我先吃呀。

　　第二天吃飯時(shí)，我就有了辦法可以讓媽媽線(xiàn)嘗一嘗媽媽最?lèi)?ài)吃的菜，我吃了一兩口，我就說(shuō)：”媽媽?zhuān)�今天的菜有一點(diǎn)苦，媽媽就奇怪了，明明是和上次的一樣的呀，后來(lái)，媽媽就嘗了嘗，吃完后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�菜好不好吃？”媽媽就知道了，我只是想讓她嘗嘗。

　　從這件事上，我知道了一定要善良、熱情，也一定要有尊嚴。

尊嚴的作文 篇3

　　尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴就是權利被尊重。其實(shí)，人性中的某些閃光點(diǎn)，與時(shí)間、國籍、年齡統統無(wú)關(guān)，他們經(jīng)常保持驚人的相似，帶來(lái)莫大的驚喜——“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。

　　在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì )上，聚集了500多名學(xué)界精英，可會(huì )議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會(huì )者使用漢語(yǔ)演講和交流！然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒(méi)有理會(huì )組織者的“禁令”，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語(yǔ)表達能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語(yǔ)的聲音，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。

　　春秋時(shí)齊國連年災，有個(gè)姓黔敖的`富戶(hù)在路邊設了一個(gè)粥攤來(lái)周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著(zhù)臉，沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái)，就高聲喊道：“喂，來(lái)吃粥�！眮�(lái)人抬眼看著(zhù)黔敖說(shuō)：“我因為不吃嗟來(lái)之食才落到這樣的地步�！闭f(shuō)完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。

　　自從人類(lèi)成為世界的霸主以來(lái)，幾乎馴服了所有的動(dòng)物，卻沒(méi)有養活過(guò)一只麻雀，因為自人捉住麻雀的那一刻起，它就開(kāi)始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活，要么死去。有人說(shuō)，麻雀是最有靈氣的鳥(niǎo)兒。它雖然平平淡淡，毫無(wú)艷麗之處，卻是不可戰勝的，盡管你能殺死它。

　　中國這個(gè)泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會(huì )使我們社會(huì )的道德風(fēng)尚向好的方向轉化，假如堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

尊嚴的作文 篇4

　　今年暑假，在家閑著(zhù)無(wú)聊，天天清晨跟著(zhù)媽媽去市場(chǎng)里買(mǎi)菜。

　　天天早晨我都可以在市場(chǎng)里的不同地方看見(jiàn)一位年輕的乞討者，大概有20來(lái)歲，煥發(fā)著(zhù)年輕的氣息。雙膝卻跪在地上。穿著(zhù)一身很整潔的運動(dòng)裝，戴著(zhù)一副近視眼鏡，手上戴著(zhù)石英表，穿著(zhù)干凈的球鞋，看上去斯斯文文。在他的旁邊有一個(gè)籃子，里面裝著(zhù)零零碎碎的錢(qián)，還有一張很大的白紙，寫(xiě)滿(mǎn)了字。

　　路過(guò)的行人有的看了他一眼，有的扔給他幾塊錢(qián)，他就還給別人一個(gè)磕頭，伴著(zhù)謝謝這兩個(gè)字;有的在那里湊熱鬧。我站在他的不遠處，看了他的那張白紙，里面大概是說(shuō)他是一位大學(xué)生，父母雙亡，應承擔不起大學(xué)昂貴的費用，只好在這里討錢(qián)，希望好心人能幫助他。

　　我非常納悶地笑了笑。

　　一個(gè)堂堂的男子漢，竟然跪在這里討錢(qián)!難道他沒(méi)有尊嚴嗎?

　　世界上有很多不幸運的人，但他還有一雙手，可以去勞動(dòng)，可以憑靠他的勞動(dòng)力來(lái)養活自己，可是他怎么就這么沒(méi)有尊嚴?這種人，我打心眼里看不起他!

　　有時(shí)候，這個(gè)世界是很不公平，但是比他跟可憐的`人還多的是，我覺(jué)得他很懦弱。

　　或許這種現象在中國顯得很平常，但我真的為他的這種行為感到是一種很恥辱的事情。

　　借這個(gè)事例，我想說(shuō)的：在我們的生活之中，有很多的無(wú)奈，但我們一定要有自己的尊嚴，尊嚴是無(wú)價(jià)的，它不會(huì )像是金錢(qián)一樣昂貴，它不可以用金錢(qián)來(lái)衡量，但少了它，還談什么人格?

尊嚴的作文 篇5

　　在一次城云交作業(yè)時(shí)，那個(gè)人又那個(gè)表情的看著(zhù)城云，說(shuō)：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿�！�

　　當時(shí)的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會(huì )憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”

　　城云當時(shí)聽(tīng)課是非常認真的，但是作業(yè)依然是寫(xiě)不好，而是那個(gè)人教的本來(lái)就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。

　　烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級時(shí)，那個(gè)人退休了，而在那個(gè)人退休之前，城云對他說(shuō)道：“此賬，非結�！�

　　當時(shí)那個(gè)人根本不知道什么意思，便沒(méi)有理城云，而等城云上了三年級后，到了一名姓朱的老師教時(shí)，城云的語(yǔ)文成績(jì)才開(kāi)始慢慢的有了好轉，城云之所以語(yǔ)文成績(jì)不怎么樣，與他二年級時(shí)的'那名老師牽扯著(zhù)很大的關(guān)系。

　　五年過(guò)去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當他們兩個(gè)在一起走著(zhù)的時(shí)候，城云看到一個(gè)人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學(xué)站到一邊，走到那個(gè)人旁邊。

　　“是你��？你叫什么名字來(lái)著(zhù)？好像叫陳會(huì )康是嗎？怎么樣，學(xué)習怎么樣了？”那個(gè)人道。

　　他正是五年前教城云的二年級語(yǔ)文老師。

　　城云以仇恨的眼神看著(zhù)她，道：“你也配？！”

　　那個(gè)人很疑惑，問(wèn)道：“什么意思��？陳會(huì )康，你怎么了？”

　　“唉，可惜啊，你想錯了，我以改變�！背窃频�。

　　“到底什么意思��？”那個(gè)人又問(wèn)道。

　　城云終于憤怒了，發(fā)自?xún)刃牡呐�火全都通出�?lái)了，他大聲吼道：“你真的認為你會(huì )贏(yíng)嗎？��！如果又見(jiàn)面了，我不可能再讓我的尊嚴受到侮辱了！”

　　那個(gè)人好像想起什么來(lái)似的，對城云說(shuō)：“都過(guò)去那么多年了……”

　　“一個(gè)人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價(jià)！一個(gè)人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴！為了自己的希望而活！沒(méi)了尊嚴、沒(méi)了希望，這個(gè)人活著(zhù)就沒(méi)有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”

　　那個(gè)人被城云問(wèn)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，而此時(shí)站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。

　　“所謂的‘料’字是對人的稱(chēng)呼嗎？！人，是有尊嚴的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。

　　那個(gè)人低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)！”

　　沒(méi)抬。

　　“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)��！”

　　沒(méi)抬。

　　“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)�。�！”

　　依然沒(méi)抬。

　　“還是那句話(huà)，你不要認為你贏(yíng)了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類(lèi)！你錯了！”

　　那個(gè)人吃力的抬起頭來(lái)，看著(zhù)城云，他這時(shí)才知道，城云已經(jīng)不再是當年那個(gè)廢物了，而是如今這個(gè)擁有自尊心氣概的人。

　　那名老師終于道了一聲：對不起，便低下頭在那里。

　　城云與他的朋友離開(kāi)了。

尊嚴的作文 篇6

　　在一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久的下午，代老師跟往常一樣，抱著(zhù)一大摞子的新本子，來(lái)到了班級。老師要求把新本子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳下去。

　　傳到我們組的時(shí)候，莫妍大叫：“老師，這里少兩本作業(yè)本！”老師轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì )少兩本，我明明數好的是72本��？”“我也數了，是72本��！”學(xué)習委員疑惑地說(shuō)。我心想：“肯定有人把兩本作業(yè)本占為己有了！”。學(xué)習委員對老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，老師臉色大變，猛拍了一下桌子說(shuō)道 ：“是在第二組丟失的，元兇肯定在第二組！”教室里安靜的連跟針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，“到底是誰(shuí)？”老師提高八度喝道，沒(méi)有人回應，因為這種丟臉的.事情誰(shuí)不想承認�！凹热粵](méi)有人承認，那我就搜了��！”說(shuō)完，老師立刻派人搜書(shū)包、口袋、桌肚�？墒菦](méi)有搜到一點(diǎn)線(xiàn)索，教室里像炸開(kāi)了的鍋，大家議論紛紛。

　　天快黑了，老師最終開(kāi)了口：“我原本要將這件事追究到底的，可是天快黑了，是誰(shuí)拿的誰(shuí)自己心里清楚，所以就不耽誤大家的時(shí)間了。今天晚上的作業(yè)只有一項——人格和尊嚴是什么？無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬�！�

　　回家的路上，我的腦海里還不斷的回響著(zhù)老師說(shuō)的那句話(huà)“無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬�！笔前�，人格和尊嚴，是一個(gè)人最最基本的道德和素養，如果連一個(gè)人的道德和素養都不要的話(huà)，那他學(xué)習成績(jì)再好也沒(méi)有用。就象那個(gè)拿本子的同學(xué)，丟失的那個(gè)本子就像他的人格和尊嚴一樣，也全部丟失了。我希望他以后不要再干這種丟掉自己的人格和尊嚴的事了。

尊嚴的作文 篇7

　　“要人尊之，必先自尊�！币话俣嗄昵�，戊戌變法失敗，慈禧太后下令斬殺變法領(lǐng)袖，譚嗣同在“生還是死”中，毅然選擇死亡，在獄中寫(xiě)下“望門(mén)投止思張斂，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！迸R終時(shí)大喊：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉�！边@位短命的民族英雄，把自尊展現的淋漓盡致。

　　尊嚴也表現在人的志向上�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔俏奶煜楦甙恋墓菤�；“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)�！笔青嵺茖ψ宰鸬膱远��！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間�！笔窃�(shī)人的廉潔。在“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”中，我們仿佛看到了在物欲橫流的社會(huì )中毅然傲骨的李白。

　　古人云：“賢者備股肱，則君尊嚴則國安�！睕](méi)有尊嚴的君王是保不住國家的。南唐后主李煜，沒(méi)有在皇帝的睡夢(mèng)中醒來(lái)，就已從高高的龍椅上跌落，成了亂臣賊子的俘虜。在沒(méi)有越王勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯志，也沒(méi)有西楚霸王揮劍刎頸，以命祭友魂斷烏江的豪氣。只有一只破碎的心和一只飽經(jīng)血淚的筆，茍且偷生，淪為賊人小樓中的戲子。由此言之，“人必自毀然后人毀之，假必自毀然后人人毀之，國必自毀然后人伐之�！�

　　回望近代，尊嚴一直熔在血與火的考驗中。圓明園石雕上記載的.恥辱，提醒著(zhù)人們：當濃煙彌漫北京城的時(shí)候，中國的尊嚴正在被惡狼啃咬；南京屠城那永不磨滅的血跡，提醒這人們：當南京人民的鮮血濺滿(mǎn)整個(gè)南京土地的時(shí)候，民族的尊嚴正被踐踏。

　　尊嚴不是天空中的一片云，飄逸找不到歸路。

　　尊嚴不是宇宙中的一顆流星，轉瞬即逝，留不住永恒。

　　尊嚴是君子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中大無(wú)畏的豪情。

　　今天的我們生活在燈紅酒綠，物欲橫流的時(shí)代，對尊嚴又有了不同的詮釋。在IMF前任掌門(mén)人卡恩身敗名裂之后，新任掌門(mén)人克里斯蒂娜拉加德面臨挽救IMF的聲譽(yù)和尊嚴。在金錢(qián)的誘惑下，克里斯蒂娜拉加毫不猶豫的選擇了尊嚴，人們也接受了她，所以，一個(gè)有尊嚴的人更容易融入社會(huì )。

　　守住尊嚴，守住人性的良知。

　　守住尊嚴，守住傲然的骨氣。

　　守住尊嚴，守住生命的希望。

　　守住尊嚴，便守住未來(lái)的美好。

尊嚴的作文 篇8

　　在生活中，尊嚴代表了一個(gè)人的人格和價(jià)值。在歷史的長(cháng)河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。

　　有一次，我在書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)故事《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業(yè)，衣錦懷鄉。

　　看了這個(gè)故事我體會(huì )到了：韓信忍受暫時(shí)的屈辱，卻在心里積蓄力量，等候時(shí)機轉敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現。

　　我們還學(xué)習了一篇課文《為了他的尊嚴》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動(dòng)掙得二十元錢(qián)，若干年后，它成為了董事長(cháng)。是尊嚴，改變了獨臂乞丐的命運；也是尊嚴，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了：我們做人要有尊嚴，不能靠別人的施舍過(guò)日子。

　　尊嚴對于我們每個(gè)人都非常重要。有一句話(huà)說(shuō)得好：?jiǎn)适Я俗宰鹦牡娜�，是一個(gè)沒(méi)有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個(gè)無(wú)望的民族。讓我們也來(lái)做一個(gè)自強·自信·自尊的人吧！我們該怎樣做呢？

　　在考試時(shí)，遇到不會(huì )做的題，寧可空著(zhù)，也不能抄別人的，這就是尊嚴；我們還不能輕易吃別人施舍的食物，不靠別人的`施舍過(guò)日子，這就是尊嚴；受別人的侮辱時(shí)，要不卑不亢，有力的去還擊對方，這也是尊嚴。

　　尊嚴，是做人的底線(xiàn)，我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣，俗話(huà)說(shuō)得好：寧為玉碎不為瓦全，表示了對氣節的看重；對人的尊嚴的強調；對人的精神的重視�？傊�，我們做人就得有尊嚴！

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