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我渴望自由小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我渴望自由小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我渴望自由小學(xué)作文1
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因為四個(gè)字：我—好—累—��！我要向法官訴說(shuō)！希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。
罪證一：我被困在作業(yè)的海洋里！
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫(xiě)作文，然后讓我做試卷，又要背書(shū)，就是在網(wǎng)上，也是寫(xiě)作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì )嘆息：為什么我會(huì )如此的'不幸！老天對我不公平！如果我擁有自由，我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片�？上�，那一切是幻想……
罪證二：我被英語(yǔ)弄成了糊涂！
當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完！爸爸的話(huà)驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂(lè )。如果我擁有自由，我將與機器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。
唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅信！我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo)，在我自己的一片天空自由翱翔！
我渴望自由小學(xué)作文2
自由，在我們成長(cháng)的同時(shí)，變成了一種越來(lái)越大的奢望。
幼兒園時(shí)的我們，無(wú)所事事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每天的作業(yè)就是玩，連上課也是玩。我們只要會(huì )認幾個(gè)字，會(huì )算一加一等于幾，大人早就點(diǎn)頭稱(chēng)贊，心滿(mǎn)意足了。那時(shí)我只渴望父母不在吃喝上限制我們,其它也沒(méi)什么渴求的了。
光陰似箭，如月如梭，轉眼間到了進(jìn)入小學(xué)。學(xué)業(yè)重擔被老師、父母們強壓在我們還扔稚嫩瘦小的身軀上。我們貪玩，那是不可置否的事實(shí)。玩是孩子們的.天性！可此時(shí)，我們的幼小心靈就像被追殺的羔羊，被名叫“作業(yè)”的大灰狼追殺著(zhù)。它“剝奪”了我們玩耍的時(shí)間，“扼殺”了我們的自由。我們又像一只渴望飛翔的金絲雀，展開(kāi)翅膀卻發(fā)現腳下被學(xué)習地鐵鏈束縛著(zhù)，難以自拔。
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，我們都快小學(xué)畢業(yè)了，不再是以前那些“小屁孩”了。五年級的我們都成了一個(gè)個(gè)“作業(yè)狂”，恨不得在學(xué)校里就做完。做完了回家干什么呢？現在我們不想吃東西，沒(méi)心情看電視，懶得玩電腦，只想能早早地躺在床上，安安穩穩地睡一次飽覺(jué)�？捎袝r(shí)連這點(diǎn)愿望也難以實(shí)現。
我們慢慢長(cháng)大了，自由卻悄悄離開(kāi)我們了，我們渴望重新獲得自由！
我渴望自由小學(xué)作文3
在別人看來(lái)放暑假無(wú)疑是開(kāi)心、快樂(lè )的�？墒俏�，一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。為什么呢？唉，還不是因為那多得讓人想“死”的作業(yè)呀！
暑假作業(yè)我可以完成，這決定沒(méi)問(wèn)題�？墒恰P(guān)鍵就在于我媽?zhuān)∥覌屗渗P的心理太……一到放暑假，我媽就催我趕緊做完暑假作業(yè)，然后呢，就讓我爸給我買(mǎi)三套作業(yè)，是：語(yǔ)數英三科嘞！嗚嗚噠！語(yǔ)文倒是沒(méi)關(guān)系，一天三本語(yǔ)文練習冊對我來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下�？墒菙祵W(xué)……數學(xué)太難，而且枯燥，那么多數學(xué)題，那些算式題無(wú)聊到爆！而且那么多口算之類(lèi)的！
我多渴望自由，我渴望像天上的'小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向遠方；我渴望像海鷗一樣，尋覓著(zhù)回去的方向�？蛇@些，我都不確定自己是否可以做到！
點(diǎn)評：樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)，表達了對自由的渴望。
美中不足的是語(yǔ)言太過(guò)白話(huà)，也未說(shuō)出父母給的壓力讓你有多煩惱，渴望自由文章結尾卻不肯定。
多用些修辭，還有要堅持自己的想法，哪怕只是想想也要給自己積極的肯定，張狂的年紀可以初生牛犢，不要任何忌憚，文章或做人，不要束縛了自己呀。
我渴望自由小學(xué)作文4
唉，新買(mǎi)的《阿衰》又被媽媽沒(méi)收了。我像是被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥(niǎo)，飛不出去，還被命令干這兒干那兒。
書(shū)上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉，趕緊寫(xiě)練習題，別磨磨蹭蹭的�！甭�(tīng)，媽媽又對我大喊大叫了。真沒(méi)轍，我只好硬著(zhù)頭皮去求老媽。
“媽媽?zhuān)屛铱匆粫?huì )兒電視吧，好不好，你是世界上最美麗的'媽媽?zhuān)撕眯暮��！?“寫(xiě)完作業(yè)再看！”媽媽的語(yǔ)氣十分堅定。我只好寫(xiě)完了那些練習題，原以為可以看電視了，后來(lái)才知道，這是我永遠都爬不出去的深淵�！眿寢�?zhuān)覍?xiě)完了�！蔽遗d奮地說(shuō)。 “背第四課課文，背完才能看�！甭�(tīng)到這話(huà)，我頂嘴道： “看您，我好不容易寫(xiě)完了，您又讓我背書(shū)！” “我這樣做完全是為了你�！眿寢寘柭暫鹊�。就這樣我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，開(kāi)始冷戰。
下午，媽媽做了一桌我喜歡吃的飯菜，香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑，來(lái)到飯桌旁，大吃特吃起來(lái)，竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)： “吃完了飯，該去學(xué)習了吧�！甭劼�(tīng)此言，我才知道又上當了，只好乖乖地去學(xué)習。
媽媽?zhuān)艺嫦雽δf(shuō)，您能不能理解一下我，給我一些自由吧！
我渴望自由小學(xué)作文5
每天，我都在幻想著(zhù)自由，我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì )有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著(zhù)它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里�？伤鼈兪菣M著(zhù)走的，不一會(huì )便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了�！鞍ρ�，我要是云該多好，自由自在�？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)�？达L(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢�？纱皯�(hù)的空間是有限的`，我的目光掃到了窗臺，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著(zhù)，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話(huà)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會(huì )渴望自由，才有自由的那一天。
我渴望自由小學(xué)作文6
坐在窗前，被成山的練習包圍。窗外，聽(tīng)著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，卻感受不到快樂(lè )；看見(jiàn)紛飛的落葉，卻領(lǐng)略不到秋天的氣息。到了緊張的六年級，開(kāi)始懷念小時(shí)候的自由。
六年級，人生第一個(gè)畢業(yè)季，學(xué)習的負擔一下子加重，活動(dòng)的時(shí)間被學(xué)習榨干，好久沒(méi)有放下心去盡情玩耍了。
為了取得好成績(jì)，補習班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從早到晚，一刻不停。每周要面臨一場(chǎng)考試，考試對于成績(jì)比較好的同學(xué)，次次都可以說(shuō)“在鬼門(mén)關(guān)前徘徊”；成績(jì)差的學(xué)渣，根本不擔心考試，差就差，反正都習慣了；成績(jì)中等的，考試前緊張兮兮，考后卻總有種不祥的預感�？荚噷τ趯W(xué)霸就不同了，那是手到擒來(lái),偶爾考砸一次，說(shuō)不定就要被請到辦公室喝杯茶，講講原因，搞不好還得淋一次“口水雨”。對我來(lái)說(shuō)當考試取得好成績(jì)，似乎壓力更重，上進(jìn)心就會(huì )更強烈，總會(huì )有種以后每次都要保持的決心，生怕考不好令老師失望。
成績(jì)就像一把無(wú)形的鎖，牢牢地鎖住心中想要的自由，牢牢地鎖住了自由奔跑的腳步。比成績(jì)更堅固的鐵籠，就是那多的.數不清的作業(yè)與練習。
很多同學(xué)都會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō):“要是沒(méi)作業(yè)那該多好��！”這其實(shí)就是同學(xué)們心中真正的渴望，它可以算是傷害自由的“罪魁禍首”。
自由，在我們眼中是多么重要。不想做籠中鳥(niǎo)，就想在蔚藍的天空自由飛翔;不想做缸中魚(yú)，就想在無(wú)盡的海洋快樂(lè )舞蹈;不想做圈中馬，就想著(zhù)遼闊的草原盡情奔馳……
我渴望自由小學(xué)作文7
童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè )，是因為我即將擁有自己的藍天；我煩惱，是因為我將要失去七彩的童年。
暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了�？墒�，現在的我覺(jué)得我錯了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補習班。
下午，補習班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門(mén)一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著(zhù)了火一般，大吼：“你不會(huì )自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。
讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，接著(zhù)就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的`小伙伴呀！我剛想答應，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補習班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧�！蔽乙幌滦沽藲�，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著(zhù)頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著(zhù)做起了英語(yǔ)試卷。
想著(zhù)別的小伙伴在樓下快樂(lè )的玩耍，自己卻在家不情愿的做著(zhù)作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，渴望著(zhù)擁有自己的藍天。媽媽?zhuān)埬愣嘟o我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì )還你一個(gè)最棒的兒子！
我渴望自由小學(xué)作文8
自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗；自由就是藍天飄動(dòng)的朵朵白云；自由就是約束人們的一個(gè)圓圈；自由就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)；自由就是奴隸一生渴求的雙眼。每一個(gè)人都渴望自由，我也如此，但現實(shí)總不如你所愿，唉——
”在干嘛呢！你一天就知道玩，不想想學(xué)習，看看別人小紅成績(jì)多好（說(shuō)明小紅是我的同學(xué)加閨蜜，是我媽媽同事的女兒）你和她真是天壤之別，要是她是我的女兒就對了，唉——"大家快來(lái)看呀，我的“神癆”媽媽又在開(kāi)始念了。你可能會(huì )這樣給我說(shuō)，你真是的你媽媽還是為了你好，你也不能這樣說(shuō)你媽呀�？墒俏乙膊幌氚�，無(wú)奈。
接下來(lái)是我為你講述的我老媽的'“神計劃”！
每天早上五點(diǎn)鐘讓我起床而她卻在床上睡大覺(jué)知道自然醒，起床后必須馬上一切準備就緒，不然鋼琴班就會(huì )玩，鋼琴班好不容易完了，又要馬上趕往拍戲基地，導演又在催，拍完戲已經(jīng)是下午4點(diǎn)了，媽媽又不讓我在拍攝基地吃飯，我又急急忙忙敢回家吃飯，粗略吃完飯，又要急忙趕去攝影班，攝影班完后已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘，我晚上又有晚會(huì )要參加，又要趕去，晚會(huì )完后回到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)鐘，到家后還要坐在電腦面前細想作文，每天至少要投稿一篇優(yōu)美的作文。這就是我勞累而乏味的一天。唉——
“媽媽?zhuān)蚁胱杂�，我渴望自由，我也想快快�?lè )樂(lè )的成長(cháng)，我已經(jīng)很努力了，我知道你這是為我好，你也有‘望女成鳳’的思想，媽媽你可以讓我”回歸大自然“嗎？求求您了！
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