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自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文（通用15篇）
唱響你的自由，讓自由之花永遠綻放在你的身旁，如影子伴你，那時(shí)，你就是最最快樂(lè )的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽(tīng)長(cháng)江的怒吼，泰山的訴說(shuō)，云兒的樂(lè )曲，人生的快樂(lè )，舒暢的心情帶動(dòng)著(zhù)你的心扉。語(yǔ)文迷小編分享幾篇自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文，快來(lái)看看吧!
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 1
望著(zhù)天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，第一次感到擁有自由真的很美好。
去年寒假，我養了一只鳥(niǎo)，它五彩的羽毛和可愛(ài)的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關(guān)在鳥(niǎo)籠里，生怕他飛走了。過(guò)了幾天，當我再次來(lái)到鳥(niǎo)籠便給它喂食的時(shí)候，我發(fā)現，它再也不是曾經(jīng)那只活躍的鳥(niǎo)，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒(méi)有往日的光彩。我傷心極了，想方設法的逗它開(kāi)心，可她還是依然一動(dòng)不動(dòng)的伏在地上，只是腦袋時(shí)不時(shí)地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……
我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把它捧在手心，它立刻來(lái)了精神，扇動(dòng)了兩下翅膀，在我的頭上轉了一圈，然后飛向了藍天，我感覺(jué)到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。
整個(gè)寒假，我幾乎沒(méi)走出家門(mén)，每天不是寫(xiě)作業(yè)就是復習，剩下的時(shí)間就是讓電腦陪我度過(guò)時(shí)光。父母不讓我出門(mén)玩耍，想利用寒假多學(xué)點(diǎn)知識，我感到自由似乎從我的.心底悄悄退去，就像當初養的那只鳥(niǎo)，不再像以前那樣快樂(lè )。
我曾經(jīng)幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥(niǎo)兒總有飛出鳥(niǎo)籠的那一天……
爸爸媽媽答應帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已，終于盼到了這一天。
那天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著(zhù)青翠的草地，呼吸著(zhù)兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受著(zhù)自由的氣息。
我拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長(cháng)在風(fēng)箏里，放飛在蔚藍的藍天。
那天，我很快樂(lè )，因為我感受到了自由的美好……
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 2
雖然我還只是個(gè)十三歲的孩子，可經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己活得很累，很累。永遠也做不完的一本本作業(yè)，老師的一句句鼓勵，父母的一聲聲叮嚀，這一切慢慢凝固成了一塊冰塊，冰涼、沉重，壓在我小小的心上，心都被擠壓得干癟了。唉，童年這么快就拋下我溜走了，好懷念小時(shí)候自由自在的生活，好喜歡那份自由的感覺(jué)啊。自由像一泓甘泉滋潤你的心田，自由像是在天上飛，輕輕盈盈，自在逍遙。
今天老天(哦，不，是老師)格外開(kāi)恩，布置了極少的作業(yè)，我精神振奮，很快就寫(xiě)完了。下面做什么呢?爸媽不在家，這意味著(zhù)剩下的時(shí)間可以由我自己支配。我心里忽然充盈著(zhù)一種奇妙的快樂(lè )，為什么?這到底是一種什么感覺(jué)?噢，對了，自由，這就是久違了的自由的感覺(jué)。趕緊制定行動(dòng)計劃。到海邊，山中和市中心去轉一轉，欣賞那里的美景，拍幾張好的風(fēng)景照片。我動(dòng)作麻利地把照相機、MP4等等塞進(jìn)包里，準備好了，騎上自行車(chē)，向著(zhù)我今天的第一個(gè)目的地：海邊，急馳過(guò)去。
我戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌曲，邊哼唱著(zhù)，邊用一只手打著(zhù)拍子。明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。生活多美好啊。
我在沿途中，看到了許許多多的風(fēng)景，海悅國際富麗堂皇的高樓、山大和哈工大、高區一小美麗的校園……真叫我眼花繚亂。不一會(huì )，我就到了海邊，坐在黃澄澄的沙灘上，望著(zhù)那碧藍色的大海出神。海里的.魚(yú)蝦自由地游來(lái)游去，藍天上的白云自由地飄來(lái)飄去，海風(fēng)自由地吹來(lái)吹去。這真是一個(gè)人間仙鏡啊!置身在這樣的環(huán)境中，心里有說(shuō)不出的輕松愜意。那壓在我心上的冰塊早已融化，變成一道快樂(lè )的泉水，在我心間汩汩流淌。
我愛(ài)大自然，不僅因為它的美麗，還因為它是自由的，不受拘束的。
在海邊流連了一段時(shí)間后，我又去爬山，登上山頂，極目遠眺，體驗到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”和“欲窮千里目，更上一層樓”的感受。
從山上下來(lái)后，我又去了市中心。
一幢幢巍峨的高樓大廈，寬闊平坦的馬路，商場(chǎng)櫥窗里漂亮的服裝……這一切都令我賞心悅目。不一會(huì )兒，我就騎到了威海標志性的建筑——“威海之窗”，我把這個(gè)有意義的建筑，用照相機拍了下來(lái)。還拍了肖邦等名人的雕像。這時(shí)候，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)。于是我收好相機，直奔旁邊的肯德基快餐店，大飽口福。
吃完飯，已是傍晚時(shí)分，我慢慢悠悠騎車(chē)往回返。我一天的自由生活就這樣結束了，心里又滿(mǎn)足又悵然。
一輪橘紅色的夕陽(yáng)掛在西天，好美啊，可惜太短暫了�！跋﹃�(yáng)西下幾時(shí)回?”我揮了揮手，告別夕陽(yáng)，加快速度朝家里奔去。
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 3
自由多美好，人人都想要，凡是有自由的地方就有快樂(lè )，做自己想做的事情，無(wú)拘無(wú)束，去游玩，去嬉戲，去鍛煉，去做客………
唉，童年這么快就拋下我溜走了，好懷念小時(shí)候自由自在的生活，好喜歡那份自由的感覺(jué)啊�，F在成天望著(zhù)那一堆堆可憐的功課，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明日復明日，明日何其多，似乎永無(wú)止境，在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真的對待學(xué)習，但其實(shí)我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。呵!清明節放假了，我又可以放松一下了。老天(哦，不，是老師)格外開(kāi)恩，布置了的作業(yè)不算多，我精神振奮，三天就寫(xiě)完了，當然，作業(yè)也是有質(zhì)量的'喲。下面做什么呢?去看自己喜愛(ài)的書(shū)?哦，不，清明節當然是去掃墓了。首先，我和媽媽去花店買(mǎi)了兩束鮮花，然后爸爸便開(kāi)車(chē)帶我們一家人去赤水山，爸爸駕駛著(zhù)寶馬，如猛獸般在道路上奔跑，好像已經(jīng)迫不及待了。來(lái)到山腳下的停車(chē)場(chǎng)，哦，人真多，真稱(chēng)得上“水泄不通”，但由于爸爸開(kāi)車(chē)技術(shù)好，三兩下就ok了。我捧著(zhù)花，隨著(zhù)爺爺爸爸向曾祖母的墳地走去，爺爺和爸爸手持鐮刀，肯定是去砍野草的。一路上，爸爸給我講了曾祖母的為人非常好，而且是左鄰右舍公認的，沒(méi)有一個(gè)人不敬愛(ài)她……我們費了九牛二虎之力，終于到了曾祖母的墓地。我們一看，枝葉橫七豎八的擋在那里。爸爸連忙叫了幾個(gè)工人，讓他們把雜草砍光，因為枝葉擋在我們最?lèi)?ài)的曾祖母的墓碑。他們用鐮刀如快刀砍亂麻般向那些擋住曾祖母的枝葉無(wú)情的砍下去，爸爸又說(shuō)了一句：“不要太大力了，別驚動(dòng)了她老人家。"大家都笑了。我們獻上花，然后跪在曾祖母墓碑前，祈求她保佑我們一家人平平安安，雖然我從不信有什么天堂，但我還是要信，必須信，冥冥之中卻又會(huì )為曾祖母祈福，我也從不對著(zhù)天哭泣，因為我怕她傷心……
這天，我們去掃了墓，爬了山，心情很好，這也算是放松了一下吧!呵，這一天，我真快活，我感受到了自由的感覺(jué)真好!
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 4
一天中午，我站在一棟灰色的大樓上，望著(zhù)人山人海的大街小巷，仿佛所有都變得小了。啊，人變成了一只螞蟻，樹(shù)變成了一片草地。自由的感覺(jué)真好。
背上的書(shū)包太沉重了，好似又多了幾十張試卷。哎，人生的路還是那么的遙遠。如果一下子就長(cháng)成參天大樹(shù)，那這感覺(jué)有多好��！我多么想成為一條小金魚(yú)，在水中自由搖晃，游向美麗的小溪，游向無(wú)垠的大海，游向那神奇的地方……在那兒，我可以自由自在地玩耍，躺一會(huì )兒，捉一捉迷藏，吃幾口水草。啊，自由的感覺(jué)真好，如果不用死亡做代價(jià)，我想成為一條小金魚(yú)。
生活的壓力重了，做錯了事還要被責罵，我真想成為一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，隨風(fēng)而去，去觀(guān)察那另一個(gè)世界。我常常被關(guān)在書(shū)桌前，看著(zhù)那數不勝數的書(shū)本，我感覺(jué)我就像一位犯人，被關(guān)在一個(gè)黑色的房子里，沒(méi)有一絲自由。啊，如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )隨風(fēng)飛，隨風(fēng)晃，晃到那沒(méi)有人居住的小房子里，自己去外面吃，這感覺(jué)真好。自由，就相信自由。飛向那一片生機勃勃的大地，與蝴蝶玩，與鳥(niǎo)兒歌唱，在那兒居住，那感覺(jué)可真好！早晨，與大家一起吃東西，一起玩，即使玩到了夜深人靜的`時(shí)候，也無(wú)人知曉，那么這可真好��！如果不用死亡做代價(jià)，我想成為一只小鳥(niǎo)，飛向遙遠的地方。
啊，自由的感覺(jué)真好，如果自然界的各種生物合在一起，那么我們要有多愉快��！我多么想痛痛快快地出門(mén)去玩一次，放下手中的任何工作，不管有多遠，我都要。
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 5
駐足窗前，聽(tīng)著(zhù)一群群鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中鳴叫，歡快自由的叫聲回蕩在耳邊，我的心中渴望自由；徘徊河邊，看著(zhù)一群群魚(yú)兒在清澈的河水中玩耍，頑皮自由的吐泡泡情景浮現眼前，我的心中憧憬自由；漫步鄉間，聞著(zhù)一簇簇菊花散發(fā)的香氣，清香自由的氣味沁人心脾，我的心中向往自由。
小學(xué)時(shí)期，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)整天環(huán)繞著(zhù)我，假期時(shí)那作業(yè)堆積如山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一點(diǎn)兒玩的時(shí)間都沒(méi)有，總想著(zhù)等到初中時(shí)期就有空閑的時(shí)間玩了。沒(méi)想到初中更慘！在學(xué)校里：老師們會(huì )把每次考試的成績(jì)到家長(cháng)群里，回家后就是一頓的批評教育��！我們被迫要好好學(xué)習，考了高分才能讓家長(cháng)不難堪�；丶液螅夯丶揖鸵煌５貙�(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要把應該背誦的東西全部背熟，這轉眼就到了星期日��！下午又要去學(xué)校了，這已經(jīng)成了惡性循環(huán)啦！老師們，家長(cháng)們，懇請你們能否讓我們有休息的時(shí)間？我需要放松！休息！自由！自由！
現在好啦！我有了自由，我也能像那天空中的鳥(niǎo)兒、小河里的魚(yú)兒、鄉間的菊花一樣了，自由自在的啦！我也能做我喜歡的事——花啦！每天看著(zhù)這些無(wú)言的`小生命一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我的心中是無(wú)比的自豪與驕傲！終于，功夫不負有心人，我養的仙人掌開(kāi)出了紅色的小花，看到的人都覺(jué)得不可思議（她們有的說(shuō)：“活了半輩子了，頭一次看到仙人掌開(kāi)花，你真厲害！”我感覺(jué)我無(wú)比的自豪�。�。整天做著(zhù)自己喜歡的事，感覺(jué)每一天過(guò)得都特別地有意思，因為每一天都能看到不一樣的東西，看著(zhù)倔強的小花們不畏嚴寒，依舊綠意盎然，我也得到了力量！所以，自由的感覺(jué)真好��！
我喜歡自由的感覺(jué)，自由能讓我覺(jué)得快樂(lè )！自由讓我聽(tīng)不到城市的喧鬧，在眼前的只有鄉村這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這讓我覺(jué)得足夠了！
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 6
20xx年，我們在家中多呆了兩個(gè)月。雖上網(wǎng)課卻跟放假沒(méi)有太大區別。然而，最大的區別在于：我們被“合法‘拘禁’”在了家中。
一天又一天，上著(zhù)網(wǎng)課，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)；看著(zhù)電視，玩著(zhù)游戲。然而電視似乎沒(méi)那么好看，老是這幾個(gè)節目，就跟100只蒼蠅在你面前飛過(guò)——都一樣。游戲似乎也沒(méi)那么好玩了：老是那幾個(gè)關(guān)卡，重復來(lái)重復去，有種想把電腦砸了的感覺(jué)。隔著(zhù)厚厚的玻璃窗，看著(zhù)窗外的世界——姹紫嫣紅的春天，一片生機勃勃的景象。
當老師通知重新上學(xué)的那一刻、走出家門(mén)的那一秒，我的心情十分激動(dòng)。站在學(xué)校門(mén)口自由地呼吸。原本被工廠(chǎng)排出的廢氣污染的十分“渾濁”的.空氣，呼吸起來(lái)竟是那么清鮮。
啊，自由！
20xx年12月4日，我因患水痘在家里呆了14天，依舊是寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)電視，玩著(zhù)游戲。同疫情期間一樣，似乎干什么都沒(méi)了精神，只想出去，去外面。雖然我也不知道為什么，但我就是想出去。
那天我六點(diǎn)不到就起了床，卻忘了醫院七點(diǎn)才開(kāi)始掛號。一路上我一直催媽媽快一點(diǎn)兒開(kāi)車(chē)，唯恐去遲耽誤了時(shí)間，雖然那時(shí)才六點(diǎn)半。當醫生給我開(kāi)了復學(xué)證明的那一刻，我的心情是激動(dòng)的，我終于不是“病毒傳染者”，而是一個(gè)健康、毫無(wú)疾病的人了，不用整天在家里，可以自由奔跑、跳躍，與人交談，與同學(xué)們一起學(xué)習了！
自由的感覺(jué)真好。
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 7
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高……”當這首熟悉的歌聲縈繞在耳畔時(shí)，你是否覺(jué)得它道出了你的心聲？是啊，不只是鳥(niǎo)兒渴望自由，人類(lèi)也是一樣。
小時(shí)候，自由之神就像飛進(jìn)了我的心里，一次旅游、一次玩耍，甚至一次逛街，我都覺(jué)得快活極了。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸要帶我去公園玩。我興奮極了，來(lái)不及穿好衣服就拽著(zhù)爸爸往出跑。
路上，我一會(huì )兒讀認著(zhù)街旁小店五顏六色的招牌，一會(huì )兒拾著(zhù)一顆小石子，一會(huì )兒又追著(zhù)蝴蝶跑，就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，東瞧西看�？砂职址堑蛔柚刮�，反而在后面微笑著(zhù)看我，仿佛他也回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代……
一進(jìn)公園的大門(mén)，我就一溜煙跑到了秋千旁，在我小的時(shí)候，秋千是我心馳神往的：“伊甸樂(lè )園”。我迫不及待的坐上秋千，爸爸在我身后輕輕一推，秋千便蕩了起來(lái)。我閉上了眼睛，盡情地享受這美好時(shí)光。在幻想中，我那顆自由的`心和秋千在云彩中四處翱翔……
我們又來(lái)到了湖邊。還沒(méi)走近，那依依的楊柳，那碧波蕩漾的湖水就已經(jīng)使我陶醉。微風(fēng)笑著(zhù)向湖水移來(lái)，湖面上便蕩起一圈圈的波紋，直到岸邊。柳樹(shù)把自己柔軟溫柔的發(fā)絲伸展到湖面上，使她變得更加迷人。一只只蝌蚪自由自在地在水中游著(zhù)，顯得那么可愛(ài)。我本想捉一兩只，可又一想，這些可愛(ài)的蝌蚪不正像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我嗎？既然自已想擁有自由，又何必去束縛他人的自由呢？我陷入到美好的遐想中……
時(shí)光荏苒，轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，我已由一個(gè)幼稚的孩童，成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。與此同時(shí)，我也在為自己的理想而努力學(xué)習。我的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我不禁懷念起以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由生活了。
自由，你像一朵幸福之花，落在誰(shuí)的身上，他就會(huì )感到快樂(lè )。我希望你能永遠陪伴在我們身邊！
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 8
一只在籠中的小鳥(niǎo)，呆呆的望著(zhù)湛藍的天空；一條在缸中的小魚(yú)，獨自地回想著(zhù)大海的廣大；一直為關(guān)在家中的小狗，呆呆坐躺在那兒，想找以前在外面的嬉戲打鬧。一個(gè)人萬(wàn)分無(wú)奈的在家中寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了樓下的嘻嘻打鬧，臉上露出痛苦得表情，身在房間之中，而心思卻早已飄了出去。而這個(gè)人就是我。
馬上要面臨期中考試，老師家長(cháng)為了，我們的成績(jì)能夠出色，統一了“戰線(xiàn)”，向弱小的我們發(fā)起了猛烈的“進(jìn)攻”。
老師在學(xué)校里講卷子，講一些課文的主要內容和問(wèn)題，讓我們背一些古詩(shī)詞，還發(fā)下一張張卷子讓我們回家做�；氐郊覌寢屢呀�(jīng)把買(mǎi)好的卷子放在我面前，并要求在我在考試之前寫(xiě)完。
星期天，我愁眉苦臉的坐在房間內，寫(xiě)著(zhù)老師，家長(cháng)留下的卷子。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓下的笑聲，嘆了口氣，又出神的坐了一會(huì )兒，又埋頭寫(xiě)起了卷子。因為我知道，只有在考試中考出好成績(jì)，才有可能下樓玩耍。
考試當天，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)卷子。放學(xué)時(shí)，我邁著(zhù)輕盈的步伐走出了教室，因為試卷的`題我大多數都會(huì )。
考試成績(jì)出來(lái)了，我考的不錯�；氐郊�，把書(shū)包隨手一扔。 倒在床上，便乎乎大睡。
第二天我起來(lái)就看起了電視，吃完早飯，又來(lái)到公園玩耍。下午，爸爸媽媽帶我游樂(lè )場(chǎng)玩，一會(huì )兒坐過(guò)山車(chē)，一會(huì )兒坐摩天輪，還開(kāi)了開(kāi)卡丁車(chē)。晚上我們還去公園看了燈展，公園內到處都是燈，大的，小的，明的，暗的，各型各色，種類(lèi)繁多�；氐郊乙呀�(jīng)11點(diǎn)多了，便草草的吃完飯。到頭就睡。
��！籠中的小鳥(niǎo)回到湛藍的天空；缸中的小魚(yú)回到了廣闊的江河；院子里的小狗，在外玩耍。而無(wú)你中的那個(gè)人在床上睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)還露出一絲笑容。
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 9
人生有幾次自由？我為什么會(huì )思考這樣的問(wèn)題？或許有些人會(huì )說(shuō)：“人生哪天不是自由？”對我而言，非也。
從前，父母對我寄予厚望。而我，也比較爭氣，年年都拿第一名。表面的我看上去十分優(yōu)秀，實(shí)質(zhì)上我每天只能和題目做伴。那時(shí)我不奢望每天都能玩，但只希望作業(yè)能少一些。終于，我的夢(mèng)想成真了。
走出家門(mén)，我仿佛覺(jué)得想寫(xiě)了很重的包袱似的，覺(jué)得日月是我的侍從，山和湖泊是我的玩物。脫離了囚禁，我好像覺(jué)得自己摘去了“書(shū)呆子”的頭銜，再也不是那種穿梭于題海之中的人了�？纯瓷�，望望水，在雨里漫步，在風(fēng)里跳舞，聞聞花的香，摸摸草的嫩。站在山頂，仰望湛藍的天空，鳥(niǎo)瞰無(wú)垠的大地。也許可以與猴子說(shuō)說(shuō)話(huà)，也可以溜著(zhù)小狗，一邊悠閑地嗑著(zhù)瓜子，一邊自由地散著(zhù)步，還可以騎在大雁的脖子上，看看他們到底要飛往哪里……我覺(jué)得我現在是一個(gè)只有4歲大的小孩子。我永遠也忘不了那一次邂逅，我想這是空前絕后的'一次。
這時(shí)已是正午。大好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一半，微風(fēng)乍起，我躺在草地上。漸漸地，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我用我天馬行空的想象力勾勒出了我的夢(mèng)境。那一次午覺(jué)我睡得很香，也許是太疲倦了，也許是我的夢(mèng)做得太美好了，以至于我睡到了傍晚，說(shuō)不定我還咂咂嘴，流了許多口水。
我要回家了。在回家之前，我要對這一切說(shuō)聲“再見(jiàn)”，它們讓我第一次感受到了什么是自由。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)顯得格外燦爛，江海湖泊也顯得波光粼粼，魚(yú)兒快樂(lè )地游著(zhù)，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，小草輕輕地擺著(zhù)。天色晚了，月亮無(wú)私地把月光灑向大地，灑向我被洗禮過(guò)的靈魂……
人生每天都是自由，就看你會(huì )不會(huì )享受它。
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 10
我是一頭小狼，我和我的家人一直生活著(zhù)在大森林里面。
我們在森林里捕咬獵物，學(xué)習生存技巧，我與我的伙伴們在溪邊玩耍，我的父母在森林的邊緣劃分領(lǐng)地，以防外面的狼進(jìn)來(lái)，我們生活地十分快樂(lè )，雖然有時(shí)也會(huì )受到生命的威脅。
一天，我們的領(lǐng)地上來(lái)了一群奇怪的東西，他們的四肢都很長(cháng)，我們不友好地瞪著(zhù)他們，他們四散分開(kāi)，突然，他們丟出了一張不知什么東西織成的大網(wǎng)，我們被蓋在了下面，任憑我們怎么咬也咬不斷那張網(wǎng)，后來(lái)我們背上被扎了一下，就失去了知覺(jué)。
當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己身處一個(gè)圓形大洞里，里面環(huán)境很陌生，還好家人、狼群都在，但我還是沒(méi)有放松警惕，這時(shí)從天上落下了一塊肉，卻誰(shuí)也沒(méi)有上去咬，可是肚子餓得要命，一只幼狼再也忍不住了，上去就咬了一口，我們看它平安無(wú)事，心就放了下來(lái)，這時(shí)，接二連三地落下了幾塊肉，我們顧不上那么多，就爭搶著(zhù)吃了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我們見(jiàn)自己平安無(wú)事，就漸漸放心下來(lái)。日子就這樣一天天的過(guò)去了，但我們心中卻越加地懷念過(guò)去自由的生活。我們想要森林中的花草、小溪，而不是現在的假山；我們想要捕咬獵物時(shí)的刺激，而不是現在手到擒來(lái)的食物；我們想要森林的生機勃勃，而不是現在的.死氣沉沉；我們寧愿被老虎死死地盯著(zhù)，也不愿像現在這樣被一群丑八怪盯著(zhù)、研究著(zhù)。
即使我們一直沒(méi)有放棄對大森林的渴望，卻也只能每天這樣過(guò)著(zhù)死氣沉沉的生活。我們想過(guò)逃走，一直用爪子刨著(zhù)冰冷的地面，可惜這混凝土的地面太硬了，爪子都破了，也沒(méi)能刨出一點(diǎn)兒的坑。我們我們想絕食，可還是沒(méi)能離開(kāi)，反而都快要被餓死。我們急切地等待著(zhù)，盼望著(zhù)能重新回到森林。
直到有一天，我們被另一群人用同樣的方法抓走了，我們從昏睡中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我們回到了原來(lái)生活的地方，我們歡呼雀躍，十分高興，終于我們回到了夢(mèng)寐以求的家。
啊呀！這里才是我們的家��！也只有在這里，我們才能自由地生活，渴了喝泉水，餓了捕食，這樣的日子才是最美好、最溫馨的！簡(jiǎn)直太愜意了……自由的感覺(jué)，真好！
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 11
每當我奔跑在無(wú)邊無(wú)際的草原上，那種無(wú)拘無(wú)束，那種輕松自在的愜意，讓我瞬間感受到：自由的感覺(jué)真好！
每當我上山散步時(shí)，飄渺的霧環(huán)繞著(zhù)山澗，一股清風(fēng)吹來(lái)，瞬間讓我的感到心神加倍的清涼。輕輕地撫摸著(zhù)小花小草，那種指尖與植物相互觸摸的感覺(jué)舒服又自由，我真想大喊一聲，“自由的感覺(jué)真好！”
每當我和朋友們在一起玩游戲時(shí)，手牽手，一步、兩步……三步……地走著(zhù)，玩玩鬧鬧。沒(méi)有成長(cháng)的煩惱，把父母的`希望，老師的期望全都擱在一邊。一起深呼吸，然后大喊一聲，“自由的感覺(jué)真好！”
每當父母不在，家里只剩我一個(gè)人時(shí)，我會(huì )盡情的鬧啊、玩啊……把冰箱里所有的零食全都拿出來(lái)，還有那些平常父母不讓吃的零食——方便面、可樂(lè )、辣條……通通都吃一遍。還有那些父母不讓做的事——看電視，玩手機，跳沙發(fā)的事全都做一遍。我真想大喊一聲，“自由的感覺(jué)真好！”
每逢逛街時(shí)，嘿嘿！我就會(huì )開(kāi)啟掃描功能，把吃的、玩的、喝的、用的……全都掃描一遍，有人逛街越逛越累，而我卻精神加倍。因為我自由自在，我買(mǎi)的不僅是商品，而是快樂(lè )。我真想大喊一聲，“自由的感覺(jué)真的太好了！”
當我靜下心來(lái)，默默沉思時(shí)，我就搖身一變，變成園丁。想種什么種什么，想摘什么摘什么，我自由自在的細心照顧好每一株植物，每一朵花，我真想大喊一聲，“自由的感覺(jué)好！”
每當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就是神筆馬良，畫(huà)筆在我手上，想畫(huà)什么畫(huà)什么，畫(huà)無(wú)邊無(wú)際的草原，畫(huà)湛藍的天空,畫(huà)小鳥(niǎo)，畫(huà)小馬……我真想大喊一聲，“自由的感覺(jué)真好！”
啊，我渴望自由，自由的感覺(jué)真好！
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 12
我望著(zhù)天空中飛翔的小鳥(niǎo)，自由的感覺(jué)真好。
去年暑假，我養了一只小鳥(niǎo)，它那嬌小玲瓏可愛(ài)的樣子，讓我第一眼就喜歡上了它，我迫不及待地給它準備了一個(gè)籠子，把它管道籠子里，生怕我可愛(ài)的“小寶貝”飛走了。
我仔細地打量著(zhù)它。一身五彩繽紛的羽毛，一雙明亮的眼睛像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，一閃一閃的，炯炯有神。它的嘴雪白雪白的，不時(shí)還放開(kāi)它優(yōu)美的歌喉。尾巴一翹翹地，十分歡快活潑
過(guò)了幾天，我懷著(zhù)欣喜的心情來(lái)給我心愛(ài)的小鳥(niǎo)喂食。當我來(lái)到籠子旁時(shí)，不禁愣住了，我發(fā)現，他已經(jīng)不曾是以前那只活躍的小鳥(niǎo)了。它的羽毛黯淡了許多，眼神也沒(méi)有了往日的光彩，變得黯然無(wú)色，也沒(méi)有以往的歡快，變得死一般地寂靜。
我的心頓時(shí)像打翻了醋壇子，酸到了底，我想方設法地想逗它開(kāi)心，可是它卻無(wú)精打采地爬在籠子上，它不時(shí)回頭看著(zhù)我，在他的眼神中，看到了孤獨和寂寞。他渴望——渴望逃脫這個(gè)籠子——渴望返回大自然的自由。
我輕輕地打開(kāi)籠門(mén)，慢慢地把它捧在手心，戀戀不舍地說(shuō)道：“去吧，去回歸大自然，找回你的'自由！”它立即來(lái)了精神，奮力地抖動(dòng)了幾下翅膀，然后飛向了藍天，霎時(shí)，我感受到了一股力量，一種急切渴望自由的力量。
當時(shí)，父母不讓我出門(mén)玩耍，我感到自由似乎從我的心底悄悄離去，就像最初的那只鳥(niǎo)兒，不像以前那樣快樂(lè )，可是那天，父母卻出奇地同意了我出去玩。
我激動(dòng)不已，終于盼到了這一天。我踏著(zhù)綠油油的草地，迎著(zhù)拂面而來(lái)的威風(fēng)，盡情滴享受自由的氣息。
我拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，奔跑在芬芳的花草叢中，把所有煩惱都系在風(fēng)箏上，放飛在廣闊的天空。
我望著(zhù)天空中飛翔的小鳥(niǎo)，自由的感覺(jué)真好。
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 13
我常常仰望天空，看著(zhù)空著(zhù)自由飛翔的小鳥(niǎo)，感到這些小鳥(niǎo)擁有自由真是美好極了！我也常常在心里嘀咕，我到底有什么自由呢？不過(guò)，經(jīng)過(guò)一件事之后，我徹底明白了，我理解的自由是什么了。
在一個(gè)難得放松的周末里，我一聽(tīng)爸爸要帶我去堂妹家里玩。我興奮的連覺(jué)都睡不著(zhù)了！真可以用“抱著(zhù)枕頭跳舞----自得其樂(lè )”來(lái)形容。我剛到那里，妹妹就興高采烈地叫著(zhù)“姐姐、姐姐”接著(zhù)我們玩了老鷹抓小雞等許多游戲。妹妹就是不停地吵了半天，真是“半天云里鍋鏟----吵翻了天”雖然妹妹吵鬧的有點(diǎn)讓人受不了，但是這我還是覺(jué)得這一場(chǎng)太痛痛快快了，那一刻，我感到無(wú)比輕松，感到充滿(mǎn)力量，一種急切和渴望自由的力量。我覺(jué)得自己逃離了束縛！此時(shí)所有的煩惱都化作了開(kāi)心。平時(shí)一個(gè)人在家面對的.是一臺電腦、一臺電視，要不就是學(xué)習培訓，寫(xiě)作業(yè)。我知道今天的努力，是為了美好明天，將來(lái)自己能有出息。但我也要常常將自由、開(kāi)心放在身邊。今天爸爸媽媽不在身邊，我好像覺(jué)得也丟了東西似的，有些失落，可能是此刻少了他們的關(guān)愛(ài)吧！我覺(jué)得自由并不是逃避事情，逃避爸爸媽媽對我的期望。而是和他們在一起做開(kāi)心的事情呀！我終于明白自由原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
清明節，爸爸媽媽答應帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已。今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊清新的空氣。踏著(zhù)青翠的草地，呼吸著(zhù)兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情享受著(zhù)自由的氣息。我拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，奔跑在青翠的草地間，把所有的不愉快放進(jìn)風(fēng)箏里，放飛在蔚藍的天空上。這一天，我很快樂(lè )，因為我感受到了自由的美好·······
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 14
我是一條小金魚(yú)，生活在一個(gè)小池塘里�，F在正是盛夏，岸邊有許多賞魚(yú)納涼的人。我正在狼吞虎咽的吃著(zhù)岸邊的水草……
突然，水面“嘩”的翻起波浪，我還沒(méi)來(lái)得及反應，一只巨大的網(wǎng)竟然將我撈出了水面！我蹦跳著(zhù)，快不能呼吸了……我又被放入水中。不過(guò)，四面全是人。我怕極了，向小池游去，嘴卻被頂著(zhù)。過(guò)了會(huì )兒，我才發(fā)現這是個(gè)玻璃缸，我穿不過(guò)它。我被晃動(dòng)著(zhù)帶走了，透過(guò)玻璃我看到朋友和父母急切的呼喚我，我昏了過(guò)去……
醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)更小更薄的玻璃杯中，不僅活動(dòng)不開(kāi)身體，而且十分燥熱，哪兒有小池塘涼快。不但沒(méi)有食物，還缺氧，我難受極了! 卻永遠擺脫不了這樣的感覺(jué)：我沒(méi)有了自由！我沒(méi)有自由，就像離開(kāi)了水一樣。好像我的身心被約束，被線(xiàn)綁的死死地；好像我被關(guān)進(jìn)一個(gè)小小的囚籠，被囚禁著(zhù)，無(wú)能為力；好像我是木偶，被魔術(shù)師牽引著(zhù)做不喜歡的事；好像心中關(guān)著(zhù)的那個(gè)小魚(yú)兒，在尖叫，在怒號，我只能瞎著(zhù)急……
“媽?zhuān)@魚(yú)快死了，扔樓下池塘里吧�！�
一個(gè)小女孩說(shuō)完，晃蕩著(zhù)把我扔進(jìn)了小池塘……
“我的孩子！”爸爸媽媽圍著(zhù)我團團轉。
我也說(shuō)不上現在的.心情，又開(kāi)心，又興奮，又傷感。就像我暴露在空氣里快死了，終于回到了小池塘；就像我在地獄里一下子長(cháng)
了翅膀飛上了天堂；就像終年晦暗的枯井，照進(jìn)了一縷陽(yáng)光……真美 妙！自由的感覺(jué)真好！
自由，好在此刻我愉快的游弋在水中；自由，好在我可以吃飽水藻；自由，好在我可以不受約束，自在暢快；自由，好在有家人朋友的陪伴……
自由的感覺(jué)，真好！
自由的感覺(jué)真好小學(xué)生作文 15
隨著(zhù)期末考試的的一天天逼近，我們的心也越來(lái)越緊張。
天天除了考試就是考試，除了做題就是做題，弄的我的腦袋都要炸掉了，那些已經(jīng)都考過(guò)差不多一百遍的`生字，老師還總是不厭其煩的考著(zhù)，仍然有許多同學(xué)不會(huì )�，F在不光是數學(xué)、語(yǔ)文加入了復習的行列，就連綜合和英語(yǔ)老師也抓住僅僅不放，教室里的歡笑聲也少了許多，那倒也是，有的在復習功課，有的因為錯了幾個(gè)生字被老師罰的暈頭轉向，哪有什么閑工夫跟你笑？
我自己在座位上無(wú)聊的轉著(zhù)筆，心里矛盾極了，既想今天就考完試，不必再那么神經(jīng)緊張，天天復習、復習，再復習，趕緊結束這折磨人的生活，管它考的成績(jì)如何。又想是考試的日期再往后推一推，使我們有充足的復習時(shí)間，能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jì)，也能安心、快樂(lè )的過(guò)個(gè)年。唉！現在我可真懷念一個(gè)月前那不用復習、不用考試的自由時(shí)光，可以隨意的放松，那種感覺(jué)可真好呀！只可惜我不是教育部的部長(cháng)，如果我真的成為了教育部部長(cháng)，第一件事就是要取消考試，老師們都說(shuō)期末考試是測驗我們近一段學(xué)習的情況，但在我看來(lái)，只不過(guò)是家長(cháng)訓我們的證據罷了。
現在，我只能望望天上的小鳥(niǎo)，情不自禁的高喊一聲：“自由地感覺(jué)可真好呀！”
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