小學(xué)生渴望自由作文（精選45篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生渴望自由作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生渴望自由作文 1

　　每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo);看見(jiàn)草地上歡樂(lè )奔跑的小狗;看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì )想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜晚又在幾乎不滅的臺燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的'想對著(zhù)世界大喊一聲：我要自由!

　　就算是暑假，也幾乎每天都要補課。稍微不認真時(shí)，試卷一出，看著(zhù)試卷上的分數，聽(tīng)著(zhù)老師叫我的名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的空間?

　　時(shí)間啊時(shí)間，請你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長(cháng)大，讓我再多努力爭取自由。

　　看著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢拉長(cháng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(cháng);看著(zhù)黑板上一串串數字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。

　　馬上就要讀六年級，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢?

　　哦看啊，為什么?

　　小學(xué)生渴望自由作文 2

　　天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。我羨慕暢游四海的魚(yú)兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我錯了！

　　歲，花一樣的年紀，夢(mèng)一般的年華，隨著(zhù)畢業(yè)腳步的逼近，我肩上的擔子也越來(lái)越重。望著(zhù)窗外的天空，窗外的綠草地，一切都充滿(mǎn)了自然的氣息，而我不得不在燈光暗淡的書(shū)房里，在這個(gè)“浩瀚無(wú)邊”的“卷�！敝�中撲騰。我多么渴望自由，哪怕只是在陽(yáng)光下，綠草地上躺一會(huì )也好呀！畢竟那是自由的`空間，但此時(shí)我卻不能，因為我要做的是一堆堆的試卷，聽(tīng)到的是一句句的叮囑，父母殷切的雙眼，我要做的是用分數說(shuō)話(huà)，即便如此我還是安慰自己，對自己說(shuō)，這也是一種享受。自由對我而言，是水中月，鏡中花，再美麗也是惘然。

　　自由，我什么時(shí)候可以擁有你，我深深地、深深地渴望著(zhù)你！

　　小學(xué)生渴望自由作文 3

　　唉，新買(mǎi)的《阿衰》又被媽媽沒(méi)收了。我像是被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥(niǎo)，飛不出去，還被命令干這兒干那兒。

　　書(shū)上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉，趕緊寫(xiě)練習題，別磨磨蹭蹭的�！甭�(tīng)，媽媽又對我大喊大叫了。真沒(méi)轍，我只好硬著(zhù)頭皮去求老媽。

　　“媽媽?zhuān)�讓我看一�?huì )兒電視吧，好不好，你是世界上最美麗的媽媽?zhuān)�人好心好�！?“寫(xiě)完作業(yè)再看！”媽媽的語(yǔ)氣十分堅定。我只好寫(xiě)完了那些練習題，原以為可以看電視了，后來(lái)才知道，這是我永遠都爬不出去的深淵�！眿寢�?zhuān)�我�?xiě)完了�！蔽遗d奮地說(shuō)。 “背第四課課文，背完才能看�！甭�(tīng)到這話(huà)，我頂嘴道： “看您，我好不容易寫(xiě)完了，您又讓我背書(shū)！” “我這樣做完全是為了你�！眿寢寘柭暫鹊�。就這樣我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，開(kāi)始冷戰。

　　下午，媽媽做了一桌我喜歡吃的'飯菜，香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑，來(lái)到飯桌旁，大吃特吃起來(lái)，竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)： “吃完了飯，該去學(xué)習了吧�！甭劼�(tīng)此言，我才知道又上當了，只好乖乖地去學(xué)習。

　　媽媽?zhuān)�我真想對您說(shuō)，您能不能理解一下我，給我一些自由吧！

　　小學(xué)生渴望自由作文 4

　　我不像其他家庭的孩子一樣有著(zhù)令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè )，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。

　　我看著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(cháng)，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由�？粗�(zhù)他們無(wú)邪的`笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè )，卻不能自己真正的快樂(lè )。

　　我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門(mén)是為保護你，但是卻犧牲我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。

　　我想要的自由是快樂(lè )，快樂(lè )的跟著(zhù)自由起舞，快樂(lè )的和朋友們在一起無(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，去感受那來(lái)之不易自由，拋開(kāi)那每天的單曲循環(huán)，拋開(kāi)那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來(lái)說(shuō)，早已成為奢飾品。

　　我只是想要自由，我已經(jīng)長(cháng)大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。

　　但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已�？释�就爭取，怎么爭��？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說(shuō)不贏(yíng)你的父母。

　　小學(xué)生渴望自由作文 5

　　我是一個(gè)平平凡凡的六年級小學(xué)生。按說(shuō)我現在應該渴望好成績(jì)，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級學(xué)生難得的自由。

　　晚上回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我心中十分高興，因為我可以看電視了。我打開(kāi)充滿(mǎn)誘惑的.電視機，準時(shí)收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來(lái)，無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān)，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級本來(lái)剩的時(shí)間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強忍著(zhù)淚水，默默地回到屋里�？粗�(zhù)桌子上那從不“缺席”的練習冊、卷子，心中的委屈一下子涌了出來(lái)，大顆大顆的淚珠滴落在練習冊上。我好想把它們通通撕掉！無(wú)奈，我只能默默地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……我難道沒(méi)有自由，沒(méi)有看電視的權利嗎？我，渴望自由。

　　終于，挨到了周末。明天，我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，過(guò)一個(gè)愜意的周末�？蛇@一切，又被媽媽無(wú)情地攪亂了。周六早上六點(diǎn)半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)�！叭�，給我讀半小時(shí)英語(yǔ)！”媽媽嚴厲地對我說(shuō)�！翱墒�，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯了�！爸苣┚偷眯菹�？別人都在學(xué)習，你不學(xué)習，別人都超過(guò)你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補習班，一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班，晚上又被塞進(jìn)題�！�…我懇求地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�八點(diǎn)半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會(huì )兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。

　　我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，渴望自由。

　　小學(xué)生渴望自由作文 6

　　“耶，終于考完試，我終于自由�！蔽乙豢纪暝嚲痛舐暤貐群�。幾個(gè)月來(lái)的辛勤勞動(dòng)為的就只是考試，現在終于考完，我又可以“大鬧天宮”。

　　暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可別說(shuō)我像一頭豬，因為我實(shí)在是太累。這幾個(gè)月緊張的學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅每天在學(xué)校要忍受老師的“獅子吼”，回到家還得狂K作業(yè)……這些導致我嚴重失眠，每天晚上都要熬的十點(diǎn)多十一點(diǎn)鐘才做完作業(yè)，早晨，太陽(yáng)還沒(méi)起床我就得爬起來(lái)上學(xué)去。這樣的生活真的很累，有時(shí)我甚至會(huì )想，要是所有的老師都生病那該多好，不但沒(méi)有作業(yè)，還可以趁機偷偷的放松一下。暑假有三個(gè)月的時(shí)間，我要用一個(gè)月的時(shí)間把我失去的睡眠補回來(lái)。

　　失去的睡眠補回來(lái)，接著(zhù)就該是我玩的時(shí)間。幾個(gè)月來(lái)，每當我聽(tīng)見(jiàn)小朋友們在樓下盡情的嬉戲時(shí)，我總覺(jué)得我是如此的悲哀。同學(xué)們都可以玩耍，為什么我就不行。更可惡的是，有時(shí)，弟弟還會(huì )幸災樂(lè )禍地嘲笑我，讓我忍無(wú)可忍。我一定要利用暑假的時(shí)間尋找我曾失去的快樂(lè )，讓自己玩個(gè)夠。讓弟弟和同學(xué)們也羨慕我，同時(shí)也讓他們嘗嘗不能玩的'痛苦。

　　暑假里，我最想自由。這一直是我的心愿。我寧愿自己是一只小小鳥(niǎo)，雖然我飛不高，但我擁有屬于我的自由，有一片屬于我的藍天，在這屬于我的藍天里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。我寧愿自己是一條小魚(yú)兒，雖然隨時(shí)隨地有可能被漁夫捕捉到，但我記得我曾擁有過(guò)那一段美好的時(shí)光，那么一次的自由，至少我曾在寬闊無(wú)邊的大海中穿梭過(guò)。

　　我渴望自由，渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！

　　小學(xué)生渴望自由作文 7

　　“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)練書(shū)法！”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準時(shí)響起，我縱然有千萬(wàn)個(gè)不愿意，也得爬起來(lái)，離開(kāi)我親愛(ài)的小床。

　　簡(jiǎn)單的梳洗后，我連早餐都沒(méi)吃，就被老媽按在了桌上。我強忍著(zhù)困意，無(wú)奈地練起書(shū)法來(lái)。好不容易到了七點(diǎn)，媽媽對我說(shuō)：“快一點(diǎn)吃飯，等會(huì )兒我讓老陳送你去上英語(yǔ)�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地吃完早飯，上了陳伯伯的'車(chē)。

　　上英語(yǔ)時(shí)十分想睡覺(jué)，可我一想到COCO會(huì )告訴老媽?zhuān)�我便忍住了�?/p>

　　上完英語(yǔ)課，我連忙回家吃午飯，我原本想睡午覺(jué)的，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“快，快把英語(yǔ)聽(tīng)半個(gè)小時(shí)，抄寫(xiě)單詞各５遍，之后再默寫(xiě)給我！”我剛想反駁，媽媽又說(shuō)：“把英語(yǔ)完成后再預習奧數，有多余時(shí)間再看一本書(shū)！”“可是，媽媽?zhuān)�我想……”媽媽打斷我的�?huà)說(shuō)：“別可是了！珍惜一分鐘是一分鐘！”我眼圈紅紅的，十分難受。

　　下午，我原本想自己去上奧數的，她又讓陳伯伯送我，我連走在路上的自由也沒(méi)了。奧數課老師講得枯燥無(wú)味，內容我都會(huì )，可我們還是要無(wú)休止地做題，我都快瘋了。

　　下午五點(diǎn)回家，我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)，媽媽說(shuō)：“練２個(gè)小時(shí)的古箏！”我朝媽媽大喊：“為什么我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間，為什么？”她也發(fā)了火，說(shuō)：“我這不是愛(ài)你嘛！”我生氣地坐在古箏椅上，彈起了古箏。

　　第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前開(kāi)夜車(chē)。媽媽在看電視，電視里正在唱《小小鳥(niǎo)》。我終于忍不住了，伏在桌上傷心地哭了……

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�難道名人都是在補習班的籠子里成長(cháng)的嗎？請給我一點(diǎn)自由吧！

　　小學(xué)生渴望自由作文 8

　　我十分渴望自由。

　　在別的小孩眼里，自由生活是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而在我眼里，卻是根本不可能的事情。

　　每到周末，別的小孩要出去玩，跟爸爸或媽媽說(shuō)一聲就行，而我，再怎么求也只能是被訓斥一頓后再被趕回房間學(xué)習。我只能在房間里癡癡地看著(zhù)那些小朋友在自由地玩樂(lè )，只能在房間里學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　我就像作文本上的字一樣，被囚禁在格子里，永遠沒(méi)有出頭之日。

　　我多么希望我是一個(gè)自由的孩子，一個(gè)天真無(wú)邪、隨心所欲的孩子，每天都在歡聲笑語(yǔ)里度過(guò)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，那該是多么美好的生活��！

　　我沉浸在幻想之中，忽然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我從幻想的.世界里拉了回來(lái)，接著(zhù)，就是媽媽的“河東獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。

　　在這樣的生活中，我幾乎要崩潰了，但良好的忍耐力讓我冷靜。我知道，爸爸媽媽這樣是為我好，我忍耐了下來(lái)，痛苦地煎熬著(zhù)，煎熬著(zhù)……

　　小學(xué)生渴望自由作文 9

　　小鳥(niǎo)渴望枝頭，魚(yú)兒渴望河流，馬兒渴望奔跑，而我渴望自由。

　　一個(gè)星期六的早晨，我還在睡夢(mèng)中，突然一聲吼叫把我吵醒了，媽媽大叫道：“孫浩然，起床了，快起床寫(xiě)作業(yè)了�！蔽衣�(tīng)了，立馬從床上爬了起來(lái)，穿好衣服，一陣洗漱過(guò)后，安安靜靜的坐在了我的`寫(xiě)字桌前，拿出各個(gè)科目的作業(yè)認認真真的寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，作業(yè)也被我完成了，可把我樂(lè )壞了。

　　本以為寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩了，這時(shí)，媽媽道：“孫浩然，作業(yè)寫(xiě)完了，去把打擊樂(lè )練一練，課外書(shū)看一看，特別是語(yǔ)文一定要加強閱讀……”我一臉不高興的回答：“媽媽?zhuān)�可是我想出去跟小朋友們玩�?huì )兒�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“三年級了，學(xué)習越來(lái)越緊張，不能再這么貪玩了�！蔽夷�默的點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)書(shū)繼續學(xué)習。

　　望著(zhù)窗外，小鳥(niǎo)在自由飛翔，小朋友們在道路上玩耍�！皨寢�?zhuān)�我知道你望子成龍，可是，我也渴望自由�?”

　　小學(xué)生渴望自由作文 10

　　我渴望自由，從小我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能展開(kāi)翅膀在蔚藍的天空里自由地飛翔。

　　每天，我都面對著(zhù)巨大的壓力。每個(gè)周末都做著(zhù)課外練習，做完練習就做家務(wù)，做完家務(wù)就練琴。如此循環(huán)，沒(méi)有空余的時(shí)間放松自己。

　　那天，我坐在書(shū)桌前幻想著(zhù)我在中心廣場(chǎng)的空地上快樂(lè )地飛跑，感受大自然贈給我的禮物。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，風(fēng)姑娘用溫柔的雙手撫摸著(zhù)我的臉。

　　突然有人捏我一下耳朵，驚慌失措的我悄悄地看了看旁邊的人。哎！不看不知道，一看嚇一跳，媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“發(fā)什么呆��！快做練習�！笨吹綃寢尩谋砬�，我把心繃得緊緊的'，只好聽(tīng)從媽媽的命令。

　　媽媽?zhuān)�我多么想告訴你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是為我好，想讓我學(xué)習成績(jì)提高。但是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結合才能使成績(jì)提高的速度更快。媽媽?zhuān)�請您給我點(diǎn)自由，讓我體會(huì )大自然的美。這才是我想要的自由。

　　我渴望自由！

　　小學(xué)生渴望自由作文 11

　　隨著(zhù)期末考試的臨近，我的負擔也越來(lái)越重。望著(zhù)窗外，是一朵朵棉花糖似的白云，綠草地上是一群群玩耍的孩童，一切都充滿(mǎn)了自由的氣息。而我，即使在星期天也只能呆在書(shū)房里，在浩瀚無(wú)邊的題海中撲騰。

　　我多么渴望自由��！哪怕只是行走在自由的陽(yáng)光下，或是在碧綠的草地上躺一會(huì )……但此時(shí)我卻不能。因為，我即將步入中學(xué)的大門(mén)。父母說(shuō)要給初中老師一個(gè)好印象，就要用分數說(shuō)話(huà)。盡管我不認同，可我還是無(wú)力反抗。我多么渴望能在公園里歡快地游戲，我多么渴望能坐著(zhù)纜車(chē)在高空盡情地俯瞰，我多么渴望擎著(zhù)風(fēng)箏在草地上忘我地奔跑……但是我不能。我面前時(shí)一堆堆做不完的試卷，我耳邊聽(tīng)到的是一句句的'叮囑……心中的郁悶無(wú)處發(fā)泄，我忍不住唱了起來(lái)：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”沒(méi)想到歌聲把老媽給招來(lái)了。她一臉嚴肅地說(shuō)：“正學(xué)習唱什么歌呀？還不快寫(xiě)！”

　　唉，我深深地渴望自由……

　　小學(xué)生渴望自由作文 12

　　我渴望的自由，是得上蒼恩寵，每天許我一段靜謐時(shí)光，在一座幽靜的僻所，寂靜的只能聽(tīng)見(jiàn)窗下躲在草叢里蟈蟈的嬉鬧，又被憑空突至在樹(shù)梢鳥(niǎo)雀，驚得靜悄悄。

　　在這樣的時(shí)候，我要泡一壺茶，或是沖一杯咖啡，不為附庸風(fēng)雅，只為了激活我偷懶的腦細胞，全力沉湎在文字之中，一往直前沖鋒得暢快淋漓。

　　寫(xiě)累了，再什么也不想的只是畫(huà)一只鳥(niǎo)，亦或只畫(huà)一朵蓮花……我渴望的自由，是可以重回校園后那個(gè)微陡的'山坡，蒼郁林立的紅松樹(shù)下是茵茵綠草，我們坐在草地上，四周星星點(diǎn)點(diǎn)是蒲公英馨香的黃花，我們揚起頭，迎著(zhù)暖烘烘的陽(yáng)光，暈陶陶地昏昏欲睡，有微風(fēng)徐來(lái)，癢癢地拂過(guò)臉頰，有鳥(niǎo)兒的歌聲響徹叢林。

　　山腳下上課鈴聲倏起，驚醒似睡非睡的你我，蒙蒙然，看見(jiàn)的還是那張稚氣未脫的少年臉龐。

　　歲月厚愛(ài)，行走半生，回來(lái)的我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年少時(shí)光……

　　小學(xué)生渴望自由作文 13

　　一雙黑溜溜的眼睛不停地眨巴眨巴，可憐巴巴地望著(zhù)我，在籠子里徘徊。這就是我養的小倉鼠。

　　它總是喜歡狠狠地咬籠子的欄桿，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。有時(shí)候，它會(huì )順著(zhù)籠子上的橫桿爬到籠子天窗處，試著(zhù)把半個(gè)身子探出來(lái)，可是沒(méi)法出去。有一次，我沒(méi)把籠子關(guān)牢，它居然“越獄”了，我和爸爸花了一上午的時(shí)間，把家里翻了個(gè)底朝天，終于在書(shū)房的角落里找到它，又把它關(guān)進(jìn)籠子里。

　　日子一天天地過(guò)去了，我覺(jué)得小倉鼠似乎在痛恨我、詛咒我。是不是關(guān)在籠子里太悶了？也許，動(dòng)物和人是一樣的.，需要自由。于是，每當我有空時(shí)，我就帶著(zhù)它去樓下玩，讓它呼吸一下新鮮空氣，看看外面的世界。

　　小倉鼠好像開(kāi)心多了。如果讓我一直待在家里，我想我也會(huì )感到煩悶。小動(dòng)物雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它和人類(lèi)是一樣的，都需要自由，我的小倉鼠就是最好的證明。

　　小學(xué)生渴望自由作文 14

　　放暑假了，我本以為可以自由自在的玩了，可是媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，作業(yè)特多，爸爸還讓我寫(xiě)日記，這是使我非�？鄲�。

　　叫我無(wú)法出去玩，早上、中午、下午也就算了，可是昨天晚上把我最自由的時(shí)間也給我封閉了，我只要晚上不滑滑板，心里就會(huì )很悶很疼。

　　這我都沒(méi)給他們說(shuō)，吃苦我倒不怕，唯一不能讓我接受的是不能下去滑板，他們永遠認為這樣做很對，都是為了我好，大人們永遠不知道我們小孩想的'是什么，我想要的是自由!自由！

　　我太想自由了，可是我就是一只小小小小鳥(niǎo)中的鳥(niǎo)，想飛卻 飛不高，我已經(jīng)心碎了，有很多鋒利的箭插在我的心上，真的很痛。

　　我多么希望有人能體諒我的心情，安慰安慰我美好幼小的心靈，可是沒(méi)有人，我的心在慢慢碎著(zhù)。

　　希望天下所有的爸爸媽媽?zhuān)�能體諒我們孩子，給我們一定的空間，使我們在童年的學(xué)習生活中快樂(lè )成長(cháng)。

　　小學(xué)生渴望自由作文 15

　　每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo)；看見(jiàn)草地上歡樂(lè )奔跑的小狗；看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì )想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜晚又在幾乎不滅的臺燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對著(zhù)世界大喊一聲：我要自由！

　　就算是暑假，也幾乎每天都要補課。稍微不認真時(shí)，試卷一出，看著(zhù)試卷上的分數，聽(tīng)著(zhù)老師叫我的.名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的空間？

　　時(shí)間啊時(shí)間，請你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長(cháng)大，讓我再多努力爭取自由。

　　看著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢拉長(cháng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(cháng)；看著(zhù)黑板上一串串數字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。

　　馬上就要讀六年級，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢？

　　哦看啊，為什么？

　　小學(xué)生渴望自由作文 16

　　一天，我一如既往的被“關(guān)”在自己的房間里學(xué)習。突然，一只小鳥(niǎo)誤打誤撞的飛進(jìn)我的房間來(lái)，我急忙停筆去抓住它。

　　“嘰嘰——”小鳥(niǎo)不停地掙扎著(zhù)。我用一個(gè)箱子把它蓋住，做他的房子。然而，它卻不喜歡這個(gè)房子，所以不停地扇打著(zhù)翅膀，好

　　像想對我說(shuō)：“放我出去，我渴望藍天，我渴望自由！”看到這里，我不禁想起一部戲的`臺詞：“飛翔時(shí)享受自由的最高境界�！�

　　我也渴望自由，我整天被爸爸媽媽“關(guān)”在這個(gè)沉寂的“籠子”里，沒(méi)有一點(diǎn)自由；我渴望有雙翅膀，在藍天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個(gè)我，所以把小鳥(niǎo)放了，讓它繼續享受自由。然而我呢？我企盼爸爸媽媽不要總是把我關(guān)在這個(gè)“籠子”里，讓我也享受自由�？墒乾F在……

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們什么時(shí)候才能理解我的心��？我渴望自由！

　　小學(xué)生渴望自由作文 17

　　大門(mén)口，綿綿細雨煙似的被秋雨扭著(zhù)卷著(zhù)，分不清楚方向地亂竄，我眼神呆滯地坐下來(lái)窗前，一臉苦相地彈著(zhù)電子琴，心情壞得像窗外的天氣一般，電子琴和其他各種各樣的補課班早已充滿(mǎn)了我的腦神經(jīng)，我能做的，僅有萬(wàn)般無(wú)奈地接納

　　雨停了，窗前傳來(lái)了小朋友們的嬉笑聲，看見(jiàn)她們，好像又返回了孩提時(shí)代，這時(shí)候，耳旁傳來(lái)了母親的響聲：妞兒，再談20分鋼琴，趕快去拉丁班，快點(diǎn)兒！而已，學(xué)就學(xué)吧，唉！我心中那樣想著(zhù)，我都能說(shuō)什么呢？

　　中午，回家時(shí)，又看到了這些兒童，嘆了一口氣，內心靜靜地想著(zhù)：好好玩吧，再不玩就沒(méi)機遇了。便上樓，回到家，等候我的'也僅有練習題聲樂(lè )民族舞蹈和鋼琴。

　　這就是我的一天，枯燥乏味的一天，沒(méi)有隨意的一天，我渴望自由，可我又有什么辦法，我只有接受，也迫不得已接受。

　　小學(xué)生渴望自由作文 18

　　蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地．我和朋友們一起逛街，唱歌，做游戲．我看著(zhù)天空，感到無(wú)比激動(dòng)．小學(xué)終于畢業(yè)了！我考上了！

　　大家可不要以為＂回憶錄＂哦！上面的一段話(huà)只是我的'夢(mèng)想，你一定會(huì )很好奇，自由怎么會(huì )成了我的夢(mèng)想吧？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)．

　　我是一個(gè)六年級的學(xué)生，即將要小學(xué)畢業(yè)，也面臨著(zhù)升中考試．作業(yè)那樣多呀，從晚上七點(diǎn)半做起，直到１０點(diǎn)才做完．三科作業(yè)像五指山似的壓得我喘不過(guò)氣．不，孫悟空還有唐憎救，可誰(shuí)來(lái)救救我呢？我總是看著(zhù)一大堆作業(yè)發(fā)呆，可時(shí)間哪允許呢？我只好回到殘酷的現實(shí)，繼續跟煩人的作業(yè)作斗爭．

　　還記得有一次，老師布置了一篇作文，再加上７道閱讀題，三份練習～還有數學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，全班應聲而倒．結果呢，十一二點(diǎn)才做完．那時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了．

　　哎！誰(shuí)來(lái)救救我��？

　　小學(xué)生渴望自由作文 19

　　我渴望自由，我渴望到草地上和伙伴們一起玩耍，我渴望到更廣闊的天地去，可我卻沒(méi)有自由。

　　每次放假，我只能待在家里，當我看到窗外一群小朋友嘻嘻哈哈地玩耍著(zhù)，我多么羨慕��！于是我和媽媽商量：“媽媽能讓我出去玩嗎？”

　　媽媽撫摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō)：“不行，外面多危險呀，你還是待在家里看看電視，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，不會(huì )無(wú)聊的。我去上班了�！闭f(shuō)完媽媽轉身走了，我聽(tīng)到媽媽反鎖門(mén)的聲音——“哐當！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地低下頭，像酷暑下的花兒耷拉著(zhù)腦袋。我就像一只失去自由的小鳥(niǎo)，天天待在這大大的“籠子”里。我多么渴望藍天白云；我多么渴望鮮花綠草；我多么渴望和我的小伙伴們一起嬉戲；我多么渴望和同學(xué)們一起玩耍�？吹酵瑢W(xué)們盡情地玩耍，聽(tīng)到歡快的.笑聲。我多么想像他們一樣盡情的玩耍呀！

　　媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大了，相信我會(huì )照顧好自己的，你就讓我和同學(xué)們一起盡情地玩耍吧，我想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛！

　　小學(xué)生渴望自由作文 20

　　我是一只跟著(zhù)部落東奔西走的蝸牛小士兵。我渴望能像天上的`朵朵白云一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，像水里的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去……

　　才不過(guò)幾陣蒙蒙的細雨，我覺(jué)得我要向往自由。

　　于是我等到夜深人靜的時(shí)候，我悄悄地于掉了守衛，從部落中逃出，我太困了，就爬到一棵大樹(shù)上睡著(zhù)了，到了早晨我醒了就繼續趕路了。我走了好久，來(lái)到了一個(gè)無(wú)人居住的森林。

　　我走到了一片空地，發(fā)現有個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我想跟著(zhù)這個(gè)人一定有好東西，說(shuō)著(zhù)我立馬成了一個(gè)“超級輪”，我一下子貼在了他的鞋子上，那人走著(zhù)走著(zhù)就到了一個(gè)車(chē)站，他上了車(chē)，坐了很久的車(chē)才來(lái)到一個(gè)菜園。

　　我一看外面居然有一個(gè)菜園，就開(kāi)心得不知怎么形容。他一下車(chē)我就像一只餓狼看到羊一樣撲過(guò)去，想把菜園一口吞掉。

　　到了菜園里，我看見(jiàn)了西紅柿、青菜……我選了一顆很大的青菜，大口大口地吃了起來(lái)，我就在這個(gè)菜園做了一個(gè)家，在那幸福得生活。

　　自由！我終于像天空中的白云一樣了。

　　小學(xué)生渴望自由作文 21

　　我渴望自由！當鳥(niǎo)兒在天空飛翔，當魚(yú)兒潛入水底，歡快的遨游。我會(huì )陷入沉思中：為什么我不能似小鳥(niǎo)般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂(lè )的遨游？為什么我雁背起書(shū)包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！

　　我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的`享受，我只要沒(méi)有污染的自由！

　　在現代化生活中的我們，仿佛被無(wú)數條青藤所束縛，每個(gè)生靈都有選擇自由的權利，而這個(gè)權力是誰(shuí)也無(wú)法剝奪的！

　　自由詩(shī)搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度里成長(cháng)！

　　我們如果在自由中該有多好！世界上的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱俗屛覀兡樕嫌肋h燦爛，為了我們的青春時(shí)光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒(méi)有開(kāi)放就夭折！

　　讓我們高聲呼喊：我渴望自由！

　　小學(xué)生渴望自由作文 22

　　“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽(tīng)到這首歌，心里就會(huì )感慨萬(wàn)分。其實(shí)我就是一只小小鳥(niǎo)，但卻是一只“籠子之鳥(niǎo)”��！

　　自由我是多么渴望自由，可以隨心所欲躺在沙發(fā)上吃著(zhù)零食，玩著(zhù)手機，而不用被奶奶叨嘮著(zhù)，可以沒(méi)有老師催著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，還可以像鳥(niǎo)兒那樣放飛自由的翅膀，盡情展翅翱翔……

　　每當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸都會(huì )來(lái)監督，只要字寫(xiě)得沒(méi)有之前好，就會(huì )讓我擦了重寫(xiě)，會(huì )每天給我布置家庭作業(yè)，“寫(xiě)完作業(yè)，那你再寫(xiě)一篇語(yǔ)文書(shū)第15篇的感想�！薄鞍�，你都給我布置了那么多的作業(yè)，你還沒(méi)完了��！”我時(shí)不時(shí)抱怨著(zhù)。就這樣，一晚上可以看電視的'時(shí)間又浪費了。

　　我以為到了周末可以好好休息一次，誰(shuí)能想到，這是不可能的。爸爸老是會(huì )給我買(mǎi)一些輔助學(xué)習的書(shū)，書(shū)里甚至有很多六年級才會(huì )學(xué)到的題目，可爸爸就是用周末的時(shí)間讓我寫(xiě)完。我心里可是一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不情愿。

　　自由，我渴望自由。

　　小學(xué)生渴望自由作文 23

　　人人都有愿望，我也有。我的愿望是自由，像鳥(niǎo)兒一樣在藍天上快樂(lè )地翱翔。

　　我渴望自由。我想離開(kāi)爸爸媽媽溫熱的懷抱，自己去闖世界。如果因為害怕，就退回去，那么我們還不如趴下來(lái)做一只狗熊，一只供人觀(guān)賞的狗熊！我渴望自由。不再被枯燥的學(xué)校所束縛住。我想和伙伴嬉戲打鬧，去做我喜歡的事，追求我自己的夢(mèng)想，沒(méi)有任何的煩惱。我渴望自由。我不想再被這些輔導班的枷鎖困住，每天的壓力太大，我被壓得喘不過(guò)來(lái)氣，你們?yōu)榱俗屛绎w得更高給我按上翅膀，可是現在又剪斷了我的翅膀，把我關(guān)進(jìn)籠子，又何曾想過(guò)我的感受呢？我渴望自由。讓我去飛，讓我去感受，感受世間萬(wàn)物，感受它們的`溫暖，感受它們的自由，感受它們的熱情。放我自由，感受萬(wàn)物！

　　我渴望自由,如果我是鳥(niǎo)兒該多好;我渴望自由......

　　小學(xué)生渴望自由作文 24

　　自由，一個(gè)耳熟能詳的字眼；自由，一個(gè)渴望不可及的境界。誰(shuí)能告訴我什么是自由？難道就是簡(jiǎn)單的無(wú)拘無(wú)束嗎？

　　也許，我曾獲得過(guò)自由，但在我擁有記憶之前已離去了；也許，我曾獲得過(guò)自由，但那只是一時(shí)的舒適和愉快；也許，我曾獲得過(guò)自由，但她可能使我失去了很多很多。

　　我真的渴望自由！在別人眼中可能我已經(jīng)有足夠的自由，但，那不是自由，是我努力的成果，是我擠出的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。我真的`渴望自由！渴望沒(méi)有時(shí)間的日子，沒(méi)有試卷的日子，沒(méi)有競爭的日子。我真的渴望自由！在甜蜜的夢(mèng)中聽(tīng)不見(jiàn)煩人的鬧鐘和喧鬧，在沉思中沒(méi)有任何的干擾。

　　自由，在我的理解中，她很遠很遠，象天上的一顆星星，閃著(zhù)微弱的光，但是我卻得不到她，沒(méi)有人會(huì )擁有她。自由，她多么輕易的從我口中說(shuō)出，但是卻重重的落在了我的心上，在我的心中扎了深根。我努力的尋找自由，在夜空中摸索那顆自由的星星，那種美麗的境界。

　　小學(xué)生渴望自由作文 25

　　每名孩子在年少的時(shí)候，都會(huì )處于一個(gè)好動(dòng)的階段，渴望自由是他們的天性。父母無(wú)論對他們看管得多緊，他們還是會(huì )想方設法的去沖破種種藩籬牢籠，就像籠子里的狼，不管你給它什么好吃的，它們永遠處于不安分的'狀態(tài)。我家不久前養了一只短尾老鼠，剛來(lái)的時(shí)候，養在籠子里。我們喂給它很多好吃的，又喂給它很多水，把它伺候的無(wú)可無(wú)不可的，把它當做一個(gè)寵物看待。它卻是不領(lǐng)情，用牙齒咬著(zhù)籠子上的鐵絲，想要出去。兒子問(wèn)它為什么會(huì )這樣，我告訴他老鼠渴望自由，想出去。當家中只剩下兒子的時(shí)候，兒子把它放了出去，結果當我們把它捉住重新關(guān)入籠子中時(shí)，它就把籠子門(mén)咬開(kāi)跑了出去，如是幾次，不久它就死了。

　　短尾老鼠之死深深的震撼了我，作為一個(gè)生命，為了自由，寧愿死。我不知道對于自己的孩子，又該如何的去放松管理，給他以足夠的活動(dòng)空間。

　　小學(xué)生渴望自由作文 26

　　我渴望自由，那因為爸爸媽媽?zhuān)�每天讓我做作業(yè)，每天讓我做考卷，到了禮拜天就更做的多了。

　　記的有一個(gè)禮拜天，我和爸爸兩個(gè)人在家里，媽媽突然打來(lái)一個(gè)電話(huà)，讓爸爸叫我快點(diǎn)做作業(yè)，但那時(shí)我多么想出去完呀，可我不能，因為，媽媽讓我做作業(yè)，而我不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)，所以我不能不在家里做作業(yè)，過(guò)了一會(huì )等我做完2張考卷，爸爸突然說(shuō)要去買(mǎi)一包香煙，我心里太高興了心想要去買(mǎi)煙我不就能出去了嗎？我就穿好外套。就在那邊做作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒爸爸說(shuō)我出去了你一個(gè)人在家里做作業(yè)不可以出去，等我回來(lái)就可以出去玩一會(huì )我看了一下表已經(jīng)3點(diǎn)了等到爸爸回來(lái)都差不多要5點(diǎn)鐘了，我想了想決定出去玩，可我剛走出門(mén)爸爸就笑了笑說(shuō)：“你去那里呀？我說(shuō)：”你怎么還不出去�！拔疑狭税职值腵當了。

　　我多么想自由呀？那樣就不要做作業(yè)了，但我知道爸爸媽媽讓我做作業(yè)為了我好。

　　小學(xué)生渴望自由作文 27

　　下午，音樂(lè )老師來(lái)了，主人特意請來(lái)的，花了高價(jià)，說(shuō)是要教我唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因為我看到了藍天白云，綠樹(shù)成韻，還有輕風(fēng)扶面，多爽！

　　這時(shí)，籠外有兩只同類(lèi)飛過(guò)，其實(shí)，只是我自己認為它們是我的同類(lèi)，他們未必認同。因為我聽(tīng)它們說(shuō)：“這是鳥(niǎo)嗎？”“好像是鳳凰把�！薄澳憧此�多美，我也想做它呢�！蔽业男囊魂嚧掏�，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠惲下自由唱歌。我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！我本是林中居住的鳥(niǎo)，本是空中飛翔的鳥(niǎo)，本是無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)；我愿意有本色的.羽毛，我愿意吃泛味的小蟲(chóng)，我愿意睡簡(jiǎn)單的鳥(niǎo)窩。

　　我不需要什么籠子，什么音樂(lè )老師，我需要自由，需要一只普通鳥(niǎo)兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試躲在樹(shù)枝上躍動(dòng)的感覺(jué)，我想嘗試跟同類(lèi)對唱的感覺(jué)。主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過(guò)上自由幸福的鳥(niǎo)的生活把！

　　小學(xué)生渴望自由作文 28

　　我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由地遨游；我渴望自己是一只小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵大樹(shù)，可以在大地上自由地生長(cháng)。我渴望自己是一切與自由有關(guān)的'事物。

　　我渴望自由，是因為我長(cháng)大了；我渴望自由，是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為我每天的作業(yè)堆積如山；我渴望自由，是因為我每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給作業(yè)。我渴望自由。

　　每當魚(yú)兒在水中自由地遨游時(shí)，每當小鳥(niǎo)在枝頭上自由地歌唱時(shí)，我便會(huì )陷入沉思中，我為什么不能像魚(yú)兒一樣在水中自由地游來(lái)游去？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由地歌唱？為什么要背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)？為什么要把光陰交給課堂和作業(yè)？難道就因為我是人，不是小鳥(niǎo)，不是魚(yú)兒。我和小鳥(niǎo)、魚(yú)兒一樣有生命，我也同樣需要自由。

　　我是多么渴望自由��！

　　小學(xué)生渴望自由作文 29

　　看著(zhù)窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，我淚流滿(mǎn)面�？粗�(zhù)桌上似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)，我哭了。每個(gè)人都有追求自由的權利，可是我的自由在哪里…

　　我是我們班的學(xué)習委員。說(shuō)我學(xué)習應該好是有道理的，但是在我媽眼里，我的成績(jì)總是不完美的`。每天除了老師布置的作業(yè)，還要完成媽媽買(mǎi)的習題。似乎永遠也完成不了的作業(yè)像一座小山，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望自由，哪怕是讓我出去一會(huì )兒。

　　每次回家都很郁悶。每次聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)回家真好，我的心都快老了。家是溫暖的，回家很好，這是真的，但我在moo的家對我來(lái)說(shuō)很可怕。前一天晚上最怕，現在最怕回家。

　　每天都像籠中鳥(niǎo)一樣，失去自由。我想要自由，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。除了每天做作業(yè)，我還能做什么？我想睡覺(jué)，卻被父母的吼聲吵醒。我想繡一件小花貓，但是…

　　我渴望自由和自由的世界。愿世界上所有的父母都給孩子一點(diǎn)自由。

　　小學(xué)生渴望自由作文 30

　　每個(gè)人都有渴望得到什么，都想讓美夢(mèng)成真，也有些人就想渴望快快長(cháng)大，可我卻渴望得到自由。

　　有時(shí)，我在想……如果我是一只小鳥(niǎo)兒，像小鳥(niǎo)一樣在湛藍的天空中飛翔。一下飛到這玩耍，一下飛到那玩耍，還能和好朋友們一起歡聲笑語(yǔ)，一起在無(wú)邊無(wú)際的天空休息片刻，這種感覺(jué)又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又叫人心曠神怡��！但愿我是小鳥(niǎo)兒！

　　如果我有能力，我想把我的朋友以及我的家人一起搬去一個(gè)小島，在那里建設一個(gè)，有小商店，海灘，椰樹(shù)等等一系列的美麗景物，早上，大人們聊天，小朋友們便在海邊玩水，你潑我濺笑哈哈！累了，渴了，在海岸上椰樹(shù)下找一根小竹竿，敲一下，幾個(gè)椰果下來(lái)了，大家一起吃椰肉，喝椰汁！這種感覺(jué)即使人快樂(lè )，又叫人輕松！

　　我想這就是我想象中的自由吧，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)兒，一座美麗的.小島，還有大自然的美景……這一切是我從未自己親身體驗過(guò)的感覺(jué)，我很想，因為它能給我無(wú)窮的快樂(lè )……

　　小學(xué)生渴望自由作文 31

　　蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地．我和朋友們一起逛街，做游戲．我看著(zhù)蔚藍的天空，心底里驀地涌出一種激動(dòng)：小學(xué)終于畢業(yè)了！我考上了！

　　大家可不要以為這是＂回憶錄＂哦！上面的一段話(huà)只是我的夢(mèng)想.你一定會(huì )很好奇，自由怎么會(huì )成了我的'夢(mèng)想吧？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)．

　　我是一個(gè)六年級的學(xué)生，即將要小學(xué)畢業(yè)，也意味著(zhù)即將面臨升中考試．作業(yè)那樣多呀，從晚上七點(diǎn)半做起，直到１０點(diǎn)才做完．三科作業(yè)像五指山似的壓得我喘不過(guò)氣．不，孫悟空還有唐憎救，可誰(shuí)來(lái)救救我呢？我總是看著(zhù)一大堆作業(yè)發(fā)呆，可時(shí)間哪允許呢？我只好回到殘酷的現實(shí)，繼續跟煩人的作業(yè)作斗爭．

　　我清楚地記得有一天下午，班主任（即語(yǔ)文老師）布置了一篇作文，再加上７道閱讀題，三份練習……還有數學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè).老師說(shuō)完后，全班應聲而倒．結果呢，十二點(diǎn)才做完．那時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了．再說(shuō)了，現在離期中考試也不遠了，考試前還有個(gè)“五一”七天假，照這樣算，作業(yè)不是要累死人了嗎？

　　哎！誰(shuí)來(lái)救救我��？

　　小學(xué)生渴望自由作文 32

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，自由是重要的，我渴望得到自由。

　　常聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們這一代人已經(jīng)很幸福了，他們小時(shí)候想上學(xué)，沒(méi)有辦法上，連吃個(gè)白饅頭都很奢侈，還說(shuō)我們身在福中不知福。每次坐公交車(chē)，我努力的把頭從人群中露出來(lái)，想吸一口新鮮的空氣，然后看向窗外，看到窗外邊的麻雀，他們多自由��！坐在學(xué)校的窗，看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星，心里想，好想像星星這樣自由��！不用上學(xué)，想著(zhù)想著(zhù)作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，我渴望自由我要化成水蒸氣，我渴望自由，我想化成一片枯葉，我渴望自由，我要化成一只小鳥(niǎo)，我渴望自由我愿化為一片無(wú)際的草原上的`野馬。每次看到教室的防盜窗就無(wú)比的痛苦，自己來(lái)到學(xué)校，一住就是一周，防盜窗就像監獄的牢籠，我們一周回家一次，有時(shí)候爸媽一周也不來(lái)探一次監，想想又是多么的痛苦。

　　可是，還沒(méi)有成年的我真的自由了，能干什么呢？

　　我外出打工，像那些不上的孩子一樣去火鍋店，去洗車(chē)店，去理發(fā)店打工嗎？不，這也不是我想要的，所以我想來(lái)想去，自由是相對的，什么樣的年齡該干什么樣的事是一定的，我把思緒收回，重新回到作業(yè)上，好好學(xué)習吧！

　　小學(xué)生渴望自由作文 33

　　被別人“監視”著(zhù)的感覺(jué)總是不舒服的，有些許“不自然”；些許“不安感”；些許“不自然”。

　　當我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我身旁放著(zhù)一個(gè)“電子設備”，也許是父母不信任我，以為我會(huì )寫(xiě)一兩個(gè)字就會(huì )摸個(gè)那么一兩下——不自律。所以當我寫(xiě)的正有靈感呢，也許就會(huì )聽(tīng)到“噔噔噔”的敲門(mén)聲，緊隨著(zhù)聲音，竄進(jìn)來(lái)一個(gè)人影，在我旁邊“守候”個(gè)幾分鐘。才會(huì )再次離去，這種看著(zhù)你的'一舉一動(dòng)、一聲一響的“監視”感，也不是人人都能夠受得了的。

　　學(xué)校組織外出游學(xué)的時(shí)候，我隨身攜帶的“旅行包”總會(huì )在我臨走前來(lái)一個(gè)“冷不丁”的檢查，當確認我沒(méi)有帶某些“違禁物品”時(shí)，才會(huì )憂(yōu)心忡忡的放我離去。其實(shí)我的包里無(wú)非就是一些必要的水和飲料而已，說(shuō)到底就是不夠信任我。

　　有時(shí)就當我平常上學(xué)時(shí)，都會(huì )時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)檢查。

　　這種感覺(jué)，這種生活，讓我哭笑不得，當然我也不大喜歡。所以我正渴望自由！渴望獨立！向著(zhù)自由的道路努力而奮斗！當平日里爸爸媽媽不再監視著(zhù)我時(shí)，就是我變的更加自律更加優(yōu)秀的時(shí)刻！讓本在萬(wàn)分忙碌中的爸爸媽媽不在擔心，讓他們放下我這一塊沉重的石頭，加油吧！少年！

　　小學(xué)生渴望自由作文 34

　　放學(xué)路上，在“三角板大橋”的附近，我偶然結識了一群青蛙。

　　這些青蛙轉動(dòng)著(zhù)圓溜溜的眼睛，透出幾分機靈勁兒。它們有的披著(zhù)綠皮大衣，有的則在大衣上增添幾道黑色的花紋，活像一個(gè)個(gè)扁西瓜。它們被關(guān)在一只腥氣十足的尼龍網(wǎng)兜里。

　　有只青蛙的大衣是純綠色的，我就叫它小純吧。

　　一位三十歲左右的中年婦女走過(guò)來(lái)了，青蛙們似乎已經(jīng)意識到了自己的命運，都不安分地上躥下跳，想早日逃離這個(gè)約束自己的“囚籠”。賣(mài)蛙人已經(jīng)講好價(jià)錢(qián)了，人在裝蛙，蛙在跳動(dòng)。一袋蛙兒被拎走了，小純的眼里充滿(mǎn)了傷心和不舍，還有一絲絲無(wú)奈。

　　看見(jiàn)同伴就這樣被帶走了，蛙兒們更加緊張了，有的'仍舊不停顫顫地跳躍；有的按住身邊的蛙，想咬破頭頂的絲線(xiàn)；還有的團結一致，搭起了“疊疊樂(lè )”，最上面的青蛙負責咬袋子�？傊�，所有的青蛙都在想要沖破這個(gè)“囚籠”，但沒(méi)有一只能成功地逃出去，蛙兒們沉默了。

　　我邁著(zhù)沉重的步伐回到了家，腦海里全是青蛙們那無(wú)助的眼神。

　　小學(xué)生渴望自由作文 35

　　這幾天，我除了上課還是上課，而且我自由的時(shí)間越來(lái)越少了。

　　上午要練三個(gè)小時(shí)的琴，這樣一個(gè)上午就耗過(guò)去了。下午，課更是多，下午一點(diǎn)半就要跑到平行線(xiàn)上數學(xué)班，晚上還要聽(tīng)文化課，光這些，還有許許多多的課都沖突，需要找空閑時(shí)間補課，可我除了周日，哪里有空閑時(shí)間呀，那么多的課，都等著(zhù)我，但是在我要放棄的時(shí)候，我就想到了我的`父母，是他們花那么多錢(qián)給我報的班，我怎能不去上呢？我這樣不會(huì )辜負他們嗎？我就算像是一只被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，渴望著(zhù)自由。這些天，我除了上這節課，其余沒(méi)有別的時(shí)間出去，感受那新鮮的大自然，而也是因為這些，我才不知道該怎樣找到新的主題。就連是作業(yè)，我也要晚上回來(lái)找空閑時(shí)間寫(xiě)，再加上每個(gè)課外班的作業(yè)，這些作業(yè)還不包括學(xué)校的特殊作業(yè)，整天都坐著(zhù)這些常規作業(yè)，八月份也不能出去玩了。在這些天，之前我喜歡的鋼琴，也變得枯燥了起來(lái)，我喜歡的算式，也變的讓人煩惱了起來(lái)……沒(méi)有人可以聽(tīng)我說(shuō)這些話(huà)，只有我自己，藏在心里。

　　也是這一段的經(jīng)歷，讓我徹底感受到了，自由的重要，回到我們的校園，這樣就可以，不用那么累了！暑假，請你快點(diǎn)離開(kāi)我們吧！

　　小學(xué)生渴望自由作文 36

　　小鳥(niǎo)可以在天空中飛翔，魚(yú)兒可以在水中暢游，蜜蜂可以在花叢中穿梭，唯獨我，只能在知識的海洋中獲得快樂(lè )。我渴望自由！

　　周一到周五，我每天都只能去學(xué)校上學(xué)，很少能自由自在地在操場(chǎng)上奔跑。好不容易熬到周末了，學(xué)校解放了，我還是要去補習或是在家里寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)趣了。終于有一次，我在周六就把作業(yè)寫(xiě)完了，就硬著(zhù)頭皮跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我把作業(yè)寫(xiě)完了，能出去玩了嗎？”“玩玩玩，你就知道玩，除了玩你還會(huì )干什么，過(guò)幾天你就要單元測試了，你科學(xué)那么差，還不趕緊復習！作業(yè)寫(xiě)完了，我再給你多布置幾道附加題�！�

　　聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我皺起了眉頭，心里想著(zhù)：為什么，我寫(xiě)完作業(yè)了你還要逼著(zhù)我？唉，真是搞不明白。

　　“還愣著(zhù)干嘛！快去呀！”媽媽又催促了。

　　“哦！知道了！”我只好不情愿地走進(jìn)了房間。

　　自由就像一把打開(kāi)黃金大門(mén)的鑰匙，雖然我不能在玩樂(lè )中獲得快樂(lè )，但我可以在知識的`殿堂中獲取。

　　希望真正的自由大門(mén)早些開(kāi)啟，我渴望自由。

　　小學(xué)生渴望自由作文 37

　　自由，是每個(gè)人都渴望的。我所渴望的自由，是沒(méi)有壓力的學(xué)習。

　　在我的家人眼中，我的成績(jì)是我爸爸媽媽最關(guān)心的。只要成績(jì)不好，什么事情都不能做，但如果成績(jì)好，那可以做任何事了。

　　在每周一放假回到家后，我可不是能隨便出去玩的，我必須在家里寫(xiě)作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)好了，我還得復習。

　　在放國慶假的時(shí)候，我在前4天就把所有作業(yè)都做好了，準備在后3天痛痛快快的玩一會(huì )兒的`�？墒蔷驮谖乙�出去時(shí)，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“下周都要考試了，你怎么還有心思玩��！一點(diǎn)也都不著(zhù)急�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我又不敢說(shuō)什么，只好回到房間復習，一路走著(zhù)一路嘀咕著(zhù)：“有什么好著(zhù)急的，我還沒(méi)急呢，你急什么��！真是的�！被氐椒块g，拿著(zhù)書(shū)一邊看一邊想別的事，爸爸走進(jìn)來(lái)一看就知道我根本就沒(méi)有認真背書(shū)�？吹轿以诎l(fā)呆，便敲敲我的腦袋說(shuō)：“要用心去背，要用心復習，不然你下周就考不好了。 ”聽(tīng)到他拼命在說(shuō)，我只好乖乖看書(shū)了。

　　唉，我多么渴望自由��！真不希望他們在管著(zhù)我，叫我拼命的學(xué)習。自由，我特別的需要。

　　小學(xué)生渴望自由作文 38

　　我渴望成為一條魚(yú)，在海里自由游泳。我渴望成為一只鳥(niǎo)，在天空自由飛翔。我渴望成為一棵樹(shù)，在地球上自由生長(cháng)。我渴望自己成為與自由相關(guān)的一切。

　　我渴望自由，因為我長(cháng)大了。我渴望自由，因為我想獨立飛翔。我渴望自由，因為作業(yè)每天都堆積如山。我渴望自由，因為每天的生活都一樣。我們白天把時(shí)間給教室，晚上給紅眼睛的臺燈。我渴望……自由。據說(shuō)自由屬于明天，屬于一個(gè)成年的孩子。那么，明天什么時(shí)候叫呢？什么時(shí)候叫成長(cháng)？我想成為一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔。我想成為一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在海上飛翔。我想成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)一樣在水里游泳。

　　鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔。每當我看到魚(yú)在水中快樂(lè )地流動(dòng)，我就會(huì )陷入沉思。為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )地歌唱？為什么不能像小魚(yú)一樣游泳？為什么上學(xué)要背著(zhù)很重的.書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了讓家長(cháng)檢查簽字？是因為我是人嗎？不，我像我的小鳥(niǎo)和魚(yú)一樣活著(zhù)。我也需要自由。我不想做寵物鳥(niǎo)，也不想做缸里的魚(yú)。我渴望自由！在生活中，我也沒(méi)有自由。

　　嘿！為什么？我渴望自由！

　　小學(xué)生渴望自由作文 39

　　或許有人會(huì )覺(jué)得童年是自由的，也有人覺(jué)得童年是沒(méi)有自由的。我比較偏向于第二種說(shuō)，因為我的童年也沒(méi)有自由，我渴望自由。

　　在一個(gè)明媚的周六，我想著(zhù)那美好的畫(huà)面：我和小伙伴在綠草如茵的草地上玩耍，一棵粗壯的大樹(shù)，枝繁葉茂，棉花糖似的云朵在湛藍的`天空上飄著(zhù)……但是幻想歸幻想，現實(shí)還是現實(shí)。這么美好的一天，我卻要安安靜靜地呆在家里學(xué)習，光想想就十分枯燥。

　　到了下午，趁著(zhù)爸爸出去的時(shí)候，偷偷下樓，找到其他小伙伴一起玩耍。我們在玩貓抓老鼠，木頭人，玩得不亦樂(lè )乎。然而，美好的時(shí)光總是短暫的，這種快樂(lè )僅僅持續了半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，爸爸回來(lái)了，他發(fā)現我之后揪著(zhù)我的衣領(lǐng)，像老鷹捉到了小雞，不費力氣地把我拖走，我眼睜睜地看著(zhù)朋友和我揮手告別。

　　我很渴望自由，如果我變成一只動(dòng)物，那最符合我生活情況的就是一只小鳥(niǎo)了。我感覺(jué)我原本是一只自由自在的小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè )地翱翔�？墒怯幸惶�，我突然被人類(lèi)抓走了，關(guān)到了一個(gè)鐵籠子里，從此被囚禁起來(lái)，失去了自由。

　　雖然現在的生活全部被家長(cháng)規劃好，沒(méi)有一點(diǎn)選擇權。但是我多么希望變成一只小鳥(niǎo)，自由飛翔，多么希望變成一朵云，隨風(fēng)飄動(dòng)。我渴望自由。

　　小學(xué)生渴望自由作文 40

　　當我打開(kāi)電腦時(shí)，我腦海當中突然有一些想法突然乍現。

　　也許一直以來(lái)我們的為一種傳統的方式去做某些事情。也許在做這些事情之前，都只是下意識的按照原本的規律去做，并沒(méi)有什么創(chuàng )新的想法在里面也并沒(méi)有什么新的嘗試。

　　最好像一直以來(lái)我們選擇去做什么事情都是在聽(tīng)從上面的指令，別人讓我們做什么，我們就做什么，我們好像并不能完全當自己的家，也不能在生活當中給自己一種完全的自由。

　　一直以來(lái)都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐著(zhù)公交車(chē)環(huán)繞整個(gè)城市，想要去看看從前沒(méi)有認真看過(guò)的風(fēng)景，想要從忙里偷閑看看那些山水，看看水墨畫(huà)。

　　有時(shí)候站在城墻上面，遠遠的眺望下方，會(huì )發(fā)現很多東西都有了一些不同的`變化，那是平時(shí)的自己沒(méi)有發(fā)現的�；蛟S是因為在平時(shí)特別忙碌，我們并不知道一些場(chǎng)景又有著(zhù)怎樣的概念，并不知道那些過(guò)往又有著(zhù)多么遙遠的距離。只是無(wú)論生活在每一個(gè)時(shí)代，他們都能夠發(fā)揮充足的幻想。

　　他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時(shí)間和空間，然后去看不一樣的東西。

　　這點(diǎn)才是充滿(mǎn)了魅力的存在，也是我一直以來(lái)都非�？释�的。

　　小學(xué)生渴望自由作文 41

　　在生活中每個(gè)人都渴望自由，像籠中的小鳥(niǎo)，渴望逃離籠子去擁抱藍天，親吻白云與同伴們一起無(wú)拘無(wú)束地玩耍；像地下的蚯蚓一樣，每天要防備人們的捕捉，在地下長(cháng)年不見(jiàn)天日。

　　“起床了！”只聽(tīng)媽媽震耳欲聾的喊聲把我驚醒，一看日歷“星期六”就疑惑地問(wèn)道：“今天是星期六，為什么要這么早起？”媽媽生氣地喊道：“誰(shuí)叫你學(xué)習不好，已經(jīng)幫你報了補學(xué)班了，趕快起床吧！”聽(tīng)到這話(huà)我不禁在心里抱怨道：每天早晨起那么早，好不容易到了周末可以休息一會(huì )兒，卻還要上課！

　　我只好背著(zhù)書(shū)包去了，走在路上我感到書(shū)包像是為我增添了負擔，變得如此沉重。等到學(xué)完回家時(shí)，媽媽又嚷嚷道：“快點(diǎn)，數學(xué)課要開(kāi)始了！”這時(shí)我終于忍不住了，對媽媽大喊道：“你們大人每天就只知道學(xué)習、學(xué)習，卻忽略了我們的休息時(shí)間，遲早有一天我們的身體會(huì )累垮的！”

　　我渴望有一片屬于自己的`天地，在那里沒(méi)有大人們的喊叫聲，也沒(méi)有作業(yè)，躺在草地上感受大自然帶給我的芬芳清香，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天地，盡情地玩耍。

　　我真的渴望自由，希望自己總有一天，能像鳥(niǎo)兒一樣逃離籠子，奔向自由的世界！

　　小學(xué)生渴望自由作文 42

　　我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。

　　我像一個(gè)機器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔廣闊的.天空。

　　晚上，我回到家，媽媽就對我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫(xiě)作業(yè)�！蔽冶緛�(lái)會(huì )這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。

　　到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽?zhuān)�能不能讓我自己加菜呀？”我�?wèn)到。

　　“不行，你夾的營(yíng)養不均衡�！眿寢屨f(shuō)，“快吃，吃完寫(xiě)作業(yè)�！�

　　我寫(xiě)完作業(yè)，想休息一會(huì )，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫(xiě)好�！闭f(shuō)著(zhù)，給我一個(gè)作文本。寫(xiě)完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書(shū)就睡覺(jué)。

　　周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。

　　周六早上，我還在夢(mèng)鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè )理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì )兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫(xiě)完�！蔽揖蛯�(xiě)了一下午作業(yè)。

　　周日我又要寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，再彈兩小時(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？

　　我渴望自由，我渴望得到自由......

　　小學(xué)生渴望自由作文 43

　　小鳥(niǎo)渴望飛上藍天與太陽(yáng)共舞；魚(yú)兒渴望躍出海面和海風(fēng)竊竊私語(yǔ)；小草渴望長(cháng)高不再受風(fēng)雨的欺壓；動(dòng)物渴望與人和睦相處，不再無(wú)緣無(wú)故受到殺戮。

　　每個(gè)人的渴望都不同，我只渴望自由。

　　小時(shí)候，每做一件事，都會(huì )被拘束，每次，都渴望著(zhù)自由的來(lái)臨。

　　現在，我已成為宅女，別人不知道的我都知道，就像“秀才不出門(mén)，能知天下事”。

　　每當想出去玩，又被家長(cháng)逼著(zhù)看書(shū)，做課外書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有。即使我出得了門(mén)，時(shí)間也會(huì )限制我，成了鎖著(zhù)我自由的鐵鏈。

　　我渴望走出家門(mén)，去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，外面的世界很精彩，但關(guān)在家中的我很無(wú)奈；我渴望假期，能和小朋友多玩幾天；我渴望不再看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽?zhuān)�你們知道嗎？關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)成不了搏擊蒼空的雄鷹；養在花盆里的花草長(cháng)不成參天大樹(shù)。你們給我一點(diǎn)自由吧！

　　魚(yú)兒渴望能上岸，鴨子渴望不被吃掉，鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒渴望飛往藍天，飛往一個(gè)和諧美好的地方。

　　我渴望自由，但我深深的知道，自由，不是永恒的.。為此，我要努力，努力去追求我要的自由。

　　我渴望……“渴望”無(wú)法實(shí)現我們要的一切。我想：只要努力，一切都是有可能的。

　　小學(xué)生渴望自由作文 44

　　一天早上，我醒來(lái)后，發(fā)現竟變成了一只小鳥(niǎo)！我高興地嘰嘰喳喳叫著(zhù)，“嗖”一下子飛上了藍天。

　　我揮動(dòng)著(zhù)翅膀，向森林飛去，腳下一片綠色，飛速往后退去。我看到一架銀色的飛機，穿過(guò)白色的云層，便躍躍欲試與它來(lái)一場(chǎng)比賽。結果，被它甩在了身后，我有些掃興，繼續折回森林。突然，在那湛藍的`天空中飛來(lái)一群驚慌失措的鳥(niǎo)兒，為首的一只對我喳喳地叫著(zhù)：“你是去森林的吧，有獵人！”“獵人有什么可怕的，我又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！蔽也恍家活�，輕蔑地說(shuō)：“切，一群膽小鬼�！痹S多鳥(niǎo)無(wú)奈地搖著(zhù)頭飛走了。

　　終于來(lái)到了一望無(wú)際的森林，天上的白云棉花糖一樣，悠閑地飄來(lái)飄去，溫暖的陽(yáng)光照在身上十分愜意……

　　“啪——”一聲槍響把我驚醒了，��！不好，是獵人，快跑！我?jiàn)^力向天空飛去，可是，翅膀不幸被一顆子彈擊中，我的身子猛地沉了一下，開(kāi)始急速下墜。在死神到來(lái)之前，我如夢(mèng)驚醒：以前，我也是這樣不把小動(dòng)物的生命當回事啊�，F在，我是一只小鳥(niǎo)，我才知道，當時(shí)是多么殘忍血腥��！可，一切都晚了，我下輩子一定要愛(ài)護它們。

　　就在我落地的瞬間，一滴眼淚無(wú)聲地滑過(guò)眼角。我渴望自由，渴望重新在藍天中飛翔。

　　小學(xué)生渴望自由作文 45

　　上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐升入了初中都可以支配自己的零用錢(qián)，零用錢(qián)。經(jīng)常在想，如果我也能上初中多好��！轉眼間，我已是八年級的一員。但是，現在我才發(fā)現原來(lái)的自己是多么無(wú)知��！

　　上小學(xué)時(shí)，每天總抱怨學(xué)習。一天就得上七節課！但是隨著(zhù)時(shí)間的'推移，才發(fā)現原來(lái)一天七節課才是那么一點(diǎn)��！現在一天卻是十一節��！上小學(xué)時(shí)，每天總嫌作業(yè)多。一天就得做兩頁(yè)數學(xué)題，寫(xiě)一課生字！但是，現在呢？每科老師僅需發(fā)放一點(diǎn)就已經(jīng)是“驚天動(dòng)地”了！上小學(xué)時(shí)，總是嫌學(xué)習科目多。一學(xué)期就得學(xué)四門(mén)課，但是現在呢？一天卻是翻一倍！

　　上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐都住校了，可以“獨立”了，多么愜意��！現在，卻是多么渴望每天吃到媽媽親手做的菜��！現在，才發(fā)現自己原來(lái)是多么無(wú)知��！

　　現在，每天要面對多少壓力��！但是，能不理會(huì )嗎？一邊是每天的學(xué)習，一邊卻是老師和父母的期望。誒！如果能夠讓我回到過(guò)去一天就已經(jīng)滿(mǎn)足了。��！我是多么渴望回到過(guò)去！多么渴望自由��！

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