自信作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信作文 篇1

　　愛(ài)默生有句話(huà)：“自信就是成功的第一秘訣�！睕](méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰自己，找到屬于我們的自信。

　　你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。

　　還記得那節語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀�！蔽易x完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的.表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀……”

　　我聽(tīng)到老師講的這些話(huà)，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì )這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰勝自己，也會(huì )讓我們克服內心的恐懼，所以我們對自己要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣，我相信成功是屬于那些有準備的人。

　　如果我們都能做到這一點(diǎn)，那老師將會(huì )看到一個(gè)不一樣的305班。

自信作文 篇2

　　假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩;假如生活是一列火車(chē)，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。

　　人，只有相信自己，才能實(shí)現自己理想。同時(shí)，人生又想一座險峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。

　　自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。

　　自信是一種力量。一種潛在的�？少F的。強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)來(lái)。

　　自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管瀝經(jīng)多少失敗，都要努力去戰勝困難，要想那我所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立!

　　有一句很經(jīng)典的廣告詞：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣�！蓖瑯�，對一個(gè)人、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，世界將呈現怎樣一種景象呢?不敢想，沒(méi)有夢(mèng)想，日子就會(huì )過(guò)得無(wú)所事事，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，人生就會(huì )碌碌無(wú)為。你有夢(mèng)想嗎?曾看到過(guò)一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經(jīng)回來(lái)，它把它的見(jiàn)聞告訴他的好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀!那么遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說(shuō)：“其實(shí)，我們路過(guò)的距離是大體相等的，當我向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止，不同的是我同大師有一個(gè)遙遠的目標，我們始終如一的朝那個(gè)方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的`世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著(zhù)磨盤(pán)打轉，所以永遠走不出這個(gè)狹隘的天地。

　　這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)人和人之間本來(lái)沒(méi)有差別，后來(lái)為什么產(chǎn)生差別，其根本原因在于有無(wú)人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎?如果沒(méi)有，請趕快制定，因為再晚的開(kāi)始都不晚。有人說(shuō)我有很多夢(mèng)想，也有很具體的目標，可我的學(xué)習成績(jì)還是平平，這是為什么?這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒(méi)有堅信自己“天生我材必有用”。

　　你有自信了嗎?是的，如果你不承認自己失敗，在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能將你打敗，因為自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。聽(tīng)說(shuō)過(guò)忘掉你的暴牙的故事嗎?

　　美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時(shí)總捂著(zhù)嘴，生怕觀(guān)眾看見(jiàn)她的暴牙，她的表現令評委和觀(guān)眾看了很反感，盡管她音質(zhì)很好，比賽最后總是以失敗告終。后來(lái)有人提醒她自信點(diǎn)，放開(kāi)喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒(méi)多久，她成為了美國歌壇最具實(shí)力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會(huì )多一分成功。

　　大家所熟悉的歌星周杰倫他來(lái)自單親家庭，身患不愈之癥，高中英語(yǔ)老師曾認為他有學(xué)習障礙，最初發(fā)現他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障，他的樂(lè )譜曾被幾個(gè)大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經(jīng)因為吐字不清晰被春節晚會(huì )拒之門(mén)外。盡管你的領(lǐng)悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個(gè)人都能做到。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎?世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛(ài)他的芬芳。相信聽(tīng)了這句話(huà)后，你會(huì )重新樹(shù)立起你的自信來(lái)。自信讓你從此與眾不同。

　　經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫(xiě)出了只要充滿(mǎn)自信，并按照正確的方法一路走下去，就一定會(huì )找到自己的用武之地，有所成就!

自信作文 篇3

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；

　　有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)？”“我自己�！彼�心態(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿(mǎn)自信的心聲。李寧曾稱(chēng)贊李小雙：“他比我‘�！�多了！”并在文章中寫(xiě)道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢，使對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心�！崩钚‰p的確充滿(mǎn)自信。當他連續三屆被評為“全國十佳運動(dòng)員”時(shí)，他對記者說(shuō)：“這表明我在中國體壇和體操隊的地位……”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運動(dòng)會(huì )上有一些外國選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)……”果然，在1996年亞特蘭大奧運會(huì )上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。

　　失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的'，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn)，不再迷茫。

自信作文 篇4

　　自信是迷途中的一盞燈，讓你能始終尋找到最正確的方向；自信是堅實(shí)的精神堡壘，不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅強勇敢，永不退縮；自信是不會(huì )失去的美麗，即使時(shí)光流逝容顏變老，你的魅力依舊不減。

　　自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉；

　　自信，如同夏天的'雷雨在驟風(fēng)中吹打失敗的傷；

　　自信，如同秋天的楓葉在晚風(fēng)里旋轉過(guò)云淡的藍天；

　　自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

　　約翰遜·塞繆爾說(shuō)過(guò)：“自我信心是偉大行動(dòng)的首要條件�！庇辛俗孕�，我們無(wú)論做什么事也難不倒自己，自信是打敗所困難的武器。小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。我們不要因為前方的挫折所嚇倒，不敢往前沖，我們要站起來(lái)，勇往直前！

自信作文 篇5

　　上天賜予你不好的，就一定會(huì )返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂(lè )女神還是眷顧我的。

　　忘卻昨日的煩憂(yōu)，有些事情改變了，有些卻還沒(méi)有，而那些，就一定要去邁出腳步。

　　就像語(yǔ)文老師所說(shuō)的意思：“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步�！倍�我呢？是不是也是這樣？

　　前幾天，班里陸續選出來(lái)英語(yǔ)、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的'猶豫不決，因為這種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰(shuí)愿意舉手就讓誰(shuí)當，然而卻只有三個(gè)，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當第一個(gè)人舉起手，當我正要向我的手下達“舉起”的指令時(shí)，卻又有兩個(gè)人迅速舉起了手，即便他們若是比我快那么0.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。

　　今天，語(yǔ)文老師讓我們帶這語(yǔ)氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個(gè)小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問(wèn)題后，徹底發(fā)生改變。講完后，老師便問(wèn)：“誰(shuí)再來(lái)讀這句話(huà)？’空蕩蕩的教室上空霎時(shí)間排滿(mǎn)了一隊又一隊的小手�！坝姓l(shuí)要放棄嗎？”幾乎沒(méi)有人放下自己的手�！胺畔�！”一個(gè)個(gè)大小均勻的手齊刷刷地放下。過(guò)了一會(huì )兒，老師又問(wèn)：“誰(shuí)要讀這句話(huà)？”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......我也不例外，手再次排滿(mǎn)了教室，但它們開(kāi)始有精神，直挺挺的，像一個(gè)又一個(gè)哨兵。這次舉手，我沒(méi)有看任何人，沒(méi)有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜，這是士兵，一個(gè)充滿(mǎn)自信與果斷的士兵！

　　完美的結束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也是足夠的。陽(yáng)光穿過(guò)屋檐，給樹(shù)木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風(fēng)輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂(lè )！

自信作文 篇6

　　人人都必須充滿(mǎn)自信，否則你什么事都完成不了。就拿我來(lái)說(shuō)吧。

　　有一次，我和我姐姐比賽炒菜。我就在家里拿手機查了幾道菜：一道叫“爆炒龍蝦”，一道叫“肉絲胡蘿卜”�！氨�炒龍蝦”需要十克油、五克老抽、一勺糖、兩勺鹽、一把蔥和一把蒜；“肉絲胡蘿卜”需要十克油、十克肉、一勺糖、三根胡蘿卜、五克醋、兩勺鹽、一把蔥和一把蒜。我選擇了“肉絲胡蘿卜”。

　　媽媽買(mǎi)來(lái)了食材，我就把手機上面的步驟在心中默念了幾遍：第一步放油，第二步放蔥和蒜，第三步把肉切成肉絲，第四步把胡蘿卜切成片，第五步放肉和胡蘿卜，第六步放糖，第七步翻炒。

　　記住了這些步驟，我就做了起來(lái)。我把火打開(kāi)，把油放進(jìn)去，不小心把姜當蔥放進(jìn)去了。我趕緊把火關(guān)了，把鍋重新洗干凈，重新再做。我把油倒了進(jìn)去，再把老抽放了進(jìn)去。完了，我又錯了，又要重新做。我對自己說(shuō)：“這次一定要做好！”我把油放進(jìn)去了，這時(shí)，媽媽叫我給她倒杯水。我沒(méi)關(guān)火，直接去倒水，回到廚房，鍋被燒紅了。我立馬向鍋中放了一點(diǎn)水，“轟”的一聲，油水四濺。我急忙把鍋蓋蓋上，火滅了。

　　幾次下來(lái)，我開(kāi)始對自己失去信心了。我垂頭喪氣、無(wú)精打采。媽媽對我說(shuō)：“那個(gè)以前對自己充滿(mǎn)自信的人兒到哪里去了？做什么事都要有信心，不然一件事都做不好�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新拾起了自信。媽媽又說(shuō)：“還不快去做菜，不然姐姐要贏(yíng)了！”我說(shuō)“好！”我立馬跑進(jìn)廚房，按照心中默記的步驟做了起來(lái)。我很順利的.完成了任務(wù)。我做好了，姐姐也做好了。姐姐做的是“青椒肉絲”。我做的是“肉絲胡蘿卜”。

　　爸爸和媽媽品嘗了這兩道菜，都說(shuō)我做的好吃。我贏(yíng)了，我很感謝我的媽媽?zhuān)�如果不是她的鼓勵，我可能已�?jīng)放棄了比賽。

　　這件事讓我懂得了，做什么事都必須有自信。

自信作文 篇7

　　記得那是在我6歲的一天，奶奶要帶我去溜冰。我 聽(tīng)了一蹦三尺高，可我聽(tīng)好朋友千喜說(shuō)，不會(huì )滑的人是要把腿摔斷的，可疼了。想到這我害怕的有點(diǎn)膽怯。我告訴奶奶千喜的話(huà)，奶奶哈哈大笑，然后鼓勵我說(shuō)： “還沒(méi)去滑呢，你怎么就知道一定得把腿摔斷呢，要是那樣的話(huà)，不都成瘸子了？太沒(méi)自信了，這樣吧，今天不穿冰刀，找找感覺(jué)就行，走吧！”我心想，不能讓奶 奶說(shuō)我是沒(méi)自信的小孩，硬著(zhù)頭皮和奶奶一起來(lái)到了冰場(chǎng)。

　　到冰場(chǎng)一看，哇！滑冰的人真多呀，有的好像運動(dòng)員穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的滑冰服，一圈一圈滑的那么自如，有的'三三兩兩開(kāi)火車(chē)，一排排在冰場(chǎng)上穿梭，還有的在冰上 轉圈，好像在平地上跳舞，那么輕松，那么好看，真讓人羨慕啊，我更沒(méi)自信了，我心里“咚咚”地打著(zhù)鼓，“我害怕，我不敢……”“小竹，快來(lái)呀！”奶奶笑盈 盈的叫我。我躡手躡腳的走到冰場(chǎng)上不敢邁步了�！皼](méi)關(guān)系的，向奶奶這來(lái)”奶奶在前邊招手，離我只有幾步之遙，我就大著(zhù)膽子向奶奶走去�？墒�，還沒(méi)走幾步 呢，就摔了個(gè)大跟頭�！鞍パ�，疼死我了�！蔽叶囟貙�(shí)實(shí)的坐在冰地上，真是不想起來(lái)了，奶奶滑過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“大孫女堅強點(diǎn)，要自信，相信自己能行，就一定 行，來(lái)，起來(lái)�！蔽彝�著(zhù)奶奶期望的眼神，咬了咬牙站起來(lái)。奶奶扶著(zhù)我，一會(huì )兒領(lǐng)我慢慢走，一會(huì )兒拉著(zhù)我向前滑，邊滑邊交我要領(lǐng)。我一會(huì )兒左腿在前，一會(huì )兒 右腿在前，能滑好幾米了！我第一次感到了溜冰的神奇，原來(lái)不像想象的那么難。正想著(zhù)，奶奶一松手，我就覺(jué)得腿軟軟，渾身發(fā)抖，又一次摔倒，癱坐在地上。摸 著(zhù)疼痛的胳膊，再一次灰心了�！拔也换�了，一點(diǎn)也不好玩�！蔽覛夂吆叩臎_著(zhù)奶奶喊著(zhù)�？赡棠谭路饹](méi)理會(huì )我，向遠處滑去了。我無(wú)助的望著(zhù)奶奶的身影，似乎明 白了什么，“要自信，相信自己一定能行�！蹦棠痰脑�(huà)在耳邊響起，我狠了狠心，不斷地告訴自己，要自信，我能行，我能行，加油加油！嘴里碎碎地念著(zhù)，忍著(zhù)疼 痛，慢慢站起來(lái)，想著(zhù)剛才奶奶教我的要領(lǐng)，兩腿交替著(zhù)試著(zhù)往前滑，咦！怎么還沒(méi)摔倒呢，我是不是會(huì )滑了？欣喜的手舞足蹈，大喊：“奶奶，奶奶，你看我，你 看我�！蔽野凑談偛艊L試的方法，表演給奶奶看，奶奶欣慰的笑了。

　　就這樣，在奶奶的幫助下，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習，不幾天就穿冰鞋上冰了，當然，后來(lái)還是少不了摔跤，疼的齜牙咧嘴，腿上青一塊紫一塊的。但現在，我能在冰 面上滑的輕松自如，就像一只在空中自由遨翔的小鳥(niǎo)一樣，在前幾天的冰上運動(dòng)會(huì )中，我還得了年組第一名呢！現在想起來(lái)心里還美呢。

　　其實(shí)，做事情和滑冰一樣，只要有自信，自己相信自己能行，就真的一定能行。

自信作文 篇8

　　都說(shuō)年少輕狂，在十四歲的少年身上被展現得淋漓盡致。所謂“狂”，多數人的理解為少年的桀驁不馴，于我而言，“狂”應該是具有支配任何事的自信——淡定、從容、沉穩、大氣，這便是“狂”。

　　十四歲之前的我還沒(méi)有摸到“狂”的門(mén)檻，舞臺燈光下多少顯得局促不安，做事唯唯諾諾，毫無(wú)淡定、從容的風(fēng)度。直到一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，把我沖擊得通體透徹。

　　我參加了校辯論隊。

　　也許是太多次投以艷羨的目光，我終于懂得要去追趕。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的練習賽后，老師竟關(guān)注到了躲藏于雜草叢一隅的我，她微笑，嘴角抿成一彎月：“你上�！�

　　之后便是匆匆忙忙趕稿子，放學(xué)后借用化學(xué)實(shí)驗室，在充斥著(zhù)多種化學(xué)試劑的咸腥空氣中，唇槍舌戰。我驚奇地發(fā)現曾經(jīng)一說(shuō)話(huà)就打結的舌頭此刻竟靈動(dòng)自如，辯駁的言辭頃刻間奔涌而出。我的大腦轉得飛快，嵌在其中快要生銹的齒輪猶如精密的零件環(huán)環(huán)相扣運轉了起來(lái)，機械間金屬碰撞的蕩滌聲，在腦中被數十倍放大，不自覺(jué)地在頗為乏味的起身和落座的徘徊間，我的舉止愈發(fā)從容，時(shí)而甚至在辯論中向對方報以微笑，有什么在胸膛中灼燒得火熱——是自信在帶動(dòng)我。

　　“我覺(jué)得你身上有種咄咄逼人的氣勢，你的自信決定了我的選擇�！毖粤T，老師頓了頓，“我選你做三辯！”我與她對視，她的眸投射了一個(gè)執著(zhù)的身影——攥起拳，抿緊嘴唇，似有流巖從眼底迸射。

　　明晃晃的光落下來(lái)，辯論賽正式開(kāi)始。起身，聚焦目光，我熟練地拋出稿子中的問(wèn)題，在對方的回答中尋覓漏洞，再提出具有針對性的問(wèn)題，腦中的齒輪快速轉動(dòng)，凹槽與齒刃的彼此交替中，我腦海里似有新的火光閃現。我一一破解障礙，再把對方引入圈套。不急不慢地處理好每一個(gè)論點(diǎn)，攻辯小結時(shí)，我不忘投入感情，加入手勢，曾經(jīng)宛在水中央的“狂”，終是綻放了芳華。

　　我漸漸摸索到了那份自信，將它融入生活。上臺講課時(shí)我應對自如，勇于將自己的想法展示給他人，一顰一笑間仿佛探到了辯論時(shí)的'影子；與人相處時(shí)應對自如，不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直，向人問(wèn)好面帶微笑，不過(guò)分諂媚，卻恰當自如。自信帶動(dòng)了我的從容大氣，在生命中初露頭角。十四歲的“狂”如同沉在壇底的酒，隨著(zhù)醞釀吐露生息，味道愈醇。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。初具“狂”的少年還只是浮萍，十四歲的我有了自信，但還遠遠不夠，我要將這份自信蜿蜒，繼而讓它流淌在青春的長(cháng)河中。

　　我在等待，壇中酒香擴散千里的日子。

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