實(shí)用的自信作文(經(jīng)典)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文 篇1

　　自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒(méi)有自信，就不敢去表現自己，就會(huì )埋沒(méi)自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。

　　說(shuō)到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師提出問(wèn)題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會(huì )懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語(yǔ)課舉手的次數非常少，特別是當答錯問(wèn)題后，再舉手的頻率就更加低了。

　　因為自卑的心理，讓我從英語(yǔ)老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語(yǔ)不努力，成績(jì)下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學(xué)不好英語(yǔ)。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)一跌再跌，從以前140多分到現在只能考110多分。在這個(gè)過(guò)程中，我變化最大的就是越來(lái)越不自信了。

　　現在的我越來(lái)越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的自信，恢復最初學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺(jué)得這是異想天開(kāi)。我就算恢復了自信心，也不可能會(huì )學(xué)好英語(yǔ)了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語(yǔ)，真是我缺乏自信的.原因嗎？是不是自己的智商太低了？

　　其實(shí)，這也只是我給自己找的一個(gè)借口吧？我的數學(xué)成績(jì)在班上名列前茅，一些數學(xué)成績(jì)比我差的同學(xué)，英語(yǔ)卻比我好，這說(shuō)到底也不是智商的問(wèn)題嘛！

　　自信，對我說(shuō)是一件離我非常遙遠的東西，感覺(jué)我永遠都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語(yǔ)學(xué)習上可以“逆襲”，改變現在這樣無(wú)法前進(jìn)的狀態(tài)。

自信作文 篇2

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在偏遠的山腳下，被風(fēng)吹來(lái)了一群種子，春天到了，這些種子毫無(wú)生長(cháng)的跡象，種子們說(shuō)：“這里的環(huán)境這么惡劣，注定了我們只能是狗尾巴花�！钡�是有一顆種子在拼命地向上生長(cháng)，面對種子們的奚落，它只有一句話(huà)：“我是百合，不是狗尾巴花�！币粋�(gè)月后，它證明了自己。聽(tīng)完后，大家體會(huì )到了什么？是啊。我們的生命之所以能擁有某種高度，只因為我們的心中有一股力量推動(dòng)我們抵達了它，否則我們就只能是山腳下的一株矮小的狗尾巴花。這種力量就是——自信。

　　自信——是一種膽識。古時(shí)候，有個(gè)人叫毛遂，他原是平原君手下的無(wú)名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當秦國進(jìn)攻趙國，趙王派平原君出使楚國時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國�！懊�遂推薦”才會(huì )成為流傳千古的佳話(huà)。

　　馬克，吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“19世紀有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了�！焙�倫，凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰勝挫折的勇氣去面對，結果她成功了。她的成功意味著(zhù)自信的力量多么強悍!所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì )取得成功。

　　自信——是一種堅持。15歲的鄧亞萍，身高150cm，從小熱愛(ài)乒乓球，勵志當世界冠軍，周?chē)�的朋友都諷刺她說(shuō)“這么小的個(gè)子，能打出個(gè)什么成績(jì)？”但她并不在乎，寬慰自己：我能行！她用事實(shí)證明了150cm的身高，照樣能拿世界冠軍。

　　自信——是一種毅力�！半s交水稻之父”袁隆平是家喻戶(hù)曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的'挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢?自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。

　　總覽古今中外，這些名人的事例無(wú)不在向我們展示著(zhù)自信在我們生活中的重要性。自信是陰影中的一束陽(yáng)光，自信是逆境中的一股力量，自信是迷途輪船的航向。讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧，讓生命之舟駛的更遠！

自信作文 篇3

　　北風(fēng)蕭蕭，吹得每個(gè)人的身上都是涼涼的。而這次真正涼涼的，還有我的考試卷上鮮紅的阿拉伯數字。

　　臨近期末考試，我數學(xué)試卷上的分數一次比一次糟糕。這真涼透了我的心呀！仔細想來(lái)，這種情況是從期中考試100分的試卷之后延續的。為了保持100分的好成績(jì)，我在心理上不由得有了一種負擔。做題時(shí)總愛(ài)瞻前顧后，每做一道題都控制不了自己，總多看一眼，生怕扣掉一分。

　　我沮喪的趴在桌子上，端詳著(zhù)試卷，不忍再看那“碩大”的數字，因為這就像一塊大石頭壓在我心頭上。我順著(zhù)“叉”找到了計算題。每次都是計算題出錯的最多，我也納悶兒了，誰(shuí)叫我每次都無(wú)心在算？

　　這時(shí)小徐跑到我桌前：“老師叫你去辦公室�！蔽业男牟挥傻靡惑@，提到了嗓子眼兒！老師請我去“喝茶”！一想到數學(xué)老師那張冷冰冰的臉，冰冷中透著(zhù)嚴厲與憤怒，我就不寒而栗。我輕輕地推開(kāi)了辦公室的門(mén)，躡手躡腳地走到老師的身邊。

　　“哦！你來(lái)啦。來(lái)，坐這兒吧�！毕﹃�(yáng)襯著(zhù)老師的笑顏，我不敢相信這是老師的面容�！罢f(shuō)說(shuō)考試吧，你這幾次考試都不是很理想。今天又看到了你在考試時(shí)手在發(fā)抖，你一定很緊張吧！”老師問(wèn)我。我不敢去看老師的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，都是我掌握的不好�！蔽揖o張的站起來(lái)。老師和藹的笑道：“什么呀？你那是不自信。生怕自己考不了高分，你要相信自己。你知識掌握的`挺好，只是計算上有失誤罷了�！崩蠋熞舱酒饋�(lái)，兩手撫著(zhù)我的肩膀：“人不能喪失了信心，切不要小看自信這個(gè)東西，它能讓你改頭換面�！蔽覍⑿艑⒁傻狞c(diǎn)點(diǎn)頭：自信這么重要嗎？

　　是的，自信很重要。相信自己，才能排除一切干擾，充分發(fā)揮自己的一切潛能。從那以后的每一次作業(yè)，每一次考試，我總想起老師的笑容，想起老師的信任：“我沒(méi)問(wèn)題的�！彼Φ舨槐匾�的包袱后，一次次的成績(jì)終于讓我自信起來(lái)，即使短暫的失利也不能使我動(dòng)搖：我一定行。

　　考場(chǎng)上，我坐姿端正，胸有成竹地檢查著(zhù)試卷，悄然一笑。陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)了教室，我抬起頭笑著(zhù)把考卷遞給收卷老師。我自信地走出教室，望著(zhù)天空，這時(shí)我多想對數學(xué)老師說(shuō)一聲：“謝謝您教會(huì )了我自信！”

自信作文 篇4

　　“自信是成功的基石”。以前我一直不理解這句話(huà)的含意，經(jīng)過(guò)了一些坎坎坷坷，我終于明白一點(diǎn)了。

　　記得，在水在上六年級時(shí)的一次寫(xiě)作課上，老師剛布置完作文題目，同學(xué)們都是只打冷戰，紛紛做著(zhù)大驚小怪的鬼臉。在往常，我也會(huì )這樣，而這次也不只是什么原因，我卻表現得出奇的平靜�；蛟S是我想給自己一點(diǎn)困難，檢測一下。

　　緊接著(zhù)，老師說(shuō)：“如果寫(xiě)得好的話(huà)，還要去投稿，如果被選上，還可以得稿費和精美的圖書(shū)，到那時(shí)花著(zhù)自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，那該是多么幸福的一件事啊”!

　　我被老師說(shuō)動(dòng)心了，忘記了自己的年幼無(wú)知，真如初生牛犢不怕虎一般，躍躍欲試起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番細心考慮，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)過(guò)后，也不管自己的作文時(shí)怎樣的糟糕，趕緊送給老師看去。

　　老師看后，笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的還蠻不錯的。不過(guò)要投稿，還需要進(jìn)一步修改”。我說(shuō)：“ok，可以啊!”話(huà)音剛落，我就飛快地跑出了老師的辦公室，沖向教室。在那一剎那間，我感覺(jué)到自己就是不久的大作家了。

　　做，總是比說(shuō)難得多。我一遍一遍地修改，老師一次又一次訂正，我幾乎要失去信心了，手指頭也不斷地告訴我：“好疼呀!主人�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“可以了，你再把這些地方修改一下就行了�！蔽翌D時(shí)又來(lái)了精神，泄氣的皮球重新充滿(mǎn)了活力。

　　一天過(guò)后，我們就真的去投稿了。時(shí)間不久，那個(gè)文社的`單位就給我們回了信，說(shuō)我的作文榮獲“第四屆全國中小學(xué)”一等獎的榮譽(yù)稱(chēng)號。當即，聽(tīng)到這個(gè)好消息，頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，比吃了糖果還甜。沒(méi)想到當時(shí)只是報著(zhù)一種試試的態(tài)度，不料還成功了。這是我第一次感到自信的力量是無(wú)窮的。以后，不論我在生活中，學(xué)習中，都會(huì )用自信的態(tài)度去對待它。

　　或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“自信真的有那么大的威力么?不是那一次的成功，你的自信來(lái)自何處?”以前我也是這樣想的，現在不這樣想了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹啊?即便是失敗了，也并不可怕，因為失敗是成功之母。如果換個(gè)角度看，失敗何嘗不是另一類(lèi)風(fēng)景么?

　　自信使我的人生更加精彩，更加快樂(lè )，更加堅定信心，充滿(mǎn)活力。同學(xué)們讓我們一起充滿(mǎn)自信，去努力得到這個(gè)東西吧!不要讓它隨風(fēng)飄去，我們活出不一樣的人生!

自信作文 篇5

　　在學(xué)校里，我們班是著(zhù)名的表演型班級啦！每次一下課，我和趙晨就會(huì )在班級走廊走跳舞，每次都那么開(kāi)心，也不知道為什么總是喜歡在那個(gè)固定位置。

　　有一次下課我們仍在跳舞，“城門(mén)城門(mén)，幾站弓，36弓，36弓，啦，啦，啦……”每次同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)不太動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)就知道我和趙晨在跳舞。孫雨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在這兒整天跳舞唱歌煩不煩呀！”趙晨接嘴說(shuō)：“那你們不也在練Love嗎？你們能跳我們就不能練習小城門(mén)嗎？”孫雨沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好跑走了。這時(shí)班里的沈沈和玲玲也跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們能加入你們嗎，看你們整天在這兒跳我們也想參加了呢！”我和趙晨想著(zhù)人數太少，這下我們四個(gè)人也可以一起跳了！我和趙晨的自信心足了，我們四個(gè)人把前一段跳了一遍，十分開(kāi)心，約好了明天繼續，便高興地分散回家了。

　　第二天，上音樂(lè )課前，我們先跑到了音樂(lè )教室門(mén)口，“三、二、一”我數著(zhù)上臺——“城門(mén)城門(mén)，幾站高……”上課了，那一眨眼的功夫，音樂(lè )老師看見(jiàn)我們安排好的`跳舞項目，夸我們跳得很漂亮，我們的自信心又增加了1分。

　　就這樣我們的自信心越來(lái)越強了，這一次自信的采摘，讓我們感到格外的開(kāi)心。

自信作文 篇6

　　自信，是昂首挺胸走向更為廣闊的地方;自信，是拿著(zhù)獎狀時(shí)激動(dòng)的內心;自信，是邁向成功大門(mén)的那股力量。如今茫然的自己，正是渴望著(zhù)它。

　　曾經(jīng)的我，敢于面對，敢于挑戰，正是因為有著(zhù)一股股無(wú)所畏懼的力量在內心涌動(dòng)，超越的激情因為自信而不斷提升。

　　長(cháng)大后，家長(cháng)老師的一句句鼓勵都是讓我充滿(mǎn)信心的源泉，因此，我才選擇認可自己，以往一直是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的狀態(tài)，所以成績(jì)一直很不錯，小學(xué)時(shí)也從來(lái)沒(méi)有因擔心害怕過(guò)什么。自信，是一直以來(lái)我學(xué)習上的支架，超越的橋梁。因為自信，我獲得學(xué)習的動(dòng)力，相信自己可以學(xué)好，可以考好!不管前方的路多么坎坷，前方的路總是因自信驅使著(zhù)我的腳步，因我不斷奮發(fā)向上。

　　而現在，邁入初中階段，身邊的同學(xué)都各具特長(cháng)，高手如云的班級讓我感覺(jué)自己似乎被擠進(jìn)一個(gè)暗黑的角落中，無(wú)立足之地。成績(jì)落后，名次下降，讓我感覺(jué)什么都學(xué)不好，不禁會(huì )偷偷落淚，壓力萬(wàn)分。那以往的自信哪去了?他怎么能棄我而去呢?窗外黑沉的天空遮掩我沉寂的內心，柳枝無(wú)情地在我的心上刮下一道道印痕�？仗摰撵`魂縹緲在無(wú)味的空氣中，難的是自己做錯了什么嗎?

　　如今的我，因為正立足在一個(gè)新的起點(diǎn)，源源不斷的壓力夾雜著(zhù)煩惱陸陸續續地迎面而來(lái)，我想正是因為缺少了那心中的一股舒暢，那份有著(zhù)巨大能量的信念——自信!如今要面對的還很多很多，如果還是找不到那份曾經(jīng)擁有的自信，眼前的'一切該何去何從呢?我渴望著(zhù)自信，渴望它給予我無(wú)限能量。正處低谷期的我一定會(huì )找回屬于自己的那份自信吧!心中碎碎念著(zhù)……

　　自信，是打開(kāi)我心靈窗戶(hù)的那雙手;自信，是心灰意冷時(shí)那杯暖暖的茶;自信，是干旱時(shí)一場(chǎng)久久濕潤的雨……渴望學(xué)習所賦予我學(xué)習的動(dòng)力，生活的情趣，渴望自信的一切一切，真的，真的。手忙腳亂的我正急迫地尋找著(zhù)，渴望著(zhù)，那份自信。

自信作文 篇7

　　柳樹(shù)因婀娜多姿而美麗；荷花因出污泥不染而美麗；小狗因忠誠而美麗。我因自信而美麗。

　　也許你認為你不美麗，也許你認為你不帥氣，但你的靈魂深處，總有一個(gè)會(huì )發(fā)光的亮點(diǎn)�！笆澜缟蠜](méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，不同的相貌組合，造就不同的你我他。不管你是個(gè)“丑八怪”還是個(gè)“癩蛤蟆”，你都是唯一的。每個(gè)人都是獨一無(wú)二、絕無(wú)僅有的，每一個(gè)人都是美麗的！

　　那是一個(gè)初春的傍晚，小雨在外面瀟瀟地下，我整理好書(shū)包正準備回家。班主任推開(kāi)虛掩的門(mén)進(jìn)來(lái)：“下星期一輪到我們班國旗下演講，你上吧！”

　　僅僅寥寥數語(yǔ)，卻像在我心里扔下一顆炸彈，我的心頓時(shí)沸騰起來(lái)。環(huán)顧四周，同學(xué)們還在打鬧。我堅定地對自己說(shuō)：“老師，請你放心，我一定完成任務(wù)，不會(huì )給我們班丟臉的�！�

　　經(jīng)過(guò)兩天的準備，我已搭好箭，拉好弦，只待厚積薄發(fā)。那天，太陽(yáng)為我鼓勁，特意起了個(gè)早，給我帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光；柳樹(shù)為我助陣，排好隊，齊招手；鳥(niǎo)兒也為我叫好，在樹(shù)上嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停。我自信地走上主席臺，接過(guò)話(huà)筒，用洪亮的.聲音講道：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！……”演講結束，臺下想起了熱烈的掌聲，特別是我們班的同學(xué)，手掌都拍紅了。嚴肅的班主任也露出了甜美的微笑。

　　我不高大，也不帥氣，但我美麗，因為我自信。

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