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【通用】自信的作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇,希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1
當一種聲音,強勁得讓你拒絕歸順
當一張隔膜,厚實(shí)得讓你無(wú)法穿透
也許自信,便是最終的信念
――題記
梨花院落融融的月光,和著(zhù)柳絮池塘淡淡的清風(fēng),流入我的心中,撥動(dòng)我的心弦,敲響我的心鍵,奏出曲曲宛約柔美的清音。
天冷,月圓,人靜。燈火闌珊,星光燦爛。悠揚的琴聲偌大的演播廳里回蕩,熱烈的掌聲排山倒海?粗(zhù)前面的選手們一曲曲幾近完美的演奏,我的心就越是不平靜。盡管這幾個(gè)月來(lái)每日刻苦勤奮的練習已讓我充滿(mǎn)了十足勇氣,但畢竟有如此多強勁的對手。對于我這個(gè)毫無(wú)表演經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō),的確,我是怯場(chǎng)的。
我在后臺來(lái)回踱步,緊攥著(zhù)裙角,那一抹白顯得那么刺眼。當主持人報到我的名字,那一剎那,我的大腦一片空白,也不知是什么力量促使我顫顫巍巍走到鋼琴前。我徹底亂了陣腳,慌亂的神情與臺上優(yōu)雅的三腳鋼琴顯得格格不入。我只得厚著(zhù)臉皮將手指擺上琴鍵作勢,進(jìn)退兩難,手指卻不知設放向何處。氣氛頓時(shí)凝重了,臺上臺下死一般的寂靜。
回想著(zhù)昔日每天八小時(shí)的訓練,我不甘,不甘就此放棄,前功盡棄又怎能取得成功?自信,必勝的`熊熊之火又再一次在我心中燃起。我長(cháng)舒了一口氣,定了定神,在心中默默為自己打氣。挺直腰板,舒展手指,我堅定地敲下了第一個(gè)琴鍵。這一刻,懷著(zhù)這樣的信念,自信,讓樂(lè )譜重回腦海。一曲《秋日私語(yǔ)》在我的指尖悄然流動(dòng)著(zhù)。如天鵝湖般圣潔,清澈明凈,閉上雙眸,仿佛看到了天鵝輕盈地拍打著(zhù)羽翼。仿佛看到了片片落下的枯葉,在空中如黃色蝴蝶失去了起飛的力量,漸漸滑落。秋葉的墜落,就似一場(chǎng)華美舞蹈的謝幕。琴聲漸漸起伏、激蕩,到了曲中的高潮,若行云流水,似妖冶玫瑰的蓓蕾。琴聲與秋葉融合在一起,華麗、絢爛,真實(shí)中的虛幻,虛幻中的真實(shí),隨著(zhù)漸漸平緩的琴聲又沉沉地睡去。
駕馭自信的我沉醉在如夢(mèng)如幻的秋日里,全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)觀(guān)眾席上的幾千號人全都安靜下來(lái),在琴聲中徜徉。起身謝幕,嘴角上揚的弧度詮釋了我自信的樣子。我有了一種巨大的成就感和類(lèi)似驕傲感覺(jué)。這一刻,是秋天的童話(huà),是枯葉和鋼琴的童話(huà),而這一天,是我的舞臺,是我與鋼琴的舞臺,與自信齊頭并進(jìn)!
心靈,在自信中晃動(dòng);希望,在自信中萌發(fā);生命,在自信中充實(shí)。自信——人生的羅盤(pán)!
自信的作文 篇2
我有一個(gè)哥哥,他好像從出生起就很優(yōu)秀。比同齡人早一兩個(gè)月學(xué)會(huì )走路說(shuō)話(huà);在別人學(xué)習一至十有這幾個(gè)數時(shí),他已經(jīng)可以輕易的算十以?xún)葦档募訙p了;上學(xué)時(shí),他的成績(jì)一直都名列前茅,無(wú)可挑剔。作為家中次子,我經(jīng)常被拿去和他比較,我辛辛苦苦得到的A,在他的A+面前黯然失色。因此,我一直活在他的陰影下,感到自卑;直到那次,我才體會(huì )到,我也很優(yōu)秀。
數學(xué),是一門(mén)我擅長(cháng)但并不頂尖的學(xué)科。課堂作業(yè),什么難題我都做得出來(lái);考場(chǎng)上,我卻屢屢失利。
一次考試后,我又拿下了和往常無(wú)異的“八字頭”試卷,見(jiàn)到?jīng)]上九十,我無(wú)奈的嘆口氣。好友小鄭找我聊天:“考得不錯啊,為啥嘆氣?”我回答:“我哥沒(méi)下過(guò)九十分,我卻總八十多,我好弱啊!彼麊(wèn):“你平時(shí)那么厲害,怎么考試老不行?”我說(shuō):“我考試的時(shí)候老緊張,擔心考不好,做題時(shí)猶豫,常常把對的改成錯的!毙∴嵒貞骸澳阋潘,不要老想你哥的'事情,考試就行!”
我好像大悟了,內心也沒(méi)之前沉重了。但是,在下一次考試中,我還是緊張,以致于又沒(méi)有考好。
他又來(lái)找我聊天,問(wèn)我成績(jì)一事,我如實(shí)回答。他給了我一個(gè)秘訣:感到緊張時(shí),幾次深呼吸,在心中默念“我很優(yōu)秀”。
不知秘訣是否有用,我還是擔心。
期末考試如約而至,在我拿到試卷時(shí),心跳急劇加快,眼睛開(kāi)始冒花,做題時(shí)像往常一樣心神不定。這時(shí),小鄭跺了下地面,我看著(zhù)他,并讀懂了他的唇語(yǔ):秘訣。
我使用了秘訣,心情逐漸平復下來(lái),進(jìn)入考試的情境,我之前的緊張蕩然無(wú)存,我的思路越來(lái)越清晰,手越來(lái)越快,鈴響,考試結束。
第二天,我得知了自己的成績(jì):滿(mǎn)分!我熱淚盈眶,欣喜萬(wàn)分,好似范進(jìn)中了舉人。哥哥也幾乎沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分,但我做到了。我深刻地意識到:原來(lái),我也很優(yōu)秀。
從那之后,我比起自卑,更多的是自信,成績(jì)也水漲船高。
自信的作文 篇3
從前,我是一個(gè)膽小、懦弱,充滿(mǎn)自卑的人。就連和別人說(shuō)話(huà)時(shí),聲音壓的低低的,臉也燒燒的。很多人都說(shuō)我缺乏自信,但我無(wú)論如何都找不到那丟失的自信。
一次,學(xué)校舉行演講,不知道為什么,大家都推薦我去,老師也同意了。下課,大家拿著(zhù)一份演講稿,讓我背,我很生氣,推開(kāi)了他們說(shuō):“你們明明知道我膽小、害羞,一說(shuō)話(huà)就臉紅,聲音小,更別說(shuō)演講了,上了臺,只會(huì )給咱丟臉!”我想,我說(shuō)了這么過(guò)分的話(huà),他們會(huì )不會(huì )生氣啊。
哪知,他們不僅不生氣,還笑嘻嘻的和我說(shuō):“我們知道你膽小,所以要鍛煉一下你,讓你克服自己的缺點(diǎn),變得大膽起來(lái),再說(shuō),你不是一直想找到自信嗎?”我被他們的話(huà)震住了,是啊,我不是一直想找到自信嗎?
我聽(tīng)他們的話(huà),先背會(huì )了那份演講稿。然后,在一次課外活動(dòng),老師不在,同學(xué)們讓我上講臺演講,我死活都不肯,但是,我突然想到了同學(xué)們說(shuō)的那句話(huà)“你不是一直想找到自信嗎?”如果不想給班級丟臉,就得上臺演講,找回自信。
我咬咬牙,握緊拳頭,走上了講臺。同學(xué)們開(kāi)始鼓掌,我的臉更紅了,眼睛看著(zhù)地板,聲音低的只有自己才能聽(tīng)得見(jiàn),不久,就有同學(xué)喊:“聽(tīng)不見(jiàn),大聲點(diǎn)!”我提高聲音,臉燙燙的,一緊張,就想不起后面的句子了。我停了下來(lái),又有同學(xué)說(shuō):“怎么不背了,是不是忘了!薄鞍,怎么選她來(lái)演講,她會(huì )把我們班的臉丟盡的'!弊h論聲越來(lái)越大,我的眼淚布滿(mǎn)眼眶,我氣憤的想,有本事你們演講!我不禁哭了起來(lái),看到我哭,他們安靜了下來(lái),便一起喊:“加油!加油!”
我聽(tīng)著(zhù)一聲聲加油,突然,一股熱流沖進(jìn)我的心里。自信,這是自信的感覺(jué),我找到自信了!我想起了演講稿的內容,于是,我便大聲的背出這段內容……終于,我背完了,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,耶!
鼓掌聲像天上的響雷一樣,響徹了全世界。我找到了自信,自信使我變得大膽,變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗起來(lái)。
終于,我在這次演講中找到了自信。
自信的作文 篇4
我長(cháng)得很高,已經(jīng)有一米七二左右,是全班最高的一個(gè),在以前幼兒園時(shí),我的身高就已經(jīng)在全班稱(chēng)冠,我為自己的身高感到自信。
一些矮個(gè)子同學(xué)的頭只能夠到我腰間,連班級里第二高的小L都跟我差著(zhù)半個(gè)頭。
走在路上,有一些路上的大人都沒(méi)我高,還有一些過(guò)往的鄰居見(jiàn)我就問(wèn):“孩子你多高了,你幾歲?”你媽媽到底給你吃些什么東西才變得那么高?”我只是笑而不語(yǔ),但是有些好奇的行人見(jiàn)到我會(huì )竊竊私語(yǔ),大概也是在議論我長(cháng)得高大吧。
長(cháng)得高在家里很有用,媽媽想拿一些高處放的東西,要站在在椅子上才可以夠得著(zhù),而我只用踮著(zhù)腳尖就可以輕而易舉地將東西拿下來(lái)。
長(cháng)得高玩“撕名牌”時(shí)也有優(yōu)勢,長(cháng)得高手也很長(cháng),可以容易的把手伸到“敵人”的名牌上,一把撕掉,而長(cháng)得矮小的.人還要費勁跳起來(lái)才能碰到我的名牌,得用盡吃奶的力氣才把它撕下,長(cháng)得高真是占了大便宜。
雖然我長(cháng)得高很自信,但是我也很同情那些因長(cháng)得矮小被嘲笑的人,知道他們渴望長(cháng)高早日擺脫被人嘲笑的迫切心情,所以,我幾乎從不嘲笑那些長(cháng)得矮小的人。
因為我個(gè)高力壯,運動(dòng)會(huì )老師會(huì )叫我參加投沙包項目,一般老師都會(huì )請那些班里高個(gè)子來(lái)參加投沙包項目,我當仁不讓。
我長(cháng)那么高,幾乎班里每個(gè)人都羨慕我,這使我很得意。
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