(優(yōu)選)自信作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的自信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信作文 篇1

　　與我而言，這世間里我所認識的遇到的，擁有大智慧大自信的人，目前只有倆個(gè)：除了那些藏在書(shū)里的偉人英雄，就還剩他了。

　　他黑黑瘦瘦的，不高，平凡而普通，剃了個(gè)平頭，看起來(lái)干凈又利落。他通常身著(zhù)一件舊舊的有點(diǎn)褪色的襯衫，還有一頂黑帽子，身邊有滿(mǎn)裝水果的三輪車(chē)——沒(méi)錯，他是一個(gè)賣(mài)水果的小販。

　　他是最近才到我們這兒賣(mài)水果的，奇怪的是，他一來(lái)，就吸引了無(wú)數熱衷于買(mǎi)便宜果蔬的老太太們的目光，或許是因為他的宣傳標語(yǔ)太吸引人了，他家的水果瓜蔬總是賣(mài)得比別人快，常常早早的就收工回家。

　　我們一家都嗜甜。到夏天的時(shí)候，那可是我們家的天堂，尤其是甜美汁多的西瓜，深得我們家人的心。恰好見(jiàn)著(zhù)這小攤人氣旺盛，“也許味道真的不錯�！眿寢屶止局�(zhù)，囑我下樓買(mǎi)個(gè)西瓜——超市太遠了，還是家樓下方便。

　　那天我去的早，還沒(méi)幾個(gè)人來(lái)買(mǎi)，我對他說(shuō)：“嘿，老板！來(lái)個(gè)西瓜�！�

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，甕聲甕氣地問(wèn)：“沙的脆的？”

　　“脆的�！�

　　他隨手捻起一個(gè)，放在秤上，秤上的計數器紅色的數字開(kāi)始不斷跳動(dòng)。

　　我有點(diǎn)不放心，這未免也太草率了吧。于是又叮囑：“老板，千萬(wàn)要是甜的啊�！�

　　他聞言只是抬頭看了我一眼，淡淡的，滿(mǎn)是自信。

　　他又問(wèn)：“要切不？”

　　“切�！�

　　手起刀落，露出鮮紅的瓜瓤，皮薄肉厚，看起來(lái)很是誘人。我小心地捏了一塊嘗，鮮紅的汁液順著(zhù)手流下來(lái)，甜的！而且是熟的'剛剛好，脆脆的甜而不膩。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭：“真是厲害！”

　　這時(shí)他的嘴角才挑起一抹笑，笑意直達眼底，晶亮的晶亮的。他幫我把剩下的西瓜裝好，找了零錢(qián)給我：“沒(méi)什么，賣(mài)水果的賣(mài)蔬菜的都應該掌握的一項生存技能而已——總該對自己有點(diǎn)自信，哪怕只是一個(gè)小小的手藝�！�

　　他的言語(yǔ)還是淡淡的，但是隱隱約約有一絲驕傲的意味。的確是自信，但是這不只是對自己所具備技藝完全掌握的絕對自信，而是匠心：在這個(gè)浮躁的世界里，用一生，做好一件事，慢慢的，帶有絕對的自信。

　　到家后，媽媽取出那包好的西瓜，裝盤(pán)，準備叫全家人一起品嘗，她的身影在廚房的磨砂玻璃中顯得有點(diǎn)模糊，只是話(huà)語(yǔ)卻依舊清晰：“自信總該是有的，挺起脊梁骨，不管是什么高官總統，還是瓜販商人，只要足夠踏實(shí)，自信總還是回來(lái)的。這絕不是妄語(yǔ)，只是很多人不懂罷了�！�

　　我沒(méi)吭聲，只是從窗向外看，他還在那里，陽(yáng)光剛好照著(zhù)他，還有他的帽子和三輪車(chē)，閃閃發(fā)光的。只是脊背不曾彎，自信不曾斷。

自信作文 篇2

　　正值初三的花季少年，自然少不了煩惱。自強，使小草穿過(guò)堅硬的土地，在傲人的春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳；樂(lè )觀(guān)，使摔倒痛過(guò)哭過(guò)的人們，拍拍塵又重新站立；自信，使現在的我有勇氣面對未來(lái)。

　　綠色

　　我認為自信就是途經(jīng)校園小道，驀然回首處那一抹綠。有時(shí)我考試失敗了，踏進(jìn)走廊，倚靠在扶手邊，俯望那小路邊的一抹綠，綠得如此明媚，在和煦的風(fēng)的吹拂下更顯得動(dòng)人。到了冬天，是一個(gè)冷風(fēng)呼嘯的時(shí)候，再放眼望去，綠色雖不多了，但總能看見(jiàn)一抹，在寒風(fēng)中毅然挺立。我知道，自信就是在寒風(fēng)中的那一抹綠，在艱苦中生存，給予我希望。我會(huì )在之后的考試中越挫越勇，越是失敗，越是自信，在風(fēng)中長(cháng)出自己最美的一抹綠。

　　黑色

　　或許有人會(huì )疑惑，黑色難道可以代表自信？我認為的確如此。在一個(gè)盡是漆黑的夜晚，四周沒(méi)有半點(diǎn)亮光，你還敢繼續邁開(kāi)雙腳走下去嗎？這種境遇就好像現在正身處初三的我，看不清對于我來(lái)說(shuō)朦朧的未來(lái)�；蛟S此時(shí)我的.腳下盡是坑坑洼洼，或許我會(huì )四處碰壁。但黑色的環(huán)境蒙蔽了我的大腦，我的思維，我的眼睛。這或許會(huì )使我對未來(lái)更加充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)而來(lái)愿意一直走下去，探尋光明的自信，我會(huì )在未來(lái)的道路上，憑借著(zhù)那黑色的給予我的自信，尋找生命中那一抹希望的光亮。

　　紅色

　　自信也好比那熾誠的紅色。懸在天空中的太陽(yáng)石火紅嬌艷的，我的心也好比那太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)熱情。紅色的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的白光，照亮我前方的道路；紅色的血液散發(fā)出熱情，使我面對坎坷勇敢向前，永不氣餒，自信就是那熾誠紅色，讓我的 充滿(mǎn)激情，照亮我未來(lái)的路。

　　因為自信，我將戰勝所有，邁過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的砍！

自信作文 篇3

　　有人說(shuō)，自信的人才是最美麗的。自信能解開(kāi)心中的包袱，讓你像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔……多點(diǎn)自信，生活才會(huì )更美麗。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，每周一看著(zhù)主持升旗儀式的人，莊嚴而又很有威風(fēng)地站在主席臺上，我的心里很是羨慕。終于，我也得到了一次機會(huì )。等到我練好了主持詞，老師讓我先在班里練練膽。我很有自信地走上去，但當我站在同學(xué)們面前時(shí)，我的`大腦一片空白，緊張的我竟然說(shuō)不出一句話(huà)，把練了幾天的成果都忘干凈了。老師見(jiàn)狀，讓我先回去了……回去后我的心里不時(shí)的想：我行嗎？我真的可以嗎？……一串串疑問(wèn)在我心里晃蕩。把我的自信一下子打消了……

　　老師看出了我的想法，找來(lái)我并對我說(shuō)：“我既然選擇你來(lái)?yè)�任這個(gè)主持人，就說(shuō)明你有這個(gè)能力，你可以勝任。凡事都有第一次，別緊張，要有自信啊，你能行的。還有幾天的時(shí)間，好好準備，加油！”接下來(lái)的幾天，經(jīng)過(guò)老師的話(huà)和我精心的準備，我的心又一次穩定了下來(lái)，但仍舊有點(diǎn)兒忐忑……

　　終于到了周一升旗儀式，我還沒(méi)有上臺，心就“撲通撲通”的跳個(gè)不停，這是老師走過(guò)來(lái)，微笑地對我說(shuō)：“緊張是正常的，別害怕，相信自己，要有自信�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就走上臺去，我在心里不停地想著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)，同時(shí)對自己不停地說(shuō)：“自信自信，你一定可以�！甭�慢地，我的心平靜了下來(lái)，當我完成主持的那一刻，我知道我成功了，我想這就是自信的力量！

　　蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件�！�

　　所以，生活需要自信。

自信作文 篇4

　　從信對一個(gè)我來(lái)說(shuō)很主要。它能夠使一集體從失望中走出來(lái)，能讓己碰到挫折后不會(huì )自大、傷心。我的自負是孫幸老師給的，那場(chǎng)景我至昔歷歷在目！

　　那是啟學(xué)不久的一地，干早操的時(shí)候，學(xué)校新來(lái)了一批學(xué)生，是上一年級的。劉老師籌備從班上選棄多少名同教給新去的小敵人領(lǐng)操。在選的進(jìn)程中，同窗們推舉了爾和許佳，但劉老師感到我跟許好的.個(gè)兒太矬后點(diǎn)的共學(xué)會(huì )望不見(jiàn)的這時(shí)候，所以咱們降選了。過(guò)后我心面很傷心，不愉快的情感就吐露在了臉上。這時(shí)，孫老師瞅見(jiàn)了，她在一旁激勵我：“別灰口，要對本人有信心個(gè)子小也有它的上風(fēng)，潘長(cháng)江不是說(shuō)稀釋就是精髓嘛！”這句話(huà)讓我倍感親熱，登時(shí)使我增強了信念，臉上也含沒(méi)了微笑。睹我情緒賴(lài)一些，不像方才那樣傷心了，孫老師啼了伏來(lái)，那笑惡殘暴佳陽(yáng)光......

　　在我的學(xué)習生涯中，孫老師時(shí)常給我勉勵和信心，讓我樹(shù)立了很強的自信心，她的耳提面命和聲聲笑語(yǔ)不斷歸蕩在我的耳邊，我忘不了她，記不了她那給人以暖和的話(huà)和那燦爛的笑顏，我更添感激她給了我自信心，讓我在挫折和艱苦眼前永不抬頭、永不言��！

　　孫老師謝謝您！祝你永遙幸福！

自信作文 篇5

　　人是不可能沒(méi)有自信的，自信是人們對未來(lái)事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。

　　高尚、遠大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、丑惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀(guān)或是低級趣味。每個(gè)人都應該擁有自信，這樣能促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。

　　自信是超越現實(shí)，對未來(lái)美好遠景和遠大價(jià)值目標的自覺(jué)的價(jià)值追求，是超越自我，塑造自我，發(fā)展自我以及面向未來(lái)，努力實(shí)現更高價(jià)值的自我意識。

　　自信是成才的燈塔，引導著(zhù)每個(gè)人一生的道路。自信給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人帶來(lái)信念，給奮進(jìn)中的你我指明方向。

　　存有自信，留有希望。人們對于成功之人往往不惜重力來(lái)追捧，唯獨對于失敗之人則不遺余力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有的成果。但是，現實(shí)的人們好像只是重結果而輕視過(guò)程。正如冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的的明艷，然而當初，它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨�！边@些話(huà)反映的是一種對世態(tài)炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由于某種緣由而未能如愿以?xún)�，但心中仍存有一些信念，希望便時(shí)刻留在你身邊。

　　人生需要堅定的信念，人生道路漫長(cháng)，難以一帆風(fēng)順，遙遠的路途總是布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷。但只要有信念，總會(huì )看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的'風(fēng)浪再大，也會(huì )執著(zhù)追求，無(wú)怨無(wú)悔。人生的價(jià)值并不在于成功后的光芒，而在于追求的本身，在于自信的樹(shù)立與堅持的過(guò)程。

　　自信總是徘徊于堅持與推脫之中，總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無(wú)力與無(wú)奈，但最重要的還在于自己。外因永遠靠?jì)纫虿牌鹱饔�。正如自信的重塑需要外在的推�?dòng)力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種于你的心中。

　　讓我們一起用信心照亮未來(lái)，創(chuàng )造輝煌人生。

自信作文 篇6

　　點(diǎn)亮心中的明燈，沖破心靈的黑暗。

　　人生并非一帆風(fēng)順，有順心的時(shí)候，那也一定會(huì )有困難挫折的道路，你越往前走，就越會(huì )發(fā)現它是一條充滿(mǎn)困難挫折布滿(mǎn)坎坷陷阱的道路兒。在道路上唯一的支持，在于你自己。你只有自信的追求，你應該微笑的說(shuō)，唯有這樣，才能給自己一份自信。

　　開(kāi)學(xué)不久將要舉行第一次月考了，為此，我抓緊了，自己復習的腳步在復習的階梯上我埋沒(méi)在語(yǔ)文書(shū)的海洋里，為此花了不少力氣。

　　在考場(chǎng)里我有期盼的眼神望著(zhù)監考老師，我期望他快點(diǎn)把考卷發(fā)下因為我期待著(zhù)考語(yǔ)文都在做題目時(shí)認真的審題認真的寫(xiě)答案，語(yǔ)文是我最大的難點(diǎn)，所以我不得不仔細點(diǎn)，但是由于由于語(yǔ)文的確有難度，我又非常的喜歡挑戰。

　　走出考場(chǎng)時(shí)，氣定神閑，我感覺(jué)挺輕松的。

　　然而好景不長(cháng)，考完試后的一天，語(yǔ)文老師告訴我們，我們班考的不是很理想，我當時(shí)挺沮喪的，因為我覺(jué)得自己的努力應該可以考的`不錯，沒(méi)想到我的自信還是沒(méi)有獲取分數，我為自己的自信感到可笑。

　　試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，班上最高分93我也才88，但我個(gè)人覺(jué)得這場(chǎng)仗，我應該算甚了，因為我第一次的在班里語(yǔ)文單科排進(jìn)了前三。

　　人生的航船需要我們自己掌舵自信的人生需要一個(gè)不怕困難，勇往直前的掌舵手，讓我們一路歡歌高呼到達，旅途的終點(diǎn)大聲的說(shuō)：給：自己一份自信。

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