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不該丟失的自信作文(常用15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的不該丟失的自信作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不該丟失的自信作文1
不應該失去的自信一個(gè)人能否取得成功只取決于他是否有自尊和自信。這是偉大的哲學(xué)家蘇格拉底教給后人的智慧。由此可見(jiàn),自信是我們成功的基石,在我們的生活中占據著(zhù)極其重要的地位。我們決不能失去信心。如果我們失去信心,我們會(huì )害怕狼,害怕老虎。許多事情不敢去做,因而失去了許多寶貴的機會(huì ),很難享受成功的喜悅。不是事情難做,而是我們失去了信心,而是事情難做是因為我們失去了信心。
1951年,英國女醫生富蘭克林從他的x光衍射照片中發(fā)現了DNA的螺旋結構。她向公眾宣布了她的發(fā)現,但作為對一片質(zhì)疑和批評的'回報,人們不能相信一個(gè)普通的醫生能提出如此深刻的理論問(wèn)題。在巨大的壓力下,女醫生們激動(dòng)不已,失去了信心,無(wú)法繼續研究。后來(lái),另外兩名科學(xué)家在這一領(lǐng)域取得了巨大成就,并因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。然而,他們最初關(guān)于DNA結構的研究論文發(fā)表的時(shí)間比富蘭克林的發(fā)現晚了兩年。這樣,她應該后悔。然而,時(shí)間不能倒流,畢竟如果她被自己的軟弱和缺乏自信打敗了,那就沒(méi)有那么多了。我承認我在很多方面也不自信。我失去了信心,因為我在一件事情上失敗了很多次。我不敢果斷地做很多事情,也不敢表現自己。正因為如此,我錯過(guò)了很多機會(huì ),也給我的心里增加了很多遺憾。
因此,我決定重拾失去的信心,但我不想有一天獨自嘆息。失敗和挫折并不可怕?膳碌氖亲孕判牡膯适Ш图钗覀兎e極的內在動(dòng)力。讓我們重拾信心,永遠堅信生命之船是由我們自己駕駛的。只要我們保持自信,我們就能戰勝風(fēng)暴,到達更好的彼岸。
不該丟失的自信作文2
人生中有很多不該丟失的東西,但最不應該丟失的就是自信。愛(ài)因斯坦說(shuō):自信是向成功邁出的第一步。確實(shí),自信是成功的前提,人人都應有自信,這要我們的生活才會(huì )變得豐富多彩。
只要有自信,才能克服眼前的困難,看到光明的前景。居里夫人為了提取純鐳,以便測定鐳的原子量,向科學(xué)證明鐳的存在,曾終日穿著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵和污臟的工作服,在極其簡(jiǎn)陋的'棚屋里,用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋,從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦,但她心里卻充滿(mǎn)自信。
她對友人說(shuō):我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,無(wú)論代價(jià)多大,這種事情必須做到。她終于獲得了成功。只要有信心,就能堅持真理。愛(ài)因斯坦的相對論發(fā)表以后,有人曾創(chuàng )造了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁?墒,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然會(huì )取得勝利,丟反駁不屑一顧,他說(shuō):如果我的真理是錯的,一個(gè)反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。
他堅定了必勝的信念,堅持研究,終于是使相對論成為二十世紀偉大理論,舉世曙目。只要有信心,才能給自己自信的暗示。流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧,每天早上起床的第一件事就是大聲對自己說(shuō):你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫(huà)家。說(shuō)了這句話(huà),他覺(jué)得自己真有了這樣的能力和智慧,他就滿(mǎn)懷信心的投入一天的工作和學(xué)習之中。十年后,他成為一個(gè)超越安東尼奧的著(zhù)名畫(huà)家。只要有自信,前面的路再艱難,我們也能到達理想的彼岸。
不該丟失的自信作文3
一個(gè)人在人生中不免會(huì )經(jīng)歷許多挫折和失敗,而自信在這時(shí)得到了人們的選擇,如果你選擇了自信,那成功就會(huì )在不遠處隨你而來(lái),如果你選擇了另一種,那只能說(shuō)抱歉,成功會(huì )毫不猶豫的離你而去,給你留下永遠失敗的記憶,讓你到了人生的最低谷,永遠也不會(huì )得到屬于你自己的那份成功,所以,請你記住,自信是你在成功和失敗之間的轉折點(diǎn),需要你慎重的選擇,好好的把握!
一件事當你做失敗后,不要怕,從頭再來(lái),把失敗當作你腳下的基石,只要努力的踮起腳尖用自信把自己抬高點(diǎn),相信自信可以戰勝一切挫折與失敗,用自信點(diǎn)亮成功,有自信克服失敗,用自信戰勝挫折——這就是你成功的秘訣!
有些人總是不相信自信的力量,總是在最低落和失敗到極點(diǎn)的時(shí)候放棄,其實(shí)在你放棄的前一秒想到自信,那你就會(huì )得到另一種截然不同的結果——成功!
有些事,總是在你最不想放棄時(shí)選擇丟棄,無(wú)奈讓你覺(jué)得這是唯一的辦法,可這恰恰是一種懦弱,不敢面對現實(shí)的表現,如果就因為這些小事而放棄最終的目標,你不覺(jué)得你和失敗做了一場(chǎng)賠本的買(mǎi)賣(mài)嗎?你不覺(jué)得你和成功一起變成窮光蛋嗎?如果回頭想想,你當初要是自信點(diǎn),把失敗看作是一塊小小的絆腳石,那份當初應該屬于你的.成功現在不就在享受嗎?可是世界上,沒(méi)有后悔藥,世界上只有你做了而不后悔的事,記住,當你后悔了,連最有效的藥——自信,也救不了你的后悔,所以只能說(shuō),自信是你在不后悔的前提下選擇的!
記得馬云叔叔曾說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大多數人死在昨天的晚上,看不到后天的太陽(yáng),”是的,人就是這樣,只要你勇敢的去克服、面對,戰勝今天、明天殘酷的現實(shí),那后天的太陽(yáng)一定為你升起,可如果你不這樣做,那你只能“死”在明天的晚上,永遠看不到后天為你升起的太陽(yáng)!
自信點(diǎn),因為生活需要自信,自信點(diǎn),因為成功需要自信的努力,自信點(diǎn),因為失敗需要你用自信來(lái)克服,自信點(diǎn)……成功就是你的!相信自信,相信自我,記住——我能行!
不該丟失的自信作文4
人生有很多不應該失去的東西,但最不應該失去的是自信。愛(ài)因斯坦說(shuō):“自信是邁向成功的第一步!钡拇_,自信是成功的先決條件。每個(gè)人都應該有自信。我們的生活需要變得豐富多彩。
只要你有自信,就能克服眼前的困難,看到美好的未來(lái)。為了提取純鐳來(lái)測定鐳的原子量,居里夫人曾經(jīng)整天穿著(zhù)塵土飛揚的工作服來(lái)測定鐳的'原子量。鐵條攪動(dòng)著(zhù)熔煉鍋,從成堆的瀝青礦山廢料中尋找鐳的蹤跡。條件極其艱苦,但她心中卻充滿(mǎn)了自信。她對她的朋友說(shuō):“我們要有毅力,(尤其是自信!我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某些事情的,不管成本多高,這種事情一定要做!彼K于成功了。 。只要你有信心,你就能堅持真理。愛(ài)因斯坦的《相對論》出版后,曾有人創(chuàng )作了一本書(shū)《一百人駁斥相對論》,集結了一批所謂的名人,對這一理論進(jìn)行了大規模的駁斥。然而,愛(ài)因斯坦相信他的理論一定會(huì )獲勝,并駁回了這一反駁。他說(shuō):“如果我的真理是錯誤的,反駁一個(gè)就夠了。
一百個(gè)零加起來(lái),仍然是零!彼麍远藙倮男拍,堅持研究,最終使“相對論”成為了二十世紀世界黎明的偉大理論。只有有了自信,才能給自己一絲自信。流浪街頭的吉普賽工匠索拉里奧,每天早上起床的第一件事就是大聲對自己說(shuō):“你一定是像安東尼奧一樣的偉大畫(huà)家!闭f(shuō)完這句話(huà),他就覺(jué)得自己真的有這種能力。和智慧,他滿(mǎn)懷信心地投入了一天的工作和學(xué)習。十年后,他成為超越安東尼奧的著(zhù)名畫(huà)家。只要有信心,無(wú)論前路多么艱難,我們都能達到理想。
不該丟失的自信作文5
當你考試時(shí),你是否會(huì )因為過(guò)度緊張而腦子一片空白;當你演講時(shí),面對臺下的觀(guān)眾,你是否會(huì )驚慌失措而一時(shí)語(yǔ)塞;當你表演時(shí),你是否會(huì )因為一時(shí)失誤而亂了陣腳;當你寫(xiě)作時(shí),你是否會(huì )因為對自己能力的懷疑而不知如何起筆。不要懷疑自己,請相信自己會(huì )打造出一片天地的,諸葛亮憑借自己的自信,使出空城計,保住了城池;孫中山憑借自己的自信,發(fā)動(dòng)辛亥革命,成功了;日本人憑借自己的自信,對中國發(fā)動(dòng)了中日甲午戰爭,逼清政府簽訂了喪權辱國的《馬光條約》。許多成功人士無(wú)不是憑著(zhù)自己的`自信和矢志不移的毅力開(kāi)創(chuàng )財富之路。
自信讓你插上翅膀,飛翔于湛藍的天空。自信是把鑰匙,打開(kāi)你心中的鎖,讓你潛力無(wú)限化。自信是成功的基石,讓你登上高峰,人若無(wú)自信,又怎生了得?它會(huì )讓你生活于黑暗中,正如故事中珍妮一樣,抬起頭才發(fā)現自己是多么漂亮,聽(tīng)了別人的贊美,才更加有自信的抬頭望五彩的世界。一個(gè)人若不敢面對于自己,又如何去為社會(huì )做更多貢獻呢?
我們不該丟失自信,自信是人生忠誠的伴侶。戰爭上軍師若舉棋不定,不能當機立斷,不敢自信地沖鋒,那是多么可悲的事啊,趁著(zhù)自信尚未飛遠,把它抓住。趁著(zhù)黑暗尚未覆蓋,把它趕走。用自信去面對生活的每一天,用笑容去看待每一次挫折。你就會(huì )覺(jué)得這些只不過(guò)是人生的插曲。你要知道,生活因你而精彩,你因自信而活得更瀟灑。
把陽(yáng)光撒進(jìn)心里,就不會(huì )再擁抱寒冷和黑暗了。
不該丟失的自信作文6
人人都應該充滿(mǎn)自信,因為自信,是成功必備的一樣東西。然而,在我們的生活中,擁有自信的人,是越來(lái)越少。
現在大學(xué)生去參加理科考試,帶計算機的人是越來(lái)越多,考出來(lái)的答案也越來(lái)越假,為什么呢?我相信這當中只有少數人是真正不會(huì )的,而其他人為什么要帶呢,那就是因為他們失去了自信,他們不相信自己,相信計算機,相信網(wǎng)絡(luò ),相信“科技”。但誰(shuí)知道呢,或許他們擁有了自信,考出來(lái)的成績(jì)更加令人滿(mǎn)意,因為網(wǎng)絡(luò )上的答案也是一個(gè)個(gè)普通人做出來(lái)的,有的還是錯誤答案,但大學(xué)生們就是沒(méi)有這種自信。久而久之,很多大學(xué)生干脆上課不聽(tīng),要考試或寫(xiě)作業(yè)時(shí),就用“高科技”來(lái)應付,但這又有什么用呢,這又不是他們的真才實(shí)學(xué)。
這份不自信除了在學(xué)生身上存在,連我們身邊的老師有時(shí)也會(huì )這樣。如果有老師要出去比賽上課,他們備好課,之后,不是接著(zhù)上書(shū)本上的課,而是把要上的課試上“N”遍,還請年級組的其他老師反復點(diǎn)評,并提出一些點(diǎn)子,給這堂課“錦上添花”,上到最后自己的原來(lái)的路子已經(jīng)蕩然無(wú)存了,結果越上越不自信?删褪沁@樣,老師們還沒(méi)意識到錯誤,于是又開(kāi)始請電腦老師幫忙,制作幻燈片,讓這堂課的背景變得更美,更要請美術(shù)老師幫助做活動(dòng)中的.板塊,讓上課的學(xué)生“樂(lè )在其中”。殊不知,學(xué)生最喜歡的課堂是老師的自信,老師的個(gè)人魅力。
每個(gè)人先天都有自信,但隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展,人們先天的自信反而變得越來(lái)越少了。
不該丟失的自信作文7
隨著(zhù)上課鈴的敲響,孩子們的暑假生活開(kāi)始了。在漫長(cháng)的暑假里,會(huì )有無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有了生命的優(yōu)越,我們享受快樂(lè ),快樂(lè )地生活,卻在這無(wú)形中失去了一些東西,最不應該失去的是自信。莎士比亞說(shuō):“自信是成功的第一步,缺乏自信是成敗的主要原因!比欢,漫漫人生,翻開(kāi)歷史歷,哪有不自信的詩(shī)?哪張圖畫(huà)得不自信?是否有任何歌曲不是自信音符的節拍?……讓我們重拾信心。
重拾自信,你就會(huì )離幸福更近一步。張海迪有殘疾,卻從不甘心為之傾倒。他自學(xué)了4門(mén)外語(yǔ),翻譯了很多書(shū),還自學(xué)了針灸。他治療了10,000多名患者。自信給了她再次微笑的力量,讓她再次微笑。心情愉快,正如她所說(shuō):“殘疾有什么問(wèn)題,我想比正常人做得更好!睆埡5想m然身體殘疾,但沒(méi)有殘疾。然而,她做到了。憑著(zhù)自信,她過(guò)著(zhù)精彩的生活,過(guò)著(zhù)別人羨慕的幸福,比一些正常人活得更好。隔街望去,小巷里,那些衣衫襤褸的乞丐,難道就不能像張海迪一樣自信嗎?就不能比正常人過(guò)得更好嗎?答案是肯定的,只要他們重拾信心。重拾信心,你將離成功更近一步。英國前首相撒切爾夫人是一個(gè)自信的人,在國際政壇上堪稱(chēng)大師。曾被人們譽(yù)為“鐵娘子”。曾聽(tīng)有人議論:“女人怎么能掌權!彼⒓凑酒鹕韥(lái),自信地說(shuō):“我不僅要成為英國第一位女議員,還要成為英國第一位女首相!焙髞(lái),當她遇到石油大亨切爾系領(lǐng)帶時(shí),她再次告訴記者:“今天,人們知道瑪格麗特·撒切爾是因為撒切爾,明天,人們將因為瑪格麗特·撒切爾而認識撒切爾!倍嗝醋孕,多么勇敢。
1979年5月4日,撒切爾夫人搬到唐寧街,成為英國第一位女首相。她擔任了11年的首相,成為英國最有權勢的女性。女流撒切爾夫人是個(gè)不讓剃眉毛的真女人。她的自信和精神,即使是男人也無(wú)法比擬的。作為中學(xué)生,如果我們能擁有和她一樣的自信,那么我們的學(xué)習生活就會(huì )更有動(dòng)力。今天,我們是一群失去信心的'孩子。有些人因為外表和身材而自卑,但法國的拿破侖不是越來(lái)越丑嗎?日本前首相田中角榮年輕時(shí)不是也有口吃嗎?有些人自卑,但愛(ài)迪生和牛頓年輕的時(shí)候不是學(xué)得很好嗎?但他們并沒(méi)有失去信心,而是更加努力地工作,最終成為了理想。如今,因為重拾信心,成績(jì)不好我們就努力學(xué)習。如果我們看起來(lái)丑陋,我們有一顆善良的心。
如果我們太矮,我們就會(huì )努力工作。失敗和挫折并不可怕?膳碌氖鞘プ孕藕图钗覀兎e極向上的內在動(dòng)力。讓我們重拾信心,始終堅信自己是生命之船的舵手。只要我們揚起自信的風(fēng)帆,就能戰勝風(fēng)浪,到達美麗的彼岸。
不該丟失的自信作文8
在每一段歷史中,有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出?有哪一幅圖不是用自信繪出?又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)?……當你面對生活和我們開(kāi)的玩笑時(shí),你是否有過(guò)貝多芬在聾啞時(shí)的自信?當你面對人生中艱難的歷程時(shí),你是否有過(guò)張海迪在癱瘓的`情況流露出的自信?……
成功總要有個(gè)助手,那就是自信。自信是驚雷,是飛雪,是驟風(fēng),橫掃一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰。自信是戰鼓,是號角,是旌旗,催人勇往直前,大膽挺進(jìn),日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。一個(gè)自信的微笑,可以助你一臂之力來(lái)戰勝困難;一個(gè)自信的信念,可以幫你走出泥潭;自信,我不該失去!
自信,它是一個(gè)人一生之中,必不可缺少的信念,若包袱過(guò)重,也不能丟棄它。自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是成敗的主要原因。自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁,我們可以在這個(gè)舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。
讓我們唱響自信之歌,讓它回蕩在個(gè)人成長(cháng)的努力之中,回蕩在民族振興的奮斗。朋友,朋友,還猶豫什么?在浩瀚的大海中揚起你自信的風(fēng)帆!
不該丟失的自信作文9
生活中,有許多事情需要我們鼓足勇氣,充滿(mǎn)自信地去面對,這樣才會(huì )取得最終的成功。
記得在那年春芽藝術(shù)節上,我第一次參加學(xué)校朗誦比賽,朗誦的是《東郭先生和狼》這篇文章。正式表演時(shí)的服裝打扮正是太奇怪了!頭上系著(zhù)一個(gè)“小蘑菇”頭巾,身上穿著(zhù)古時(shí)書(shū)生穿的漢服,再加上手上還得拎個(gè)裝滿(mǎn)雜物的袋?粗(zhù)別人穿著(zhù)靚麗的小裙子、小西裝,我連頭也不敢抬起來(lái),仿佛周?chē)慷际峭瑢W(xué)們異樣、嘲諷的'目光。原本的自信、勇氣和背得滾瓜爛熟的臺詞,一下子全都被拋到了九霄云外。我的心緊張地跳到了嗓子眼,頭上的汗珠兒也一滴接著(zhù)一滴不住地滑落,滿(mǎn)嘴的牙齒上下打著(zhù)哆嗦,我該怎么辦?
“下面請一(1)班的陳同學(xué)上臺朗誦《東郭先生和狼》!”話(huà)音剛落,我猛地從座位上站起來(lái),一臉茫然地托著(zhù)麻袋走向講臺!皠e……別緊張……”我一遍又一遍地叮囑著(zhù)自己。小步走上講臺后,我吞吞吐吐地做了一番自我介紹,稿紙上的臺詞便模模糊糊從眼前閃現。我閉上眼睛,用最快的速度背誦起來(lái)。當我背完睜開(kāi)眼睛時(shí),只見(jiàn)評委們不約而同地把差評亮了出來(lái),讓我有種如臨深淵的感覺(jué)。但此時(shí)的我,也顧不了這么多了,如釋重負般地結束了比賽。
回家的路上,媽媽對我說(shuō):“你太緊張了,慌慌張張的誦讀,怎么能展現出的一面呢?下次要注意了!
那真是不該丟失的自信呀!”望著(zhù)西沉的太陽(yáng),我不禁感慨道……這第一次參加演講比賽的經(jīng)歷,讓我明白了自信是多么的重要,也激勵我在今后的比賽中沉著(zhù)、冷靜地面對挑戰。
不該丟失的自信作文10
雨,還在下,密密麻麻的吞沒(méi)了天空,一個(gè)不起眼的角落里,一個(gè)女生正背靠著(zhù)墻壁,雙手抱膝,兩眼無(wú)神地望著(zhù)前方,怎么會(huì )這樣,怎么會(huì )丟失了自己引以為傲的——自信……
仿佛一夜之間,她失去了所有的東西,她不在信心十足的做事情,為別人出謀劃策,也不在自戀的侃侃而談,有的只是遇到問(wèn)題就猶豫不決、退縮,一個(gè)人呆在角落沉默不語(yǔ)的她,她再也不是大家所念叨的天才了,因為她丟失了——自信……
下課了,她還是一個(gè)人在角落里,只不過(guò)這一次的她嘴里正念叨著(zhù)自信的含義,她應該是要找回了自己丟失的東西吧!沒(méi)有人知道在她的'身上究竟發(fā)生了什么,只知道一個(gè)晚上什么都變了。
明明準備得十分充足的考試怎么會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空——什么東西都沒(méi)有,她不相信這個(gè)事實(shí),認為只是一次她粗心大意才失敗了的經(jīng)歷,抱著(zhù)這樣的想法的她在鋼琴考試中自然什么都沒(méi)有通過(guò),老師的指責,父母的責罵讓她忘記了自己以前也很優(yōu)秀,忘記了自己以前毫無(wú)波瀾的心態(tài),所以天暗了,星星也疲倦了,而她的世界則少了一個(gè)名叫“自信”的人的引路。
今天,天放晴了,陽(yáng)光布滿(mǎn)了大地,也直射進(jìn)了所有人的內心,那個(gè)天才又回來(lái)了,真好!
不該丟失的就永遠不要丟,丟了就在找回來(lái),也許對她而言,自信是萬(wàn)不該丟失的東西,因為一丟,方向沒(méi)了、星星疲倦了、天也變了,什么都沒(méi)有了。
不該丟失的自信作文11
有人曾這樣總結現代人的工作方式:把思想給了電腦,把聯(lián)系給了手機,把行走交給了汽車(chē),把健康給了藥丸……誠然,人們在過(guò)分追求便捷,享受便利時(shí),無(wú)形中丟失了原本應該擁有甚至必須擁有的東西,我們是否曾丟失過(guò)什么,可我丟失的你們未必具有,也未必沒(méi)有。
不知道從什么時(shí)候起,我竟沒(méi)有從前那般勇敢了,自己甚至都不相信自己了,走著(zhù)走著(zhù)我幡然醒悟,是我把自信丟掉了,是我親手把自信丟掉了,竟然是我親手把自信丟掉了,丟了,也許再也找不回來(lái)了,我迷失在這條自信的路上,分不清了東南西北,在旋轉的天地之間,能否有為我敞開(kāi)的自信的大門(mén),我呆滯了,打開(kāi)自信大門(mén)的鑰匙被我弄丟了,怎么辦,這可怎么辦啊吶,原本那個(gè)自信的我也與我走散了,你們都丟了,我所依賴(lài)的東西都丟了,為什么就把我鎖在這里,我埋怨著(zhù),埋怨著(zhù),埋怨有什么用,我用我一生所堅守的`東西全都丟在了那條自信的路上,而那條路就在我眼前,我卻進(jìn)不去,我想進(jìn)去把我丟失的自信找回來(lái)的機會(huì )都沒(méi)有了,才發(fā)覺(jué),自信對我多么重要,自信對我多么的重要,媽媽勸誡我,:從哪里跌倒就應該在哪里爬起來(lái).我,我心有余而力不足啊,我想站起來(lái),可沒(méi)了自信我站不起來(lái),人生的路途中固然不會(huì )一帆風(fēng)順,但至少逆著(zhù)風(fēng)也可以在旅途中行走,突然,在我面前出現了一只手,他說(shuō)著(zhù):我相信你,來(lái)站起來(lái)吧你也應該相信你自己!我的心中一陣激蕩,還在懷疑自己可以么,這時(shí)他已憑一己之力一把將我拉起了。
我非常的詫異,不可思議,不可思議,太不可思議了,我感謝他,我感謝他,是他將我從迷霧中救起的,后知后覺(jué),原來(lái)這么容易,自信是我的動(dòng)力,自信是我的方向,自信是我的勇氣,
可見(jiàn),自信是多么不該丟失的,我不會(huì )再讓你孤單一人,你也要永遠伴著(zhù)我成長(cháng),看著(zhù)看著(zhù)也會(huì )累,星光都暗了,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就醒了,我不會(huì )再埋怨了,如果回頭發(fā)現你又不見(jiàn)了,我不會(huì )再亂了,我會(huì )鎮定的慢慢的仔細的尋找你!
不該丟失的自信作文12
不該丟失的自信成功總要有個(gè)助手,那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛(ài)發(fā)言,性格內向,生怕說(shuō)錯了,就是有正確答案也在心理憋著(zhù),久而久之我做什么事都沒(méi)有信心了。有一次數學(xué)測驗,我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦,爸爸媽媽會(huì )不會(huì )吵我或打我呀?這一害怕,“粗心”就趁我不備來(lái)偷襲,一會(huì )兒,給我的卷子上增添了幾道“花紋”,也給家里帶來(lái)了幾分“生氣”。經(jīng)過(guò)媽媽的一陣“狂風(fēng)暴雨”之后,爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地給我談了一會(huì ),使我知道了自信心是成功的一半,既然我已有了刻苦的一半,為何就不能有這一半哪?這回又要數學(xué)測驗了,我反復想著(zhù)爸爸的話(huà),腦海里一直浮現著(zhù)“我一定會(huì )考好,不會(huì )考差”這幾個(gè)大字,仔細認真地做著(zhù)每一道題目,又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來(lái)以后,果然只有一道不美麗的“小花紋”,我考了98分!這可是自信心的功勞呀!如果沒(méi)有自信心,我不會(huì )做到這些;如果沒(méi)有自信心,我的成績(jì)不會(huì )提高的這么快;如果沒(méi)有自信心,我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時(shí)了!沒(méi)有自信就沒(méi)有成功,自信是成功的一半。這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不錯,朋友,您也試試吧?朋友!揚起你自信的風(fēng)帆自信是驚雷,是飛雪,是驟風(fēng),橫掃一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰。自信是戰鼓,是號角,是旌旗,催人勇往直前,大膽挺進(jìn),日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。 ——前言自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是成敗的主要原因。是的,自信是成功的基石。是它,伴隨一個(gè)又一個(gè)偉人的出現:高爾基,愛(ài)因斯坦,伽利略……漫漫人生,翻開(kāi)歷史的卷歷,有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出?有哪一幅圖不是用自信繪出?又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)?……朋友,當你面隊死神的`追逐時(shí),你是否有過(guò)布魯諾在火中的自信?當你面對生活和我們開(kāi)的玩笑時(shí),你是否有過(guò)貝多芬在聾啞時(shí)的自信?當你面對人生中艱難的歷程時(shí),你是否有過(guò)張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎?……朋友,讓我們唱響自信之歌,讓它回蕩在個(gè)人成長(cháng)的努力之中,回蕩在民族振興的奮斗。朋友,自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁,我們可以在這個(gè)舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。朋友,還猶豫什么?在浩瀚的大海中揚起你自信的風(fēng)帆!
不該丟失的自信作文13
剛步入八年級時(shí),總是會(huì )感到孤獨,無(wú)助和不知所措。曾經(jīng)的自信也隨著(zhù)迷茫溜走了。是一道數學(xué)題使我找回了自信。
上了八年級,課業(yè)變的繁重。每次寫(xiě)數學(xué)作業(yè)都覺(jué)得自己寫(xiě)的沒(méi)問(wèn)題,—到作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,鮮紅的B就好像在嘲笑我:你又做錯了!慢慢地課堂上會(huì )做的題,我不再舉手回答,也不敢找老師問(wèn)問(wèn)題了,更不再參加班里的競選活動(dòng)。我把自己縮進(jìn)了殼里。
好—陣子,我的心情就妝如同陰雨天—樣陰沉,總是沒(méi)精打采的。
這天的數學(xué)課上,老師讓寫(xiě)完的同學(xué)去黑板上寫(xiě)答案,五分鐘過(guò)去了,沒(méi)有同學(xué)去寫(xiě),老師說(shuō):“這道題確實(shí)有些難度,有想法的同學(xué)可以來(lái)試—試!蔽以诳催@道題時(shí),就想起來(lái)我前一天晚上做過(guò)類(lèi)似的.題型,所以我一下子看穿了這道題的陷阱,在紙上算出了答案。到底要不要去黑板上寫(xiě)呢?想起了那些嘲笑我的B,還是算了吧,如果寫(xiě)錯了呢。雖然我已經(jīng)驗算過(guò)好幾遍,確定答案是對的,但我還是不敢去寫(xiě)。我的手舉起—點(diǎn)兒又放下,腳剛剛伸出一點(diǎn)兒就像觸電般迅速縮了回來(lái),我正躊躇不決時(shí),數學(xué)課代表起身走到黑板前寫(xiě)下答案,看著(zhù)老師贊許的目光,我感到心里很不是滋味,明明我也做出來(lái)了。
本以為我沒(méi)有機會(huì )了,沒(méi)想到老師搖了搖頭,否定了課代表的答案。老師看向我,發(fā)現我也寫(xiě)完了,于是老師堅定地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我有些迷茫的看向她,我真的不行。老師再次點(diǎn)點(diǎn)頭,那眼神好像再說(shuō):你一定可以的。我真的可以嗎?我看著(zhù)老師眼中比剛才更甚的期待,我堅定了心中的信念,剛才畏縮的腳步也變得大膽起來(lái),我的答案一定是對的。站起來(lái)的那—刻,我覺(jué)得一直禁涸我的殼碎了,我一身輕松地走向黑板,老師那滿(mǎn)懷期待的目光一直停留在我身上。
我把那已經(jīng)算過(guò)許多遍、熟記于心的答案流暢的寫(xiě)在黑板上,停筆的—瞬間,老師帶頭鼓起了掌,“好,寫(xiě)的非常好!”兩個(gè)好讓我心頭的一點(diǎn)兒不安徹底消失,我做到了!這時(shí),一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),也吹走了我心中的陰霾,一束陽(yáng)光灑進(jìn)教室,照亮了講臺,也照亮了我的心。有種久違的東西進(jìn)入了我的心中,我知道,那是自信。
從那以后,我又成為以前那個(gè)開(kāi)朗的愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我,上課積極回答問(wèn)題,競選演講時(shí)侃侃而談,我的自信又回來(lái)了。
每個(gè)人在面對困難的時(shí)候都不該懷疑自己,否定自己,丟了自信。在困難面前我們應該堅定信念,敢于挑戰,堅持不仰的實(shí)現自己的目標,讓我們的身上永遠閃現自信的光芒!
不該丟失的自信作文14
不知道什么時(shí)候,我變了。抬頭看看鏡子中的自己,問(wèn)了一句:“你的自信呢?”“丟了!
“初生牛犢不怕虎”,真是說(shuō)得好,我小的時(shí)候也如那般自信,什么也不怕。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始明白“人外有人,天外有天”,我開(kāi)始自卑,變得脆弱敏感。進(jìn)入了青春期之后,這種感覺(jué)更加強烈。
我很迷茫,我不知道怎么辦。
我自己一個(gè)人在大街上游蕩,看著(zhù)人來(lái)人往,我該走向何方?我像只無(wú)頭蒼蠅似地走著(zhù),走著(zhù)。一陣刺耳的嗽叭聲將我的思緒拉回,抬頭,竟不知不覺(jué)走到了小學(xué)門(mén)口!斑M(jìn)去看看吧!”我對自己說(shuō)。這里留下了我太多的美好記憶。
我走上二樓,準確地走進(jìn)了那間不能再熟悉的教室。里面被翻新過(guò)了,但還是那大概的模樣。我走到自已曾坐的那個(gè)位子上,坐在那里……
“叮鈴鈴”,上課了。我們一個(gè)個(gè)目不轉睛,認真地聽(tīng)講。老師提出一個(gè)問(wèn)題,我們都踴躍舉手,最終我獲得了發(fā)言權。我迅速地站起來(lái),昂首挺胸,聲音洪亮,有條不紊地回答著(zhù),話(huà)落,老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,接著(zhù)響起熱烈的掌聲。老師示意我坐下,我微微一笑,慢慢地坐下,其實(shí)心里早已樂(lè )開(kāi)了花。
那時(shí)的'我,是多么地自信,F在的我,連舉手的勇氣都沒(méi)有。
還記得,那曾寫(xiě)下的誓言,老師要求每個(gè)人畢業(yè)前寫(xiě)一個(gè)小紙條,上面寫(xiě)上你的目標。我毫不猶豫地寫(xiě)下:定會(huì )充滿(mǎn)信心,昂揚向上,不負父母與老師期望,考上理想大學(xué),成為一流人才?涩F在呢?一切都變了,我覺(jué)得那都是不切實(shí)際的豪言壯語(yǔ)罷了。
我趴在桌子上哭了,我想回到過(guò)去,我的腦海里都是父母期待的目光,老師信任的眼神,朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)……一切我愛(ài)的人都在期待著(zhù)我的回歸,我還要實(shí)現自己的目標呢,我必須重拾信心。
我猛得站起,擦干臉上的淚水,堅定地走出去,抬頭看,天似乎比之前更晴朗了,我又回來(lái)了。
不該丟失的自信,又找回來(lái)了。
不該丟失的自信作文15
我相信,每個(gè)人都有屬于自己的舞臺。而在這個(gè)舞臺上表演時(shí)會(huì )有很多的艱難險阻,有失敗、有挫折、還有那數不清的困難。這時(shí),我們也只有一種方法可以利用,那就是從自己內心發(fā)出來(lái)的自信。有了自信才可以戰勝它,可以展示出一全新的自己,可以努力進(jìn)取,不懼怕失敗、挫折、困難。
許多人看到困難就臨陣退縮,不知該怎么辦。這時(shí),你們看到的是什么樣子呢,是害怕?還是畏懼?我看到了你們缺失了自信心,如果你有自信心。那么,你就會(huì )是一個(gè)勇者,向著(zhù)勝利前進(jìn),不會(huì )想像一只兔子,只會(huì )藏起來(lái)。
生活中一定要有自信心。有一次,我像往常一樣在路邊散步。隨即,就看到了一個(gè)小孩子好像是在練習走路,旁邊坐椅上坐著(zhù)他的也來(lái)散步的父母。他走著(zhù)走著(zhù)摔倒了,我想過(guò)去將他抱起來(lái)。但一個(gè)外國母親拉住了我,說(shuō)不要幫他,讓他自己爬起來(lái),如果我們一味幫他,會(huì )像扶不起的劉阿斗,因為,他知道自己身后有神機妙算的諸葛亮,正如這個(gè)孩子身后有他的父母。他就會(huì )形成一種依賴(lài)的.思想。要鼓勵他。以后的生活沒(méi)有人可以幫你,盡管這一次他們的父母會(huì )幫他,但不可能次次幫。畢竟,父母不可能一直陪伴你,一直為你遮風(fēng)擋雨,對自己要有信心。你以后才能更好致力于:生活中而不會(huì )懼怕失敗、挫折以及一點(diǎn)小困難。聽(tīng)了這些話(huà),我的內心不由的發(fā)出了微微的感慨
現在的父母,又有幾個(gè)會(huì )如這個(gè)外國母親一般,讓孩子知道自信是可以做好事情的動(dòng)力之一。
自信,是我們面對生活最好的象征,也是做回自己的最好表現。
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