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自信心作文（實(shí)用15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的自信心作文，歡迎閱讀與收藏。
自信心作文1
嘩嘩嘩……掌聲雷動(dòng)，臺上的我優(yōu)雅地鞠躬答禮。這是一次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我的演講成功地贏(yíng)得了眾多的掌聲。我沉浸在喜悅的情緒中，腦海里卻不僅想起了第一參加英語(yǔ)演講時(shí)的窘迫相。
那次英語(yǔ)比賽，我意外地獲得老師的認可，從來(lái)沒(méi)有在大庭廣眾之下亮過(guò)相的我，得到這樣一次機會(huì )，心中歡喜之余，更多的是莫名的焦迫。
我緊鑼密鼓地開(kāi)始“籌備”工作，每天早上醒來(lái)的第一件事是對著(zhù)穿衣鏡找感覺(jué)，把自己認為合適的姿勢擺了一次又一次。晚上請 “英語(yǔ)文盲”爸爸媽媽當評委，對著(zhù)他們嘰里呱啦地發(fā)揮一通。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習，我自信能在眾人面前鎮定自若了，這才安下心來(lái)。
比賽那天，我坐在觀(guān)眾席上，看著(zhù)其他班級的選手在臺上手舞足蹈、慷慨陳詞，內心不僅擔心起來(lái)：我會(huì )不會(huì )緊張，我會(huì )不會(huì )被淘汰呢?我會(huì )不會(huì )……十萬(wàn)個(gè)為什么就這樣在我腦海里轉著(zhù)圈子，我如坐針氈了。當主持人說(shuō)“請4號選手池亞妮上臺演講”的時(shí)候，我還在發(fā)著(zhù)呆。
該我粉墨登場(chǎng)了，我感覺(jué)到雙腿是軟的，好像骨頭被誰(shuí)抽掉了，走一步就要搖三搖，真想找張椅子坐著(zhù)。我能夠明顯地聽(tīng)到自己心跳的聲音，重一聲，輕一聲，像是有十五個(gè)吊桶在上上下下。終于走到話(huà)筒面前，我給自己壯了壯膽，拿眼光往臺下看，黑壓壓的全是人頭，平時(shí)那么熟悉的面孔在眼前變得陌生了。我握著(zhù)
話(huà)筒的手不由自主地發(fā)抖，仿佛抽筋似的，一連說(shuō)了好幾個(gè)“Holle”，就是找不到下文。臺下人頭攢動(dòng)，發(fā)出嗡嗡的聲音，我仿佛看到有同學(xué)在對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
百般無(wú)奈，我從準備好的演講稿中胡亂拼湊了幾句，然后又發(fā)了一會(huì )呆，只好說(shuō)聲“Thank you”下了臺，留在我背后的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)嘲笑和譏諷的眼神。我的心里籠罩著(zhù)自卑的'陰影，恨不得地上有個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去，躲避臺下老師和同學(xué)們失望的眼光。
這以后的幾天，我一直生活在自卑的情緒中，痛定思痛，我開(kāi)始反�。弘y道是我真的不如別人嗎?不，絕對不是，是我不夠自信。一位好友對我說(shuō)過(guò)的話(huà)在我的耳邊響起：如果連你都不相信自己了，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)相信你呢?對樹(shù)立自信，我就一定能成功的!
經(jīng)過(guò)這次磨礪，我對自己的英語(yǔ)水平有了更多的認識，踴躍報名參加了多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在一次一次的登臺亮相中我樹(shù)立了自信心，終于獲得了多次英語(yǔ)演講比賽的大獎。
自信心作文2
現在的我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、活潑健談，但你一定想不到，我曾經(jīng)是一個(gè)很不自信的小朋友。今天我來(lái)談?wù)勎摇稗D型”中關(guān)鍵的一件事——演話(huà)劇。
上五年級時(shí)，老師們決定開(kāi)展一次話(huà)劇表演比賽活動(dòng)。我聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得不得了，連夜寫(xiě)了一個(gè)劇本。第二天到校后，我本想把劇本給老師過(guò)目，哪知老師那天正為幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)問(wèn)題大發(fā)雷霆，膽小的我當時(shí)心里就打了退堂鼓，而幾個(gè)膽大的女生主動(dòng)交了劇本，而且通過(guò)了。我看了一下她們的提綱，原來(lái)是從網(wǎng)上打印來(lái)的，被改得亂糟糟的，還不如我的好呢！可我就是沒(méi)有膽子去找老師。
午覺(jué)時(shí)，我怎么也睡不著(zhù)。難道我連夜寫(xiě)的劇本就白寫(xiě)了？可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業(yè)的媽媽見(jiàn)我在床上不停地“攤燒餅”，關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你哪里不舒服？”我把事情的原委說(shuō)給她聽(tīng)，她爽朗地笑了起來(lái)：“你又沒(méi)干壞事，做的是為班級爭光的大好事，老師又不吃人，你就好好地跟老師說(shuō)說(shuō)劇本內容，她也許會(huì )讓你跟那些女生同臺競技�！蔽蚁雼寢尩脑�(huà)有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？
下午一到校，我就把劇本給了老師。老師看了，夸我寫(xiě)得好，還讓我自行挑選演員進(jìn)行排練。為了方便排練，我扮演了“服務(wù)員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生們都笑我們不行。身為導演的我激勵他們：“你們又沒(méi)干壞事，干嗎扭扭捏捏的？放開(kāi)手腳，相信自己一定行！”這一激，演員們的態(tài)度還真的反轉了。
排練過(guò)程中，我覺(jué)得“莽漢”的“莽”一點(diǎn)兒也不突出，可又想不出修改的.辦法。在選拔賽臨上場(chǎng)時(shí)，我突然想到一個(gè)點(diǎn)子。我和飾演“莽漢”的小胖說(shuō)：“你一會(huì )兒一上臺，我就攔住你，你往前直沖，把我撞倒�！毙∨忠荒橌@詫?zhuān)骸斑@是劇本中沒(méi)有的！”“來(lái)不及解釋了，我送完‘茶水’后站在‘領(lǐng)導’們議事的‘房門(mén)’外，專(zhuān)等你�！蔽覀兊脑�(huà)劇匆匆開(kāi)演了，這時(shí)輪到小胖上場(chǎng)了，好一個(gè)“莽漢”，怒氣沖沖、大步流星地走上來(lái)，我迎上前：“你要干嗎？”“讓開(kāi)！”“莽漢”說(shuō)著(zhù)就用大肚子把我撞倒了。臺下觀(guān)眾都紛紛鼓掌，夸我倆演技高。舉手表決時(shí)，我們成功地獲得區年級組比賽的資格。
要說(shuō)我哪兒來(lái)的勇氣演話(huà)劇，哪兒來(lái)的勇氣讓人撞？同學(xué)們又哪兒來(lái)的勇氣繼續跟我干？全是鼓勵出來(lái)的自信：你說(shuō)我不行，我偏證明給你看——我能行！
自信心作文3
丁丁是個(gè)好孩子，品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)為媽媽分擔家務(wù)。在學(xué)校里，他是一個(gè)好學(xué)生，在家里他是一個(gè)好兒子�？梢哉f(shuō)，是每個(gè)家長(cháng)心中都夢(mèng)寐以求的孩子。
可是，突然有一天，一道難題把丁丁難住了。到底是什么樣的難題把丁丁這種學(xué)霸難住了呢？原來(lái)，今天丁丁家要搬家了。以前，丁丁家離學(xué)校很近，走十幾分鐘就到了，可現在丁丁家搬到了離學(xué)校很遠的地方。為了方便，媽媽為丁丁買(mǎi)了一輛自行車(chē)。以后丁丁去上學(xué)，前提是必須先學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，不然，只能徒步去上學(xué)了，那樣經(jīng)常就會(huì )遲到的'。
丁丁不會(huì )騎自行車(chē)，便請求爸爸在周末教他騎自行車(chē)，爸爸爽快地答應了。周末很快到來(lái)，爸爸和丁丁來(lái)到草地上。丁丁戴好頭盔、護手、護膝、護肘。爸爸叫丁丁坐上自行車(chē)，爸爸再三叮囑他一定要注意安全。丁丁剛坐上去，自行車(chē)就左右搖晃，爸爸趕緊扶住，丁丁才沒(méi)有摔下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒爸爸不安的說(shuō)：“丁丁，我們不練了，安全最重要，我不能讓你有個(gè)三長(cháng)兩短，爸爸以后送你去上學(xué)�！倍《』琶φf(shuō)：“不，爸爸，太麻煩您了，做一件事要有決心和毅力，不能半途而廢。你每天早上也要上班的，你這樣太辛苦了，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！”爸爸嘆了一口氣地說(shuō)：“你這孩子怎么這么倔強。哎，就聽(tīng)你的吧�！�
爸爸又細心地教起丁丁。丁丁坐在自行車(chē)上，爸爸在后面扶著(zhù)，不管丁丁怎么踩，就是踩不動(dòng)踏板。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“把全部的重力集中在腳上�！倍《÷�(tīng)到這話(huà)，便使勁的用腳踩踏板。終于，踏板終于可以轉動(dòng)了�？墒翘ぐ鍎偪梢赞D動(dòng)，自行車(chē)就開(kāi)始了“鬼魔亂舞”，“砰”丁丁被摔下自行車(chē)。就在這時(shí)，媽媽來(lái)送飯，看見(jiàn)丁丁摔在了地上，趕快跑過(guò)去扶丁丁起來(lái)，心疼地說(shuō)：“兒子沒(méi)事吧，你看你身上青一塊紫一塊的，媽媽多心疼��！”丁丁笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，媽媽�！倍《∮终酒饋�(lái)，繼續練自行車(chē)。
果然功夫不負有心人，在丁丁勤學(xué)苦練的努力下，他終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。不管是上學(xué)還是放學(xué)，不管是去郊游還是去晨練，丁丁都騎上自行車(chē)�？上攵�，丁丁是多么為他會(huì )騎自行車(chē)而高興��！而且，丁丁會(huì )騎自行車(chē)的那個(gè)晚上，爸爸媽媽還給丁丁舉辦了慶功宴！
世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，勤學(xué)苦練，帶著(zhù)決心和毅力去完成，都是真正的完成。如果你不帶著(zhù)決心和毅力去完成的話(huà)，任何一件事你都不會(huì )成功。當然，丁丁每當想起自己勤學(xué)苦練的時(shí)候都會(huì )想起父母對自己的關(guān)心。所以每當我們做任何一件事的時(shí)候都要相信自己的能力，對自己有信心，一定可以完成的。
自信心作文4
“我不會(huì )的”、“我從來(lái)沒(méi)做過(guò)”、“我不行”、“我不敢”、“做錯了別人笑我怎么辦？”……這是缺乏自信心的孩子常說(shuō)的話(huà)。這是他們的想法，從而表現出遲疑、被動(dòng)、唉聲嘆氣或對自己的能力沒(méi)有把握。那么怎樣培養孩子對學(xué)習的自信心呢？
首先，大人要多給予孩子以肯定的評價(jià)，要和孩子多溝通，多交流，建立好伙伴式的朋友關(guān)系。在孩子取得成績(jì)時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵和肯定，但在經(jīng)過(guò)努力未能取得成功時(shí)更要鼓勵與幫助。如果孩子稍有失誤，或孩子的成績(jì)不夠理想時(shí)，父母不應指責她這也不行，那也不行。因為如果孩子在幼時(shí)的整個(gè)成長(cháng)經(jīng)歷中，總在父母的責罵中度過(guò)，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之他就總覺(jué)得自己什么也干不好，逐漸地對自己的能力開(kāi)始懷疑，形成一種自卑的自我評價(jià)系統。因此允許孩子失誤，這是每一個(gè)做父母的所應擁有的最起碼的寬容。如果他們未取得成功，但應肯定他們所付出的勞動(dòng)和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進(jìn)而激發(fā)起一種積極向上的精神。
其次，要用發(fā)展的眼光賞識孩子。要尊重孩子，要多賞識孩子，不用尖刻的語(yǔ)言嘲諷奚落孩子。如果當眾諷刺、貶低或故意揭短，夸大孩子的缺點(diǎn)，就會(huì )傷害孩子的自尊心、自信心。父母不要常對孩子說(shuō)：“你瞧，人家小明多聰明，總是考全班第一名，你怎么就這么笨……”如果常常拿別人的長(cháng)處和自己孩子的短處比，只能使自己的孩子越來(lái)越自卑。只要孩子有自己的特點(diǎn)，他再不斷地努力，他就是個(gè)值得自豪的孩子。而當孩子遇到挫折或失敗時(shí)，父母更應該像知心朋友一樣關(guān)切他，鼓勵孩子或和孩子共同戰勝困難。當孩子說(shuō)我不行時(shí)，你可這樣說(shuō)，我不相信你不行。孩子的`自我意識和自信心最初都是從成人的評價(jià)中獲得并逐步發(fā)展起來(lái)的。因此，稱(chēng)贊、賞識孩子，就是對孩子個(gè)性、能力的一種肯定。
最后，讓孩子不斷獲得成功的體驗。自信心和成功是相輔相成的，有了自信心，他就會(huì )自主地學(xué)習，就容易獲得成功。對孩子來(lái)說(shuō)，更重要的還是先體驗到成功感，才容易形成自信心。因此放手讓孩子去闖，引導孩子怎樣闖，才能使孩子在培養各種能力的同時(shí)，也培養著(zhù)孩子的自信心。比如：讓孩子自己做功課，父母不要陪讀；讓孩子從事一些有趣的活動(dòng)等等，使孩子在這個(gè)過(guò)程中，增強自信心和責任感。如果孩子成功后循序漸進(jìn)再提出新的目標，使孩子經(jīng)常能體驗到成功的喜悅。即使孩子失敗了，也要幫助他們分析原因，讓他再試一試，使他們知道通過(guò)努力就能夠獲得成功。
自信心作文5
人生在世，總會(huì )因某種原因，某些挫折而心情沮喪，喪失自信，陷入惶惶不知所措的空虛，失落，恐懼的情緒中。
那怎樣才能走出這種不良情緒的陰影，重塑自信呢？
很簡(jiǎn)單，后一步天地寬，情緒調節自己。
對不可挽回的過(guò)失，再后悔再惋惜，再去想，也沒(méi)有用，干脆放棄它，邁過(guò)它，一切重新開(kāi)始。當你邁出新的一步時(shí)，人們就會(huì )佩服你的毅力；當你做出成績(jì)時(shí)，人們就會(huì )給以贊賞的目光，你也就會(huì )重新找回自己的尊嚴，自信。比如由于初中傷害了某人，從而陷入深思，迷茫，認為對不起她，最終造成心靈創(chuàng )傷，自已成績(jì)下降，這時(shí)你再后悔，再悲觀(guān)也沒(méi)用，只會(huì )更加折磨自己，認為上天為什么不公：受傷的總是我。其實(shí)，那些都是不必要的！想不清楚，想不明白就干脆別去想了，也許這樣才能使自己從痛苦中解脫出來(lái)。
對不可改變的弱點(diǎn)，不去強求改變，后退一步，承認現實(shí)，順其自然。要知道，人外有人，天外有天，比上不足，比下有余。拿自己的短處去跟別人的長(cháng)處比，越比越沮喪，越比越自卑；拿自己的強項去跟別人的弱項比，拿自己的長(cháng)處去跟別人的短處比，越比越有勁，越比越自信。比如，自己可能體質(zhì)瘦弱不能像警察那樣威武，可自己頭腦聰明，能說(shuō)會(huì )寫(xiě)，比那些詞不達意，字體歪斜的人，自己不是強的多嗎？自己可能學(xué)習文化課不太拔尖，可自己體質(zhì)強壯，為人誠實(shí)，勇敢耐勞，也是許多人比不了的呀！這樣一想，心里不就自信多了嗎？總之，天生我材必有用，揚長(cháng)避短，適者生存，只要自己的目標明確，勤奮努力，人人都可成功。
對自己所追求的目標，不要心急，光想一蹴而就，一舉成功，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，把自己的目標根據實(shí)際情況分解成幾個(gè)階段，先易后難，先小后大。分階段分步驟地朝既定的目標邁進(jìn)。這樣，每取得一個(gè)階段性的成績(jì)，你就會(huì )看到自己努力的成果，就會(huì )有成功的喜悅，自信心也會(huì )在不知不覺(jué)中建立，目標在穩步前進(jìn)中達到。
凡事多看光明面積極面。少鉆陰暗。消極的牛角尖。比如，你現在陷入迷惘狀態(tài)。上課注意力不集中了，老師講的.聽(tīng)不進(jìn)，該記住的東西記不住，晚上整夜睡不好覺(jué)，與同學(xué)的關(guān)系緊張不和諧了，胡思亂想……這些導致心情緊張抑郁，你很著(zhù)急，怎么辦？你當然想一下子拔開(kāi)云霧重見(jiàn)晴日，柳岸花明又一村，可那怎么可能呢？事情的轉變總有一個(gè)過(guò)程，哪能像變魔術(shù)一樣神奇快速呢？丟掉這些不切實(shí)際的幻想……以積極的態(tài)度去認識問(wèn)題，考慮問(wèn)題，看到進(jìn)步，看到光明，看到美好，信心就會(huì )越來(lái)越足了，心情就會(huì )越來(lái)越好，越好，情況就自然好轉的就更快了。
總之，只要努力，事情就一定會(huì )向好的方向發(fā)展，人生就一定會(huì )光明燦爛。
自信心作文6
對孩子自信心的培養不僅要在時(shí)間上早抓起，更要注重培養方法，好的方法能事半功倍！讓孩子在潛移默化中樹(shù)立自信觀(guān)念，去迎接的各種挑戰和困難！
每一位家長(cháng)都希望自己的寶寶充滿(mǎn)自信，那么怎樣培養寶寶的自信心呢？有沒(méi)有好的方法呢？下面的文章就來(lái)向您詳細介紹培養寶寶自信心的好方法。如果您感興趣的話(huà)，就趕快來(lái)看看吧。 自信的.孩子能主動(dòng)地與人交往，勇敢地面對困難，大膽地嘗試新事物，自信的孩子更容易走向成功。父母對孩子來(lái)說(shuō)都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強自身修養，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹(shù)立起自信的觀(guān)念，去克服人生道路上的種種艱難險阻和迎接各種挑戰。 培養寶寶自信心的方法，總共有七點(diǎn)，我們來(lái)逐條看下。 1、讓寶寶帶領(lǐng)著(zhù)你玩 和孩子玩耍時(shí)讓寶寶領(lǐng)著(zhù)你玩，在玩耍中建立自信。陪他玩他有興趣的東西，這會(huì )讓寶寶有極大的動(dòng)力學(xué)習相關(guān)的新技能。 2、鼓勵寶寶去做他一直不敢做的事情 有挑戰的事能增強孩子的勇氣，對寶寶有難度的事情，可以幫助他分解成幾個(gè)相對容易的步驟去完成。要讓他知道你相信他能做到，即便他還沒(méi)準備好去做，你也不會(huì )覺(jué)得失望。 3、讓寶寶承擔一些責任 可以讓寶寶做家務(wù)，但不要超過(guò)他的極限，寶寶覺(jué)得自己有用和被其他人需要對建立自信很重要。 4、成功紀念冊 用相機記錄寶寶和他所“征服”的事情，“慶賀”寶寶的成功。 5、善于利用語(yǔ)言 爸媽可以用細節化的語(yǔ)言在一旁敘述寶寶正在做的事情，這不僅能夠讓寶寶知道爸媽能夠體會(huì )自己的感受，還能把信心一點(diǎn)點(diǎn)灌輸到寶寶的腦子里。 6、自己解決問(wèn)題 寶寶遇到困難時(shí)，要讓他自己解決問(wèn)題，特別是那些他可以通過(guò)自己的努力來(lái)解決的事�？梢酝ㄟ^(guò)不斷地提問(wèn)，引導寶寶思考，從而解決問(wèn)題。應對挫折是培養自信的黃金機會(huì )。 7、重要的“身教” 寶寶天性愛(ài)模仿，如果爸媽在應對挫折時(shí)能夠堅持、不氣餒，寶寶也會(huì )學(xué)著(zhù)做。當寶寶受挫用不當的方式發(fā)泄時(shí)，爸媽要指出這樣做是不對的，另外還要讓寶寶學(xué)會(huì )說(shuō)出自己生氣和憤怒的原因。 在日常生活中，適時(shí)、適宜地提出孩子力所能及的要求，給予獨立鍛煉的機會(huì )，才能讓孩子體驗成功的快樂(lè )，建立真正的自信心。如果孩子能經(jīng)常得到父母的肯定和表?yè)P，會(huì )使他們興趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能滿(mǎn)足其潛在的爭強好勝的欲望，增強其自覺(jué)學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。
自信心作文7
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一秘訣。在我看來(lái)，自信心就是心中有底，知道自己的能力，這樣，才能夠踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。
曾幾何時(shí)，我就是一個(gè)沒(méi)有自信心的女孩。記得那一次運動(dòng)會(huì )，全年級舉行八百米接力賽跑，老師挑選好參賽的男生之后，就開(kāi)始挑選女生�！笆粋�(gè)，十二個(gè)，十三個(gè)，十四個(gè)……誒，還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”沒(méi)有人舉手。老師又問(wèn)了一遍：“還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”還是沒(méi)有人舉手。
眼見(jiàn)這種沒(méi)人愿意毛遂自薦的尷尬場(chǎng)面，老師只好說(shuō)：“你們不舉手，那我就隨便點(diǎn)嘍！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心一下就懸了起來(lái)，生怕老師會(huì )點(diǎn)到我�？墒恰拔萋┢赀B夜雨”，老師掃視了一圈，最終將目光停留在了我身上�！巴炅送炅�，”我心想，“老師這是要讓我參加呀！”“嗯——張芯瑜你過(guò)來(lái)一下！”“我嗎？”我指著(zhù)自己說(shuō)，希望老師點(diǎn)的不是我�？墒俏业南Ｍ垡�(jiàn)就破滅了：“對啊，就是你，你過(guò)來(lái)一下�！蔽抑缓靡徊揭徊匠�(zhù)講臺挪過(guò)去。
我當時(shí)害怕極了，結結巴巴地問(wèn)道：“老……老師，您叫……叫我……干嘛？”老師拍了拍我的`肩膀，說(shuō)：“別緊張嘛，我就是說(shuō)，想讓你參加接力賽……”“老師，我……不行，您還是換一位吧！”我立刻拒絕道。說(shuō)完，扭頭就想回座位。
就在這時(shí)，老師那雙溫暖的手拉住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你呀，就是對自己太沒(méi)有自信心，你還記不記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，自信是成功的第一秘訣，這件事情你不去試一試，怎么知道自己不行呢？我相信你，一定可以的！”
老師的這番話(huà)深深地震撼了我，于是我抬起頭，堅定地對老師說(shuō)：“老師，我試試吧！”老師歪著(zhù)頭，笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這才對嘛！”
比賽的那一天終于來(lái)了，在跑道上，我想起了老師的那番話(huà)，忽然覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，深吸一口氣，弓下身，用手拿著(zhù)接力棒，撤出右腿，蓄力，“預備——”，抬頭，“砰！”槍一響，我便撒腿就跑，心中謹記著(zhù)老師那番充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，奔跑的步子也是如箭一般。
第一圈，過(guò)去了，第二圈，又過(guò)去了，到了第三圈，我明顯感覺(jué)到體力有些跟不上，我大口大口喘著(zhù)粗氣。忽然，我看到老師和同學(xué)們正在賽道旁邊大聲的吶喊著(zhù)：“加油，堅持��！你是最棒的！”聽(tīng)到這溫暖的話(huà)，我又感受到了一股力量像電流一般充滿(mǎn)我的身體，我抬起頭，稍稍蓄力，便飛也似地往前沖去，終于，在最后一圈反超了其他四名選手，在第一名的后面跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，將接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)。
那時(shí)，我再一次肯定了老師的話(huà)，而從那以后我也變成了一個(gè)自信十足的女孩兒，我美麗，因為我有自信心！
自信心作文8
堅持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運的敲門(mén)聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì )飛，就一定能翱翔在藍天之上。朋友，加油！
1、當最絕望的時(shí)候來(lái)臨，你還是有選擇的機會(huì )，你可以選擇變得浮躁，也可以選擇想辦法改變現狀。我們可以選擇互相鼓勵嘗試走出困境，也可以選擇一起抱怨摧毀旁人的希望讓大家一起毀滅。
2、看到自己的同學(xué)或者其他熟人干得風(fēng)生水起，就有些心不定了。就像長(cháng)跑比賽，一開(kāi)始大家都瘋狂跑出去就你一個(gè)人慢吞吞的，就算你不想拿名次心里也會(huì )覺(jué)得別扭。但如果總是被外界環(huán)境或者別人的意思所左右的話(huà)，你會(huì )疲于奔命的。如果你想好了你想要的，就要心定，安心做好自己身邊的事情。你就是每天打牌，只要能打成個(gè)高手，未必不能在這個(gè)社會(huì )安身立命，做什么并沒(méi)有太大關(guān)系，關(guān)鍵是做好什么。
3、現在的情形有點(diǎn)像蛇蛻皮，或者說(shuō)鳳凰涅磐，本身都是到了一個(gè)瓶頸，每跨過(guò)一個(gè)瓶頸都是一段極端痛苦的'經(jīng)歷，我不知道你有沒(méi)有看過(guò)蛇蛻皮的樣子，我只能用四個(gè)字來(lái)形容“極端痛苦”�？邕^(guò)瓶頸的時(shí)間有長(cháng)有短，傳說(shuō)玉皇大帝跨過(guò)一個(gè)瓶頸（他們叫做“劫”）要12萬(wàn)年。我唯有鼓勵你繼續堅持，相信“天道酬勤”，你堅持下來(lái)了，而別人堅持不下來(lái)，這就是你的資本。
4、要做到別人沒(méi)有做到的事情，這樣才能站穩腳跟，經(jīng)過(guò)了“三年”你做事的水平應該和剛剛開(kāi)始的時(shí)候是不一樣的。如果只有“激情”，沒(méi)有“結果”，這種人叫做“小白兔”，小白兔很可愛(ài)，但沒(méi)用，團隊領(lǐng)導不可能養一大堆小白兔。你覺(jué)得自己比別人強沒(méi)用，要別人承認才行，喜歡你的人承認沒(méi)用，要不喜歡你的人也承認才行。
5、對于不公平的現象，你能怎么辦呢？憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公平現象并不會(huì )有任何改變，社會(huì )已經(jīng)不公平了，為什么還要懲罰自己？
6、得乙肝并不可怕，可怕的是這件事在你心里成為一個(gè)障礙，你一直背著(zhù)這個(gè)包袱能跑多遠跑多快？
是的，你比一般人不幸，可能要比一般人承受多一點(diǎn)辛苦，可乙肝患者及攜帶者有1個(gè)多億人，可沒(méi)見(jiàn)有1億多失業(yè)的，天還遠沒(méi)有塌下來(lái)，處境也遠沒(méi)有你擔心的那么糟糕，“企業(yè)體檢必被刷下來(lái)”，是別人嚇唬你還是你嚇唬自己？
自信心作文9
人生在世，總會(huì )因某種原因，某些挫折而心情沮喪，喪失自信，陷入惶惶不知所措的空虛，失落，恐懼的情緒中。
那怎樣才能走出這種不良情緒的陰影，重塑自信呢？
很簡(jiǎn)單，后一步天地寬，情緒調節自己。
對不可挽回的過(guò)失，再后悔再惋惜，再去想，也沒(méi)有用，干脆放棄它，邁過(guò)它，一切重新開(kāi)始.當你邁出新的一步時(shí)，人們就會(huì )佩服你的毅力；當你做出成績(jì)時(shí)，人們就會(huì )給以贊賞的目光，你也就會(huì )重新找回自己的尊嚴，自信。比如由于初中傷害了某人，從而陷入深思，迷茫，認為對不起她，最終造成心靈創(chuàng )傷，自已成績(jì)下降，這時(shí)你再后悔，再悲觀(guān)也沒(méi)用，只會(huì )更加折磨自己，認為上天為什么不公：受傷的總是我.其實(shí)，那些都是不必要的！想不清楚，想不明白就干脆別去想了，也許這樣才能使自己從痛苦中解脫出來(lái)。
對不可改變的弱點(diǎn)，不去強求改變，后退一步，承認現實(shí)，順其自然.要知道，人外有人，天外有天，比上不足，比下有余。拿自己的短處去跟別人的長(cháng)處比，越比越沮喪，越比越自卑；拿自己的強項去跟別人的弱項比，拿自己的長(cháng)處去跟別人的短處比，越比越有勁，越比越自信。比如，自己可能體質(zhì)瘦弱不能像警察那樣威武，可自己頭腦聰明，能說(shuō)會(huì )寫(xiě)，比那些詞不達意，字體歪斜的人，自己不是強的多嗎？自己可能學(xué)習文化課不太拔尖，可自己體質(zhì)強壯，為人誠實(shí)，勇敢耐勞，也是許多人比不了的呀！這樣一想，心里不就自信多了嗎？總之，天生我材必有用，揚長(cháng)避短，適者生存，只要自己的目標明確，勤奮努力，人人都可成功。
對自己所追求的目標，不要心急，光想一蹴而就，一舉成功，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，把自己的目標根據實(shí)際情況分解成幾個(gè)階段，先易后難，先小后大。分階段分步驟地朝既定的目標邁進(jìn).這樣，每取得一個(gè)階段性的成績(jì)，你就會(huì )看到自己努力的成果，就會(huì )有成功的`喜悅，自信心也會(huì )在不知不覺(jué)中建立，目標在穩步前進(jìn)中達到。
凡事多看光明面積極面。少鉆陰暗。消極的牛角尖。比如，你現在陷入迷惘狀態(tài)。上課注意力不集中了，老師講的聽(tīng)不進(jìn)，該記住的東西記不住，晚上整夜睡不好覺(jué)，與同學(xué)的關(guān)系緊張不和諧了，胡思亂想......這些導致心情緊張抑郁，你很著(zhù)急，怎么辦？你當然想一下子拔開(kāi)云霧重見(jiàn)晴日，柳岸花明又一村，可那怎么可能呢？事情的轉變總有一個(gè)過(guò)程，哪能像變魔術(shù)一樣神奇快速呢？丟掉這些不切實(shí)際的幻想......以積極的態(tài)度去認識問(wèn)題，考慮問(wèn)題，看到進(jìn)步，看到光明，看到美好，信心就會(huì )越來(lái)越足了，心情就會(huì )越來(lái)越好，越好，情況就自然好轉的就更快了。
總之，只要努力，事情就一定會(huì )向好的方向發(fā)展，人生就一定會(huì )光明燦爛。
自信心作文10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒：有歡樂(lè )，有傷心，有哭泣，有愉悅……數之不盡。有時(shí)，生活像你前進(jìn)道路中的絆腳石，給你帶來(lái)重重困難。有些人，一遇到困難，就會(huì )失去自信，產(chǎn)生一種自卑感。我認為，生活需要自信。生活中雖有無(wú)數困難，但只要你有自信，就會(huì )戰勝一切困難。
有一年春天，我隨爸媽來(lái)到了這個(gè)美麗而又富有詩(shī)情畫(huà)意的常州，從此安下心來(lái)上學(xué)讀書(shū)。爸媽經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在此定居。鄰家三口人和我一家十分親切，兩家常常你給予我東西，我給予你東西，這樣持續了不知多少個(gè)春秋年頭。沒(méi)想到，事過(guò)三年，鄰家居然說(shuō)要走了，我們十分傷感，于是準備去勸一下他們，希望鄰家留下來(lái)和我們相處，繼續將愛(ài)進(jìn)行到底!畢竟這樣的好人找也找不到嘛!
這天，我和爸爸媽媽?zhuān)缭绲貋?lái)到鄰家門(mén)口，誰(shuí)知他們早已走了。我和爸爸火速趕到機場(chǎng)，只見(jiàn)他們手提背包，拉著(zhù)行李，即將行去。我和爸爸奔跑過(guò)去，問(wèn)道：“哎呀!過(guò)得好好的，為什么要走呢?”“對不起，我得了癌癥，不得不回到故土，告老還鄉。我恐怕活不了多久，再見(jiàn)了!我親愛(ài)的大家，還有，小濤，希望我不在之后你能發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對國家有用的人!”鄰家叔叔懷著(zhù)一種自卑感向我們依依惜別。頓時(shí)，機場(chǎng)的“圍攻人群”鴉雀無(wú)聲。我和爸爸被震撼住了，呆若木雞，好一會(huì )兒才從夢(mèng)中醒來(lái)。爸爸推推我，我明白了爸爸的意思，我飽含深情地對鄰家叔叔說(shuō)：“好的，叔叔，我一定會(huì )做到的。對了，您一定要有自信，自信能戰勝病魔，明年我要為您過(guò)生日呢!”我想著(zhù)叔叔最后那句鏗鏘有力激勵我的話(huà)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)想到，一年以后，我的那位鄰家叔叔從生死線(xiàn)上挺了過(guò)來(lái)，他慷慨激昂地對我們說(shuō)：“我現在終于領(lǐng)悟了，一個(gè)人因為自信而活，一個(gè)人因為理想而活。我正視人生，為自信而戰勝了病魔，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，強者才會(huì )更強，相信自信的力量吧!”是呀，鄰家叔叔的話(huà)語(yǔ)蘊含著(zhù)深刻的`道理。
“梅花香自苦寒來(lái)”，我們在生活面前，往往缺乏一種自信與一種奮發(fā)向上的精神，使得我們在成長(cháng)的道路上頗有摔倒、傷感和不可避免的坎坷�？蛇@并不重要，最重要的是一步一步地向前，扎穩腳步，將失去的機會(huì )和自信重拾回來(lái)，才能成功達到勝利的彼岸，才能見(jiàn)到勝利的曙光，得到勞動(dòng)后辛勤的果實(shí)。
曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的人生，也許并不偉大，但你只要相信自己，相信未來(lái)，相信夢(mèng)想，那么你就一定會(huì )成功�！笔堑�，過(guò)程決定成敗，自信乃成功的關(guān)鍵，踏好每一步吧。
有一種力量，可以征服一切，改變一切，那就是自信的力量，換言之，那就是生活需要自信!
自信心作文11
有一條小狗叫沙沙，他以前在班上學(xué)習一直都是第一名�？勺詮囊淮未中拇笠饪剂�63分之后，他就失去了對學(xué)習的自信心。
“哎呀，這么多作業(yè)，煩死了!”沙沙很不耐煩地叫著(zhù)，“反正學(xué)習成績(jì)都上不去了，還做什么作業(yè)啊!”沙沙的媽媽——沙太太在一旁嘆了口氣，擔心地看著(zhù)沙沙。奇怪，為什么沙太太不管教沙沙呢?其實(shí)，沙沙剛開(kāi)始不是這樣做作業(yè)的。在沙沙成績(jì)優(yōu)秀的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期，兩本練習本，沙沙不參考答案也能全部做對。這聽(tīng)起來(lái)似乎有些不可能，但是，這就是事實(shí)�？墒乾F在，他完全失去了對學(xué)習的自信心。沙爸爸與沙太太是管教過(guò)沙沙，甚至打過(guò)罵過(guò)�？墒�，有起到作用嗎?沒(méi)有，一丁點(diǎn)兒都沒(méi)起。
沙沙就是因為不做作業(yè)和自信心缺乏，學(xué)習成績(jì)就一直往下跌，一直往下跌……
在一次沙沙得知自己考試的分數之后，他竟然因為過(guò)度自卑而逃學(xué)了!
因為老師“送”了個(gè)“鴨蛋”給沙沙“吃”。沙沙懊惱極了，在離學(xué)校很遠的`一個(gè)體育場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，直到跑不動(dòng)了。
不知什么時(shí)候，一個(gè)美麗的女孩出現在沙沙面前。她一頭披肩的烏黑長(cháng)發(fā)，一雙黑葡萄般美麗的眼睛，一身用綠葉白花制成的連衣裙，這件連衣裙還發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。她真的很美，如仙女一般，沙沙驚奇地看著(zhù)這個(gè)女孩。
“你是叫沙沙，對嗎?”女孩用那銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音對沙沙說(shuō)。
“啊?啊?什么?哦，哦!是，是，是啊�！鄙成乘坪踹�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)�！吧成�!”女孩又叫了沙沙一次，沙沙這才反應過(guò)來(lái)�！翱茨愕臉幼�，一定遇到了什么傷心事兒?”女孩問(wèn)。
“唉，別提了!”沙沙沮喪地回答。
“你不用躲著(zhù)我的眼神，看著(zhù)我”
女孩的話(huà)里似乎帶著(zhù)魔力，沙沙好像身不由己，他抬起了頭。
沙沙打量著(zhù)這個(gè)女孩，女孩清秀美麗的面龐上透著(zhù)幾絲陽(yáng)光，她的身上有一種迷人的芬芳。她的微笑令沙沙心里很溫暖。她看上去是那么的親切……女孩輕輕地撫摸了一下沙沙的頭。不知怎的，沙沙立刻充滿(mǎn)了自信!
沙沙回到家，忽然感覺(jué)手癢癢的。他竟然開(kāi)始想做作業(yè)!
于是，沙沙拿出筆和作業(yè)本，做起作業(yè)來(lái)。他突然發(fā)現，作業(yè)好簡(jiǎn)單!
而且，從這天起，沙沙又恢復了以前優(yōu)異的成績(jì)�？墒�，沙沙一直想知道：那個(gè)女孩是誰(shuí)?
有一天，沙沙終于又在體育場(chǎng)遇見(jiàn)了那個(gè)女孩。她還是烏黑的秀發(fā)，動(dòng)人的明眸。只不過(guò)她扎了一把馬尾辮，搖身一變，變成了一個(gè)活力十足的運動(dòng)女生。
“請問(wèn)你叫什么名字?”沙沙問(wèn)。
女孩一笑，她的微笑還是那么迷人�！拔医凶孕�!你和我玩兒捉迷藏呢!我幫你找回了自信!其實(shí)擁有自信并不難，只要想著(zhù)‘我能行’相信你一定能做到�！�
自信心作文12
生活中需要自信心。如果沒(méi)有自信心，我們很難取得成功。有時(shí)，我們總會(huì )因為一點(diǎn)兒挫折而丟失自信心。但我們只要在那時(shí)重拾自信，堅持不懈，成功就離我們不遠了。
記得在去年暑假，我去參加荊州市的青少年運動(dòng)會(huì )。出發(fā)時(shí)，教練對我們說(shuō)：“無(wú)論你的球技很好還是一般，你都要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，充滿(mǎn)自信心�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得不以為意，心想，教練說(shuō)這些干什么呢，我們難道不知道嗎？然后，就得意洋洋地坐上了通往賽場(chǎng)的車(chē)。
到達賽場(chǎng)，我發(fā)現打羽毛球的團隊很多，他們是其它縣市的代表團隊。此刻的我有些不安了。這些各具特色的球隊，肯定都有各自擅長(cháng)的`技能，也會(huì )有非常優(yōu)秀的對手。我們隊能夠戰勝他們嗎？這時(shí)，教練喊我去參加第一場(chǎng)比賽，我忐忑不安地跟了上去。
比賽開(kāi)始了。由對方先發(fā)球，我才接了一個(gè)球，就感覺(jué)到了明顯的吃力——賽前練球強度小，球技有些生疏。于是，我漸漸跟不上對方的節奏了，輸掉了第一場(chǎng)比賽。
上場(chǎng)就輸了，我十分沮喪，對教練說(shuō)到：“教練，我不想打了，我覺(jué)得自己完全接不到球了�！苯叹殔s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你和他還有兩場(chǎng)比賽要打。他只有再贏(yíng)你一場(chǎng)，才叫真正的贏(yíng)了。你還有機會(huì )呢。你還記得出發(fā)時(shí)我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？要時(shí)刻充滿(mǎn)自信心�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，我之前不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻丟失自信心呢？我不能放棄。于是，我握緊球拍，徑直走到球場(chǎng)上，去迎接第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽過(guò)程中，雖然我依舊有些吃力，卻一直堅持著(zhù)，警惕著(zhù)對手，消耗他的體力。漸漸的，他有些心神不寧，難以應對了。最終，我擊敗了他。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我的對手突然加大了打球的力度和速度，看來(lái)他是不打算給我還手的機會(huì )了。眼看著(zhù)比分漸漸被拉開(kāi)，我的內心變得焦急。這時(shí)候，教練的話(huà)似乎又回響在了我的耳邊。我望著(zhù)比分，心想，他還差七個(gè)球呢，我一定可以戰勝他的！我暗自恢復了一下體力，猛地發(fā)起了進(jìn)攻。終于，我們的比分逐漸拉平。這時(shí)，到賽點(diǎn)了，我們倆誰(shuí)能贏(yíng)，就看這一球了。我拼盡全力開(kāi)始反擊，在他揮動(dòng)球拍的一瞬間，球落在了他的旁邊。比賽結束。我欣喜若狂，居然真的贏(yíng)了！教練說(shuō)的那句話(huà)，確實(shí)能讓我受益終身。
的確，我們有時(shí)會(huì )遇到挫折從而丟失自信心，但那只是暫時(shí)的。只要我們重拾自信，勇往直前，我相信成功就在我們眼前。
自信心作文13
看看你的身邊，有多少同學(xué)曾經(jīng)多次參加過(guò)大型演講？再看看你自已，曾經(jīng)任過(guò)廣播員或者參加過(guò)演講嗎？若沒(méi)有，那你有勇氣去面對挑戰嗎？試著(zhù)做一下下邊的測試：
�、倌阍�(jīng)演講過(guò)嗎？是□否□如果老師要選一名同學(xué)去演講… ②并且直接邀請你去，你會(huì )去嗎？是□否□ ③并且讓同學(xué)自愿去，你會(huì )去嗎？是□否□演講之前，你需要…… ④把演講稿背得滾瓜爛熟。是□否□ ⑤準備稿紙，絲毫不背。是□否□ ⑥不準備，即興演講。是□否□如果你在演講臺上面對… ⑦全校師生，你會(huì )感到緊張嗎？是□否□ ⑧專(zhuān)家和省重點(diǎn)學(xué)校的教師，你會(huì )感到緊張嗎？是□否□分析如下：第1、5問(wèn)：答“是”與“否”沒(méi)有多大的關(guān)系，關(guān)鍵是剩下的六個(gè)問(wèn)。第2~3問(wèn)：你只要有一個(gè)答案為“是”，就說(shuō)明你很有勇氣，敢于大顯身手。至于一個(gè)“是”都沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，請繼續閱讀。第4、6問(wèn)：答“是”的話(huà)，你的才能會(huì )在演講中表現得淋漓盡致；講話(huà)時(shí)蕭灑氣派。第7問(wèn)：答“是”的話(huà)，說(shuō)明你的自信心很是不足。第8問(wèn)：在專(zhuān)家面前表現得緊張是正常的。如果你一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)明你的勇氣啊，無(wú)人能敵你了！你對自已有把握了嗎？鋒芒畢露，大膽地表現自已，獲得的多是贊揚，但嫉妒的眼光也不是不存在的�？偠灾�，敢于挺身而出，直面困難，終究鍛煉的是自已，成才的，也是自已。而含而不露的'人，不被那些“鋒芒畢露”的人推從；但不表現自已并不是壞事。有多少高三學(xué)生在最后一次學(xué)校月考中排了第一名，然而在高考中卻名落孫山了呢？又有多少小學(xué)的“班干部”因同學(xué)們異樣的眼光而感到不舒服、進(jìn)而越發(fā)不愛(ài)學(xué)習了呢？我在省內、市內、縣內、校內參加過(guò)多次演講（近乎20次了吧），從一開(kāi)始的緊緊張張，到后來(lái)的不慌不忙，都是練出來(lái)的。
盡管幾乎全班同學(xué)都對我的演講水平抱“成見(jiàn)”，但都被我視為蛛絲，輕輕地撫去，毫不在意。還記得，我在初中時(shí)，曾經(jīng)有一名女生，從來(lái)不張顯自已，平時(shí)成績(jì)也不怎么突出，也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。但她竟在升學(xué)考試中考了全州第一，以六百多分考進(jìn)了全州最好的學(xué)校！你是“鋒芒畢露”的人也好，是“含而不露”的人也好，只要自己努力，不受外界條件干擾，都能把事情辦好；而最近你最需要辦好的事情，就是好好學(xué)習。
從身邊的小事做起——先試著(zhù)給你的同桌講題，再搶著(zhù)上黑板給同學(xué)們講題，以鍛煉你的自信心和勇氣；然后學(xué)校里有競賽你都參加，學(xué)校里的演講你都報名，這樣，你的自信心和勇氣就相當之高了。過(guò)了幾年，你就會(huì )發(fā)現，你的生活改變了許多！
自信心作文14
從老師手里領(lǐng)來(lái)準考證，同學(xué)們便三步并作兩步地飛奔向微機室，去挑戰中考第一關(guān)——微機考試。
瞧那室外的走廊上，首次，同學(xué)們自發(fā)站好了隊，聽(tīng)不到有大聲喧嘩的聲音，靜悄悄的，清晰地我可以聽(tīng)到自己的心跳聲，可能是我的褚慌，我的顧慮，為了緩解自己的緊張，我向四周看了看，其他同學(xué)有什么情況呢？旁邊的人，A君正對B君小聲細語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，“我好緊張，腦子里似乎是一片空白�！薄拔业�'老兄，你一定要放松，緊張是無(wú)濟于事的啊�！薄班�！”這B君還挺有紳士風(fēng)度的嘛，他邊拍著(zhù)肩膀邊對人君說(shuō)。其實(shí)，這也是他的一種自我調節，要說(shuō)B君心里怎么個(gè)著(zhù)落法兒，我哪不曉得？A君的前方，那不是C君么？他干嗎閉著(zhù)眼，還不停地在胸口劃著(zhù)“十”字，仔細聽(tīng)來(lái)，在念“上帝保佑”，倒感覺(jué)這種做法有些可笑，最能沉得住氣的莫屬小三，不論是小測驗，大考試，一個(gè)樣！不服？人家現在正在欣賞這“美麗的風(fēng)景”吹拂著(zhù)“微風(fēng)”呢！還有月J個(gè)平日里調皮的
一陣“吱吱”的響聲如同雷聲把我從夢(mèng)境中驚醒，循聲望去，只見(jiàn)一位戴眼鏡的男老師，從教室走來(lái)，”現在，核對準考證！”說(shuō)著(zhù)，他從隊首一直走到隊尾，檢查完畢，同學(xué)們自是鴉雀無(wú)聲地等待著(zhù)“命令”。
空氣現在己經(jīng)凝固了，讓人感到窒息，再者，老師這一嚴肅、認真的舉動(dòng)，更是給每一位同學(xué)增加了一絲緊張。
“叮鈴——”，上一輪的考生紛紛走出微機室，本來(lái)安靜的走廊頓時(shí)熱鬧起來(lái)：“考的什么內容？”“你答完題了吧？”···詢(xún)問(wèn)聲此起彼伏。
老師一聲“好，下面請同學(xué)們站好隊，進(jìn)場(chǎng)！”的話(huà)語(yǔ)，使剛才的喧鬧聲戛然而止，空氣再一次凝團。
進(jìn)了考場(chǎng)，坐下來(lái)，我的頭一陣痛，手心直冒冷汗，我的臉在發(fā)熱，手發(fā)抖，頭發(fā)暈。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，題目也一道一道解決了，我的心也漸漸平靜下來(lái)，先前的緊張感不知什么時(shí)候到了九霄云外。很快，考試結束了，我長(cháng)吁了一口氣，我感到了考完的輕松。
走出門(mén)，我笑了出來(lái)，考前為什么要緊張呢？
也許不少同學(xué)也有此體會(huì )，體會(huì )之后便是醒悟，考試雖是今人緊張、激動(dòng)的，但歸根到底卻是給我們一次實(shí)踐機會(huì )，難道不是嗎？”害怕困難的心理，要比困難本身可怕一百倍”，不知在哪里看到的一句話(huà)閃現我的腦海。是啊，只要我們平平穩穩、踏踏實(shí)實(shí)地做了我們所能做到的，竭盡我們的最大努力，沒(méi)有什么事是辦不到的，也沒(méi)有什么事是能出人意料的，關(guān)鍵是有做好事情的自信。
自信心作文15
我，一個(gè)自信的女孩，在成長(cháng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續地敲著(zhù)我的門(mén)，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的.冒著(zhù)冷汗。
當天十一點(diǎn)，當我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著(zhù)題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著(zhù)手表。一定不夠，怎么會(huì )這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)��！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì )輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著(zhù)。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點(diǎn)十分，離考試結束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)�！哆z憾是可以挽回的》，我寫(xiě)著(zhù)，想起了英語(yǔ)等級考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F在十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷上交了，雖然是短時(shí)間內的作品，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信它，相信自己，這次不會(huì )考砸。第二個(gè)星期，分數出來(lái)了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì )看到成功在向我們招手。
自信的我繼續著(zhù)我的成長(cháng)路程，依舊接受著(zhù)風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。