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【熱】自信的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
很多事實(shí)證明，自信是大多數有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì )再次爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永遠不會(huì )被社會(huì )擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會(huì )能夠的！”
自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境，還能改變自信者自己。
比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說(shuō)：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現出每一個(gè)人都蘊藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀�、�?ài)護我們的時(shí)候才會(huì )展現出來(lái)。
可見(jiàn)，自信能夠創(chuàng )造奇跡。
但是，自信并不是天生的.，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì )如何自己貶低自己，以此來(lái)預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著(zhù)尾巴過(guò)日子。
還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認同了這些話(huà)，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他就會(huì )這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開(kāi)呢？”
帶上自信上路
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤(pán)：自信�！}記
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，夢(mèng)想成功的青年，面對險象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿(mǎn)懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天---
聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì )增長(cháng)幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了，隊友們都翻過(guò)了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊員，她并不認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)------潘多翻過(guò)了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過(guò)巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著(zhù)名音樂(lè )家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂(lè )指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現了一小段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺的。演奏十分順利地進(jìn)行著(zhù)，跟前兩位一樣，他忽然看到樂(lè )譜上有一小段不和諧。他試著(zhù)指揮，但終于停下來(lái)，問(wèn)裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：“請繼續演奏，這是最權威的樂(lè )譜！”小澤征爾又試著(zhù)指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè )譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時(shí)，裁判都站起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。
前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著(zhù)他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著(zhù)，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
自信的作文 篇2
一個(gè)成功的人，首先所需要的就是自信、自強、自立。人生中遇到坎坷時(shí)，你是否所擁有自信？ 是否學(xué)會(huì )自強，自立呢？從古到今，中華民族弘揚自強不息的精神，永垂不朽�！吨芤住返奶煨薪�，君子以自強不息。不就是要告訴我們君子處事的時(shí)候要像天那樣高大，剛毅，自強不息，我們又怎能不銘刻在心呢？生活中，挫折總會(huì )時(shí)刻環(huán)繞在我們身旁。這時(shí)候，你需要站立起來(lái)，用自強來(lái)面對它們。那么你就會(huì )到達成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢？對，他們的秘訣就是擁有一顆堅持不 懈、自強不息的決心。
還記得張海迪嗎？她從小下半身癱瘓，可是，她并沒(méi)有放棄，而是變得更加自信自強，樂(lè )觀(guān)地面對生活，努力地學(xué)習各國語(yǔ)言、書(shū)籍。從而變成一個(gè)成功人士。這不是一個(gè)奇跡嗎？張海迪用自己永不放棄的精神不正是讓我們得到啟發(fā)。
著(zhù)名的海倫·凱勒之所以有如此的成功，也是離不開(kāi)自強的`，她一歲半時(shí)，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了一個(gè)痛苦的深淵。但正是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。其實(shí)，每一個(gè)人都會(huì )有過(guò)失敗，但失敗并不可怕，只要帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài)去面對，我相信成功最終還是屬于自己。
生活中，自強不息就是我的動(dòng)力，當我遇到不會(huì )的試題時(shí)，它幫助著(zhù)我；當我學(xué)騎車(chē)，卻不斷摔倒，當要放棄時(shí)，它鼓勵著(zhù)我；當我做小實(shí)驗，但一次次失敗時(shí)，是它教會(huì )我要永不放棄。自強不息就是我的指南針，不斷指引我向前。
是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學(xué)會(huì )自強；也許一次并不偉大的經(jīng)歷也能夠讓你學(xué)會(huì )勇敢。自強不息，從我做起，從小事做起，讓自強不息永遠成為激勵我不斷向前的力量吧。
自信的作文 篇3
秋高氣爽的九月，我帶著(zhù)童年的青澀步入中學(xué)，一切都是那么美麗，那么神秘�？粗�(zhù)鏡子里那張熟悉的臉，不知道怎的，越看越覺(jué)得陌生。鏡子里的我早已沒(méi)有了童年的青澀，眉宇間卻增添了些許自信，也許這就是成長(cháng)的痕跡吧！
記得開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師讓我當"領(lǐng)讀員"，當時(shí)我心里直犯嘀咕："為什么讓我當領(lǐng)讀員呢？"陽(yáng)光明媚的早上，輪到我領(lǐng)讀了，格外緊張的我，心里不停地為自己祈禱。我忐忑不安的走上講臺，連翻書(shū)的手都有點(diǎn)顫抖，領(lǐng)讀是需要聲音洪亮的，可我卻越讀聲音越小。老師鼓勵我說(shuō)；"別緊張，老師相信你能行，你是最棒的！"老師的鼓勵讓我放松了許多，我默默地給自己加油，領(lǐng)讀果然有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，我終于戰勝了自己，領(lǐng)讀的聲音越來(lái)越洪亮、領(lǐng)讀的水準也越來(lái)越高。一瞬間，我明白了老師的良苦用心：老師是發(fā)現我不夠自信、不夠勇敢，才讓我當領(lǐng)讀員來(lái)鍛煉自己�，F在，我在領(lǐng)讀中成長(cháng)，變得越來(lái)越自信了！
第二次月考，我的成績(jì)一落千丈，由"優(yōu)等生"淪落為"中等生"。我很郁悶、沮喪，整個(gè)人都要有點(diǎn)頹廢，這種壞情緒對我影響很大，接下來(lái)的幾次考試成績(jì)都不是很理想。我突然變得自卑起來(lái)，滿(mǎn)腦子都是對自己的否認，對自己的不滿(mǎn)，覺(jué)得自己一無(wú)是處……那個(gè)時(shí)候，自卑的我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的。直到數學(xué)老師的出現，一番鏗鏘言論讓我重新找回自信的我。他說(shuō)："人只有敢于面對陽(yáng)光，才會(huì )感受到溫暖！要努力做最好的自己，讓自信成為一種習慣！"在他的指引下，我開(kāi)始查找考試失利的原因并做了針對性的調整，開(kāi)始自信的面對種種不好的境況。功夫不負有心人！我的成績(jì)終于一步步提高了。漸漸地，我明白了老師的話(huà)，我的.世界也隨之變得五彩繽紛�，F在，我終于重新走進(jìn)了自信的世界，并且變得比原來(lái)更為自信！
自信，如同春風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉龐；自信，如同夏雨在驟風(fēng)中敲打堅強的心；自信，如同楓葉在微風(fēng)里翩翩起舞；自信，如同白雪在路燈下泛起璀璨的光芒！
自信是坦然，是在逆境時(shí)的一種豁達的胸懷；自信是無(wú)畏，是勇敢邁出安逸現狀的心態(tài)；自信是主見(jiàn)，是成熟獨立的能力體現。只有擁有屬于你自己的自信，才會(huì )得到大家的認可和欣賞。
任日月穿梭，時(shí)光流逝，我依然堅信：越來(lái)越自信的我，終不會(huì )失去自信的美麗！
自信的作文 篇4
漫長(cháng)的黑夜，我坐在窗前，望著(zhù)那遙遠的天際上璀璨的繁星，耀眼奪目，一如我身邊的同伴，光鮮照人，而我，卻在自卑下，迷失了自我，不知何去何從。
——題記
我曾堅信，我是一只毛毛蟲(chóng)，終有一天，我會(huì )變成一只美麗的蝴蝶，展開(kāi)絢麗的翅膀，在鮮花朵朵中飛翔�？墒�，那一天似乎遙遙無(wú)期。每當我沉浸在美麗的幻想里時(shí)，總會(huì )有一些令人煩惱的事把我拉回現實(shí)，要么是一張不堪入目的成績(jì)單，要么是漫山遍野的紅叉叉。那些日子，我的世界一片黑暗，直到你走進(jìn)我的世界，給我帶來(lái)了那一絲光芒。
我還記得，那天下午，我在補習班對著(zhù)枯燥無(wú)味的數學(xué)題昏昏欲睡時(shí)，老師帶著(zhù)你走了進(jìn)來(lái)。我與你一見(jiàn)如故，交談甚歡，你也同我一樣。就這樣，我們成了好友。漸漸地，你在課堂上大放異彩，優(yōu)秀得令人側目可你待我，一如既往。一天，學(xué)校舉行演講比賽，你拉著(zhù)我去報名，我百般推辭，你硬是拉著(zhù)我給我報上了名。正當我糾結要不要退賽的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“既然沒(méi)有退路，那就勇往直前�！笔前�，既然沒(méi)有退路，那就勇往直前。我要用這次機會(huì )證明自己，證明給那些瞧不起我的人看。隨后，你就給我進(jìn)行了緊張的訓練……時(shí)間轉眼消逝，到了比賽的'那一天，我竟抽中了一號，也就意味著(zhù)我是第一個(gè)上臺的，我緊張得大腦一片空白。你鼓勵我，告訴我，我能行。我帶著(zhù)你的鼓勵上了臺，當我演講完畢時(shí)，臺下響起了如雷的掌聲，你沖我豎起來(lái)大拇指。不知不覺(jué)，兩行眼淚順著(zhù)眼角流下。
謝謝你，是你，給了我支持；是你，給了我鼓勵；是你，給了我勇氣，讓我做出自信的決定。
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