【必備】自信作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的自信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信作文 篇1
“我是一個(gè)自信狂，我愛(ài)自信強。自信讓我站起來(lái)，天天是強項……”這是我最近最?lèi)?ài)唱的自編歌，因為經(jīng)歷了那件事，讓我變得自信了、站起來(lái)了。
我很喜歡音樂(lè )，便讓媽媽給我報了一個(gè)小提琴班。一開(kāi)始，我認真地聽(tīng)老師講，但后來(lái)，我和媽媽看了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，聽(tīng)到他們拉得那么好，忽然覺(jué)得自己拉的是那么難聽(tīng)，便失去了以往那股熱乎勁：上課不再認真聽(tīng)老師講課，而是裝裝樣子，回到家也不認真復習，拉一個(gè)音符，看一眼樂(lè )譜。媽媽很奇怪，一開(kāi)始那么的央求她報班，而現在卻那么的不愿學(xué)，幾次跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。媽媽便想搞清楚。終于有一次……
“嗚，我拉的這么難聽(tīng)，肯定同學(xué)、老師、爸爸、媽媽和弟弟都不愛(ài)聽(tīng)！我不學(xué)了！”我在床上說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)。
“噢，原來(lái)是這么回事��！”正好被來(lái)給我蓋被子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。
第二天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，以后你要認真、自信的去拉提琴，媽媽有獎勵噢！”我一聽(tīng)有獎勵，高興的、認真的、自信的去拉。
一年后
“來(lái)，正正，媽媽給你你的獎勵！”媽媽來(lái)叫我，可如今，愛(ài)上了拉琴的我，早把這事拋在了腦后�！皝�(lái)，看看你拉琴的樣子，聽(tīng)聽(tīng)你拉琴的聲音�！卑�，媽媽在我拉琴的時(shí)候錄了下來(lái)。媽媽打開(kāi)錄音機，那如同鋸木頭的聲音出現了，這是我第一次嘗試著(zhù)拉琴的時(shí)候的聲音。突然音樂(lè )停了，又出現來(lái)了連鋸木頭都不如的聲音，天這是我不認真學(xué)習的那一段，“真難聽(tīng)！”我自言自語(yǔ)到。接著(zhù)，出現了一段稍稍好的音樂(lè )，這是我進(jìn)入狀態(tài)后拉的，“恩，這才好點(diǎn)兒，不過(guò)還是不行�！蓖蝗�，一曲悠揚的《梁�！愤M(jìn)入我的耳膜，“啊，真好聽(tīng)，這大概是我昨天剛拉的那一首吧！”我感慨道。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“正正，這就是我給你的獎勵，這不僅僅是一個(gè)普通的磁帶，這里面還有一個(gè)我給你的道理，自己琢磨吧！”
我頓時(shí)明白了，明白了媽媽對我的苦心，我激動(dòng)地熱淚盈眶。
此后，班里的文藝節目我也經(jīng)常參加，家里節日也少不了有我，是它，是自信，是自信讓我長(cháng)大，是自信讓我站立起來(lái)，我感謝自信！
自信作文 篇2
提出問(wèn)題：漫漫人生路，在為人處事方面，是該相信自己還是聽(tīng)取別人？
假設：二者強強聯(lián)合，才能打造魅力人生！
進(jìn)行實(shí)驗：實(shí)驗一
“哎呀！這道題究竟該選A還是B呢？還是選A好了…”我咬著(zhù)筆在練習卷上冥思苦想，始終在那道題上卡了殼。正當我猶豫不決的時(shí)候，好友A走了過(guò)來(lái)�！澳阍诟陕�？”“在想這道題該選什么……”我說(shuō)。她看了會(huì )兒，說(shuō)：“選A�！薄盀槭裁�？”“你看，19世紀資本主義……”她給我解釋道。我想了想，確實(shí)如此，就選了A。后來(lái)知道這是對的�？磥�(lái)，有時(shí)聽(tīng)取別人也不錯。
實(shí)驗二
我和B鬧別扭了，正處于冷戰狀態(tài)。我很想跟她道歉，希望還是好姐妹�？墒�，我卻開(kāi)不了口。但是，有一天，C突然對我說(shuō)，B正在到處跟別人講我的不是，說(shuō)她在我背后做的事等。我聽(tīng)了很是驚訝，一向單純善良的B怎么會(huì )做出這樣的事？！但我轉念一想，C對我說(shuō)的話(huà)究竟是真的還是假的呢？二者相比較，我還是選擇相信B。果不其然，在我跟周?chē)笥颜劶斑@件事時(shí)，她們聽(tīng)了一臉茫然，說(shuō)這是沒(méi)有的事。后來(lái)，我和B又和好如初了。我真感謝當初我選擇相信自己的想法，相信B，才不會(huì )造成一生最大的失誤。
實(shí)驗三
記得一次比賽，需要雙方配合默契。我和D一同去參加比賽。在賽場(chǎng)上，我時(shí)而堅持己見(jiàn)，相信自己的答案，時(shí)而聽(tīng)取D的意見(jiàn)，我們強強聯(lián)合，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后竟拿到了第一名。我們那個(gè)高興勁啊，都無(wú)法表達了。后來(lái)我常常在想，如果當初我只相信自己，不聽(tīng)取D的意見(jiàn)，或是只一味聽(tīng)取D的意見(jiàn)，那么，結果應該是不同的吧。
分析結果：只相信自己，會(huì )使自己學(xué)習不到更好的東西，甚至，有時(shí)會(huì )變成自負；只聽(tīng)取別人，會(huì )使自己變得沒(méi)有主見(jiàn)，只依賴(lài)別人，對自己會(huì )漸漸失去信心。所以，做事時(shí)不單要相信自己，聽(tīng)取別人也不乏是一種良策。
結論：既要自信，也要適時(shí)地聽(tīng)信。
自信作文 篇3
你相信自己你覺(jué)得什么事自己都可以做到，即使遇到困難也會(huì )知難而上，你相信自己也就會(huì )做到，這就是自信。
其實(shí)有些人覺(jué)得自信只是給自己一個(gè)借口，這就是自我感覺(jué)良好罷了，人只會(huì )越來(lái)越消極。我覺(jué)得自信其實(shí)就是對自己的一種鼓勵。你相信自己一定能做好，你就會(huì )覺(jué)得這件事我一定可以。反而你一直在心里對自己說(shuō)這件事我做不好，那么這件事你一定做不好，對自己都看不好哪還能干嘛呢？
有很多人他非常自信，他想做一件事即使這件事非常的難，但是最后他還是做好了呢。有這樣的有些人。居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，曾終日穿著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。
她對友人說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！彼K于獲得了成功。
還有，愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng )造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁�？墒菒�(ài)因斯坦自信自己的理論必然會(huì )取得勝利，對反駁不屑一顧，他說(shuō)：“如果我的理論是錯的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！彼麍远吮貏俚男拍�，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目，等等。
這些名人告訴了我們如果你做一件事想要成功，你一定要相信自己一定要自信。自信并不是自我感覺(jué)良好而是覺(jué)得我自己真的很好。
自信的成功就是相信，相信自己相信可以相信我一定能行，即使在別人眼里我一直做的都不好，但是我一定相信自己做的一定是對的，成功必然少不了自信。
自信作文 篇4
人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì )精彩。
有一天下午的作文課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：鞠字怎么寫(xiě)？老師想了想說(shuō)：哪位同學(xué)會(huì )寫(xiě)這個(gè)字呀？聽(tīng)完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。于是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字�？粗�(zhù)黑板上端端正正的鞠字，老師高興地說(shuō)：這位同學(xué)寫(xiě)得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們在今后的學(xué)習和生活才會(huì )做得更出色。聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現自我和樹(shù)立自信的機會(huì )。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵自信樹(shù)。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，這篇課文的'題目是？？做一個(gè)最好的你？？，她告述我們：要做好每件事，就必須先樹(shù)立信心。自信就像蓋樓房的地基，如果地基不扎實(shí)，那高樓你就別想蓋好。
著(zhù)名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗。他來(lái)到一所小學(xué)，在新生的花名冊中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生，并告訴老師，這些學(xué)生特別聰明。這句話(huà)很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這位老師信奮地告訴他：你的眼光真好，他們確實(shí)很聰明�？闪_森塔爾卻說(shuō)：這只不過(guò)是我隨便挑選的，我對他們是一無(wú)所知。
是的，自信就是一種巨大的精神動(dòng)力，我們一但有了自信，學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )越來(lái)越強，會(huì )更加努力，那努力的汗水是必定會(huì )澆灌出成功之花。
自信就像是號角，激勵我們前行;自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創(chuàng )造精彩的人生吧
自信作文 篇5
每天我們都會(huì )見(jiàn)形形色色的人，見(jiàn)不同的目光，他的目光是那樣堅定，是那樣自信。
數學(xué)測驗的成績(jì)下來(lái)了，我拿著(zhù)卷子，又是一陣沉思，唉，又沒(méi)考好，內心充滿(mǎn)絕望，放學(xué)了，我獨自一人走在寬廣的馬路，路人行色匆匆，車(chē)輛絡(luò )繹不絕，天氣陰沉沉的也像感冒一樣令人感到厭煩。來(lái)到公交站牌下等待即將到來(lái)的末班車(chē)。
車(chē)載遠方緩緩駛來(lái)，出門(mén)打開(kāi)，我隨著(zhù)人流涌上了車(chē)，站在一個(gè)角落，低頭苦想�！鞍�，你看~，你看那個(gè)姑娘�！避�(chē)上的人小聲議論到，我抬起頭，不經(jīng)意的撇了一眼，請再也無(wú)法將視線(xiàn)挪開(kāi)。這是一個(gè)女孩兒，兩條烏黑亮麗的雙馬尾，一雙迷人的大眼睛，似乎讓人一看就深深墜入其中。身著(zhù)一襲粉色長(cháng)裙，一雙白色球鞋，讓人一看就非常舒服，剛開(kāi)始我并沒(méi)發(fā)覺(jué)，仔細一看，才知他的左腿裝的是假肢。
我又重新打量了一下我眼前的這位少女，一位正值花季的少女裝著(zhù)假肢，真不知道她到底經(jīng)歷了什么不幸，但她的臉上絲毫沒(méi)有憂(yōu)愁，而是更加開(kāi)朗，笑得更加燦爛，她的眼睛炯炯有神，目光里似乎充滿(mǎn)了堅定和自信。如此一位女孩依然笑著(zhù)面對世界，將最美好的一面展現給別人。
我靜下來(lái)想了想；失敗乃成功之母，不能因一次小小的失敗而放棄，要化失敗為動(dòng)力。再次抬頭看向那個(gè)女孩兒，他依舊那么美麗動(dòng)人，目光里依然流露出自信。
我走下車(chē)，背起行裹走自己的路。此時(shí)天也不在陰沉，變得風(fēng)和日歷。
生活就是這樣，人生路上總有荊棘和坎坷我們要笑著(zhù)面對這一切。有付出不懈的努力勇敢克服困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
那個(gè)女孩兒，那雙眼睛，那個(gè)目光流露出的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，和對未來(lái)的憧憬
自信作文 篇6
幼時(shí)，我并不是一個(gè)很活躍的孩子，只愛(ài)看書(shū)或一個(gè)人在僻靜的地方坐著(zhù)。其他孩子們都孤立我，拿我開(kāi)玩笑。然而，這令我更無(wú)助、更沉默。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著(zhù)交往的，被無(wú)數條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門(mén)。我曾無(wú)數次試圖打開(kāi)它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長(cháng)在門(mén)上一般：我竟無(wú)法將它打開(kāi)，走進(jìn)大家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、天真的天地。孤獨的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺(jué)有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來(lái)我一直想找到那東西填補上它，但只是徒勞無(wú)獲。
有人說(shuō)，我是天生的缺陷；有人說(shuō)，只是目前的空虛而已。
我上了小學(xué)。
初踏小學(xué)的我，僅因為兒時(shí)很少與人交流而與其他激動(dòng)地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入�！耙苍S，我只能這樣了吧？”我想。
本以為小學(xué)也會(huì )一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來(lái)了一道光。
這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時(shí)那有著(zhù)長(cháng)長(cháng)眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著(zhù)你，似乎可以將你的心思望盡。發(fā)梢微卷的一頭黑色秀發(fā)沒(méi)有用發(fā)帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂�！斑@也許是一個(gè)好的開(kāi)端，這將是我在小學(xué)時(shí)候與人交往的第一個(gè)機會(huì )吧？”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學(xué)們交流？”
任老師似乎看出了我心中的糾結，牽起我的手走向木質(zhì)講臺�！鞍察o，同學(xué)們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來(lái)的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進(jìn)入小學(xué)。在這里，你們將會(huì )開(kāi)啟知識的大門(mén)，開(kāi)始學(xué)習全新的東西，認識全新的同伴和老師。小學(xué)時(shí)光有六年之長(cháng)，我們也會(huì )一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個(gè)小同學(xué)的自我介紹開(kāi)始的�，F在，我們一個(gè)一個(gè)地來(lái)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧！”
熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無(wú)任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵的話(huà)語(yǔ)，越虛是同學(xué)們期待的目光，也許是……
如今，當年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補上了的感覺(jué)�，F在我終于懂得了：那是自信。
自信作文 篇7
在班上，我是乒乓球高手，向我挑戰的人無(wú)一例外都敗在了我的險招之下！
“來(lái)，我們來(lái)比一場(chǎng)！”
“又一個(gè)不怕死的人向我挑戰！”我這么想著(zhù)，拎起球拍，走向了乒乓球球桌。
不出三拍，他就被我打得氣喘吁吁，因為我一會(huì )兒往左邊打擦邊，一會(huì )兒又壞壞地把球往右邊輕輕一折，于是，他只好忽左忽右�？傻鹊綋涞接疫厱r(shí)，我卻運足力氣把球使勁往左邊打，他盡管腳下生風(fēng)，可又怎么應對得了我的這番“陰招”呢！于是，他賬得很“慘”。望著(zhù)又一個(gè)手下敗將，我的眼睛里滿(mǎn)是蔑視的表情。他也許是注意到了，臉紅得厲害，得目光中卻分明透出一絲堅定，然后轉過(guò)身，靜靜地走了。
一個(gè)星期后，他找到我，亢奮地說(shuō)：“咱們再來(lái)一場(chǎng)！”我回過(guò)頭，不屑地對他說(shuō)：“切，手下敗將，還想再輸一次？你能接住我三球就不錯了，就不用再比了吧！”他眉頭微皺：“那么有自信��？”我卻根本不理他，轉身就走，邊走邊搖頭冷笑。
又過(guò)了大概一個(gè)月，他又來(lái)找我打。在他的再三懇求下，我決定和他打一盤(pán)，讓他這次輸得更慘，免得下次又來(lái)找我。比賽開(kāi)始，我依然用那種打法，本以為他會(huì )再次手忙腳亂，可這一次，我徹底傻了眼，只見(jiàn)他只是輕輕一顛，球就被擋了回來(lái)，更可怕的是，球距離我比較遠，我手短，只好迅速沖上去接，好不容易擋過(guò)去了，他卻又把球擋向了我的另一邊。我也終于明白了，他這是用“其人之道還治其人之身”。一時(shí)間，我被他高超的旋球技術(shù)打得找不著(zhù)北，轉瞬間便敗下陣來(lái)。我羞愧極了，為自己的自大。他一點(diǎn)也不沾沾自喜，只是對我說(shuō)：“記住，驕傲會(huì )使你退步！”
我真心記住了他的話(huà)，從此不再自大！
自信作文 篇8
自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們成長(cháng)，照耀著(zhù)我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!
俄國著(zhù)名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話(huà)劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她大姐擔任這個(gè)主角。他大姐以前只負責管理服裝道具，此刻突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿(mǎn)。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)，全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得十分自信，十分真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家�！�
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后的表演有天壤之別呢這就是自卑與自信的差異。世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)就應擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也就應擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)能夠成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了。被什么埋沒(méi)的自卑!
許多人因為自卑，就沒(méi)有勇氣選取奮斗的目標;因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰勝困難的勇氣;因為自卑，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流因此，能夠毫不夸張地說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)，自我葬送，自我扼殺!一個(gè)人若想擁有無(wú)悔的青春，寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們就應有恒心，尤其要有自信!我們務(wù)必相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪失、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都就應成為學(xué)習的強才，生活的強者，我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。
自信作文 篇9
走在人生的道路上，難免會(huì )遇到荊棘與沼澤，只有跨越了這些，才能走到人生的輝煌終點(diǎn)。但在這條道路上，對自己不自信就是最大的失敗。如果自己對自己都沒(méi)有自信的話(huà)，那么荊棘與沼澤就像大山一樣，無(wú)論怎樣搬都不可能搬走。自己的人生需要自己走才更有意義，更精彩。
但有些人卻并認為人生只要能走到終點(diǎn)，不在乎走的過(guò)程。所以無(wú)論是在學(xué)習的路上，還是生活的路上，他們都去仰望他人，一味模仿別人，卻從不相信自己。即使走在錯誤的道路，他也一點(diǎn)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
學(xué)習上，別人遇到這道難題時(shí)，會(huì )有自己的思考，會(huì )通過(guò)自己的努力去解決。即使失敗了，他也知道自己失敗在哪里。而那些仰望的人，卻只知道去模仿他人，錯與不錯都認為沒(méi)關(guān)系。往往就是刻意去仰望他人，而不仰望自己的人才是最大所失敗者�；叵肷磉叺姆N種事情，難道不是這樣嗎？
以前，歐洲一些國家經(jīng)濟發(fā)展非�？�。到其他國家去訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，我們國家的人總是仰望他國的經(jīng)濟成果，卻不曾想過(guò)自己也可以創(chuàng )造。其實(shí)，在仰望他國的時(shí)候，他國也正在仰望我國。因為我國也有自己獨特的東西，也有他國所沒(méi)有的，比如我國儒道思想、古代文學(xué)著(zhù)作和京劇等。各有各的獨特的東西，我們又何必呆呆的仰望他國呢？
與其仰望他國，不如充滿(mǎn)信心的追求他國。我們應該盡力彌補自己的不足，這樣也不需要仰望他人，而是仰望自己，不是嗎？
人生處處充滿(mǎn)挑戰，我們要充滿(mǎn)自信面對挑戰，而不是僅僅仰望。有了自信，仿佛有了盾牌在手上一樣，可以隨時(shí)保護自己而不被打敗。作為正在高三奮斗的我們，不也是一樣的嗎？高考決定一生，我們需要自信，為我們以后的美好前程奮斗。我們要對自己充滿(mǎn)信心，認為自己一定行，努力努力，那樣的結果是可想而知的。
所以說(shuō)，在人生道路上，不需要去仰望別人，只需要自信，對自己充滿(mǎn)信心，那么那些荊棘和和沼澤算得了什么呢？不要對自己沒(méi)有信心，要相信自己一定行，肯定行，那么就一定行。
自信猶如盾牌，時(shí)刻保護自己；自信猶如捷徑，能更快到達終點(diǎn)。有了自信，你就在起跑線(xiàn)上贏(yíng)了別人。所以說(shuō)，自信這么好的東西，這么珍貴的東西，我們又何必丟棄呢？仰望別人，也要仰望自己，自己的人生需要自己點(diǎn)亮，這樣的人生才更加美麗。
自信作文 篇10
“我相信自己”，這句話(huà)以前我每天對自己說(shuō)，但我從來(lái)都做不到。
我以前是一個(gè)很自卑的人，總認為什么都做不好，上課不敢舉手回答問(wèn)題，因為我怕自己會(huì )回答錯。有些事情明明就可以做得很好，但我總是不相信自己。
就像在七年級的時(shí)候選校園廣播站的同學(xué)，老師給了大家一個(gè)公平競爭的機會(huì )，想參加校園廣播站的可以參加海選，那就是來(lái)朗讀一篇文章，這明明是一件很簡(jiǎn)單的事，但由于我的自卑，我幾次到口邊的話(huà)又咽了下去，我一直在猶豫，由于到最后下課了。在下課的時(shí)候我們小組的人都圍在我的桌子旁，都說(shuō)﹕＂哎，你朗讀不是挺好的嗎，你怎么不參加呀，要是你參，加你一定把還能為我們小組爭光。是啊，我讀書(shū)挺好的，但為什么不報名呢，這原因恐怕只有我自己知道。
和我很熟的朋友漸漸發(fā)現了我的這個(gè)秘密，她說(shuō)我走路的時(shí)候總是低著(zhù)頭，她說(shuō)讓我自信點(diǎn)，可我認為學(xué)習不好，怎么才能自信，自信也是需要資本的。直到有一次，我們學(xué)校開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，由于我的800米成績(jì)比較好，老師讓我跑800米，老師問(wèn)我行不行，我當時(shí)在猶豫，老師看出了我的猶豫，就給了我一天的考慮時(shí)間。
我的好朋友知道了，而且還知道了我沒(méi)有給老師答案，她就知道我想打退堂鼓，于是就一副恨鐵不成鋼的架勢來(lái)到我的座位上說(shuō)﹕＂你呀你，都不知但讓我說(shuō)你什么好了，這么好的機會(huì )你居然不要還在猶豫，我知道你自卑，你這一次就不能自行點(diǎn)嗎？〃心中的秘密被說(shuō)透，我很尷尬，同時(shí)也很氣憤，但還是死要面子，就對她大吼道﹕＂你是誰(shuí)呀，你憑什么管我，我自不自信關(guān)你屁事呀﹗〃可能她沒(méi)想到她的好心會(huì )被我當成驢肝肺，她氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，于是我們就大眼瞪小眼的瞪了好長(cháng)時(shí)間，她才用她聲音最大的分貝對我說(shuō)了一句﹕＂你留點(diǎn)自信給你自己吧﹗〃我聽(tīng)了這句話(huà)本來(lái)和她吵架勝利是有點(diǎn)得意的心情立即被澆滅了，我的心就像被雷劈了一樣—劇痛無(wú)比。
是呀，我為什么就不能留點(diǎn)自信給自己？上課我也在想這個(gè)問(wèn)題，我一副心不在焉的樣子被老師點(diǎn)名批評了好幾回，但我還是在想這個(gè)問(wèn)題，為什么別人能干的我不能干，我為什么就要覺(jué)得我低人一等，這是為什么呀﹗對呀，這是為什么呀。頓時(shí)我恍然大悟，不顧正在上課，就滿(mǎn)心歡喜跑到班主任辦公室，給了班主任一個(gè)答案我參加，班主任很是詫異，問(wèn)我現在不是在上課嗎，但他看我笑的就沒(méi)再說(shuō)我了。果然，有了自信就是不一樣，我跑了第一名，我心里美滋滋的。
“留點(diǎn)自信給自己”這句話(huà)改變了我，我希望這句話(huà)能改變更多自卑的人，讓他們也留點(diǎn)自信給自己。
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