寫(xiě)一處自然現象的作文

　　導語(yǔ)：自然現象指自然界中由于大自然的運作規律自發(fā)形成的某種狀況，其完全不受人為主觀(guān)能動(dòng)性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的冷暖，刮風(fēng)下雨，白天黑夜等。以下是小編整理的寫(xiě)一處自然現象的作文三篇！

　　寫(xiě)一處自然現象的作文

　　自然現象作文一

　　清晨，大地上飄著(zhù)薄霧，像給大地披上了一件輕紗。霧，總是千變萬(wàn)化的，像煙，像云，像紗，給人一種朦朧、迷茫的感覺(jué)。

　　我站在陽(yáng)臺上，伸出雙手，想去感受它的存在，可它卻像一個(gè)調皮的精靈躲開(kāi)了，只有寒冷的風(fēng)吹打著(zhù)我的手。那乳白色的霧把窗外的所有景物的顏色都淡化了，仿佛一切都在霧中飄浮。

　　我好像站在大海中，到處都是白茫茫的一片。大霧阻塞了交通，汽車(chē)前進(jìn)得十分緩慢。慢慢移動(dòng)的車(chē)流，就好像一只只大甲蟲(chóng)站著(zhù)密集而又整齊的隊伍在緩緩前進(jìn)。整個(gè)城市都沉浸在乳白色的霧氣之中。

　　東邊的霧緩緩地動(dòng)著(zhù)，時(shí)而冉冉升起，時(shí)而慢慢下降，時(shí)而飄來(lái)浮去，時(shí)而輕輕飄散，時(shí)而泛濫迷離。接著(zhù)，西邊的霧也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，它們搖搖晃晃，仙袂飄飄，但又似動(dòng)非動(dòng)，真不知道它們到底是動(dòng)了，還是沒(méi)動(dòng)?不久后，它們翻滾不休，一會(huì )兒滾成一團，一會(huì )又消散開(kāi)去，一會(huì )又沉于大地。

　　時(shí)近中午，霧漸漸散去了，周?chē)�的事物又變得清晰了。�?yáng)光溫暖地輕撫著(zhù)每一個(gè)人的臉蛋，照得我心里暖洋洋的，卻不再有霧中那種飄飄欲仙的感覺(jué)了。

　　美麗的霧啊!為什么你來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，走得也這樣匆忙呢?

　　自然現象作文二

　　人們總是贊賞春天給人間所帶來(lái)的歡樂(lè )，只是夸春好，春妙，卻不知道，使世間萬(wàn)物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實(shí)是春風(fēng)。春風(fēng)，能隨意穿梭在世界每一個(gè)角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個(gè)角落無(wú)盡的活力，不朽的歡笑。春風(fēng)本沒(méi)有名字�？�......當春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，無(wú)意中它打攪了沉睡中的老樹(shù)，老樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出小芽子;而又在它隨意游玩，飛過(guò)草地上空時(shí)，不小心撫摸到小草了，于是小草開(kāi)始熱情地和它打招呼;春風(fēng)高興起來(lái)，開(kāi)始刻意地去喚醒那些在漫長(cháng)嚴冬幾乎失去知覺(jué)的花草樹(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。從那時(shí)候起，它就有了這個(gè)好聽(tīng)的名字--春風(fēng)。盡管迎春花也是春風(fēng)叫醒的，春風(fēng)也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風(fēng)最好的朋友，春風(fēng)總會(huì )先去叫醒它。所以，迎春花第一個(gè)開(kāi)了，第一個(gè)把春風(fēng)帶給它的活力展現在人們面前，這時(shí)候，人們總是不去猜想是誰(shuí)喚醒這花的，每個(gè)人都一個(gè)勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風(fēng)看見(jiàn)人們贊揚它的好朋友，它總會(huì )欣慰地笑著(zhù)去其他地方"做好事"。春風(fēng)，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風(fēng)，不比秋天那冷冷的秋風(fēng)，也不似冬天冰涼刺骨的寒風(fēng)。春風(fēng)，只是春風(fēng)，它有自己的特點(diǎn)，這是別人所不具有的。春風(fēng)它無(wú)私，它默默無(wú)聞地為萬(wàn)物服務(wù);春風(fēng)它謙虛，別人贊它，同胞們夸它，它總笑笑說(shuō)自己不好，接著(zhù)又熱心地工作去;春風(fēng)它美麗，它有自己獨特的氣質(zhì)，不像酷風(fēng)那樣總想人們難受，不似秋風(fēng)那樣冷酷無(wú)情，更不會(huì )像寒風(fēng)那樣仗勢欺人，它總為別人著(zhù)想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風(fēng)又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫(xiě)?它跟教師一樣默默無(wú)聞，熱情無(wú)私。教師總是為我們學(xué)生著(zhù)想，為我們量身定做適合我們的學(xué)習方案，甚至恨不得把知識直接倒進(jìn)我們腦袋里，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國么!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的，因為這句話(huà)用在教師身上，他們當之無(wú)愧。他們?yōu)榱伺嘤�我們這些冥頑不靈的學(xué)生，貢獻出了自己的一生，這是多么偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心里就只能裝下我們這些學(xué)生了。教師，這是一個(gè)神圣的稱(chēng)號，當教師，這是一項艱巨的任務(wù)，它背負著(zhù)祖國的未來(lái)，民族的希望，只有足夠的勇氣和實(shí)力，才能挑得起這副重擔。春風(fēng)--教師，多么鮮明的比例，多么偉大的春風(fēng)啊，它伴隨著(zhù)教師，走過(guò)一年又一年，重復著(zhù)自己簡(jiǎn)單而快樂(lè )的任務(wù)。

　　自然現象作文三

　　這個(gè)城市接連不斷地下了一周的霧。天氣預報一直在說(shuō)，霧使空氣能見(jiàn)度降低，飛機按時(shí)起飛成為泡影;霧使生病的人驟然增多，醫院擁擠人滿(mǎn)為患。

　　清晨騎車(chē)行在路上，無(wú)邊無(wú)際的霧夢(mèng)魘般彌漫。人在其中，仿佛不再真實(shí)，懵懵懂懂地，陷入無(wú)限的虛空�？諝鉁�澀，吸入肺中，有一種微辣的感覺(jué)。擦肩而過(guò)的行人大多戴了口罩，只一雙眼睛露在外面，越發(fā)增加了霧中的不明晰感。前后望望，五米之外看不清人影。人在霧中穿行，四圍一片混沌，抬頭看樹(shù)，薄薄地附了一層霧掛，毛茸茸的`，象一雙雙慵懶的睡眼。不時(shí)，有騎車(chē)的人從身后趕過(guò)去，匆匆的背影鬼魅般，轉眼模糊。人在其中，仿若被擁在溫馨的懷里，因為眼睛不能看清，因為光線(xiàn)不能穿越，視野里朦朦朧朧，借了霧的掩護，可以自由想象，可以率性而為。人在霧中，霧在夢(mèng)中，一時(shí)間茫然不辨真偽。

　　穿越馬路，平日里驚心動(dòng)魄、呼嘯而行的車(chē)輛，隱在白茫茫的霧中，緩緩前行。褪去了尖銳真實(shí)的一面，寬厚平和，不再鋒芒畢露。遠遠地，只看到車(chē)燈亮著(zhù)，隱隱約約的，象節日里被雪撲打，不再明亮的燈籠。所有的一切沉在霧中，若有若無(wú)，不疾不緩。騎了自行車(chē)斜穿街道，一時(shí)間我有點(diǎn)走神，不知不覺(jué)放慢了車(chē)速。待那車(chē)燈突然在眼前明亮起來(lái)，才發(fā)現，自己與那車(chē)輛幾乎相切而過(guò)，不由得驚出一身冷汗，人從夢(mèng)中醒來(lái)�？茨菨忪F，依舊不緊不慢地擴散著(zhù)，身前身后晨霧迷朦，五米之外一片模糊。

　　前方依舊迷蒙一片，霧沒(méi)有停的意思�？傄詾樽邘撞�，模糊的終歸清晰。滿(mǎn)懷希望近前，清晰的幾步成為新的起點(diǎn)，路在腳下延伸開(kāi)來(lái)，前方依然空寂迷蒙，霧中的一切象一場(chǎng)撲朔迷離的游戲，誘你止不住上前，從一場(chǎng)霧中走出，進(jìn)入另一場(chǎng)霧。