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發(fā)現自己作文【精品15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的發(fā)現自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現自己作文1
每一個(gè)人都在追求屬于自己的美，美并不難找尋。只要我們常擁一份無(wú)私、美好的愿景，就能找到她，其實(shí)美就在我們的身邊。
北京2008奧運會(huì )和殘奧會(huì )，不正是一種美的體現嗎？奧運會(huì )賽場(chǎng)上各國運動(dòng)員奮力拼搏，努力實(shí)現更快更高更強的奧運理想，那是一種剛柔相濟的美；在殘奧賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們頑強地與命運抗爭，挑戰人類(lèi)生命的極限，那是一種不向命運低頭，是一種不屈不撓的美；奧運會(huì )期間，志愿者熱情周到的.服務(wù)、春風(fēng)滿(mǎn)面的微笑也是一種美……
今年9月25日，承載著(zhù)中國人千年夢(mèng)想的神舟七號載人宇宙飛船成功發(fā)射，中國成為繼前蘇聯(lián)、美國之后第三個(gè)成功實(shí)現人類(lèi)太空行走的國家，接著(zhù)還成功發(fā)射了伴飛小衛星，這些成功標志著(zhù)我國航天事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)邁入世界前列，國家昌盛、科技進(jìn)步，這也是一種美；科研工作者嚴謹踏實(shí)的工作態(tài)度是一種一絲不茍的美；宇航員冒著(zhù)生命危險，挑戰宇宙太空，實(shí)現太空行走，這是一種大無(wú)畏的英雄之美……
升入初中后，我接觸的人和事更多了，美的事物也更多了。同學(xué)們勤奮好學(xué)，是一種求知的美；老師們日夜操勞是一種無(wú)私奉獻的美；同學(xué)之間團結友愛(ài)是一種和諧的美……父親曾推薦楊萬(wàn)里的一首小詩(shī)讓我體會(huì )：梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與紗窗；日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。父親說(shuō)童真、童趣是孩子身上最美的特征，也只有在孩子身上才能看到，而如今人長(cháng)大了，功利、忙碌、浮躁會(huì )慢慢消蝕這些美好，父親提醒我要懂得放慢腳步，別忘了仔細觀(guān)察生活，發(fā)現生活中點(diǎn)滴的美……
古人有云：“稚子之心，美在無(wú)邪；少女之心，美在無(wú)暇；志士之心，美在無(wú)私；壯士之心，美在無(wú)畏�！敝灰覀兌梅怕_步，留一份無(wú)私和美好在心里，就能發(fā)現身邊的美。美并不神秘，美無(wú)處不在，就讓我們用一雙慧眼，用一顆愛(ài)心，去尋找去發(fā)現去體會(huì )吧！
做一個(gè)善于觀(guān)察勤于思考的人，收藏生活中一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，見(jiàn)證人生旅途中轉瞬即逝的美景。
發(fā)現自己作文2
在我自己的記憶里，我一直是一個(gè)靦腆、害羞的人。為這點(diǎn)，我時(shí)�？释约河赂移饋�(lái)，但認為不可能。直到有一回，我才意識到自己也很勇敢。
那時(shí)正是班里競選三好學(xué)生，老師報完要求后讓要參加競選的同學(xué)舉手。我見(jiàn)要求符合，又以為只是舉個(gè)手，投個(gè)票罷了，就勉強舉了手。但老師卻將名字記下，讓我們準備演講稿，明天下午開(kāi)始競選。
我一聽(tīng)，心就像跳上懸崖般緊張�；丶�，我征求了父母的意見(jiàn)，父親說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，去試試！”母親也同意讓我去試試，我只好猶豫著(zhù)寫(xiě)了演講稿。
第二天，在老師舉辦競選活動(dòng)前，我卻又動(dòng)搖了：要不還是不去了吧。當著(zhù)那么多人的面，講不好可太丟臉了！……可演講稿都寫(xiě)上了，不去就白寫(xiě)了！
這時(shí)，老師又把昨日的`名單抄在黑板上，我的名字被我一眼找到：這下非去不可了！
像走向刑場(chǎng)的犯人一樣，我顫抖著(zhù)走上講臺。接著(zhù)，大家輪流開(kāi)始演講。我的心跳聲大得都聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的聲音了，但還是到我了。
“大……大家好，我……今天要……要來(lái)競選三好學(xué)生�！边@個(gè)開(kāi)頭結結巴巴的，我在心里哀號。然后，話(huà)變得流利起來(lái)，可沒(méi)講幾句，話(huà)也完了……中間好些被我省略了。然后，我逃也似的回到了座位。
所有人演講結束后，兩個(gè)同學(xué)上來(lái)唱票。我目不轉睛地盯著(zhù)黑板，可還是沒(méi)選上。我有點(diǎn)灰心，可父母對我說(shuō)，我能站上臺，已經(jīng)很棒了。
這種勇敢，或許不被重視，但有了苗頭，總會(huì )生長(cháng)的。
發(fā)現自己作文3
不知不覺(jué)，我已是初中生了，長(cháng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問(wèn)媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！團結友愛(ài)剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。
學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊列訓練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過(guò)度緊張，少喊了一個(gè)轉法。我們班沒(méi)有評上優(yōu)秀�；氐桨嗬�，軍體很自責，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有怪他的感覺(jué)，反而想勸勸他。他站再將臺上當眾向我們承認錯誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼�，這則是團結的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團結友愛(ài)，也擁有了團結友愛(ài)的精神品質(zhì)！自信當我站在講臺上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地念著(zhù)競聘班長(cháng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機會(huì )總是與我擦肩而過(guò)。
而現在，我敢于展現自己，當我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因為，我找到并擁有了小時(shí)從未有過(guò)的東西：自信！責任每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的'工作，每個(gè)人都有一份自己應盡的責任。作為班長(cháng)，我每天幫助老師管理紀律，幫助學(xué)習有困難的同學(xué)輔導功課……這些都是我的責任，而我自認為已經(jīng)盡職，是個(gè)負責任的班委。通過(guò)做班長(cháng)讓我更加了解了責任，并擁有了它！我在一天天的長(cháng)大，一天天的懂事；一天天發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)！
我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現自己作文4
人的生命最重要的莫過(guò)于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類(lèi)的詞常常出現在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的自己。
在五年級的一個(gè)下午，我看了看課程表：“下節是音樂(lè )課”，轉身去拿葫蘆絲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“啊啊啊��！老鼠！”我循聲望去，一個(gè)灰色的小東西正在人群中竄動(dòng)著(zhù)，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見(jiàn)，班里幾個(gè)膽子大的同學(xué)追著(zhù)老鼠跑，頓時(shí)整個(gè)教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉了個(gè)頭，向我們這邊跑來(lái)，我不知從哪里來(lái)了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著(zhù)，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的'腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動(dòng)，我穿著(zhù)鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗爭，我死死地踩著(zhù)，不松腳任由它放肆，汗水順著(zhù)臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著(zhù)我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來(lái)了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來(lái)，朝著(zhù)老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著(zhù)鮮血，死了。
戰斗平息后，我臉色蒼白，想象著(zhù)剛才的一幕，半天緩不過(guò)神來(lái)，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰勝了膽怯。
發(fā)現自己作文5
x
步入花季，回眸凝望，在我所有的季節里，在大街小巷中，在我成長(cháng)的道路上六下了一串串腳印，大大小小，深深淺淺，長(cháng)長(cháng)短短…。。這一串串腳印告訴我成長(cháng)的啟示，也構成了我成長(cháng)道路上一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。記憶是個(gè)沒(méi)有封口的瓶子，當它有一天快要滿(mǎn)的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)擁有了如此之多的記憶，如此之多的故事，我才覺(jué)得，我是長(cháng)大了。
記得有一次和哥哥通電話(huà)，而那時(shí)我們已經(jīng)有三年未見(jiàn)了，我在電話(huà)一端爽朗的笑，開(kāi)心的和他大聊特聊我覺(jué)得有意思的事情，他只聽(tīng)我說(shuō)，許久才說(shuō)，你怎么現在成這樣了，我記得你以前挺乖的啊，很單純，說(shuō)話(huà)都不這樣……我默然，但還是很口是心非的對他說(shuō)；現在女孩都這樣，有什么好大驚小怪的……。匆匆幾句客套后就掛斷了電話(huà)。
躺在床上，閉上眼睛，靜聽(tīng)那首《梔子花開(kāi)》，想著(zhù)自己所謂的成長(cháng)，我以孤獨的姿態(tài)站在路邊，我看到無(wú)數個(gè)人從我身邊走過(guò)面無(wú)表情的走過(guò)，我能隱約從他們有的人身上發(fā)現我以前類(lèi)似的特點(diǎn)，單純而又天真，周末有大把的時(shí)間去玩，去瘋。
但突然間，我才發(fā)現了自己，那些年華和歲月都已隨時(shí)光的轉移而流逝了好久，唯一可以讓我可以感到真實(shí)的是夾在書(shū)里的那張映者35張單純笑臉的'小學(xué)畢業(yè)照。清醇的笑臉是出生的太陽(yáng)，暖暖的，透明的。而如今，自己也到了曾經(jīng)羨慕的年紀，卻發(fā)現自己無(wú)法承擔這么重。我也和其他青春的人一樣，準備受洗成人禮。預備嘗試各種人生滋味。于是，我有了自己的思想，我在學(xué)習處理生活中遇到的種種問(wèn)題，有時(shí)大笑，有時(shí)對著(zhù)湛藍的天空喊出我里人的煩惱與喜悅�？膳紶柣仡^看看那些曾經(jīng)年少而單純的日子，我還是回淚如雨下。我知道了終于有一天我會(huì )長(cháng)大，告別曾經(jīng)非常清晰的記憶和畫(huà)面。帶者軀體整日穿梭在教室，食堂，和宿舍。走在鋪滿(mǎn)綠蔭的小道上對認識的人點(diǎn)頭微笑，偶爾帶點(diǎn)固執，還在期待有下故事。
十七歲之前，我不明白付出是怎么回事，但我只向往自由的飛翔，我的天空只想要寧靜和藍色，幸福好單純。
十七歲之后，我變的冷靜，在這個(gè)每個(gè)人都會(huì )駐足的驛站里，我學(xué)回沉默和應對，只是偶爾看我過(guò)后的天空和回憶。好懷念。發(fā)現自己，真的變了。
發(fā)現自己作文6
記憶是一個(gè)沒(méi)有蓋的瓶子，總是裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我發(fā)現自己長(cháng)大了。后來(lái)，水溢出來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸消失。但母親的那一句：“你這個(gè)長(cháng)不大的孩子真讓我操心！”總時(shí)刻徘徊在我的腦中。 很想大聲反駁：“媽?zhuān)乙呀?jīng)十四歲了，你要求我的事我也能很好的完成了，為什么還是個(gè)長(cháng)不大的孩子呢？” 直到那一天，我才真正明白了母親的意思…… 為了迎接期未考，我做了許多的準備。早起讀書(shū)也是其中的一項。 天還沒(méi)有亮透，但廚房的燈是亮的，從里面傳來(lái)一陣陣香味，“那是我們每天早上都必吃的荷包蛋”，我心想著(zhù)。頭腦中浮現出了母親每天在灶臺前忙碌的`樣子�！翱�、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動(dòng)了我，我探頭進(jìn)去，沒(méi)有看到母親熟悉的身影，卻發(fā)現她蹲在地上，咳個(gè)不停，中學(xué)生作文《我發(fā)現自己長(cháng)大了》�；叵胱蛱�，媽媽好像說(shuō)過(guò)，這幾天天氣變冷，著(zhù)了涼。淚水霎時(shí)涌了上來(lái)。我知道母親不愿看到我的眼淚，我轉身悄悄地離開(kāi)了…… 我的心揪痛著(zhù)，媽媽為了這個(gè)家，才有了皺紋與白發(fā)呀！我細細地品嘗著(zhù)媽媽的手藝后便上學(xué)了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著(zhù)一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。 夜悄悄的又來(lái)臨來(lái)。我在床上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。頭腦中盡是媽媽瘦弱的身影…… 第二天，我比往常更早地起了床，來(lái)到了廚房，荷包蛋在我不很熟練的翻炒中，終于好了�？晌野l(fā)現，媽媽怎么還沒(méi)動(dòng)靜呢？轉過(guò)身，我看到了佇立于后的母親，臉上掛著(zhù)慈愛(ài)的笑容，卻又流著(zhù)兩行清漸的淚水。我偎進(jìn)了母親的懷抱…… 母親用她瘦卻無(wú)比溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“蓉兒，你真的長(cháng)大了” 這一天，我才真正發(fā)現自己長(cháng)大了。感謝母親無(wú)盡的深恩……
發(fā)現自己作文7
在我的房間的一角，有一盆盛開(kāi)的鮮花，不知有多少天也沒(méi)給它澆水了，可它卻依然活著(zhù)，活得十分地倔犟。
生命是美麗的，但美麗的同時(shí)，也帶著(zhù)怯懦。正因為這樣，世界才多了份密秘。怯懦能襯托美麗的所在。有人說(shuō)，眼淚是懦弱的表現，那是因為他們沒(méi)有真正地了解眼淚的價(jià)值。如果一個(gè)為生活而日夜奔走的漢子，在死前卻不畏懼，但在生活過(guò)程中卻流下了傷心的淚。你能說(shuō)他懦弱？不，他是個(gè)頂天立地的男子漢！他用自己的`肩膀挑起了生活的重擔，挑起他的家，這個(gè)中的煩惱、傷痛、苦澀----只有他自己知道。
曾幾何時(shí)，我也是個(gè)懦弱的失敗者，在困難面前，我低下頭，我不知道我自己的這顆頭顱有多高貴抑或多么低賤，在失敗面前，我沒(méi)有勇氣用自己稚嫩的肩膀去擔起所有的因難。十七歲，一個(gè)崩發(fā)著(zhù)活力與朝氣的年齡�？善獋�(gè)年齡，人生就有許多的不快許多的不幸，甚至災難。我們該如何應對呢？是直面他，把他當成我們生命中的一次次地洗禮。沒(méi)有人不為自己的才智而榮耀，也沒(méi)有人不為自己的憂(yōu)愁而煩惱。其實(shí)，生命也有一部分是陽(yáng)光，而必有一部分是風(fēng)雨。在上帝面前，我們的命運又算的了什么呀。有些人，他們默默無(wú)聞地來(lái)到這個(gè)世上，也悄無(wú)聲息地離開(kāi)。在人生路上，我們談不上什么貢獻，也沒(méi)事業(yè)可言，如桑葉---桑枝----桑椹一樣，是一種近乎黃士高原上的放羊兒：放羊----掙錢(qián)----娶媳婦-----生孩子----放羊。這是人生的簡(jiǎn)單意義上的重復呀！
一個(gè)成功的有要有十分的自信，有人說(shuō)自信的笑容便是最美麗的綻放的花朵。他們的成功是因為他們沒(méi)有雜念，在不懈的追求中他們歷經(jīng)磨難，所以他們一旦擁有便覺(jué)更加彌足珍貴。朋友們，相信自己、戰勝自卑，成功會(huì )微笑的迎接你的。我們不能因為有失敗，而對生活失去信心，世界上沒(méi)有人能永遠成功！只有勇往在走在前面，無(wú)論晴冷，風(fēng)雨無(wú)阻。
墻角的鮮花依舊綻放、依舊多彩、依舊聳立，它仿佛告誡我，不能懦弱，要當生活的強者，要善于在生活中發(fā)現自我，常常發(fā)現自我，并超越自我。一個(gè)成功的必人十分地自信。
發(fā)現自己作文8
那一刻，我學(xué)會(huì )了寬容——寬容之下，我發(fā)現自己長(cháng)大了，不會(huì )像以前那么幼稚，什么事都斤斤計較。
那是一個(gè)晴朗的下午，我好不容易才把一篇作文寫(xiě)完，拿給姐姐，請她幫我修改一下。姐姐一手接過(guò)作文看著(zhù)，一手端起一杯牛奶喝著(zhù)。我也連忙搬來(lái)一把小凳子，偎依在姐姐身旁，期待著(zhù)姐姐給我點(diǎn)兒修改意見(jiàn)呢。
突然，弟弟推門(mén)而入，飛快地奔跑過(guò)來(lái)，抱住姐姐，得意洋洋地嚷著(zhù)：“姐姐，姐姐，你快去看，我種的豆子發(fā)芽了！”沒(méi)想到的是，弟弟抱住姐姐的一剎那，撞得姐姐手中的杯子一晃蕩，牛奶飛濺了出來(lái)，灑在我的臉上和作文本上。我用手抹了一把臉，又看看作文本，上面深一道淺一道的，成了大花臉，字跡也開(kāi)始變得模糊起來(lái)。
我頓時(shí)氣得火冒三丈，七竅生煙，正想對這個(gè)“冒失鬼”弟弟大發(fā)雷霆時(shí)，突然發(fā)現弟弟全然沒(méi)有了剛才的高興勁兒，嚇傻了一樣呆呆地站在那里，嘴里不停地嘟嚕著(zhù)：“我……我……我不是故意的，不是故意的……”
真沒(méi)想到，這個(gè)平時(shí)調皮搗蛋的`小家伙兒也有害怕的時(shí)候。我不禁動(dòng)了惻隱之心，把臉轉向窗外，想讓自己平靜一下。窗臺上放著(zhù)一個(gè)花盆，幾片嫩芽特別顯眼，顯示出勃勃生機。這應該正是弟弟很長(cháng)時(shí)間的勞動(dòng)成果吧，難怪他那么興奮！嗨，還是得饒人處且饒人吧，不是常說(shuō)“寬容是金”嘛，何況弟弟還小，總不能在他最高興的時(shí)候給潑上一盆涼水吧！
想到這些，我心中的怒火便漸漸熄滅了，對弟弟微微一笑，輕輕拍了拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，小家伙兒，我知道你不是故意的，姐姐不怪你！”說(shuō)罷，拿出紙巾擦凈作文本上的污跡。姐姐向我投來(lái)贊許的目光，也連忙安慰著(zhù)弟弟：“是呀，弟弟，不用害怕哦！姐姐知道你是最乖的，當然不會(huì )故意搞破壞啦！”弟弟如釋重負地舒了一口氣，又嘻嘻嘻地笑開(kāi)了�？粗�(zhù)弟弟臉上那重新綻放的如花的笑容，那一刻，我真的覺(jué)得自己長(cháng)大了。
此時(shí)，我突然之間，有了新的想法，連忙放下作文本，一手拉起姐姐，一手拉著(zhù)弟弟，高興地說(shuō)：“走，我們一起去看豆芽嘍！”歡樂(lè )的笑聲回蕩在小院里……
發(fā)現自己作文9
我站在舞臺上演奏著(zhù)，優(yōu)美清脆的笛聲在富麗堂皇的宴會(huì )廳回響，余音繞梁，人們報以熱烈的掌聲。這一刻，我心潮澎湃，我發(fā)現自己長(cháng)大了，成熟了。
手中的笛子已經(jīng)跟隨我有四五年了，在這段學(xué)藝的時(shí)間里，我勤學(xué)苦練、孜孜不倦，就連上課時(shí)，手指也會(huì )不由自主地動(dòng)起來(lái)，我漸漸有了一定上臺表演的能力。常言道：良材不能朽爛于山巖之下，好劍不能永藏在劍匣之內。在“十一”期間，媽媽見(jiàn)我閑來(lái)無(wú)事，便聯(lián)系了一家婚慶公司，讓我進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，掌握生存本領(lǐng)。
眾所周知，“十一”黃金周內舉辦婚宴的場(chǎng)次特別多。宴會(huì )多了，婚慶公司需要的文藝演出的人就越多。那天，正是10月1日，我隨婚慶公司里的車(chē)去各酒店“巡回演出”。一開(kāi)始，我覺(jué)得一切都特別新鮮，有那么多人都在聆聽(tīng)我的笛聲，我從容鎮定，很順利地完成了首秀。緊接著(zhù)是第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，第四場(chǎng)……疲憊漸漸取代了興奮，肚子也開(kāi)始鬧意見(jiàn)，“咕嚕咕�！别I得直叫，好在我意志堅定，才沒(méi)有出洋相。
在去最后一場(chǎng)演出的路上，我覺(jué)得口干舌燥，疲憊不堪，嘴里沒(méi)有一點(diǎn)唾沫，舌頭就像石板，我無(wú)力將它推動(dòng)。演出間隙，我問(wèn)旁邊一個(gè)哥哥（婚慶公司的員工）累不累，他說(shuō)自己也很累，但為了生計，他必須堅持。原來(lái)他是新疆人，不遠萬(wàn)里來(lái)到這里，因為沒(méi)有一技之長(cháng)，只能給公司打打雜，搬東西，跑腿，什么事情都干，生活是及其艱難的。據他所說(shuō)，他有一次忙得一天都沒(méi)吃飯！望著(zhù)他粗糙得像老樹(shù)皮一樣的手和他臉上呼之欲出的皺紋，我非常難受。
盡管演出成功結束了，但留給我的感觸很深。我想我不應該僅僅看到自己可以憑借一技之長(cháng)，獲得了生活的必需，更應該清楚地認識到小人物奮斗的艱難和成功的渺茫。也許他們也有自己的心中的夢(mèng)想，也渴望成功，但由于種種原因，與其失之交臂，陷入困境。這時(shí)，通向光明和希望的道路究竟在哪里？在看似熱鬧實(shí)則冷酷的城市，成功的'真諦只能是奮斗，惟有奮斗，永不言敗，才能在這個(gè)紛擾的社會(huì )上立足。
這一刻，我發(fā)現當生活交給你一張艱難的試卷時(shí)，我們不應該交白卷，而是無(wú)論如何，都要努力涂寫(xiě)，寫(xiě)出令自己最滿(mǎn)意的答案。這一刻，我發(fā)現自己成長(cháng)了，也許有一天，我也會(huì )離開(kāi)父母，就像這個(gè)哥哥一樣，去一個(gè)遙遠嚴肅的城市生存，在拼搏的過(guò)程中，肯定會(huì )充滿(mǎn)荊棘和坎坷，但請不要為我哭泣，因為我是一個(gè)男子漢，我一定會(huì )努力去奮斗，闖出屬于我的一片天。
發(fā)現自己作文10
啊，我今天真是太高興了，我發(fā)現了貓可以給自己治病。你想知道這是怎么回事嗎？那就王母娘娘開(kāi)蟠桃宴--聚精會(huì )神地聽(tīng)吧!
這天，我正在家寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)我家的小貓阿黃正在花盆中的雜草中尋找著(zhù)什么？阿黃要吃草嗎？我奇怪極了。我偷偷地跟在阿黃的'身后，我看見(jiàn)它正把牛頓草塞進(jìn)自己的嘴里，吃過(guò)牛頓草后，阿黃竟然吐了起來(lái)，吐出一堆腥臭的東西，吐完之后，阿黃竟然沒(méi)事似的溜達去了。這時(shí)我忽然想起了書(shū)上說(shuō)過(guò)動(dòng)物會(huì )自己治病的故事，難道阿黃是在自己給自己治��？
為了證明自己的猜想，第二天，我給阿黃一條腐壞的魚(yú)拌在飯里喂阿黃。阿黃吃完后不久，就喵喵地叫了起來(lái)，并且又急切地向花盆走去，找到牛頓草，大吃一頓。過(guò)了一會(huì )兒，它又吐了起來(lái)。吐完之后，好像精神好了很多。
我通過(guò)查資料，才知道牛頓草是一種藥，吃了它，能夠刺激腸胃，使小貓把吃過(guò)的東西吐出來(lái)。
啊!我真高興，我發(fā)現了貓可以給自己治病。
發(fā)現自己作文11
或許每個(gè)人，都要注定走一些坎坷路，好像一帆風(fēng)順了就不叫人生。在這條叫做人生的路上，跌打爬模，踉踉蹌蹌，一步一個(gè)腳印，描繪出一幅人生的七彩圖。顏色艷麗的地方是人生的驕傲，寫(xiě)滿(mǎn)了輝煌，顏色昏暗的地方是人生的低谷，在哪里學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
----題記
每個(gè)人都有一副人生的藍圖，上面畫(huà)滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望。為了圓這個(gè)夢(mèng)，為了把這張藍圖描繪得更加精彩，每個(gè)人都在奮力拼搏。揮汗如雨 ，遇到過(guò)困難，也受到過(guò)煎熬。生命中不缺少困難和坎坷，缺少的是一顆勇敢的心，人生路上，不缺少荊棘和懸崖絕壁，缺少的是一份淡然從容的面對，時(shí)刻準備和命運一較高低，勇敢的人駕馭命運，退縮的人，匍匐在命運的腳下，任由命運踩踏。
每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，可有時(shí)候，命運會(huì )開(kāi)一個(gè)調皮的玩笑，給你重磅一擊。打擊，在軟弱人的心里，就是天塌地陷，在勇敢人的眼里，就是生命的新開(kāi)端，有人在一次次的打擊下變得萎靡不振·，頂著(zhù)一副生命的軀殼，過(guò)著(zhù)蝸牛的日子，或許生活沒(méi)有后顧之憂(yōu)，一生也就在默默無(wú)聞中虛度了時(shí)光，糟蹋了年華。
勇敢的人，把一次次的打擊當作墊腳石，抱著(zhù)從哪里倒下去再從哪里爬起來(lái)的決心，咬緊自己的牙關(guān)，把頭破血流的慘痛，化作崛起的力量，把鼻青臉腫的教訓，化作揚起的風(fēng)帆。在烏云遮日的天空下，栽下一棵棵希望的樹(shù)苗，讓一顆顆樹(shù)苗吸收風(fēng)雨中的精華，把根牢牢的扎穩，當烏云褪去，驕陽(yáng)當頭時(shí)，這希望的樹(shù)苗已經(jīng)茁壯的成長(cháng)。
軒是個(gè)做小本生意的人，卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。 幾年來(lái)，省吃?xún)�用，事事節儉，終于攢夠了五十萬(wàn)，看著(zhù)一張張的存款單，軒的臉上露出了笑容。他要用這五十萬(wàn)，干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，讓自己的人生爬上一個(gè)新的臺階。
跑市場(chǎng)，找路子，幾個(gè)月的奔波勞累，終于看中了一個(gè)項目， 而這個(gè)項目需要的資金，軒的五十萬(wàn)，顯得是多么的羞澀。軒唯一的辦法就是找人合資。與軒相比，大部分人更愿意過(guò)安逸的生活，對于軒軟磨硬泡的游說(shuō)，大家都嗤之以鼻，不予理睬。更何況，合資并不是每個(gè)人都能接受的。功夫不負有心人，柳暗花明又一村，正當軒一籌莫展時(shí)，他的一個(gè)表哥愿意和他合資，兩人和湊一百五十萬(wàn)，把這個(gè)項目干起來(lái)，五五分成。于是，軒又七挪八湊借了二十五萬(wàn)，把七十五萬(wàn)交到表哥手上，期待著(zhù)項目的成功，期待著(zhù)自己的人生有了另一種活法。
有時(shí)候，辦事情并沒(méi)有想象的好，渴望的晴天麗日，往往是大雨滂沱，夢(mèng)中的`一帆風(fēng)順，往往是現實(shí)中的當頭一棒。夢(mèng)想和現實(shí)之間隔了一個(gè)殘忍，展望與生活之間多了一個(gè)打擊。
軒只是負責把故事用他的一腔熱血開(kāi)了個(gè)頭 ，他的表哥卻用他的攜款而跑把故事寫(xiě)上了一個(gè)凄慘的結局。這樣的結局，對于軒，是打擊，是考驗，更是一種致命摧殘。
對于頃刻間負債累累的自己，軒無(wú)助，迷茫，找不到了人生的方向。每天面對上門(mén)討債的親朋，軒都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，錢(qián)是我借的，我就一定會(huì )還，我就是乞討，也要把欠你們的錢(qián)還完�！庇腥藫u頭，有人嘆息，這畢竟不是個(gè)小數目，此能說(shuō)還就還？
在一個(gè)又一個(gè)的黑夜里，軒把自己關(guān)在屋里，扇著(zhù)自己嘴巴子，罵著(zhù)自己愚蠢。眼淚隱藏在黑暗里，嗚咽吞沒(méi)在月光中。艱難，不可訴說(shuō)的艱難。狼狽，不可言辭的狼狽。那種叫天天不應，呼地地不靈的絕境，是軒一輩子都不會(huì )忘記的。這樣的苦果，軒品的難堪，品的腸斷，品的了無(wú)生趣。
人有時(shí)候不逼自己一把，永遠不知道原來(lái)自己也可以這么堅強。有些苦只有自己咽下，有些黑暗，只能自己摸索著(zhù)向前，只有在最深的低谷，才知道，自己渺小的就像一只螞蟻，為了生存，不得不搬動(dòng)比自己大幾倍甚至幾十倍的樹(shù)葉，樹(shù)枝。欲哭無(wú)淚的時(shí)候，只能曬曬自己的堅強，哪怕這種堅強來(lái)自于千穿百孔的內心，來(lái)自于搖搖欲墜的靈魂。軒知道，捶足頓胸于事無(wú)補，唯一的辦法，就是自己堅強起來(lái)，找到事做。于是，軒再一次重操舊業(yè)，經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的小本生意。一面還債，一面攢錢(qián)。
風(fēng)雨之后是彩虹，坎坷之后是坦途。軒在一年之內又開(kāi)始了一個(gè)微型項目，把全部的心血都投入其中，從開(kāi)始的一個(gè)人獨干，到現在的三百個(gè)人的工廠(chǎng)。軒勝利了，在人生的挑戰中，軒沒(méi)有被打趴下，反而走的昂首氣胸，走的勝利輝煌。
人的一生，就是用無(wú)數個(gè)碎片拼湊而成，每一片都有不同的色彩，有鮮艷亮麗，也有昏暗低沉，只有均勻的搭配這些色彩，生命的畫(huà)卷才會(huì )更有韻味。
大海之所以寬闊，是因為容納百川，天空之所以遼闊，是因為包容萬(wàn)物。讓心如大海，容納生活中的酸甜苦辣，讓心如藍天，包容生命中的喜怒哀樂(lè )。記住，只要自己不低頭，沒(méi)有人可以強迫你跪下，淚可以撒，血可以流，頭永遠不要低下，就算是卑微，也要挺起胸膛抬起頭，抬起頭，看藍天，白云，追逐自己的夢(mèng)。
發(fā)現自己作文12
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，人在大自然互相映照中，會(huì )獲得美的愉悅和熏陶，這也映出了一句俗語(yǔ)：“大千世界，無(wú)奇不有�！�
這不，在上個(gè)星期六的早上，天氣甚好，我在陽(yáng)臺上專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。忽然間，發(fā)現了小黑貓在花盆邊轉來(lái)轉去，是不是停下來(lái)低著(zhù)頭好像在尋找什么，只見(jiàn)小黑伸出右爪，在一個(gè)七零八亂，長(cháng)滿(mǎn)雜草的大花盆撥弄著(zhù)。過(guò)了片刻，他把頭伸像一個(gè)草叢。我定睛一看，原來(lái)是叫牛頓草的草。據說(shuō)，這牛頓草能治肚子疼。小黑貓用嘴咬住草。咬著(zhù)嚼著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，整根草都被它吞進(jìn)肚子去拉!
貓喜歡吃魚(yú)，怎么可能喜歡吃草呢?莫非，莫非它在治病?只見(jiàn)小黑貓的肚子慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，發(fā)出了“嘰里咕�！钡穆曇�，我知道他要吐了。果然，不出我所料，小黑貓把肚子里的東西吐了出來(lái)。我一看，吐出來(lái)的`東西有些是呈暗綠色的，這就是小黑貓剛才吃進(jìn)來(lái)的牛頓草把?它吐完了這些東西后身上像掉了一塊沉重的大石頭，突然間變得神采奕奕，輕輕松松，活蹦亂跳的就想換了一只貓似的。
我想應該是小黑貓吃了變質(zhì)的魚(yú)，肚子疼才去吃牛頓草的吧?畢竟牛頓草的吧?畢竟牛頓草能治肚子疼，然后再把哪些東西吐掉，病才會(huì )好。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，第二天，我把變質(zhì)的魚(yú)摻進(jìn)好魚(yú)里，讓小黑貓吃。果然，到了下午，小黑貓又一次變得生龍活虎了。
從小黑貓的身上，我明白了，各種生物都懂得保護自己，人生病了去看醫生，貓生病了也會(huì )找草藥治病。
科學(xué)就在我們身邊，只要我們留心觀(guān)察，就一定會(huì )有所發(fā)現，有所收獲，讓我們一起探索美麗而神奇的大自然。
發(fā)現自己作文13
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)半月了，在和孩子們相處的這兩個(gè)半月中，我發(fā)現孩子在習慣養成方面還存在著(zhù)很多的不足，這頓時(shí)讓我們兩為老師都感到了“頭痛”該如何引導孩子養成好的習慣，讓初出茅廬的我倍感壓力。對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，習慣的養成相對比較容易，但又由于大班孩子年齡的特點(diǎn)和個(gè)性的不斷成熟，反而讓我感到了這個(gè)階段孩子習慣培養的兩難。
在我們班，可以說(shuō)孩子進(jìn)入大班學(xué)習已經(jīng)有幾周，可我就在前不久的一天中午發(fā)現，新的圖書(shū)擺出幾天后，封面與內芯就分家了，水彩筆用了幾次，不是少了筆帽就是少了幾支，玩具拿出來(lái)沒(méi)多久就會(huì )變得七零八亂的。盡管我反復強調孩子們要愛(ài)惜幼兒園的`玩具、學(xué)具，可是收效并不大。
后來(lái)我在網(wǎng)上看到了一個(gè)辦法：讓孩子們自己去體會(huì )自己所犯錯誤的后果。于是，玩具損壞了，我收起來(lái)了；圖書(shū)撕破了，我就收了起來(lái)，不再添置圖書(shū)；彩筆、蠟筆顏色不齊了，我也不提醒了，而是偷偷的把孩子掉的、亂扔的收了起來(lái)。一周時(shí)間下來(lái)，孩子發(fā)現沒(méi)有書(shū)看了，也沒(méi)有玩具了，畫(huà)畫(huà)時(shí)想用的顏色也不齊了，他們就覺(jué)得難受了，也開(kāi)始著(zhù)急了。見(jiàn)此，利用晨間談話(huà)，我和孩子們一起討論了《物品去哪兒了》，讓孩子們自己來(lái)討論為什么會(huì )發(fā)生這樣的事。
他們都爭先恐后地講了起來(lái)，不用老師多費口舌，孩子們都自然地明白了其中的道理，知道沒(méi)有書(shū)看，沒(méi)有玩具玩，沒(méi)有蠟筆用是他們自己不愛(ài)惜的結果。后來(lái)我和王老師把書(shū)修好、玩具、蠟筆我也給補齊了，孩子們當時(shí)都能很愛(ài)惜物品了，后來(lái)幾天圖書(shū)不愛(ài)惜、玩具、彩筆掉的情況也減少了很多。
我想對于大班這一年齡階段的孩子，單靠正面教育是不夠的，讓孩子們自己發(fā)現錯誤，也是一種很好的教育手段，我們當老師只要運用適當的方法，一定會(huì )取得很好的效果的。讓孩子在生活中發(fā)現問(wèn)題和錯誤效果會(huì )更好。
發(fā)現自己作文14
不久，雪下得更急了，窗外傳來(lái)了孩子們好似銀鈴的笑聲。我裹在暖暖的被子里，朝窗外看去，一個(gè)與雪地極不相襯的黑色身影映入我的眼簾……
看那彎彎的身子骨，我便覺(jué)得他像一位父親。他穿的很寒酸，僅僅一件薄薄的外衣，灰黑色的褲子，還有一雙單鞋。
在他不遠處有一個(gè)四五歲的孩子，長(cháng)的并不漂亮，身上穿著(zhù)一件對他來(lái)說(shuō)無(wú)比肥大的外套，也是黑的，很笨重的樣子。但上面全是毛，似乎又很暖和。
他正笑吟吟地拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)了雪的小桶向那位父親走來(lái)。孩子把小桶遞給了他父親，父親摸索了一陣子，孩子把小桶舉得更高，他這才用手抓住了桶沿。我抓住被子的手突然松開(kāi)了，我震驚了，他是一位盲人。
他朝著(zhù)孩子的方向笑了笑，接著(zhù)就彎下腰，把小桶往地上扣，看樣子是孩子想讓他把雪倒出來(lái)�！芭榕椤�，雪沒(méi)有被卡出來(lái)。他的孩子已經(jīng)跑遠了，正在堆雪人的下身�！芭椤�，又一聲，可是雪卻很淘氣，不肯出來(lái)。這位父親的腰又彎下去一點(diǎn)，想要更加用力的把雪扣出來(lái)。
這時(shí)，孩子從遠處一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，在他父親的耳旁說(shuō)了句什么，只見(jiàn)他父親慈善的笑著(zhù)沖孩子擺了擺手，似乎在向孩子說(shuō)“不用”。孩子把那凍得通紅的小手放到桶壁上，我很清晰的`聽(tīng)見(jiàn)他稚氣未脫地喊著(zhù)：“一二三！”接著(zhù)，父親和孩子一起把桶往地上扣。隨著(zhù)“噗”的一聲，一個(gè)潔白的，亮晶晶的，桶狀的大雪塊倒了出來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子好美。
孩子高興的雀躍，父親很快樂(lè )的用臂彎抱住雪塊，另一只手扶著(zhù)孩子來(lái)到了一個(gè)平坦的地方。我繼續看著(zhù)，時(shí)已近正午，我想過(guò)不了多久雪人就會(huì )融化，可這兩位父子依然未有察覺(jué)。父親把雪塊放到孩子手里，他并不知道孩子為雪人堆的下身在哪里，他看不見(jiàn)。孩子把這個(gè)用小桶做成的雪人腦袋放到身子上，跳起來(lái)拍了個(gè)巴掌，說(shuō)：“做好啦！”父親的眼神明亮了起來(lái)，他看著(zhù)孩子，會(huì )心的微笑起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得這位父親好美。
父與子的外貌是上天給予，可他們之間的濃濃親情，卻讓我們看到了人世間的最美……
當然知道
太陽(yáng)出來(lái)后雪人就會(huì )融化
但我還是忍不住在雪化之前熱情地擁抱你
因為我想對你說(shuō)
“我永遠愛(ài)你��！”
發(fā)現自己作文15
每個(gè)人的左右都有許多鏡子，往往是要你扭一下頭的方向，換一個(gè)角度，就可以觀(guān)察到側面的你，甚至是無(wú)數個(gè)側面的你�！}記?世界本無(wú)聊，投入便是興趣。不知道從什么開(kāi)始我們就被灌輸“語(yǔ)文很無(wú)聊”的思想，尤其是古文，我曾一度也是這么認為。
改變這一切的是我的'一位朋友。暑假，我們乘火車(chē)去江蘇度假，我的座位是502，上車(chē)時(shí)，我照著(zhù)我的票上面的座位號找我的位子，坐在我對面的是一位年齡和我相仿的少女，這一點(diǎn)倒是令我非常我滿(mǎn)意�；疖�(chē)是18點(diǎn)出發(fā)，看了看表，還有20min。后來(lái)不知怎么搞的，我就睡著(zhù)了，當我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，我看了看左右，弟弟和媽媽都已經(jīng)睡了�！澳愫谩�，前面傳來(lái)一聲萌萌的聲音，我被嚇了一跳，少女隨即遞過(guò)來(lái)一本書(shū)，指著(zhù)一題問(wèn)“你知道這題怎么做嗎？”我看了一眼，便回答說(shuō)“只要用力的大小乘以圓的周長(cháng)的就行了，因為圓可以分解成無(wú)數條線(xiàn)段”這題我碰巧做過(guò)，因為很古怪我至今記憶猶新。少女好像明白了，迅速的拿回我手上的書(shū)，用筆迅速的寫(xiě)下了兩個(gè)阿拉伯數學(xué)。她自我介紹說(shuō)“陳曦，女，”。后來(lái)我們怕打擾別人就用紙對話(huà)�！澳阄锢碚婧谩薄坝袉�？這題我碰巧做過(guò)”“喜歡詩(shī)嗎？”“不是很喜歡這個(gè)”“哦，這樣啊”。我接著(zhù)寫(xiě)到“吃東西嗎？”便把東西扔給了她，“謝謝”。隨后她拿起一本叫〖你要去相信，沒(méi)有到不了的明天〗看了起來(lái)，我又被孤立了起來(lái)，心有不甘的說(shuō)“可以借本書(shū)給我看一下嗎？”她從旁邊拿出一本深藍色的書(shū)遞給我，上面有著(zhù)耀眼的三個(gè)字——飛鳥(niǎo)集�！斑@本書(shū)我知道”“這是小學(xué)常識”�！跋奶斓娘w鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了?”，“你看不見(jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的只是你的影子?”翻著(zhù)翻著(zhù)就睡著(zhù)了。
起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是12點(diǎn)了，前面的位子已經(jīng)坐上了別人，而我手里卻還有一本名叫飛鳥(niǎo)集的“不明物體”，書(shū)里夾著(zhù)一張明信片---其實(shí)語(yǔ)文很有趣。
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