我為自己點(diǎn)贊作文實(shí)用（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我為自己點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
我為自己點(diǎn)贊作文1
運動(dòng)會(huì )上，我為自己點(diǎn)贊，不是為了得到第一而炫耀，而是我認為我真的已經(jīng)努力過(guò)了。
在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多濕，不管身上有多冷，在全力沖刺的時(shí)候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅持。在我們做操的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都站得筆挺，動(dòng)作也是非常整齊，簡(jiǎn)直像一個(gè)人做的一樣。
開(kāi)始個(gè)人項目了，先跑一百米，我盡管跑了小組第一，可由于天氣原因取消了決賽，以小組的成績(jì)獲得了年級第五，這樣的.成績(jì)我是不滿(mǎn)意的，真希望有機會(huì )一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發(fā)揮好，這是我的長(cháng)項，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！
已經(jīng)過(guò)了中午，我很餓，看著(zhù)小伙伴們吃著(zhù)漢堡，一個(gè)勁地咽口水，因為快跑八百米了，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會(huì )肚子疼的。我只能等，左等右等，還是沒(méi)輪到，像似過(guò)了幾個(gè)世紀。等輪到的時(shí)候，我腿都站的軟了。
比賽開(kāi)始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯著(zhù)前方，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)不見(jiàn)槍響。我的心一直提著(zhù)，怎么也不敢放松。聽(tīng)到槍響，我像箭離了弦一樣沖出了起跑線(xiàn)，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線(xiàn)的方式超到了第一跑道，這時(shí)候我前面已經(jīng)有兩個(gè)人了，雖然我暫時(shí)落后，排在第三，可我的腦子是不會(huì )停的，一直在想著(zhù)要怎么拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現在在用全力沖刺，我就緊隨其后，等待機會(huì )超越她們。終于在一圈過(guò)后的彎道上，我突然加快步伐，側身從她們的右邊超了上去。之后我咬著(zhù)牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節奏，一路領(lǐng)跑。直到還剩下一百米的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書(shū)涵，快，沖刺��！加油！”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點(diǎn)線(xiàn)。
成績(jì)一出來(lái)，我居然以2分54秒的成績(jì)奪得了第一，要知道平時(shí)我最好的成績(jì)是3分24秒呢，足足提前了30秒！對于這個(gè)成績(jì)，我真的很滿(mǎn)意。
突然想起漢堡還等著(zhù)我，提起腳步直線(xiàn)向看臺席奔去……通過(guò)這次初試長(cháng)跑，我知道了耐力是我的強項，下一屆運動(dòng)會(huì )我還要跑長(cháng)跑。我要為班級爭光，為班級的榮譽(yù)再戰！
史老師點(diǎn)評：
感謝書(shū)涵！謝謝你在運動(dòng)會(huì )上為班級爭得了榮譽(yù)。
文章略寫(xiě)100米比賽，詳寫(xiě)800米比賽，這樣詳略得當，突出了主題。尤其是在寫(xiě)自己跑800米的過(guò)程，把自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)了。這是旁觀(guān)者無(wú)法知曉的，通過(guò)你的描寫(xiě)，讀者就與你同呼吸共命運。深切感受到比賽的艱難與激烈，最終與你一同高興、激動(dòng)。
跑完800米，再想起漢堡這一細節也特別有意思。孩子童真躍然紙上，非常好！
我為自己點(diǎn)贊作文2
我不甚喜歡上網(wǎng)，卻對點(diǎn)贊感觸良深�！包c(diǎn)贊”點(diǎn)燃了我生命中的火花，點(diǎn)燃了我對學(xué)習和生活的熱情向往，點(diǎn)亮了我心中自信的光華。
四年級的時(shí)候，不知是由于我太剛直還是太執拗，總之我頗遭譏評。同學(xué)們的議論傳到我的耳里，我先是擺出一副“塵勞事，有耳誰(shuí)聽(tīng)”的不屑一顧，但等潮水般的諷刺腐蝕了我外表堅硬的殼，我的心里不禁會(huì )泛起“新歡易失，往事難猜”的傷感孤凄。
這天我正漫不經(jīng)心地翻著(zhù)剛發(fā)到手的作文本，一個(gè)鮮紅巨大的贊字突然躍入眼簾。我打開(kāi)那一頁(yè)細細端詳，贊字下邊還有兩行小字。老師學(xué)網(wǎng)絡(luò )上的時(shí)髦語(yǔ)言，給你點(diǎn)個(gè)贊。見(jiàn)慣了冷臉，聽(tīng)慣了批駁的我喜出望外，把那一頁(yè)反復摩挲，看了又看，心中充盈著(zhù)喜悅。
此后，語(yǔ)文老師筆畫(huà)飛揚，字形端秀的贊字不斷出現在我的本子上。無(wú)論是我的抄寫(xiě)本，還是作文簿，一有可圈可點(diǎn)之處，便少不了鮮紅的贊字。我一見(jiàn)贊字，臉上立馬笑容可掬，眉飛色舞。
過(guò)了一個(gè)月，大大地贊底下又出現了一行小字：“你是個(gè)本性樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的學(xué)生，只要你學(xué)會(huì )給自己點(diǎn)個(gè)贊。同學(xué)們一定會(huì )與你融洽相處！”我看了之后不由得一愣：“給自己點(diǎn)贊！同學(xué)們就說(shuō)我了？”
我漸漸開(kāi)始給自己點(diǎn)贊。當我上課被老師表?yè)P，下課偶爾被同學(xué)夸獎時(shí)，我便會(huì )照著(zhù)語(yǔ)文老師所言在日記本上寫(xiě)一個(gè)大大贊字。至于興趣班里畫(huà)了張滿(mǎn)意的素描，熟習了一首悅耳的歌曲也一例外。贊字像燦爛的火苗，閃爍在我生活的每個(gè)角落，我也慢慢找到了自信，整天以樂(lè )觀(guān)的微笑待人。
“你的'小報出得好漂亮，你想不想幫我們出 板報？請你吃桔子哦！”轉眼兩個(gè)月過(guò)去了，這天出 板報的一位同學(xué)的捧我給自己點(diǎn)過(guò)贊的一張小報來(lái)到我跟前�！昂冒�，”我心中激動(dòng)不已，同學(xué)們終于開(kāi)始接納我了。
第二年天高云淡的秋天 ，我已和同學(xué)們親熱得很了。這時(shí)我的本子上又多了一行字，以后老師再也不用給你點(diǎn)贊了，因為你已學(xué)會(huì )自信，給自己點(diǎn)贊�？吹竭@句話(huà)，我身上仿佛籠著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，格外舒適 意。
點(diǎn)贊，傳遞了愛(ài)心和熱情，樹(shù)立了樂(lè )觀(guān)與自信。讓我們拿起手中的筆和鼠標，為自己點(diǎn)個(gè)贊，點(diǎn)亮精彩的人生！
我為自己點(diǎn)贊作文3
在生活中，每個(gè)人都要為自己加油，為自己鼓勁，激勵自己不斷進(jìn)取，使自己的生活充滿(mǎn)奮斗的樂(lè )趣和希望，取得成功。
為自己加油，我能行。剛進(jìn)入初中時(shí)，我一片茫然，不知所措。膽子總是特別小，不敢發(fā)言。在小組合作交流中看到別的同學(xué)大膽流暢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)真是羨慕極了，可自己呢總是保持沉默，也想起來(lái)發(fā)言可總是張不開(kāi)嘴，雙腿象千斤重，挪不動(dòng)，還沒(méi)站起來(lái)心里就“砰、砰”的跳個(gè)不停。后來(lái)老師同學(xué)發(fā)現我膽子小不敢發(fā)言的問(wèn)題，便不斷的鼓勵我，與我交流，課上總是讓我多發(fā)言。剛開(kāi)始的時(shí)候，手腳都不知道該怎么放，眼睛也不敢正視同學(xué)們，兩腿打哆嗦，面紅耳赤;可次數多了，我也在心里鼓勵自己，沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能克服這個(gè)困難的，挑戰自己不也是一種成功嗎?雖說(shuō)心理上不那么害怕了，但還是不敢主動(dòng)發(fā)言，無(wú)法超越自己，無(wú)法戰勝膽小這個(gè)困難。
為自己加油，就一定能行。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，膽小的陰影始終還在我心理徘徊，成了一塊心病，總纏繞著(zhù)我，想摔也摔不掉。后來(lái)，有一天下課時(shí)候，老師便讓我上臺去和同學(xué)們隨意談?wù)�，沒(méi)想到那天，我終于敢和同學(xué)交流了。從這以后，自己好象也不再那么害怕了，盡管有時(shí)候還結結巴巴，但敢于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了使自己逐漸的有了信心;不過(guò)次數還非常少，一周只有兩三次而已，但我知道自己已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步和飛躍。我也相信，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的考驗后，成功的距離已經(jīng)不會(huì )太遙遠了。
為自己加油，我是最棒的。轉眼過(guò)了兩個(gè)月了，我覺(jué)得自己的進(jìn)步真的非常大，從開(kāi)始的不敢發(fā)言到一周只一兩次，到現在的'課堂上屢屢發(fā)言流暢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)看法。而且自己最大的進(jìn)步是還敢上講臺去給同學(xué)們講題，有一次，我上講臺講題，但卻講錯了，感到十分的沮喪，但沮喪只會(huì )激勵自己超越失敗，我要為自己再加油。于是我便分析為什么會(huì )講錯，爭取以后不犯類(lèi)似的錯誤，使自己越來(lái)越好。
為自己加油，我一定會(huì )勝利。到現在，覺(jué)得自己在課內課外踴躍表達觀(guān)點(diǎn)看法越來(lái)越流利，輕松自如了，不再象以前結巴，口齒不清楚。我覺(jué)得自己離成功不遠了，誰(shuí)說(shuō)沉默是金?敢于大膽流暢的表達自己的看法，亮出自己最精彩一面才是正確的，才是最具含金量的行為。
每個(gè)人都是這樣，在走向成功的路上，都有個(gè)艱辛的奮斗過(guò)程，正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！八�，在面臨困難時(shí)，只要不氣餒，相信自己是最棒的，為自己加油，就能摘取成功的鮮花，讓我們?yōu)樽约杭佑蜑樽约汉炔拾?
我為自己點(diǎn)贊作文4
人生的堅持是美麗且動(dòng)人的，但過(guò)程卻是無(wú)比艱辛，青春的堅持也許只是為了一點(diǎn)點(diǎn)小禮物就奮斗到底，但值得點(diǎn)贊
正值夏夜。在燈光的照耀下，一個(gè)女孩子的背影格外顯眼。她為了最?lèi)?ài)的娃哈哈，踏上了幫媽媽拿快遞的滿(mǎn)是坎坷的旅程，這一路，她得克服最大的困難——走夜路，她堅信過(guò)程艱辛但結果美麗一直奮斗到底。讓我們看一下她的故事吧�。ā八本褪俏遥�
我走在樹(shù)蔭旁，剛開(kāi)始并不怎么害怕，可在半路上，月色變得陰暗，變得恐怖了。本來(lái)膽子就有點(diǎn)小的我更是害怕了，肆虐的大風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，如鬼哭狼嚎似的，我越來(lái)越害怕了。再看看月亮已經(jīng)躲進(jìn)云里去了，這種情景幾乎和《聊齋》里的一模一樣，莫非這是鬼出現的前兆？越想越害怕
我停住腳步，仔細觀(guān)察周?chē)腵動(dòng)靜，確認安全之后才敢硬著(zhù)頭皮走。我望著(zhù)還是這么遠的路，不知道自己還要堅持到什么時(shí)候才能結束。
突然“砰”的一聲傳來(lái)。什么鬼？什么東西？該部位后面有人吧？我緊張地先撿起落在左腳邊的木棍，閉著(zhù)眼睛，心里數著(zhù)“3！2！1！打！”快速地轉回來(lái)，亂亂地揮幾棍，但覺(jué)察沒(méi)有什么動(dòng)靜，才緩緩地睜開(kāi)了眼睛。怎么什么東西也沒(méi)有？我出現幻覺(jué)啦？我半信半疑地扭過(guò)手，但手里那個(gè)木棍還是緊緊的握著(zhù)
“咻”一黑影躥了一下就過(guò)去了，隨后便傳來(lái)酷似嬰兒的哭聲，我嚇得毛骨悚然，撒腿就跑，生怕有什么不干凈的東西追上我�！斑@一路我也太難了！“堅持真是不容易”我大喊道。
當然，這么辛苦最后肯定把快遞給媽媽了，我向老媽訴了一肚子的苦，媽媽聽(tīng)完后哈哈大笑"你真棒，媽媽為你點(diǎn)贊！明天娃哈哈肯定在你肚子”
堅持的過(guò)程雖艱辛，但結果很美麗，我為自己的堅持點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文5
生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動(dòng)地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時(shí)，老師號召全班同學(xué)寫(xiě)日記。我聽(tīng)了，牢記在心，回家后立刻開(kāi)始行動(dòng)。當時(shí)，有許多同學(xué)和我一樣。
其實(shí)寫(xiě)日記并不難，貴在于你能否堅持。到了五年級，一方面作業(yè)增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時(shí)間，漸漸的，許多同學(xué)開(kāi)始“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫(xiě)著(zhù)，但眼見(jiàn)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)丟掉了日記本，心里不免也動(dòng)搖起來(lái)�？墒俏业男牡资冀K有一個(gè)聲音，總在我的天平將要傾斜時(shí)響起————“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬于不斷努力的人。于是，我每天抽出時(shí)間寫(xiě)日記。即使有時(shí)候由于特殊情況，媽媽命令我必須睡覺(jué)，我也會(huì )在次日清晨完成。去旅游時(shí)，我也隨身帶著(zhù)日記本。
寫(xiě)日記給我帶來(lái)了種種好處。在日記中，我可以抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè )，放松心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發(fā)著(zhù)新鮮氣息。當然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來(lái)我的.孩子能讀到我兒時(shí)的文字，我便會(huì )咯咯笑個(gè)不停。
就這樣，我天天寫(xiě)著(zhù)，記著(zhù)。到了五年級下半年，班級中寫(xiě)日記的人已經(jīng)是屈指可數。而在這幾個(gè)堅持的人當中，我是寫(xiě)的篇數最多、質(zhì)量最好的人。葛老師每提起日記，總會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊：“人家葉涵寫(xiě)了幾百篇了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，總是轉過(guò)頭來(lái)，用贊揚的目光看著(zhù)我。這時(shí)的我，小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足。轉而，我在心里默默地對自己說(shuō)：“葉涵，你一定要繼續堅持下去哦！”
成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。我為自己的堅持點(diǎn)贊，我一定會(huì )把這個(gè)好習慣堅持下去。
我為自己點(diǎn)贊作文6
生活中有形形色色的人，有的自卑，有的自信，有的孤傲，有的謙虛。我就是那個(gè)自信的人，為此我才可以為我自己點(diǎn)贊。
正如樹(shù)大必有根基那樣要，有自信，就是良好的根基。
首先，我上課認真聽(tīng)講，思維活躍，就拿數學(xué)課上說(shuō)吧，老師講一道題，下面的同學(xué)不是隨聲附和，就是慢不經(jīng)心地聽(tīng)講，有的還會(huì )不懂裝懂，而我不是，我隨時(shí)可以發(fā)表自己的意見(jiàn)，我常常有獨特的解題思路，甚至能指出老師的錯誤，為此，我為自己點(diǎn)贊。
其次，我的語(yǔ)文知識非常豐富，這一切都歸功于我從小讀書(shū)的'積累，不管大人們問(wèn)我什么知識，我都能對答如流，我的作文也很好，為什么呢?這是因為我的積累豐富，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！睍�(shū)讀多了文章自然成，你說(shuō)是嗎?
在學(xué)習上，我的自律性很強。比如說(shuō)，今天早晨來(lái)到補習班，老師看我一直在看書(shū)，就問(wèn)我:“你喜歡學(xué)習還是喜歡玩?”說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)小孩都喜歡玩，我也是，但我學(xué)習為什么一直刻苦努力，成績(jì)名列前茅?說(shuō)實(shí)話(huà)，這都是被逼的，不要認為老師家長(cháng)逼我，其實(shí)是被同學(xué)“逼”的，每當看到有的同學(xué)超過(guò)，我就不甘心地給自己下命令，幾天之內必須超過(guò)他們，成績(jì)就在不知不覺(jué)中提高了，為此，我不得為自己的自律點(diǎn)贊。
自信是人生制勝的法寶，為自己點(diǎn)贊，就相當于擁有了這樣一件法寶。
我為自己點(diǎn)贊作文7
點(diǎn)贊，使人奮勇拼搏；點(diǎn)贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。
暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫(huà)。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫(huà)是我的強項，對我簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我東翻西找，材料準備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等�，F在，萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)動(dòng)了。
我冥思苦想，眼珠子一轉，計上心來(lái)，決定做一只大螃蟹，我拿起勾線(xiàn)筆畫(huà)了個(gè)大螃蟹的輪廓，然后一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個(gè)一個(gè)圍著(zhù)輪廓貼了起來(lái)。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
遠遠望去，一只身穿紅鎧甲的'大螃蟹，有著(zhù)一雙威武的大鉗子，它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門(mén)似的嘴還會(huì )吐泡泡，可愛(ài)極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。
兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里，拿給老師，去參加比賽，后來(lái)我得了一等獎，領(lǐng)獎時(shí)老師贊嘆不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
點(diǎn)贊，如一縷春風(fēng)，撫慰心中的傷悲；點(diǎn)贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文8
成功，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算件難事。只有，你曾經(jīng)為他堅持過(guò)，揮灑汗水，才能擁抱成功，獲得成功！
那是一年之中，最無(wú)趣的時(shí)候，秋風(fēng)在喘氣，樹(shù)葉在凋零，枝頭的鳥(niǎo)兒顯得無(wú)精打采。我跟著(zhù)媽媽出去闖蕩，來(lái)到溜冰場(chǎng)，我的目光頓時(shí)被吸引，不必說(shuō)熱鬧的人群，炫酷的溜冰鞋，單單是那風(fēng)一般的速度，男孩子的心砰砰直跳，我激動(dòng)不已。我沖進(jìn)溜冰場(chǎng)，把鞋套在腳上，走起來(lái)才知道，并不是想象之中那么容易。站在薄如紙的刀尖上，就像走在獨木橋上，難以保持平衡。慢慢把腳放下，走在冰面上，我不停的發(fā)抖，手一刻也不敢松開(kāi)扶手，再往前走。媽媽在一旁鼓勵我，我喝了一點(diǎn)水，松開(kāi)全是汗的手，慢慢地，慢慢地，就在我以為要成功的時(shí)候，“��！”我摔倒了，手被磨出了血，血絲在冰面漫開(kāi)，疼。我哭了，淚水滴在手上，熱熱的，可抵擋不了寒冷。在媽媽的.攙扶下，我離開(kāi)了它，很多人都像我看來(lái)，不知這些目光是嘲笑還是同情。
我以為我不會(huì )再站在溜冰場(chǎng)上，可我與溜冰的緣分似乎沒(méi)有斷開(kāi)。
那一次，是我同學(xué)的生日聚會(huì )，到了末聲不知是誰(shuí)提了一句，我們去溜冰吧，我只好應和著(zhù)，一起去。穿上溜冰鞋，感覺(jué)是那么熟悉卻又陌生。我走向冰面——多年來(lái)的心結，從未解開(kāi)。我依然不敢，勇敢地向前滑，仿佛是傷口，痛心！我抓住朋友的手，慢慢地，艱難地向前移動(dòng)。他們越滑越快，我不能跟上了。勉強的站立，停在那兒……不知被遺忘了多久，忽然，同學(xué)來(lái)了，他說(shuō)：“失敗并不可怕，你不去嘗試，怎么知道你不行呢�！闭f(shuō)完，他便走了。我先是一怔，傻傻地站在那，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”我笑了。我慢慢動(dòng)起腳，一步再一步，一摔再一摔，可每當我摔倒時(shí)，我爬起來(lái)，揉了揉手，拍拍衣服，撣掉水跡，慢慢站起，又繼續開(kāi)始滑，沒(méi)有止境……如今，我已經(jīng)能像我期待的那樣，和風(fēng)同行。
毛毛蟲(chóng)無(wú)論多么丑陋，他也會(huì )努力，終會(huì )有成為蝴蝶的一天；蝸牛不論多么慢，他也會(huì )堅持，終會(huì )有到達終點(diǎn)的一天。他們從不放棄，也是這種精神渲染了我。這一次，我為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我就是這樣一位愛(ài)與書(shū)籍交朋友的學(xué)生。
有一次，我到書(shū)店去看書(shū)�？粗�(zhù)那一排排的書(shū)架和一本本帶有油墨味的書(shū)，我真想擁抱它們�？纯催@一本，覺(jué)得很好看，看看那一本，也覺(jué)得很有趣。我仿佛自己已經(jīng)到了書(shū)的世界。
我快速地拿起一本書(shū)，認真地看了起來(lái)，生怕忘看一個(gè)字。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，催我說(shuō):“看好了吧，我們回去吧�！薄霸倏匆粫�(huì )兒�！蔽一卮鸬�。媽媽只好無(wú)奈地走開(kāi)了。一本書(shū)看完后，我又拿了另一本書(shū)，找了個(gè)角落，認認真真地看起書(shū)來(lái)。這是一本《哈利.波特》的.書(shū)，里面講的是在哈利.波特遇到了困難時(shí)他的同伴幫他度過(guò)一次又一次的難關(guān)，我仿佛自己就是其中的一員，當他遇到困難時(shí)，我也緊張地急著(zhù)想知道結局，于是，緊張地一頁(yè)又一頁(yè)的看著(zhù)。滴答，滴答，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我卻像木頭人一樣渾然不知。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，他對我說(shuō):“兒子，看完了嗎?我們要回家吃飯嘍!”“再看一會(huì )兒!”我頭也不抬的回答道。也許時(shí)間真的不早了，爸爸一個(gè)勁地催促我。最終，我只好放下手中的書(shū)，跟著(zhù)爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了書(shū)店……
這就是我，一位熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，請為我點(diǎn)贊吧!
我為自己點(diǎn)贊作文10
暮色將至，屋外淅淅瀝瀝地下起了雨。
雨像春蠶咀嚼桑葉般，一點(diǎn)點(diǎn)將周?chē)男[吞噬殆盡，只剩下雨聲的綿延不絕。
男孩在陽(yáng)臺上聽(tīng)雨。他懷抱著(zhù)一把古銅色锃亮的古典吉他。只見(jiàn)他深吸一口氣，手指在琴弦上翩翩起舞，左手在琴品上不停地滑動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從琴弦上流淌出來(lái)。黃色的燈光照著(zhù)陽(yáng)臺。樂(lè )曲時(shí)而輕柔，時(shí)而起伏，時(shí)而恬靜，時(shí)而激蕩……
時(shí)光倒流，半年前。男孩一成不變的生活未免單調乏味。生活在市井的紅塵中，每天往返于學(xué)校和家。一次偶然的機會(huì )，男孩與古典吉他有了一次美好的邂逅。
那天，滂沱大雨在頭頂肆虐，街上成了水的世界，到處像小溪一樣在流淌。男孩和媽媽渾身淋得像落湯雞，好不容易沖進(jìn)教室。當老師撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的樂(lè )曲聲在耳畔回響，像一串串珍珠滑落，又像一股清泉在流淌。男孩聽(tīng)得熱血沸騰，他被深深地吸引了。男孩纏著(zhù)媽媽?zhuān)F了心要學(xué)古典吉他。媽媽欣然同意。于是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，男孩開(kāi)啟了艱難而漫長(cháng)的前琴之路。
從認識琴弦到識記品位，從右手的靠撥弦到左手的按品位，從枯燥的音階到簡(jiǎn)單的練習曲……男孩有時(shí)會(huì )鬧情緒不愿去彈，但媽媽總是不厭其煩地鼓勵他，陪伴他。慢慢地，早餐前，茶余時(shí)，男孩堅持練習著(zhù)。他的左手必須剪掉指甲，右手又要留著(zhù)指甲，他的左手按品按得生疼，右手撥弦撥得掉皮。疼痛像小幽靈似的在十指間穿梭、蹦跳。男孩咬牙堅持著(zhù)。他也曾有過(guò)退縮，但每每想放棄時(shí)，都會(huì )情不自禁想起當初對媽媽的承諾。漸漸的，古典吉他成了男孩生活中不可或缺的一部分，連老師也開(kāi)始夸獎他的'進(jìn)步。
一切苦都是值得的，一切淚不會(huì )白流。陽(yáng)臺上，男孩的身影給雨幕增添了一抹暖色。
這個(gè)十歲的男孩就是我。半年的學(xué)吉他之路教會(huì )了我勤奮，它把我的喜怒哀樂(lè )逐一放飛。每當我想起學(xué)吉他時(shí)的辛苦與堅持，便會(huì )情不自禁地為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文11
一次次專(zhuān)注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。
——題記
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻，使我膜拜……
望著(zhù)電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷(xiāo)魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作，在球場(chǎng)上左搖右擺，接著(zhù)完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動(dòng)作！我要了！
飛跑向那還沐浴著(zhù)陽(yáng)光的操場(chǎng)，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動(dòng)作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來(lái)是我彈跳力不夠，飛到一半，動(dòng)作都沒(méi)做完，就掉了下來(lái)。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍�，連老天都笑我愚蠢，那nba的當家球星做的動(dòng)作，我怎么可能作得出來(lái)呢？萬(wàn)一沒(méi)弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話(huà)，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開(kāi)始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著(zhù)我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復練習，但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的.渴望�？晌冶仨毴�，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”�！叭獭弊诸^上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動(dòng)作……”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見(jiàn)證我的努力，有朝一日它們也會(huì )見(jiàn)證我的成功…
我越過(guò)一座座山峰，那沿路的風(fēng)景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……
我為自己點(diǎn)贊作文12
在人生的旅途中，不要只關(guān)注他人的輝煌，而忽略了自己的光彩�！}記
在成長(cháng)的道路上，不要只羨慕于他人，也應該為自己點(diǎn)贊！
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝了，一轉眼我已是初二的學(xué)生了。還記得讀初一時(shí)，那個(gè)只會(huì )把目光投向他人而忽略自己的我，那個(gè)不自信的我，那個(gè)只會(huì )羨慕他人的我。
那時(shí)的我，放學(xué)總是一個(gè)人回家，看著(zhù)同學(xué)們都紛紛拉著(zhù)自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，討論自己班的風(fēng)云人物。我只能投以羨慕的目光，再自嘲的笑笑自己是如此的沒(méi)有魅力。
在我們班上，我一直都很沒(méi)有自信�？梢哉f(shuō)，我們班的競爭相當激烈，有好幾個(gè)英語(yǔ)尖子生和一群中等偏上的同學(xué)，而我呢，英語(yǔ)，數學(xué)基礎都不是很好，這就使我更沒(méi)有自信了。
班長(cháng)是我在這個(gè)班上最佩服和最羨慕的人。她是名副其實(shí)的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀生。在班上其他同學(xué)還在為英語(yǔ)上了九十分沾沾自喜時(shí)，她已經(jīng)悄然過(guò)了百分。在班上，她總是樂(lè )于助人。因此，班上的同學(xué)都十分信任她。試問(wèn)，像她這樣的人又有誰(shuí)不會(huì )羨慕呢？
初一下學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，她熱情開(kāi)朗，聰明可愛(ài)，深得同學(xué)們和老師的喜歡。她會(huì )講日語(yǔ)和喜歡唱歌。雖然我也挺喜歡唱歌的，但經(jīng)常跑調，因此，沒(méi)少被同學(xué)嘲笑。
如此一比，就更讓我沒(méi)有自信了，似乎自己在別人眼里一文不值。
“其實(shí)你很好，你自己卻不知道”，我忽然想起了梁靜茹的一句歌詞。仔細回想，我也并非一無(wú)是處，只是我把太多的.目光都放在了我的不足之處和他人的長(cháng)處上，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
還記得在作文課上，老師曾表?yè)P了我的作文寫(xiě)的不錯；還記得，我是我們班政治第一個(gè)拿滿(mǎn)分的；還記得，在考試中，我的歷史也曾拿過(guò)兩次全年級第一等等。
這一切切都不是屬于我的光彩嗎？而我卻還在傻傻地仰望他人的光輝。其實(shí)，我擁有很多，父母無(wú)微不至的照顧與疼愛(ài)；與朋友一起度過(guò)的快樂(lè )童年；還有一張張努力付出后得來(lái)的獎狀。
現在，我把目光投向了自己身上，我要為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文13
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻，使我膜拜。
望著(zhù)電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷(xiāo)魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作，在球場(chǎng)上左搖右擺，接著(zhù)完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動(dòng)作！我要了！
飛跑向那還沐浴著(zhù)陽(yáng)光的操場(chǎng)，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動(dòng)作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球�！鞍 币宦暭怃J的殺豬叫撕裂空氣，原來(lái)是我彈跳力不夠，飛到一半，動(dòng)作都沒(méi)做完，就掉了下來(lái)。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍�，連老天都笑我愚蠢，那NBA的當家球星做的動(dòng)作，我怎么可能作得出來(lái)呢？萬(wàn)一沒(méi)弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話(huà)，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開(kāi)始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著(zhù)我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復練習，但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的渴望�？晌冶仨毴�，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”�！叭獭弊诸^上一把刀，我今天的.刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動(dòng)作�！币槐橛忠槐榈鼐毩暬竟�，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見(jiàn)證我的努力，有朝一日它們也會(huì )見(jiàn)證我的成功。
我越過(guò)一座座山峰，那沿路的風(fēng)景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前。
我為自己點(diǎn)贊作文14
生活中總會(huì )有許多難忘的體驗和感受，回顧曾經(jīng)的時(shí)光，有那么一件事使我感到驕傲，我很慶幸，那一次我沒(méi)有選擇離開(kāi)。
人生有太多的選擇，如果選擇了錯的道路，那么可能一輩子都注定栽在那里，但如果選擇了正確的道路，就有可能改變我們的現狀，甚至可以改變我們的一生。
我在不久前做出了一個(gè)小選擇，它使我感到驕傲自豪。
我最討厭補數學(xué)了，每次去補課都差點(diǎn)補到絕望。
因為補課的數學(xué)老師會(huì )罵我們。他總是會(huì )因為一個(gè)小錯誤就罵我們，總是說(shuō)“這種類(lèi)型不是上次才講過(guò)的嗎？你們怎么又忘了？是沒(méi)有帶腦子來(lái)嗎？”
他也總是說(shuō)話(huà)不算數，就好比上次說(shuō)好的做完一套試卷就讓我們走的，可他到最后卻說(shuō)你們也沒(méi)有全對呀，所以就再做一張，做完就再走�！�
正是因為這些原因，所以到他那里補數學(xué)的`人不多。
那次，在我們補完英語(yǔ)之后，我們在一起討論去不去補數學(xué)這個(gè)問(wèn)題，我們誰(shuí)都不大想去，于是就產(chǎn)生了逃課的想法。
我在猶豫到底是去還是不去？因為去了的話(huà)他會(huì )讓我們做另一套新的試卷。最終我還是擺出一副壯士一去兮不復還的悲壯，決定去補課。
但這一次，出乎意料的，他卻沒(méi)有罵我們，只是讓我們把昨天不會(huì )的題再做一遍，如果全對了的話(huà)，他就讓我們走。
我做的很快，因為昨天回家后，我把不會(huì )的題都做了一遍�？次易鐾旰�，他笑著(zhù)問(wèn)我是不是昨天回去看書(shū)了？
我驕傲地說(shuō)是的。
他說(shuō)：“是呀，就要像這樣，回去要把不懂的、不會(huì )的，都看一遍�！�
這次，他竟然也遵守約定，讓我回家了。
生活有很多的可能，也許就在那不經(jīng)意的瞬間，我們就離成功更近了一步。我為我的選擇感到驕傲和自豪。
忽然想起表姐送我的一句話(huà)“竟然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
是呀，在通往成功的道路上風(fēng)雨兼程，且行且收獲。
生活就是走走停停，是一場(chǎng)刻不容緩的征程。在回家的路上我很高興，同時(shí)也很興奮，因為我沒(méi)有在原地等待，想到這我笑了，補數學(xué)課有什么可怕的？這是我開(kāi)啟人生征途的一扇門(mén)，跨過(guò)了，我即將成功。我抬頭一望，陽(yáng)光依舊那么明媚，風(fēng)車(chē)依舊轉動(dòng)，路邊的薔薇花開(kāi)得那么燦爛，好像在為我點(diǎn)贊，莫名的，我也心生驕傲，為不言放棄的自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文15
哈，你們知道為什么要為我點(diǎn)贊嗎?那時(shí)因為......因為......因為......我是一個(gè)大大大好人!
事件一：有一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現一棵塑料小樹(shù)倒了，我好心的把它扶起來(lái)。但突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)一年級的小男孩，大聲地嚷嚷：“快來(lái)啊!快來(lái)啊!我親眼看到她把小樹(shù)弄倒了，為了不讓人發(fā)現，又把小樹(shù)扶起來(lái)了�！�
天啊，我暈，幸好旁邊有同學(xué)為我作證，沒(méi)有讓我善良的小心臟受傷。
事件二：一天，同桌沒(méi)有帶筆，我借給他一支，沒(méi)想到他卻腦洞大開(kāi)：“萬(wàn)一這是紅筆，讓我在作業(yè)本上用紅筆寫(xiě)字，讓我改不了嗎?萬(wàn)一這是一支沒(méi)有墨水的'筆，然后一用勁，本子破了(由于本子的紙很薄，所以很容易破)怎么辦?”
哼!真是狗咬呂洞賓——不識好人心，但我宰相肚里能撐船，好女不和男斗，不和他一般見(jiàn)識。
事件三：在家里，弟弟要我幫他做一件事：他的飯吃不完了，讓我幫他吃一點(diǎn)。
我不知道要幫他吃什么，所以我從他碗里夾了一個(gè)我最喜歡吃的丸子，我問(wèn)他：“吃這個(gè)嗎?”因為他正在津津有味地看電視呢，沒(méi)有理睬我。于是，我把里面的丸子全部吃光了。嘻嘻!
哈，我就是這樣的大好人。
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