相信自己作文（合集15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的相信自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

相信自己作文1

　　這學(xué)期的又一場(chǎng)背誦國學(xué)經(jīng)典的“擂主爭霸賽”開(kāi)始了。上周，由于自己背誦的情況不太理想，所以第一場(chǎng)比賽我敗下陣來(lái)，爭奪擂主失敗。

　　其實(shí)在開(kāi)學(xué)前，我已經(jīng)利用假期期間把《千字文》背誦完畢，可是沒(méi)想到第一場(chǎng)“爭霸賽”卻以失敗告終。因此，過(guò)后我分析了原因，總結了一下失敗的因素：

　　一是背誦時(shí)沒(méi)有高聲朗朗地讀出聲來(lái)，而是選擇的默讀。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我“背誦時(shí)，先要熟讀，而且要讀出聲音來(lái)，這樣在自己讀書(shū)的過(guò)程中，耳朵又聽(tīng)了一遍，相當于一遍等于兩遍！”

　　二是復習時(shí)沒(méi)有將生疏的段落部分做為重點(diǎn)背誦。溫故而知新，只有將不熟悉的段落反復閱讀，反復背誦，才能達到變生疏為熟練。

　　找出了問(wèn)題的所在，我決定利用周末休閑的時(shí)間，將《千字文》的生疏段落一網(wǎng)打盡。于是，在完成所有的周末作業(yè)后，我把自己關(guān)在了自己的小屋里，大聲的誦讀，反復地讀。熟能生巧，只兩個(gè)小時(shí)，最后誦讀的《千字文》竟像背誦順口溜一樣流暢。

　　一分耕耘一分收獲，付出就有回報，在自己的努力下，終于在下午的第二場(chǎng)國學(xué)“爭霸賽”上，我當上了擂主！

　　我的偶像許三多說(shuō)過(guò)“不拋棄，不放棄”，我們張老師也說(shuō)過(guò)“有信心，有行動(dòng)，就會(huì )有收獲”！世界上沒(méi)有什么事是辦不成的，關(guān)鍵要看你想不想辦，有沒(méi)有那種永不放棄的.精神。雖然這個(gè)過(guò)程會(huì )有些辛苦，但是只要你堅持下去，不放棄，就一定會(huì )有回報。

　　還未打擂的，以及打擂沒(méi)有成功的兄弟姐妹們，請記�。河啦谎詳�，相信自己一定行！

　�。▼寢�?zhuān)┓艞壥且粋�(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神�，F實(shí)生活中我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數，但他們卻往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。

　　其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，看你去不去發(fā)現，看你對自己有沒(méi)有信心。要知道，別人能做到的事你也能做到，相信自己吧！應該經(jīng)常說(shuō)“我能行！”

相信自己作文2

　　今天一早，我和許多的朋友們一起乘車(chē)來(lái)到了錫山區國防教育基地，到那里去既不是進(jìn)行消耗體力的體育運動(dòng)，也不是進(jìn)行嚴肅的軍訓，而是去進(jìn)行“創(chuàng )造巔峰學(xué)習狀態(tài)”的夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的背包，從汽車(chē)上下來(lái)，包里裝的全是一些生活必備品，如衣服、水杯、洗衣液、毛巾……到了宿舍，把背包放下來(lái)后，整理完畢，稍作停留，就直奔培訓現場(chǎng)。

　　培訓的第一個(gè)項目是聽(tīng)一個(gè)講座。演講者是王鵬老師，他是艾圃教育的主導者，他可是教育界的專(zhuān)家，能聽(tīng)他給我們上課，我們覺(jué)得很幸運。他演講的題目是《自我觀(guān)念》。他先告訴我們，世界上有許多失敗者，他們中的絕大多數，不是因為笨，而是內心深處有一股強大的`自我觀(guān)念，它非�？膳�。比如說(shuō)一位數學(xué)老師給同學(xué)們出了一道題目，甲車(chē)每小時(shí)行56千米，乙車(chē)每小時(shí)行96千米，甲車(chē)先開(kāi)動(dòng)，比乙車(chē)早2個(gè)小時(shí)。問(wèn)：乙車(chē)一小時(shí)半后會(huì )不會(huì )超過(guò)甲車(chē)？有的同學(xué)會(huì )馬上會(huì )用從數學(xué)的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，并且很快就得出了正確的答案。而另外有的同學(xué)則會(huì )想，如果乙車(chē)超過(guò)甲車(chē)的話(huà)，那乙車(chē)開(kāi)的還蠻快的，是奧迪還是寶馬呀？但如果乙車(chē)中途沒(méi)汽油了，或爆胎或拋錨，那該怎么辦呢，甲車(chē)肯定會(huì )趁機大加馬力，遙遙領(lǐng)先。當數學(xué)老師讓哪個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)他的思考過(guò)程時(shí)，那個(gè)同學(xué)還沉浸在他的自我幻想之中，對于數學(xué)問(wèn)題的思考卻一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)行。當數學(xué)老師讓他發(fā)言時(shí)，那個(gè)同學(xué)就只能說(shuō)：“我不會(huì )�！睌祵W(xué)老師就要問(wèn)了：“你為啥不會(huì )呢?”他對自己的答案沒(méi)有信心，只能一言不發(fā)。長(cháng)此以往，老師就得出一個(gè)結論：你真笨。于是，那個(gè)差生就在心中埋下了名叫“我不會(huì )”的自我觀(guān)念。由于受這種觀(guān)念的影響，在以后做什么事情首先想到的是“我不行”、“我不會(huì )”。長(cháng)此以往，對今后的學(xué)習、生活就造成了很壞的后果，這種情況就是“惡性自我觀(guān)念”。王鵬老師還舉了其他例子讓我們明白惡性自我觀(guān)念的可怕。最后老師在演講中也鼓勵我們無(wú)論做什么事情，不能因為外界的影響而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，要相信自己一定行。

　　王鵬老師的夏令營(yíng)第一課就給了我很大的觸動(dòng)，讓我明白了自信是學(xué)習的重要前提。所以請大家對未來(lái)的任何事情都要充滿(mǎn)自信，面對“攔路虎”不要畏懼，不要害怕，像一匹馬兒一樣，勇往直前。

相信自己作文3

　　猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會(huì )讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進(jìn)的方向�？杉词惯@樣，我們也要站起來(lái)，朝著(zhù)正確的方向繼續奔跑。

　　六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數學(xué)課的用具，等待著(zhù)數學(xué)可的開(kāi)始。上課時(shí)間到了，數學(xué)老師抱著(zhù)厚厚的一疊練習，推開(kāi)了門(mén)，站在講臺上。而當我看到那些練習時(shí)，卻在心中暗叫不好。因為那份作業(yè)，在昨晚完成時(shí)，發(fā)現了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線(xiàn)索，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無(wú)從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了，過(guò)程用的是算術(shù)解，而沒(méi)有用老師新教的方程式。

　　此時(shí)此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會(huì )兒了；早知道我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)了�？涩F在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補了。說(shuō)不定還會(huì )被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級外面去“示眾”。

　　老師打開(kāi)了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見(jiàn)此情景，我恨不得當場(chǎng)“人間蒸發(fā)”，這可多丟人��！

　　隨后，老師在黑板上寫(xiě)出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已�？墒谷梭@訝的是，數學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字，問(wèn)道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。

　　我以為老師在明知故問(wèn)，猶豫了許久，便站起來(lái)，低著(zhù)頭，慢慢地應到：“不可以�！钡�其實(shí)，我對整個(gè)的'解題過(guò)程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。

　　只見(jiàn)數學(xué)老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實(shí)，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒(méi)有錯的”最后，我只能懷著(zhù)滿(mǎn)腔的后悔走出了校門(mén)。

　　機會(huì )像閃電般轉瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進(jìn)一些，再進(jìn)一些。

相信自己作文4

　　人最大的敵人，是自己!戰勝了自己，就贏(yíng)了整個(gè)世界!

　　——寫(xiě)給自己的話(huà)。

　　我是個(gè)不自信的人，什么事情都要畏首畏尾，猶猶豫豫，正因為如此，我也與很多機會(huì )擦肩而過(guò)，讓自己悔恨不已。其實(shí)，我比誰(shuí)都了解自己，都想讓自己能夠自信起來(lái)，但是，在屢次咬緊牙關(guān)，讓自己挺身而出之際，我又會(huì )下意識地退縮，縮到為自己精心打造的“烏龜殼”里。我在想能有什么辦法讓自己得到信念，得到能夠接受自己的不足，接受命運的安排，努力改變自己，讓自己變得強大起來(lái)的力量。只到我看到了她的`生活。

　　她是一個(gè)大姐姐，家住上海普陀區。卻要每天早上趕地鐵、擠公交花費一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)到閔行區上學(xué)。我們總是因為無(wú)法經(jīng)歷別人的經(jīng)歷，而無(wú)法體會(huì )別人的艱辛。那天跟她聊天，我說(shuō)：“那么你每天早上幾點(diǎn)起床呢?”姐姐若無(wú)其事地說(shuō)：“六點(diǎn)多呀�！蔽以尞悾骸耙粋�(gè)多小時(shí)從普陀到閔行，你六點(diǎn)半起床不會(huì )遲到嗎?”“不會(huì )�！彼�繼續埋頭讀書(shū)。我努力去構想一個(gè)女孩子在每天早上把自己扔進(jìn)擁擠的地鐵站，放進(jìn)裹粽子般的公交車(chē)時(shí)的樣子。嘴巴變成哦形，心里佩服她：這是怎樣的自律?“那你會(huì )覺(jué)得每天這樣奔波會(huì )累嗎?”“習慣了�！彼�繼續若無(wú)其事。我想，這個(gè)神態(tài)不是刻意強裝出來(lái)的，是常態(tài)。我終于相信，這世界上，有很多人比我們想象的強大。是的，我沒(méi)有舉什么感天動(dòng)地的例子，就選擇這個(gè)姐姐的例子激勵自己。因為我發(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，我們并不能被那些離我們遙遠的偉大壯舉所感動(dòng)，感動(dòng)我們的，通常是發(fā)生在身邊的，近在咫尺的鮮活的案例，這些人，如空氣般熟悉，但是那份感動(dòng)，卻來(lái)得更加真實(shí)，更加有震懾力。

　　我決定，在未來(lái)自己也要面臨一個(gè)多小時(shí)的上學(xué)路這件事情上，看得淡然些，讓自己自信些!姐姐行，我也行!別人行，我也行!相信自己!

相信自己作文5

　　一個(gè)人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經(jīng)歷蒸騰成為云后再次落下，會(huì )滋潤一寸干涸的土地：也許經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后，會(huì )折射出來(lái)不一樣的光芒。

　　以前，我總是認為個(gè)人的力量是渺小的而忽視了它。而當你真正相信它的時(shí)候，往往會(huì )有驚人的力量。

　　《為學(xué)》中的二僧。同樣向往著(zhù)去南海學(xué)習取經(jīng)，而富者卻因為擔心錢(qián)糧不夠而遲遲不敢動(dòng)身：貧者則帶著(zhù)滿(mǎn)懷的信心便出發(fā)了，憑著(zhù)自己的毅力，靠著(zhù)一雙腳，最終到達了目的地，學(xué)有所成。貧者完全沒(méi)有物質(zhì)上的優(yōu)勢，沒(méi)有外物的.輔助，僅僅憑個(gè)人的力量，卻同有著(zhù)強大物質(zhì)基礎的富者有天壤之別。

　　王安石說(shuō)成功的要素有：志、力、物，外物的輔助固然重要，但成功的決定權還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑著(zhù)堅定的內心和強大的力量依然能成為成功加碼。

　　人的力量沒(méi)有極限，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，一個(gè)人使整個(gè)地球的黑暗被照亮；瓦特發(fā)明了蒸器機，一個(gè)人使全人類(lèi)的生活有了變化；居里夫人發(fā)現鐳，一個(gè)人使數萬(wàn)人的生命有了希望。更令人震撼的是我國的辨士之流，寥寥數語(yǔ)便可使兩國間的局勢有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬(wàn)的百姓免受戰火之災。

　　但也不能過(guò)于相信個(gè)人的力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量后，共同噴發(fā)出來(lái)那是一滴水的力量，望塵莫及的過(guò)于相信自己的力量，也許會(huì )像項羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個(gè)字的力量。然而他對自己過(guò)分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎么能戰勝擁有強大智囊團的劉邦呢？

　　因此我們要相信自己的力量，充滿(mǎn)信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團隊中，個(gè)人的力量才能在合適的位置上發(fā)揮到極致。團隊才是幫助個(gè)人這顆小水珠完全發(fā)揮力量成為彩虹的那一陣微風(fēng)一束陽(yáng)光。

相信自己作文6

　　許多時(shí)候覺(jué)得自己做不到的事情，這個(gè)時(shí)候請你相信自己——題記。

　　昨天學(xué)校舉報運動(dòng)會(huì )，我代表我們班參加跑步比賽。當老師說(shuō)出我的對手有三班的小明、五班的克克時(shí)，我卻慫了。據說(shuō)三班的小明曾經(jīng)有過(guò)五十五秒跑完四百米的成績(jì)，而五班的克克更是在上學(xué)期跑出了全級第一的成績(jì)，但是我不敢向老師說(shuō)，生怕老師會(huì )對我失望。

　　在做賽前準備時(shí)，我的心里忐忑不安，緊張極了。平時(shí)的那一股自信也不知道跑哪去了。因為我是剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的，如果我在運動(dòng)會(huì )就給老師和同學(xué)們留下了不好的印象，那該如何是好？要不要跟老師說(shuō)一下？但我還是鼓不起勇氣去跟老師說(shuō)。很快，女生們跑完了，馬上就到我們男生了。

　　當我蹲在跑道上做準備動(dòng)作時(shí)，我是多么的希望我的`雙腿能夠裝上一枚火箭，能夠使我飛奔起來(lái)的火箭�！邦A備，”裁判喊出這半句話(huà)時(shí)，我想:硬著(zhù)頭皮沖吧！只要我盡力了，就沒(méi)什么遺憾了，哪怕是被同學(xué)們瞧不起也無(wú)所謂�！伴_(kāi)始！”

　　當裁判喊了開(kāi)始后，我快速的飛奔起來(lái)。剛開(kāi)始我還是最后一名，但是我沒(méi)有緊張，只是一個(gè)勁地往前沖。我一邊跑一邊在心里喊:“加油！XXX，你一定行的�！碑敃r(shí)也不知道怎么的，突然腳下一打滑，差那么一點(diǎn)就摔倒了。反觀(guān)五班的克克已經(jīng)跑完一半了，三班的小明也領(lǐng)先我一大截。

　　但我還是鼓起勇氣讓自己充滿(mǎn)自信，繼續奔跑起來(lái)。我憋了一口氣，在心里默默的喊:“不跑到終點(diǎn)，這口氣絕對不散！”就這樣，我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣在偌大的操場(chǎng)上肆意奔跑，似乎沒(méi)什么能夠阻止我。很快，我超過(guò)了三班的小明，但是我沒(méi)有放松。眼看克克馬上就要到達終點(diǎn)，而小明也馬上就要追上我，我絲毫不怕�？丝司驮谘矍�，冠軍就在眼前，我怎么能夠退縮？

　　到了最后的沖刺階段，我閉上眼睛，使出全力飛奔，不知不覺(jué)超過(guò)了克克，率先沖到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了！

　　從運動(dòng)會(huì )這件事中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:不論做什么事情，只要對自己信心，就能成功。

相信自己作文7

　　相信如同一把鑰匙，打開(kāi)你心靈的那扇大門(mén)，讓你擁抱璀璨的陽(yáng)光。相信別人，你也許會(huì )收獲真心的摯友；而相信自己，你定能發(fā)現一個(gè)不一樣的自己！

　　暑假里的'一天，風(fēng)和日麗，我正躺在床上睡懶覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊響起：“菱菱，起床了……今天我們去溜冰哦！”當我聽(tīng)到前半句時(shí)，心里埋怨著(zhù)媽媽那么早叫我起床；而聽(tīng)到后半句的“溜冰”兩字時(shí)卻讓我頓時(shí)困意全無(wú)，興奮到立刻從床上蹦了起來(lái)，“太棒了！”我歡呼著(zhù)。

　　我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)都在自由自在地溜冰，就像一只只雛鷹正躍躍欲試地準備展翅高飛。我也迫不及待地加入了大部隊，可是卻只能在冰面上“滑”來(lái)“滑”去，這才想起來(lái)我還不會(huì )溜冰�！皳渫ā币宦�，我摔了個(gè)四腳朝天�！昂锰郯�！”我心里想著(zhù)。由于冰面太滑，我只能像一只笨拙的大花貓，灰頭土臉地在冰面上吃力地扭動(dòng)自己的身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢爬起來(lái)。別的小朋友聽(tīng)到聲音都跑過(guò)來(lái)瞧，看到我的模樣后都哈哈大笑，這時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)扶我，我一聲不吭地坐在冰面上生著(zhù)悶氣：又疼又要被人嘲笑，我不學(xué)啦！看到我這樣，媽媽用溫和的目光看著(zhù)我，親切地說(shuō)：“難道這樣你就放棄啦？”我看了看正在溜冰的小朋友們，看著(zhù)他們在冰面上自由溜滑的身影，心想：他們都能學(xué)會(huì )，我為什么學(xué)不會(huì )呢？只要我認真學(xué)，也一定能學(xué)會(huì )。于是我堅定地說(shuō)：“學(xué)！”說(shuō)完，我便徑直往前滑。

　　就這樣，屢戰屢摔，別人的嘲笑聲和摔跤的疼痛絲毫沒(méi)能阻止我前進(jìn)，因為我堅信：相信自己，就一定能行！不知摔了多少次，我終于成功了。就在我輕松滑起來(lái)的那一刻，我甜甜地笑了——這是成功的笑容，是堅持的笑容，是相信自己的笑容。

　　相信是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路，同時(shí)也照亮心靈的畏懼。相信自己，讓我們遇見(jiàn)更好的自己！

相信自己作文8

　　就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股奮發(fā)向上的力量，每當我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行�！�

　　七年級的學(xué)生會(huì )競選，在那之前我也曾躊躇過(guò)，猶豫過(guò)，但是我還是去了，因為我相信自己，我喜歡站在演講臺上的感覺(jué)。那一天下午，我永遠也不會(huì )忘記，我滿(mǎn)懷信心的拿著(zhù)精心修改的稿子，就像戰士背著(zhù)槍奔向戰場(chǎng)，踏著(zhù)自信的步伐走向演講臺，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對于上一屆學(xué)生會(huì )成員的提問(wèn)也對答如流。我滿(mǎn)以為我一定會(huì )成功。沒(méi)想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的希望全部破滅，我極力的在主持人的'言語(yǔ)中找尋我的名字，但是，沒(méi)有。我失敗了，我當時(shí)多想號啕大哭，但是我不能，我不能因為一點(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒(méi)有入選學(xué)生會(huì )，但是我會(huì )比他們做得更好�！�

　　在小學(xué)，我的數學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開(kāi)始我對數學(xué)不以為然，后來(lái)我才發(fā)現數學(xué)那么有趣，在數學(xué)的奇妙世界里，有美麗的幾何圖形，有復雜的方程式，我覺(jué)得上數學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數學(xué)從來(lái)就沒(méi)有那么快樂(lè )過(guò)，所以我在課下下了很多功夫，輔導書(shū)看了又看，練習題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì )高興很長(cháng)時(shí)間。

　　在小學(xué)做了六年的班長(cháng)，我對班里事情的處理也積累一定的經(jīng)驗，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿(mǎn)懷信心走向講臺，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計劃�？墒�，我敗下陣來(lái)，我只當了一個(gè)小小的衛生委員。有時(shí)，我也會(huì )后悔，如果當初不競選多好��！但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì )做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì )做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。

　　相信自己，才能讓昨天沒(méi)有遺憾；相信自己，才能讓今天飽滿(mǎn)充實(shí)；相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。

　　我相信我能行。

相信自己作文9

　　一位將軍在一次雙方兵力懸殊的戰爭中，用拋擲銅錢(qián)的方法激發(fā)了將士們的勇氣，士氣大振，最終取得勝利，這個(gè)故事中的將軍在困難的境況下，用銅錢(qián)告訴我們應該相信自己。

　　生活中也有許多在艱難困境中，堅信自己，最終有所成就的的例子。項羽在一次戰爭中帶著(zhù)他所剩不多的士兵跑到海邊后面，大批軍隊追擊他們，他們不愿繼續逃跑，把身上所有的無(wú)用之物全扔進(jìn)海里，把海邊的船也全部砸掉，這時(shí)的他們沒(méi)有了退路，只能拼死一搏，他們相信自己可以打敗對方，最后，取得了勝利。張云成，從小就是嚴重肌無(wú)力癥患者，從出生那天起就面臨著(zhù)只能活到28歲的無(wú)情命運。他天天坐在炕上，眼中唯一的風(fēng)景就是自家的院子。肌肉萎縮，使他拿不起一本書(shū)、一杯水，但他的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，至少要寫(xiě)一本書(shū)以證明自己曾在世上活過(guò)，他相信自己能行的，最后花6年時(shí)間寫(xiě)出了《假如我能行走三天》

　　其實(shí)，很多時(shí)候，困難并沒(méi)有你想象的那么可怕，輸贏(yíng)的定局，絕大部分取決于你相信什么。你相信自己可以成功，成功是早晚的事。如果你相信自己是失敗者，那么你只能以一個(gè)失敗者的身份生活。

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平肅為神奇�！毕嘈抛约�，無(wú)論是在逆境還是順境，首先尊重自己的內心，相信自己，渴望成功，這是每一個(gè)成功人士所具備的素質(zhì)。

　　張德芬在《遇到未知的自己》中曾經(jīng)寫(xiě)道，外面沒(méi)有別人，只有你自己。你看到的外部世界，就是你的內心世界。如果你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，外部的世界就呈現積極。如果你的內心悲觀(guān)，看到的世界也是灰色的。

　　生活中，我們也應該相信自己。平常做題，多數人遇到不會(huì )的題便空過(guò)去，甚至不斷質(zhì)疑自己，否定自己。我認為我們應該問(wèn)問(wèn)自己，別人可以解出來(lái)，為什么我不能呢？只要發(fā)揮自己的.潛能，就能達到前所未有的巔峰。

　　相信自己的力量，如果你的內心足夠渴望成功，就會(huì )忽略生活中細枝末節的困難。再大的困難都僅僅是一個(gè)小插曲，不會(huì )成為成功路上的絆腳石。

　　時(shí)間是最公平的秤，它給予每個(gè)人相同的世界，卻因每個(gè)人的努力程度不同而結果各異，我們應該如那些將士，相信自己，人生終將精彩！

相信自己作文10

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠是你在挫折中的態(tài)度，如果你對自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對失敗的勇氣以及重新開(kāi)始的`希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對挫折，那么你必將成功。

　　傍晚的天空是昏暗，太陽(yáng)努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過(guò)黑暗強勢地侵蝕，大街上人來(lái)人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺(jué)著(zhù)煩躁。

　　即使不愿面對，踢開(kāi)家門(mén)，那張一百零幾分的數學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級，我的數學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無(wú)論其他功課再好，光這一門(mén)便將我拒絕在年段一百名的大門(mén)外，關(guān)上房門(mén)拿出作業(yè)卻全無(wú)心思，我是不是天生不適合數學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。

　　我打開(kāi)窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過(guò)一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見(jiàn)一顆青綠的小苗掙扎著(zhù)在遍布碎瓦的屋頂上長(cháng)出來(lái)，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。

　　是��！連幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。

　　從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開(kāi)始，我開(kāi)始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習，每天早晨迎著(zhù)六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開(kāi)始一天的學(xué)習，晚上挑燈夜戰，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。

　　蒼天不負有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡悅的鳴叫，再看見(jiàn)數學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿(mǎn)的皆是自信與光芒。

　　每一個(gè)人都會(huì )有困難，但愿每個(gè)人都能用陽(yáng)光去面對，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來(lái)新的自己。

相信自己作文11

　　哈佛大學(xué)送給學(xué)生的座右銘是：當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了。機會(huì )對待每一個(gè)人都是平等的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你若不抓住它，它也不會(huì )來(lái)找你，機會(huì )總是光顧那些有所準備的人。同學(xué)們，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你準備好了嗎?

　　周三，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的是，這一次朗讀比賽，我也過(guò)了一把“朗讀癮”。其實(shí)我去一班本來(lái)是想像上次一樣，當一名普普通通的觀(guān)眾，沒(méi)想到由于我們班沒(méi)人報名，高雪晴像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，老師只好現場(chǎng)點(diǎn)名，點(diǎn)誰(shuí)誰(shuí)上。很快，“不幸”的劉奕君被張肖陽(yáng)點(diǎn)名上去了，誰(shuí)知她剛下來(lái)，倒霉的事又降臨到我身上，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)臺上的同學(xué)朗讀呢，忽然發(fā)現Mr彭的目光停留在了我的身上，頓時(shí)，一股不祥的預感向我撲來(lái)，果不其然，我被老師盯上了。上了臺，望著(zhù)臺下幾十雙緊盯著(zhù)我的眼睛，心里慌得要命，也不知讀的怎么樣。我的第一次朗讀經(jīng)歷雖然是被點(diǎn)名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。

　　上去朗讀的同學(xué)有的是主動(dòng)報名的`，有的是被點(diǎn)名上去的:，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無(wú)論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個(gè)勝利者。

　　比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進(jìn)步一點(diǎn)，那就是勝利�？赡艽蠖鄶低瑢W(xué)和我一樣，因怕讀不好丟面子，把機會(huì )給了別人，可通過(guò)周三的這一次經(jīng)歷，我發(fā)現第一步其實(shí)并沒(méi)有那么難，跨過(guò)去，你會(huì )發(fā)現自己越來(lái)越自信。

　　課堂上，每個(gè)人面前都有機會(huì )，幾乎所有同學(xué)都將機會(huì )白白丟掉，只有幾個(gè)同學(xué)牢牢把握住了機會(huì )。有些人成功了，上課思維跟著(zhù)老師走，回答問(wèn)題越來(lái)越積極，成績(jì)拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績(jì)瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功?就因為當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。

相信自己作文12

　　“老天何苦困英雄，嘆豪杰不如蒿蓬……”腳穿薄底鞋，身穿短裝，一個(gè)帥氣優(yōu)美的登臺亮相，背后卻是道不盡的苦辣酸甜。

　　這種武松的打扮，在我夢(mèng)中出現了不只一次多少次的魂牽夢(mèng)繞，才越來(lái)越堅定了我的目標。自從和爺爺學(xué)短打武生后，我知道了那些前輩藝術(shù)家們是經(jīng)歷了多少磨煉才成就了現在的榮耀。一次次骨與肉和地板猛烈的撞擊；一陣陣直擊靈魂的疼痛；一頓頓嚴厲且不留情面的訓斥，無(wú)數的打擊層軟疊嶂壓在我稚嫩的肩膀上。

　　練拉膀時(shí)，一旦手不到位，爺爺的戒尺便落下來(lái)，直到我拉到位為止。曾無(wú)數次，我含著(zhù)淚看著(zhù)烏青的雙腿央求著(zhù)爺爺說(shuō)我不想再練習了，爺爺微微搖頭，眼角似乎泛起絲絲濁淚無(wú)奈地說(shuō)：“唉，孩子，努力吧。我這老頭走了，還有誰(shuí)來(lái)繼承我這身京劇武藝呢？”

　　是啊，我是家族唯一的'男丁，爺爺也并未收徒，如果我不學(xué)，這門(mén)傳統的手藝將會(huì )滅失，細細想來(lái)，祖國又有多少傳統技藝是這樣消失的呢？我可以選擇放棄嗎？不，我不可以！

　　從那以后我便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄。倒立，下腰，翻打，撲跌，雖然是簡(jiǎn)單單調的動(dòng)作，但是爐火純青時(shí)動(dòng)作的串聯(lián)展現的是京劇武藝獨特的美。瞥無(wú)意瞥見(jiàn)爺爺日漸蒼老的臉，微微佝僂的背，想起當時(shí)自己擲地有聲的誓言，油然而生一股激情，我不怕累也不怕苦，一定要學(xué)好打戲。

　　我站在冰冷的地板上，右腿彎曲，向上抬起……咬牙流淚，忍受著(zhù)刺骨的疼痛，緊咬牙關(guān)。耳邊又響起爺爺的話(huà)，我受苦練習為了是傳統藝術(shù)不被滅失。霎時(shí)間，傳承文化的責任感、對爺爺承諾的責任心、以及已堅持良久后放棄的不甘，種種情懷涌入內心，雖然汗水和淚水從臉上落下如雨，酸痛如電流傳遍全身。我堅持！因為我要像，爺爺一樣堅持，堅持，再堅持。

　　在京劇戲迷大會(huì )上，我腳穿薄底靴身著(zhù)武生戲迷，在京胡的悠揚樂(lè )曲中，一個(gè)燕子戲水干凈利落地上臺。

　　我聽(tīng)著(zhù)臺下的喝彩聲，歡呼聲，仿佛還交織著(zhù)汗水聲，哭聲，放棄聲……這一刻，我笑了。我似乎看見(jiàn)了爺爺燦爛的笑容，也仿佛看見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

相信自己作文13

　　蝴蝶相信自己，才忍受無(wú)數黑暗與磨難，贏(yíng)得從蛹到蝶的質(zhì)的飛躍，把自己的美麗留在人間。

　　百花相信自己，才通過(guò)一步步艱辛的努力，開(kāi)出令世人稱(chēng)羨的芳姿，散發(fā)出令人陶醉的芳香。

　　我不是孤寂清高的幽蘭，亦不是驕傲美麗的玫瑰，我是一粒小小的麥穗。不必羨慕百合的清香淡雅，牡丹的雍容華貴，我要感謝陽(yáng)光的沐浴，感謝雨的滋潤，感謝風(fēng)的梳理，但我不會(huì )隨風(fēng)而去，因為我有自己那平凡而又樸素的`愿望，我相信自己會(huì )有成熟的一天。

　　惟有相信自己，才能忍受孤獨與淚水，黎明與黑暗，尋找屬于自己的執著(zhù)，屬于自己的天空。風(fēng)雨交加，夜黑如漆，正是出于相信自己的那點(diǎn)微弱的光，才使得我不斷前進(jìn)，實(shí)現那遙遠而又近在眼前的夢(mèng)想，我曾有一飛沖天的夢(mèng)想，也曾有一炮走紅的壯志，但因意志薄弱，不敢相信自己，最終“坐吃山空”于是便嘆息，“既生瑜，何生亮�！�

　　相信自己，擺脫自卑，以“新的”來(lái)對待生活，對待學(xué)習，把“舊的”拋棄一邊，以“優(yōu)”來(lái)創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造未來(lái)，命運掌握在自己的手里，選擇掌握在自己的手里，相信與不相信只是自己的一念之差，選擇了就有不同的結果，與其放棄自己，渾渾噩噩的度過(guò)，何不用信念去打造一片屬于自己的天空，去尋找屬于自己的海洋，去追求屬于自己的夢(mèng)想。

　　相信自己，用信念去堅持，用恒心去澆灌，用笑容去迎接，用曠達去接受相信源于信念，信念是風(fēng)，吹來(lái)希望的雨，信念是雨，澆灌生命之花，信念是花，結下理想之種，信念是種，長(cháng)在成功之樹(shù)。

　　臘梅相信自己，才容忍冷暖風(fēng)寒，烈日冰霜，盛開(kāi)嬌嫩的花朵，散發(fā)誘人芳香，從而有“零落成泥輾作塵，只有香如故”的贊譽(yù)。

　　松柏相信自己，才忍受著(zhù)夏秋春冬，嚴寒酷暑，長(cháng)得挺撥，茂盛，從而有“四季常綠”的雅號，歲寒，然后知松柏之后凋也。

　　相信自己，掌握自己前進(jìn)的方向，風(fēng)大雨小，不害怕。

相信自己作文14

　　我能行去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵著(zhù)我在困難面前不要放棄，一定要對自己有信心。哪個(gè)夏天我參加游泳培訓班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著(zhù)，“下去？這可不能開(kāi)玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)…”抱著(zhù)一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì )兒，才發(fā)現自己可以，教練看我們有的不錯，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米！300米，這對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺(jué)很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說(shuō)：“快，快，不要停！還有兩圈�！蔽矣终{頭開(kāi)始游，第二圈就有些吃力了，感覺(jué)手和腳都變重了，又一段堅持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著(zhù)游！”教練嚴厲的`語(yǔ)氣，感覺(jué)像是命令。第三圈了根本沒(méi)有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧�！笨晌肄D頭一看，岸離我太遠太遠，“堅持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區，有勇氣游著(zhù)300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行�！蔽倚睦锇迪聸Q心�？粗�(zhù)其他人都在努力地游著(zhù)，我的信心一下子充滿(mǎn)了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到！”我努力游著(zhù)，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興�，F在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我覺(jué)得這個(gè)“心”應該是信心吧�！拔夷苄�！”這局話(huà)一直激勵著(zhù)我克服許多困難。

相信自己作文15

　　我常羨慕別人能言善辯的口才，羨慕別人亭亭玉立的身軀，羨慕別人聰明伶俐的頭腦，羨慕……

　　然而，我就是我。我不能改變自己的長(cháng)相，但是，可以改變的，是我的特長(cháng)、我的學(xué)識、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起，我改變了自己――

　　自從我上了初中，便整日低著(zhù)頭，思念父母，想念故交，沉溺往事。于是，那歡聲笑語(yǔ)遠離了我，隨之而來(lái)的只是孤獨與寂寞。

　　第一次上歷史課，老師大姐姐似的溫和，讓我心情舒暢多了，我有點(diǎn)喜歡她，真想叫她姐姐。于是，下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái)，她教我笑對人生，奮發(fā)圖強。從那一刻起，我走出沼澤，敞開(kāi)心扉，不再做固執的我。

　　我自信，“天生我材必有用”。學(xué)習上，我并不比別人差；心靈上，我并不比他們死板。我有我的特長(cháng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。

　　是的，我曾以我堅強的毅力，獲得書(shū)法、繪畫(huà)全校第一，并在全縣比賽中獲獎。我曾以我善良的心靈，捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園，獻上一份愛(ài)心。當老師表?yè)P我，同學(xué)羨慕我的時(shí)候，我是那么的幸福與快樂(lè )。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強不息，以全新的面貌投身到學(xué)習中、生活中，隨之而來(lái)的，一定會(huì )是驕人的`成績(jì)、熱烈的掌聲、羨慕的目光。

　　人，就應該相信自己，花季少年就應該充滿(mǎn)活力，要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。既然平庸也是一生，出色也是一生，那為什么不抓住這有限的時(shí)間，去做一番驚天動(dòng)地的事，不虛度這一生呢？

　　是啊，活，就該活他個(gè)精彩奔放，蕩氣回腸；搏，就該搏他個(gè)眾口稱(chēng)贊，崇拜有加。

　　時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐�、自己的目標，努力拼搏吧�?/p>

【相信自己作文】相關(guān)文章：

相信自己相信明天作文01-27

相信自己作文01-25

相信我自己的作文10-13

相信自己作文06-18

相信自己的作文11-04

相信自己作文06-27

相信自己01-28

相信自己02-15

高三作文相信自己,相信明天01-28

相信自己相信明天1200字作文01-28