【推薦】寫(xiě)自己的的作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己的的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)自己的的作文 篇1
我有一塊橡皮頭，它的身體是天藍色的，形狀如同一朵盛開(kāi)的蓮花，擱在鼻子上聞一聞，還有一股淡淡的清香呢。別看橡皮頭的體積不大，用處可不一般。平日里，每當鉛筆小弟寫(xiě)錯了字，它就會(huì )挺身而出，在紙上輕盈地舞蹈，不一會(huì )兒，紙上的`錯字就消失不見(jiàn)了。
記得有一次，我正在做考卷，被一道題難住了，左思右想，怎么也想不出來(lái)，心里特別著(zhù)急，根本無(wú)心做題。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了桌邊的橡皮頭妹妹，它似乎在鼓勵我說(shuō)：“冷靜下來(lái)吧，小主人，相信你是最棒的�！甭�(tīng)到橡皮妹妹鼓勵的話(huà)，我立刻找回了自信，一口氣把難題攻克了下來(lái)。
小小橡皮頭是我學(xué)習生活中的好伙伴，它的身體在一天天消瘦，卻毫無(wú)怨言，默默地為我服務(wù)，這種無(wú)私奉獻的精神真令我欽佩。
寫(xiě)自己的的作文 篇2
路是走出來(lái)的，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”，不要猶豫，邁開(kāi)大步，走上我們自己的路，歷史證明，走自己的路才能取得成功�！}記
烏鴉，放棄走自己的路，學(xué)習鷹，到頭來(lái)只能徒勞無(wú)獲又失去自己的本領(lǐng)；白頭翁，放棄走自己的路，學(xué)習其它鳥(niǎo)類(lèi)，到頭來(lái)只能學(xué)得一頭白發(fā)，仍一事無(wú)成；中國的過(guò)去，放棄走自己的路，學(xué)習日本，蘇聯(lián)，結局都是失敗……
晚清的國人們，愚昧無(wú)知，封建，傳統的旗幟仍高高飄揚。鴉的輸入，國土的分裂，國權的喪失……終于，一群有思想的人民站起來(lái)了，“師夷長(cháng)技以制夷”，原以為，中國有救了，但是，他們忘了自己的路，一成不變地學(xué)習外夷。最終，路是打開(kāi)了，但是沒(méi)有走上幾步，便又倒下了。
后來(lái)，又一群思想較進(jìn)步的人站了出來(lái)，提倡變法，實(shí)行君主立憲。他們一味地學(xué)習日本，本以為與“明治維新”能有同樣的功效。但是，他們忘了自己的路，最終的結局仍是變法不成，反遭不測。
再后來(lái)，無(wú)數的人民站出來(lái)過(guò)，但是他們都忘了自己的路，學(xué)習他國，學(xué)習蘇聯(lián)，結局都是一樣……
終于，真正的先進(jìn)者站出來(lái)了，他們找到了一條“農村包圍城市”的正確道路。自此，中國找到了一條屬于自己的路，成功也便接踵而至。1949年，10月1日那一天，中國獨立了！這一切就是因為他們找到了自己的道路，也走著(zhù)自己的路。接下來(lái)的`領(lǐng)導者們，都認識到了要走自己的路，改革開(kāi)放，建立市場(chǎng)經(jīng)濟體制，走有中國特色的社會(huì )主義道路……鑄就了今天中國輝煌的成就。
“以史為鏡可以明得失”從歷史的腳步中，我們看到了，那走著(zhù)自己路的腳印特別深，特別結實(shí)，也特別有力。
鷹走自己的路，走向了雄壯威猛；魯迅走自己的路，走向了文學(xué)的顛峰；共產(chǎn)黨走自己的路，使中國走向了繁榮昌盛……我們只有走自己的路，才能到達成功的彼岸，才能創(chuàng )造屬于我們自己的個(gè)性。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”不要猶豫，不要疑惑，選擇自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一頭就是成功！
寫(xiě)自己的的作文 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的《農家小院》還得了一等獎，我喜歡做的事沒(méi)有做不到的。我想當一名小畫(huà)家，我正在為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力！
我另外一個(gè)夢(mèng)想是：當明星，能不能實(shí)現，要靠自己努力了，俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”。
我最喜歡的還是寫(xiě)作，從二年級到今天，我已經(jīng)寫(xiě)了一千四百六十多篇讀書(shū)筆記。正是寫(xiě)讀書(shū)筆記才使我的`寫(xiě)作水平有了很大的提高了。于是，今年我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。
我喜愛(ài)學(xué)習，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，只要我想出來(lái)了就會(huì )舉手，老師會(huì )時(shí)不時(shí)的請到我，問(wèn)題答對了心里就美滋滋的。
我喜歡看課外書(shū)，特別是故事類(lèi)和童話(huà)類(lèi)，我還經(jīng)常把書(shū)中的笑話(huà)和有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)同學(xué)們被我說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
爸爸媽媽說(shuō)我倔強、粗心，這算是我的一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)也沒(méi)少被老師批評過(guò)。我也覺(jué)得粗心的缺點(diǎn)還是改一改的好。
經(jīng)過(guò)我的介紹，大家知道我了吧！一位有個(gè)性的男孩——xx。
寫(xiě)自己的的作文 篇4
伴隨著(zhù)那“考試結束”的鈴聲，原本極度寂靜的教室瞬間爆發(fā)出強悍的吵鬧聲，同學(xué)們不再是一副緊張不安的面孔，而是充滿(mǎn)激動(dòng)，好似在表達著(zhù)：考完了，終于考完了！
我收拾好桌子的工具，然后有序的走出試室，喜悅當然喜悅，但情緒并沒(méi)有什么波動(dòng)，完全談不上激動(dòng)。這次中考結束，意味著(zhù)我將要面臨一個(gè)重要的`轉折點(diǎn)，如果有幸考上，甚感欣慰；如果名落孫山，泣不可仰，我想象不出未來(lái)的樣子，只能順其自然。
走到屬于自己的班級，里面洋溢著(zhù)溫暖，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，搬桌子的正在專(zhuān)心致志的搬著(zhù)；掃地的正在聚精會(huì )神的掃著(zhù)；擦窗戶(hù)的正在心無(wú)旁騖的擦著(zhù)。第一次看到大家那么熱情，我不禁略顯驚訝，但隨后我也加入了這個(gè)“戰斗中”的隊伍。
擺布好教室后，外面就響起了體育老師的渾厚的聲音：請九年級所有同學(xué)到操場(chǎng)上集中。往日聽(tīng)到這個(gè)聲音我會(huì )非常郁悶，因為又要在熾熱的陽(yáng)光下進(jìn)行跑步，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)“生死拼搏”，如今聽(tīng)到這個(gè)聲音，不再刺耳，而是動(dòng)聽(tīng)。站在操場(chǎng)上，我眼睛一掃而過(guò)，不少同學(xué)的校服都被簽上了名字，有的還被畫(huà)上了許多搞笑的卡通人物，就連我也忍不住撲哧而笑，一霎那，我感覺(jué)原來(lái)校服也能這么漂亮。體育老師交代了放暑假要注意安全，不要過(guò)于貪玩，也不要暴飲暴食，當時(shí)周?chē)娜硕伎裥α似饋?lái)，隨后說(shuō)了幾句話(huà)后便散場(chǎng)了。
我拿著(zhù)筆袋走出校園，內心沒(méi)有了剛才的擔憂(yōu)，中考過(guò)后本來(lái)就是要放松自己，我為什么還要那么憂(yōu)愁，心中好似多了一塊大石頭似的呢？對于這次考試，我應該要把握自己，不要輕視自己，總是以為自己那么差勁，一定考不上，我覺(jué)得這種想法是非常消極的，因此我認為要給自己信心，給自己力量，好好把握，即使考不上，我也努力過(guò)。
把握自己，給未來(lái)添加多一點(diǎn)美麗色彩吧！
寫(xiě)自己的的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我的父母。
有一天深夜，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。媽媽用手輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭，“哎呀!發(fā)燒了�！彼f(shuō)完穿好衣服，背起我向醫院跑去。天氣寒冷，我連打幾個(gè)噴嚏，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把的衣服脫下來(lái)，披在我的身上三年級寫(xiě)父母對自己愛(ài)的作文三年級寫(xiě)父母對自己愛(ài)的作文�！敖K于到了醫院�！眿寢屵呎f(shuō)邊擦掉留在額頭上的'汗珠�？墒�，門(mén)診里醫生護士，住院部卻有醫生而無(wú)護士，診斷住院部，打針門(mén)診部。兩處相距甚遠，媽媽不背著(zhù)我兩邊跑。一會(huì )兒掛號，一會(huì )兒交醫藥費……終于挨到凌晨二點(diǎn)，可她仍然守護著(zhù)我。早晨我起來(lái)一看，媽媽的眼睛布滿(mǎn)了血絲。
母親很溫和，而父親卻很。
上次，我正和“QQ女狹”在聊天爸爸看見(jiàn)后，說(shuō)：“馬上就期末考試了，怎么還聊天?”“明天還可以復習嘛!”我反駁道。爸爸的臉立刻變青了“有的事，明天有明天的事，快點(diǎn)復習�！苯又�(zhù)，爸爸看著(zhù)我，又說(shuō)了一句：“考完后，我來(lái)看你的分數�！蔽因v地跳下電腦椅，迅速拿起語(yǔ)文書(shū)復習去了。
我的爸爸、媽媽以不同的呵護我，我。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)矏?ài)我的爸!
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