伸出自己的手作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的伸出自己的手作文，歡迎閱讀與收藏。
伸出自己的手作文1
我們本來(lái)都是單獨、孤立的一個(gè)人。各人有各人的長(cháng)處，每個(gè)人過(guò)得都很辛苦，直到有那么多人，伸出了他們自己的手，讓我們團結在一起的時(shí)候，才有了我們現在所擁有的一切。
當我們只有一個(gè)人時(shí)，自己要干太多不同的事；想要一個(gè)人獨立發(fā)展，那是不可能的。當我們有一群人的時(shí)候，我們可以分工合作，之后還可以將喜悅的心情分享給別人，收獲多一倍的快樂(lè )。
當我們伸出雙手，去擁抱大自然，擁抱社會(huì )時(shí)，大自然會(huì )更加美好，社會(huì )會(huì )更加安定。有一首歌，它的名字叫《左手右手》第一句歌詞就是：當困難來(lái)臨的時(shí)候，請伸出你的左手。伸出自己的手，這個(gè)小小的行為，可以讓我們的社會(huì )感受到一絲溫暖；如果我們人人都伸出自己的手，那么我們的力量就會(huì )變得更大，更強，我們就會(huì )有能力，去幫助那些需要幫助的人，讓他們更好的融入這溫暖的世界。當每一個(gè)人伸出自己的手時(shí)，我們便牽住了每一個(gè)人，那么，我們還有什么克服不了的困難呢？
有一個(gè)紀錄片《水知道答案》中說(shuō)：因為日本人民的祈禱，讓一條原本骯臟不堪的河流頓時(shí)清澈見(jiàn)底，這可能是夸張罷了，但他的確告訴我們，團結的力量是非常大的。
盡自己的力量，用最大的力氣，將我們緊緊抱在一起，沒(méi)有什么能夠阻擋我們心中要團結的那顆心。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫；三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。不正是應證了團結的力量大于一切嗎？讓愛(ài)不斷的延續下去，讓世界成為一個(gè)溫暖的大家園，共同迎接未來(lái)的偉大美好時(shí)刻。伸出自己的手，加入我們，讓藍天白云重新回到我們的視野，共同獲得屬于集體的溫暖。
伸出自己的手作文2
手，大家再熟悉不過(guò)了：一個(gè)長(cháng)著(zhù)無(wú)根甘蔗的不規則物體。手是心靈之窗，是成功之門(mén)。伸出手，你就離成功更進(jìn)一步。
伸出奉獻之手：
20xx年5月12日，一個(gè)噩夢(mèng)般存在的日子。而十五歲的雷楚年卻伸出手撐起了無(wú)數個(gè)患難者的藍天。那時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，忽然地動(dòng)山搖，他意識到情況不對，他首先想到的不是自己的生死，而是同學(xué)的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同學(xué)的希望。隨后，他又積極參加志愿者，用小小的肩膀扛起了災難中的生命，用小小的手托起了無(wú)數人的明天。
伸出希望之手：
在漫漫人生長(cháng)河中，許多人過(guò)著(zhù)頹廢的生活，他的存在簡(jiǎn)直就是活著(zhù)浪費空氣，死了浪費土地，半死不活還要浪費人民幣！他的存在真的是一點(diǎn)意義也沒(méi)有！而我，也是對這種生活厭惡之極。我堅信，伸出手就能摸到星光！我羨慕，羨慕霍金的理科頭腦，羨慕祖沖之的圓周率概念。然而，上帝也沒(méi)有忽略我：他給了我一個(gè)思維活躍的大腦，這個(gè)頂著(zhù)雀巢般毛發(fā)的球狀物，它不同于愛(ài)因斯坦的理科性思維，也不同于陳安之的哲理性話(huà)語(yǔ)，更不同于牛頓的地心引力。它有它的想法，有它的思維，有它的一份力量！然而，它只是一個(gè)鋪墊，我會(huì )用它作為鋪墊，伸出手去實(shí)現我的明天。
伸出建國之手：
周恩來(lái)同志12歲立下為中華之崛起而讀書(shū)的豪言壯語(yǔ)，我們?yōu)槭裁床荒転⑾聻橹腥A之騰飛而奮起的點(diǎn)滴熱血呢？
總之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！
在這個(gè)快節奏的競速時(shí)代，請伸出自己的奉獻之手去感恩社會(huì )吧！請伸出自己的希望之手去創(chuàng )造明天吧！請伸出自己的建國之手去報效祖國吧！
少年強，則國強；少年智，則國智；少年伸手，則國復興！
伸出自己的手作文3
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們愿意伸出自己的手，用手傳遞那顆炙熱的心，就會(huì )給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂(lè )。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍瓦藍的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著(zhù)去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準備去的那座山離家不遠，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(cháng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì )隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì )被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹(shù)木枝繁葉茂。我和小梅拉著(zhù)小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì )：“��！你蒙我！又欺負我��！哼！我不理你了�！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，想著(zhù)我是一只小鳥(niǎo)該多好��！小梅問(wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯�！薄斑@可是初中生的轉折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jì)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著(zhù)小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì )考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
伸出自己的手作文4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們在小區里踢球。燦哥對我說(shuō)道：“接我一腳！”只見(jiàn)他勢大力沉地用腳把球踢向了我，我暗自一聲道：“雕蟲(chóng)小技！”一個(gè)背后停球，足球便服帖地粘在我的腳下。
為了顯擺我的球技，我讓其他小伙伴讓開(kāi)，讓燦哥來(lái)防守我。我往后一退，用小碎步向前蓄力，用極大的力將球踢飛了出去……這下可好，球技沒(méi)炫成，只聽(tīng)得“哐”的一聲巨響，隔壁人家的玻璃碎了！小伙伴看到球打爛玻璃，都紛紛跑掉，只剩下我和燦哥。燦哥說(shuō)：“要不咱也溜了吧�！薄安恍�，那是我的球，上面有我的名字，人家會(huì )發(fā)現的�！薄半y不成你能翻進(jìn)去把球拿出來(lái)嗎？”……我沒(méi)有回答，低著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地回到了家中。
一回到家中，我就開(kāi)始做作業(yè)，企圖制造自己不在場(chǎng)的假象�？赡赣H一回到家，我瞅見(jiàn)那慍紅的臉，便知道接下來(lái)的事了。她把我從座位上揪起來(lái)，問(wèn)道：“你今天下午踢球了嗎？”我眼皮眨都不眨地答道：“沒(méi)有啊，我今天下午一直都在家里做作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)，我從書(shū)桌上拿出自己的作業(yè)本。這時(shí)，母親拿出那個(gè)足球，我心里頓時(shí)“咯噔”一下，但依然掩飾道：“我借給燦哥他們的�！蹦赣H似乎早有預料，說(shuō)道：“那燦哥媽媽說(shuō)又是你帶他們出去玩的呢？”我終于無(wú)話(huà)可說(shuō)了……
“伸出你的手！”我乖乖地伸出手來(lái)，母親揚起巴掌使勁地打了幾下，這才說(shuō)道：“走，去跟人家道歉�！�
時(shí)至今日，我對這件事仍記憶猶新，我還記得那句“伸出你的手！”。我想啊，那伸出的不僅僅是手，更是一種對責任的擔當，對自己行為的負責。
伸出自己的手作文5
伸出自己的援助之手，是對自己能力的體現；伸出自己的援助之手，是愛(ài)心的體現；伸出自己的援助之手，是對他人認可的體現。伸出手可能會(huì )改變他人的一生，伸出手也可能會(huì )是黑暗中的一絲光明。
憶往昔，每年學(xué)校都會(huì )開(kāi)運動(dòng)會(huì )，每個(gè)班級的運動(dòng)員都是精力充足，想要去賽場(chǎng)上闖個(gè)不停。但人的體力是有限的，我們班有個(gè)同學(xué)報了好多項跑步，每一項都是對身體的極大考驗。最后一項1500米跑完肘，他已經(jīng)在地上起不來(lái)了，只見(jiàn)他大口吸氣，胸口也在劇烈地起伏著(zhù)。但跑步的人需要多走動(dòng)，我便趕忙跑過(guò)去伸出手將他一把拽了起來(lái)，當他的手與我的手握在一起時(shí)，我感到更多的是他對我深深的信任與贊許。我用手撐著(zhù)他在陽(yáng)光的照射下走過(guò)跑道，走過(guò)草地，走過(guò)
如今他和我已經(jīng)成為了形影不離的好友，或許只是當時(shí)伸出的手，又或許是我對他的鼓勵與支持。
伸出自己的手，會(huì )在行影中獲得友誼，會(huì )在行影中獲得他人的感謝。
那是節體育課，同學(xué)們都在盡情的玩耍，我也不知道一會(huì )兒的飛來(lái)橫禍。一些高年級學(xué)生在我們的一邊踢球，只見(jiàn)他們把球踢向高空穩穩接住，好像在炫耀什么，但馬也會(huì )失蹄。只見(jiàn)一位同學(xué)，飛起一腳，那球便如離弦的箭矢一般朝我們的一位同學(xué)來(lái)，我眼疾手快，馬上伸出自己的手把球拍在了地上，頓時(shí)手掌火辣辣的痛。那位同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，馬上說(shuō)了聲謝謝”，便頭也不回的跑開(kāi)了。這一聲謝謝讓我心中暖暖的'，手也不疼了，也為我自己剛才的舉動(dòng)而感到開(kāi)心。
在生活中，伸出自己的手只是一件再不過(guò)普通的事兒了，但也正是有許多人這種伸手之勞，而使得社會(huì )中充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與美麗。
花兒是十分美麗而又無(wú)暇的，它往往向往著(zhù)光明。同樣讓我們伸出自己的手，去開(kāi)放一朵無(wú)比絢麗的生命之花”。
伸出自己的手作文6
一位女子從天臺跳落，而當時(shí)在她的周?chē)性S多人在拿著(zhù)手機拍照，但是卻無(wú)一人去將她從死亡的邊緣拉回，這事多么讓人感到悲痛啊。在他人遇到危險的時(shí)候卻能拿著(zhù)手機拍照，這真的是我們中華民族的美德嗎？看來(lái)是這樣的，每個(gè)人心中只有一旁看著(zhù)別人變得危險才開(kāi)心，才有看頭。
只要你伸出自己的手去拉他一把，他便可以脫離困境，這樣的小事卻演變成了那人從天臺跳落進(jìn)入太平間的事情。中國人真的腐化了嗎？從前的中方美德為何會(huì )變成現在這樣？照此發(fā)展下去，可以想象的到。若是有一天你從天臺要跳下去時(shí)，周?chē)娜四弥?zhù)望遠鏡，嗑著(zhù)瓜子，正在興高采烈的看著(zhù)你從天臺上跳下去，你會(huì )怎么想？
中國人之間少的是一種幫助人的動(dòng)力。中國是一個(gè)社會(huì )主義國家，而每個(gè)中國人全都是以利益為主，不愿為別人而損害自己的利益，這些人已經(jīng)變成了徹頭徹尾的利益狂徒。
就連伸出自己的手就可以救她與危難之中的這種小事都無(wú)人去做了，還怎么說(shuō)流傳下來(lái)的中華美德呢？人之初，性本善。我認為我們現在不是缺少本性善良的人，而是缺少帶頭之人而是可以在危難之中伸出手幫別人的人。
伸出自己的手將他和其他的人拉回到安全的地方，自己不也會(huì )多一份美好的友誼，世界不也會(huì )多一份美好嗎？
伸出自己的手作文7
手，是什么？它不僅僅是我們身體的一部分，也不僅僅是我們工作、學(xué)習的工具。它是愛(ài)的傳遞，是真情的告白，更可以讓孤立無(wú)援的人感受到世間的溫暖。
小時(shí)候，是媽媽溫暖的手牽著(zhù)我稚嫩的小手開(kāi)始走這條崎嶇的人生之路。是媽媽向我伸出了自己的手，讓我感受到了人間的第一份溫暖，讓我對這個(gè)陌生的世界有了最初的認識：溫暖。
長(cháng)大了，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子主動(dòng)伸出自己的手。我和閨密有一段時(shí)間都處于低谷階段，曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的朋友保持的最好默契卻是我不與你傾訴，你也不來(lái)和我相告。后來(lái)，我這個(gè)跳脫的性子終于走出了低谷，耐不住性子去找她，她卻仍然在低氣壓的世界里浮沉。我主動(dòng)走過(guò)去，牽住了她的手。她的手十分冰涼，剛觸到是感受的溫度差點(diǎn)讓我逃離開(kāi)那只手。但我依然沒(méi)有退縮，緊緊地把我們的手扣在一起。
慢慢地，我感受到了手中的變化，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地回溫，我敏銳地捕捉到她緊皺的眉頭微微松動(dòng)了一絲。我繼續緊緊握著(zhù)她的手，那手越來(lái)越暖和，甚至隱隱有超過(guò)我體溫的趨勢。又過(guò)了一會(huì )兒，她終于舒展了自己的眉毛，沖著(zhù)我揚起了昔日明媚燦爛的迷人笑容。終于，我們倆都從深海中浮出了水面，到達了對岸。
我看了看緊扣在一起的手，那是我們友誼的象征。
都說(shuō)“十指連心”，我的手就代表著(zhù)我的一份心，我的一份情，我的一片溫暖。只要我們人人伸出自己的手，世界就會(huì )變得更加溫暖美好。
伸出自己的手作文8
大自然擁有著(zhù)無(wú)盡的風(fēng)光，等待著(zhù)我們去體會(huì )，去感受，去領(lǐng)略！伸出自己的手，去看大自然的無(wú)限風(fēng)情！
走進(jìn)大自然，發(fā)現它有著(zhù)許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹(shù)木，淙淙的河流……數不勝數，在這繁多的景物之中，我獨鐘于花朵的美麗。
走近一處花兒繁多之地，不遠處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時(shí)使人心曠神怡。循著(zhù)那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗，沒(méi)有牡丹的那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！
大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了！
我無(wú)法到達古時(shí)候去驗證《鶴林玉》所說(shuō)的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會(huì )這么做——走進(jìn)它，伸出手放在石頭上，去體會(huì )石頭的堅硬，同時(shí)，伸出另外一只手去體會(huì )水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對比，最后或許會(huì )不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會(huì )把這么堅硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結果，這就是堅持的力量罷！大自然的現象還真是神奇��！
大自然如此地美，需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗，體會(huì )自然現象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們伸出自己的手，領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧！
伸出自己的手作文9
伸出自己的手，給我的對手，你……
自從我呱呱墜地，就注定了我是你的對手，我們的交手中我多次伸出自己的手向你是威，表示不屑，你從未贏(yíng)過(guò)我。
小時(shí)候，我擁有比男孩子還多的玩具車(chē)，一輛一輛地排列著(zhù)，儼然是一列整齊的車(chē)隊。我常常伸出自己的手，指揮著(zhù)我的隊伍，發(fā)布著(zhù)一系列的指令：“立正，稍息，向右轉�！边@時(shí)，爸爸就會(huì )憐愛(ài)地摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“小傻瓜�！蹦莻�(gè)時(shí)候，爸爸是喜歡車(chē)的，理所當然地認為我也是喜歡車(chē)的。那個(gè)時(shí)候，爸爸是國王，我是公主，國王統治著(zhù)公主的崇拜。公主伸出自己的手揮揮，以示開(kāi)心。
在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們同樣也伸出自己的手和對手氣喘吁吁地決出勝負。
為了體育長(cháng)跑考試，爸爸陪我一起練。我提議我們比一比。沒(méi)多久，我們都累壞了，爸爸落在我后面好多。我停下腳步，伸出自己的手，拉了爸爸一把。我們騎著(zhù)車(chē)回家，坐在后座上，我又次伸出自己的手，攬著(zhù)爸爸的腰，突然發(fā)現這樣的場(chǎng)景已經(jīng)消失了多年。爸爸再也不會(huì )騎得那么快，他騎得慢而穩重；我再也不會(huì )認為這是世界上最快的速度。雖然車(chē)速很慢，可是我還是體會(huì )到了飛翔的感覺(jué)。在歲月面前，爸爸再一次輸了。
可是，這次我伸出自己的手，不再是驕傲，我承認你贏(yíng)了。在生活面前，你贏(yíng)得干脆、漂亮！
伸出自己的手，是給對手的一份欣賞：
伸出自己的手，是給自己的一份激勵。
每當我觸及心靈最美好的部分，就感覺(jué)自己又一次向對手伸出了手。
伸出自己的手作文10
我們在生活中，無(wú)論是他人還是自己，多多少少都會(huì )遇到困難，倘若人人都能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出一雙援助之手，那困難也就可能迎刃而解，彼此之間的感情也會(huì )增進(jìn)。
烈日炎炎，喧囂鬧市，我與爸爸一同外出辦事。車(chē)停在了街道邊的專(zhuān)用停車(chē)位上，爸爸出去了，我一人坐在車(chē)中。夏天天氣悶熱，我于是開(kāi)窗通風(fēng)。我望著(zhù)窗外，觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�，人們都在忙碌�?zhù)自己的事情。菜市場(chǎng)門(mén)口停放著(zhù)裝貨卸貨的大貨車(chē)，人們將幾袋菜品提上提下；路邊小菜攤買(mǎi)菜人汗流浹背，不停吆喝，時(shí)不時(shí)與他人砍價(jià)；服裝店也在為自己的生意努力……突然，一位婦女和小孩引起了我的注意。那位婦女是殘疾的，右手拄著(zhù)拐杖，左手帶著(zhù)一個(gè)剛會(huì )走路的小女孩。她們到一家飯店門(mén)口止步了，要登上幾階臺階。女孩嚷著(zhù)要媽媽抱，媽媽固然做不到，只好盡自己最大的努力在下面招呼著(zhù)扶女孩爬上去。很吃力，但她不放棄。我無(wú)法看到她的正臉，她背對著(zhù)我，但我仍然可以想象在大熱天下她定是出了滿(mǎn)頭大汗。中間不斷有人經(jīng)過(guò)，都在忙著(zhù)自己的事，無(wú)人注意到這邊的情況。一個(gè)不留神小女孩快要倒下時(shí)，一個(gè)中年男子闖入了我的視線(xiàn)--他也是經(jīng)過(guò)之人，情急之下，他伸出一只手扶了女孩一下。在他的幫助下，小女孩順利走上樓梯，隨后他便扶那位婦女上去了。她微笑地看著(zhù)那位男子，在她的口型中，她連連道謝，然后轉身走進(jìn)飯店。
頓時(shí)，我的心頭涌上一股暖流，我心怔了一下。此事雖小，但那位男子卻能在情急之中幫別人一把，成為別人生命中的一棵救命稻草，他給予了別人溫暖，這是不可磨滅的。
我們都可以成為別人生命中的一雙手，這雙手充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望，可能會(huì )是他人非常需要的。在他人遇到困難時(shí)，我們何不出手相助呢？
伸出自己的手作文11
伸出自己的手，去幫助他人，這個(gè)世界會(huì )多些溫暖；伸出自己的手，去幫助他人，，這個(gè)世界會(huì )多些陽(yáng)光；伸出自己的手，去幫助他人，這個(gè)世界會(huì )多些愛(ài)。
還記得上次月考那天是星期四，外面很冷，但又要在外面樓前考試，老師讓準備考試用品下樓去排隊，正在找演算本的我突然聽(tīng)到同桌的尖叫，“不過(guò)是一支筆不出了，至于你大叫一聲，嚇我一跳嗎？再換一支不就得了嗎？”我生氣地對她說(shuō)到�！翱墒�，可是……”同桌臉都害羞紅但又不好意思說(shuō)。我著(zhù)急地問(wèn)她“可是，可是什么呀？你快說(shuō)啊�！彼苜M勁地說(shuō)到“可是我只有這一支筆呀！”你不早說(shuō)，我借你一支不就得了，用得著(zhù)這么大驚小怪，這么害羞嗎？還嚇了我一跳，又費了這么多時(shí)間，才說(shuō)出你就一支筆�！拔覐墓P袋里拿出兩只支新筆對她說(shuō)：”諾，我借給你這兩支，下次考試前一定要多準備兩支筆�！八B連點(diǎn)頭，并對我說(shuō)了聲“謝謝”。這一天，看到她很開(kāi)心，我的心里也暖暖地，那一天，覺(jué)得陽(yáng)光照在心里很幸福。
第二天，她便還了我的那兩支筆，還對我說(shuō)：“你人真好”。原來(lái)，使她高興整整一天就為了這件事��！
伸出自己的手去幫助他人，自己也會(huì )感到快樂(lè )，我就不由自主地想起電視中說(shuō)的一句話(huà)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！敝灰蠹叶忌斐鲎约旱氖秩椭鷦e人，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。
伸出自己的手作文12
伸出自己的手，愛(ài)意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。
——題記
一雙手，神奇的手，能寫(xiě)出生命的真諦；能畫(huà)出江山的錦繡；能創(chuàng )造世界的美好。為別人伸出自己的手。在他人困難時(shí)，伸出幫助之手；在他人迷茫時(shí)，伸出光明之手；在他人失敗時(shí)，伸出鼓勵之手……
在家庭中，伸手是為父母掃一掃地；是為父母做一桌香甜的飯菜；是為父母端上熱乎乎的洗腳水……
在學(xué)校中，伸手是隨手撿起一片紙屑；伸手是給老師同學(xué)一個(gè)問(wèn)好；伸手是給同學(xué)們熱心的幫助……
在生活中，伸手是那公交車(chē)上愛(ài)心的舉動(dòng)；伸手是為災區物資的捐獻；伸手是為目標而努力奮斗……
行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說(shuō)：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的�！�
行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，總有一些人在背后默默地推著(zhù)，之后又默默地消失。
行走在生活中，每當我在電視上看見(jiàn)那偏遠山區的人們，他們過(guò)著(zhù)苦苦的生活，夜深人靜的時(shí)候，他們仍在地里苦苦地工作著(zhù)，工作著(zhù)，那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐獻一大筆錢(qián)，一大筆錢(qián)，可我又是個(gè)小孩子，沒(méi)太多的錢(qián)，可我有時(shí)間，有努力，有付出。長(cháng)大了我要用學(xué)習來(lái)掙許多錢(qián)，許多錢(qián)，用這些錢(qián)去幫助生活貧苦的人……
伸出自己的手，讓我們去幫助，去努力，去創(chuàng )造那美好的世界！
伸出自己的手作文13
一只手雖小，但能給予他人的實(shí)在是太多了，它能給在寒冷中的人帶來(lái)溫暖，給在黑暗中的人帶來(lái)一絲陽(yáng)光，世界上無(wú)數發(fā)明物都需要手去完成，只要每個(gè)人都伸出手，整個(gè)團隊就會(huì )獲得成功。
我們總是在忽視手的存在，忘記了手的重要性，在一個(gè)團隊中最重要的就是協(xié)作精神，每一個(gè)成員，都需要搭起手來(lái)，搭建步向成功的橋梁，少一只都不可以，也唯有這種堅固的道路，才能使步向成功的途徑更加穩固。
別人向你伸出一只手，可能沒(méi)什么，但如果你向處在困難中的人伸出援助之手，他們便會(huì )看到希望，從而勇敢地重新站起來(lái)，他們會(huì )萬(wàn)分感激你向他們伸出的手。
無(wú)數的科學(xué)家奔走在危險的邊緣，用一雙雙手和物件在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的不可能，使我們的國家飛快發(fā)展著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。
光有一顆斗志昂揚的心是不夠的，必須要有一雙巧手，一句歌詞延用至今――只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，還記得看過(guò)這個(gè)視頻，一個(gè)女孩和她的團隊每個(gè)人都在不停地獻愛(ài)心，她們幫助人時(shí)雖然十分艱苦，但當被幫助的人和她們說(shuō)謝謝和露出真誠的微笑后，心里是無(wú)比的溫暖。也許我們每個(gè)只需要一個(gè)小小舉動(dòng)，但做了便能讓整個(gè)社會(huì )增添愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
還記得那次發(fā)洪水中的人墻，個(gè)人力量微不足道，但大家凝聚在一起便可排山倒海。
所以讓我們一同伸出手來(lái)，匯滴成河，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界，用一雙雙小手去填充，讓社會(huì )不再有黑暗，充滿(mǎn)更多的愛(ài)！
伸出自己的手作文14
常常覺(jué)得人的生命猶如螞蟻般的脆弱，明天和意外總是未知的。
小悅悅的事件轟動(dòng)了中國的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們有錯嗎？眾說(shuō)紛紜，我也難以妄加評論。但我相信，如果十多位路人有一會(huì )撥打電話(huà)，也不會(huì )造成這樣的慘劇。一個(gè)小小的舉動(dòng)，可見(jiàn)當今社會(huì )人們的冷漠與無(wú)情。
也許你一生也不會(huì )再向小悅悅那樣的人，但也要從身邊的點(diǎn)滴做起，在同學(xué)困惑時(shí)幫助他們走出苦海。我想這并不是很難的。
我們改變不了命運，但我們可以改變對生活的態(tài)度，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生活這么有趣。要相信，世事無(wú)常，終有一日也會(huì )有人伸出援助之手來(lái)幫助你。
在我孤獨無(wú)助甚至絕望的時(shí)候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間污力球，這水是父母給了我力量，現在回想起當初過(guò)不去的坎子，現在也不過(guò)云淡風(fēng)輕。在我學(xué)業(yè)一落千丈時(shí)，是老師給了我重新站起來(lái)的勇氣。有時(shí)候，有你們真好。也許在你們心中只是與我談心，但卻讓我無(wú)助的心得以安放。
伸出自己的手也許會(huì )幫助一個(gè)人度過(guò)人生的坎，走出人生的低谷。當然祝愿大家在未來(lái)的日子中也可得到他人幫助，渡過(guò)難關(guān)。
我不忍看一個(gè)接一個(gè)的命案，只想呼吁大家伸出援助之手。
獻出一份力量，或許會(huì )挽回一個(gè)家庭。
伸出自己的手作文15
當別人遇到困難時(shí)，伸出自己的手，盡管只是一份微薄的力量，卻能照亮一片陰翳的天空；不一定能扭轉乾坤，卻能向他人傳遞美好與信念。予人玫瑰，手有余香。孩子們快樂(lè )的笑臉也是叢飛心里最大的安慰。
當誤解使你和朋友面臨尷尬，伸出自己的手，表達理解與寬容，重新架起友誼的橋梁。面對一顆豁達的心包容他人的過(guò)錯，也讓自己的內心得到升華和平靜。藺相如向廉頗伸出自己的手，是不計前嫌，是深明大義，也是寬容為懷。如果藺相如不伸出自己的手，就少了一段將相和的千古佳話(huà)，少了一篇關(guān)于大義為重的經(jīng)典范本。
當挫折使你迷茫，伸出自己的手，撥開(kāi)眼前的迷霧，尋找一條適合自己的路。那伸出的手就代表了打破困難險阻的必勝信念，是自信，是自強，也是自我超越。貝多芬伸出自己的手，扼住命運的咽喉，把不可能變?yōu)榭赡�，于是才有�?jīng)典樂(lè )章流傳后世。不僅留給后代頂尖的作品，更彰顯了勇于挑戰命運的人格魅力。
不論何種困難挫折，只要你還有力量，就伸出自己的手�！罢埳系圪n予我力量，去改變我可以改變的事�！鄙斐鲎砸训氖�，就算不一定能改變結果，卻能標榜自己的態(tài)度。
人生最大的成功不是完美的結果，而是自始至終都保持著(zhù)做人的態(tài)度。伸出自己的手，正是這樣一種態(tài)度。讓我們記得幫助，記得寬容，記得爭取。
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