五年級寫(xiě)人作文：我
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級寫(xiě)人作文：我，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寫(xiě)人作文：我1
我有許許多多的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和愛(ài)好。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是蜘蛛，用圓規畫(huà)。用手畫(huà)都會(huì )。一畫(huà)起來(lái)就畫(huà)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我曾經(jīng)畫(huà)的蜘蛛各式各樣：大的、小的、胖的、瘦的、花的、黑的。一次畫(huà)畫(huà)比賽，我就畫(huà)了一幅名為《大蜘蛛》的畫(huà)，得了全國銅獎，一下就成了“鼻子下掛電燈”的大紅人。在網(wǎng)上我被稱(chēng)為“小小畫(huà)家”。
我還講究保護環(huán)境，不驚嚇任何小動(dòng)物、昆蟲(chóng)，其實(shí)我有時(shí)做不到，但做不到時(shí)比較少。
我還有一些缺點(diǎn)，比如一不小心就散飯，反而懶得撿起；比如被媽媽稱(chēng)為“有前手沒(méi)后手”的壞毛病，去某個(gè)家拿東西，打開(kāi)燈就忘關(guān)了，剛出來(lái)沒(méi)多久，就被媽媽罵一頓，說(shuō)我“有前手沒(méi)后手”，然后下次就“有前手有后手”了，下下次就又不行了。
只要我的心一煩躁，再來(lái)一個(gè)人叨叨，那“火”就給上來(lái)了，有時(shí)還能忍住，有時(shí)就把那人說(shuō)上一通，事后再把自己說(shuō)上一通。比如有一次，我跳大繩，本來(lái)連不上，著(zhù)急萬(wàn)分，我同桌她們就用被她們稱(chēng)為“青春痘專(zhuān)用膏”的東西往我帽子上擠，擠得我帽子上那一道、這一道，她們可是被我說(shuō)了一通，結果事后我又把自己說(shuō)了說(shuō)。
我喜歡和平，一心想把“邪惡”除掉。我最喜歡琢磨一些哲學(xué)，已經(jīng)自己琢磨出來(lái)的有：每個(gè)人都是孩子，因為每個(gè)人都有父母（在四五歲時(shí)坐公交車(chē)，那車(chē)上不讓孩子上），前兩年知道琢磨出因為誰(shuí)都有媽媽?zhuān)哉l(shuí)都是孩子）；萬(wàn)事萬(wàn)物都有聯(lián)系（前兩月跟媽媽談話(huà)，從學(xué)習談到生活，這些看似不關(guān)聯(lián)，其實(shí)漸漸有聯(lián)系的）……
我就是這樣一個(gè)有缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和愛(ài)好都很平凡的人。
五年級寫(xiě)人作文：我2
我——大大的眼睛，小時(shí)候一頭黃發(fā)，夠酷吧！所以也有了“小黃毛”的“雅號”。我也很“苗條”，看上去弱不禁風(fēng)。
我的特點(diǎn)很多：很幽默、很“野蠻”……（說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，呵呵）
雖然我看上去文文弱弱，脾氣溫和，但事實(shí)相反，我可是個(gè)十足的“野蠻女孩”。我的同桌，如果哪個(gè)地方“得罪”了我，那他就會(huì )受到我的“酷刑”（其實(shí)也不太厲害，致使會(huì )青一、兩天吧）。特別是呂情佳，他成績(jì)不太好，（作業(yè)�！靶Х隆保�，每次被我發(fā)現，他就免不了一頓“皮肉之苦”了。
但在老師眼里，我可是個(gè)“乖乖的好孩子”、是個(gè)老師的好助手、是個(gè)同學(xué)的好榜樣。六年來(lái)，我的確成績(jì)不錯，也參加了不少比賽，取得了不少成績(jì) ； 六年來(lái) ，我也是一個(gè)老師的小助手，我能幫老師批些作業(yè)，我能幫老師謄寫(xiě)報告單……
我有一個(gè)最大的、最致命的缺點(diǎn)——粗心大意。上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽就常讓我做什么事都要細心，還讓我多交細心的朋友……
每次考試（如果不出意外的話(huà)），我總會(huì )有幾道因細心而失分的題，爸爸媽媽也不知給我說(shuō)了多少次，我還是“我行我素”。
我也有一次“關(guān)羽大意失荊州”的時(shí)候。那是上學(xué)期的期中考試，只因為粗心，考了99分，真可惜，離100僅差一步之遙，沈老師也為我感到可惜，那這一份扣在了哪兒呢？原來(lái)，我把2乘7算成了12。哎，真令我后悔不已啊，真是“100分放在那里不要”��！
我——就是這樣一個(gè)女孩，“野蠻”，粗心的女孩。
五年級寫(xiě)人作文：我3
把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時(shí)間。充實(shí)并開(kāi)心的過(guò)好每一天。
有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無(wú)數個(gè)昨天，也有無(wú)數個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓，讓今天的我們不在重犯昨天的錯誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過(guò)得十分充實(shí)、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開(kāi)朦朧的睡眼，拿出課本來(lái)，站在陽(yáng)臺上高聲朗誦起來(lái)。直到太陽(yáng)露出它可愛(ài)的圓臉時(shí)，我才放下手中的書(shū)。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時(shí)，頭頂掠過(guò)的歸鳥(niǎo)提醒我該回家了。
回到家時(shí)，我飛快地完成了作業(yè)，便開(kāi)始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識中的我，仍沒(méi)忘記放松一下，不一會(huì )兒，樓下響起了我和伙伴快樂(lè )的笑聲，夕陽(yáng)把我們的倒影拉的好長(cháng)好長(cháng)。
臨睡之前，我會(huì )細心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀念的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中，讓它為我的日記增添獨特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自己人生的方法，無(wú)論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。
五年級寫(xiě)人作文：我4
記得上個(gè)月星期六的一天下午，爸爸媽媽都不在家，家中只留下我一個(gè)人。沒(méi)想到那天發(fā)生了一件意想不到的事情，現在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新。
那天下午，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴答滴答”的聲音。忽然，我聽(tīng)到有人在用力敲我家的門(mén)。我心想：是誰(shuí)呀，敲門(mén)這么重，肯定不是我爸爸。因為我爸爸平時(shí)敲門(mén)的聲音都是輕輕的、有節奏的。正在我疑慮的時(shí)候，那個(gè)人大聲喊道：“快開(kāi)門(mén)！”我隔著(zhù)門(mén)問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？你要干什么？”那男的不耐煩地說(shuō)：“我是快遞公司的，來(lái)收快遞，快開(kāi)門(mén)�！蔽野胄虐胍�，我想：爸爸出門(mén)時(shí)并沒(méi)有交代我家里有要寄的快遞呀！于是，我跟那男的說(shuō)：“我家沒(méi)有快遞要寄，你走錯門(mén)了。要不，你問(wèn)問(wèn)隔壁吧！”他說(shuō)：“沒(méi)走錯，我來(lái)的就是這家，別跟我廢話(huà)�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我有些緊張了，但轉念一想：我要想辦法把他嚇走。我就故意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“叔叔，您別急！你再等一下，我叫爸爸來(lái)開(kāi)門(mén)�！蹦悄腥寺�(tīng)了說(shuō)：“那行，看你還耍什么花樣！”看他還賴(lài)在那里，我趕緊給爸爸打了電話(huà)。爸爸說(shuō)：“孩子，別害怕，我馬上就到�！�
過(guò)了幾分鐘，爸爸趕回來(lái)了。那人一看情況不妙，就逃走了。我一看到爸爸好象見(jiàn)到了救星。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好險��！多虧你的聰明和機靈！”我也覺(jué)得自己蠻聰明的。
五年級寫(xiě)人作文：我5
“朕”的來(lái)頭不小，外號很多。有的給我叫“非洲王子”，因為我皮膚擁有健康的黑色；有的給我叫“假小子”，因為我跑起來(lái)長(cháng)發(fā)飄逸；有的給我叫“飛毛腿”，踢腳時(shí)能敏銳撲捉到戰機，給對手致命一擊。但朕最喜歡“飛毛腿”這個(gè)外號，大概是因為我喜歡足球吧！
看！遠處有個(gè)人“假小子”正在踢足球呢，他的臉黑黝黝的，有一對水汪汪的眼睛，討人喜歡的嘴巴，頭發(fā)飄逸。不錯，這正是“朕”。我喜歡踢足球，因為足球對我來(lái)說(shuō)非常有趣，足球也帶給我很多快樂(lè )！
有次，我們班踢足球比賽，女生們?yōu)槲覀冏闱蜿爢T加油，打氣，可費能量！第一場(chǎng)比賽和我的隊友在“戰場(chǎng)”上大顯神威��！不一會(huì )，打對手一個(gè)7比0。都因為我的隊友把球傳給我，我才能把球射進(jìn)門(mén)。
第二場(chǎng)比賽，我們4比2獲勝，我和隊友們都非常兇猛，我們2比0領(lǐng)先不久，我們被對手補射了！成了2比1，下半場(chǎng)，我快速的進(jìn)的一球，比分成了3比1，我們做出了人員調整，加強了防守，但冷不防被自己的隊員進(jìn)了一個(gè)烏龍球。還好，在兄弟們的努力下，我們取得了最終的勝利。自那兩次比賽以后，班上的人就稱(chēng)我為“飛毛腿”了。
我愛(ài)“飛毛腿”這個(gè)外號，更愛(ài)我們這個(gè)球隊和班級，沒(méi)有他們，我“飛”不起來(lái)！
五年級寫(xiě)人作文：我6
大家好!我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關(guān)市建設路小學(xué)三年四班學(xué)習。由于爸媽的基因影響，我長(cháng)的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個(gè)塌塌的鼻梁和一張靈活的小嘴。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女生，跳舞、學(xué)奧數、學(xué)語(yǔ)文、寫(xiě)作文等等，但我一點(diǎn)也不喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的時(shí)候，為了偷懶，經(jīng)常和媽媽"講價(jià)錢(qián)"，媽媽說(shuō)談一個(gè)小時(shí)，我就要降成40分鐘。我學(xué)習還算比較用功，成績(jì)一直還不錯，爸爸媽媽對我這方面還是比較滿(mǎn)意的.。在一年級及二年級的幾次考試中，我就一次沒(méi)有考好，其他幾次都考的還可以。我很喜歡玩芭比娃娃，現在我已經(jīng)擁有三個(gè)芭比娃娃了，媽媽說(shuō)，如果我下次考試考上第一名，一定給我買(mǎi)第四個(gè)巴比娃娃，可是我付出了很大的努力想考第一名的愿望還是沒(méi)有實(shí)現。
我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《羊羊運動(dòng)會(huì )》這部動(dòng)畫(huà)片演完了，可我卻對它念念不忘。我愛(ài)看《豌豆笑傳》漫畫(huà)書(shū)，現在我已經(jīng)擁有7本《豌豆笑傳》漫畫(huà)書(shū)了。你看，我這個(gè)人愛(ài)好廣泛的小女生值得一交吧，有空來(lái)我家玩，我請你玩小工仔和芭比，看羊羊運動(dòng)會(huì )動(dòng)畫(huà)片，一定讓你玩個(gè)痛快。
五年級寫(xiě)人作文：我7
沒(méi)有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒(méi)有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒(méi)有江河的奔騰,但有了小溪的執著(zhù),它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來(lái)欣賞自己呢?
朋友告訴我,那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光,你的個(gè)性歡笑.是啊,一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂(lè )巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.
爸媽告訴我,那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子,尊敬長(cháng)輩,愛(ài)護幼小.是啊,這是自己內心深處的個(gè)性美,心中裝著(zhù)中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動(dòng),那你就欣賞了自己.
老師告訴我,額頭寬一點(diǎn),不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng )造力,才是真正欣賞了自己.
我不會(huì )因為成績(jì)不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個(gè)性的時(shí)候,就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候,就是貢獻自己思想的時(shí)候.那是一種內在美的展現.東施就是一個(gè)最好的反例,因為她沒(méi)有了自己的個(gè)性,追求的只是無(wú)意義的模仿.
是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營(yíng)火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚,讓自己的思想閃光.
我不是那風(fēng),刮過(guò)就停!.我不是那雨,下過(guò)就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng )新思想去欣賞自己的年輕人.!
五年級寫(xiě)人作文：我8
人家都說(shuō)：我不能“說(shuō)”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時(shí)參加朗誦比賽得了獎，給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回擊，這樣一來(lái)，再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好，但是也給我帶來(lái)了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽(tīng)老師講課，想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師轉過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候，我的話(huà)就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過(guò)身來(lái)發(fā)現了，對我投來(lái)不滿(mǎn)的目光，還是那句老話(huà)：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責備我。說(shuō)起這些，你會(huì )覺(jué)著(zhù)我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì )眉開(kāi)眼笑了�？�，上課搶著(zhù)回答問(wèn)題，勞動(dòng)用心，幫忙家長(cháng)干家務(wù)等等。你也許會(huì )覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱(chēng)吧！
再來(lái)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。此時(shí)聯(lián)歡會(huì )上總是我的主持人，當然著(zhù)要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí)，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì )，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
此刻你們都記住我了嗎？我是一個(gè)又聰明又調皮還有點(diǎn)驕傲的“秀氣中學(xué)生”。
五年級寫(xiě)人作文：我9
大家好，我叫xxx，是一個(gè)女孩子。我今年11歲了，在xx小學(xué)五年級（2）班讀書(shū)。
我，留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，胖嘟嘟的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下是一個(gè)嗅覺(jué)性特別好的鼻子，鼻下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的小姑娘。有一次，下課后我便找同學(xué)們玩游戲。同學(xué)們問(wèn)：“玩什么？”“步步高！”我在鴉雀無(wú)聲的人群中喊出了聲。在玩“剪刀石頭布” 游戲中，許多同學(xué)都退出了局，只剩下我和另一個(gè)同學(xué)了。我的心“砰砰”直跳，生怕自己會(huì )輸。幸好，還有希望�！拔亿A(yíng)了！”我高興地一蹦三尺高，還往同學(xué)手上打了幾下。那個(gè)同學(xué)痛的“哇哇”叫，我卻待在一旁若無(wú)其事地笑著(zhù)。
我平時(shí)最喜歡畫(huà)人像畫(huà)了。有一次，我回家并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，倒是專(zhuān)心致志地畫(huà)起“喜羊羊”來(lái)。爸爸回家要求檢查作業(yè)，我卻交不出“貨”來(lái)。為此，我被爸爸重重地數落了一頓，但我并無(wú)有所改變。每次回家把作業(yè)寫(xiě)完后，我就藏進(jìn)自己的房間實(shí)施“原計劃”——偷偷地畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，爸爸敲了敲門(mén)，問(wèn)：“思恩，你在不在？復習了嗎？”我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續畫(huà)畫(huà)�？砂职謪s聽(tīng)見(jiàn)我拿畫(huà)筆的響聲，便喝道：“你快出來(lái)復習�！庇谑�，我便把畫(huà)畫(huà)工具藏起來(lái)，拿出備用的“正課”書(shū)假裝一絲不茍地讀。爸爸打開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“你有認真復習嗎？”“有！”我答道。
這就是我，一個(gè)不知天高地厚的我。
五年級寫(xiě)人作文：我10
本來(lái)前天是全運會(huì )開(kāi)幕式，可是我沒(méi)有看，就只能寫(xiě)寫(xiě)我辦黑板報的事了。
當老師說(shuō)到做黑板報時(shí)，我雙眼放光。但是我心里格外矛盾，又想一展我的繪畫(huà)才能，又害怕給班級摸黑，怕同學(xué)笑話(huà)。但是，最終我懷著(zhù)這種矛盾的心理，怯生生的舉起了手。
沒(méi)想到，看上去很簡(jiǎn)單的事我們卻在挑選板式上犯了難，這個(gè)？太俗！那個(gè)？太難！我們只能借鑒別人的和著(zhù)自己的。
畢竟這是我第一次辦黑板報，別提有多興奮了。我愿意中午早來(lái)，晚上晚走留下辦黑板報，不怕受傷的傷口被感染，不怕晚上作業(yè)寫(xiě)到很晚。
但是，那些男生在晚上光嚇唬我們，尤其是我，我的膽子最小，他們總是說(shuō)：“你聽(tīng)你聽(tīng)，外面好像有腳步聲�！蔽乙蚝ε乱惨虿幌胱屗麄冊趪樆Ｎ叶蠼衅饋�(lái)。六點(diǎn)半，天已經(jīng)全黑了,自然，教學(xué)樓里也全黑了。我們一個(gè)個(gè)最好了“預備，跑”的姿勢，等人都到齊了，一股腦的向下跑，唯恐落下。一看燈還沒(méi)關(guān)，人已經(jīng)到校外了（我們班是4樓），而且我們害怕，沒(méi)人敢上去。不過(guò)，那些男孩子膽子還挺大，主動(dòng)又跑上去關(guān)燈……
坐上車(chē)，唯恐遇到“鬼”，車(chē)上黑著(zhù)燈，使我更害怕了。
可是，我害怕并快樂(lè )著(zhù)，每天依舊，至少那幾天是的�？粗�(zhù)我們用心卻不是非常好看的勞動(dòng)成果，我們露出了會(huì )心的微笑。
五年級寫(xiě)人作文：我11
成長(cháng)，是小鳥(niǎo)長(cháng)出翅膀，展翅翱翔；成長(cháng)，是小草沖破土地，生氣勃勃；成長(cháng)，是毛毛蟲(chóng)破繭而出，變身蝴蝶；成長(cháng)，是我們由蹣跚學(xué)步，到奔跑自如……
在成長(cháng)的過(guò)程中，有酸也有甜，有苦也有樂(lè )，成長(cháng)就像個(gè)五味瓶，誰(shuí)都不能確定下一個(gè)是什么味道的。在我的成長(cháng)歷程中，媽媽占據著(zhù)不可代替的位置。是她教會(huì )我走路，是她教會(huì )我說(shuō)話(huà)，是她教會(huì )我讀書(shū)寫(xiě)字，是她教會(huì )我道德修養，母親永遠是世界上最偉大的人！還記得
我渴望長(cháng)大，但又害怕長(cháng)大，那日，不經(jīng)意間發(fā)現媽媽那原本烏黑茂密的頭發(fā)中竟多出幾根銀絲，我驀然想到：我們在成長(cháng)，父母也在慢慢變老。又看到媽媽眼角的皺紋，我不禁有些心疼，淚水不由自主的流了下來(lái)，我們在長(cháng)大、長(cháng)高，可父母卻只能在長(cháng)皺紋，看著(zhù)父母漸漸的青絲變白發(fā)，你是否也感觸良多？
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們吃過(guò)苦，也受過(guò)傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，跌倒后再重新站起來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程是我們學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )自主的過(guò)程，也是我們一生中最重要的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們要加強道德修養，提高判斷能力，爭取做新世紀的四好少年。就讓我們一起沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
五年級寫(xiě)人作文：我12
嗨，大家好，我是你們的好朋友——琛。什么？想知道我長(cháng)什么樣？呃，由于你們見(jiàn)不到我，我只好大概地向你們描述一下嘍！我有一雙不是很大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子沒(méi)什么特點(diǎn)，一張小嘴巴一到夜里熟睡的時(shí)候會(huì )冒出一些口水（這正是我的煩惱）；別人只要一見(jiàn)到我的短發(fā)，就會(huì )夸我的發(fā)質(zhì)又黑又亮……呵呵！
我的優(yōu)點(diǎn)不是很多，現在我把我僅有的優(yōu)點(diǎn)向大家介紹介紹。
乒乓球
我熱衷于乒乓球，視鄧亞萍為我像，因此，球球打的還算可耐啦。記得有一次在家里看乒乓球賽的時(shí)候，忍不住跟著(zhù)電視里的人物做起了動(dòng)作。還有一次乒乓球比賽，功夫不負有心人，我獲得了第二名。
字
以前，我的鋼筆字寫(xiě)的很差，老師、家長(cháng)總是在我的字上面讓我很沒(méi)有面子。于是，媽咪決定讓我去學(xué)毛筆字，看能不能把字寫(xiě)的好看一些。學(xué)毛筆字的時(shí)候，也許是我有興趣的緣故吧，毛筆字逐漸寫(xiě)的好了，鋼筆字也寫(xiě)的很有體了。這次的鋼筆字大賽中，我還獲得了四等獎呢！
愛(ài)心
我的優(yōu)點(diǎn)最突出的就是有愛(ài)心了。我們家成堆的狗兒貓兒都是我從大街上收養的，這還不算，我給你講講我的“愛(ài)心事跡”吧！有一次，在大街上看到一位老奶奶在拾廢品，我見(jiàn)老奶奶年紀大了，行動(dòng)很不方便，便上去幫老奶奶拾廢品，老奶奶笑著(zhù)直夸我懂事，只是令我囧的是，旁邊的一位阿姨說(shuō)“哎，這么小，就不上學(xué)出來(lái)拾廢品，看來(lái)家里真的很困難啊�！薄�
這就是我，怎么樣，你認識我了吧！
五年級寫(xiě)人作文：我13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，喜歡梳一根馬尾辮。我的臉蛋是橢圓形的，眼睛炯炯有神，像是會(huì )發(fā)光的寶石。眼睛里的黑眼珠又黑又亮，就像兩顆黑葡萄。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題太馬虎了。記得有一次，在期中考試的時(shí)候，我在寫(xiě)數學(xué)卷時(shí)，明明都已經(jīng)把算式的得數寫(xiě)對了，但是就因為我把答案忘記寫(xiě)在等號的后面，結果被減去了三分，最后只得到了97分的成績(jì)�；氐郊抑�，因為這件事，我讓媽媽一頓臭罵�？墒且恢钡浆F在，我的這個(gè)馬虎的毛病也沒(méi)有改掉。我也很是苦惱，為什么我就是這么馬虎的一個(gè)小女孩呢？
雖然我很馬虎，但是我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)：我喜歡玩游戲、畫(huà)畫(huà)、玩手機、看電視……但是，我最喜歡的還是看故事書(shū)。雖然我的家里沒(méi)有很多的故事書(shū)，但是我每天也會(huì )看一些的。即使白天沒(méi)有時(shí)間看，晚上的時(shí)候，我也一定會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。要不然的話(huà)，我晚上都睡不好覺(jué)。記得有一次，我正在津津有味地看故事書(shū)。剛好這個(gè)時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“女兒，你別看書(shū)了，快過(guò)來(lái)幫我收拾一下家務(wù)吧�！蔽乙贿吚^續看書(shū)，一邊回答媽媽?zhuān)骸澳悄阍趺茨軉?wèn)我呢，你應該自己去看看時(shí)間，我又不是鐘表，不知道時(shí)間�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，笑得合不攏嘴。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，還挺納悶：她笑什么呀？她不是問(wèn)我幾點(diǎn)了嗎？后來(lái)，媽媽又說(shuō)了一遍剛才說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，我才恍然大悟。原來(lái)媽媽是這個(gè)意思啊，你瞧我光看書(shū)去了，連媽媽跟我說(shuō)的是什么話(huà)，我都不知道了�？粗�(zhù)媽媽那個(gè)樣子，我也不禁笑了起來(lái)。
這就是我，一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩子。這樣的我，你喜歡嗎？
五年級寫(xiě)人作文：我14
今天晚上因為我媽媽今天要加班，所以今天晚上我只能獨自一人上床睡覺(jué)。
我刷完牙、洗完臉，就急匆匆地跑到房間去坐上床，把衣服脫掉，準備睡覺(jué)。
可是，我躺下之后關(guān)了燈，就感到無(wú)比的害怕。窗外面的風(fēng)“呼——呼——”地吹著(zhù)，我很害怕，差點(diǎn)就要哭出來(lái)。我趕緊把被子拉到脖子上，可是還是感到非常的害怕。就把被子拉到頭上，把自己整個(gè)包在被子里。就算是再悶，再熱，我也愿意。
可是我實(shí)在想呼吸呼吸新鮮空氣，就把一雙眼睛露了出來(lái)，我看見(jiàn)天上的星星和旁邊樓層的燈一閃一閃的，就好像一雙雙打怪獸的眼睛在看著(zhù)我。我害怕極了，又一下子用被子把自己給包住，不敢再把頭露出來(lái)。
我的心里使勁的安慰我自己：“不要怕！不要怕！就算是媽媽沒(méi)有回來(lái)，不陪我睡，我自己也能睡得著(zhù)！”可是我實(shí)在是太怕了，怎樣安慰都不行，淚珠在眼眶里直打轉。
這時(shí)，我想起媽媽在演出時(shí)對我說(shuō)：“不管什么事都不要害怕，要鼓起勇氣！”我在心里反復地念這句話(huà)，慢慢地就將眼睛閉上了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
媽媽回來(lái)了，雖然我睡著(zhù)了看不見(jiàn)，但是我能感覺(jué)到，媽媽正在朝我笑！
通過(guò)這件事，我明白了，什么事都不要害怕，要鼓起勇氣！
五年級寫(xiě)人作文：我15
有一個(gè)聰明伶俐的小女孩，雖然她學(xué)習很好，但在爸爸媽媽的眼里總是有點(diǎn)調皮搗蛋，她愛(ài)搞點(diǎn)小發(fā)明，特別是喜歡雕刻，常常把家里的土豆、蘿卜刻成一朵朵花和一座座小房子。今天，她有個(gè)不同的想法，如果雕刻一座大房子，再配上幾朵鮮花，最后再把這座房子里面雕刻一個(gè)小人兒，那豈不成了一個(gè)生動(dòng)的、童話(huà)世界嗎？
說(shuō)干就干，她找來(lái)土豆、水蘿卜、胡蘿卜、圓蘿卜，又取出一把小刀，雕刻工作就開(kāi)始了！她先把白如玉的水蘿卜洗干凈，拿起小刀小心翼翼地雕刻起花朵來(lái)。瞧，她左一下、右一下，一瓣瓣花朵呈現在眼前，象仙女的笑臉一樣美！最后雕完花蕊后，一朵栩栩如生的“鮮花作品”就完成了。
接下來(lái)該雕刻大房子了，她用胡蘿卜片做瓦，圓蘿卜絲做窗，土豆塊當門(mén)，再把剩下的水蘿卜雕成了一座大樓房......這時(shí)，她有點(diǎn)累了，她靈機一動(dòng)，立刻跑到玩具柜里找來(lái)一個(gè)小木偶，非常輕松地把它安排到“三樓”的窗戶(hù)上，這非如童話(huà)又似童話(huà)的“作品”就完成了。
看著(zhù)自己滿(mǎn)意的作品，她高興地笑了。
說(shuō)了半天，你想知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？這是個(gè)秘密。什么？你真想知道？好吧，讓我來(lái)大聲地告訴你：這個(gè)人就是——我！
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