關(guān)于智力的作文：善于應用自己的聰明才智
善于應用自己的聰明才智
關(guān)于智力，一般人有兩種錯誤觀(guān)念，低估自己的智力，并高估他人的智力。
唉，我孩子的智力那么低，幾科成績(jì)都是勉強80分，將來(lái)一事無(wú)成了，我好擔心喲!
你的孩子那么聰明，成績(jì)那么好，將來(lái)肯定能上重點(diǎn)大學(xué)，衣食無(wú)憂(yōu)了!
真的是這么回事嗎?如果你看一看從前的伙伴，肯定會(huì )對自己的感嘆打一個(gè)問(wèn)號的。
成功得有智力。這是常人的思維定式，事實(shí)上，95%的人或多或少都會(huì )這么想，因為大多數人都覺(jué)得自己不夠成功。很少有人會(huì )公開(kāi)承認他聰明，他們只是默默地承受它。
關(guān)于智力，一般人有兩種錯誤觀(guān)念，低估自己的智力，并高估他人的智力。
因為這兩種錯誤的觀(guān)念，使許多人常會(huì )自貶身價(jià)。他們錯失良機，只因那 需要智力。而實(shí)際上他的對手，一個(gè)根本不在乎智力的人，得到了成功。
重要的不是你有多聰明，而是如何發(fā)揮你的聰明才智。智力的應用比智力的擁有更重要。由于這點(diǎn)相當重要，所以再重復一遍，智力的應用比智力的擁有更重要。有一句名言，將一加一等于二運用充分，比懂得幾次方程者對社會(huì )的貢獻都犬，也更接近成功。
有人問(wèn)：我的孩子適宜當科學(xué)家嗎?著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)德華泰勒博士的答復是，孩子是否適宜當科學(xué)家，并不是看他的才思是否敏捷，記憶力是否超群，在校成績(jì)是否優(yōu)異，而是看他對科學(xué)是否有興趣。
興趣、狂熱，對科學(xué)來(lái)說(shuō)，也是相當重要的因素。
專(zhuān)家們說(shuō)，智商100，抱著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、合作態(tài)度的人，比智商120，消極、悲觀(guān)、不愿合作的人，更容易賺大錢(qián)，贏(yíng)得尊敬與成功。因為，持之以恒可以發(fā)揮95%的能力。
去年校友會(huì )，筆者遇見(jiàn)一位20年不見(jiàn)的大學(xué)同學(xué)。黃志大是一位非常聰明的學(xué)生，當年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)，他的目標是到國外讀博士，然后回國開(kāi)自己的公司，有所建樹(shù)。
我問(wèn)他在什么地方發(fā)財。
他表白道我沒(méi)有出得成國，要是在15年前甚至5年前，我都不會(huì )承認這件事，不過(guò)現在我已經(jīng)想開(kāi)了�，F在回想我們的大學(xué)教育，發(fā)現我們被灌輸的，竟然全是事業(yè)無(wú)法順利進(jìn)行的臆測。你要有雄厚的資本，確定時(shí)機是對的，市場(chǎng)大嗎，在這地方從事這行業(yè)穩當嗎。作個(gè)小生意，事先卻有一千零一種假想可能會(huì )失敗的原因要考慮。
最令我泄氣的，是我那些看來(lái)沒(méi)什么，也沒(méi)上過(guò)大學(xué)的高中朋友，現在卻成就了他們的`事業(yè)，而我呢?混來(lái)混去也不過(guò)是個(gè)高級程序員。如果當年我能多學(xué)點(diǎn)生意場(chǎng)上本領(lǐng)，今天就會(huì )請大家到五星級酒樓了。
黃志大同學(xué)終于明白，智力的運用遠比他擁有的智力更重要。
聰明的人為什么會(huì )失敗?有的人是天才，他是真聰明，可是他雖然天資好，卻也可能是最不得志的人。他的工作平平(他怕負責任)，他從沒(méi)有投資房地產(chǎn)或其他的事業(yè)，如股票什么的(他怕賠錢(qián))。他把他的聰明才智全花在臆想事情不會(huì )成功上，而不用來(lái)探尋成功之路。
這種人由于其消極思想，他作的努力便少，所得的成就自然也就少。如果他肯改變態(tài)度，他一定早巳卓然有成。他們有成功的才智，可惜缺乏成功的思想。
曾有一家大廣告公司的高級主管高非，他是那家公司市場(chǎng)調查部門(mén)的負責人，他的工作非常成功。高非聰明嗎?當然不是，他對市場(chǎng)調查一竅不通，也不懂統計。他沒(méi)上過(guò)大學(xué)(雖然大家都以為他上過(guò))，也談不出他懂哪些�？墒菫槭裁此膶傧聸](méi)有一個(gè)月薪拿到3000元，他卻可以拿到6000元呢?
原因是高非是個(gè)有 人氣的人。他百分之百地樂(lè )觀(guān)，當別人情緒低落時(shí)，他有辦法讓他提高士氣。他熱愛(ài)工作，也愛(ài)朋友。他了解他們，知道他們的需求。高非的薪水能比別人高1倍以上，不在他自己的聰明才智，而在他能善于利用他人的聰明才智。