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關(guān)于幫助人的主題作文（精選40篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幫助人的主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助人的主題作文 1
即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著(zhù)課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著(zhù)這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說(shuō)：“啊!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P。我也深深地記住老師表?yè)P我時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè )自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著(zhù)來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的同桌輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè )意，可我一想起 幫助別人，快樂(lè )自己，要樂(lè )于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的同桌了。
考試后，當我聽(tīng)到同桌對我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè )自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥 ……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書(shū)聲中，我的`腦海里浮現出前天發(fā)生在公共汽車(chē)上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著(zhù)汽車(chē)去小姨家，車(chē)上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦啊!忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話(huà)。老奶奶不說(shuō)話(huà)。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢!再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀!算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了小姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
幫助人的主題作文 2
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè )的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿(mǎn)；愛(ài)，可以使我們社會(huì )安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì )到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
一天，祖父抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購買(mǎi)作文書(shū)，我和祖父來(lái)到了街頭，我和祖父正在等車(chē)。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“到桃花二組怎么走？”我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：“我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了�！�
我又問(wèn)：“那你有你小女兒的.電話(huà)號碼嗎？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)有�！�
這時(shí)，我發(fā)現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話(huà)號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話(huà)號碼打過(guò)去，那邊的電話(huà)打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：“我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ�，謝謝你給我們聯(lián)系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽?zhuān) ?/p>
不一會(huì )兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢(qián)，我說(shuō)阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：“要不是你打電話(huà)聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！”我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著(zhù)，我幫助阿姨，將奶奶扶上車(chē)，奶奶坐在車(chē)上不停的向我和祖父招手，并且大聲地說(shuō)：“有時(shí)間到我們家玩！”我看著(zhù)遠去的車(chē)子，心里美滋滋的！
此時(shí)我想起了一句歌詞：“人人都出獻一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間�！�
“予人玫瑰，手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè )自己吧！
幫助人的主題作文 3
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的`長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助人的主題作文 4
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小何突然變得悶悶不樂(lè )，沉默寡言�！靶『卧趺蠢�？”“小何，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家幫助你”句句溫暖的話(huà)語(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現在她眼前。小何終于說(shuō)出了原因。
小何告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因為小何的爸爸媽媽沒(méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著(zhù)，小何眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助小何，讓他繼續留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芡樾『�，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻出自己的愛(ài)心，兩天過(guò)去了，我數了數捐款箱里的錢(qián)，一共是482元。我想小何的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到小何的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿(mǎn)懷信心的把錢(qián)遞到小何爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，小何的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著(zhù)小何的.手高興地跳了起來(lái)！
這次，在我們共同努力下，幫助了小何，我從中知道了，“錢(qián)”是來(lái)之不易的，亂花錢(qián)是我們現在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛(ài)花錢(qián)的小朋友：幫助別人快樂(lè )自己。
幫助人的主題作文 5
在我的腦海里，許多往事都以淡忘，但只有這件事仍舊記憶如新。
那是我在9歲的時(shí)候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺(jué)熱極拉，就讓媽媽去那條路買(mǎi)冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個(gè)大下坡嗎？從哪里沖下來(lái)一定很爽吧！懷著(zhù)好奇的心，我艱難的滑上這個(gè)坡，又以百米沖刺的速度滑下來(lái)，“耶！太爽啦，真想再來(lái)一次”，于是，我再次登上那個(gè)大下坡，找準拉一個(gè)沒(méi)人的位置，又沖啦下來(lái)，沖到半中央，突然出現一輛急速行駛的電動(dòng)三輪車(chē)，我心里第一個(gè)想到的就是拐彎，但是我的技術(shù)不是很好，就摔倒啦！
此時(shí)，我心里想到的'只有一個(gè)字，就是哭。我一下子大哭起來(lái)，街上的所有人都看著(zhù)我這個(gè)小淚人，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，只有一位大姐姐，她來(lái)到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問(wèn)我疼不疼，我當時(shí)哪顧得上回答啊，一個(gè)勁的哭，大姐姐又拉著(zhù)我走啦兩步，笑著(zhù)對我說(shuō)：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽來(lái)找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒(méi)對大姐姐說(shuō)。
現在，我懂事啦，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個(gè)大家庭，我們應該互相互助，我希望以后會(huì )有更多愛(ài)幫助別人的人。
幫助人的主題作文 6
大家都有過(guò)被別人幫助的經(jīng)歷，我也不例外，那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我，又讓我記憶猶新的人就是—小趙。
小趙是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，要是你敢和他辯論，他一定把你說(shuō)的啞口無(wú)言。烏黑的短發(fā)，清清爽爽的，咋一看，帥過(guò)周杰倫！他愛(ài)看書(shū)，因此上知天文，下知地理，智慧賽過(guò)諸葛亮。
小趙不但聰明，而且樂(lè )于助人為樂(lè )，不信我來(lái)講給你聽(tīng)。
記得那是今年剛開(kāi)學(xué)的一天，老師留給了我們幾道比較難的數學(xué)題，其中一道我不會(huì )，這只“攔路虎”可不好對付，我絞盡腦汁也想不出答案，沒(méi)辦法，只好請求別人幫忙。我向同桌的`小阮尋求幫助，可他卻冷嘲熱諷地說(shuō)：“你連這題都不會(huì )，笨死了！”我氣的臉發(fā)紅，說(shuō)“你少得意，其實(shí)你也是繡花枕頭一包草！”可小阮卻毫不在乎，得意洋洋的走出了教室。怎么辦？下節課老師就要來(lái)檢查了！正在這時(shí)，后排的小趙主動(dòng)向我伸出了援助之手，他不是直接告訴我答案，而是不緊不慢的給我講解這道題，旁邊的小朋友叫他出去玩，他都拒絕了。在他一絲不茍的講解下，我終于明白了改怎么做這道題，我心存感激的向他道謝，他卻不以為然的笑了笑。
通過(guò)這件事我明白了，同學(xué)之間一定要互相幫助，所謂送人玫瑰，手留余香，我以后也會(huì )向小趙一樣，同學(xué)之間，互相幫助。
幫助人的主題作文 7
那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我像往常一樣去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)好朋友曾憲峰在學(xué)校門(mén)口轉來(lái)轉去的，額頭上還有許多汗珠。我急忙跑上去問(wèn)："你來(lái)得這么早為什么還不進(jìn)去？"他慚愧地說(shuō)："我，我沒(méi)帶隊徽！鐘宇龍，你有多余的嗎？"我心想：我正好有三個(gè)，閑著(zhù)也沒(méi)用，曾憲峰平時(shí)學(xué)習也不錯，就借他一個(gè)吧！"于是我把三個(gè)中最臟最爛的一個(gè)遞給了他，只見(jiàn)他毫無(wú)怨言，開(kāi)心地走進(jìn)了校園，并對我說(shuō)："謝謝"當時(shí)，我心想："不就一個(gè)爛隊徽嘛！還值得說(shuō)謝謝嗎？"
第二天下午放學(xué)時(shí)，我剛準備背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)學(xué)校時(shí)，羅老師突然怒氣沖沖的走進(jìn)來(lái)說(shuō)："今天中午的作業(yè)真是太差了，今天沒(méi)改完錯不準回家！"頓時(shí)，班上安靜極了，大家都埋頭改著(zhù)作業(yè)曾憲峰因為錯的'少，所以第一個(gè)改完，正當我快改完時(shí)，突然有一題不會(huì )做，急的我滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)曾憲峰跑過(guò)來(lái)說(shuō)："你昨天幫助過(guò)我，你有不會(huì )的題我教你！"說(shuō)完，就耐心地教我起來(lái)，頓時(shí)我慚愧地低下了頭。
今天我很快樂(lè )，我從這一件小事中體會(huì )到，你幫助了別人，別人不會(huì )忘記你，當你遇到困難時(shí)別人也會(huì )幫助你，從而增加彼此的友誼，所以大家以后也要幫助別人哦！
幫助人的主題作文 8
一天，幾只可愛(ài)的小鴨子正在從它們的母鴨嘴里抓食物。吃完后，母鴨決定帶她的小鴨子出去散步。小鴨們高興地拍著(zhù)翅膀。就這樣，母鴨帶著(zhù)她的小鴨子走上了溫哥華的`街頭。
街道真的很熱鬧:行人來(lái)來(lái)去去，汽車(chē)在路上流動(dòng)......小鴨們看到了這樣的景象，說(shuō)了很多話(huà)。但是不小心，幾只小鴨掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽看到了這一點(diǎn)，急忙跑向下水道。她不知所措，但很快又平靜下來(lái)。這時(shí)，一群警察向他們走來(lái)。鴨媽媽的眼睛突然亮了起來(lái)，這真的是“山里的水太多了，沒(méi)有辦法恢復，另一個(gè)村莊是明亮的，有黑色的柳樹(shù)和花”哦，天��！母鴨沖到警察面前，用翅膀大叫。警察立即明白了，并跟著(zhù)母鴨來(lái)到了事故現場(chǎng)。這時(shí)，下水道周?chē)呀?jīng)有很多人了。它們不太臟也不太臭。他們嘗試了各種方法來(lái)拯救這只小鴨子，但是沒(méi)有成功。這時(shí)，一名警察看到一名漁夫經(jīng)過(guò)。他靈機一動(dòng)，攔住了漁夫，借了魚(yú)簍，把繩子綁在魚(yú)簍上，然后放進(jìn)下水道。小鴨子一只接一只地游了進(jìn)去。另一名警察拿來(lái)一盆水。他把小鴨子放入水中，清洗干凈。
危機結束了，鴨子們又上路了。路人和司機都讓路給鴨子過(guò)馬路。
在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我不禁想:人類(lèi)和鴨子、動(dòng)物屬于一個(gè)共同的家園，我們應該和它們和諧相處。
幫助人的主題作文 9
我能在街道上踩著(zhù)輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開(kāi)她的幫助。無(wú)論四季如何更替，時(shí)間如何運轉，我也不會(huì )忘記在那個(gè)悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小區里和我一般大的孩子，每一個(gè)人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當我看到輪滑鞋的第一眼時(shí)，我就深深的愛(ài)上了它，愛(ài)上它能夠瀟灑的玩出各種花樣，能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊當中。
在我剛剛加入的時(shí)候，我感到很沮喪�？吹絼e人的腳上的輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩都成困難。在我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)她的出現就像一個(gè)夜晚亮起的那一盞明亮的燈。
“我來(lái)教你吧，我帶著(zhù)你滑，你別怕�！痹谖揖趩实淖谑噬�，我聽(tīng)到了那天最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個(gè)過(guò)程都賦予耐心和細心。在她的幫助下，我終于邁出了第一步。
在我邁出第一步的時(shí)候，就想破繭成蝶一樣快樂(lè )，看著(zhù)緊緊牽著(zhù)我向前滑的'她，除了感謝還是感謝，可能在她看來(lái)，她的幫助微不足道，可對于我來(lái)講，她的幫助是莫大的支持。
她的幫助，讓我在我不擅長(cháng)的事情上找到了自信，我也會(huì )帶著(zhù)對這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。
幫助人的主題作文 10
在一個(gè)普普通通的中午，我和往常一樣跟我的朋友在上學(xué)的`路上有說(shuō)有笑地走著(zhù)。突然，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，她推著(zhù)一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐著(zhù)一個(gè)老爺爺。
朋友對我說(shuō)：“二個(gè)可憐的老人，唉！幸虧不是我，我們走吧！再不走就要遲到了�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我們快點(diǎn)兒走�！蔽疫~開(kāi)大步準備離開(kāi)，剛走了幾步，頭腦里卻浮出了我以前學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，里面的主人公怎么也揮之不去。
突然，我停住了腳步，堅定地說(shuō)：“我們去幫助一下那一個(gè)老奶奶吧！”
“你瘋了嗎？如果我們去幫了她，我們就會(huì )遲到，被老師說(shuō)一頓�！蔽业呐笥褕詻Q反對。
“我們可以幫了忙后跑到學(xué)校去，”我為自己有了一個(gè)兩全其美的主意激動(dòng)得聲音都有些發(fā)抖：“你說(shuō)對不對？”
“要幫你去幫，我要走了�！迸笥牙浔亓滔逻@句話(huà)就走了。
我三步并作二步跑到老奶奶身邊，一把抓住輪椅的把手，用力地推著(zhù)，輪椅就像長(cháng)了翅膀一樣向前走。
老奶奶感激在對我說(shuō)：“小朋友，謝謝了，你叫什么名字�！�
我想了想說(shuō)：“我叫少先隊員�！闭f(shuō)完后，一路狂奔來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)，上課鈴就響了起來(lái)。
我們生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少實(shí)現愛(ài)的手。
幫助人的主題作文 11
從我們出生之日起，我們就開(kāi)始了我們漫長(cháng)的生命之旅。而在我們的人生歷程中，會(huì )發(fā)生許多許多的事情。而每一件事，都曾在我們的心間劃上一個(gè)跳動(dòng)的音符�？墒钱斘覀兿硎苤�(zhù)這些美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有不少的人享受不了生活的美好，他們就是——殘疾人。
我和所有的女孩一樣，喜歡十字繡，喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開(kāi)始，店附近總有一位衣著(zhù)破舊的婦女，懷抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，坐在地上乞討，而行人往往看都不看就掩著(zhù)鼻子走了。有一天，我突發(fā)好奇，就走了過(guò)去問(wèn)：“阿姨，你為什么不靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活你的孩子呢?”那位婦女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一驚，她只有一條腿。她說(shuō)，因為工作失去了一條腿，孩子的父親拋棄了他們，她也找過(guò)工作，可都因為腿……那位婦女說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就淚流滿(mǎn)面。我不知道該怎樣來(lái)安慰她，放了一元錢(qián)就走了。
我決心幫她，可是我該怎么幫呢?回家的路上，我一直在想。十字繡?對，十字繡!能照著(zhù)圖繡就好了，這樣她就可以靠自己的'雙手來(lái)自食其力了。
第二天，我掏出壓歲錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)便宜的十字繡，對她說(shuō)出自己的想法。她連忙推辭，羞愧地說(shuō)：“我一個(gè)笨人，沒(méi)文化，哪能做好這個(gè)細活，你還是讓別人繡吧，謝謝你的好意�！本驮谖艺f(shuō)服她的時(shí)候，圍上來(lái)不少人，有的人還奇怪的問(wèn)：“小姑娘，她是你親戚嗎?”我看她一臉不自信的樣子，就請出店里的老板娘指點(diǎn)。在老板娘的指導下，她開(kāi)始一針一針地繡了起來(lái)……
幫助人的主題作文 12
回想六年的成長(cháng)經(jīng)歷，我曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數困難，可每次卻總是能化險為夷。那么，是誰(shuí)幫助我度過(guò)了難關(guān)呢？是同學(xué)們！是他們與我協(xié)手克服了一個(gè)又一個(gè)困難，這令我記憶猶新！
王亦欣的幫助是有求必應的。我上奧數課忘帶書(shū)本，他總是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也總是第一個(gè)借我。若遇到麻煩和困難，令我心情急躁時(shí)，他也會(huì )主動(dòng)地離開(kāi)，讓我靜一靜，好調整好狀態(tài)。
楊宇劍的幫助是主動(dòng)的，記得有一次擦柜子，同學(xué)們都不肯借我抹布，因為柜子太臟了，會(huì )把抹布染得很黑的。而這時(shí)，楊宇劍卻說(shuō)：“我借你餐巾紙�！蔽液苁浅泽@，因為那需要多少餐巾紙��！但他還是借我了，并沒(méi)有猶豫，我這才舒了一口氣。
王金云的`幫助是熱情的，他看到我的修正帶破了就主動(dòng)幫我修。我很是感激，因為那只修正帶才用了一天多。我們談話(huà)時(shí)總是顯得很融恰。上音樂(lè )課時(shí)，他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書(shū)，而自己卻不看。我把書(shū)推給他，他硬是說(shuō)：“還是你看吧！……”
我很是欣慰，因為我有那么多樂(lè )于助人的好同學(xué)，我們一起歡笑，一起歌唱，一起嬉戲打鬧。俗話(huà)說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥丫拖袷且槐K燈，伴隨你走出黑暗；就像是一場(chǎng)順著(zhù)的風(fēng)，幫助你快速駛向遠方；就像是天空中的繁星，伴你度過(guò)美好的時(shí)光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼，它是我力量的源泉。讓我們互相幫助，一起度過(guò)這最后的小學(xué)生涯吧！，相信以后回想起來(lái)，一定是別有一番滋味在心頭。
幫助人的主題作文 13
人生路漫漫。生活在這個(gè)世界上的人會(huì )遇到一些困難。當你遇到困難時(shí)，別人會(huì )幫助你。當別人遇到困難時(shí)，你也應該幫助別人，這樣生活才會(huì )更加精彩。
我記得這樣一個(gè)材料。著(zhù)名歌手叢飛攢錢(qián)，捐了300萬(wàn)元支持178名貧困學(xué)生。當他情況危急，經(jīng)濟困難時(shí)，完成學(xué)業(yè)后在當地工作的年輕人都沒(méi)有來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，一位接受者抱怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。
這份材料說(shuō)明，做人要感恩自己的善良，而不是自己的面子，就像材料里的那些受助者，不管那些幫助過(guò)自己的人。希望我們90后的同學(xué)能學(xué)會(huì )示好。那么這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好和諧。
另一份材料是，華農大學(xué)的學(xué)生小李和他的.同學(xué)把賣(mài)廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被診斷出白血病。希望小學(xué)師生捐款給小李，一名四年級女學(xué)生捐款10元起。問(wèn)她為什么把壓歲錢(qián)都捐了，她說(shuō)：“只要你按照小李說(shuō)的去做，你就滿(mǎn)足了�！眴�(wèn)是什么，她說(shuō)：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人。"
這份材料告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都知道如何報恩，但我們呢？我們應該學(xué)會(huì )如何報答你的好意。
這兩個(gè)材料說(shuō)明，當今社會(huì )，有關(guān)心的人，也有想保全自己面子的人，不顧他人死活。
所以，從現在開(kāi)始，要學(xué)會(huì )幫助別人。如果你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。這是我們所期待的。
幫助人的主題作文 14
這個(gè)故事發(fā)生在我四年級的時(shí)候，那時(shí)候我是班上的“水果長(cháng)”，就是每天中午飯時(shí)間給同學(xué)們發(fā)水果的那個(gè)地球人。
有一天中午我正在發(fā)蘋(píng)果，突然隔壁班的張老師來(lái)找我，說(shuō)：“我們班上少了一個(gè)蘋(píng)果，你們班有多的嗎？”因為每天我們班都會(huì )多幾個(gè)水果，我想，這次可能也會(huì )多吧，于是我就給了張老師一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果�？墒�，倒霉又可笑的事情發(fā)生了，這次的蘋(píng)果數竟然是正好的。每次我都是最后一個(gè)給自己發(fā)水果，這就代表我沒(méi)有蘋(píng)果了。
我回到我的座位上坐下，正準備開(kāi)始就餐，王翰琦拿著(zhù)他的蘋(píng)果過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果給你吧！我不喜歡吃蘋(píng)果！”我說(shuō)：“蘋(píng)果有營(yíng)養，還是你吃吧�！蓖鹾茬烟O(píng)果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個(gè)同學(xué)正在拿勺子切蘋(píng)果吃，于是我受到啟發(fā)，用我的手把蘋(píng)果五花大綁，然后用勺子把蘋(píng)果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個(gè)都飛速地把蘋(píng)果給吃掉了。
吃完蘋(píng)果后，我覺(jué)得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，因為幫助別人和被別人幫助都是非�？鞓�(lè )的事。但是，這還不是故事的結尾呢！吃完飯我們正在自習的時(shí)候，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的.胖叔叔又要了一個(gè)蘋(píng)果拿來(lái)給我，我和王翰琦又一起分享了這個(gè)又大又紅又脆又甜的好蘋(píng)果。
這就是我想講的幫助的故事�；ハ鄮椭俏覀儼嗟膫鹘y美德。
幫助人的主題作文 15
有一天，雨下得很大，小黃兔拿著(zhù)雨傘走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，小黃兔看見(jiàn)了小黑貓坐在樹(shù)底下躲雨，心就軟了，說(shuō)：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧�！毙『谪垟[擺手說(shuō)：“不用了，要不你怎么辦呢?謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)，小黑貓繼續蜷縮在樹(shù)下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會(huì )被雷劈的，他的家人會(huì )擔心的�！毙↑S兔看見(jiàn)旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動(dòng)，對小黑貓說(shuō)：“這樣吧，咱們一起擠在我的這張雨傘下，你說(shuō)好嗎?”小黑貓說(shuō)：“好吧，謝謝啦!”
他們倆在走著(zhù)走著(zhù)，碰見(jiàn)了長(cháng)頸鹿灰灰正彎著(zhù)脖子趕往回家的.路上，小黃途正要把雨傘給長(cháng)頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓說(shuō)：“長(cháng)頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒(méi)蓋住他的頭，反倒把我們淋濕了�！闭f(shuō)著(zhù)，小黑貓脫下自己的衣服，要給長(cháng)頸鹿當雨傘，長(cháng)頸鹿灰灰卻說(shuō)：“不用啦，我身體龐大，淋點(diǎn)雨沒(méi)事�！毙『谪垹I(yíng)時(shí)碼衣服塞到了長(cháng)頸鹿的頭上，長(cháng)頸鹿只能說(shuō)：“太謝謝啦!”
等到了家里，小黃兔和小黑貓把長(cháng)頸鹿身上其他地方的水擦干了，長(cháng)頸鹿再次謝了它們，回家了。然后，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最?lèi)?ài)吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因為他做了有一件好事，還吃到了他最?lèi)?ài)吃的蘑菇湯。
我們要學(xué)習小黃兔的大度，也要學(xué)習其他人的不輕易接受別人東西精神。
幫助人的主題作文 16
星期六到了，我們班的一位同學(xué)來(lái)我家玩，你們猜一猜她是誰(shuí)?我來(lái)告訴你吧，她短短的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛——趙璐璐，猜到了嗎?
中午吃完飯，我們來(lái)到一個(gè)破舊的小房子了，那里住著(zhù)一位大約80多歲的老爺爺，那位老爺爺頭發(fā)全都白了，耳朵也不太好。我們倆打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)那房子里長(cháng)滿(mǎn)了青苔又有種發(fā)霉的味道，可臭了。我們捏著(zhù)鼻子來(lái)到那老爺爺身旁，看見(jiàn)他身上穿著(zhù)幾年沒(méi)洗的衣服，我當時(shí)眼淚就嘩嘩地流了下來(lái)，像河流一樣，怎么也止不住。于是，我對那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們倆來(lái)幫你洗衣服吧�！崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就開(kāi)始洗了起來(lái)。我們大約洗了八九件衣服，終于洗完了。洗完了衣服，又看見(jiàn)水池里那些大約一個(gè)星期沒(méi)洗的碗筷，上面的都發(fā)霉了，還有股酸味，那碗筷就像從垃圾堆里撿的一樣。我們又開(kāi)始洗碗筷，洗啊洗啊洗，終于洗完了。洗完以后，我回家讓爸爸過(guò)來(lái)幫老爺爺換衣服。爸爸來(lái)了以后，拿著(zhù)衣服幫老爺爺換好了，老爺爺換了衣服，就像變了一個(gè)人似的，看上去似乎年輕了幾十歲。
那一次的經(jīng)歷，讓我懂得什么叫關(guān)愛(ài)與幫助，關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護。給有困難的人以幫助，那么被幫助的人會(huì )感到溫暖。龔自珍曾說(shuō)的'：“萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香”，便是這個(gè)道理。
如果你還不懂得關(guān)愛(ài)或幫助他人的話(huà)，看了我的作文以后是不是有點(diǎn)啟發(fā)呢?如果有的話(huà)，現在就去關(guān)愛(ài)他人或幫助他人哦。
我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)與幫助他人。
幫助人的主題作文 17
暑假的一天，我和外婆起得很早，因為昨晚說(shuō)好我們一起去買(mǎi)菜的`。
超市里熱鬧非凡。我和外婆來(lái)到了蔬菜區，買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，足足有十多斤，有胡蘿卜、青菜，還有肉和土豆。
出了超市，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，炙烤著(zhù)大地，樹(shù)枝上知了叫個(gè)不停。外婆拎著(zhù)沉重的袋子走在前面，汗流浹背。我感覺(jué)外婆很吃力，急忙趕上去說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你拎�！笨墒峭馄耪f(shuō)什么也不肯：“你才這么小，怎么可能把這個(gè)袋子拎起來(lái)呢�！蔽遗牧伺淖约旱男馗瑢ν馄耪f(shuō)：“我現在已經(jīng)是男子漢了，不是那個(gè)幼稚的小朋友了。我體重還比你重，力氣也變大了，當然能拎得動(dòng)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就從外婆手上接過(guò)了袋子。
看人挑擔不吃力。我拎著(zhù)袋子走了不到100米，就感覺(jué)手有點(diǎn)疼。抬起來(lái)一看，手背紅通通的。外婆走上來(lái)心疼地說(shuō)：“你拎不動(dòng)吧，還是換回我來(lái)拎吧�！蔽也豢希骸拔叶剂嗖粍�(dòng)，你怎么能拎得動(dòng)。我們得想一個(gè)省力的辦法�！蔽易笏伎�，右思考，想到了一個(gè)好辦法。我把袋子放在地上，再把袋口扎緊了，讓外婆幫忙把袋子扛在我的肩上，這下我感覺(jué)輕松多了。我大步流星朝家走去。外婆一路小跑跟在后面大聲喊：“走慢點(diǎn)，別摔了！”
我扛著(zhù)袋子，和外婆回到家中，我感覺(jué)我自己很了不起，外婆也認為我真的是一位小小男子漢了。
幫助人的主題作文 18
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來(lái)，是天上下起毛毛細雨。心想：現在離放學(xué)還早，不用擔心會(huì )被淋成落湯雞了。而且，這點(diǎn)小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來(lái)。因為，剛剛毛毛細雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨傘，看來(lái)只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著(zhù)雨向門(mén)衛跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，不受控制地落了下來(lái)。我的腳好像又扭去了。那時(shí)，我是多么的無(wú)助。
雨好像又大了些。
就在這時(shí)，一只手出現在了我的面前。原來(lái)，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的'手。她把我扶了起來(lái)，對我說(shuō)："你沒(méi)事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒(méi)事，我把你送到家，我還可以往回走。就當是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來(lái)接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進(jìn)了爸爸的懷里。
我正要向她道謝。一轉頭，卻只見(jiàn)她離去的背影。我望著(zhù)她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
幫助人的主題作文 19
俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(cháng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì )做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報寫(xiě)什么內容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我幾經(jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報的內容來(lái)寫(xiě)我的小報。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯誤。同學(xué)也是團結的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認真地練著(zhù)廣播操，因為，每個(gè)同
學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的.那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿(mǎn)意，因為我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們仍是一個(gè)大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè )，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
幫助人的主題作文 20
天空中布滿(mǎn)烏云，還下著(zhù)蒙蒙細雨，地上濕漉漉的，顯得格外寒冷。
我走在回家的路上，發(fā)現了一只被遺棄的小貓咪，它蜷縮在垃圾桶旁邊，黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的`絨毛上，身體被淋的濕透透的，小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽(tīng)那微弱的喵喵聲，那聲音像極了小嬰兒一般，不禁讓我同情了起來(lái)。
我心生憐憫：想著(zhù)可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到這，我便馬不停蹄地飛奔回了家，氣喘吁吁的我顧不上休息，沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)儲物箱，翻出了一個(gè)大大的紙箱，然后又找來(lái)了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊，一路上，任雨水拍打著(zhù)我的額頭，也阻擋不了我助貓為樂(lè )的心情。
我小心翼翼地捧起小貓，精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍，輕輕地放入了我布置好的紙箱里，穩穩地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你帶回家該多好！可惜媽媽不喜歡小貓，想到這我轉過(guò)身，準備拔腿就跑。正當我跨出第一步時(shí)，小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著(zhù)我，我看著(zhù)小貓，做出了決定：把小貓帶回了家。在我的精心照料下，小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來(lái)，我還讓媽媽每天買(mǎi)幾條小魚(yú)來(lái)喂給小貓吃，每個(gè)星期天我都會(huì )幫這個(gè)愛(ài)干凈的小家伙來(lái)打掃它的屋子。突然，有一天小貓不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開(kāi)心，但小貓能和貓媽媽生活在一起，我也就安心了。
幫助人的主題作文 21
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會(huì )有人來(lái)幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì )讓我自己去。
有一次，我遇到了一個(gè)數學(xué)難題，想了一小會(huì )，就準備向爸爸發(fā)起了問(wèn)號，可是媽媽沒(méi)有同意，非要我自己解決這個(gè)問(wèn)題。我萬(wàn)般無(wú)柰之下，只好硬著(zhù)頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會(huì )有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來(lái)，之后我就開(kāi)始精密的計算。在一次計算中，我無(wú)意中得到了一個(gè)數字，于是我利用了這個(gè)數字驗算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題！
還有一次，我們去老家的時(shí)候，要過(guò)一段很長(cháng)的`獨木橋，爸爸媽媽很輕松的就過(guò)去了，就我還想像著(zhù)媽媽會(huì )來(lái)拉我，可等了一會(huì )，沒(méi)有什么反應，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺(jué)，但看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，我對自己就更加充滿(mǎn)了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會(huì )就到了橋的對面了。
在人的一生中，不可能沒(méi)有困難，當你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當然是非常好的；但是媽媽說(shuō)：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來(lái)不是很理解，可是對我來(lái)說(shuō)這樣的幫助，就是無(wú)限的溫暖！
幫助人的主題作文 22
在一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)從外國小鎮趕回國內。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個(gè)人聽(tīng)到了“撲”的聲音，他下車(chē)一看，原來(lái)是車(chē)子掉進(jìn)了雪坑里。那個(gè)人十分著(zhù)急，若不趕快把這輛車(chē)從雪坑里拉出來(lái)，過(guò)不了多久，車(chē)子就會(huì )被大雪死死壓住，他便不能回國了。
這個(gè)人用力推汽車(chē)，用肩膀扛，把汽車(chē)加足馬力，無(wú)論怎么使勁，也沒(méi)能把車(chē)子從雪坑里弄出來(lái)。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話(huà)也不通。
這個(gè)人裹著(zhù)衣服，饑寒交迫，在這前不著(zhù)村后不著(zhù)地的地方該怎么把車(chē)弄出來(lái)呢，正在他苦苦思索的時(shí)候，突然，他的眼前出現了一道車(chē)燈的亮光，一輛紅色的小汽車(chē)從馬路那邊駛過(guò)來(lái)，停到了這輛車(chē)的旁邊。車(chē)主從車(chē)上下來(lái)，拿了一條鏈子把小紅車(chē)和掉進(jìn)雪坑的車(chē)頭尾連接起來(lái)，再坐上車(chē)，就把這輛車(chē)從雪坑里拉出到馬路上�？墒菂s發(fā)現汽車(chē)有個(gè)輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車(chē)的車(chē)主并沒(méi)有丟下不管他，而是讓那個(gè)人在原地等，自己繼續前行，開(kāi)了一段路程，那輛小紅車(chē)在一個(gè)汽車(chē)修理站停了下來(lái)，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車(chē)打氣。那個(gè)要回國的.人拉著(zhù)小紅車(chē)的車(chē)主說(shuō)：“我該給你什么？”那個(gè)人說(shuō)：“我什么也不要，我的汽車(chē)有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個(gè)人幫助了我，他對我說(shuō)，希望當下次有人遇到困難時(shí)，你也能幫助他�，F在我希望你也能在下次別人遇到困難時(shí)，你也能伸出援助之手�！�
傳遞幫助，就是傳遞愛(ài)心和關(guān)懷。
幫助人的主題作文 23
在我們的校園中，總是會(huì )有些人在我最危機的時(shí)候現身，來(lái)幫助我�！�
記得有一次那是一節英語(yǔ)課，老師講課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，之后老師就讓我們寫(xiě)練習冊，我信心十足，覺(jué)得自己能全寫(xiě)對，所以我沒(méi)有認真聽(tīng)課，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒(méi)有想到的是同學(xué)們都會(huì )寫(xiě)，而我不會(huì )寫(xiě)，我真是后悔死了，要是我聽(tīng)課的話(huà)，我就應該會(huì )這一道題，我真是后悔死了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人站了出來(lái)，他看了看我的最后一道題，問(wèn)我是不是不會(huì )呢，我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說(shuō)：“這道題我不會(huì )，你能不能教教我，他義不容辭的說(shuō)：“幫助同學(xué)們是我的愛(ài)好，所以我愿意幫你，”他津津有味的給我講著(zhù)這道題怎么寫(xiě)，先是這樣，再是那樣，講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細，他慢慢給我講，中途他還喊了我幾下，最后終于講完了，我也聽(tīng)懂了怎么寫(xiě)，我高興給他說(shuō)了一聲謝謝你呀，然后我高高興興的'把練習冊給老師看，沒(méi)有想到我的練習冊竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會(huì )學(xué)習好的，我自己認真的反省了自己一頓，我知道了以后只要老師講新課我一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過(guò)去你他認真的說(shuō)了一聲：“謝謝，”然后我就跑出去玩了。
這就是我們同學(xué)之間的幫助�！�
幫助人的主題作文 24
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖：愛(ài)是盛開(kāi)的花朵，給人以芬香，愛(ài)是潺潺溪流，滋潤了萬(wàn)物的生長(cháng)，愛(ài)是生命的長(cháng)橋，點(diǎn)燃未來(lái)的希望……人世間最真城的東西，最讓人感動(dòng)的'情誼就人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，當你有困難的時(shí)候得到別人對自己真誠的關(guān)心了。
在我的腦海里，讓我記憶深刻的一件事是：三年級的時(shí)候，有一次快要上課了，我才發(fā)現我的鋼筆丟了。我把書(shū)包翻個(gè)遍，但還是沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，東竄竄，西跑跑，可還是沒(méi)有找到。
這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我最后的一絲希望也破滅了。哎！為什么偏偏我的筆袋就掉了呢？真郁悶！
這時(shí)，我的同桌范心怡好像看穿了我的心思，就問(wèn)我：“你怎么了？是不是丟了什么東西？”
我沮喪地回答道：“是的，我的筆袋掉了，里面還有這節課要用的鋼筆呢！”
范心怡二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從她的書(shū)包里掏出她的筆袋，在里面翻了翻，掏出一只金色的鋼筆并且對我說(shuō)：“諾，我多帶了一只鋼筆，這只先借給你吧！”
我接過(guò)鋼筆，感激地對她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”而她卻不好意思地說(shuō)：“哎，這沒(méi)什么，我們是同學(xué)，互相幫助是應該的��！”
人間處處有真愛(ài)，真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，對人無(wú)私的關(guān)心，點(diǎn)綴充實(shí)了我們的人生。在平凡的日子里。我得到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心。在今后的學(xué)習和生活中我也要用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
幫助人的主題作文 25
媽媽?zhuān)乙恢毕雽δf(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您，讓我找到了自信，讓我有了不斷前行的勇氣�！�
因為我的難為情，所以體育課上我從不和同學(xué)們一起打籃球，就在一邊自己玩。一天，媽媽問(wèn)我：“陳亦，你們體育課上都在玩什么呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這個(gè)? ?他們在打球? ?我在一邊看? ?我不想打? ?”。媽媽說(shuō)：“兒子，不用怕難為情�，F在我們就去體育館打籃球！俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們只要努力就一定會(huì )成功的.�！�
我一臉害怕，堅決不肯去。媽媽說(shuō)：“先去看看吧！”我直搖頭，但是，經(jīng)過(guò)媽媽的死纏爛打，我勉強跟媽媽出發(fā)了。到體育館一看，可真熱鬧，害得我手都癢癢了。媽媽看準時(shí)機，說(shuō)：“陳亦，我們也試一試吧�！蔽液敛华q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開(kāi)始我只能投得比我人高一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“這樣靠蠻力是投不進(jìn)去的，我先投給你看，注意觀(guān)察我的動(dòng)作和姿勢�！蔽伊⒖贪涯抗馊慷⑾驄寢屔砩�。后來(lái)我又投了一下，果然大有進(jìn)步。又一下，碰到了籃筐。就這樣，一球又一球，功夫不負有心人，我終于投進(jìn)了第一個(gè)球。我興高采烈地抱著(zhù)媽媽又跳又笑。從此我愛(ài)上了籃球。 “媽媽?zhuān)兄x您對我的鼓勵，終于讓我有了打籃球的自信，也讓我有了挑戰自己的信心。我會(huì )一直記住您對我說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
幫助人的主題作文 26
楚楚和我一樣，長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，還戴著(zhù)一副小眼鏡。我們倆經(jīng)常會(huì )為了區區小事，二天一小吵，三天一大吵，有時(shí)候甚至還會(huì )大打出手呢�？墒乔靶┤兆影l(fā)生的一件事，讓我對同學(xué)之間的友誼有了新的認識。
前些天的一個(gè)晚上我睡覺(jué)著(zhù)了涼，所以感冒并且發(fā)高燒了，去醫院看病后醫生關(guān)照我要在家按時(shí)吃藥好好休息兩天，暫時(shí)不能去學(xué)校上課。我心里這下可著(zhù)急了，就怕跟不上學(xué)習的進(jìn)度。到了下午四點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候，我躺在床上望著(zhù)窗外，外面正下著(zhù)瓢潑大雨，我心想：要不要給楚楚打個(gè)電話(huà)請她幫我把備忘錄和作業(yè)本帶給我�？墒�，我又一想：昨天我們剛為了一件小事吵架了，她一定不愿意幫助我了。心里面正在猶豫著(zhù)，只聽(tīng)到我家的門(mén)鈴聲響起來(lái)了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是楚楚冒著(zhù)雨給我送來(lái)了備忘錄和作業(yè)，媽媽連忙請她進(jìn)來(lái)，我紅著(zhù)臉對她說(shuō)：謝謝你，你不怪我昨天和你吵架了嗎？楚楚笑了笑說(shuō)：我早就忘了，因為我們是好朋友嘛，我明天還會(huì )幫你送來(lái)的，你一定要好好休息，早點(diǎn)回到學(xué)校上課哦。我看著(zhù)她的`臉，雨水正從她的頭發(fā)上滴下來(lái)，我心里一下子覺(jué)得很內疚。
通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間不能老是為了小事斤斤計較，互不相讓?zhuān)且ハ嚓P(guān)心，互相幫助，當同學(xué)生病時(shí)，帶去一聲問(wèn)候，會(huì )讓同學(xué)的心里感到溫暖，它會(huì )使同學(xué)間的友誼更加牢固和珍貴，所以我要珍惜同學(xué)間這份珍貴的友誼。
幫助人的主題作文 27
二年級時(shí)，媽媽和爸爸帶著(zhù)我和妹妹一起去集市游玩。那里面有許多小東西，可好看了！我被一個(gè)攤子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不覺(jué)地，爸爸媽媽帶著(zhù)妹妹和我的距離越來(lái)越遠。我四處張望著(zhù)，尋找著(zhù)媽媽?zhuān)教幎紱](méi)有媽媽的'影子，我急了，不停地在原地打轉……這時(shí)，一個(gè)聲音在我背后響起�！靶∨笥�，你怎么了？你家長(cháng)呢？”我回頭看去，是一個(gè)阿姨，她拉著(zhù)一個(gè)比我小了三四歲的小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔心�！卑⒁虦睾偷貑�(wèn)我，“你媽媽的電話(huà)是多少，阿姨幫你！”
我內心的恐懼立刻散去，接過(guò)手機，撥通了媽媽的電話(huà)，不一會(huì )兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說(shuō)了聲，“沒(méi)關(guān)系！”她就拉著(zhù)小妹妹消失在了人群中。爸爸帶著(zhù)我和媽媽妹妹匯合了。
三年級時(shí)，媽媽下樓買(mǎi)菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，妹妹問(wèn)我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無(wú)奈地說(shuō)：“他們走了�！泵妹煤孟裼悬c(diǎn)緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什么好緊張的，說(shuō)吧，玩什么？”“過(guò)家家！”于是，妹妹和我玩起了過(guò)家家，唉。好漫長(cháng)啊，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)��？就這樣，妹妹一會(huì )兒拉我做飯，一會(huì )兒拉我去睡覺(jué)……過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她臉上掛滿(mǎn)了笑容，“書(shū)密長(cháng)大了，可以幫媽媽照顧妹妹了�！蔽铱嘈�，但我好像真的能幫媽媽照顧妹妹了。
幫助人的主題作文 28
在生活中互相幫助的事情經(jīng)常發(fā)生，你一定幫助過(guò)別人，也一定獲得過(guò)別人的幫助，當然我也有，我分享一下我是怎么幫助媽媽“大掃除”的吧!
周六大清早，我伸了個(gè)懶腰剛起床沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)外面媽媽說(shuō)：“大太陽(yáng)啊，天氣真好，今天就在家來(lái)一個(gè)大掃除吧!”那時(shí)我還在津津有味地看著(zhù)電視節目，可轉眼一想：“家里只有媽媽一個(gè)人在打掃會(huì )很累，我想我應該去幫一下媽媽�！本桶舌舌刈吡诉^(guò)去。
媽媽看見(jiàn)我上來(lái)也明白我的來(lái)意以后，想了想說(shuō)：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著(zhù)，聽(tīng)得我都暈了，但是既然開(kāi)始了怎么能輕易放棄呢!
我走向洗衣機，打開(kāi)后東張西望了一番，看見(jiàn)了旁邊有籃子就把衣服拿出來(lái)放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來(lái)，晾完衣服發(fā)現竟然20分鐘過(guò)去了�？墒沁�有很多事情等著(zhù)我去做呢，看看忙碌的`媽媽又不好意思請她幫忙，只好硬著(zhù)頭皮上了。
走到陽(yáng)臺上我隨便一數：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉念一想這剛好是外公的年齡嘛!好吧，開(kāi)工吧，加油!”澆完水的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，隨后又曬了一下需要晾曬的鞋子，等我氣喘吁吁地忙完后恰好媽媽也忙完了，于是我和媽媽又開(kāi)開(kāi)心心地看起了電視。
今天雖然很忙、很累，但我發(fā)現原來(lái)幫助別人是這樣的快樂(lè )，所以我一定會(huì )盡我的所能多多幫助別人!
幫助人的主題作文 29
在生活中有許許多多感人的畫(huà)面,有在下雨天背別人回家的人,有在自己忘帶鑰匙別人請你吃飯的人,但是我覺(jué)得最動(dòng)人心弦的是羅予欣幫我一起找本子的事情.有一次,我發(fā)現自己的本子不見(jiàn)了,但是最動(dòng)人心弦的是有一次,我發(fā)現自己的`本子不見(jiàn)了,羅予欣幫我一起找本子的事情。
“叮玲玲”,放學(xué)了,大家都背著(zhù)書(shū)包放學(xué)了.放學(xué)以后,我回到家里,發(fā)現數學(xué)二號本不見(jiàn)了,于是就把書(shū)包里的書(shū)本倒出來(lái),可是翻了半天怎么也沒(méi)找到,當時(shí)我焦急萬(wàn)分,急得象熱鍋上的螞蟻,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃.這時(shí),我準備到教室去拿本子,就趕緊給羅予欣打電話(huà),跟她說(shuō)我二號本不見(jiàn)的事情，當時(shí)我急得快要哭了，羅予欣說(shuō)：“何芳，別著(zhù)急，到我家來(lái)找我”。我趕緊坐車(chē)子到她家，這時(shí)紅彤彤的夕陽(yáng)快落山了，她說(shuō)：“我們快走”。當我和羅予欣飛快地跑，我們趕到一中的時(shí)候，門(mén)已經(jīng)關(guān)了，當我著(zhù)急得不知所措，這時(shí)，羅予欣想到了一個(gè)好辦法：“馬小那后邊到達一中操場(chǎng)�！笨墒钱斘覀內サ臅r(shí)候門(mén)已經(jīng)關(guān)了，羅予欣說(shuō)把她的題目借給我抄。當時(shí)我感激不盡，就來(lái)到她家把題目抄完，抄完以后我對她說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝�！�
這件事給我留下了深刻的印象。每當我在學(xué)習中遇到困難與挫折的時(shí)候，這份溫暖和愛(ài)心都鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，雖然這只是一件芝麻大小的事情，但這件事情在我心里永遠揮之不去，我將永遠銘記在心。
幫助人的主題作文 30
每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛(ài)心的表現。美好生活離不開(kāi)人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著(zhù)名的醫生霍華德·凱利少時(shí)，家里很窮。有一年，為了攢夠學(xué)費，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢(qián)也沒(méi)有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開(kāi)了一家的門(mén)，應上的`是一個(gè)年輕的小姑娘，小霍利請姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動(dòng)萬(wàn)分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的溫暖，他便下決心要好好讀書(shū)。
終于，小霍利成為了一名醫生。在人生中有許多巧合，當霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的患者需要急救。當他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí)，想起他年幼時(shí)熟悉的地址，正是當年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過(guò)他和幾名醫生的努力病人手術(shù)非常成功，當病人打開(kāi)高昂的醫藥單時(shí)，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費用單上寫(xiě)著(zhù)幾行字：醫藥費———一大杯牛奶。
這個(gè)故事很讓人感動(dòng)，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會(huì )出名。如果不是小姑娘幫過(guò)霍利，他也會(huì )因高額的醫藥費賠得傾家蕩產(chǎn)�；衾托」媚镆蚧ハ鄮椭�，都感到很快樂(lè )，仁者愛(ài)人。
人類(lèi)社會(huì )是一個(gè)需要互相幫助，互相關(guān)心的社會(huì )無(wú)論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸�？鞓�(lè )的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會(huì )充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)！
幫助人的主題作文 31
在我生活的道路上接受過(guò)許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的.競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績(jì)出來(lái)了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著(zhù)老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎狀了，做個(gè)差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準備，沒(méi)想到爸爸看過(guò)試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)只能代表過(guò)去，而并不能代表將來(lái)，這只能說(shuō)明你以前沒(méi)有好好學(xué)習，而并不代表你以后不能好好學(xué)習，快去把錯題本拿過(guò)來(lái)，把錯題記上。我終于忍不住了，哭著(zhù)把錯題本拿了過(guò)來(lái)。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)。那些不想好好學(xué)習的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來(lái)，加倍努力：做媽媽給我買(mǎi)的卷子，上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場(chǎng)，認真做題，仔細檢查。
考試成績(jì)出來(lái)了，我數學(xué)考了94分，語(yǔ)文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒(méi)有這樣好的成績(jì)��！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無(wú)價(jià)的精神力量！
幫助人的主題作文 32
感謝同學(xué)對我的幫助大家好！感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內心的表白。在上個(gè)星期的主題團會(huì )上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái)，交給團支書(shū)，團支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì )有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫(xiě)下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團會(huì )在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤著(zhù)每一顆年輕的心。我相信，其他班的`同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。 讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學(xué)習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細致的照料，使生病中的你無(wú)比堅強，也正是他們創(chuàng )造著(zhù)班級的溫馨、構建著(zhù)學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！ 我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì )一下來(lái)自周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對身邊的同學(xué)真誠道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
幫助人的主題作文 33
在人生的道路上，總會(huì )有一些坎坷和磨難，遇到困難時(shí)，總會(huì )有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動(dòng)魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下�？墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情，等我又起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無(wú)頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái)，穿好衣服背上書(shū)包奔向了學(xué)校。
因為今天要考試，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書(shū)包復習起來(lái)，剛想用筆畫(huà)一個(gè)重點(diǎn)，可是我在書(shū)包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復習太晚忘了裝了？當時(shí)我特別著(zhù)急，淚水在眼眶里滾動(dòng)，卻怎么也掉不下來(lái)！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著(zhù)試卷，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然，全班的`寧靜被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我沒(méi)有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒(méi)有發(fā)現這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說(shuō)那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著(zhù)她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來(lái)筆寫(xiě)起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時(shí)隔已經(jīng)，但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
幫助人的主題作文 34
去年暑假，我按捺不住激動(dòng)的心情，獨自坐長(cháng)途汽車(chē)去看望遠方的表姐，為了趕上車(chē)，我早早地就起床了，坐在汽車(chē)的.椅子上不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
“小朋友，醒醒，車(chē)已經(jīng)到終點(diǎn)站了�！币晃皇燮眴T阿姨不停地在拍著(zhù)我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，環(huán)顧了一下四周發(fā)現車(chē)廂里只是想你我一個(gè)乘客了。售票員阿姨在一旁對我說(shuō)“小朋友快下車(chē)吧，已經(jīng)到站了�！薄鞍�!”我大吃一驚忍不住跳了起來(lái)：“怎么辦，我坐過(guò)站了�！卑⒁谈械揭馔�，接著(zhù)她有拉著(zhù)我來(lái)到另一個(gè)站牌下說(shuō)：“這里是回程的車(chē)，趕緊上去吧�！蔽翌D時(shí)愣住了，由于來(lái)得太匆忙，錢(qián)沒(méi)有帶太多，已經(jīng)不能買(mǎi)票了。阿姨見(jiàn)我臉上流露出為難的神色，便問(wèn)了一句：“小姑娘，怎么了?”我紅著(zhù)臉吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)票了�！卑⒁搪�(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從包里掏出幾塊錢(qián)笑著(zhù)對我說(shuō)：“用這個(gè)來(lái)買(mǎi)票吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，連忙說(shuō)了幾聲謝謝。在上車(chē)時(shí)那位阿姨還特地跑過(guò)來(lái)叮囑我，千萬(wàn)不可以再睡過(guò)頭了，還囑咐司機多提醒我一下，不能坐過(guò)站了。
雖然那售票員阿姨與我素不相識，但是她對我的幫助讓我銘記在心里，每一次回想起那件事就讓我的心里充滿(mǎn)了感激，生活就應該在別人最需要的時(shí)候給予他一點(diǎn)幫助。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
幫助人的主題作文 35
在生活中，我們常�？梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景。每當我看到那些情景時(shí)，我的心頭總是一熱，露出了一絲欣慰的微笑，心情也會(huì )十分舒暢。
又一次上舞蹈班，下午去時(shí)還是陽(yáng)光明媚，可剛結束，上天就像變了臉似的，突然下起了雨，著(zhù)可把我急壞了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，忽然有人拍了我一下，扭頭一看，原來(lái)是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘？”我皺著(zhù)眉頭無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那我們就打一把吧�！闭f(shuō)著(zhù)就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘，疑惑的問(wèn)：“是這一把嗎？”“放心吧，夠打�！闭f(shuō)著(zhù)就摟著(zhù)我上了電梯。我心里暖暖的.。
一路上，我們手拉手，肩并肩，一起唱歌，歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來(lái)。遠處看，一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋，兩個(gè)人一直向前走，向前走……
不一會(huì )，就到了我家門(mén)口，該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉回家的那一瞬間，我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服，不由得愣住了，淚水漸漸從眼眶里擁出來(lái)，流到了嘴邊，咸咸的，但咸中又帶著(zhù)一絲絲甜味，那甜味漸漸從我嘴里散開(kāi)，一直甜到我的心里……
每當我回憶起這件事時(shí)，嘴里就會(huì )不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí)，我忽然感悟到人間的真情，要互相幫助。
幫助人的主題作文 36
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”
今天，媽媽讓我去買(mǎi)菜，家里有客人，于是，我買(mǎi)了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠方。
這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿(mǎn)銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺(jué)就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著(zhù)說(shuō)：“不用了，我馬上就下車(chē)了�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”這時(shí)，周?chē)娜烁?zhù)起哄：“是��！是��！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著(zhù)坐下，然后把我的`東西提開(kāi)，說(shuō)：“您就坐著(zhù)吧，我也快下車(chē)了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì )后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著(zhù)一大堆東西準備下車(chē)了，這時(shí)我看到老奶奶也準備下車(chē)，我問(wèn)道：“老奶奶您也在這兒下車(chē)��？”“是啊，有什么問(wèn)題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我幫提一些吧？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂(lè )的，在快樂(lè )的同時(shí)，別人也會(huì )幫助你
幫助人的主題作文 37
六年級謝俊容。有這樣一個(gè)故事：螃蟹在樹(shù)林里迷了路，碰見(jiàn)了青蛙，青蛙給它指了一條路，他還是沒(méi)有走出去。當它再次遇到青蛙，便指責：為什么我還是沒(méi)有走出去，都是你的錯。而事實(shí)上，青蛙讓它往前走，它的天性卻讓它只能橫著(zhù)爬。
其實(shí)，像這樣的情況在我們生活中是很常見(jiàn)的。當別人的幫助對你并沒(méi)有起到作用時(shí)，往往先想到的`是去指責對方，而不是先從自己身上找原因。
這是一種很可怕的現象。因為當“你去幫助了別人，別人因為沒(méi)有得到什么幫助而來(lái)責怪你”這種情況越來(lái)越多的話(huà)，想要幫助別人的人就會(huì )越來(lái)越少。假使幫人的人沒(méi)有了，那這個(gè)世界將會(huì )變得多么的冷酷和無(wú)情��！
而若是別人本著(zhù)善意來(lái)幫助你，卻因為你自己理解和行動(dòng)上的錯誤而去責怪幫助你的人。這不僅是一個(gè)極大的錯誤，你還會(huì )因此失去一個(gè)朋友和一份信任。
人之所以和動(dòng)物有所區別，正是因為人與人之間存在感情。正因為有了情，人們才能聯(lián)系在一起，使社會(huì )友愛(ài)和諧。受到了別人的幫助，應當心懷感激，不管是否對你有幫助。發(fā)生問(wèn)題時(shí)，也應該先從自己身上找原因，因為別人并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助你。
作為新時(shí)代的新青年，我們應當保持一顆感恩和友善的心。在別人有困難時(shí)伸出援手，在接受他人幫助時(shí)心懷感恩。時(shí)刻保持一顆善良的心，會(huì )使人變得更加優(yōu)秀。
幫助人的主題作文 38
七月的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)當空照著(zhù)，我一邊走一邊用手抹著(zhù)頭上的汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車(chē)的人搖晃了一下，連人帶車(chē)倒了下來(lái)
不過(guò)三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著(zhù)跑了過(guò)去，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周?chē)娜烁`竊私語(yǔ)地說(shuō)道：該不會(huì )是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：您沒(méi)事兒吧？可倒下的人連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，周?chē)娜苏f(shuō)道：該不會(huì )是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機一動(dòng)，把老人背到背上，背到離這里最近的超市門(mén)口。買(mǎi)了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒(méi)有見(jiàn)他好轉。
于是，青年人掏出手機叫了一輛出租車(chē)。過(guò)了幾分鐘，出租車(chē)便到了。青年人連忙把老人扶上車(chē)，焦急地說(shuō)道：請快點(diǎn)開(kāi)，這位老人昏迷了。車(chē)開(kāi)到了醫院門(mén)口，停了下來(lái)，青年人將老人背進(jìn)醫院，著(zhù)急地大叫：醫生！醫生！快救救他！快快醫生聽(tīng)見(jiàn)了，叫護士把床拖過(guò)來(lái)，立刻送進(jìn)了搶救室。過(guò)了一會(huì )兒，醫生出來(lái)了，說(shuō)：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設想。青年人心中的`大石頭總算落了下來(lái)。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)得好：害人之心不可有防人之心不可無(wú)。也許當你一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事��！
幫助人的主題作文 39
他，一個(gè)在農村種田的老實(shí)農民，日出而作，日落而休，本來(lái)還過(guò)得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來(lái)到城里。
到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著(zhù)城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著(zhù)他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀的破麻袋。
他走了一天的'路，已經(jīng)很累了，就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái)，他發(fā)現垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái)，他覺(jué)得這樣沒(méi)大問(wèn)題，因為他在農村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了，就把一元錢(qián)放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著(zhù)路過(guò)的人紛紛解囊。不久，錢(qián)就堆滿(mǎn)了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，把錢(qián)扔給他，他看到盒子了那么多的錢(qián)這些錢(qián)是他在農村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢(qián)收，多好��！”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。
他原本是來(lái)城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養成了一個(gè)乞丐。我想在山區，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個(gè)到城里打工的年輕人，就是因為我們的幫助多成了一個(gè)路邊行乞的乞丐。
幫助人的主題作文 40
“嘩啦啦……”雨下得很大，可是我卻沒(méi)有帶雨傘，平時(shí)一直帶傘的我偏偏今天忘帶了，怎么辦呢？在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，急切地等待著(zhù)救援。
“陸紫妍�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，回頭一看，是我們班的汪詩(shī)垚，我靈機一動(dòng)，對她說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，能不能和我拼一把傘，我家的小區和你家的小區較近，你送我一程路好不好？”汪詩(shī)垚是很樂(lè )意幫助他人的，爽快地答應了，說(shuō)：“好的'�！蔽倚睦飿�(lè )滋滋的。
到了她的小區，我和她告別了，因為雨很大，所以，我在一個(gè)屋檐下躲雨，又想自己跑回去，但怕淋濕衣服，萬(wàn)一摔跤了，弄得自己也不好受。突然，我想到了黃云妍，她與我是同一小區，今天又在做值日，現在肯定還沒(méi)回家，這條是她的必經(jīng)之路，我在這里等她，就一定會(huì )碰到的，她一定會(huì )幫我的。想著(zhù)想著(zhù)，我這急切、糟糕的心情，就平靜下來(lái)了。
果然不出我所料，一個(gè)熟悉的身影出現在遠處，黃云妍終于被我等到了。她也看到了我，并且和我打招呼哩！她問(wèn)我：“你在這里站著(zhù)不回家做作業(yè)，干什么？”我說(shuō)沒(méi)有帶雨傘，這么大的雨，我就在這兒等你，“好吧！我送你去”“謝謝你！”我們倆肩并肩地要走，汪詩(shī)垚也回來(lái)了，他自己戴著(zhù)傘，手里拿著(zhù)一把傘，說(shuō)是讓我戴著(zhù)回家的。
我一下子有了兩個(gè)同學(xué)給我傘。我，黃云妍，汪詩(shī)垚，邊走邊說(shuō)笑，多么友好的氣氛呀！
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