寫(xiě)一件助人為樂(lè )的事作文

　　導語(yǔ)：助人是一種快樂(lè )，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。下面是一件助人為樂(lè )的事作文，歡迎參考！

　　一件助人為樂(lè )的事作文【1】

　　我是一位六年級的大哥哥，親戚朋友都說(shuō)我長(cháng)得像香港明星古天樂(lè )，我才不在意這個(gè)，我只知道我是一個(gè)健康、快樂(lè )、愛(ài)幫助人的陽(yáng)光小男孩。

　　記得有一次，我正從商場(chǎng)購物回來(lái)，在路上走著(zhù)走著(zhù)，突然，有一個(gè)小男孩正坐在路邊哭著(zhù)，他的.旁邊放著(zhù)一輛自行車(chē)。我連忙跑過(guò)去看看，想知道發(fā)生了什么事。

　　我走到那位小男孩身邊問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”小男孩帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我的自行車(chē)掉鏈了，這附近又沒(méi)有修理鋪，我媽媽肯定在家里焦急的等我回去吃飯，你說(shuō)怎么辦？”我安慰他說(shuō)：“別哭，哥哥幫你，一會(huì )兒就好�！闭f(shuō)著(zhù)我連忙從口袋里拿出我最?lèi)?ài)吃的面包遞給小男孩說(shuō)：“先吃這個(gè)吧，不要餓著(zhù)�！毙∧泻⒔舆^(guò)面包使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我支好自行車(chē)，環(huán)顧四周，找來(lái)了一節小木棍，蹲在車(chē)旁右手抓著(zhù)小木棍小心挑起車(chē)鏈讓鏈孔對準齒輪牙，左手抓住腳踏板輕輕動(dòng)齒輪……“哎呀！”又掉了，重新再來(lái)，就這樣反復了幾遍，功夫不負有心人，終于大功告成。我站起身來(lái)，拍了拍被弄臟的雙手對小男孩說(shuō)：“小朋友，車(chē)鏈弄好了！”小男孩檢查了一下自行車(chē)高興地對我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，你真厲害！”我說(shuō)：“沒(méi)什么，不用謝�！毙∧泻⒔又�(zhù)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家吃飯了，再見(jiàn)，大哥哥！”我揮動(dòng)著(zhù)右手說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)！路上小心！”小男孩跨上自行車(chē)，哼著(zhù)歌回家了。

　　在回家的路上，和暖的風(fēng)輕輕的吹在我臉上，路旁的樹(shù)上小鳥(niǎo)在唱歌，此時(shí)，我的心快活得想跳舞……

　　嘿！這就是我，你有困難也可以找我呀！

　　一件助人為樂(lè )的事作文【2】

　　一天的早上，我剛剛回來(lái)，就看見(jiàn)一群同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人是誰(shuí)？我好奇地走了過(guò)去瞧一瞧發(fā)生什么事。原來(lái)是小峰要借剪刀，他一說(shuō)，不少同學(xué)拿著(zhù)自己的剪刀走上前去說(shuō)：“小峰，來(lái)，拿我的剪刀去用吧！”大家紛紛擁上前去，還有的說(shuō)：“小峰，昨天我問(wèn)同學(xué)借剪刀，誰(shuí)也不借，當我垂頭喪氣之時(shí)，是你把剪刀遞了給我，我感慨萬(wàn)千，如今你有困難，我會(huì )盡力而為�！毙》灞桓袆�(dòng)了，不好意思地接受了他的好意。

　　第二天，一位同學(xué)在大清潔時(shí)，才發(fā)現自己忘帶了抹布了，他問(wèn)遍了差不多全班的人，還剩下小峰，他把最后的.希望寄托在小峰身上，小峰的答復沒(méi)有讓他失望，小峰毫不猶豫的說(shuō)：“抹布我可沒(méi)有兩條，可我的抹布可以剪開(kāi)分成兩半�！辈簧偻瑢W(xué)給予小峰好評，不少同學(xué)稱(chēng)贊小峰樂(lè )于助人。

　　其實(shí)一個(gè)人都應具有一顆善心，這樣，你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，這叫助人為快樂(lè )之本，對嗎？你也能像文中的小峰那樣，當你有困難，別人也會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助你的，相信我，你能行！

　　一件助人為樂(lè )的事作文【3】

　　助人是一曲慰人的歌，助人是一首動(dòng)人的詩(shī)，助人是一縷溫暖的陽(yáng)光。助人是一種美德，助人是一種修養，助人是一種精神境界。

　　那是我五年級放學(xué)的一天傍晚，學(xué)習了一天的我筋疲力盡地等待公交車(chē)到站。不久，一輛公交車(chē)就停在了我的面前，我踏入公交車(chē)，很快就找到了座位。我望著(zhù)窗外的風(fēng)景，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵被夕陽(yáng)染紅的白云，碧綠的大樹(shù)屹立在馬路兩旁，令我感覺(jué)像置身在綠色的海洋。

　　車(chē)上已經(jīng)很擁擠了。突然聽(tīng)見(jiàn)司機叔叔喊了一聲：“給大娘讓個(gè)座！”車(chē)上的人就像沒(méi)有聽(tīng)到似的，都無(wú)動(dòng)于衷，司機叔叔又喊了一遍，還是沒(méi)有人給大娘讓座。大娘笑笑，用地方言說(shuō)了一句：“不用不用！我站著(zhù)就中！”公交車(chē)繼續前進(jìn)，過(guò)了幾站后，人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。但不知為什么，只有大娘一個(gè)人站著(zhù)，我很糾結，到底應不應該讓座？我想讓座，可我實(shí)在是太累了。身為一名少先隊員，我應該幫助這位大娘！我又看看那個(gè)大娘，她的額頭上有細細的汗珠，雙頰熱得通紅，大約六、七十歲的.樣子，腿腳不怎么好使。大娘十分瘦小，踮著(zhù)腳勉強能握住吊環(huán)。我看著(zhù)大娘飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，心里有一種說(shuō)不出的酸澀感。我站了起來(lái)，疾步走向大娘，對她說(shuō)：“大娘，您坐這里吧！”大娘聽(tīng)了，稱(chēng)贊道：“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”大娘用粗造的手摸了摸我的頭，做到了座位上，我站在大娘身旁。不一會(huì )兒，就感到兩腳發(fā)麻，但我盡量不作出任何動(dòng)作，為了不讓大娘操心，我故意裝出很輕松的樣子。下了車(chē)，我又看看車(chē)上的大娘，我感到十分快樂(lè )。

　　這次的經(jīng)歷，使我懂得了，幫助他人十分快樂(lè )。這種快樂(lè )不同于其他快樂(lè )，是幸福的，甜蜜的，無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)的。那次，大娘的會(huì )心一笑始終印在我的腦海里，揮不去，抹不掉。

　　助人是一種快樂(lè )，我體驗到了，知道了幫助他人的幸福感受。原來(lái)，他真的很美妙！

　　一件助人為樂(lè )的事作文【4】

　　她的眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)善意的目光，不僅兢兢業(yè)業(yè)地管理好班上的大小事，而且樂(lè )于助人。她就是我們的好班長(cháng)—小玲。

　　“叮鈴鈴”，下課了，終于到午飯時(shí)間了，我的肚子早已唱起了“空城計”，一口準能吃掉個(gè)大胖子。

　　終于輪到我了，看著(zhù)雪白的米飯，我頓時(shí)胃口大開(kāi)。我把碗遞給老師，可老師只給我盛了極少的米飯，望著(zhù)淺淺的半碗米飯，我心想：吃完再添點(diǎn)吧。

　　我狼吞虎咽般地吃完了，一看，嘿，飯鍋里正好還剩一團米飯，我迅速跑上講臺，但是班長(cháng)卻搶先走在我前面。接著(zhù)，又把剩下的.飯盛進(jìn)其他同學(xué)的碗中，自己也沒(méi)盛到。我心想：呀，班長(cháng)我錯怪你了，你真樂(lè )于助人呀，真不愧是我們的班長(cháng)！

　　我大口大口地吃著(zhù)班長(cháng)盛給我的可口的飯菜。雖然外面下著(zhù)雪，天氣如此寒冷，但是我并不覺(jué)得冷，因為有一股暖流涌進(jìn)我的心田。

　　班長(cháng)，這件事讓我對你有了更新的認識，我也要向你學(xué)習，學(xué)習這種先人后己的品質(zhì)，成為一個(gè)有高尚品德的人。