助人的作文5篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
我的朋友叫李思翰，他很高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，牙齒很白，就坐在我后面。他活潑好動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)助人為樂(lè )，在我們班里有很高的'地位——副班長(cháng)。他的名字和我的很像，剛開(kāi)始總有人以為我們是雙胞胎呢。
我來(lái)講講我和他之間的事吧。有一次我從午托班去上學(xué)，等司機大叔把車(chē)停好了，我去追另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，一不小心，摔了一跤，結果膝蓋破皮了，手也破皮了，流了很多血。到了學(xué)校我感覺(jué)非常疼，李思翰看到我摔傷了，就馬上陪我去校醫室，校醫給我的膝蓋和手上涂了一些藥水，擦藥的時(shí)候，我看著(zhù)全是血的傷口，感覺(jué)又疼又害怕，心想：萬(wàn)一傷口發(fā)炎了怎么辦？李思翰安慰我說(shuō)：“別擔心，擦過(guò)了藥就不會(huì )發(fā)炎的！”校醫囑咐我不能劇烈運動(dòng)后，就讓李思翰扶著(zhù)我回教室。
還有一次，我和同學(xué)玩＂拉火車(chē)＂的游戲，當＂火車(chē)頭＂跑的時(shí)候，＂火車(chē)廂＂也跑了起來(lái)，我跑的太快了，一不小心又摔了一跤。這時(shí)，李思翰跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：＂你還好嗎？＂我說(shuō)：＂還好，我沒(méi)事。＂他這才去繼續玩游戲。
我的朋友李思翰真是一個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)��！
助人的作文 篇2
一天，兩只小烏龜和兩只小兔子一起結伴回家。突然，天空下起了傾盆大雨。
一只小烏龜和一只小兔子抱著(zhù)頭慌忙地向家里跑去，而另一只小烏龜卻找來(lái)了一根木棍，它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上，給身邊的小白兔遮住了雨，自己卻在雨中走著(zhù)。
第一只小兔子看見(jiàn)了，生氣地對第一只小烏龜說(shuō)：“你看那只小烏龜多善良，多厲害��！”第一只小烏龜不服氣地說(shuō)：“我也能，不信你看！”說(shuō)著(zhù)它便想脫下自己的龜殼�？墒怯捎谒至撕茈y脫下自己的`外殼。兔子便嫌棄地說(shuō)，“看吧，就說(shuō)你不如它吧�！毙觚斅�(tīng)了它的話(huà)也不再?lài)L試脫下自己的殼為它遮雨，生氣地離開(kāi)了。
而第二個(gè)小兔子看著(zhù)身邊被淋濕的烏龜激動(dòng)地說(shuō)，“謝謝你，真是太感謝你了！”第二只烏龜連忙擺手說(shuō)：“不用客氣，這是我應該的�！毙“淄每渌f(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的小烏龜�！毙觚斅�(tīng)了不好意思地低下頭，心里卻美滋滋的�；氐郊液笏堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部渌莻�(gè)好孩子。
幫助別人的人也會(huì )變得快樂(lè )，而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理，我們要向它們學(xué)習。
助人的作文 篇3
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流；我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片；這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的`聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著(zhù)她，當我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著(zhù)妹妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫院來(lái)了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉身就走了。
望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè )的好阿姨呀！
助人的作文 篇4
早上回學(xué)校搞清潔，下午又回校搬書(shū)，滿(mǎn)身都是汗水�，F在傍晚和爸爸來(lái)到北江邊準備游泳，這是放暑假的最后一天，明天就要上學(xué)了，北江依然人頭涌涌。相信開(kāi)學(xué)后，這里就會(huì )冷泠清清。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，正在放聲大哭，父母都拿她沒(méi)有辦法。于時(shí)我走上前去，拿出我的玩具給她玩，還教小女孩砌城堡，小女孩開(kāi)心地笑了，她的`父母很開(kāi)心。我和爸爸也很開(kāi)心，因為我幫助了他人。
助人的作文 篇5
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很樂(lè )于助人。她有時(shí)很會(huì )裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。
事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的.樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f(shuō)。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西�！彼f(shuō)：“拿著(zhù)，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。我又垂頭喪氣地低著(zhù)頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”
她說(shuō)�！鞍�！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)�！庇谑�，我用她的語(yǔ)文書(shū)半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀(guān)察到而已，以后我會(huì )多觀(guān)察暖。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文[經(jīng)典]11-18
【精選】助人的作文11-16
（經(jīng)典）助人的作文11-22
【經(jīng)典】助人的作文12-02
(精選)助人的作文12-02
助人的作文【精選】02-10
助人的作文03-15
助人的作文03-22
助人的作文03-22
助人的作文03-22