助人的作文5篇[熱門(mén)]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的助人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　我的身邊有許多助人為樂(lè )的人，我的母親就是其中的一個(gè)。

　　母親中等身材，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的'鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會(huì )掛著(zhù)燦爛的微笑，母親是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　記得有一天傍晚，我們全家準備去逛街，在家門(mén)口，我們卻發(fā)現了一位個(gè)子矮矮的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上袋子里裝著(zhù)一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動(dòng)身去逛街，妹妹和爸爸都走了，母親和我沒(méi)有去。我想留在家看門(mén)。那位老爺爺定定地站著(zhù)，眼睛里射出可憐的光芒。母親問(wèn)：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)吃。我找不到家了�！蹦赣H又問(wèn)：“那先到我家來(lái)吃吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了！”母親讓老爺爺走進(jìn)屋里，老爺爺就是不肯進(jìn)，在母親的再三勸說(shuō)下，老爺爺終于隨母親進(jìn)屋。進(jìn)了屋，母親就端上了飯菜給老爺爺吃。母親看見(jiàn)老爺爺因牙不好，有的菜吃不了，母親就重做了一盤(pán)最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，母親就報了警，并再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。母親才回了屋。

　　母親助人為樂(lè )的精神，值得我學(xué)習。

助人的作文 篇2

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫**，性格開(kāi)朗，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，不僅學(xué)習成績(jì)在班里、年段里名列前茅，而且樂(lè )于助人，向有困難的人伸出援助之手。

　　有一次，我們星期天來(lái)到美麗的公園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著(zhù)走著(zhù)，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，**見(jiàn)了，慌慌忙忙地向電話(huà)亭奔去給他的父母打電話(huà)。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來(lái)了，**也搞得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可**卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這是我應該做的。真是樂(lè )于助人��！

　　還有一次，我們一起去河濱路散步，忽然一幕畫(huà)面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著(zhù)背彎著(zhù)腰吃力地拉著(zhù)一板車(chē)菜。**見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車(chē)，雖然她的力氣不大，但在她的幫助下那板車(chē)輕松地爬上了在常人眼里并不陡的.小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向**表示謝意，**拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

　　同學(xué)們，這就是我那樂(lè )于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習！

助人的作文 篇3

　　從前，有個(gè)鴨子叫小小。它非常愛(ài)幫助別人。

　　有一天，小小在開(kāi)心地玩蕩秋千。忽然，有一只小豬大喊：“誰(shuí)來(lái)救救我��！我掉水里了�！毙⌒÷�(tīng)見(jiàn)后，飛快地跑過(guò)去，然后跳到水里，救了小豬上岸。于是，小豬感激地對小小說(shuō)：“小小，謝謝你！你真是助人為樂(lè )的`好鴨子！”小小聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！毙⌒【团d沖沖地回家了。

　　第二天，小小在游泳，它看見(jiàn)了螞蟻家族在河岸邊團團轉。小小疑惑地說(shuō)：“你們在干什么？螞蟻長(cháng)老？”螞蟻長(cháng)老皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“唉，別提了，我們在搬家。遇到了河又不會(huì )游泳，都不知道怎么辦？”小小聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿一條木頭放在河岸和這邊河岸上，于是，螞蟻家族就順利地過(guò)了河。螞蟻們對小小很感激，“小小，你真好，幫助我們過(guò)河�！毙⌒÷�(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

　　第三天，小小看到了小狗摘不到蘋(píng)果。小小主動(dòng)上前幫助小狗 摘蘋(píng)果。小狗開(kāi)心地說(shuō)：“小小，你幫助了我。我不知怎樣報答了！”小小謙虛地說(shuō)：“小狗，你不用報答我了，贈人玫瑰，手有余香嘛�！�

助人的作文 篇4

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來(lái)介紹一下她吧。

　　她長(cháng)得胖胖的、壯壯的`，有一雙機靈的大眼睛，臉上經(jīng)常帶著(zhù)笑容，看起來(lái)很可愛(ài)。有一次，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的課程表還沒(méi)有抄完，所以上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)，那兒瞧瞧，可就是沒(méi)人借給我工具，這一切都被劉夢(mèng)琪看到了，她說(shuō)：“來(lái)吧，我的工具借給你�！蔽冶粍�夢(mèng)琪的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著(zhù)她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。

　　還有一次，我的數學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì )寫(xiě)，怎么想也想不出來(lái)。她知道后，就走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解，很快，我就弄xx白了。以后，我有什么不會(huì )做的題，她都會(huì )幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。

　　她就是一個(gè)熱心的人，有這樣的一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好開(kāi)心呀！

助人的作文 篇5

　　送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚(yú)兒一些空間，魚(yú)兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。

　　送人玫瑰者，手留余香

　　古人云：“與人方便，自己方便�！鄙�活本該如此，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng )“貞觀(guān)之治”流芳百年。

　　卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無(wú)論缺少任何一方，都不會(huì )是一幅完整的圖畫(huà)。不要吝惜將自己的歡樂(lè )分給別人，因為這樣你就可以得到雙倍的快樂(lè )。中法互辦文化年，中國的特色服裝，各色小吃開(kāi)始走出國門(mén)，而法國的時(shí)尚也源源不斷地流入中國，為中國市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！耙晕抑�美，美人之美，美美與同，美美大同�！币宰晕抑�美裝飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè )而不為？

　　相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì )到這種快樂(lè )，他不能體會(huì )藍天的'寬廣和大地的遼闊，他不會(huì )知道給予別人是一種別樣的快樂(lè )。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終會(huì )有一天會(huì )發(fā)霉變味。

　　有的人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。

　　當你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì )回贈你同等的愛(ài)，當你微笑著(zhù)面對世界時(shí)，整個(gè)世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì )愛(ài)滿(mǎn)人間，芳香永存。