【精選】助人作文錦集十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的助人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

助人作文 篇1

　　一個(gè)人的價(jià)值是什么？人的一生價(jià)值觀(guān)又是是什么？

　　生活在這個(gè)年代的我們，受到很多新奇事物的吸引、誘惑。比如當今的電腦網(wǎng)絡(luò )，它雖然能給我們提供許多方便，但也有許多人因為沉迷電腦而走上違法犯罪的不歸路，這就是電腦的壞處。再比如落葉，它雖然臟、雖然丑陋，但是它腐爛后可以給大地做肥料，這就是它的價(jià)值。就連小小的樹(shù)葉都有價(jià)值，可我們的價(jià)值又是什么呢？

　　有一次，我在公交車(chē)上看到了一位老爺爺上車(chē)，可是車(chē)上人又太多，連一個(gè)座位都沒(méi)有。許多人都裝著(zhù)看不見(jiàn)，甚至有的人干脆閉上眼睛。我正在猶豫著(zhù)要不要讓座。這時(shí)，有一個(gè)比我還小的弟弟站起來(lái)，主動(dòng)讓給老爺爺坐。我的臉頓時(shí)發(fā)紅了，我為什么不讓座呢？回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。一進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)到媽媽在看一部叫《勸和小組》的電視劇，這部電視劇正是在教我們如何做人的道理。我坐在媽媽身邊也看起電視劇來(lái)�？催^(guò)那部電視劇后，我把公交車(chē)上的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后明確地對我說(shuō)：人要有自己的價(jià)值，應盡自己的所能，去幫助需要幫助的人，這才能實(shí)現自己的價(jià)值�？戳穗娨晞�，再加上媽媽的一席話(huà)，真使我受用不盡。

　　剛好過(guò)了幾天，我的鄰居一位叔叔在干活時(shí)，不小心把腳劃傷了，動(dòng)彈不得，家里又沒(méi)有其他人。見(jiàn)此情況，我只能為他洗衣服、做飯。這事雖小，但我的行動(dòng)卻受到了叔叔的表?yè)P，所以我更用心照顧他，直到他的病好了。我心想，這可能就是我的價(jià)值。

　　人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。許地山在《落花生》一文中的這句話(huà)更讓我感到：幫助別人，快樂(lè )自己。

助人作文 篇2

　　孟德欣助人為樂(lè )，是我在班里最要好的朋友。

　　孟德欣留著(zhù)整整齊齊的`劉海，梳著(zhù)一條可愛(ài)的小辮子。她皮膚較黑，一對兒眼睛細長(cháng)細長(cháng)的，顯得非常聰明。她說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，樂(lè )于幫助別人。

　　記得去年冬天的一天，天氣很冷，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我剛進(jìn)教室，就感覺(jué)肚子開(kāi)始隱隱作痛，過(guò)了一會(huì )兒，肚子竟然越來(lái)越疼。剛好孟德欣從我身旁走過(guò)，她見(jiàn)我臉色蒼白，雙手緊捂肚子，關(guān)切地問(wèn)：老朋友，怎么了，肚子不舒服嗎？我疼得齜牙咧嘴：肚子肚子疼她焦急起來(lái)，俯身到我臉旁問(wèn)：是不是吃了不干凈的東西，還是著(zhù)涼了？快把杯子給我，我去給你接點(diǎn)熱水。我顫抖著(zhù)手將杯子遞過(guò)去，她接過(guò)杯子飛也似的跑了，旋即又端著(zhù)熱氣騰騰的水杯出現在我面前，急切地說(shuō)：快喝點(diǎn)吧，喝了就會(huì )好些的。我接過(guò)水杯咕咚咕咚地喝了下去，頓時(shí)，熱氣傳遍全身，肚子果然好多了。我感激地對她說(shuō)：謝謝你！她笑瞇瞇地說(shuō)：客氣啥，下次要注意哦！看著(zhù)她迷人的笑容，我的心里感覺(jué)暖暖的。

　　還有一次，同級的一位男同學(xué)在操場(chǎng)上絆倒摔破了腿，鮮紅的血順著(zhù)他的腿往下流，恰好孟德欣路過(guò)，她急忙扶起他，在第一時(shí)間把那位同學(xué)送到醫務(wù)室。老師和同學(xué)們知道這件事情后都對她贊嘆不已。

　　助人為樂(lè )得孟德欣受到了大家的贊揚，我為有這個(gè)朋友而驕傲。

助人作文 篇3

　　一天放學(xué)的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會(huì )兒，路面上就出現了一個(gè)個(gè)小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐著(zhù)傘一邊計算數學(xué)題。一不留神，小明一腳踩進(jìn)了一個(gè)很大很大的水坑，結果仰天一跤，摔得他半天爬不起來(lái)，傘也飛了出去。正在這時(shí)，兩名少先隊員看到了狼狽的小明，連忙跑了過(guò)去，幫小明拎起書(shū)包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來(lái)�？吹叫∶鳟惓Ｍ纯嗟臉幼�，兩位少先隊員趕緊將小明背到了學(xué)校的衛生室。大哥哥把小明放到衛生室的沙發(fā)上，氣喘吁吁地對衛生老師說(shuō)：“老師，這個(gè)小朋友摔了一跤，他的腳好象有點(diǎn)扭傷了，請您幫他治療一下吧！”老師聽(tīng)后，趕忙幫小明做了一些簡(jiǎn)單的治療。治療結束后，老師對小明和二位少先隊員說(shuō)：“放心吧，沒(méi)有問(wèn)題了�！倍�位少先隊員聽(tīng)了老師的話(huà)，這才放下心來(lái)。臨別時(shí)，小明對二位少先隊員說(shuō)：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”

助人作文 篇4

　　從前在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，他們都有一個(gè)共同的統治者老虎。

　　可是有一天，老虎照了照鏡子，驚奇的發(fā)現自己的臉上有了皺紋，頭發(fā)也蒼白了，原本自己強壯的身軀也有些瘦弱了，他心想：我老了，必須要找出一名合格的繼承人，可我沒(méi)有子女，只能通過(guò)選舉來(lái)選繼承人，求能和自己那么強壯，只求他能用善良和樂(lè )于助人治理好這個(gè)動(dòng)物王國。

　　這次選舉在一片寬廣的草地上舉行，這次的選舉來(lái)了許多動(dòng)物，他們都想成為動(dòng)物國王，個(gè)個(gè)都在老虎面前說(shuō)自己有多大本事？把牛皮都吹上天了，但是老虎都拒絕了他們。因為老虎選繼承人的要求是善良和樂(lè )于助人，所以他安排了年老的羊奶奶，在草地上假裝摔倒，可是一個(gè)小動(dòng)物在他的身邊紛紛走過(guò)，可就是沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物愿意上去扶老奶奶，老虎看到這樣子，正想結束這次選舉，改天再來(lái)時(shí)，一只小狗看到老奶奶可憐的一幕，走上前去把奶奶扶了起來(lái)，在把老奶奶扶在了椅子上，還把自己的水送給了老奶奶喝。老虎全程目睹了這一切，便走了出來(lái)，大聲宣布道：；我已經(jīng)確定好了誰(shuí)應該這次誰(shuí)來(lái)繼承我的王位，現在我們動(dòng)物王國的國王是那只小狗，因為只有他扶起了那位老奶奶，我相信強壯并不一定能治理好這個(gè)國家，但只要你心地善良就一定會(huì )治理好這個(gè)國家�！闭Z(yǔ)音一落，草地上響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　樂(lè )于助人是人與人之間溝通的橋梁，是一種擁有特殊力量的行為，他雖然只有僅僅四個(gè)字，卻包含了無(wú)窮的力量，能使社會(huì )和諧，讓關(guān)系美好。

助人作文 篇5

　　星期五的上午第二節課，二（1）班怎么這么安靜呢？原來(lái)，是在考試呢！同學(xué)們正在認認真真的答卷，教室里安靜極了！只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的“唰唰”聲。

　　小明和小紅也在聚精會(huì )神的答卷。突然，小明遇到一道不會(huì )做的題，他愁眉苦臉的想：這道題到底該怎么做呢？

　　小明左思右想也沒(méi)想出這道題的方法。同桌班長(cháng)小紅做得很快。小明想：她肯定會(huì )做這道題。我看看她的吧！于是，他悄悄地把身子探過(guò)去，瞄了一眼。小紅用余光發(fā)現了小明的這一舉動(dòng)，她放下筆，輕輕的對小明說(shuō)：“你不要這樣投機取巧�！毙∶髀�(tīng)了羞愧的低下了頭，繼續答卷了。

　　放學(xué)后，小明垂頭喪氣的回到了家。他正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然，天空中電閃雷鳴，頃刻間下起了瓢潑大雨。正在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了“嘭、嘭、嘭”的敲門(mén)聲，小明想：下這么大的雨會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？于是，他奇怪地問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”“是我！”站在門(mén)外的小紅說(shuō)。小明打開(kāi)門(mén)，驚訝極了，問(wèn)道：“下這么大的雨你怎么來(lái)了？”小紅說(shuō)：“我是來(lái)給你補課的�！毙∶鞲袆�(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，小紅！”然后，他們就開(kāi)始耐心的補課了。

　　此時(shí)，外面的雨已經(jīng)小了，還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)……

助人作文 篇6

　　“不客氣！要不你到我家來(lái)避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”

　　“不了，我還是不麻煩你了�！�

　　于是，小小看了看手上的另一把雨傘，就對跳跳說(shuō)：“這把雨傘是因為我怕有的動(dòng)物沒(méi)帶雨傘，所以，我又準備了一把雨傘借其它動(dòng)物用的。因為我還有另一把雨傘，所以這把雨傘先借你！”

　　“真的嗎？那真是太謝謝你了，小��！”跳跳激動(dòng)地說(shuō)道。

　　“當然是真的啦！”小小微笑著(zhù)說(shuō)。

　　它倆說(shuō)完，才各自轉身，才相背而行！

助人作文 篇7

　　一個(gè)星期日上午，媽媽叫我去還書(shū)，我走到車(chē)站電車(chē)就已經(jīng)到了，我馬上上了車(chē)，發(fā)現我后面坐著(zhù)一位大約5、6歲的小妹妹穿著(zhù)粉紅色帶白點(diǎn)點(diǎn)的小裙子。到站了，又上來(lái)一位年紀跟我差不多的男孩拄著(zhù)拐杖一搖一搖地走上車(chē)子，上前的老奶奶馬上對那個(gè)小男孩說(shuō)：“你坐這吧，我讓給你坐”，“不行，您當然不能了，還是我站著(zhù)吧！沒(méi)事的”，他說(shuō)。

　　小姑娘揮揮手說(shuō)：“大哥哥快來(lái)”。男孩慢慢地走過(guò)來(lái)，我連忙拿起媽媽的書(shū)遮住臉心想：我好不容易坐個(gè)位子，才不能讓給他坐呢！可是沒(méi)想到我后面的小姑娘居然真的把位子讓給他，還說(shuō)：“大哥哥你坐，別摔跤了”。忽然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，小妹妹摔了一跤，她想哭了，我的臉忽然紅了不知咋回事，那男孩趕緊扶起小女孩說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事的”，她微笑地說(shuō)。老奶奶嘆了一口氣平靜下來(lái)了。他們的話(huà)說(shuō)完了，我的臉還是紅的，心嘭嘭嘭地一直跳著(zhù)，不停的想我怎么了？我不想再想下去了，我站起來(lái)說(shuō)：“小妹妹你坐我這吧！我長(cháng)得高，抓得到扶手”�！爸x謝、謝謝了”，她很高興地回答。我也第一次知道助人為樂(lè )的真正的快樂(lè )！

助人作文 篇8

　　關(guān)于樂(lè )于助人的作文一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明靈敏的小女孩呈現在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個(gè)小酒窩，每當笑起來(lái)的時(shí)候，小酒窩總會(huì )跳出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑話(huà)，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了，在紫微小學(xué)三（5）班上學(xué)。你們猜這是誰(shuí)？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書(shū)法、游泳、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話(huà)說(shuō)得好："贈人玫瑰，手有余香。"有一次，上美術(shù)課，老師讓我們帶好記號筆、油畫(huà)棒。美術(shù)課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著(zhù)腳，邊跳邊拍手，嘴里說(shuō)著(zhù)："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的時(shí)候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著(zhù)，好像有心事悶在胸口，有點(diǎn)兒不開(kāi)心。我真想幫助她呀！我和玩得正開(kāi)心的同伴們說(shuō)："你們先玩吧，我馬上回來(lái)！"我跑進(jìn)教室，靠在許心怡的座位，沒(méi)想到她先開(kāi)口了："你有沒(méi)有多余的油畫(huà)棒？我今天沒(méi)帶！"許心怡用懇求的眼神望著(zhù)我。我的腦袋里出現了一個(gè)壞蛋和天使，小壞蛋說(shuō)："誰(shuí)讓她沒(méi)帶的，別借她！"小天使說(shuō)："別聽(tīng)那個(gè)壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽(tīng)了說(shuō)："好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬(wàn)別把它弄斷了，我很寶貝的額！"我彎下腰，從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫(huà)棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫(huà)棒遞給她，許心怡看了，開(kāi)心地說(shuō)："謝謝！"我拉著(zhù)許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會(huì )兒，上課了，看著(zhù)許心怡畫(huà)的景色畫(huà)，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子？

助人作文 篇9

　　今天，天氣格外晴朗。小明高興地走在半路上，他遇到一位老奶奶，手提著(zhù)一桶水，興致勃勃正準備去花園澆花。小明心里想著(zhù)：這位老奶奶年紀這么大了，行動(dòng)不方便，我應該幫幫她！于是，他就飛快地跑過(guò)去，接過(guò)老奶奶手中的桶，說(shuō)：“老奶奶，我去幫您澆花吧！”老奶奶聽(tīng)了小明的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”小明聽(tīng)了之后，心里比喝了蜜還甜呢！

助人作文 篇10

　　有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)――尹向陽(yáng)。

　　有一次在上體育課的時(shí)候，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，在第四圈的時(shí)候我不知被什么東西絆了一下，下巴磕出血了。那時(shí)的疼痛讓我的眼眶里流出了一滴淚，有許多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我，只有尹向陽(yáng)把我扶了起來(lái)帶我來(lái)到了校醫室。老師給我用一些酒精給我擦了擦說(shuō)讓我的傷口不要見(jiàn)水，不然容易發(fā)炎，然后尹向陽(yáng)把我扶回了班里。他在班里給我講笑話(huà)，讓我忘記傷口的疼痛，還經(jīng)常安慰我讓我忘記這件事情。

　　下課了嘲笑我的男生也給我道歉了。

　　這就是愛(ài)助人為樂(lè )的尹向陽(yáng)我以后也會(huì )常常幫助他，因為他是我最好的朋友――尹向陽(yáng)

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