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助人為樂(lè )的作文1000字：助學(xué)筑夢(mèng)助人
人可以窮，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想跟一條咸魚(yú)有什么區別。是的，即使暫時(shí)貧窮，我們仍然要有夢(mèng)。以下是小編收緊的助學(xué)筑夢(mèng)助人征文，希望大家認真閱讀！
【助人為樂(lè )的作文1000字1：助學(xué)筑夢(mèng)助人】
“為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活著(zhù)”，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現“它”而奮斗者，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子，經(jīng)過(guò)殘酷的高考來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)的照射下能快速地成長(cháng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。
2014年9月，我懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了我的大學(xué)—陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著(zhù)對大學(xué)的憧憬�？墒�，我也沒(méi)有忘記自己來(lái)這所學(xué)校的目的，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，鍛煉好自己各方面的能力。就在今天下午，我參加了學(xué)校組織的無(wú)償獻血活動(dòng)，為社會(huì )盡自己一點(diǎn)薄弱的力量。不得不說(shuō)，大學(xué)不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗人的地方。大學(xué)的生活和高中生活相比而言，多了許多空余的時(shí)間，這時(shí)間利用好的話(huà)對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，就有了一定的優(yōu)勢，至少在學(xué)習時(shí)間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。
我來(lái)自一個(gè)很普通很平凡的家庭，沒(méi)有可以賺很多錢(qián)的父母，但我并不因為我的家庭而沒(méi)有自信，變的自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我也知道也了解父母養大我和我的哥哥丶妹妹的辛苦和不易，也知道只有好好讀書(shū)才能改變自己將來(lái)的命運。為父母減少一份擔心和牽掛。所以我選擇了而大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“大學(xué)”，是一個(gè)大的舞臺。進(jìn)入大學(xué)，我們就在了這個(gè)大舞臺之上。我們學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，真正在校學(xué)習時(shí)間也不過(guò)兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習舞蹈的`“基本動(dòng)作”一樣。這兩年，也許沒(méi)有觀(guān)眾，也沒(méi)有掌聲，但我相信，挺過(guò)這兩年，就可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的正是地下工程與隧道工程技術(shù)，雖然現在的社會(huì )對這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才的需求量非常大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還是要靠自己的努力，不是手簡(jiǎn)單的拿到畢業(yè)證和技能證就可以。我的夢(mèng)想沒(méi)有多么的偉大，只想通過(guò)自己的努力來(lái)爭取自己想要的生活和未來(lái)!
當然，如今的社會(huì )，需要的是復合型人才。某單位錄用員工時(shí)，看的不僅是應聘者的專(zhuān)業(yè)技能，還有其他的能力。例如:辯論能力、應付處理危機的能力、人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達自己的思想。通過(guò)一些合理的途徑來(lái)鍛煉自己，豐富自己各方面的能力。
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也注重青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的活動(dòng)來(lái)到了我們身邊，我希望能得到他的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)的目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )認真努力地學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，讓自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。我相信，行動(dòng)是想法最好的證明工具。因為毛主席曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！�
“成功永遠是留給有準備的人�！彼�，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向成功的彼岸。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量;國家的政策也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為他是政府對大學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護，也是國家對我們的希望。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在自己的手中!
【助人為樂(lè )的作文1000字2：助學(xué)筑夢(mèng)助人】
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�；蛟S我的一切都是上天精心安排，上天只是為了讓我在逆境中更快地成長(cháng)。
我是來(lái)自湖南一個(gè)偏遠地區的孩子，家里窮，一家六口人，年邁的爺爺奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹還是在不懂事的年齡，母親身體一直不太好，家里還有老小要照顧，是父親一人挑起全家的重擔，由于沒(méi)有知識，很難找到輕松的活，所以只能去工地幫忙，不僅累，工資還少，每次看到父母親忙碌卻顯笨拙的身影，我多想要用我的肩膀為他們分擔，但是除了努力讀書(shū)考取好成績(jì)我什么都做不了。
雖然窮，但窮人仍有窮人夢(mèng)!中華民族正值趕超世界的機遇期，可謂是時(shí)不我待，經(jīng)濟發(fā)展固然可以給綜合國力提高做出貢獻，但是經(jīng)濟安全更需要軍事力量給它提供可靠的支撐，“國無(wú)防不立，民無(wú)防不安”，一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀軍隊的民族勢必會(huì )被世界潮流所淹沒(méi)，因此一個(gè)國家的軍隊是這個(gè)國家的不可缺少，也不容忽視的。俗話(huà)說(shuō)：“有了‘大家’才有‘小家’”，作為一名軍隊里的軍人就應該把生死置之度外!把保衛國家領(lǐng)土做為自己神圣的責任!凡是祖國和人民需要的地方，就有軍人默默守衛，就有軍人無(wú)悔的身影躍動(dòng)!“借我三千虎賁，復我浩蕩中華”，我一直夢(mèng)想我能成為一名真正的軍人，我想要在祖國需要我的時(shí)候，我能獻出我微薄的力量保護祖國，保護人民。
雖然窮，但仍要有積極進(jìn)取的心，在大學(xué)期間，我參加學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )，擔任學(xué)生干部，榮獲優(yōu)秀團員稱(chēng)號，參加無(wú)償獻血想用我的熱血去換來(lái)別人的健康，我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們，并且在過(guò)去的一年里，我積極參加學(xué)校和社會(huì )舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機會(huì )是來(lái)之不易，所以我倍加的努力學(xué)習，在生活中，樸素節儉﹑性格開(kāi)朗，嚴以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系�；蛟S在別人看來(lái)這都不算什么，但我希望我能抓住每一次機會(huì )，去幫助身邊的人，去服務(wù)需要我的人。也借機提升自己的能力，提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備，讓自己更實(shí)用于這個(gè)社會(huì )，對社會(huì )產(chǎn)生更好的作用，從而報效祖國，報答社會(huì )。
我并沒(méi)有因為家里窮自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父母親的期望，更不能辜負國家對我的援助。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的'貢獻。但因為錢(qián)的缺乏問(wèn)題，我拼命地兼職，可畢竟這是要付出大量時(shí)間的，因此我在學(xué)費和學(xué)業(yè)面前徘徊不定，我努力把這兩個(gè)重任處理好，可是學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，只能取其一著(zhù)重發(fā)展，在選擇面前我很無(wú)助，我很多次想要放棄，直到我知道國家的大學(xué)生貧困補助政策，所以以后我不會(huì )再無(wú)助，因為我相信國家助學(xué)政策能為我在今后風(fēng)雨中撐起一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨!只要我努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
少年強則國強，少年福則國福，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。創(chuàng )建未來(lái)的少年中國的，是中國少年一代的責任，假如使全國的少年果真成為充滿(mǎn)朝氣的少年，那么我們中國作為未來(lái)的國家，它的進(jìn)步是不可限量的，所以說(shuō)今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進(jìn)步我國家就進(jìn)步，今日祖國為我圓夢(mèng)，明日我必成為祖國之棟梁。
大學(xué)生活還有兩年多，我會(huì )不斷努力，艱苦奮斗，順應時(shí)代發(fā)展的潮流，真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，為我的學(xué)業(yè)夢(mèng)奮斗，為我的中國夢(mèng)奮斗!
【助人為樂(lè )的作文1000字3：助學(xué)筑夢(mèng)助人】
讓青春奮斗，讓青春不在孤單。
題記
當晨光從東方升起，我鉆出自己的窩，走出了“家”去迎接我的學(xué)習生涯，那年我6歲，父親是在沒(méi)有告知我的情況下帶著(zhù)像一個(gè)“球”一樣的我踏進(jìn)了一所村里的幼兒園，那是我第一天呆在學(xué)校，他走時(shí)對我說(shuō)：“好好學(xué)習”。僅此而已。
我的童年對于我里說(shuō)，其實(shí)略有苦澀。我不能騙自己，我的童年給我的是一些我終生收益的東西，但是，那是我確實(shí)很小，我在學(xué)校用時(shí)間來(lái)?yè)Q取書(shū)本上的文字，但是，我卻失去了哥哥的保護與母親的疼愛(ài)，最成文題的是我的生活費并不像想像中那么管用。愛(ài)迪生則用自己的能力將他饑腸轆轆的身體上的汗水轉化成了不可限量的科技生產(chǎn)力，他們在不同的年代，不同的地方，不同的日子里挨餓，然后，拯救了無(wú)數人，喂飽了無(wú)數人。哦，還有兩個(gè)人在童年時(shí)期，甚至成年后也在挨餓，那就是我的父母，他們很辛苦，但后來(lái)，我們有了一個(gè)超快樂(lè )的七口之家。
其實(shí)，我真正覺(jué)得正確的想法是短暫的`身體上的饑餓與苦難其實(shí)是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦難”對于一個(gè)人，一個(gè)國家，一個(gè)時(shí)代的危害與打擊力會(huì )有多大，我們不應該小看�，F在，我們只說(shuō)我們自己吧，在中國的廣大山區有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在接受著(zhù)極其糟糕的教育，但是經(jīng)濟就是一個(gè)極大的問(wèn)題，暫且不說(shuō)語(yǔ)言以及交通等等問(wèn)題，當然，這些問(wèn)題對那些富裕的人來(lái)說(shuō)只是一些說(shuō)辭而已，困難的只是“那些需要幫助的人”，“夢(mèng)”在幼小是遭到了打擊，打擊不會(huì )和“夢(mèng)”說(shuō)道歉，或者討價(jià)還價(jià)，他很冷酷，他會(huì )像一個(gè)“斗士”直接給“夢(mèng)”一個(gè)有力的右勾拳。
“助學(xué)”在1994年成為了熱點(diǎn)，在哪年“大學(xué)不在免費”，也是在哪年后很多改變命運的機會(huì )對農村以及很多低收入家庭說(shuō)了NO!有的人因為經(jīng)濟問(wèn)題與大學(xué)說(shuō)了“不見(jiàn)”，無(wú)數貧困子弟無(wú)法得到這“命運的轉折”，或許是上帝拋棄了他們，但是，沒(méi)有人一開(kāi)始就不奮斗，沒(méi)有人一開(kāi)始就應該在人生的賬單上總是“付出的”與“得到的”不成等號。
“我國的助學(xué)活動(dòng)”對于學(xué)生來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一位“好醫生”，從他來(lái)到人間，有無(wú)數的“夢(mèng)”重拾“雙翼”，又有無(wú)數的“夢(mèng)想”重新在“角斗場(chǎng)上”爬了起來(lái)，給了“困難”一個(gè)“美麗的笑臉”�！爸鷮W(xué)金”醫治的不止是那“千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想”，更是我們“整個(gè)民族的傷痛”。
“民族真正的戰斗力”進(jìn)一步得到了完善。智慧的迸發(fā)更加多見(jiàn)，這不盡的才俊的智慧匯進(jìn)民族的血脈，這血脈代代相承。
中國有十三萬(wàn)萬(wàn)人口，在學(xué)生中有將近百分之二十的人接受著(zhù)大學(xué)教育，我堅信在不就得將來(lái)“祖國”會(huì )讓更多的“適齡人”接受應有的“大學(xué)教育”，大學(xué)受教育成都從百分之二十攀升到更多，讓更多人“圓夢(mèng)”，讓他們完成“我們的‘中國夢(mèng)’”，“教育強國，科技立國”。
讓“助學(xué)”成就“需要者”人群中的“你的夢(mèng)”、“我的夢(mèng)”、“我們的中國夢(mèng)”。讓“中華贊歌”中再添一曲激昂的“奮進(jìn)之風(fēng)”，讓“中華年青一代”中的“受困者”“不再孤單”。
我們的國人的力量將會(huì )更加強勁，我們的力量會(huì )在一起形成一條巨流，我們就用這“力量”鑄就新的“歷史”。
又是“那個(gè)早晨”，無(wú)數滿(mǎn)懷笑臉的人懷揣著(zhù)“夢(mèng)想”踏進(jìn)了“學(xué)�！睙o(wú)數的“夢(mèng)”揮舞著(zhù)“輕盈的雙翼”飛向了天空，飛向了“成就的殿堂”。
“你，不在無(wú)力。你，不在孤單。奮斗吧，用你的‘青春’”。
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