我幫助別人的作文
幫助別人可以獲得感激之情，內心會(huì )有一種滿(mǎn)足感。這就是幫助別人的快樂(lè )。所以要多伸出援助之手，幫助需要幫助的人。
幫助別人我很快樂(lè )作文
怎么辦，我到底是回家呢?還是幫助別人?我左右為難地想著(zhù)。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準備回家，可有些沒(méi)有作業(yè)本的同學(xué)向我投來(lái)乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼!我才不借呢!又費我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢!我想著(zhù)，就向家的方向走回去。
走著(zhù)走著(zhù)，我想起了媽媽的一句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著(zhù)的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去......
在教室，我幫助了兩位同學(xué)，我念得仔仔細細;他們聽(tīng)得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我把題念完了，他們順利過(guò)關(guān)，我這”小老師“當得真不賴(lài)!我心里美滋滋的。
我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣(mài)報紙，當時(shí)天氣很熱，在賣(mài)出了五本書(shū)后，我將二十元錢(qián)捐給了貧困山區的失學(xué)兒童，捐錢(qián)后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè )的。
幫助別人我很快樂(lè )
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著(zhù)課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著(zhù)這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說(shuō)：“啊!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P。我也深深地記住老師表?yè)P我時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”
幫助別人我快樂(lè )
星期六的下午，我和奶奶高高興興的去市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上，我看見(jiàn)一位阿姨，走在我的前面。手里拎著(zhù)很多的東西，顯得很吃力。突然!手里的一袋菜掉到了地上，奶奶看后連忙叫她，可是阿姨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶話(huà)音未落，我連忙跑上前去彎下腰去撿菜。然后跑到阿姨那里，把手里的菜遞給了阿姨。阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“好孩子，你叫什么名字?”，我笑了笑說(shuō)：“阿姨我叫紅領(lǐng)巾”。然后我轉回身和奶奶高高興興的回家了。通過(guò)這件事我體會(huì )到，助人為樂(lè )是一件快樂(lè )的事，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
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