幫助他人作文800字

　　篇一：幫助他人

　　我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見(jiàn)漂亮的花朵，就會(huì )舉刀讓它落地;看見(jiàn)誘人的果子，就會(huì )毫不留情地把它摘個(gè)精光。

　　這不，又看見(jiàn)一座空房，已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長(cháng)驅直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘云，把屋里的東西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見(jiàn)一本娃娃書(shū)，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫(huà)呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。

　　就這樣，這本書(shū)的所有權就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書(shū)缺一頁(yè)，只看見(jiàn)題目是“怎樣幫助別人?”。

　　后來(lái)，每當我看見(jiàn)一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當我看見(jiàn)有許多小孩子有意無(wú)意地損壞莊稼，我又會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見(jiàn)大同學(xué)欺負小同學(xué)，我還是會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對那頁(yè)紙的尋找，下的工夫是越來(lái)越大。

　　有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見(jiàn)他走到一個(gè)草棚門(mén)口，對一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)了，我先去給您擔水。”老奶奶小聲地說(shuō)：“唔”。王勤擔來(lái)了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著(zhù)。給老奶奶打來(lái)了洗臉水，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來(lái)端給老奶奶吃。

　　王勤親切地說(shuō)：“老奶奶，我放學(xué)后再來(lái)看您。”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，好好讀書(shū)，好人有好報。”

　　我攔住王勤說(shuō)：“你為什么這樣無(wú)私地幫助老奶奶?”他微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶是個(gè)五保護，又是個(gè)瞎子，人若幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上。”說(shuō)完就笑咪咪地走了。

　　東方的彩霞更加的明艷。我突然明白：“怎樣幫助別人?”不還在嗎?對，是它。是王勤告訴了我。原來(lái)丟失的那張紙就在我身邊。

　　篇二：幫助他人

　　這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時(shí)，我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯�？墒俏易詈笠淮位�已是在一年前，已經(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的。于是，我首先扒著(zhù)欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì )兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著(zhù)欄桿，突然，一群人圍繞著(zhù)場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀!滑的真快!“哇!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。

　　我加緊練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩，摔倒了!“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著(zhù)。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了。“沒(méi)事吧?真是對不起!”他十分內疚的說(shuō)著(zhù)。“沒(méi)事。”我說(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著(zhù)：“對不起哦……”“沒(méi)關(guān)系，謝謝!”我趕緊回答。為什么當時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢?難道是被請出來(lái)的一個(gè)代表?不!是因為他有一顆助人為樂(lè )的心啊!所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

　　我又經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開(kāi)始跟著(zhù)人群繞場(chǎng)飛馳了!我們在場(chǎng)的左側，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼啊?”“沒(méi)事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂(lè )是快樂(lè )的。

　　后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì )借一只、有同學(xué)題不會(huì )做我也會(huì )告訴他、扶老人過(guò)馬路……

　　我是助人為樂(lè )的好少年!我一定會(huì )繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人!

　　篇三：幫助他人

　　“幫助別人，快樂(lè )自己!”這句公益語(yǔ)大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話(huà)，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀(guān)。而有些人則真正地以助人為樂(lè )，經(jīng)常幫助別人。

　　毫不謙虛地說(shuō)，我絕對屬于后者。實(shí)話(huà)說(shuō)吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個(gè)助人為樂(lè )的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì )做，向我請教時(shí)，我會(huì )耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程，讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗;下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì )把我留下來(lái)幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日;有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包，還受到老師的表?yè)P呢。

　　在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著(zhù)承擔一些，否則我的手就會(huì )癢;朋友身上要負擔很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì )有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂(lè )器)。另外，當別人有困難時(shí)，我會(huì )竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢(qián)為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪(fǎng)一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過(guò)日子，還收養了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書(shū)本，拿上我的壓歲錢(qián)又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!

　　幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂(lè )的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè )樂(lè )地去做呢?俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時(shí)刻準備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè )的好學(xué)生吧!

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