幫助過(guò)我的人作文(14篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的幫助過(guò)我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助過(guò)我的人作文1
在生活的道路上，會(huì )遇到許多困難，這個(gè)時(shí)候身邊的愛(ài)就會(huì )給我們幫助。
記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，父母給了我十元錢(qián)，讓我去奶奶家一趟，或許是我倒霉吧，好長(cháng)時(shí)間才等到一輛車(chē)，而且車(chē)里坐滿(mǎn)了人。我好不容易擠了進(jìn)去，可是人靠著(zhù)車(chē)門(mén)，特擠。隨著(zhù)車(chē)子的開(kāi)動(dòng)，車(chē)緩緩向奶奶家進(jìn)發(fā)，可是隨著(zhù)一站一站的到達，在我的后面也陸陸續續的來(lái)了五個(gè)人。
本來(lái)?yè)頂D的小空間似乎快要爆炸了。在汽車(chē)里，我隨著(zhù)它每次的一停一開(kāi)，和著(zhù)一起“跳舞”。雖然有時(shí)一些乘客會(huì )離開(kāi)�？墒�，后頭總會(huì )有一兩個(gè)人的“加盟”，看著(zhù)汽車(chē)上的站牌，聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)的提示，我心里有點(diǎn)著(zhù)急了，離目的地已經(jīng)越來(lái)越進(jìn)，越來(lái)越進(jìn)。我開(kāi)始了作戰，開(kāi)始叫：“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān) 笨墒瞧?chē)里有許多人在講話(huà)，加上汽車(chē)的轟鳴，顯得特別的輕。
我緊縮著(zhù)眉，心想：��！這里這么擠，前面又有幾個(gè)胖叔叔死定定地站在那兒，連看都不開(kāi)我一眼。唉！誰(shuí)叫我矮呢？這么不顯眼。正當我心里自個(gè)兒抱怨的時(shí)候，一位和藹的阿姨叫住了我說(shuō)：“小朋友，你下一站要下車(chē)了嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨不假思索地對我說(shuō)：“我幫你吧！”這時(shí)我仿佛見(jiàn)到了救世主，心里充滿(mǎn)了期待。
阿姨大聲叫了起來(lái)：“能不能請大家讓一讓?zhuān)∽屢蛔專(zhuān)o這個(gè)小朋友讓個(gè)路吧！”然后阿姨讓我跟在她的身后，走到了汽車(chē)出口，這時(shí)門(mén)就打開(kāi)了�！爸x謝你，阿姨�！蔽腋屑さ膶λf(shuō)。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，你快下車(chē)吧�！�
我跳下了車(chē)，關(guān)上車(chē)門(mén)后，我朝阿姨揮了揮手，阿姨也對我笑了笑，車(chē)開(kāi)走了，我久久地站在那兒看著(zhù)車(chē)，心里非常感謝這位阿姨。
我真感謝這位阿姨。雖然她只是一個(gè)陌生人，但是她在我需要幫助時(shí)幫助了我，我永遠也不會(huì )忘記。
幫助過(guò)我的人作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來(lái)。我幫姑姑扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，她忘拔鑰匙，我也沒(méi)看見(jiàn)，于是不小心動(dòng)一下車(chē)把手。電動(dòng)車(chē)倒，我的胳膊被重重地撞一下，我強忍著(zhù)，但眼淚還是不爭氣地跑出來(lái)。我試著(zhù)想把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)電動(dòng)車(chē)痛苦地躺著(zhù)。我等很久，但郵局門(mén)口還是沒(méi)有出現姑姑的身影。
站久，我有些累，便蹲下。我抬起頭，看著(zhù)馬路邊一大群人，多么希望可以有一個(gè)好心人來(lái)幫我扶一下，但他們只顧說(shuō)笑，沒(méi)有看見(jiàn)我這個(gè)弱小的身影�？磥�(lái)，這是不可能的，只能等姑姑出來(lái)。就在我絕望的時(shí)候，一位陌生的叔叔朝我走來(lái)，他和正常人沒(méi)有什么特別的地方，除那個(gè)綁著(zhù)繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿(mǎn)慈祥的笑容。我站起來(lái)，他親切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦？”我看他也不像壞人，就擦擦眼淚，把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)一遍。聽(tīng)之后，他想幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但是他另一個(gè)胳膊繃著(zhù)繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動(dòng)車(chē)躺下。他對我說(shuō)：“小朋友，別著(zhù)急，我去找個(gè)人幫你�！闭f(shuō)完，他走到馬路前面一點(diǎn)，找一個(gè)叔叔，他對那個(gè)叔叔說(shuō)以下原因，他們又走過(guò)來(lái)，另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。我模模糊糊地說(shuō)聲：“謝謝！”但馬路上的噪音把這句話(huà)吞沒(méi)。然后這兩個(gè)叔叔就走。我又等一會(huì )兒，姑姑終于出來(lái)，她看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面問(wèn)我：“蕾蕾，你怎么？”我剛要回答，那個(gè)叔叔不知道從哪走出來(lái)說(shuō)原因。
我想，只要我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆美好的愛(ài)心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會(huì )注入一股又一股愛(ài)的清泉，那么我們的社會(huì )就一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就一定會(huì )變得更美好
幫助過(guò)我的人作文3
一個(gè)窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫(huà)意;一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅韌與執著(zhù)，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳;能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結出善念的碩果。一次無(wú)償的獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！碑敶�(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)：“人家幫助我，永志不忘;我幫人家，莫記心上�！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！碧K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基說(shuō)：“給予永遠要比向別人索取快樂(lè )得多�！�--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋?zhuān)嵌嗝淳亢蜕羁贪?幫助是春天的雨，當你干渴時(shí)，為你滋潤心田;幫助是夏日的風(fēng)，當你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼;幫助是秋之菊，當你孤獨時(shí)，為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火，當你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
人既是獨立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(cháng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(cháng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì )去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
幫助過(guò)我的人作文4
“贈人玫瑰，手有余香�！痹谏钪�，我們往往會(huì )遇到很多困難。再遇到困難時(shí)，總會(huì )有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
在小學(xué)的時(shí)候，記得有一次。我正在操場(chǎng)是玩雙杠，突然打了上課鈴，我緊張，急忙從雙杠下跳下來(lái)，因為我沒(méi)扶穩，就從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當時(shí)有許多人圍觀(guān)。我害羞極了，想馬上爬起來(lái)，跑回教室，但是我發(fā)現我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正當我著(zhù)急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的`女孩走了過(guò)來(lái)。她看到我坐在地上，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她就費勁力氣把我背了起來(lái)。我雖然不算重，但是當她把我送到醫務(wù)室時(shí)，她氣喘吁吁的。我知道她一定累壞了。
我看著(zhù)她，心想：“我和她素不相識，但是她卻肯幫助我，她一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩�！毙闹杏科鹋�。
醫務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。她還執意要把我背到教室，我連忙說(shuō)：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算得了什么，沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)有了困難，我一定會(huì )第一時(shí)間伸出援助之手的�！闭f(shuō)完，她把我背到了教室，我對她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這真的沒(méi)什么，都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛！”她說(shuō)完后，就和我道別，回去上課了。
幫助我的人有太多太多，他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )銘記在心。我真誠的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達感謝。你們的行為也教會(huì )了我要在別人有困難的時(shí)候，去幫助他們。
幫助過(guò)我的人作文5
在我的電話(huà)本里，記著(zhù)一個(gè)電話(huà)號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時(shí)，就想起發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí)：腳踮地，逃脫這場(chǎng)危險。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)。同學(xué)看見(jiàn)，都嚇壞，他們連忙下車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著(zhù)一件紅白鑲間的運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走。
望著(zhù)她離去的身影，我想：誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話(huà)號碼。
幫助過(guò)我的人作文6
當父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌；看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲(chóng)怎樣蛻變成一只美麗的蝴蝶；看看人與人之間那種不言的愛(ài)與思念。
當老師給予了我知識的翅膀，我才能當一位旁觀(guān)者，從蕓蕓眾生的人生中，創(chuàng )造屬于自己的一個(gè)獨特精彩的人生；從愚蠢中尋找事物的真理；從失敗里尋找成功；從成功里尋找下一個(gè)目標。
當朋友給予了我自信的翅膀，我才能像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗白天鵝，在自信的藍天中享受飛翔的快樂(lè )；在迷人的外表下享受蛻變的喜悅；在成功的王冠下享受無(wú)盡的榮耀。
舞動(dòng)生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔——
我的人生當有了生命的點(diǎn)綴，生活是多么的有趣，因為生命的存在，人生的苦與樂(lè )，成與敗才得以表現的淋淋盡職。因為有了生命的存在，我才明白“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！”因為有了生命的存在，我才知道我的身上背負著(zhù)多少人的期望��！因為有了生命的存在，我才可以享受生活給我帶來(lái)的禮物。因為有了生命存在，我才可以在愛(ài)的世界里盡情飛翔。
我的人生當有了知識的熏陶，生活是多么豐富。因為有了知識的熏陶，懵懵懂懂的我學(xué)會(huì )了分辨是非。因為有了知識的熏陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因為有了知識的熏陶，我從一個(gè)玩物喪志的壞孩子變成一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生。因為有了知識的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受藝術(shù)給我的帶來(lái)的神秘感。
我的人生當有了自信的火焰，生活是多么美好，因為有了自信的火焰，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因為有了自信的火焰，膽怯的幼獅才能成為草原的霸主，因為有了自信的火焰，可憐的丑小鴨才能蛻變成一只白天鵝，因為有了自信的火焰，我才能從膽怯中學(xué)到勇敢。從猶豫中學(xué)到果斷，從失敗中學(xué)到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。
當我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線(xiàn)，一條愛(ài)的弧線(xiàn)，一條蛻變的弧線(xiàn)，一條主宰者的弧線(xiàn)，我將在這條弧線(xiàn)上自由，翱翔展翅高飛……
幫助過(guò)我的人作文7
當我寫(xiě)下“感謝”這兩個(gè)字時(shí)，心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級的時(shí)候。一天中午放學(xué)后，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車(chē)回姥姥家。上車(chē)后，售票員阿姨問(wèn)我：“去哪兒?”我說(shuō)：“去市公安局�！笨僧斘伊晳T性地把上衣拉鏈拉開(kāi)準備取公汽月票時(shí)，卻摸了個(gè)空，我的胸前什么也沒(méi)有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家里了，身上也沒(méi)帶錢(qián)。我心想：這下可糟了，該怎么辦呢?
當售票員阿姨再次走到我跟前問(wèn)我是否有票時(shí)，我的臉唰的一下子就紅了，不知該說(shuō)什么，擔心說(shuō)出來(lái)售票員阿姨也不相信。一時(shí)語(yǔ)塞的我就這樣呆呆地站在那里。
這時(shí)，從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來(lái)幫他買(mǎi)票吧!”
說(shuō)著(zhù)，那個(gè)身穿八完校校服的同學(xué)，從兜里拿出一元錢(qián)交給了售票員阿姨，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣的情況我也遇到過(guò)�！蔽疫B忙對他說(shuō)：“謝謝�！彼α诵φf(shuō)：“不用謝�！比缓缶拖萝�(chē)了。我望著(zhù)他的身影，心中充滿(mǎn)了感激。非常遺憾的是還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他叫什么名字。
我想把錢(qián)還給那個(gè)同學(xué)，可很長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有再遇到他。
在這里，我要再次對那位同學(xué)說(shuō)聲“謝謝!是你善良的舉動(dòng)幫助了我，同時(shí)也感染了我�！�
后來(lái)，每當我再乘坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把公汽月票和錢(qián)全都帶齊在身上，以防萬(wàn)一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會(huì )同樣去幫助他們的。
幫助過(guò)我的人作文8
我要感謝的人很多，他們都在默默的幫助我，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖。我想大聲的對幫助過(guò)我的人說(shuō)：“謝謝您!”
老師，有你真好。老師總是教我們讀書(shū)、寫(xiě)字。在我的學(xué)習生涯中，老師不停的教導我、鼓勵我。我希望我可以不辜負老師的期望，把書(shū)讀好，把作文寫(xiě)好。我覺(jué)得老師好辛苦，必須一直的教導我們。我想大聲的對老師說(shuō)：“謝謝您，有你真好!”
醫生，有你真好。醫生在醫院里幫病人看病，不怕細菌傳染到自己身上，需要很大的勇氣。我去醫院看病時(shí)，醫生總是滿(mǎn)臉笑容的幫我看病，所以我的病馬上就好了。沒(méi)有醫生的幫助，我連命都活不下去了呢!我想大聲的對他說(shuō)：“謝謝您幫我們看病，我們才有健康的身體�！�
廚師，有你真好。有一次，我們去餐廳吃飯，看到好吃的意大利面，口水都快流出來(lái)了。我們點(diǎn)了許多好吃的東西，香噴噴的菜一端上桌，就讓我目瞪口呆。五顏六色的菜就向彩虹一樣繽紛美麗。廚師到底是怎么做出好吃的菜呢?他只要把青菜丟進(jìn)鍋子炒一炒，一道道炒青菜就煮好了，像在變魔術(shù)一樣，真厲害!我想大聲的對廚師說(shuō)：“廚師，謝謝您幫我大家煮好吃的菜肴，非常感謝您!”
媽媽在我小的時(shí)候，就常對我說(shuō)：“別人幫助你，你就要回報他們、感謝他們，這樣我們的生活才會(huì )更美好。要記得，一定要抱著(zhù)一顆感恩的心�！�
聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)有愛(ài)心的人。
幫助過(guò)我的人作文9
人人都被幫助過(guò)，我也不例外。在思考作文的時(shí)候，心中涌起一股暖流……
在一個(gè)星期三，我匆匆和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，便走向公交站臺。這是我看到一位似乎是六年級的女同學(xué)，正在低頭看書(shū)。哼！書(shū)呆子！我不屑的想。學(xué)校里已經(jīng)有那么多作業(yè)，不好好放松下自己怎么行？我邊想著(zhù)，車(chē)來(lái)。人們蜂擁而至，我也擠進(jìn)去。當我翻找口袋里的兩枚鋼蹦兒時(shí)，卻只找到一枚可憐的一元硬幣。
我滿(mǎn)頭大汗，不停地翻找，摸遍全身上下的口袋，心想：糟糕！一定是在上車(chē)時(shí)擠掉！司機冷冷的看著(zhù)我，催促我快一點(diǎn)，后面的人還要上車(chē)。身后的人不是的推推我，讓我趕緊到車(chē)里去。全車(chē)的人都向我投來(lái)像看小偷似的目光,有的還低聲私語(yǔ)：“沒(méi)錢(qián)還來(lái)坐車(chē)，不要臉！”我聽(tīng)，更加心急。
“同學(xué)，這是你的錢(qián)吧？”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉向聲音的來(lái)源，是哪個(gè)六年級的學(xué)生！她的臉上洋溢著(zhù)樸實(shí)的微笑，向我揚揚手中那熠熠生輝的一元硬幣，硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點(diǎn)機械的點(diǎn)點(diǎn)頭，她便笑盈盈地把硬幣投進(jìn)去。
車(chē)開(kāi)，她到站，在下車(chē)前，她向我揮揮手，便下車(chē)。此后，我再也沒(méi)在站臺見(jiàn)過(guò)她。但我知道，那個(gè)硬幣不是我的，是她的。我早已忘她的樣子，但我深深記得那顆善良單純的心。
幫助過(guò)我的人作文10
一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)的很爛，東倒西歪，根本沒(méi)法看。為躲過(guò)爸爸的檢查，爸爸一來(lái)，我就把本子藏在底下，等爸爸走后，就拿出來(lái)趕緊寫(xiě)。每次寫(xiě)得潦潦草草。
記得有一次，我又在寫(xiě)作業(yè)，老師留的是抄課文中的句子。等到快寫(xiě)完一張的時(shí)候，我有點(diǎn)納悶：爸爸怎么不來(lái)檢查了?一扭頭，嚇了我一跳，爸爸怒目圓睜，說(shuō)：“這就是你寫(xiě)的字嗎?怎么那么爛呀？”說(shuō)完，就拿起我的本把這張紙撕了下來(lái)，說(shuō)：“你給我好好寫(xiě)，我下來(lái)以后看看你寫(xiě)的怎么樣�！蔽覀噶�，那可是我好不容易寫(xiě)得呀！眼淚在我的眼睛里打轉，不想讓它掉下來(lái)，可它偏偏不爭氣，就是掉了下來(lái)。我快寫(xiě)到一半時(shí)，爸爸下來(lái)了，爸爸看了看，指著(zhù)給我看，說(shuō)：“這個(gè)字怎么趴下了�！弊屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸竟然拿起本來(lái)把這張紙撕了下來(lái)，還說(shuō):“一會(huì )你寫(xiě)完后，拿下來(lái)給我看看，在這樣寫(xiě)的話(huà)，別怪我對你不客氣�！蔽覐娙讨�(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，吸了口氣，坐下來(lái)好好寫(xiě)。十分鐘、十五分鐘、二十分鐘······四十五分鐘，終于寫(xiě)完了，檢查一下看看有沒(méi)有“睡著(zhù)”的，然后拿下去給爸爸檢查。爸爸看了看 ，說(shuō)：“這次寫(xiě)的還差不多，以后每次都要這樣寫(xiě)別再讓我給你‘撕紙’了。你問(wèn)問(wèn)姐姐去，問(wèn)問(wèn)她小時(shí)候我是怎么弄得，對你這還是輕的�！甭�(tīng)完后，我送了口氣。暗暗下決心:把字寫(xiě)好。
謝謝您，爸爸，讓我把字糾正好。若不是您那次悄聲無(wú)息得上來(lái)，我的字還會(huì )爛下去，或許會(huì )更爛。
幫助過(guò)我的人作文11
人的一生難免會(huì )挫折和困難，我也不例外。遇到的困難可能像是作業(yè)上有不會(huì )的問(wèn)題，不知道該如何拒絕別人的好意，或是像遇到壞人時(shí)不知該怎么辦......等等。
記得六年級時(shí)，老師把畫(huà)畢業(yè)海報的工作交給了我。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，一下子就可以畫(huà)好了，但事情卻不是我想的那樣�；丶視r(shí)，我打開(kāi)海報準備要畫(huà)的時(shí)候，才發(fā)現自己根本不知道要畫(huà)什么？腦袋里一點(diǎn)靈感都沒(méi)有，連續過(guò)了好幾天，距離交海報的日子也越來(lái)越近了，但我還是一樣東西都畫(huà)不出來(lái)，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，深怕沒(méi)辦法準時(shí)把海報畫(huà)完，幸好爸爸及時(shí)發(fā)現了，帶我到警察局的辦公室上網(wǎng)查資料，影印了許多的范例給我參考，才得以解決。我真的很感謝爸爸幫助我，在我有困難是幫我想辦法解決，我也才能度過(guò)了這次的難關(guān)。
以前我和我最好的朋友吵架時(shí)，我都會(huì )很難過(guò)。一開(kāi)始真的很氣她，氣她為什么要這樣做？但后來(lái)我還是很想和她合好，但又不好意思向她開(kāi)口，幸好我交到了好的朋友，他們都會(huì )在吵架時(shí)幫助我們和好，媽媽也會(huì )在我和朋友吵架時(shí)鼓勵我給我勇氣，讓我鼓起勇氣和她握手言和。我也很感謝媽媽和曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友們，是他們把我從困境中解救出來(lái)的，他們不只是我的朋友，也是我的貴人。
幫助過(guò)我的人作文12
我幫助過(guò)很多人，但最讓我感到自豪的，要數我們班的“搗蛋王”文國安了。
這還要從那一天說(shuō)起。
“同學(xué)們啊，由于最近我們班的成績(jì)下滑的十分快速，所以，經(jīng)過(guò)我們老師的多方商議，我們最終決定，建立互幫小組，好成績(jì)的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)，現在，我宣布……”老師滔滔不絕地念出了一堆名字，最后，老師提高嗓音說(shuō)：“咳咳，現在我宣布……傅小峰同學(xué)，當然要幫助最令人頭疼的一位，他就是——文國安！”老師故意拖長(cháng)聲調，慢騰騰地說(shuō)，這時(shí)，同學(xué)們的目光刷地集中在了我身上，就像是在說(shuō)：“就你還能提高文國安的成績(jì)？做夢(mèng)去吧！”看著(zhù)同學(xué)們的目光，我暗下決心：哼！你們可不能低估我的實(shí)力！我一定會(huì )提升他的成績(jì)，等著(zhù)瞧吧！
接下來(lái)，我便開(kāi)始為文國安補習了起來(lái)，每天，我都拿著(zhù)書(shū)，很認真賣(mài)力地為他補習課文，但是一段時(shí)間下來(lái)，沒(méi)見(jiàn)到有什么成效，文國安的成績(jì)還是絲毫沒(méi)有變化。
我開(kāi)始反思：是不是我的方法不對呢？于是，我便開(kāi)始分析文國安的性格，發(fā)現他雖然很聰明，但十分貪玩，聰明從來(lái)不用在學(xué)習上，何不讓他在玩耍中學(xué)習？我腦子里冒出了這一個(gè)念頭。這樣做正好可以激發(fā)他的興趣，還能提高他的成績(jì)。恩，試試看吧。
新的一天到了，我特意拿出了‘變形金剛’的玩具，來(lái)為文國安講解晏子使楚，我將玩具擺上課桌：“現在，我們來(lái)學(xué)習《晏子使楚》�！蔽椅兆⊥婢�，“以前，晏子奉命來(lái)到楚國……”我一邊講解著(zhù)，一邊擺弄著(zhù)玩具，文國安果然來(lái)了興趣，一邊聽(tīng)我講解，一邊發(fā)出感嘆：“晏子真聰明��！”不出我所料，文國安這一課果然學(xué)得很不錯。
以后，我開(kāi)始用漫畫(huà)、玩具來(lái)輔助教學(xué)，寓教于樂(lè )，讓他在玩耍中學(xué)習，于是，文國安對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，學(xué)習的效果越來(lái)越好，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的成績(jì)開(kāi)始回升……
不久，期末考試結束了，不僅文國安提升了好幾個(gè)名次，我也獲得了第一名的桂冠，同學(xué)們還對我刮目相看，真是一舉三得��！
這就是我幫助過(guò)的人——文國安。通過(guò)教文國安，我發(fā)現：現在許多學(xué)生成績(jì)不好，并不是因為他們不聰明，只是沒(méi)有尋求到適合他們的最佳方式。
幫助過(guò)我的人作文13
一個(gè)教育過(guò)我的人
教育過(guò)我的人很多，但給我印象最深刻的就是那位公交車(chē)的售票阿姨了。
星期六，我到爺爺家去玩，我走到安旬路口，上了車(chē)�！皝�(lái)，小妹妹到這兒來(lái)坐�！笔燮眴T阿姨招呼我坐好。我打量了她兩眼，一頭披肩的棕色卷發(fā)，黃色的羽絨服，還穿了一雙靴子，眼角已經(jīng)有一點(diǎn)魚(yú)尾紋了，看上去有三四十歲，但還是精神奕奕。
公交車(chē)在公路上奔馳，一片片田野，一排排樹(shù)木，急速地向后面退去。車(chē)廂里響起了售票員阿姨親切的聲音：“汽車(chē)要拐彎了，請大家注意拉好把手�！�
突然，一個(gè)坐在我旁邊的小妹妹“哇”的一聲，嘔吐了。贓物大多吐在站在旁邊的售票員阿姨身上，小女孩的媽媽忙拿出手帕給阿姨擦。阿姨笑笑說(shuō)：“不要緊。您照顧小孩吧，我自己來(lái)擦�！�
話(huà)音剛落，小妹妹又吐了，阿姨拿出她自己的手帕替小妹妹擦。她像親人一樣，撫摸著(zhù)小妹妹,安慰著(zhù)她。
小妹妹臉色發(fā)黃，眼睛無(wú)神，低著(zhù)頭。當公交車(chē)開(kāi)到一家衛生所門(mén)口時(shí)，售票員阿姨叫了聲“停車(chē)”，便抱著(zhù)小妹妹往衛生所跑去。
我坐在車(chē)上等著(zhù)售票員阿姨回來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小妹妹和阿姨回來(lái)了，小妹妹的臉色明顯變紅潤了，她神氣地叫了聲“阿姨”！阿姨把她抱起來(lái)親了又親……
車(chē)到站了，我在爺爺家玩時(shí)，眼前常常浮現出售票員阿姨可親可敬的相貌和她那親切的聲音，是她為助人為樂(lè )做了一個(gè)好榜樣，我要向她學(xué)習！
幫助過(guò)我的人作文14
愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。愛(ài)是多種多樣的，有父親恩重如山的父愛(ài)，有母親慈祥體貼的母愛(ài)；有老師關(guān)心照顧的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)互相幫助的友愛(ài)；也有陌生人默默無(wú)聞的愛(ài)。
陌生人的愛(ài)是當你看見(jiàn)一個(gè)與你素不相識的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，遞上一杯暖暖的熱茶；陌生人的愛(ài)是在一個(gè)人在街上忽然生病的時(shí)候，迅速撥打急救電話(huà)……
記得那是入學(xué)考試的前一天晚上，我看見(jiàn)同學(xué)們考試前都買(mǎi)碳素筆，我也想買(mǎi)一支。于是我讓媽媽在樓下等我，我穿好鞋子就下去�？墒�，當我下到一樓最后兩個(gè)坎的時(shí)候，燈突然滅，我腳一下子踩空，從樓梯上掉下來(lái)�！鞍�！好疼��！”我情不自禁的叫出來(lái)。媽媽急忙進(jìn)來(lái)，把我扶起來(lái)，可是，我的左腳一著(zhù)地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓，借著(zhù)燈的亮光才看清，我腳的一塊骨頭支出來(lái)。媽媽又把我扶下去，叫輛車(chē)帶我去醫院。
媽媽回來(lái)時(shí)，司機叔叔也跟來(lái)，問(wèn)需不需要幫忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是來(lái)回背我的任務(wù)就交給司機叔叔。他把我背上車(chē)，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的時(shí)候，他都告訴我要把腳抬起來(lái)，省著(zhù)顛起來(lái)疼。
醫院到，我先拍個(gè)片子，醫生說(shuō)我是腳脆骨迸裂，需要靜養和用藥，醫生開(kāi)一個(gè)噴的云南白藥，又給我捏捏。
到我家門(mén)前，叔叔把我從車(chē)上抱出來(lái)，堅持要把我背上樓，我伏在叔叔寬大有力的背上，我忽然發(fā)現，叔叔已經(jīng)汗流浹背，把我送上樓后，他連口水都沒(méi)喝就匆匆下樓。這種無(wú)私的愛(ài)，不正是我們每個(gè)人所缺少的嗎？
愛(ài)是一盞燈，要用心點(diǎn)亮，它照亮別人，也照亮你和我。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將充滿(mǎn)人間！
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