【實(shí)用】追求作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的追求作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
柔嫩的小草彎曲地從石縫鉆出來(lái)，人們說(shuō)，那是小草在苦難中追求陽(yáng)光；蝸牛背著(zhù)沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說(shuō)，那是蝸牛在苦難中追求自然的賦予；人，從小樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習，搏擊風(fēng)浪，人們說(shuō)這是人在苦難中追求生命的光輝——苦難，給予我們嚴峻的考驗；追求，卻是我們不絕的動(dòng)力。
追求，在于鍥而不舍。我們追求成功，追求進(jìn)步。在這個(gè)追求的道路上，往往不能一帆風(fēng)順，苦難總伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。成就不會(huì )驀然從天而降，它需要我們在苦難中追求，付出艱辛的代價(jià)。
追求需要勇敢堅毅。一個(gè)人遇到苦難的襲擊就整天緬懷過(guò)去；自卑，畏懼，一蹶不振，是難以渡越苦難這條河，而到達成功的彼岸的。為什么有的人胸懷大志，并具有相當的才能，卻成不了大器呢？其原因是他們往往在追求的路上被困難嚇倒，沒(méi)有勇敢地走下去。追求不等于成功，它的盡頭有成功也有失敗。人，只有勇敢地面對苦難，堅持不懈地追求，就會(huì )摘取到成功之花。
追求在于獨立成才。許多飽嘗創(chuàng )業(yè)艱辛的人認為：自己曾在苦難中追求過(guò)，在追求中吃的苦，受的累決不能傳給后代，“再窮也不能窮了孩子”。他們認為只有不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)霜的打擊，保護好孩子才是最稱(chēng)職的父母�？捎姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)大樹(shù)下的小樹(shù)苗也能成為參天大樹(shù)呢？朝代的更替，哪一次不是敗在嬌生慣養，錦衣玉食的王孫貴族的手中呢？美國石油大王托拉斯·洛克菲勒，可以說(shuō)是富甲一方，可有誰(shuí)能想到他兒女的生活費居然還得靠自己打工去賺？可正是洛克菲勒這種“再富也不能富了孩子”的嚴厲家教使他的子女在苦難中依靠自己的努力和拼搏追求，最終成才。
一味地被呵護和嬌生慣養是不可能成才的，你必須去闖，去經(jīng)歷一番苦難。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗凄冷的暴雨之夜的人才能迎接明天的光明，也只有經(jīng)歷過(guò)泥濘坎坷之路的人才能走上通往成功的康莊大道！
在苦難中追求，追求陽(yáng)光，追求成功，追求理想；唯有如此也只能如此，才能戰勝失敗，戰勝自己，迎接成功！
追求作文 篇2
我的雙腳已踏上這片圣潔的芳土，微微的清風(fēng)吹拂著(zhù)我的衣襟，心中按捺不住的激動(dòng)與七彩的憧憬交織在一起。��！大學(xué)，是我情之所依的歸屬地。
莊嚴的中山大學(xué)牌坊在朦朧的雨蒙透現出清晰的輪廓。我們在她腳下合照，細如牛毛的春雨如酥油般滋潤著(zhù)每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時(shí)使人精神抖擻。我希望把這時(shí)刻定格住，把希冀駐扎這里，三年后能重溫這里的一景一物。
沿著(zhù)一塵不染的小徑漫步校園，這里遠離了城市的喧囂，人在這里宛如進(jìn)入飄渺的夢(mèng)境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的'波浪吞沒(méi)了金色的沙岸。時(shí)不時(shí)有騎著(zhù)自行車(chē)的大學(xué)生在我身邊經(jīng)過(guò)，他們臉上的恬靜與大學(xué)悠閑的生活節拍相融合。曾經(jīng)他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恒的堅毅，頑強拼搏的精神終于成全夢(mèng)寐以求的追求。
伴隨著(zhù)激情昂揚的中山大學(xué)校歌，不知不覺(jué)中已來(lái)到會(huì )議室，收拾剛才飄蕩的心緒認真聆聽(tīng)中大為我們精心準備的講座。兩位大學(xué)生與我們暢談大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大學(xué)是塑造個(gè)性的地方，大學(xué)離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時(shí)刻，只有懷著(zhù)崇高的夢(mèng)想，灑下辛勤的汗水，付出堅持不懈的努力，一步一個(gè)腳印，勇嘗遠途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收獲成功的果實(shí)！
其中一位充滿(mǎn)自信，神采飛揚的大學(xué)生師姐的講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。她意味深長(cháng)地向我們講述了自己的經(jīng)歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經(jīng)失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行仿佛平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我油然而生出一種敬畏。
坐上巴士離開(kāi)，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學(xué)城內飄蕩。是的，其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是這樣呢？誰(shuí)不想成為草原上馳騁的駿馬？誰(shuí)又不想成為翱翔于天穹的飛鳥(niǎo)？我們每一個(gè)人都是浩瀚的大海上的一只小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對岸？命運就掌握在自己手里。只有自己決定的命運才是真正的命運！
讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動(dòng)力，義無(wú)反顧地前進(jìn)，擁抱明天的太陽(yáng)吧！
追求作文 篇3
在世界的每一個(gè)角落，都有不同的風(fēng)景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們在別人看來(lái)是那么微不足道，而我們是那么執著(zhù)。
即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風(fēng)下雨，挺立著(zhù)，就為了為世界增添一點(diǎn)綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價(jià)值。
牛頓小時(shí)候，發(fā)明了一種遇到風(fēng)會(huì )旋轉的東西，他給它取名叫風(fēng)車(chē)，他把他的風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校去，他的朋友們看見(jiàn)了就問(wèn)他是怎么發(fā)明的，可是當時(shí)他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風(fēng)車(chē)，打他當時(shí)并沒(méi)有難過(guò)，于是他后來(lái)就成了他自己想要成為的人。
張海迪因為一場(chǎng)嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺(jué)，生活不能自理，但他沒(méi)有放棄希望，以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)和初中的課程，后來(lái)又通過(guò)函授，獲得了碩士學(xué)位，他還自學(xué)德語(yǔ)日語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。
我們想要得到的東西，一定要通過(guò)自己的努力，積極爭取，雖然有時(shí)結果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。
追求作文 篇4
初更之時(shí)，天已逐漸黑下來(lái)，朦朧的夜空中，鑲嵌著(zhù)一輪明月。我與幾位同仁，一起參加了令我盼望已久的比賽。
聽(tīng)老師說(shuō)，今天會(huì )有一位高手來(lái)與我們一同比賽，他曾獲得過(guò)全國各大書(shū)畫(huà)比賽的金獎。提醒我們又多了一位強勁的對手。老師話(huà)音未落，老師所謂的那位師兄悄然而至。正如老師所說(shuō)的那樣，略顯當代書(shū)法家的氣質(zhì)與風(fēng)范。僅看外表，整個(gè)人堪稱(chēng)完美。
隨后，一場(chǎng)高手之間的較量開(kāi)始了。參賽的諸位同仁次第入場(chǎng)。此時(shí)，考場(chǎng)內一片寂靜，都在臨摹自己的參賽作品。不久之后，老師推門(mén)而入，給我們發(fā)宣紙準備創(chuàng )作。真是哪位師兄的一個(gè)舉動(dòng)讓我顛覆了對他的印象。按照規定，一個(gè)人只能領(lǐng)三張宣紙，那位師兄趁老師不注意，多拿了兩張。這樣就會(huì )有人少紙。發(fā)完紙后老師便去了別的考場(chǎng)，那位師兄若無(wú)其事的把紙卷起來(lái)，逍遙自在的回到了自己的座位上。我小聲的向他說(shuō)道：你貌似多拿了幾張紙
多拿了不就多拿了唄，多拿幾張能怎樣？他孤傲的說(shuō)道。
那你考慮過(guò)別人的感受了嗎？你多拿紙就會(huì )有人少拿紙。我反駁道。
反正老師也看不見(jiàn)他理直氣壯的答道。
我徹底無(wú)語(yǔ)了。
其他同學(xué)都在創(chuàng )作。心想，他這件事可定會(huì )露餡，等巡考老師來(lái)了再去舉報他，我也沒(méi)有再去理會(huì )他，而是馬上進(jìn)入了狀態(tài)，全身貫注的在搞創(chuàng )作。
我想好布局后，疊好格子便開(kāi)始創(chuàng )作。比在我的手中揮灑自如，墨在紙上交織縱橫。不一會(huì )兒，我的第一幅作品誕生了。雖然是盡心機寫(xiě)的一幅作品，但是寫(xiě)的并不理想，有好幾處敗筆。例如在寫(xiě)嶽時(shí)，山中間的那道豎寫(xiě)得靠右了，是左右兩邊不夠均衡，從而導致整個(gè)字都歪了。第二幅，第三幅作品雖然都有進(jìn)步，但自我認為也不是特別理想。
創(chuàng )作完畢后，老師踱步進(jìn)了教室，這世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。還沒(méi)等我去舉報那位師兄，老師已得知此事。按照規定，他被取消了比賽資格。人無(wú)完人，金無(wú)足赤啊，他輸在了做人的基本道德與行為習慣上。
這世上沒(méi)有完美的東西。誰(shuí)敢保證王羲之的天下第一行書(shū)蘭亭序就無(wú)敗筆，只是《蘭亭序》的聲譽(yù)掩飾了它的瑕疵。多少例子不都如此嗎？
我們做不到完美，但我們可以追求完美。
追求作文 篇5
“追求真理做真人�！边@是偉大的人民教育家陶行知爺爺說(shuō)的，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
陶行知爺爺對自己的孩子要求十分嚴格。1936年，他的兒子陶曉光經(jīng)人介紹到一家無(wú)線(xiàn)電造廠(chǎng)應聘。廠(chǎng)方要他拿學(xué)歷資格，他拿不出，就寫(xiě)信給育才學(xué)校的副校長(cháng)馬侶賢先生，請馬校長(cháng)開(kāi)張證書(shū)。證書(shū)剛寄到，陶行知就讓曉光把證書(shū)寄回來(lái)，并告訴曉光一句使他受益匪淺的話(huà)：“追求真理做真人�！�
是啊，“追求真理做真人”是我們每個(gè)人做人的準則，作為小學(xué)生，我們更應該從小就做一個(gè)誠實(shí)的人。記憶的浪花不斷翻滾，而令我最難忘的則是這朵“浪花”：
暑假的一天，烈日似火，酷暑難當，樹(shù)上的葉子垂頭喪氣地低著(zhù)頭，小狗趴在樹(shù)陰下喘著(zhù)粗氣，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！蔽以诩依锝蚪蛴形兜乜粗�(zhù)書(shū)，這時(shí)小伙伴王冰斌來(lái)找我。王冰斌沖我一笑，神秘地說(shuō)：“李雅琪，你想不想吃桃子？”我大聲說(shuō)道：“我最喜歡吃桃子了�！薄案易甙�，保證讓你大飽口福�！蓖醣髱е�(zhù)我來(lái)到一個(gè)桃園，只見(jiàn)桃樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在綠葉叢中捉迷藏，十分誘人。我饞得口水直流“三千尺”�！翱稍趺闯缘教易幽�？”我問(wèn)道�！拔乙呀�(jīng)‘勘查’過(guò)了，這家園子的主人出去了，我們可以從墻上跳進(jìn)去摘桃子吃�！薄笆裁�？你讓我偷桃子，這種事我可不干！”我連忙擺了擺手，準備回家。王冰斌趕緊拉住我：“李雅琪，你難道不想吃桃子了？我們只摘幾個(gè)，純粹是為了嘗嘗鮮解解渴，怎么能稱(chēng)的上偷呢？”“想是想，可我不能做這種不道德的事�！蔽遗ゎ^朝家走去。雖然我沒(méi)有吃到那誘人的桃子，但一點(diǎn)都不后悔，因為我的心里卻十分坦蕩。
同學(xué)們，讓我們把“追求真理做真人”這七個(gè)字牢牢銘記在心中，人人都做一個(gè)誠實(shí)的人，不要因為某種誘惑，而失去做人的根本——誠信。
追求作文 篇6
在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對的對與錯，因為我們都足夠自私，因為我們每個(gè)人都渴望得到幸福，我們每個(gè)人都有追求幸福的權利。
沒(méi)有人只會(huì )被命運捉弄，被上帝遺棄。因為我們都是為了情感而努力付出的純粹的孩子。
在我們的一生中，我們總要用一些犯過(guò)的錯來(lái)彌補我們的人生，讓它不失色彩而更加的璀璨。
只要經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，才知道吸取經(jīng)驗，通往成功的道路。更要明白成功的含義，不僅僅是為了得到回報，更是要經(jīng)歷失敗的過(guò)程，即使結局是不完美的，但也決不后悔，至少自己曾經(jīng)努力過(guò)。如果只懂得道聽(tīng)途說(shuō)，不自己經(jīng)歷，那么即使成功了也沒(méi)有意義。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )在大大小小的過(guò)錯中而慢慢變得成熟，漸漸懂得悔過(guò)和想要贖罪。
沒(méi)有過(guò)錯的人不是完美的人。上帝給予我們生命是讓我們來(lái)接受人生的悲歡離合，而不讓我們做一個(gè)永遠單純圣潔的天使。我們都是這個(gè)世界上上帝創(chuàng )造的獨一無(wú)二的作品。
我們每個(gè)人在不久的未來(lái)，都能夠得到這個(gè)世界上唯一的最高的幸運，不要害怕，不要擔憂(yōu)，你的幸福一定會(huì )來(lái)，只是它遲到了一點(diǎn)。
因此，我們每個(gè)人都有追求幸福的權利，每個(gè)人都有一份只屬于他的幸福。
追求作文 篇7
大家知道，世上根本沒(méi)有十全十美的人或事，但是還是有些人在盲目地耗費生命來(lái)追求所謂的完美，我們就來(lái)討論許多人夢(mèng)想的“完美”。
一些人，不懂體會(huì )生活中那真實(shí)的美妙，卻要尋找那事實(shí)并不存在的完美，可是，可笑的是，他們并不明白所謂“完美”的意思，只是一味的尋找、追求，等他們得到了之后，才會(huì )發(fā)現自己苦苦追尋的完美，并非“完美”， 之后才會(huì )笑自己太愚蠢，太后悔，這是追求完美的后果。
但是，追求完美，有時(shí)好像也不是一件壞事，它讓人有目標，在不斷的追求中，能發(fā)現許多你以前不了解的事物，也能學(xué)會(huì )很多，但，如果不識理智的追求，同時(shí)也會(huì )失去很多，所以說(shuō)，追求完美，并不能說(shuō)是絕對錯誤的，這要看你是如何追求的。
追求作文 篇8
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，都有著(zhù)各自不同的使命。有的人經(jīng)過(guò)不懈努力將變得光芒四射，享受他人的贊揚與掌聲；而有的人雖同樣努力卻總不盡人意，成為了他人的陪襯。是的，當英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌，可我們難道一定要向現實(shí)妥協(xié)嗎？當然不。
一時(shí)的平凡，不代表一輩子平凡。也許我們暫時(shí)居于人后，當英雄路過(guò)時(shí)，我們不得不居于身后來(lái)鼓掌，但我們絕不能就此停下腳步，從此止步不前，自甘墮落。正如陳勝所言：王侯將相，寧有種乎？沒(méi)有人從一生下來(lái)，就注定是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天我們會(huì )迎頭趕上，創(chuàng )造出屬于自己的事業(yè)，與英雄并肩，甚至超越他們成為更優(yōu)秀的人。那時(shí)，我想，我們也將會(huì )贏(yíng)得熱烈的掌聲。
一方面的平凡不代表徹底的平庸。要知道，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們也許在某一方面技不如人，但這并不影響我們繼續追求屬于自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，只要在自己能力范圍內，將自己的事情做到最好，這便是成功。
世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)努力的平凡人共同組成的，每一個(gè)奮斗的人都值得敬佩。當英雄路過(guò)的時(shí)候，若所有人只為英雄鼓掌，甚至狂熱圍觀(guān)，而不是去做自己的事情，我們的世界又將如何發(fā)展？
是的，我們應該為英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一個(gè)努力前行的平凡人，都值得我們?yōu)樗麄児囊詿崃业恼坡�，向他們表達敬意。
英雄和路人并不是截然對立的。很多時(shí)候，他們是融合在一起的。在這個(gè)世界上，確實(shí)有著(zhù)許許多多在背后默默無(wú)聞地付出的人，他們默默地散發(fā)著(zhù)人性偉大的光芒。就像感動(dòng)中國人物張紀清，從1987年以來(lái)，他一直署名“炎黃”進(jìn)行捐款，不為名，不為利，捐款遍及全國各地的貧困學(xué)生，希望小學(xué)，敬老院和災區。捐助讓他的生活越來(lái)越清貧，心靈卻更加高貴。他是一個(gè)平凡的老人，更是一位樸素的英雄。
追求卓越，努力成為一個(gè)英雄吧！當英雄的門(mén)檻并不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。
追求作文 篇9
堅守，是追求的基礎；追求是堅守的動(dòng)力。
追求夢(mèng)想必須以堅守道德為準則，以堅守心中的原則為基礎�；厥浊лd，看那寧靜的濮水從蒼松翠柏間穿過(guò)，在那個(gè)諸侯爭霸，生靈涂炭的亂世開(kāi)辟出一方凈土，巍巍青山之下，粼粼水波之上，莊子，席地而坐，持竿垂釣，他的身后，兩個(gè)衣冠楚楚的士大夫正手捧著(zhù)楚國的相印，等待著(zhù)莊子的答復。楚國的丞相，是多少人夢(mèng)寐以求的高官顯位。然而，莊子依然持竿不顧。因為，他知道：楚王，一個(gè)窮兵黷武的國君，一個(gè)志在掃蕩諸侯，一匡天下的“王”，怎么會(huì )讓自己那“小國寡民”“民安國富”的追求得以實(shí)現呢？出仕意味著(zhù)錦衣玉食，榮華富貴。但是，同時(shí)也意味著(zhù)自己放棄了堅守已久的道德準則，放棄了自己的理想而去魚(yú)肉百姓的暴君充當狗頭軍師，成為他們的幫兇。于是，莊子收起魚(yú)竿，走向更深處的山林，讓楚王良久的思索著(zhù)他的話(huà)：“往矣，吾將曳尾于途�！被蛟S，莊子也想追求功名利祿?html>/> -->嘶曰偷某刪停實(shí)現了自己的追求?/p>
追求對堅守有著(zhù)巨大的作用，賢士們看到自己所追求的“大同世界”，便會(huì )更加堅守自己的道德情操。商賈們看到自己追求的財富，便會(huì )愈發(fā)誠信經(jīng)營(yíng)�！皥允亍辈焕�，是因為“追求”不遠。
在堅守中追求，才能走向成功的彼岸！
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