【精品】追求作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的追求作文9篇，歡迎大家分享。
追求作文 篇1
不要在乎過(guò)去怎樣，只要現在幸福就好！
夜半醒來(lái)，竟睡意全無(wú)。兩眼看著(zhù)黑漆漆的天花板，心卻不能如止水般平靜……
此前曾寫(xiě)過(guò)一篇“平平淡淡就是真”，那種平淡的生活確實(shí)是我所向往的，但始終還是無(wú)法達到如此那般高的心境。前兩天聽(tīng)朋友說(shuō)她現在的工作如何之好，對于新店有著(zhù)怎樣的打算，描述的前景很不錯。開(kāi)始會(huì )很羨慕她事業(yè)有成，感嘆自己兩手空空。也許我不是一個(gè)有事業(yè)心的人，對于工作總是不愿去思考太多，更不喜歡在商海中拼搏奮斗的一生，所以對她的羨慕之情隨之就轉變了。
看著(zhù)她瘦弱的身軀在商海中的拼搏，她那漂亮的大眼睛里卻寫(xiě)著(zhù)心力交瘁。再看看自己，眼神空洞卻炯炯有神，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的朝氣，原來(lái)，我是幸福的，至少此刻是很幸福的。
也許有人會(huì )說(shuō)，茫茫碌碌的一生，有著(zhù)目標，為目標而奮斗，這樣才算是有意義的人生。是的，特別是達到目標后的成就感是無(wú)以論比的。之前這種想法也曾在我腦海里做過(guò)一番激烈的斗爭，感覺(jué)自己正在走向盲區，對以后的生活一無(wú)所知。想到可能會(huì )虛度自己一生的美好年華而感到恐慌。
俗話(huà)不是說(shuō)傻人有傻福嗎？何嘗不是如此呢？有著(zhù)空余的時(shí)間，可以做著(zhù)自己喜歡的事，不用為以后的生活擔心，就像我，每天傻傻的，除了看書(shū)還是看書(shū)。因為我喜歡看書(shū)，所以，雖然沒(méi)有什么成就，但仍然會(huì )從中找到屬于我的快樂(lè )。怎么能說(shuō)這不是一種莫大的幸福呢？
人各有志，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所向往的生活肯定也不是千篇一律的。不要盲目的去羨慕別人，其實(shí)只要自己能在你現在所做的事情中找到屬于自己的那份快樂(lè )，那么，你就是幸福的。我的那個(gè)朋友，她雖然身心疲憊不堪的發(fā)展事業(yè)，在商界中立足，也許是為生活所迫，也許是她喜歡這種有著(zhù)斗志的生活�？傊�，她在取得事業(yè)上的成就時(shí)，她肯定是幸福的，因為，這肯定也是她所喜歡的。
大千世界中的人們，看著(zhù)他們有的春光滿(mǎn)面，有的表情復雜，有的痛苦不堪…對于他們的心情，只憑臉上，我們無(wú)從得知。其實(shí)我們不妨捫心自問(wèn)一下，其實(shí)我們每個(gè)人都是幸福的，只是人的想法不同，所定幸福的標準肯定也是不盡相同。只是我們不要把目標定的太高，使自己一生都在盲目的追求之中！
追求作文 篇2
我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執著(zhù)追求。。。。。。這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現，也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求作文 篇3
人，以誠為本，以信為天。社會(huì )需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。而我，卻差一點(diǎn)失去它。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我抱著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)上課，因為聽(tīng)說(shuō)老師要把昨日考試的試卷發(fā)下來(lái)，我很有把握會(huì )考個(gè)“優(yōu)秀”�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張樣，我微微一笑。時(shí)間一分一秒地過(guò)了，上課鈴聲響起，老師帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室，這時(shí)我的心像一個(gè)頑皮搗蛋的小孩子不停地跳。終于叫到我的名字，就在老師說(shuō)出我的分數的那一時(shí)、那一刻、那一分、那一秒，頓時(shí)，我心中的太陽(yáng)被一片片烏云遮住了，下起了傾盆大雨。天��！我居然考了個(gè)“良”。我的腦中一片空白，腿也軟了下來(lái)。這時(shí)老師又說(shuō)，這張試卷必須帶回去給家長(cháng)簽名，猶如來(lái)了一道閃電，一下子我的心都碎了。我邁著(zhù)沉重的步伐，垂著(zhù)頭走回家。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我忐忑不安，生怕爸爸發(fā)現我書(shū)包里那張充滿(mǎn)殺氣的試卷。吃過(guò)晚飯，我走向房間，心亂如麻，不斷地想象著(zhù)爸爸打我的殘忍場(chǎng)面。瞬時(shí)間，我急中生智，我可以自己簽名。于是，我把爸爸以前簽名的試卷拿來(lái)描。就這樣我欺騙了爸爸、媽媽、老師。
做完了這一切，我起身向窗外望去，抬頭仰望星空，月光皎潔，星星閃爍不定，我思緒不斷。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話(huà)。同時(shí)，我們也看到了，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國家，還使一代賢臣隱恨汨羅江……我們不但看過(guò)謳歌誠實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著(zhù)“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。而我卻為了自己不受皮肉之痛，違背了自己的誠信，多么不值��！于是我決定向爸爸、媽媽承認那件事，但出乎我意料的是他們并沒(méi)有責罵我，而是意味深長(cháng)地說(shuō)：“玲兒，懂事了�！蔽抑懒怂麄�?yōu)槲沂莻�(gè)有誠信的人而感到自豪！
那一夜，我睡得特別香，我心中的石頭總算放下來(lái)了。再此，我也悟出了：誠信，如同一輪明月，它散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔、明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏(yíng)得是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變換，都閃耀著(zhù)誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
追求作文 篇4
他的教學(xué)總與眾不同。
他是我們的語(yǔ)文老師。
自開(kāi)學(xué)初，他的教學(xué)便讓我眼前一亮，曾索然無(wú)味的語(yǔ)文課也變得輕松且充滿(mǎn)趣味。
講解文章，他敢對家喻戶(hù)曉的名人說(shuō) “NO”。不論是魯迅還是老舍的文章，他都會(huì )指出他看來(lái)的不足之處，總在我們理所當然的對于大名家的語(yǔ)句說(shuō)好的時(shí)候義正言辭的說(shuō)他看來(lái)不好�！安灰詾樗麄兊拿峙c文章只能讓我們仰視，再厲害的人也會(huì )犯錯也會(huì )有短缺的地方。不要被世人漫無(wú)止境的贊頌約束自己的想法，只要能夠發(fā)現，我們就可以站出來(lái)說(shuō)出他們的錯誤，講述自己的觀(guān)點(diǎn)�！彼@樣說(shuō)過(guò)。
他總推動(dòng)著(zhù)我們“要有自己的想法”，要敢于表達自己的創(chuàng )意。只要言之有理，其實(shí)這世上就沒(méi)有對與錯，缺少的只是敢于推翻那些所謂的對的言論的創(chuàng )意。
分析作業(yè)，他又屢次打破了參考答案的說(shuō)法，雖然大家都還是按著(zhù)參考答案批改作業(yè)，可他卻說(shuō)我們可以比參考答案更好，沒(méi)必要一直遵循標準答案�！皡⒖即鸢敢膊皇蔷投际菍Φ�，它的答案有之的我們欣賞的也有我們可以修改創(chuàng )新的。我們要相信自己的想法與創(chuàng )意，而非死板的只顧不用腦袋的訂正上標準答案。我們要的不是對這所謂的標準答案的迷信，而是自己的想法�！彼策@樣說(shuō)過(guò)。
如今，大部分的中國應試教育不就是這樣，被一紙的標準答案囚禁，全盤(pán)否定了其他的思想。他所要我們追求的，是自己別出心裁的創(chuàng )意，不同的聲音，而非無(wú)思考地迷信那標準答案。
指導作文，他所追求的亦是創(chuàng )意。班中寫(xiě)作能力極佳的同學(xué)，被他說(shuō)文章被束縛了，太拘謹。而那些語(yǔ)句及結構都稍顯遜色的同學(xué)，卻因為有些創(chuàng )意得到了他的大力贊賞。每次布置作文，他也特別指明要看誰(shuí)的文章最特別，最有創(chuàng )意�！白魑牡恼Z(yǔ)言組織能力，文字的絢麗是可以練起來(lái)的，可創(chuàng )意不同，我們需要與缺少的，就是創(chuàng )意。像清明節的作文，大部分人都拘束于描寫(xiě)掃墓，那便是千篇一律了。我們可以有創(chuàng )新，換一種方式思考，例如以短篇小說(shuō)的形式等......”他亦曾這樣說(shuō)過(guò)。
因為他執著(zhù)的帶領(lǐng)我們追求創(chuàng )意，所以他的教學(xué)與課程總與其他老師不同，我們也逐漸開(kāi)始尋求創(chuàng )意，突破自己。他的課程上，也逐漸布滿(mǎn)了愈來(lái)愈多不同的聲音。
一篇簡(jiǎn)單的《丑小鴨》被我們深入出各個(gè)方面的疑問(wèn)與思考，甚至也有人質(zhì)疑安徒生的立意不對，與《傷仲永》一課所講述的道理形成了沖突。我們的提問(wèn)與想法愈加大膽了。
他布置下的那篇清明作文，有人創(chuàng )意出在未來(lái)的清明祭奠已逝去的地球，有人創(chuàng )意出追尋清明的味道，亦有人以清明來(lái)由而改寫(xiě)成短篇小說(shuō)各式各樣的題材從我們的腦中蹦出，捉住這個(gè)創(chuàng )意，將其記錄。
我們從開(kāi)學(xué)初的膽怯，不敢發(fā)表言論到激烈的聲明自己的想法，從迷信于權威到敢于質(zhì)疑，從被禁錮的單調思想到獨一無(wú)二的創(chuàng )意。他將我們改變，一步步追尋創(chuàng )意與提升。
我們，跟隨他的腳步，追逐創(chuàng )意。
追求作文 篇5
人生唯有拼搏才能取得成功！功名成就則是最重要的。然而，這夢(mèng)想的風(fēng)帆卻要一路前行！追求，讓夢(mèng)想花開(kāi)，這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，平平凡凡之中所度過(guò)！那些曾快樂(lè )，曾傷心的日子中卻又同樣的在腦海中出現！只希望讓夢(mèng)想一直在。那樣的出新守護，那樣的永遠陪伴！相信，此時(shí)的所有擁有都將會(huì )有著(zhù)幸福的回報！追求的更高，那便會(huì )是心的初心，那便會(huì )是夢(mèng)的開(kāi)始！只希望，這世界曾對我們溫柔相待！
追求
追求，那便會(huì )是心的向往。新的追求！生活其實(shí)很難，但卻仍舊要學(xué)會(huì )面對。適應者生存，那就要永遠的堅持下去！出新的擁有，便會(huì )是真！追求只為更好，追求只為自己。選擇好夢(mèng)想，那便會(huì )是成功！相信，所有的機遇并不是永遠的長(cháng)存。因為心中曾有初心，如果生活總是慢慢的遺憾，那這樣的人生又怎么還有精彩呢？放眼欲穿，又同時(shí)會(huì )感嘆這其中的`酸楚！那就試著(zhù)努力，試著(zhù)做得更好。也許只有這樣，人生才會(huì )更加的精彩！珍惜所珍惜，擁有所擁有！相信，只有這樣的我們，才會(huì )是這舞臺中的亮點(diǎn)！
夢(mèng)想
初心依舊，那便會(huì )是方得始終。的確，心的觸動(dòng)則會(huì )是最重要的，夢(mèng)想的開(kāi)端只在于初心！只會(huì )在與夢(mèng)想的存在！那樣若隱若現，那樣的患得患失。然而，夢(mèng)想與現實(shí)又終究有不同的差別。想要做不同的自己，那邊要有無(wú)所畏懼的堅強！相信，唯有這樣，才能真正的做到不同的自己。夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)與眾不同。但是那終點(diǎn)的最后便會(huì )是相同的！想要的結果都只是為了實(shí)現自己，找回屬于自己的事物！那便會(huì )是堅強。無(wú)論生活怎樣，無(wú)論結果怎樣，都要學(xué)會(huì )適應！都要學(xué)會(huì )接受，也許只有這樣，人生之路才會(huì )更加的堅強，做與眾不同的自己，展望不同的未來(lái)！
只求，讓夢(mèng)想花開(kāi)，也許成功很難，但是卻仍舊要學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅強。相信，唯有收獲才是付出的代價(jià)！抓住機會(huì )，把握現在。不求最好，只求做到堅持就好！心中的初心依舊，那便會(huì )是方得始終！愿所有的回報都有付出，都有你曾努力的經(jīng)過(guò)！唯有這樣，你將會(huì )是與眾不同的，青春在此，展望未來(lái)！
追求，讓夢(mèng)想花開(kāi)，此時(shí)的擁有才將會(huì )是真！
追求作文 篇6
我們一直在追求自己的夢(mèng)想，是什么樣的一種毅力才能讓我們有這樣的恒心。在追求當中，我們是不是又錯過(guò)了沿途許多的風(fēng)景……
夢(mèng)想對所有人來(lái)說(shuō)，往往都是高尚的，人們可以不顧一切的去追求，甚至不在乎其中失去了什么，認為都是值得的。最關(guān)鍵的是我們要確立自己的目標，追求理想的路程是艱辛而又漫長(cháng)的，對那些為理想堅持奮斗到底的人來(lái)說(shuō)，結果給他們一定會(huì )帶來(lái)非凡的成就，特別是心里的成就感。每個(gè)人都有夢(mèng)，不過(guò)分大小而言，為了自己確認為對的那個(gè)理想而奮斗是非常值得的，但是如果去盲目的選擇，或者是不夠堅持，中途放棄，那么我們還不如不去追求，追求理想的過(guò)程中我們付出的太多，也會(huì )失去很多。有些時(shí)候那些錯誤的目標會(huì )使我們的一生感到后悔，因為大多都是在朝氣蓬勃的年齡段就是我們最努力的階段，如果錯誤了，我們會(huì )失去多少的時(shí)間與精力，所以追尋理想的路途是艱難的，選擇時(shí)更需慎重。
要讓自己的人生做到無(wú)怨無(wú)悔才算是完美。
追求作文 篇7
微風(fēng)吹過(guò)，輕扶著(zhù)我的面頰，就像柔軟的紗滑過(guò)臉龐，舒服極了。咔嚓，這美好一瞬間破碎，撲面而來(lái)的不再是微風(fēng)，而是震耳的車(chē)笛聲，與難聞的尾氣。
我與媽媽走在大街上，我看到一個(gè)人，他拄著(zhù)兩根拐杖，右邊有大半條腿都沒(méi)有了，但是他卻依然面目慈祥，面上帶著(zhù)和藹的笑容，同其他人一樣，圍著(zhù)看別人下象棋。我仿佛從他的身上看到了堅強與對生命的渴望，當然看到最多的還是他對生命、生活的熱愛(ài)。
我想，他可能是因為飛來(lái)橫禍，失去了半條腿，但是他卻并沒(méi)有因為失去了半條腿，而絕望墮落，他依然堅持著(zhù)對美好生活的向往，與不對困難低頭的堅強。也許正是這些美告訴他，世界充滿(mǎn)美好，世界充滿(mǎn)希望，我們的未來(lái)將會(huì )多姿多彩，所以不要放棄，要一直努力堅持下去。
所以他對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)向往，而也真是這些給了他生存下去的希望。
他的希望正是來(lái)源于這些對美好事物的向往與喜愛(ài)，而我們的希望也亦是如此。走回小區，小區里的垂柳正隨著(zhù)微風(fēng)而飄蕩，就像那亭亭玉立的少女被風(fēng)吹動(dòng)的裙擺一般。媽媽說(shuō)她最喜歡垂柳了，是呢。這垂柳隨著(zhù)風(fēng)兒飄拂，柳條隨著(zhù)風(fēng)慢慢的輕輕的劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)，我走進(jìn)旁邊去看，發(fā)現它的樹(shù)干已經(jīng)死掉了，已經(jīng)腐朽掉了。但是他的柳條卻也依然為了這世間的美好，也為了這世間因為有美好而有希望的人們，而依然活著(zhù)，依然為了這個(gè)世界而漂浮。
雖然我并不喜歡垂柳，但是此刻的我也被她那靈魂深處的美，而震撼而感動(dòng)。
我喜歡的樹(shù)是櫻花樹(shù)，我也是被她的美所吸引，在夢(mèng)中，我就經(jīng)常夢(mèng)到那一排櫻花飛舞的樣子，美麗極了。粉紅色的櫻花瓣漫天飛舞，隨著(zhù)風(fēng)飄散到各處。那粉紅色是她生命，是她靈魂的顏色，它的經(jīng)過(guò)也帶給了我們美，帶給了我們希望。
所以，追求美好，追求希望，為了美好與希望，永不放棄。
追求作文 篇8
人或許總是這樣的吧，喜歡追求美好，追求所有的美好。哪怕這份美好，需要自己披荊斬棘，我想我也會(huì )在所不辭的吧。人總是渴望美好，渴望光明，沒(méi)有誰(shuí)是永遠都喜歡見(jiàn)不到光的黑暗的。這是人的本性，下意識的渴望這美好光明的世界，喜歡那純凈的天空，可這個(gè)世界上又有多少人肯為自己渴望的美好去奮斗呢？
這樣的人是渺渺無(wú)幾的吧，誰(shuí)都渴望美好，誰(shuí)心里沒(méi)有一些美好的幻想呢？都有，以前的我稚嫩的想過(guò)，自己有一天有超能力，可以想變什么就變什么，我能擁有很多，有我喜歡的花裙子，有我喜歡的巧克力，總之我就是一個(gè)過(guò)得幸福美滿(mǎn)，完美的人。這樣不切實(shí)際，幻想的天真的夢(mèng)，我也是很久沒(méi)有做過(guò)了。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )有超能力，如果真的有魔法，那么就請把我的煩惱都變走吧�？蛇@一切美好的夢(mèng)，都終究只是夢(mèng)吧。腳踏實(shí)地的做一些事情，我們才能得到自己追求的美好啊。最近自己挺忙的吧，除了作業(yè)和自己追求的愛(ài)好，老師還給我們布置了一項額外的作業(yè)，可做可不做。就是做一份英語(yǔ)小報指南，寫(xiě)的是旅游景點(diǎn)，用英語(yǔ)翻譯，再配上圖，等等。如果做好了可以加平時(shí)成績(jì)……
平時(shí)成績(jì)對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，和期末成績(jì)其實(shí)是差不多的吧。所以大家都想好好做這次指南，所有人心里肯定都會(huì )有一個(gè)美好的幻想吧？是了那就是自己的指南能被評為高分，可最后截止日期半個(gè)月后，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)做出來(lái)了。突然我很慶幸，我前半個(gè)月的努力都沒(méi)有白費，因為我是其中做好的一員。老師甚至給我的指南打出了90分的高分，因為其他同學(xué)幾乎都是在70-80之間徘徊的，現在還只有我得到了90分的成績(jì)，真的說(shuō)不喜悅是假的。我想，這可能就是我追求的美好吧，其他同學(xué)也同樣追求�？蛇@個(gè)世界上，肯為自己的追求的美好而默默付出的人，真的太少太少了。我慶幸，當初我的努力也沒(méi)有白費，總算獲得了一份成果。我不驕傲，只是覺(jué)得自己的付出獲得了應該的回報，覺(jué)得喜悅罷了。
追求的美好到手的那一瞬間，我們就會(huì )覺(jué)得什么付出什么努力的勞累一下次都被洗滌干凈了吧。想一輩子都做一個(gè)這樣的人，容易滿(mǎn)足也容易微笑，懂得知足也懂得美好來(lái)之不易，也會(huì )腳踏實(shí)地的一直去努力，不為什么，就為了自己追求的美好，而奮斗，努力，我就覺(jué)得值了！
追求作文 篇9
壁虎斷了尾巴是為了活下去，人的身上有缺陷，是因為上帝喜歡他。身上有缺陷的人是為了更好的活下去，活的更精彩。
誰(shuí)說(shuō)斷了翅膀的鷹不能再飛翔，不再是一只鷹，我認為斷了翅膀的鷹會(huì )變的越來(lái)越堅強。就像是毛叔叔，毛叔叔雖然失去了雙臂，但他仍舊堅強的活了下來(lái)，還用自己的雙腳譜寫(xiě)出美麗的人生，毛叔叔參加過(guò)殘奧會(huì )并獲得了不錯的成績(jì)，因為他有著(zhù)理想，他要為他的理想奮斗下去�！膀v飛”，這是毛叔叔用他的腳寫(xiě)出來(lái)的兩個(gè)大字，沒(méi)錯，沒(méi)有翅膀也要騰飛，而且還要飛的更高，飛的要比平常人高。
臺上的聾啞人跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。他們聽(tīng)不到任何的音樂(lè )，可他們像是能夠聽(tīng)的到音樂(lè )似的，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏一起跳著(zhù)，跳出了她們最美麗的舞姿。她們怎么會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞呢，想必她們一定是練了很久很久。
兩個(gè)斷了腿的男人登上了舞臺，他們扔開(kāi)手中的拐杖，在舞臺上跳了起來(lái)。他們雖然少了一條腿，但他們的動(dòng)作是這么的輕松，像兩只在天上自由飛翔的老鷹，他們一點(diǎn)都不費力，嘴上還掛著(zhù)甜蜜的笑容。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們是通過(guò)自己的勤加練習才做的這么好，他們要想像健全人一樣生活，就必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )執著(zhù)。
那天下午的舞臺，永遠都是屬于殘疾人的。
追求理想是每一個(gè)人的愿望。一個(gè)活在陽(yáng)光下的正常人不懂得去努力，去追求，而一個(gè)殘疾人卻很想和一個(gè)健全人一樣活著(zhù)，一樣有著(zhù)美好的理想，可他們辦不到，他們不能像健全人一樣生活，但他們卻努力的活著(zhù)，付出了比健全人了多幾倍甚至是幾十倍，幾百倍，幾億倍的努力，最終他們活出了尊嚴，活的比健全人要精彩!
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