追求的作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的追求的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求的作文1
如花的世界，美麗的人生，成長(cháng)是我們走向成熟的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜的凌虐，但不管怎樣，成長(cháng)的過(guò)程是我們人生中的一筆寶貴的財富。
小時(shí)候，我們天真單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛一個(gè)快活的精靈，此時(shí)的我們，還沒(méi)有追求的概念，因而幼稚無(wú)知、活潑天真成了我們的代名詞。我們會(huì )因得到一點(diǎn)好吃的而興奮，也會(huì )因沒(méi)得到自己想要的衣服玩具而哭泣。毫不顧忌地表達、毫無(wú)顧忌的宣泄，這就是我們美好的童年。
然而——我們需要長(cháng)大，我們在不斷成長(cháng)，追求也悄悄來(lái)到了我們的身邊。小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也被成長(cháng)的腳步磨滅。我們開(kāi)始了自己人生中最初的、稚嫩的思考與追求：為了贏(yíng)得老師、父母的肯定，考試要考好，渴望能當上班干部……為了這些追求，我們不斷努力，不斷的突破自我、超越自我，即使面對孤獨和挫折，也僅僅是一笑而過(guò)，我們相信，無(wú)需在這一座座山下徘徊，因為山的那邊就是努力后的勝利！
后來(lái)——隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們成為了有抱負、有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出自己最美的面貌，春華正茂的我們又有了自己新的追求。我們希望被關(guān)注、被關(guān)愛(ài)；我們希望被理解，受支持；我們希望生活有磨難，從而使我們變得更堅強、更自信；在孤獨和挫折面前不輕視，也不自負。翻過(guò)山后，當驕傲的心理爬上心頭時(shí)，我們會(huì )立刻讓它沉下去，因為我們知道：前方還有很多的山等待著(zhù)我們去戰勝，最終的勝利會(huì )屬于虛心而堅強的人。
追求真理和進(jìn)步的腳步永不停歇，讓我們共同努力，不懈追求吧，因為沒(méi)有追求的人生是可悲的。
不斷成長(cháng)，不懈追求，這就是我的人生追求！
追求的作文2
小時(shí)候，我有過(guò)各種各樣的追求�？匆�(jiàn)一只只在藍天下自由飛翔的小鳥(niǎo)，便想成為一名飛行員駕駛飛機在空中翱翔;看見(jiàn)一條條活潑快樂(lè )的魚(yú)在水中玩耍，便想成為一名船長(cháng)在浩瀚的大海上航行;看見(jiàn)一幢幢高樓拔地而起，又想成為一名設計師設計出更漂亮舒適的房子……現在我有了一個(gè)明確的追求――當一位翻譯家，為那些講不同語(yǔ)言的人們搭起一座溝通的橋梁。
我剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，連二十六個(gè)英文字母都認不全，現在掌握了英語(yǔ)的一些基本句型，老師夸我學(xué)得認真，我自己也覺(jué)得進(jìn)步不小，有時(shí)甚至連父母都不認識的英文我都認出來(lái)了，還真有點(diǎn)小小的成就感。老師講得生動(dòng)有趣，為我打開(kāi)了另一扇新的窗戶(hù)，讓我了解到講不同語(yǔ)言的人們不同的精彩生活，不同的風(fēng)土人情和文化習俗。于是我想到，多掌握一門(mén)語(yǔ)言，豈不是讓自己的知識增長(cháng)了一倍嗎?那太好了!“外國人肯定也對我們的生活感到好奇呀，為什么我將來(lái)不能做翻譯家呢?”一個(gè)念頭冒出來(lái)，逐步形成了我的一個(gè)新的追求。
翻譯家可以走遍千山萬(wàn)水，也不怕語(yǔ)言不通;翻譯家可以隨時(shí)了解世界上最新的信息，不用等待別人加工后的報道;要是當了國家元首的翻譯就更有意思了，兩個(gè)國家總統見(jiàn)面，也要依靠翻譯才能進(jìn)行友好交流，否則就只能用手比劃，那多可笑啊!翻譯的作用太重要了。漸漸地，這個(gè)追求更加明確了。
這個(gè)追求既真實(shí)又明確，最初乏味的英語(yǔ)興趣班也變得有趣了�；氐郊椅乙步�(jīng)�？赐鈬骐娪昂蛣�(dòng)畫(huà)片，以及英語(yǔ)讀物等資料。這些東西陪伴著(zhù)我，我的英語(yǔ)成績(jì)提高了不少，老師和父母常常表?yè)P我，更增強了我成為翻譯家的信心。
現在，這個(gè)追求已變成我的興趣和愛(ài)好，為我增添了巨大的動(dòng)力，我相信，我的翻譯家的夢(mèng)想一定會(huì )早日成真。
追求的作文3
英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。
我的兒子在很小的時(shí)候就特別愛(ài)鉆牛角尖，做事小心翼翼、一絲不茍，以前我們覺(jué)得做事盡善盡美是應該的，但他現在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要求特別干凈，如果有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意，就會(huì )把整篇作業(yè)擦掉重新寫(xiě)，跑步?jīng)]得第一不高興，考試如果得99分也要大哭一場(chǎng)，我們開(kāi)始擔心，他這樣追求完美到底好不好?一家長(cháng)
專(zhuān)家答:英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。
心理學(xué)上所指的完美主義者是那些把個(gè)人的標準都定得過(guò)高，不切合實(shí)際，而且帶有明顯的強迫傾向，要求自己去做不可能做到的那種理想的人。
您的兒子其實(shí)已經(jīng)很優(yōu)秀，但是他自我設定的標準更高，因此會(huì )出現自卑，再加上多次沒(méi)有達到理想目標的挫折，您兒子自然而然會(huì )出現強迫行為，如果不及時(shí)矯正，輕者學(xué)習效率下降，重者可能還會(huì )發(fā)展為完美主義人格障礙以及憂(yōu)郁癥、焦慮癥等多種心理疾病。
針對您兒子的現狀，建議從以下兩方面入手。
首先是改變家庭教育的理念，不要追求盡善盡美，要鼓勵孩子看到進(jìn)步，媽媽不應過(guò)于細致或焦慮(如果家長(cháng)有潔癖或焦慮癥應先心行治療)，并適當給小孩一些自由的空間。具有完美主義傾向的人，幾乎全與童年的家庭教育有關(guān)，他們的父母為孩子樹(shù)立的標準太高太完美，容易發(fā)現和批評他們不完美的地方，于是久而久之，這些孩子也就學(xué)會(huì )了總愛(ài)找自己的過(guò)錯，認為自己不夠完美。
其次是幫助他重新樹(shù)立評價(jià)自己的標準，改掉原來(lái)那種完美的、苛刻的、傾向于十全十美的標準，樹(shù)立一種合理的、寬容的、注重自我肯定和鼓勵的標準，學(xué)習多贊美自己，把過(guò)去成功的事例列在紙上，坦然愉悅地接受別人的贊揚并表示感謝。
另外，由于針對您兒子的心理咨詢(xún)過(guò)程可能是一個(gè)較為長(cháng)期的過(guò)程，也是一個(gè)艱難的過(guò)程，因此最好帶他到專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)機構，進(jìn)行系統科學(xué)的心理咨詢(xún)。
追求的作文4
每個(gè)人都有自己的理想，理想可以帶著(zhù)我們向目標奮斗，勤奮努力，從而讓人生活得更有意義。
小時(shí)候，我對音樂(lè )很敏感，一首歌曲聽(tīng)上兩三遍就能哼出旋律，所以，我心里總希望自己能當一名出色的作曲家。每當我聽(tīng)到自己喜歡的歌曲，就會(huì )讓爸爸下載在我的MP3里，還讓他在網(wǎng)上找到歌曲的簡(jiǎn)譜，然后，在電子琴上演奏。有時(shí)，作業(yè)完成后，我也會(huì )抽空在電腦上下載歌曲，一聽(tīng)到音樂(lè )我就被深深吸引了，常常把其他事拋到九霄云外，因此常常被媽媽訓斥，但我一點(diǎn)兒也不后悔。
心中有了理想，我決心朝著(zhù)目標奮斗，于是，我每天學(xué)習幾個(gè)樂(lè )理知識，保證彈40分鐘的電子琴。在奮進(jìn)的道路上，難免會(huì )遇到一些小挫折，但在媽媽的幫助下，我又重新向前走。那一次，我正在學(xué)習一首新曲子，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我還不覺(jué)得有什么難度，但到了后來(lái)，在一個(gè)小節中有幾個(gè)音符我看不懂，無(wú)論怎么彈也彈不好，我很失落，就想放棄。我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)習了，不想當作曲家了！”媽媽和氣憤地對我說(shuō)：“你都學(xué)了這么久了，現在因為一點(diǎn)小困難就要放棄，那你以后學(xué)什么東西都將一事無(wú)成！”我雖然想放棄，但聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我決定與失敗賭一賭。于是，我上網(wǎng)查找資料，在琴鍵上學(xué)習了幾番，終于，我真的學(xué)會(huì )了。
古人云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”是啊，古今中外成功的人并不是一生下來(lái)就有成就的，他們也有疑惑，都是通過(guò)不斷的奮斗才取得巨大的成就。所以，我也要帶著(zhù)理想，繼續飛翔。
追求的作文5
想想今天就要報名了，從昨天開(kāi)始我就激動(dòng)興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，可是太陽(yáng)和月亮交錯的時(shí)候，我卻微微的感到有一些緊張---緊張老師是怎么樣的呢、要跟我度過(guò)三年初中時(shí)光的同學(xué)們是怎么樣的呢..........想了又想心里去又有了一種莫名的期待。
也就這樣我伴著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間和莫名的期待來(lái)到學(xué)校。啊，啊，順昌一中真的是人山人海呀，仔細的眺望過(guò)去都分不清誰(shuí)是誰(shuí)呢？也就是這樣的場(chǎng)面使我時(shí)不時(shí)的覺(jué)的這個(gè)場(chǎng)面也將會(huì )預示著(zhù)我往后人生的迷茫，小時(shí)候的夢(mèng)想將會(huì )在這個(gè)岔道口上不知所措，將會(huì )在這里被埋沒(méi)，時(shí)間飛快的跑著(zhù)甚至讓我覺(jué)的這里真的好陌生呀！往常熟悉的面孔將會(huì )在這里變得好陌生呀，教室門(mén)隨著(zhù)手的推動(dòng)緩緩的被打開(kāi)了，里面的每一點(diǎn)每一滴都讓我感到就像一張似乎從沒(méi)觸摸過(guò)的白紙一樣，那般的不熟悉呀，在這里的同學(xué)都沒(méi)有一個(gè)是我非常熟悉的，有的是我往常只有一些語(yǔ)言交談的同學(xué)，有的甚至只是初次碰面。記得古代有一個(gè)形容友誼深厚的成語(yǔ)一見(jiàn)如故，初次見(jiàn)面就像是好朋友一樣有著(zhù)經(jīng)常見(jiàn)面的感覺(jué)將會(huì )產(chǎn)生往后莫大的深情厚誼呀，可是我眼睛里的每一個(gè)人都沒(méi)有著(zhù)讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)，沒(méi)有想當好朋友的沖動(dòng)，也許往后的深情厚誼也是需要雨水的灌溉與栽培吧，也許往后我與他們也只能當有片面語(yǔ)言交談的一般朋友罷了。
但是，就算這里再怎么不熟悉再怎么陌生，我也只能認命吧（記住我這種認命并不是向老天爺屈服，把我至始至終的夢(mèng)想與追求都在這一刻停止和放棄）因為我又不是神仙沒(méi)有特殊的能力把那些同學(xué)和老師全都更改，那些的老師和同學(xué)也一味的成了定局永遠也無(wú)法更改，但是這種陌生和不熟悉卻讓我對我的夢(mèng)想和追求更加的執著(zhù)和肯定，為了我的夢(mèng)想和對人生的追求就算這里我再怎么陌生我都要適應，只有適應了我才能追求我的夢(mèng)想，也才能為了我的夢(mèng)想而好好學(xué)習，因為這正是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)新的起點(diǎn)上為了我至始至終的夢(mèng)想從新出發(fā)努力奮斗。
追求的作文6
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區一個(gè)貧苦的農家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物，尤其是昆蟲(chóng)。幼年時(shí)沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費的師范學(xué)校，畢業(yè)后當上小學(xué)教師。他沒(méi)有上過(guò)正規的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當上中學(xué)教師的。
法布爾刻苦地研究昆蟲(chóng)，幾十年如一日，他無(wú)論在散步，還是走訪(fǎng)親友，總要東顧西盼，注意昆蟲(chóng)的活動(dòng)，并把他見(jiàn)到的情形記下來(lái)。他往往一觀(guān)察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對有的昆蟲(chóng)他前前后后要觀(guān)察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》十卷�！独ハx(chóng)記》界上也羸得了許許多多的讀者。文學(xué)界尊稱(chēng)法布爾為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)侯選人，他界上獲得了崇高的聲譽(yù)。
《昆蟲(chóng)記》詳細而深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲(chóng)等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來(lái)都生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴;它愛(ài)唱，但它是一個(gè)聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒(méi)有感覺(jué);蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的，才能在夏季的陽(yáng)光中唱一個(gè)月。
一個(gè)人只有地追求，才能在他從事的'事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研，爭取將來(lái)做一個(gè)對、對有用的人。
追求的作文7
孤獨 文學(xué)c－6 張靜茹孤獨是牽腸掛肚的思念，孤獨是蕭瑟秋風(fēng)中的等待，孤獨是流浪人堅實(shí)的腳印，孤獨是失落人無(wú)語(yǔ)的徘徊……有人曾說(shuō)：“靈魂的孤獨是最可怕的，最難捱的�！蔽覅s覺(jué)得，一個(gè)人若敢孤獨，說(shuō)明他的靈魂不孤獨，一個(gè)人若敢靈魂孤獨的話(huà)，那么他的勇氣幾乎接近太陽(yáng)的光輝了，所以的美麗，惟有孤獨的時(shí)候，才能靜心體會(huì )；所有的煩惱，惟有孤獨的時(shí)候，才能充分超脫。因而，我喜歡孤獨，喜歡那純真的感覺(jué)，而且，在孤獨的夜空，我發(fā)現了那顆藍若潭水的里辰，在貧瘠的心田中，那株美麗、智慧的文學(xué)之樹(shù)在我心中茂盛。我酷愛(ài)著(zhù)文學(xué)——發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。在文學(xué)神圣的寶殿里，我一次又一次漫步在周邦彥的煙柳長(cháng)堤，休歇于歐陽(yáng)修的深深庭院，放眼于李白巍巍的天門(mén)山。
在滔滔的文學(xué)長(cháng)河中，我深深感受到了她真切的呼吸，聆聽(tīng)到了美麗的音符，體會(huì )到了美好與繽紛……然而，緊張的學(xué)習，我又慢慢疏遠了她，但我對她的信念卻始終保持不變，因為不知何時(shí)，她早已是我生命中不可缺少的一部分，是我珍貴的財富，是任何人都無(wú)法改變的靈魂的抉擇。關(guān)系：生命中正因有了孤獨的影子，才萌發(fā)出文學(xué)的綠芽，它們已結合成一個(gè)有機的整體。 評語(yǔ)：孤獨與文學(xué)的關(guān)系，在小作者的心中已經(jīng)有了一種深刻的感悟，曾幾何時(shí)，多少的孤獨成就了無(wú)數的天才。愿你執著(zhù)文這路，因為“柳暗花明又一村”，人將從孤獨到“天下知”、到擁有無(wú)數的崇拜者，你將得到更多的共鳴，到那時(shí)，有何孤獨而言呢？成功永遠屬于執著(zhù)追求的人。有一天，老師也將成為你的忠實(shí)的讀者的。愿你付諸行動(dòng)，撥云見(jiàn)天日，美夢(mèng)離現實(shí)對你而言絕非遙不可及。
追求的作文8
人生如戰場(chǎng)。自從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，每個(gè)人都有自己的理想，各有各的航向。理想是人生精神支柱，是人生指南針，但不要走錯了方向。
有人追求權利、享受、時(shí)尚、金錢(qián)……人就在追求中沉浮一生。
在我們的村子里，他們會(huì )經(jīng)常圍成一群他們在創(chuàng )造“掙錢(qián)快捷方式”。隨著(zhù)一聲聲的吆喝，隨著(zhù)一次次的倒牌，隨著(zhù)一次次的交易，歡呼聲、哀嘆聲，一浪蓋過(guò)一浪。他們已經(jīng)忘記了正在門(mén)口眼巴巴等著(zhù)爸媽回家吃飯的孩子，他們完全沉醉在虛幻的世界里。傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，也許就是他們的歸宿。
“一個(gè)人光溜溜來(lái)到這個(gè)世界，最后又光溜溜離這世界而去�！睆氐紫肫饋�(lái)，金錢(qián)只是身外物。
有些妙肖少女愿意嫁給年僅古稀的人；有人為了家產(chǎn)愿娶一個(gè)自己不喜歡的人，放棄自己心愛(ài)的人。一切都是錢(qián)作怪，不斷誘惑人上當。
我不能說(shuō)我鄙視金錢(qián)，并且我承認它有價(jià)值，表面上的價(jià)值。不過(guò)，你覺(jué)得為了錢(qián)東奔西走過(guò)一生有意義嗎？錢(qián)會(huì )是你迷失方向；錢(qián)會(huì )讓海浪激碎你的航船，它只是薄薄的一張紙而已。
人生的快樂(lè )難道只是寄托于金錢(qián)上嗎？人不可因各種權力和名聲而變得盲目。因為錢(qián)是身外物。錢(qián)，如同水面上的浪花一樣，從一個(gè)小圈變成一個(gè)大圈，不停擴大，將你引入無(wú)底深淵。金錢(qián)是條河，能浮起輕飄的東西，若你裝的東西太多了，則會(huì )下沉。
聰明的人們，請你改變航程吧。不要頑固不化了，那是苦海，那是深淵�；仡^看看曾經(jīng)的自我。
請記�。贺澙返聂~(yú)不滿(mǎn)足一河的水，才落得吞餌身亡，金錢(qián)的貪婪和享樂(lè )的貪求，使我們成為它們的奴隸。
追求的真諦不在乎金錢(qián)的多少，航線(xiàn)正確才能追求到真諦——快樂(lè )。正確走上航線(xiàn)需要你放棄貪念，拋棄一切“魔念”，快樂(lè )將在對岸對你招手，出發(fā)吧。
追求的作文9
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，人活著(zhù)到底是為了什么?我坦然回答說(shuō)，人活著(zhù)當然是為了追求。那追求是為了什么呢?這個(gè)問(wèn)題打亂了我的思緒，我久久不能回答……
追求是一種神奇的力量�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，要是不專(zhuān)注，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩;“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，要是不斷追求，哪有這種傲氣與骨氣;“千磨萬(wàn)鑿還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，要是不專(zhuān)注，哪來(lái)這鐵漢般的錚錚鐵骨。要是不專(zhuān)注地攀上高山，哪來(lái)那種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢;要是不專(zhuān)注地登上高峰，哪來(lái)“欲窮千里目，更上一層樓”的廣闊視野;要是不專(zhuān)注地忘我寫(xiě)作，哪來(lái)“一吟雙淚流”的欣喜若狂。
司馬遷三次漫游后用全部精力寫(xiě)出了“究天人之究，通古今之變，成一家之言”的《史記》，從而完成了父親的遺命，創(chuàng )造了他的精彩人生。同樣因為專(zhuān)注，曹雪芹披閱十載寫(xiě)出了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，從而再現了封建家族的衰亡史，留下他的曠藝之作。也是因為專(zhuān)注，李時(shí)珍歷時(shí)三十年著(zhù)有《本草綱目》，從而豐富了我國傳統醫學(xué)的藥物藥方，成為現今研究中藥的必讀書(shū)籍，在國際上有七種文學(xué)譯本流傳。更是因為專(zhuān)注，袁隆平帶領(lǐng)他的科研小組，致力于雜交水稻的培育，研制成功雜交水稻制種技術(shù)，并大面積推廣，使糧食產(chǎn)量不斷增高，為中國乃至于世界糧食事業(yè)作出巨大貢獻。
追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。
追求的作文10
由于孩子的認識水平和判斷力都不夠完善，因而在生活、學(xué)習、游戲等場(chǎng)合做出一些令家長(cháng)很為難的事，甚至會(huì )令家長(cháng)處于尷尬之境地，不要過(guò)于要求孩子聽(tīng)話(huà)。故而，很多家長(cháng)都喜歡聽(tīng)話(huà)的孩子，認為聽(tīng)話(huà)的乖孩子是理想的孩子。
正是這樣，所以對孩子的一舉一動(dòng)都從嚴要求。誠然，對孩子嚴格要求是必要的，但也要注意把握嚴格教育的度。若過(guò)苛刻，嚴厲，一味追求孩子聽(tīng)話(huà)，過(guò)多地干涉孩子的活動(dòng)，這不準，那不行，那孩子就成為了家長(cháng)說(shuō)教的復制品，缺乏個(gè)性和自我發(fā)展意識，就更不用說(shuō)創(chuàng )新了，幼兒教育《不要過(guò)于要求孩子聽(tīng)話(huà)》。這無(wú)形中就縮減了孩子的手腳和大腦子，不利于孩子的求知和進(jìn)步。
同時(shí)，過(guò)于要求孩子聽(tīng)話(huà)，一旦發(fā)現孩子不是按家長(cháng)說(shuō)的去做就嚴厲批評指責乃至懲罰，也有損孩子的自瘭心和自信心，因為他們聽(tīng)到的總是批評指責。時(shí)間一長(cháng)，孩子就會(huì )形成“我不行”“我不會(huì )”的自我否定的心理定勢，做事放不開(kāi)手腳，缺乏判斷力和創(chuàng )造性，開(kāi)成膽怯、自卑、孤僻的不良心理品質(zhì)。
鑒于此，作為父母，要做一個(gè)敏銳的觀(guān)察者，要從孩子的視角出發(fā)，理解他們的內心活動(dòng)，尊重并接納孩子特有的興趣，感受需要及表現方式等，及時(shí)地捕捉其中的教育素材，并給予指導，使孩子積極投入，大膽嘗試，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
追求的作文11
風(fēng)流人物未曾消逝，只是遷徙罷了。在時(shí)間長(cháng)廊中，從古代遷徙到近代。而我，卻在苦苦追尋他們消逝的背影，只為重逢。
——題記
論梟雄曹操
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！辈懿�，我蠻敬佩他。他，深謀遠慮，胸懷大志，同時(shí)他又夠狠，夠毒，甚至有些不擇手段。當年登山望遠，他觸景生情，揮筆寫(xiě)下一首《觀(guān)滄�！��！叭赵轮�，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！备菍⑺膫ゴ蟊ж摿芾毂M致地展現了出來(lái)。后來(lái)他鎮壓黃巾起義，剿滅袁紹，北伐烏桓，逐步統一北方。時(shí)值公元207年，他人雖老，但豪情壯志不減當年，反而愈發(fā)濃烈。他由名不見(jiàn)經(jīng)傳到成為后來(lái)的魏王，其一生是何等轟轟烈烈，此種精神真讓我輩敬仰!
惜忠臣孔明
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！薄熬瞎M瘁，死而后已”，正是他一生的寫(xiě)照。先主白帝城托孤，將他的命運與蜀漢政權緊緊捆綁在一起。起初的“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，早已消失不見(jiàn)。諸葛亮的竭忠盡智，成就了三國鼎立的局面。這種運籌帷幄決勝于千里之外的才智，令人佩服。后來(lái)“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，令他嘔心瀝血，夙夜憂(yōu)嘆�；叵胍磺械囊磺�，這是何等的可歌可泣。劉備的知遇之恩換來(lái)了他一輩子的殫精竭慮，他將滴水之恩當涌泉相報發(fā)揮到極致。
贊名將岳飛
“三十功名塵與土，八千里路云和月�！痹里w，中國婦孺皆知的名字，歷經(jīng)千百年的滄桑，仍熠熠生輝。他帶領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵，力圖收復國土，其壯志豪情，令人佩服�！鞍饲Ю锫吩坪驮隆�，正是他行軍途中的所見(jiàn)，又道出旅途的艱辛。后被奸臣所害，其結局亦令人悲嘆�！叭γ麎m與土”，恰恰是他最好的印證。岳飛離去已近千年，但他的精神卻一直凝聚不散，這就是愛(ài)國!
著(zhù)名詩(shī)人臧克家在《有的人》里面寫(xiě)道：“有的人死了，他還活著(zhù)�！蔽蚁氪蟾攀侵高@類(lèi)為國為民嘔心瀝血剛正不阿有著(zhù)中國脊梁的人吧!我在時(shí)間長(cháng)廊與他們邂逅，這是我的榮幸。
追求的作文12
有人曾問(wèn)我：追求是什么？我回答：追求是生命的光彩。相反，當一個(gè)人沒(méi)有追求時(shí)，心靈的花蕊就會(huì )被悲觀(guān)的雪和沮喪的冰覆蓋。
追求是生命的雨露，因為追求，生命才變得珍貴。沒(méi)有追求的生命是干涸的生命。
追求是人生的太陽(yáng)，因為追求，人生才變得輝煌。沒(méi)有追求的人生是黯淡的人生。
漂流長(cháng)江的英雄行列中，失去了十幾 位熱血男兒。他們都是一些普通的人，但他們卻干出了不普通的業(yè)績(jì)，立下了不平常的功勛。他們雖然在未到達終點(diǎn)之時(shí)就已失去了最珍貴的生命，但他們的形象卻永遠活在人們心中，因為他們都曾執著(zhù)的追求過(guò)。
阿基米德、居里夫人、伽利略、竺可楨等廣為人知的科學(xué)家，他們所以能取得成功，首先是因為他們都曾無(wú)數次的追求過(guò)。正因為他們追求，歷史才不斷向前發(fā)展；正因為他們追求，歷史才一頁(yè)比一頁(yè)燦爛輝煌；也正因為追求，他們才展現出了自己生命的光彩。
遍觀(guān)歷史，追求有時(shí)也是一種品質(zhì)，一種精神，一種癡情，一種抱負。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原對清高的追求；“烈火中永生”，布魯諾對真理不屈不饒的追求；“冷月葬花魂”，林黛玉對愛(ài)情堅定的追求；“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)從小就有對民族復興的追求。他們有的成功，也有的失敗了，但歷史微笑著(zhù)證明：這些追求都崇高而不朽。
同樣，在生活的道路上，路是那樣坎坷艱難。有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì )陰云滿(mǎn)天，極少有人是一帆風(fēng)順的，我們常常會(huì )遭受這樣或那樣的挫折。有人在逆境中奮起，做出很多成績(jì)，也有人沒(méi)有勇氣正視挫折，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會(huì )可憐懦夫。相反，只歡迎那些執著(zhù)追求的人，即使他們最終失敗，老人也會(huì )說(shuō)一聲：他們是強者，因為他們都曾勇敢地追求過(guò)。
追求吧！只有追求，我們才不至于在現實(shí)中沉淪。只有追求，我們才能展現生命的亮麗光彩。即使在歲月染白清絲之時(shí)還沒(méi)有到達成功彼岸，我們也會(huì )說(shuō)：今生無(wú)悔。
追求的作文13
天，還是那么蔚藍；路還是那么蜿蜒；我，不知覺(jué)地溜過(guò)了多少春秋，生命對于我，一直那么毫不經(jīng)意，理所當然�？粗�(zhù)嫩綠的小草從頑石縫中破土而出，那么堅強。我突然開(kāi)始了對生命的聯(lián)想…。
第一幕
身患絕癥的病人在床上唉聲連連，知道自己時(shí)日不多，無(wú)力回天，仿佛意匠走到了地獄門(mén)前，他望著(zhù)窗前一棵大樹(shù)。嘆息道：“當最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，我的生命也該結束了�！贝簛�(lái)冬去，依然有片嫩綠的樹(shù)葉讓病人堅持一絲希望，后來(lái)病人奇跡般的好了。原來(lái)一位畫(huà)家挽留了他的生命，在枯干的樹(shù)枝上畫(huà)了一片嫩葉，嫩綠的生機喚起了他對生活的向往。
第二幕
在喧鬧的街道邊，一名小孩橫沖馬路，眼見(jiàn)汽車(chē)飛奔而來(lái)，一位中年婦女疾步跑出，從死神的手中搶回孩子的生命。行人們紛紛指責，媽媽并不辯解，滿(mǎn)臉焦慮，四顧張望，大聲叫喊：“這是誰(shuí)家的孩子？”大家心中涌起莫名的感動(dòng)，對她肅然起敬。
第三幕
一個(gè)寧靜，溫馨的家里，一位媽媽邊織毛衣邊逗著(zhù)五個(gè)月大的兒子玩，忽然，一聲巨響，房屋倒塌下來(lái)，幸運的是他們都沒(méi)有受傷，伴隨著(zhù)孩子的哭喊聲，滴水未進(jìn)的媽媽奶水枯竭，最后用織步針刺破手指，讓孩子吸吮，孩子辛存，媽媽死了。
有人說(shuō)，生命的可貴在于它太短暫；也有的人說(shuō)生命的可貴在于它太脆弱，經(jīng)不起折騰；還有的人說(shuō)生命的可貴在于它僅此一次，不能重來(lái)。
其實(shí)生命的可貴不盡如此，也不只與此�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。關(guān)于生命，多少古人已經(jīng)詮釋得淋漓盡致，由此可見(jiàn)，它可貴于你對生活的向往，對人生的感悟，對社會(huì )價(jià)值的理解，對生命延續的無(wú)私奉獻。所以生命的價(jià)值在于你的創(chuàng )造；生命的真諦在于你的感悟；生命的可貴，在于你的追求！
追求的作文14
地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元；科學(xué)家追求諾貝爾獎；運動(dòng)員追求奧運會(huì )金牌；樹(shù)苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹(shù)……只要是生物便都會(huì )有一個(gè)追求，人們在追求中慢慢成長(cháng)，追求的過(guò)程同樣也是成長(cháng)的過(guò)程。
周恩來(lái)所追求的是中華民族的復興；居里夫人所追求的是造福于全人類(lèi)；秦始皇所追求的是統一六國……他們所追求的不一樣，可是行動(dòng)卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進(jìn)，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會(huì )很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長(cháng)，最終走向成功。
要想成功，首先就要有一個(gè)追求、一個(gè)目標，可是光有一個(gè)追求不付出實(shí)際行動(dòng)也是不行的。我們在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到挫折、困難，可是這卻不會(huì )削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著(zhù)目標勇往直前，我們最終會(huì )實(shí)現我們的追求。我們在成長(cháng)的過(guò)程中實(shí)現了追求。
也有一些失敗者，他們半途而廢，會(huì )埋怨上天的不公。為什么不給他們一個(gè)機會(huì )，他們會(huì )比那些那些成功者做得更好的�？墒撬麄儏s不知道機會(huì )是自己創(chuàng )造的。就是像泰戈爾所說(shuō)的一樣：“我們把世界看錯了，反說(shuō)他欺騙我們�！�
作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當然是中考中的好成績(jì)。每當我們聽(tīng)到別人的成績(jì)是多么的好的時(shí)候，我們總會(huì )在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會(huì )提高。我們要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的追求，讓我們的未來(lái)更加美好！
讓我們在追求中成長(cháng)，在成長(cháng)中追求！
追求的作文15
林徽因，出生于杭州。如此繁華驕傲的古城，有聞名天下的西湖，有恍如夢(mèng)境的煙雨小巷，有月上柳梢的深深庭院，更有難以言說(shuō)的夢(mèng)中情懷。也許是因為這個(gè)，林徽因才會(huì )如此的溫柔而又賢惠，如此的傾城絕代。
林徽因出身于宦官世家，一家人都有著(zhù)那種高雅清新的氣質(zhì)，林徽因一定是沿襲了他們儒雅優(yōu)秀的血統，所以此生擁有斐然才情和絕代容顏，注定成為那個(gè)時(shí)代的傾城才女。林徽因也許就是因為他那種氣質(zhì)，一生被徐志摩、梁思成、金岳霖這三大才子所深?lèi)?ài)著(zhù)。1920年，林徽因的父親林長(cháng)民去英國講學(xué)，十六歲的林徽因跟隨著(zhù)她的父親去倫敦讀書(shū)。她漂洋過(guò)海，去接受一個(gè)新的世界。有人說(shuō)，如果她沒(méi)有隨他父親漂洋過(guò)海，甚至沒(méi)有出身書(shū)香門(mén)第，那還會(huì )這樣嗎?我想是會(huì )的。她天生所帶的那種氣質(zhì)和追求是不會(huì )容許她落入庸俗之中的。
到達英國，她開(kāi)始了新的理想和追求，在那里，她感受到了風(fēng)格迥異的建筑和文化，她被折服了。就在那里，她邂逅了才華橫溢的徐志摩，那時(shí)的徐志摩已經(jīng)結婚了，有了一個(gè)兩歲大的兒子，但他一直在追求自由，他不愛(ài)張幼儀，他甚至對張幼儀可謂是冷酷無(wú)情，但他愛(ài)上了林徽因，被她的風(fēng)姿綽約給深深傾倒了。林徽因就是徐志摩心中的女神。但林徽因最后卻轉身離開(kāi)了，因為她知道，這是一段無(wú)果的戀愛(ài)，別人說(shuō)他轉身地太倉促了，太過(guò)于決絕，但這就是她，她所追求的，那種自由和灑脫。她也受傷，她也不舍，但她明白，自己這么做是對的。
此時(shí)，林徽因回到中國，與梁思成重逢了，雖然梁思成給不了她那種徐志摩的浪漫和天天的驚喜，但梁思成的那種成熟穩重卻把她深深吸引了。她也渴望一段浪漫美麗的愛(ài)情，但他選擇了現世安穩，那是她的追求。她忘不了徐志摩，他們還會(huì )經(jīng)常在一起探討文字，但金岳霖的那種情感也讓她放不下。她很苦惱，梁思成亦是。但林徽因有追求，一生只于梁思成在一起。林徽因，讓我看到了人生的追求。
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