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蝸牛小學(xué)作文(集合15篇)經(jīng)典15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的蝸牛小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛小學(xué)作文1
一天夜晚，小蝸牛正在哭泣，忽然一顆流星從天空劃過(guò)，一位慈祥的老人出現在小蝸牛面前，老人問(wèn)小蝸�！澳銥槭裁纯扪�？”小蝸牛說(shuō)：“我以前是飛行冠軍，因為我太驕傲了，現在我不能飛了”老人看他非�？蓱z就對小蝸牛說(shuō)：“我是時(shí)光老人，你只要通過(guò)我的時(shí)光隧道回到你獲得飛行冠軍的那一刻，我想你一定會(huì )明白一個(gè)道理”小蝸牛擦干了眼淚，緩慢的爬進(jìn)了時(shí)光隧道，小蝸牛站在領(lǐng)獎臺上，心里想，不管以后獲得再多的'榮譽(yù)都不要驕傲。從那以后小蝸牛更加刻苦，勤奮獲得了更多的榮譽(yù)。通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了做什么事情都不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
蝸牛小學(xué)作文2
在我的腦海中有很多有趣的事，其中，有一件事最有趣，它就發(fā)生在我的童年。讓我來(lái)給大家講一講吧！
在我上幼兒園時(shí)，媽媽送給我一只小蝸牛，它有四只觸角，我一碰，它就把觸角都縮回去了。它的身體軟軟的，就像新買(mǎi)的橡皮；它的殼重重的，上面還有一圈圈的紋路呢！每天我都會(huì )給它喂菜葉。
一天早上，我給它喂完菜葉，忘記把蝸牛屋的`房蓋蓋上了。晚上回到家，我發(fā)現小蝸牛不見(jiàn)了。我找了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)找到。我埋怨說(shuō)：“它沒(méi)有腿，怎么也會(huì )走丟��？”爸爸說(shuō)：“就算它爬地很慢，可不知不覺(jué)地也會(huì )爬很遠的距離�！蔽一腥淮笪颍骸澳窃蹅兊絼e的屋找吧！”終于，在我的書(shū)房發(fā)現了它：它居然爬到我的上水畫(huà)上了！它正在一塊長(cháng)有青苔的巖石上休息、曬太陽(yáng)呢！我開(kāi)心極了，心想：嘿嘿！它也被我的畫(huà)吸引了，它一定以為那是真的了吧！
在我的記憶中，像這樣有趣的事情有很多�？墒俏矣X(jué)得這件事最有趣，現在回想起來(lái)還會(huì )笑出聲來(lái)呢！
蝸牛小學(xué)作文3
上周星期天的下午，我和妹妹一起在樓下玩耍，不知不覺(jué)就去草坪里抓蝸牛。剛好那天正在下雨，蝸�？隙〞�(huì )從殼殼里爬出來(lái)的。
剛開(kāi)始，我和妹妹在草坪是找來(lái)找去，怎么也找不到一只蝸牛。于是，我們就在墻壁上找，終于找到了一只，可這只蝸牛偏偏懶洋洋的'趴在殼里一動(dòng)不動(dòng)，急的我倆又喊又叫。這時(shí)候，爸爸要帶我和妹妹去吃飯，我只好把蝸牛輕輕的放在手心帶走。吃飯的時(shí)候，我把蝸牛放在飯桌上，它悄悄地爬了出來(lái)，可是等我吃完飯以后，它連桌子也沒(méi)爬完。爸爸說(shuō)：“蝸牛喜歡流浪，放了它吧”！我倆都不愿意。在回家的路上，我想：動(dòng)物和人一樣，都有一個(gè)美好的生命，有一個(gè)溫暖的家，要是我養不好它，死了怎么辦？還不如放了它。想到這，我就把蝸牛放到了一個(gè)安全的地方，心里感到酸溜溜地傷心。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)蝸�；氐搅俗约旱募�，很安全也很快活，我也開(kāi)心的笑了。
蝸牛小學(xué)作文4
雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，家長(cháng)們陸續來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。
我在校園里遛了一圈，看到幾個(gè)女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的撿花瓣，我負責把蝸牛放在花瓣上。
這時(shí)，我發(fā)現幾只小蝸牛從殼里調皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對天線(xiàn)似的'觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛又觸角伸了出來(lái)，有趣極了！
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，我拿著(zhù)蝸牛和媽媽一起回家。
走在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛谙掠晏觳拍芤?jiàn)到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動(dòng)中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來(lái)，就會(huì )損失體內的水分，蝸牛就會(huì )干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來(lái)散步。
沒(méi)想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
蝸牛小學(xué)作文5
蝸牛大家應該很熟悉吧！你們對它又有什么疑問(wèn)呢？我可有很多新發(fā)現喲！讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧：
第一個(gè)新發(fā)現：蝸牛用腹足爬行的時(shí)候會(huì )有一塊塊五邊形的東西，不仔細看是看不見(jiàn)的。
第二個(gè)新發(fā)現：蝸牛有時(shí)會(huì )發(fā)出“嘶~嘶~.......”的聲音，我覺(jué)得它在“放屁”。
第三個(gè)新發(fā)現：蝸牛的黏液有兩種顏色（現在發(fā)現的兩種顏色）是：深黃、透明兩種顏色的黏液。
第四個(gè)新發(fā)現：蝸牛的排泄物有很粗的`、也有很細的、還有的根本就看不見(jiàn)。
蝸牛這個(gè)動(dòng)物只是動(dòng)物大家族中的一個(gè)成員。只要你仔細觀(guān)察 ，就會(huì )慢慢地走進(jìn)動(dòng)物的未知世界，解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知的謎團。
蝸牛小學(xué)作文6
小黃鸝飛到一棵樹(shù)樁上，看見(jiàn)一只小蝸牛停在一個(gè)大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問(wèn)：“咦？我的朋友，你在這兒干什么呀？”
小蝸牛說(shuō)：“哦！原來(lái)是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來(lái)的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒(méi)法兒吃呀！”
小黃鸝說(shuō)：“原來(lái)是這樣，讓我給你想辦法吧！”
小蝸牛說(shuō)：“那就謝謝你啦！”
小黃鸝看著(zhù)又大又圓的蘑菇，說(shuō)：“這樣吧！我在上面啄幾個(gè)洞，你吃起來(lái)不就方便了嗎？”
“這個(gè)辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說(shuō)。
最后，在小黃鸝的'幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開(kāi)心地笑了。
蝸牛小學(xué)作文7
我家里養了兩只蝸牛，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)。大的殼是寶塔形的，顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的，顏色也是棕色的。他們各有兩對觸角，小蝸牛的身體是肉色的，大蝸牛的身體是白色的。它們在菜葉堆里爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了!
大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢，一邊爬一邊會(huì )留下粘液，我一碰它們的身子，它們會(huì )立刻縮進(jìn)去。我還看到了它們呼吸的氣孔，就在蝸牛身體的`一側，會(huì )張開(kāi)、合上。
我養大蝸牛的容器上沒(méi)有蓋子，為了不讓它爬出來(lái)，我在上面蓋了張紙就走了。一會(huì )兒，我回來(lái)看，發(fā)現它居然把紙咬了兩個(gè)鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細一看，發(fā)現那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來(lái)。后來(lái)，我在科學(xué)作業(yè)本上看到判斷題，蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒，我立刻認為是對的，答案不用說(shuō)也知道。
這就是我的蝸牛，兩只聰明、可愛(ài)、調皮的蝸牛。
蝸牛小學(xué)作文8
今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀(guān)察！
晚上，我一回到家，就立刻開(kāi)始觀(guān)察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見(jiàn)蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過(guò)的地方會(huì )留下一道道白色的痕跡。我想因為它身上背著(zhù)一個(gè)殼原因吧，所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細觀(guān)察，發(fā)現它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說(shuō)：“它的殼上有保護的能力，當它遇到敵人的時(shí)候，它便立刻縮進(jìn)殼里面去，不會(huì )受到侵襲了�！蔽衣�(tīng)了，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！真厲害！”
我又拿了一把手電筒照了照它，因為我想看看它的一些細小的'花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來(lái)蝸牛是很怕光的。
后來(lái)，我好不容易才看到那些細小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現它的頭上有兩只細長(cháng)觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！
小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來(lái)看一看！
蝸牛小學(xué)作文9
我養了幾只法國白玉蝸牛，由于它們太愛(ài)亂爬，我就給它們來(lái)了一次“超級大搬家”。
首先，當然要把它們一只一只抓下來(lái)。我開(kāi)始抓蝸牛了，但是蝸�！吧贍敗薄吧倌棠獭眰儾⒉活I(lǐng)情，它們吸得可牢了，我費了九牛二虎之力才把它們拿下來(lái)。
接下來(lái)是第二步：找新家。我為他們找了幾個(gè)新家：
1。魚(yú)缸里的假山上
2。抽屜里
3�？账渥永�
抽屜太悶，箱子容易讓它們亂爬，假山上它們既跑不了，又透氣，于是我就選擇了假山。
把它們放在新家里也不是一件容易事。要先將蝸牛放在假山上再讓它們攤開(kāi)。但是他們動(dòng)作太慢，害得我的手酸死了。最后我還是把這群“少爺”“少奶奶”們請到了假山上。
但是放上假山后，他們卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我拿了幾片菜葉喂他們，他們又生龍活虎起來(lái)了，在新家中爬來(lái)爬去，玩得不亦樂(lè )乎，好象這是他們自己的星球的'。
雖然給蝸牛搬家不容易，但是我在給蝸牛搬家時(shí)學(xué)到了好多知識，也體會(huì )到了養寵物的快樂(lè )。
蝸牛小學(xué)作文10
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把它養在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì )跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，還知道它有25000多種，聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的.嘴巴，沒(méi)有發(fā)現它到底有多少牙齒，但是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆，怎有那么多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過(guò)的地方會(huì )留下白白的粘液，它有2對觸角，長(cháng)的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì )縮進(jìn)堅硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現有3個(gè)，怎么會(huì )是3個(gè)呢?那就聽(tīng)我講來(lái)，一個(gè)是排便孔，一個(gè)是氣孔，最后一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀(guān)察。
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！
蝸牛小學(xué)作文11
科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛養在透明的瓶子里。
我發(fā)現蝸牛有一個(gè)軟軟的身體，背上背著(zhù)一個(gè)透明的殼，殼上有漂亮的紋路，像是穿了一件美麗的衣服。蝸�？偸窃谂佬�，但移動(dòng)的速度很慢。爬行的時(shí)候，它極力舒展著(zhù)自己的身體，這時(shí)你會(huì )發(fā)現它翹著(zhù)兩條小小的觸角，兩只小眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)你。它的身后會(huì )留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時(shí)，我會(huì )用手輕輕地碰碰它的`觸角，蝸牛會(huì )很機靈地將觸角和小眼睛縮進(jìn)殼里去。更奇怪的是，我再碰一下它的頭，它就把整個(gè)身體全縮進(jìn)殼里去了。
新鮮過(guò)后，我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的那一天，我發(fā)現蝸�！八馈绷��？粗�(zhù)瓶上掛著(zhù)的蝸牛殼，我傷心地哭了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，蝸牛睡著(zhù)了，你給它加點(diǎn)水，它會(huì )重新伸展出身體來(lái)的�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的做，果然，蝸牛蘇醒了。原來(lái)，蝸牛長(cháng)期不吃食也沒(méi)事，它的生命力超出了我的想象。
蝸牛小學(xué)作文12
今天我和媽媽去電影院看《極速蝸�！�，期待了一個(gè)星期，我終于可以看這部電影了。
我看到一半時(shí)有很多問(wèn)題：為什么蝸牛掉進(jìn)發(fā)動(dòng)機力就會(huì )變快，還會(huì )有車(chē)上的各種東西呢？為什么蝸牛想跑快就跑快、想跑慢就跑慢呢？為什么它發(fā)動(dòng)的時(shí)候，課上的線(xiàn)條就會(huì )變藍呢？為什么別的蝸牛也能像它一樣跑得很快？為什么蝸牛們的'眼睛能像手一樣用呢？為什么Turbo的殼那么硬，從很高的地方掉下來(lái)都不會(huì )爛呢？我問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屢膊惶靼�，我要回家�?wèn)爸爸。
蝸牛小學(xué)作文13
我家有一只可愛(ài)的大蝸牛，它是媽媽買(mǎi)菜時(shí)發(fā)現的，我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養著(zhù)。
蝸牛的背上有個(gè)重重殼，那是它的房子。它有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現，書(shū)上說(shuō)：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會(huì )不停地爬動(dòng)。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點(diǎn)從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的`房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng)，它爬過(guò)的地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺(jué)。我也不去打擾它了。
這就是我的大蝸牛，我非常喜歡它。
蝸牛小學(xué)作文14
星期天，我從陽(yáng)臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說(shuō)說(shuō)外貌吧！小小的頭上面長(cháng)著(zhù)一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的'眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問(wèn)婆婆，婆婆說(shuō)：“蝸牛是用腹部來(lái)爬的，現在人們都稱(chēng)為’腹足’�！�
現在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。
人們都說(shuō)蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因為我把蝸牛放進(jìn)紙杯里之后，我就開(kāi)始做作業(yè)了。等到我回頭的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個(gè)保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個(gè)小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來(lái)了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！
蝸牛小學(xué)作文15
早上，媽媽在醫院的水杉樹(shù)上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿(mǎn)了魚(yú)缸，為了不讓它們逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；為了不讓它們缺氧，我在塑料袋上打了幾個(gè)小洞。
這些蝸�？烧婵蓯�(ài)呀！大的有鵪鶉蛋大，小的只有綠豆大。它們都有小小的頭，頭上有兩對觸角，長(cháng)觸角上有一對小眼睛，背上有個(gè)螺旋形的殼，用手摸起來(lái)很硬，這可是它的房子。它們的`肚子上有柔軟的腹足，可用來(lái)爬行，還可附在墻壁或樹(shù)桿上。
蝸牛吃什么？我放了一些菜葉在魚(yú)缸里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現菜葉被咬了許多窟窿，原來(lái)它們喜歡吃菜葉。
我愛(ài)蝸牛，它們是我的好朋友。
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