【精選】寫(xiě)重陽(yáng)節的作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)重陽(yáng)節的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇1
九月九日是一年一度的重陽(yáng)節。下午放學(xué)后，我坐著(zhù)媽媽的摩托車(chē)，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，向斗門(mén)有名的尖峰山前進(jìn)。
當我們來(lái)到山腳，夜幕已經(jīng)降臨下來(lái)，隱隱約約地看見(jiàn)山上的人群，就像許多螞蟻在山上爬。我踏著(zhù)輕松的步伐，走向公園門(mén)口。
我們每人都拿著(zhù)準備好的食物和水，向山頂前進(jìn)。我抬頭向上看，這座山不算高，大概有200多米吧！我心想：要爬上這座山簡(jiǎn)直是小菜一碟。剛開(kāi)始，我健步如飛，十分輕松，把媽媽遠遠地甩在后面。我往下大聲對媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)啊，媽媽?zhuān)珿O！”媽媽對我說(shuō)：“小子，我在儲存力量呢，等會(huì )就有你好看的！”
我沒(méi)理媽媽?zhuān)^續向上爬。本來(lái)一切都很輕松，可是之前跑得太快，用力過(guò)度，跑了一半路程，慢慢地覺(jué)得四肢無(wú)力，氣喘吁吁。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)人從身邊超過(guò)了我，就連媽媽也超越了我。我想：這下糟了，連媽媽都超越了我，我之前的威風(fēng)去了哪里呢？不管那么多了，還是繼續爬吧！但時(shí)間過(guò)得真慢呀，我現在已經(jīng)汗流浹背，想走也走不動(dòng)了。這時(shí)，媽媽在前面鼓勵著(zhù)我，大聲地對我說(shuō)：“快啊，山頂的風(fēng)景多美啊，堅持下去，做事不可以半途而廢，要有始有終，你看，媽媽都上來(lái)了，你也要加油��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：如果我現在就放棄了，那之前上來(lái)的路程豈不是白廢了嗎？于是，我不顧疲勞，用盡吃奶的勁往上爬�！癥ES”，我終于爬上來(lái)了，我自豪地說(shuō)：“我成功了！我成功了！”這時(shí)候，我一邊咕嚕咕嚕地喝著(zhù)水，一邊從山頂往下望，欣賞著(zhù)家鄉的美景。晚上的路燈，仿佛一條蜿蜒的火龍；公路上車(chē)來(lái)人往，川流不息；黃楊河上漁火點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼。我想：多美的景色啊，如果不付出努力，能看到這樣的好風(fēng)景嗎？
我終于明白了，只要向著(zhù)一個(gè)目標，不斷努力，勇于攀登，勇往直前，就一定能達到成功的頂峰！
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇2
九九重陽(yáng)節，敬老愛(ài)老情。每年農歷九月九的重陽(yáng)佳節，既是人們賞菊、登高的傳統節日，更是尊老敬老的節日。做為一名小學(xué)生，我當然要積極響應學(xué)校的號召，為老人做一件力所能及的事。
星期六晚上，我來(lái)到奶奶家想為奶奶獻孝心。正巧，奶奶準備打水洗腳呢。于是，我連忙走過(guò)去，親熱地對奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)給您洗腳吧！”奶奶被我這突如其來(lái)的話(huà)弄得丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。她笑著(zhù)說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”我連忙解釋說(shuō)：“您每天這么辛苦，孫女幫您洗洗腳，也是天經(jīng)地義的嘛！”經(jīng)我再三請求，奶奶終于答應了。
于是，我先從客廳端來(lái)一把椅子，讓奶奶坐下，然后又跑到衛生間拿了一個(gè)洗腳盆，倒上水。當然，我也沒(méi)忘了試試盆里的水溫。確定是溫水之后，我把盆端到奶奶身前放下。
一切準備就緒了，我開(kāi)始幫奶奶脫鞋襪。剛把襪子脫掉，我就驚訝地發(fā)現奶奶的腳是那樣蒼老，腳上的皺紋多得像用抽水機抽過(guò)似的，一個(gè)個(gè)老繭好像一個(gè)個(gè)腫起來(lái)的包，看著(zhù)讓人心疼。我定了定神，先讓奶奶把腳放在熱水里泡一會(huì )兒，然后用手給奶奶搓起腳來(lái)。摸著(zhù)奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的腳，我不禁思緒萬(wàn)千：奶奶作為一個(gè)家庭婦女，干了一輩子的臟活累活，洗衣，買(mǎi)菜，打掃房間，這一切都歸功于這雙蒼老的腳：她的雙腳不知走了多少路，但她從不叫苦，從不喊累。而我長(cháng)這么大，還是第一次摸到了奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的腳，第一次真正感受到奶奶的辛苦。想到這里，我有點(diǎn)兒抑制不住自己，為了掩飾要流出來(lái)的眼淚，我邊搓邊問(wèn)奶奶：“我小時(shí)候，您給我洗過(guò)腳嗎？”“洗過(guò)啊，你小時(shí)侯洗腳可不聽(tīng)話(huà)了，小腳丫一放進(jìn)水里就撲騰，常常會(huì )濺我一身水。這時(shí)我會(huì )假裝生氣，朝你的小腳板上拍一下，你就會(huì )‘呵呵’笑個(gè)不停�！蹦棠膛d奮地說(shuō)著(zhù)我小時(shí)候的事，沉浸在幸福的回憶中。直到腳洗完了，我幫奶奶擦干時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我：“咦，你怎么突然想起給我洗腳？”我故作神秘地回答：“這個(gè)嘛，保密！”
看著(zhù)奶奶干凈的雙腳和興奮不已的神情，我的心里感到陣陣內疚：如果老師不布置這樣一項作業(yè)，我會(huì )想起給奶奶洗腳嗎？不過(guò)，亡羊補牢，為時(shí)未晚，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節一天的事，從今以后，我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)為老人們獻上一份孝心。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇3
青山依舊，故鄉依舊，我已長(cháng)大，可是您已不在!親愛(ài)的太爺爺，我好想您!
不知不覺(jué)，又到了重陽(yáng)節，這可是您最喜歡的節日。記得原來(lái)重陽(yáng)節，您總是最開(kāi)心的，“忙上忙下”，雖然也幫不上什么忙，但卻“不亦說(shuō)乎”!您喜歡坐在菊花叢中，微微搖著(zhù)躺椅，讓我坐在您的腿上，一遍遍不厭其煩地給我講著(zhù)重陽(yáng)節的來(lái)歷。您的文化水平并不高，盡管如此，您卻總是盡自己的全力，用最生動(dòng)，最有趣，最幽默地語(yǔ)言來(lái)裝飾您的故事，每次都能給我帶來(lái)不同的驚喜�？涩F在您又在哪里呢?望著(zhù)遠方那一輪殘月，又開(kāi)始想您。您那慈祥的笑容，深深的印在我的腦海里，我遙望藍色的天空，漸漸的，天空中，映出了您的面容……
如今重陽(yáng)，我站在往日的小路上，習習秋風(fēng)，夾雜著(zhù)思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋�，F在，我終于明白這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時(shí)此刻，我反復咀嚼著(zhù)這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的`追憶。我沉迷于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫(huà)面!
您愛(ài)菊，種了滿(mǎn)滿(mǎn)一院子的菊花，我認為菊花“不吉利”，而您卻笑著(zhù)說(shuō)：“我和你太奶奶是在重陽(yáng)節認識的，菊花是我們的愛(ài)情之花，對我來(lái)說(shuō)是最吉利的了!”您是多么珍愛(ài)那一院子菊花呀，甚至有時(shí)疼愛(ài)花比疼愛(ài)我的程度還深，小時(shí)候，懵懂的我摘下幾朵來(lái)把玩，都會(huì )被您嚴厲斥責一番。
如今，菊花依舊盛開(kāi)，只是人不在，我也終于懂得了“物是人非”的道理。路過(guò)的鄰居們每逢見(jiàn)了都會(huì )稱(chēng)贊：“啊呀，你們的菊花開(kāi)得可真好!”是啊，花開(kāi)得是好，但只有我知道其中的原因，這花，是用愛(ài)澆灌的，它里面溢滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)呀。
看著(zhù)滿(mǎn)園的菊花，我的心充盈著(zhù)濃濃的愛(ài)，我忘不了您，忘不了那菊花，更讓我永遠忘不了的，是在這個(gè)菊花飄香的重陽(yáng)，去告訴人們，及時(shí)行孝，莫等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的時(shí)候再追悔莫及!
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇4
重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微，寫(xiě)重陽(yáng)節的文章作文。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統節日被淡忘的同時(shí)，西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式，是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，９０％的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識，反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念，成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有２５所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有１００萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇5
重陽(yáng)節快到了，教師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
星期天，我早早的起了床，我把作業(yè)做完后，便開(kāi)始想：幫助誰(shuí)做什么事呢？突然，母親想出了一個(gè)好主意。母親興奮地說(shuō)：“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀！”我立刻贊同了母親的說(shuō)法。我拿起掃把開(kāi)始掃樓梯，母親說(shuō)：“掃樓梯的時(shí)候，人要站在上面往下掃�！蔽艺罩�(zhù)母親說(shuō)的去做了，好不容易才把樓梯掃干凈。母親拎過(guò)來(lái)一桶水，我問(wèn)母親干什么？母親說(shuō)：“掃完后要用水沖一下才干凈�！庇谑�，母親就把一桶水灑在樓梯上，看著(zhù)那水從樓梯的第一階滾到第二階，從第二階滾到第三階……就像瀑布一樣，漂亮極了。
到了下午，樓梯上的水干了，我想隔壁的爺爺、奶奶看見(jiàn)了，心里一定很高興，看著(zhù)掃干凈的樓梯，我的心里有一絲絲的甜意。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇6
今天是重陽(yáng)節，但是早上我出門(mén)的時(shí)候是完全不知情的。就這樣，我和往常一樣，搭上了去往學(xué)校的公交車(chē)。
在路上，我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧，有一些老人排著(zhù)隊，擊著(zhù)大鼓，拿著(zhù)凳子，在“砰……砰……”的大鼓下快樂(lè )地走著(zhù)，公交車(chē)內很熱鬧。有的在親切地交談；有的看著(zhù)寫(xiě)在公交車(chē)前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節�！崩夏棠搪掏痰鼗卮�，還帶著(zhù)一種自豪感。
這時(shí)，我不知不覺(jué)就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，他給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。記得每次爺爺出去，我就像是一條“小尾巴”一樣和爺爺形影不離。每當傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著(zhù)老人們拉二胡，有的人干脆在音樂(lè )伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了！
爺爺給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。爺爺走了，臨終前，他給我說(shuō)了一句話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！痹谶@句話(huà)的激勵下，我發(fā)奮學(xué)習，讓九泉下的爺爺能夠安息。
現在，身邊的老人就只有外婆了，我一定要好好孝順外婆，讓她的生活更加幸�？鞓�(lè )！感謝重陽(yáng)節讓我懂得了孝敬老人，讓我明白了這么多道理！
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇7
重陽(yáng)節到了，爸爸和媽媽在家里打掃衛生，我也在幫忙�？粗�(zhù)他們忙碌的樣子，我主動(dòng)提出幫媽媽晾衣服。我先把晾衣架放下來(lái)，再把衣服一件件的掛上起來(lái)。就這樣，所有的衣服都掛好后。像一面面七彩的小旗子，整齊的排列著(zhù)。
晾完衣服后爸爸和媽媽一起表?yè)P了我，我很開(kāi)心，回為我能為家里做事情了。特別是在重陽(yáng)節這天，我覺(jué)得我自己真的長(cháng)大了。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇8
農歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè )趣。
重陽(yáng)節已經(jīng)過(guò)了，也不知道大家在重陽(yáng)節中為家中的老人做了些什么，那么大家就先聽(tīng)聽(tīng)我在重陽(yáng)節中做了什么。
重陽(yáng)節那天，我在放學(xué)回家路上我猛然間想起來(lái)今天是重陽(yáng)節，我還沒(méi)想好送給奶奶什么例禮物呢。我躡手躡腳地走進(jìn)房間里放下書(shū)包從儲蓄罐里拿出我所有的“私房錢(qián)”，由于平時(shí)大手大腳地花費，所以，嘿嘿，錢(qián)也沒(méi)有多少，這里我也不好意思說(shuō)。正當我拿著(zhù)錢(qián)“偷偷摸摸”走出家門(mén)時(shí)，奶奶叫住了我：“乖孫子，到哪兒去啊，鬼鬼祟祟的�！薄皼](méi)事，我出去運動(dòng)一下�！闭f(shuō)著(zhù)我似作賊被別人發(fā)現似的奪門(mén)而出。
一路上我不停地在思考，我就這么點(diǎn)錢(qián)能買(mǎi)些什么呢。眼看天氣越來(lái)越冷了，奶奶只忙著(zhù)給家人編制毛衣手套，自己總是說(shuō)熬一熬就過(guò)去了。我去給奶奶買(mǎi)一雙手套吧，這樣奶奶打毛衣時(shí)就不會(huì )感到手冷了。
我來(lái)到專(zhuān)門(mén)買(mǎi)紡織品的商店一看，這里稍微好一點(diǎn)的手套就要賣(mài)到一百多元，最好的更不用說(shuō)了。我看看手里攥著(zhù)的錢(qián)，正準備垂頭喪氣地離開(kāi)時(shí)，售貨員阿姨叫住我，與藹地問(wèn)我來(lái)買(mǎi)什么，我沮喪多地說(shuō)：“今天是重陽(yáng)節，我來(lái)為奶奶買(mǎi)雙手套，可惜我錢(qián)太少了，買(mǎi)不到�！卑⒁逃H切地拍拍我的小腦瓜，說(shuō)：“你真是一個(gè)孝敬長(cháng)輩的好孩子，就沖著(zhù)你孝順這一點(diǎn)上，我給你優(yōu)惠�！蔽胰缭诤诎抵锌匆�(jiàn)了曙光，那股興奮勁又從我心底涌現出來(lái)，“謝謝阿姨，謝謝您！”我挑了雙有山羊圖案的手套，奶奶是屬山羊的，這雙手套簡(jiǎn)直太配她了。我付了錢(qián)，興沖沖地回家了。
回到家，我把手套藏在背后，笑嘻嘻地走到奶奶面前，把手套遞給她，說(shuō)：“奶奶，節日快樂(lè )，這雙手套送給你，這樣你打毛衣手就不會(huì )冷了：”奶奶一把把我摟在懷里：“呦，乖孫兒懂事了，曉得為奶奶著(zhù)想了�！蹦棠虛е�(zhù)我，久久不愿松手……
每年的重陽(yáng)節我都要給奶奶送禮物，這份禮物雖輕，但在奶奶心里卻是孫兒一份沉甸甸的、對祖輩的一份孝順�？梢�(jiàn)，老人們多么需要我們這些小輩們去關(guān)心呀！
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