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三年級重陽(yáng)節的作文

時(shí)間:2022-03-22 13:53:17 重陽(yáng)節 我要投稿

有關(guān)三年級重陽(yáng)節的作文合集五篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的三年級重陽(yáng)節的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

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三年級重陽(yáng)節的作文 篇1

  “唉!崩先送送巴,搖搖頭,嘆了口氣。窗外,一片樹(shù)葉依依不舍地脫離了樹(shù)媽媽的懷抱,投進(jìn)了一片金色的海洋,成為一朵小小的浪花。秋,一個(gè)多愁善感的季節,老人的心也如這秋天,充滿(mǎn)了孤獨。

  夕陽(yáng)西下,天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了,心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽(yáng)節呀,他們答應我早點(diǎn)回來(lái)的呀!會(huì )不會(huì )路上出事了?剛一冒出這個(gè)念頭,老人就打斷了自己的思緒。

  窗外,一只烏鴉飛過(guò),在葉間找著(zhù)蟲(chóng)子,找到了,卻不急著(zhù)吃,而是叼著(zhù)蟲(chóng)子飛上了樹(shù),它是在孝敬父母呢。老人會(huì )心一笑,烏鴉的孝心難能可貴呀!老人緊盯著(zhù)窗外小烏鴉的一舉一動(dòng),心里卻希望那只烏鴉就是自己的孩兒。

  良久,老人摸了摸桌上的飯菜,“涼了”語(yǔ)氣中透著(zhù)無(wú)奈與掩飾不住的孤單。

  窗外一片漆黑,只有啟明星閃爍著(zhù)微弱的光芒,“重陽(yáng)節,重陽(yáng)節……”老人念叨著(zhù),思緒卻飛回了以前:

  “來(lái),孩子們,吃飯啰!”以為人父的他快樂(lè )地吆喝著(zhù)。一個(gè)大男孩牽著(zhù)小女孩的手蹦上飯桌,撒嬌著(zhù)要母親給他們夾菜,母親笑著(zhù)答應了,一家人其樂(lè )融融。

  如今,老伴去了!鞍!崩先擞忠淮蔚貒@息。

  “叮鈴鈴”電話(huà)歡快地唱起歌。老人顫抖地拿起話(huà)筒,那頭傳來(lái)兒子洪亮的聲音。

  “爸爸,今天晚上要在公司加班,脫不開(kāi)身,不能回家過(guò)重陽(yáng)了,您老要保重啊!”老人應了一聲,便放下話(huà)筒,偷偷試去了眼角的淚花。

  還有女兒呢,老人在心里安慰道。

  緊接著(zhù),便是死一般地沉寂。

  “叮鈴鈴”電話(huà)鈴打破了這般沉寂,老人哆哆嗦嗦地拿起話(huà)筒。

  “喂!

  女兒,是女兒的聲音,老人的眼睛在黑暗中閃著(zhù)興奮的光芒,隨即又消逝了,只有他自己知道,他的心是溫暖的。

  “爸爸!

  老人的心快跳出胸膛。

  “今天,我帶女兒去吃飯,就不回來(lái)吃了,祝您!

  后面的話(huà),老人沒(méi)聽(tīng)清,但他感覺(jué)有無(wú)數個(gè)雪球向他砸來(lái),把他的心打的生疼、凍得冰涼。

  黑暗中,老人摸索著(zhù)拿起飯碗,可口的菜到了他的嘴里,卻很苦澀,一滴渾濁的老淚滴入飯碗。

  老人坐著(zhù),如一尊雕像般的坐著(zhù),天黑了,老人的心里也一片黑暗,唯一能給他帶來(lái)光明的兒女卻沒(méi)有來(lái)。

  周?chē)?黑暗裹挾著(zhù)老人,老人仿佛掉入一個(gè)無(wú)底洞,唯一能把他拉上來(lái)的力量—“愛(ài)”卻沒(méi)有來(lái)。

  桌上的團圓飯涼了。窗外傳來(lái)烏鴉的叫聲,那聲音是多么的歡暢快樂(lè ),而此時(shí)卻像針一般刺扎著(zhù)老人的心。

  這一夜,老人該如何度過(guò)?

  唉,重陽(yáng)節呀重陽(yáng)節,這就是“老人節”?

三年級重陽(yáng)節的作文 篇2

  雖然重陽(yáng)節已經(jīng)離我們而去,但是重陽(yáng)節不就是敬老節嗎?可是兩個(gè)節都過(guò)了,怎么辦?沒(méi)關(guān)系,照樣給外公外婆做點(diǎn)家務(wù)事,給他(她)們買(mǎi)幾件新衣服,外公每天下午都要去田里割稻子,外婆那,每天做家務(wù)事,都來(lái)不及喝水。所以啊,我今天要在家里舉辦一個(gè)“敬老節”。

  首先,我要給勤勞的外公外婆買(mǎi)衣服,可是我不知道衣服的尺碼怎么辦?呵呵,猜吧,猜對有獎。買(mǎi)好衣服之后,我回到家,正看到外公外婆勞累地睡著(zhù)了,我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。趁這個(gè)時(shí)候,我悄悄地把衣服放在床頭邊。就跑到樓下去了。

  這就是一個(gè)值得感動(dòng)的重陽(yáng)節。

三年級重陽(yáng)節的作文 篇3

  慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)多彩浪漫,一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。

  九九重陽(yáng),因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長(cháng)久長(cháng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節,重陽(yáng)佳節,寓意深遠,人們對此節歷來(lái)有著(zhù)特殊的感情,唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng),詠菊花的詩(shī)詞佳作。

  今天的重陽(yáng)節,被賦予了新的含義,我國把每年的九月九日定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。全國各機關(guān)、團體、街道,往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景,或臨水玩樂(lè ),或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì )攙扶著(zhù)年老的長(cháng)輩到郊外活動(dòng)或為老人準備一些可口的飲食。

  在重陽(yáng)節,我還給爺爺、奶奶捶背。真開(kāi)心!

三年級重陽(yáng)節的作文 篇4

  今天,是十月五日也是中國傳統節日————重陽(yáng)節。每年的重陽(yáng)節,我覺(jué)得很無(wú)聊,但是也很興奮,因為我聽(tīng)爸爸說(shuō):“在那兒呆一個(gè)小時(shí)喲?”“哎!也沒(méi)辦法了!蔽液桶职质紫热サ搅舜蟛,再一起去祭祖。在開(kāi)車(chē)的路上,凹凹凸凸的石頭亂動(dòng)呢。終于到了目的地,我看到了許許多多的人,走到那里的時(shí)候,我竟然看到了一個(gè)同學(xué),這也難怪!姐姐也看到了一個(gè)初中的同學(xué)了,甚至連幼兒園的老師也看到了。

  忽然,一串串鞭炮噼哩啪啦地響,好像一串串煙花從我身邊響起,那聲音真可怕。這時(shí),我看到了嬸嬸,堂哥他們開(kāi)始了,首先,我看見(jiàn)許多將要被燒的銀寶擺在一堆,然后再擺一些祭品,爸爸找來(lái)幾根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝,點(diǎn)火,然后,爸爸拿著(zhù)樹(shù)枝把銀寶下面沒(méi)燒著(zhù)的翻過(guò)來(lái),然后放鞭炮了,我和姐姐捂住耳朵跑得遠遠的,炮噼哩啪得響起來(lái),鞭炮被炸的個(gè)稀巴爛,讓死去的祖先吃個(gè)痛快。過(guò)了幾分鐘,我們再去吃飯,我把東西吃了精光,我挺著(zhù)肚子走回家去,走啊走,終于走回了家里。

三年級重陽(yáng)節的作文 篇5

  九九重陽(yáng)節節是個(gè)登高望遠的節日,也是老年人的節日。周末,爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。陪姥姥過(guò)她的節日

  第二天早晨,我們一家就開(kāi)始爬云龍山。剛到一半,姥姥姥爺就累得直喘氣,坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的,聽(tīng)著(zhù)耳畔松濤陣陣,看漫山紅葉繽紛,還 不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話(huà)說(shuō)“路邊的野花你別采”,怎么能不采呢?山花爛漫,鮮艷奪目,點(diǎn)綴在綠草叢中,那么招人喜 愛(ài)。我像鳥(niǎo)兒一樣,追著(zhù)蝴蝶雀躍,一不留神,就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽?zhuān)齻兌己芨吲d,抱在懷里愛(ài)不釋手。

  我們繼續向上攀登,途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!边@些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶,是我們中華民族悠久文化的體現。

  “哇!好美的山哦!”從小我就隨家人爬了無(wú)數次,但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的,F在姥姥姥爺腿腳不利落了,不再是可以背著(zhù)我上山的體魄了,媽媽爸 爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(cháng)凝聚著(zhù)他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(cháng),我好幸福。成長(cháng)是個(gè)過(guò)程,我愿我的成長(cháng)如爬山一樣,有時(shí)可以停下腳步,陪伴家人歇息 片刻,欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景,采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏,他們的夢(mèng)。

  春光無(wú)限好,秋景旖旎,九月九日重陽(yáng)節去登山真是個(gè)不錯的選擇。

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