又是中秋月圓時(shí)作文
中秋之夜，涼風(fēng)習習，一輪皎潔的明月掛在天空。以下是由語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的又是中秋月圓時(shí)的作文，希望對你有幫助。
又是中秋月圓時(shí)作文1
又是一年中秋月圓，月下的輝煌與空中寂寥交相映輝，構成了一幅中秋的主題畫(huà)。
中秋，一個(gè)古老的節日，引于嫦娥奔月的古老神秘傳說(shuō)，韻味十足。觀(guān)賞中秋月圓，古人常抒發(fā)更多的愁思，因為中秋節也是最令人心生惆悵的日子，每個(gè)人在這個(gè)月圓的日子，望著(zhù)那一輪圓月，心中總是會(huì )不由自主的眷戀著(zhù)自己的故土，思念著(zhù)自己的親人，朋友和最?lèi)?ài)的人。中秋的詩(shī)多是淡淡的，有著(zhù)一股凄美。“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”。蘇軾的《水調歌頭》更是典型，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間”。百年輪轉，月上的廣寒宮仍是不變，年年歲歲月相似，歲歲年年人不同，這是多么令人悵然，不如把酒問(wèn)青天。如此淡淡的色彩，伴上淡淡的愁思，可望而不可即，飄飄然，清雅澄明。
有人說(shuō)，在中秋你想念著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )出現在月亮上，而我想念的是與我共迎六年風(fēng)雨的好友金曲。初次見(jiàn)面，她很調皮，但又很可愛(ài)，明明是個(gè)女孩，卻要口口聲聲說(shuō)自己是男孩，那些童真幼稚的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著(zhù)情趣。四年級時(shí)在他們“黑鷹計劃”中，她與她的一群戰友們偷襲行動(dòng)，令我的文具飽受“綁架”之苦，但我卻不忍心阻止她，因為她的笑容猶如陽(yáng)光，撒進(jìn)了我那塵封已久的心，笑容中，我不惜讓我的文具一而再，再而三地被“綁架”。進(jìn)入到五年級，一次我找她玩時(shí)，她一面躲著(zhù)我，卻在暗處看著(zhù)我，不跟我說(shuō)話(huà)，和我玩起捉迷藏的游戲。六年級時(shí)分班了我和她各在一班，猶隔銀河，不能在一起玩了，因學(xué)習任務(wù)重，更是少聯(lián)絡(luò )。而接下來(lái)現在的初中學(xué)習，你遠在金海中學(xué)，更難相見(jiàn)，思念寄明月，你在哪里好嗎?，曾記得昔日歡笑?
相思玉輪圓，今夕人各方，金秋楓葉晩，明月系相思!
又是中秋月圓時(shí)作文2
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”又到金秋月圓時(shí)，我忍不住輕輕吟起《水調歌頭》。此時(shí)，外婆慈祥的面龐悄然涌現在我的腦海中。
記憶將我帶回了兩年前那個(gè)金秋。那天的月格外圓滿(mǎn)，外婆抱著(zhù)我在曉月里賞月。柔柔的月光灑下來(lái)，給我和外婆披上了一件銀紗。外婆遞給我一個(gè)小月餅，然后望著(zhù)月亮輕輕的吟起了詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”幼年得我覺(jué)得這首詞好美好美，殊不知，兩年后的晶，當我也在金秋月圓時(shí)，輕輕吟起這首詞，才深深體會(huì )到這首詞里好美好美的離情別緒。
外婆逝世已有一年，然而我至今仍難以忘記外婆。
我仍清楚地記得，外婆教我識字時(shí)，會(huì )用她粗糙、爬滿(mǎn)皺紋但很溫暖的的大手握住我抓筆的小手在紙上寫(xiě)下“口”字，然后用不太標準的普通話(huà)告訴我：“寶寶，這個(gè)字念‘口’，就是我們的嘴巴。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而又高興地叫道：“這是‘口’字。”“對!寶寶真聰明!”外婆臉上露出了慈愛(ài)的笑容，握著(zhù)我的手又寫(xiě)下一橫：“‘口’字加一橫是什么字?是‘日’，太陽(yáng)的意思。‘日’字加一豎又是什么字?‘田’，外婆種糧食的田。”就這樣，外婆用她獨創(chuàng )的識字法教會(huì )了我“口”，“日”，“田”;“十”，“木”，“禾”……在我幼小的心靈里，外婆就像一位魔術(shù)師，用她手中的筆變出了許許多多的文字。
教我數數時(shí)，外婆會(huì )將我摟入懷中，指著(zhù)彩圖上的數字唱兒歌：“1像棍子立起來(lái)，2像鴨子水中游，3像耳朵聽(tīng)聲音……”3歲我便能根據外婆的兒歌從1寫(xiě)至10。除了單純的識數，外婆還教我用數字表達日期：“寶寶，在兩個(gè)數中間打上一個(gè)小圓點(diǎn)，便是日期的形式。你知道‘4.7’是什么日子嗎?”“不知道。”“這是寶寶的生日。”“哦!”我高興地叫道，爾后又望向外婆：“外婆，你的生日怎么表示?”外婆起先是一愣，但馬上又笑著(zhù)對我說(shuō)：“外婆年紀大了，記不清了。寶寶，你知道‘8.15’是什么日嗎?”“不知道。”“這是中秋節，團圓的日子。以后寶寶無(wú)論到了哪里，在這一天，都要回來(lái)見(jiàn)外婆……”
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”又到金秋月圓時(shí)，月依舊圓滿(mǎn)，柔柔的月光依舊灑了下來(lái)。黃泉下的外婆啊，您可曾知道，在異地求學(xué)的外孫女在這天回來(lái)見(jiàn)您了!
又是中秋月圓時(shí)作文3
一年一度的中秋佳節又來(lái)臨了。中秋節是中國傳統節日的第二大節日，是無(wú)比的重要，反映了人們與家人團聚的情景。
這個(gè)節日至今我過(guò)的最有意義的一次是去年，今年平平淡淡的就度過(guò)了。別人也許會(huì )問(wèn)?不就是吃的多就過(guò)得好嗎，不是這樣的，一個(gè)節日過(guò)得好不只是吃的好玩的好。而是要過(guò)得有意義，如你是否真正體會(huì )到了節日個(gè)你帶來(lái)的快樂(lè )，是否體會(huì )到它的真正含義。我還記得那時(shí)我們坐在桌子旁，桌子上有美味的食物，蘋(píng)果、火龍果、月餅、紅酒、花生等。吃著(zhù)東西看電視，我們一家人有說(shuō)有笑的，感覺(jué)特別幸福。我腦子突然想到在老家的爺爺，奶奶們，他們在過(guò)節嗎?我拿起電話(huà)向他們一一問(wèn)好。一眨眼我離開(kāi)老家兩年了，雖與爸爸媽媽在一起，但我還是特別想他們，想與他們團聚。就像天上那皎潔的月亮，也有圓缺的時(shí)候，就像那古代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我慢慢地融入到嫦娥奔月的情景。嫦娥，美貌非凡，一天她偷吃了圣母娘娘贈于后羿的仙丹后，他與玉兔漸漸得直奔月宮，后羿得知后在后追趕，他無(wú)能為力了。嫦娥在凡間時(shí)樂(lè )于助人，得到了人們的愛(ài)戴。于是人們就只做了他愛(ài)吃的餅來(lái)紀念她，這餅就是現在的月餅，時(shí)間長(cháng)了人們常常把月亮比作玉兔。漸漸地我從仙境中出來(lái)了。
又是一個(gè)中秋之夜，看著(zhù)如玉盤(pán)般的月亮吃著(zhù)月餅，想到了去年的中秋之夜是多么的快樂(lè )幸福�？蛇@次只能和姑姑們一起過(guò)節了，正想回到以前。雖然是與姑姑們過(guò)節，但我依然是快樂(lè )，幸福的。
中秋節的來(lái)歷是多么得神奇啊!月亮是多么的皎潔明亮啊!人們是多么的幸福啊!當中秋的月圓時(shí)，也是人們的團聚時(shí)。
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