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內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》，歡迎閱讀與收藏。
試題
閱讀下面的材料，按要求作文。
沒(méi)有溫度，種子就不會(huì )發(fā)芽;沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵就不會(huì )開(kāi)花;沒(méi)有水流，魚(yú)類(lèi)就不能生存;沒(méi)有草原，馬兒就難以長(cháng)大。萬(wàn)物的生長(cháng)都離不開(kāi)一定的條件;離開(kāi)粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會(huì )奄奄倒下。但人生又不僅僅是為了吃飯，以為作家就說(shuō)過(guò)，人不能單靠吃米活著(zhù)......
人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在，那么，我們的生命還需要什么?
請以“生命的需要”為題，寫(xiě)一篇作文。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 1
有人曾調查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門(mén)，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅強……而我說(shuō)寬容。
贈人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的.，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著(zhù)！”我夸下�？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，突然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話(huà)，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間，因為在高度集中的精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著(zhù)我，卻不小心被老師發(fā)現了，老師警告了一句，我會(huì )給她一個(gè)安心的眼神，她就轉過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了我寫(xiě)的很仔細，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，一大張就要寫(xiě)完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話(huà)，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話(huà)，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 2
午飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺，眺望遠方，午后熱烈的陽(yáng)光反射進(jìn)我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽(tīng)著(zhù)屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對于生命來(lái)說(shuō)，樂(lè )觀(guān)面對一切是多么重要！
在幾個(gè)小時(shí)前，天氣并不像這般萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來(lái)，大雨，落了下來(lái)。
我坐在桌旁，手里拿著(zhù)一支黑筆，筆在紙上劃動(dòng)，留下了一串串黑符號。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越振耳。我終于按奈不住，大叫起來(lái)，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒(méi)有因此而停止瘋狂，雨也沒(méi)有因此而收住雨點(diǎn)，反而更是大風(fēng)大雨，明電狂雷，仿佛在對我發(fā)出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關(guān)，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來(lái)，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒(méi)完��！”我又大叫起來(lái)。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著(zhù)，作業(yè)本瞪大雙眼，盯著(zhù)我。
母親似乎在一旁看了很久，見(jiàn)我發(fā)泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點(diǎn)吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺(jué)得母親說(shuō)的也有些道理，臉龐頓時(shí)火辣辣的。母親接著(zhù)說(shuō)：“打雷閃電有什么不好的？仔細聽(tīng)一聽(tīng)，像不像搖滾樂(lè )？”還真別說(shuō)，這搖滾樂(lè )還真不錯，在母親的開(kāi)導下，我聽(tīng)著(zhù)雷聲，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，臉上的.怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽(yáng)出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開(kāi)的樂(lè )觀(guān)之花。
幾米說(shuō)過(guò)：“在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的風(fēng)景�！笨梢�(jiàn)，樂(lè )觀(guān)是多么重要！對于我而言，樂(lè )觀(guān)，是雨后的陽(yáng)光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 3
在我們身邊，常常會(huì )發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡。今年十、一黃金周，我外公就出事了！
那天，天氣晴朗，我在姨媽媽家玩得正愉快，去樓下賣(mài)菜的姨爸爸打來(lái)了急促的電話(huà)：“喂，外公出事了！樓下見(jiàn)！”我們急忙狂奔下樓，開(kāi)車(chē)直往出事地點(diǎn)�？斓搅�！遠遠看見(jiàn)了外公的背影，外婆也來(lái)了！外公坐在地上說(shuō)：“我走得慢，她從拐彎的地方出來(lái)，掛住了我的車(chē)，我連車(chē)帶人翻倒在地，只聽(tīng)得旁邊的人驚叫：“快爬出來(lái)！快爬出來(lái)！”我下意識的連滾帶爬從車(chē)底下出來(lái)了，總算撿了條命！”我們一看外公的摩托車(chē)被汽車(chē)拖出了幾丈遠，馬路上畫(huà)出了一道深深的“傷痕”開(kāi)車(chē)的阿姨說(shuō)：“我看沒(méi)人，就沒(méi)把腳放在剎車(chē)上，一拐彎才看見(jiàn)叔叔來(lái)了，情急之下，把油門(mén)踩成了剎車(chē)！”好在車(chē)速都慢，有驚無(wú)險。外公只受了輕傷去了一趟醫院。
坐在醫院的走廊上，看到來(lái)來(lái)去去的人，我發(fā)自?xún)刃牡母袊@：人的生命真的很脆弱，即使你有強壯的身體，聰明國人的智慧，或是有家財萬(wàn)貫，在這種生死關(guān)頭，你卻毫無(wú)辦法，生命就便得如此不堪一擊。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活節奏的加快，汽車(chē)成了人們喜愛(ài)的交通工具，同時(shí)他也帶給我們交通隱患。經(jīng)常在報紙、電視上我們都能看到一個(gè)個(gè)慘不忍睹的`交通事故現場(chǎng)，當鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。我們是不是該警惕？生命對于每一個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜生命吧！
我們要遵守交通規則，把“遵守交通規則，不亂闖紅燈；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)和人行通道�！钡劝踩珮苏Z(yǔ)牢記在心，把安全放在首位，讓事故發(fā)生的可能性變得越來(lái)越小。讓我們在快樂(lè )的健康的環(huán)境下成長(cháng)！我們還要在班級的宣傳欄或展覽
欄上，多貼一些遵守安全規則、不亂闖紅燈之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好地明白家交通安全的重要性。使同學(xué)們更好的知道交通安全對人類(lèi)得幫助……
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 4
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì )凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍�.話(huà)詮釋了這一切。世間的開(kāi)發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶，被稱(chēng)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言。成為世界著(zhù)名的女作家。
然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責難，一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)；我認識的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現，覺(jué)得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？
當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“早光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 5
永遠不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒(méi)了希望，就將一事無(wú)成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進(jìn)的方向；它如同一汪清泉，滋潤著(zhù)人們干涸的心靈。沒(méi)有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)年幼的姑娘，因為得了重病，住在醫院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結束了�！边@件事被一位同在住院的年邁的畫(huà)家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫(huà)了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹(shù)根上。從那以后，小女孩憑著(zhù)綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫(huà)家卻在一個(gè)風(fēng)雪交加的'夜晚溘然長(cháng)逝。老畫(huà)家畫(huà)的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅強的與病魔抗爭，勇敢的在這個(gè)世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅持的理由。一次，我和同學(xué)們在舞蹈室進(jìn)行壓腿練習，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的雙腿正不斷向我發(fā)出“抗議”，隨時(shí)都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準備放棄之時(shí)，身旁的安安鼓勵我：“別放棄，堅持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習，就是為了長(cháng)大后能實(shí)現夢(mèng)想��！”“希望？夢(mèng)想？”我一皺眉頭，“沒(méi)錯，我要堅持！”安安的話(huà)給了我戰勝困難的力量，給了我堅持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續進(jìn)行著(zhù)“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢(mèng)寐以求的舞臺。
希望，還給人溫暖。在一個(gè)黃昏，我低著(zhù)頭埋在桌子底下默默地流著(zhù)淚。班長(cháng)似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來(lái)還很長(cháng)，只要心中有希望，一定會(huì )邁過(guò)這個(gè)坎的�！彼囊痪湓�(huà)，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽(yáng)光，還要保持心中有希望，才能度過(guò)一道道難關(guān)。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 6
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養了我成長(cháng)的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì )了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂(lè )；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖。不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無(wú)處不在，許多細微的小事都會(huì )讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫(xiě)作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著(zhù)我，這時(shí)母親對我說(shuō)：“兒子休息一會(huì )兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話(huà)，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話(huà)讓我體會(huì )到了母親對我的關(guān)愛(ài)，家帶給我的溫暖，有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì )的幫助而康復，我被人們的愛(ài)心感動(dòng)了。
每當我在新聞中看到那些沒(méi)有機會(huì )上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì )所關(guān)注，受到社會(huì )的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據了……更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的`另一道安全屏障，保護了學(xué)生的生命……
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著(zhù)相同的本質(zhì)，裹著(zhù)一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過(guò)這份真誠，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽(yáng)光，它照亮著(zhù)我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì )使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權利。嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛(ài)心，讓愛(ài)成為生命中感動(dòng)的源泉。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 7
生命是一顆璀璨的寶石，它的存在就是為了向人們展示它絢麗的光芒。 ——題記
夜深人靜的時(shí)候，自己常常會(huì )孤獨的思考著(zhù)人生�；钪�(zhù)是為了什么？是每天機械似的工作生活嗎？還是向偉人說(shuō)的，活著(zhù)就是要用飽滿(mǎn)的精神，昂揚的斗志去奮發(fā)圖強？我思索著(zhù)，但終究沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。
我是一顆星星，在茫茫的星空中，永遠不會(huì )閃現出我的光芒。我屬于第一種人，每天重復著(zhù)昨天的動(dòng)作。生活中沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。有時(shí)候會(huì )呆呆的看著(zhù)天空想：如果我死了，那是一種什么感覺(jué)。我想，沒(méi)人會(huì )在意我的，也許我的死會(huì )成為別人一時(shí)談?wù)摰脑?huà)題，但總會(huì )隨風(fēng)而去。死，在我的影像中是一種解脫，對于生命的意義我很淡薄。出于這種思想，對于別人的死我顯得很麻木。
但那一次的發(fā)生使我的人生觀(guān)徹底改變，它就像一顆流星劃過(guò)了我漆黑漫長(cháng)的天空，讓我對生命有了一種敬畏。
那天我準備下樓。腳上穿著(zhù)一雙高跟拖鞋，剛下了第一個(gè)樓梯，沒(méi)曾想，鞋一歪我的整個(gè)身子已經(jīng)傾倒了。我的意識里忽然感到害怕，就在滾下樓梯的短短幾十秒中，我的心像一根緊繃的弦，內心的無(wú)助驚慌，讓我感覺(jué)像被人推進(jìn)無(wú)底的深淵。我怕成為植物人，或者摔成殘廢。這些念頭在我腦中閃現。我不知道原來(lái)我對死是那么的恐懼。死這個(gè)字眼，第一次那么可怕。它像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，張牙舞爪的向我撲過(guò)來(lái)。我掙扎著(zhù)醒了，手觸碰到了冰涼的地，頭隱隱的痛。雖然身體很痛，但我還活著(zhù)。那一刻，我真的好高興，因為我知道幸運之神降臨在我身邊，他拯救了一個(gè)脆弱的生命。高興的淚水像決了堤的'洪水奔涌而下，我重生了。
原來(lái)活著(zhù)真的很美好�？梢钥匆�(jiàn)金燦燦的陽(yáng)光，藍藍的天空，車(chē)水馬龍的街道。世界是如此的美麗。甚至路人的微笑，別人的問(wèn)候，都可以當作你快樂(lè )的源泉。即使我還沒(méi)有真正懂得生命的真諦，但我知道活著(zhù)就很幸福。
珍惜現在，把握未來(lái)。讓我們有一個(gè)美麗的人生。
生命值得我們敬畏!
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 8
蚌不因沙的入侵而排擠它，卻用自己痛苦的淚水將它包裹成一粒美麗的珍珠，人生亦如此，生命需要磨礪，生命在磨礪中成長(cháng)，生命在磨礪中綻放。
一般來(lái)說(shuō)，有哪個(gè)人的生命沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)暴雨的洗禮？一個(gè)人的一生只有經(jīng)歷磨礪，才會(huì )充滿(mǎn)價(jià)值，才會(huì )沖出逆境，留下刻骨銘心的記憶。就像詩(shī)中所寫(xiě)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)歷磨礪，生命在磨礪中綻放。
在惠山泉邊，一位盲人用手中的二胡拉出了生命的酸甜苦辣，拉出了對命運的叩問(wèn)，拉出了歷經(jīng)磨礪的靈魂，阿炳一生艱辛坎坷，在無(wú)光的世界中，他一次次跌倒，受過(guò)皮肉之苦，受過(guò)精神之疼，然而他并未真正倒下，崦是再次拿起二胡，再次拉出了那驚世音符，陳炳歷經(jīng)磨難，生命最終綻放，試問(wèn)，若他未經(jīng)歷磨難，他會(huì )看清生命真諦，拉出那驚世音符嗎？
貝多芬在無(wú)聲世界中創(chuàng )造出了有聲世界的經(jīng)典之作，為世人所驚嘆；史鐵生在輪椅上作出了經(jīng)典文學(xué)之作，用他健全而豐滿(mǎn)的思想，用他那睿智的言辭，照亮了我們日益幽暗的心，霍金憑借堅強的意志，在身體極度殘疾的情況下，為物理學(xué)界打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
生命在磨礪中綻放，造就了一縷縷輝煌的陽(yáng)光；生命經(jīng)不起磨礪，烏云將遮擋住陽(yáng)光的'去路。
張國榮因承受不了外界的壓力，最終跳樓死亡，某校高三年級一學(xué)生，在自習課時(shí)，沖出教室，跳樓死亡，而原因因僅僅只是“學(xué)習壓力大，高考壓力大”，事實(shí)證明，生命經(jīng)不起磨礪，它將永遠不能成熟，永遠不能綻放同，只能將輝煌的陽(yáng)光用烏云遮住，讓渴望的大地陷入無(wú)限的失望，因此，生命不經(jīng)歷磨礪同，談何綻放。
現代青少年應勇于磨礪自己，接受暴風(fēng)雨的洗禮，而后云銷(xiāo)雨霽，而后彩徹區明。雷雨過(guò)后，依舊晴天，但這晴天會(huì )更晴更深更藍。生命在磨礪中綻放！
奧斯特洛夫基曾說(shuō)過(guò)：“燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！”讓生命燃燒，經(jīng)歷火的洗禮，讓我們的生命在磨礪中綻放！讓生命的磨礪之花開(kāi)遍整個(gè)荒野！
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 9
窗外，陽(yáng)光明媚，使人沖動(dòng);
蟬鳴，像是一曲曲夏天的交響樂(lè )，使人幻想翩翩;
生活，這是位智者，出現在了我的考卷上，帶著(zhù)神秘的笑問(wèn)我他需要什么。
我的回答并不睿智，但是卻充滿(mǎn)感性。是的，我認為生活需要愛(ài)。
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的`訓斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《�；丶铱纯础�;是旅游在外的思念的電話(huà)，是國外一次昂貴的國際長(cháng)途;是母親節時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活需要它!
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的"劉鄧大軍"?還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》;是朋友見(jiàn)面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活同樣需要它!
生活需要愛(ài)情。請問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
親情、友情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)，在生活的海洋上吹起了浪花，蕩起了漣漪。
沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。
我們要學(xué)會(huì )珍惜身邊的愛(ài)，生活需要它們!是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 10
看大千世界，古往今來(lái)，多少名家帝王，皆為成功等待。越王勾踐忍辱負重，勵精圖治，靜靜等待，終而一雪前恥；康熙居于深宮，按兵不動(dòng)，靜靜等待，終而推翻朝中權臣，鄧爺爺忍受迫害，運籌帷幄，靜靜等待，終而引領(lǐng)中國走向富強。等待，不是對現實(shí)的消極隱忍，而是在現實(shí)的困境中靜待時(shí)機成熟，以靜制動(dòng)，獲得成功。
一位作家曾說(shuō)：“人不能單靠吃米而活著(zhù)”。我認為除了米，生命還需要等待。
等待積人生之財富
19世紀美國掀起了一場(chǎng)淘金熱，許多青年都投身于熱潮之中，卻顆粒無(wú)收�？梢粋�(gè)叫萊維的青年確選擇靜靜等待，他審時(shí)度勢，在一個(gè)偶然的機會(huì )中發(fā)明了牛仔褲，淘到了他人生的第一桶金。等待，積累人生之財富，豐富人的經(jīng)驗與閱歷。
等待鑒人生之大志
樸槿惠，靜觀(guān)政壇，積累實(shí)力，與民間等待數十載，一朝重回政壇，翻手為云，覆手為雨；山本田一堅持不懈的'進(jìn)行馬拉松訓練，靜候時(shí)機，世界馬拉松大賽上拔得頭籌，贏(yíng)得世界人的喝彩。等待，鑒人生之大志，助有志者攀上人生的巔峰。
等待創(chuàng )人生之輝煌
周文王在拘役的囚牢靜靜等待，終演《周易》，孔子在厄運的磨礪中靜靜等待，終做《春秋》，屈原在放逐的歲月里靜靜等待，終賦《離騷》，左丘在失明黑暗中靜靜等待，終厥國語(yǔ)，面對命運的不公，他們選擇等待，選擇靜靜超越，給困厄以有力的反擊，亦譜寫(xiě)了生命的華章。等待，創(chuàng )人生之輝煌。助逐夢(mèng)者踏上理想的彼岸，《易云》“初九，潛龍勿用”，等待，是一個(gè)養精蓄銳的過(guò)程。也許，這個(gè)過(guò)程很漫長(cháng)，很痛苦，但這漫長(cháng)與痛苦，也僅是黎明前的黑暗，縱使此時(shí)的我們，常是幽窗冷雨一孤燈，欲眠還展舊時(shí)書(shū)，執一只筆桿，伴一鉤殘照，但此時(shí)靜靜的等待卻預示著(zhù)人生的黎明的到來(lái)。讓我們學(xué)會(huì )等待，黎明的曙光，將照亮我們美好的前程!
學(xué)會(huì )等待，青春無(wú)悔。學(xué)會(huì )等待，生命不息。學(xué)會(huì )等待，夢(mèng)想綻放。讓我們用等待，播種理想，讓我們用等待，擁抱未來(lái)!
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 11
我常常想，生命到底是什么呢？
有一次，我用醫生的聽(tīng)診器來(lái)傾聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而且有節奏的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的，我必須好好地使用它。
我有一個(gè)好朋友。她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)愛(ài)笑的小女孩，如此陽(yáng)光的女孩卻遇到了暴風(fēng)雨，上個(gè)月初得了良性腫瘤，這使她的笑容無(wú)影無(wú)蹤，她一個(gè)人呆在病房里望著(zhù)外面，仿佛世界上只剩下她一個(gè)人，到處都是寂寞與病魔在爭分奪秒。她認為自己沒(méi)有救了，生命已經(jīng)走到了盡頭，勇氣這個(gè)名詞對她而言，簡(jiǎn)直是冰消瓦解。
她在醫院里的生活除了發(fā)呆，就只能流淚，淚水和呆滯的目光包含了她對生命的詮釋與未來(lái)的毫無(wú)信心。
一天，一盆琉璃苣的身影從她呆滯的目光中閃過(guò)�！斑�？這盆琉璃苣怎么會(huì )在這？”她暗暗地想，對眼前這盆自己最喜歡的花產(chǎn)生了疑問(wèn)。這盆琉璃苣已經(jīng)快要枯萎了，在陽(yáng)光地照耀下，仿佛和自己一樣，一個(gè)沒(méi)有未來(lái)、沒(méi)有希望、沒(méi)有價(jià)值的人，活著(zhù)沒(méi)有什么意思？這使她更加自卑，更加痛苦，無(wú)論家人怎樣勸說(shuō)，她總是悵望灰天，腦海中一點(diǎn)色彩都沒(méi)有。
她徹底絕望了。
過(guò)了幾天，她被眼前的一幕驚呆了！那盆琉璃苣已經(jīng)成功地蛻變成一盆富有生機的花兒，陽(yáng)光下，開(kāi)著(zhù)淡黃色小花的琉璃苣格外美麗耀眼。它靠著(zhù)勇氣與毅力，沖破了困難與死神的束縛枷鎖，綻放出最有勇氣的.微笑！她愣住了，心里漸漸地暖了，一朵盛開(kāi)的、象征勇氣的琉璃苣在她的心里扎根了，生命更加富有價(jià)值。她開(kāi)始樂(lè )觀(guān)起來(lái)，堅信自己終究會(huì )康復的！
她，終于上了手術(shù)臺，并且手術(shù)十分成功，她又變回了那個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。雖然生命很短暫，但是我們可以讓有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值，于是，要珍惜生命，決不讓它白白浪費掉。
生命，需要勇氣。生活，才會(huì )令人神往。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 12
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著(zhù)傲視一切的自信；含蓄而溫馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機與希望……
一年四季，陽(yáng)光滋潤著(zhù)你，而在你漫長(cháng)的人生道路上，可曾充溢著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光？
生命需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè )地享受成功的喜悅是，陽(yáng)光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè )天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無(wú)所有，因為你正擁有著(zhù)價(jià)值連城的財富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天；上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊嚴地俯視著(zhù)世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的.一切，變得如此透明而純凈。
學(xué)習那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅的體操運動(dòng)員，每次攝像機對準她的時(shí)候，我們總會(huì )被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著(zhù)陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)！
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 13
生活沒(méi)有等待地來(lái)回移動(dòng)，但是生活一次又一次地無(wú)聊，甚至身體里沒(méi)有移動(dòng)的記憶痕跡。人們用最有效的方法來(lái)使人們井然有序，但這已經(jīng)成為集體機器團體的一次壯觀(guān)的展覽。毫不奇怪，它已經(jīng)分崩離析。因此，生活需要產(chǎn)生一種穩定和平靜的姿態(tài)——凍結并重新定義這個(gè)新世界。第一次，我最深的定格不在日常生活中，我甚至從未體驗過(guò)日常生活中的另一種風(fēng)景。它只是嘈雜，夾雜著(zhù)叫喊。我就像一個(gè)孤獨的人，被鎖在監獄里，凝視著(zhù)黑暗。然而，黑暗中有微弱的光，反映在蘇東坡的冷食帖上。
我第一次在紫禁城呆了很長(cháng)時(shí)間。這一刻似乎把我帶進(jìn)了冰冷苦澀的冷食情緒中。年復一年珍惜春天的渴望是一種對灑在我頭頂的溫暖的春天陽(yáng)光的珍惜。東坡居士在黃州的三年寫(xiě)下了他們最初對生活的凝視。這不是我的家庭和國家的悲哀，也不是皇宮里的事情，而是最簡(jiǎn)單的.滿(mǎn)足。定格讓我放慢腳步去看這幅簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)活力的書(shū)法杰作。它深深地提升了我生命的最初價(jià)值，即回歸自己。長(cháng)擲引發(fā)生命運動(dòng)。這是我第一次如此深刻地看待它。黃的富春。元代畫(huà)家開(kāi)始在繪畫(huà)風(fēng)格上做出重大改變。隱逸體現在繪畫(huà)風(fēng)格上。文人是最低級的階級。因此，他們用自己的生命表達了對山水的熱愛(ài)，而人們在他們的畫(huà)中只畫(huà)了幾筆。文藝復興是人類(lèi)價(jià)值最高的時(shí)刻，但歲月將會(huì )流逝�，F在我們正在看圖片中的山。人類(lèi)能在世界上留下什么？仔細看那長(cháng)長(cháng)的卷軸，生活似乎像涓涓細流一樣平靜。它總是追求頂峰和頂峰，但最終屈服于自然。天堂和地球都很美，但它以另一種方式告訴我們，在追求極端的過(guò)程中，生命失去了很多。盯著(zhù)和固定在富春山居圖，生活有不同的想法。定格就像一把打開(kāi)人類(lèi)牢籠的鑰匙，化解所有清新的氣息，獲得我內心最深處的安慰。
定格記憶最終會(huì )在我的生命中停止并萌芽，并開(kāi)始播放一次，回到生命開(kāi)始的運動(dòng)。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 14
從窗外射進(jìn)幾道溫暖的陽(yáng)光，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè )，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著(zhù)神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的`《�；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話(huà)，是國外一次昂貴的國際長(cháng)途；是母親節時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。
讓我們去珍惜身邊的所有愛(ài)吧，因為生活需要這些愛(ài)。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 15
世道坎坷，人情傾險，稍有不慎，就可能功敗垂成，前功盡棄，因此必須小心謹慎，穩妥從事。何為生存之道？那就是要做到謹言慎行，穩妥求成，時(shí)刻能忍耐，凡事求穩慎，用緩濟急。
不論是在改造自然還是在改造社會(huì )的過(guò)程中，人們都會(huì )遇到無(wú)數的荊棘難關(guān)，政治家角逐政壇，軍事家競勝疆場(chǎng)，學(xué)者進(jìn)德修業(yè)，乃至普通百姓居家過(guò)日，都不會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到一些艱難和憂(yōu)煩，穩重和忍耐是十分重要的品質(zhì)，“人生不如意之事十之八、九”，沒(méi)有一份耐心，如何過(guò)得？
對于“耐”字的妙用，曾國藩有著(zhù)深刻體會(huì )，作為一位身在官場(chǎng)的讀書(shū)人，曾國藩不可避免地會(huì )遇到大量不想做，不愿做，不屑做但卻不能不做之事，官場(chǎng)人事的煩瑣應酬與扯皮因循常使他心煩，曾國藩與這種官場(chǎng)習氣做過(guò)針?shù)h相對的`斗爭，但事實(shí)證明，這種習氣不是幾個(gè)人可以改變的，幾經(jīng)挫折的曾國藩逐漸從中悟出了官場(chǎng)生存之道，那就是一個(gè)“耐”字。曾國藩將“耐”分為耐冷、耐苦、耐勞、耐閑四個(gè)方面，分得細致全面，他對耐字的深刻理解，是通過(guò)長(cháng)期的從政，治軍和治學(xué)生涯中獲取的。曾國藩之所以極力強調耐字的作用，是因為人生有極為繁瑣細碎直接具體的特點(diǎn)，好高騖遠，志大才疏的人往往不耐煩，易輕率，愛(ài)放言高論，不慣細致躬行，尤其是事情棘手之際，往往更是沉不住氣，因而壞事，這里的耐，如曾國藩所說(shuō)，便有“少安毋躁，以待時(shí)機之轉移”的意思，即遇事一定要穩扎穩打，冷靜沉著(zhù)。
曾國藩認為一生當求穩慎，不可過(guò)急。拿軍事來(lái)說(shuō)，曾國藩是非常反對浪戰，極力反對不知敵我，不知深淺的輕浮舉措。曾國藩所反對的浪戰，指的是勝負不分情況下的戰爭。不浪戰，或堅守不戰，看似勝之甚慢，實(shí)際上，養足精力，看準時(shí)機，戰而必勝，雖慢實(shí)快，否則，欲速則不達。
生命需要穩妥求成，只有將此作為人生準則和處事原則，才能無(wú)往而不勝！
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 16
因為有你在，性命才更為色彩繽紛;因為有你在，性命才更為充沛頑強。愛(ài)，是全世界高于一切的性命規律，它是性命的支撐點(diǎn)。
善待自己，也要愛(ài)他人，只有這般，才可以充分發(fā)揮出性命的較大 使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事，都需要學(xué)好打開(kāi)心扉，真心誠意去善待他人，撫慰負傷的人，激勵消沉的人，寬慰消沉的人，協(xié)助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報的關(guān)懷溫暖負傷的內心時(shí)，你便能感受到生命的.真諦。
有一家人在大門(mén)口遇到了三個(gè)老年人，想請她們到家中坐下�？扇焕夏耆司驼f(shuō)：大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內，由于大家一個(gè)叫財富，一個(gè)叫取得成功，還有一個(gè)叫愛(ài)，請大家商量一下，請誰(shuí)到大家家?那一家人商議后，決策請愛(ài)進(jìn)房間。愛(ài)走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財富和取得成功：大家只請愛(ài)進(jìn)來(lái)，大家為何要進(jìn)去呢?這倆位老年人回應：倘若你請的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè)，別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛(ài)請進(jìn)家，無(wú)論愛(ài)到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對財富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清�？墒窃谶@個(gè)故事中，你卻非常容易發(fā)覺(jué)，名與利并并不是一切，有時(shí)，愛(ài)就代表著(zhù)所有。
每一個(gè)人的心里都是有一顆愛(ài)的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠摯善良的心看待每一個(gè)性命，才可以清除一切令人討厭的成見(jiàn)，拋下固執己見(jiàn)和消極，與別人共享自身的開(kāi)心，并體會(huì )別人的幸�？鞓�(lè )帶來(lái)自身的愉快。
假定大家有著(zhù)了一切，可是唯有缺乏愛(ài)，那這一切就等于零，會(huì )越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值;但即便大家失去了一切，只需有著(zhù)愛(ài)，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛(ài)的滋養。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 17
生命總是既有“進(jìn)”的方向，也存在“退”的姿態(tài)，而正是在對這樣一種“退”與“進(jìn)”的深刻把握之中，我經(jīng)歷了一次生命的輪回。 ——題記
勇往直前是一曲激昂的贊美之歌，適時(shí)后退則一首深沉的哲理詩(shī)，兩者都蘊含著(zhù)美麗，在天衣無(wú)縫的配合中完成了生命的往復。
在寂靜的夜晚，黑夜的侵襲讓我不禁思索萬(wàn)千，生命究竟是什么？在生命中前進(jìn)是橫亙不變的追求嗎？它是人生炫彩的主調嗎？它是生命飛舞的主弦律嗎？我慢慢地閉上眼睛，任這無(wú)邊思緒漫延開(kāi)去。忽然一個(gè)仿佛從遙遠的地方傳來(lái)的天簌之音飄蕩在我的耳邊：生命的.確是千變萬(wàn)幻的，它的奧妙我們永遠不能參透，但是只要在生命中不斷地存在著(zhù)進(jìn)與退，它們帶給我們的不僅僅是世間的辛酸苦辣，更有對生命闡釋和我們人生的升華。
李白這位唐代文壇的詩(shī)仙，一生風(fēng)流，因其卓越的文采被權貴看中，可是在混濁的官場(chǎng)中，他的清高，他的不愿同流合污，成為朝中高官大員的眼中釘，肉中刺，他退下來(lái)了，從高高的天上一落千丈�？墒钦怯捎谠谶@進(jìn)退的往復中造就了他獨特的眼光，浪溫的情懷，寫(xiě)下了千古傳頌的絕句佳詩(shī)。他的唯美和不羈是古代中國的一個(gè)永久的神話(huà)。
勇往直前，適時(shí)后退的確是一種富含哲理的體現，它們是我們生命的寫(xiě)照，也是我們人生路上的警世名言。它們的和諧和完美也許是世間最值得崇拜的搭檔，它們是很深奧，可在深奧中又讓我們體會(huì )到了那最重要的一點(diǎn)，“進(jìn)”和“退”我們都要合理地去對待。因為它們送給我們的會(huì )是一輩子都用不完的財富，在生命的體味中去接受它們，在人生的升華中運用它們，你會(huì )發(fā)現生命原來(lái)如此得豐富多彩。
勇往直前，不朽的詩(shī)歌；適時(shí)后退，更高的姿態(tài)。
兩者的往復將會(huì )延續你生命的往復。
愿這首溶于骨子里的散文詩(shī)留傳千古……
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 18
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養了我成長(cháng)的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì )了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂(lè )；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖。
不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無(wú)處不在，許多細微的小事都會(huì )讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫(xiě)作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著(zhù)我，這時(shí)母親對我說(shuō)：“兒子休息一會(huì )兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話(huà)，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話(huà)讓我體會(huì )到了母親對我的關(guān)愛(ài)，家帶給我的溫暖，
有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì )的幫助而康復，我被人們的愛(ài)心感動(dòng)了。
每當我在新聞中看到那些沒(méi)有機會(huì )上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì )所關(guān)注，受到社會(huì )的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據了
更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護了學(xué)生的生命
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著(zhù)相同的`本質(zhì)，裹著(zhù)一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過(guò)這份真誠，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽(yáng)光，它照亮著(zhù)我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì )使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權利。
嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛(ài)心，讓愛(ài)成為生命中感動(dòng)的源泉。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 19
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀(guān)人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著(zhù)淚大聲說(shuō)：“如果周?chē)嘁恍┫衲@樣的人，我也許不會(huì )有今天�！�
還有一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時(shí)，他腦海中突然閃現出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上，他畫(huà)了一棵樹(shù)，綠色的枝干，綠色的樹(shù)葉。老師從他身后走過(guò)，說(shuō)了一句：“多么有創(chuàng )意��！”正是這一句模棱兩可的話(huà)讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個(gè)人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會(huì )自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì )。而一句飽含愛(ài)心的善意的激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊美的話(huà)也許會(huì )改變一個(gè)人的一生，只可惜現實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易吐露自己的`贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵或贊美的話(huà)，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關(guān)注著(zhù)他，與他同行，悲劇可能就會(huì )避免。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著(zhù)；如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng )傷，或是令一只離巢的小鳥(niǎo)回到巢里，我便不是徒然活著(zhù)的。減輕別人的痛苦，分擔他人的憂(yōu)愁，讓他或是她感動(dòng)，我們便不是徒然地活著(zhù)，生命的內容就不會(huì )蒼白無(wú)色。正如汪國真詩(shī)中所提：獲得是一種滿(mǎn)足，給予是一種快樂(lè )。給予別人，感動(dòng)別人也會(huì )感動(dòng)自己。
內蒙古包頭中考作文題目及范文：《生命的需要》 20
“兩耳不聞窗事一心只讀圣賢書(shū)”此時(shí)的我正在“寒窗苦讀”猛然一抬頭，驀然發(fā)現一顆嫩綠小草“抬頭挺胸”屹立田間小路。他是那樣脆弱，那樣不顯眼，人的一不留神，它便會(huì )喪失弱小的生命，然而，他卻不在乎依然開(kāi)得那樣燦爛。他用堅強的意志，微笑而執著(zhù)的力量，打敗了婀娜多姿的鮮花，戰勝了不可戰勝的“美”。
它沒(méi)有驕人的身姿沒(méi)有迷人的芳香，卻有百折不撓的頭顱毫不屈服的在黑暗中成長(cháng)，用自己不堪一擊的生命創(chuàng )出一條精彩的人生之路，向世人顯示了自己存在的'價(jià)值，一顆弱小的生命的偉大。不僅讓世人深感震撼、慚愧，并由衷感嘆生命的偉大。
雷鋒說(shuō)：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中�！彼龅搅�，它顯示了自己生命的價(jià)值；夸父雖渴死在追日途中，但他將生命獻給了他追求的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔；普羅米修斯雖被釘在懸崖上，打給人們帶來(lái)了生命的火種，人們永遠記住了他；一代大俠荊軻為生命之精彩，高吟“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復返”而血灑咸陽(yáng)殿；屈原為生命之精彩，淚投汨羅江；以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”而流芳萬(wàn)世的文天祥，為生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……
無(wú)數英雄兒女不甘平凡，重義輕生，舍生取義，躺倒在敵人的刀槍下，綻放生命的光彩，無(wú)不說(shuō)明一個(gè)道理：生命需要精彩。
“一腔熱血勤珍重”一代女俠再清腳下；抗日小英雄劉胡蘭姐姐：“打死我也不說(shuō)”為保守秘密，走上了斷頭臺，死在小日本鬼子刀下……一個(gè)個(gè)活生生的例子還是在告訴我們一句話(huà)：生命需要精彩。
小草生長(cháng)在瓦礫中，才顯示出他生命的精彩；駱駝奔走在沙漠之中，才顯示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不滅。
野草生命雖小，但這渺小里面所包含的博大，使它的生命浸透著(zhù)星星的璀璨，月亮的嫵媚。太陽(yáng)的明麗�？粗�(zhù)這鮮艷的野草，我下頂決心要做一個(gè)用的人，綻放生命的精彩！不求流芳百世，只求走過(guò)有意義的人生。
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