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2018年中考作文預測:幸福在我身邊
幸福是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;小編收集了幸福在我身邊作文,歡迎閱讀。
第一篇:幸福在我身邊
幸福在我身邊?是的,它一直在我身邊。即使它聞不到摸不著(zhù)。但我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受得到。當我收獲了親情,我感覺(jué)到了幸福;當我收獲到了友情,我感到幸福;當我擁有自己喜歡的衣服,我感覺(jué)到了幸福,當我吃著(zhù)色香味俱全的晚餐,我感覺(jué)到了幸福……而當我們在感受幸福的同時(shí),大山深處的孩子們,他(她)們幸福的含義是什么,也許是盼望在外打工的父母親回來(lái)吃一頓粗茶淡飯;也許是乞求每天能夠吃飽,或者更卑微地希望每天能吃?xún)蓚(gè)饅頭,也許連坐在課堂上學(xué)習的機會(huì )都很渺茫,就算有,求學(xué)的路途,藏著(zhù)許多不為人知的危險。每天都要趕很遠的山路去學(xué)校,可能要凌晨4、5點(diǎn)就趕路。冬天的時(shí)候,更是一個(gè)殘酷的考驗。下面,我為大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)貧苦偏僻的小山村里,有著(zhù)一對小兄弟,父母常年在外打工。今天元旦剛過(guò)不久,與他們相依為命的爺爺去世了,他們這才可以看見(jiàn)久違的父親?筛赣H回來(lái),去匆匆,來(lái)匆匆,父親一處理完爺爺的喪事,就又去了高樓大廈的城市打拼,只留下這可憐的兩個(gè)人。他們這個(gè)年齡,應當躺在父母的懷里撒嬌,可現實(shí)的殘酷不允許他們這樣做。他們?yōu)榱司S持溫飽,去鎮上的煤礦背煤送煤,每天靠微不足道的工資解決溫飽,然而,我看到那瘦小的肩膀,那小小的身影,背負著(zhù)沉重的煤,挨家挨戶(hù)的給用戶(hù)送去,我是心酸不已。在這嚴寒的天氣,兄弟倆只有一對破爛不堪的球鞋,而且里面沒(méi)有穿襪子,我清楚的看到兩個(gè)人的.手腳已凍得發(fā)抖。當看到兄弟倆住處的時(shí)候,更是心酸不已。他們住的是一個(gè)小茅屋,外面破爛不堪,這個(gè)冬天,不知道還能不能防御這刺骨的寒風(fēng)。屋子里面,家徒四壁,沒(méi)有一件像樣的家具,最顯眼的是用一張破木板搭成的床板,幾張薄的不能再薄的被子。兄弟倆說(shuō),幾天前,他們還跟爺爺在這床鋪相互取暖,抵御寒風(fēng)。幾天后,爺爺就離他們而去了。
他們的晚餐,是面條,這是他們僅能拿出來(lái)的食物,在這對兄弟看來(lái),面條,也是一頓奢侈的晚餐,要不是有攝像頭的到來(lái),他們是不會(huì )動(dòng)用這昂貴的食物。當攝影人員問(wèn)他們平時(shí)晚餐吃什么,他們說(shuō)只吃一兩個(gè)饅頭,這時(shí)候坐在電視機前的我,早已抽泣不已。同學(xué)們,這兩兄弟連求學(xué)的機會(huì )也沒(méi)有,連溫飽都是問(wèn)題,連與父母團聚也是一種奢侈!那處在青春年華的我們,又有什么資格不滿(mǎn)意現在的處境呢?當我們在嫌棄父母嘮叨的時(shí)候,你可曾想到在大冬天背煤的小兄弟倆,當我們在頂撞老師,曠課,厭學(xué)的時(shí)候,你是否回想到那兄弟倆渴望求學(xué)的眼神。幸福在我身邊,是的,它無(wú)處不在。比起這兩兄弟,我幸福多了。我能夠與父母團聚,我不愁吃穿,我有親朋好友的陪伴,我應該要知足了。因為幸福在我身邊,不曾離去。
第二篇:幸福在我身邊
幸福,是你為了別人付出真心而不求回報的時(shí)候;幸福,是你為別人造林,而后人乘涼的時(shí)候;幸福,是你將一個(gè)大面包分給流浪汗,看見(jiàn)他大口啃吃的時(shí)候;幸福,是你把心愛(ài)的玩具讓給妹妹,而看見(jiàn)她開(kāi)心的大笑的時(shí)候;幸福,是你為媽媽織了件毛衣,給她穿上發(fā)現非常合身母親點(diǎn)頭的時(shí)候;幸福,是醫生給盲人做了復明手術(shù),盲人拆線(xiàn)看見(jiàn)第一絲光亮的時(shí)候;幸福,是我在回答你問(wèn)題后,你希望認識我,而我又多了一個(gè)朋友的時(shí)候;幸福,就是從一個(gè)小我完成一個(gè)大我的時(shí)候!
我們這些小學(xué)生在國家的照顧下開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng),在父母的照顧下有著(zhù)良好的生活環(huán)境,在老師的照顧下我們受到啦良好的教育。其實(shí)這些道理我一開(kāi)始還不懂,但有一天我明白啦。
在我進(jìn)學(xué)校的第一天,我的老師告訴拉我:其實(shí)以前的孩子是沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的。都是一些有錢(qián)人家的孩子才會(huì )去私塾去讀書(shū)。那時(shí)候,都是幾個(gè)人坐在一個(gè)小房子里。老師的身后有一塊破破爛爛的黑板,旁邊有幾塊小黃土塊。這就是以前孩子上學(xué)的地方。后來(lái)中國富裕了,發(fā)達了,才實(shí)行啦九年制義務(wù)教育。我們這些孩子們才有書(shū)讀。有一些好心人還捐錢(qián)去給那一些落后的小山村里,讓那些山里的孩子也有數讀,F在的老師對我們是無(wú)微不至。
有一次,我和同學(xué)們一起玩。突然,聽(tīng)到啦一聲慘叫。我們順著(zhù)聲音傳來(lái)的地方走去。我有一種不祥的預感。果然,我的那一種不祥的預感惹來(lái)啦麻煩,而且是一種可能致命的麻煩。這個(gè)麻煩實(shí)現在我的身上。
原來(lái),是我們班的同學(xué)開(kāi)玩笑的。我在回來(lái)的路上,一不小心摔了個(gè)‘狗吃屎’。我戰起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)的膝蓋有一些痛,低頭一看,原來(lái)是膝蓋上脫了一大塊的皮。(因為是夏天,我穿的`是七分褲)我看到出血啦就哇哇大哭。鄧老師急忙跑拉過(guò)來(lái),說(shuō):“楊格阿,沒(méi)事的。挺住,老師抱你去醫務(wù)室。不哭阿,格格最乖了。”我聽(tīng)啦鄧老師的話(huà)就沒(méi)有那害怕啦。鄧老師用她那瘦弱的身軀緊緊的抱著(zhù)我,頭上依然可見(jiàn)那豆大的汗珠。那時(shí)候我是多么的想說(shuō):“老師,你累啦吧。您放我下來(lái),讓我自己走。好嗎?”但我太自私啦,我想讓鄧老師一直抱著(zhù)我。到啦走樓梯的地方我終于狠下心,說(shuō):“鄧老師你累嗎?放我下來(lái),讓我自己走好嗎?”鄧老師想都沒(méi)想就說(shuō):“老師不累。格格不用擔心老師。”那一刻,我明白啦:如果說(shuō)幸福是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)幸福是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。我到了醫務(wù)室,校醫給我上藥的時(shí)候因為太痛啦就一直哭。鄧老師一直在我旁邊安慰我,說(shuō):“格格,忍住一點(diǎn)阿。等一下就好啦!我也沒(méi)聽(tīng)清楚老師在講什么。因為太疼啦,所以只顧著(zhù)一個(gè)勁的點(diǎn)頭。但從那天以后,我就把鄧老師當我媽媽一樣看待。
幸福是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;幸福是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;幸福是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。這就是幸福,人與人之間需要的幸福。
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