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中考語(yǔ)文作文素材：請不要開(kāi)錯窗
一個(gè)小女孩趴在窗上，看窗外的人正在埋藏她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然，小女孩的愁云為之一掃，心中頓時(shí)明朗。老人說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯了窗戶(hù)”。
打開(kāi)失敗旁邊的窗戶(hù)，也許你就看到了希望。
請你以“請不要開(kāi)錯窗”為話(huà)題，寫(xiě)一篇6 00字左右的文章，題材、體裁不限。
「技法指導」
一、用深刻的立意啟示人。
這個(gè)話(huà)題是以一個(gè)比喻的形成出現的，內涵極其豐富。顯然，這里的“窗”不僅是指有形的，如房屋上的窗戶(hù)，更是指無(wú)形的，如心靈之窗、文化之窗、社會(huì )之窗、國家之窗等。
“開(kāi)錯了窗”實(shí)際上是指我們在日常生活的過(guò)程中遇到了一些困難，內心滋長(cháng)的消極的情緒占據了上風(fēng)。這就啟示我們無(wú)論遇到什么情況，都要保持一種樂(lè )觀(guān)向上的情緒，要對生活充滿(mǎn)信心，要學(xué)會(huì )換一種眼光看問(wèn)題。如果我們開(kāi)錯了窗，就會(huì )使美好的事物變得暗淡無(wú)光，會(huì )使朋友間的友誼變得蕩然無(wú)存，會(huì )使親人間的感情出現裂痕。因此，我們做任何事情都要思考這扇窗能不能打開(kāi)，值不值得打開(kāi)，怎樣打開(kāi)。從反方向立意，也就是說(shuō)我們要正確開(kāi)啟“窗”。還可以這樣想，雖然我們已經(jīng)面對了讓我們痛苦的事實(shí)，但不能被其擊垮，要積極地尋求解脫困境的途徑。
二、用精彩的題目吸引人。
一篇好文章肯定有個(gè)好題目，有人把作文題目比作人的眼睛，確實(shí)再恰當不過(guò)了。一雙眼睛顧盼生輝，人就顯得精神俊秀，如果雙目無(wú)神，人自然就萎靡不振了。作文也是如此，所以有“題好一半文”之說(shuō)。尤其是在話(huà)題作文成為主流之后，擬題的意義更加重要。而這個(gè)話(huà)題本身就是個(gè)比喻，我們可以完全照搬，也可以重新擬訂。如“開(kāi)啟心靈之窗”，“讓陽(yáng)光照進(jìn)你的窗”，“痛苦的隔壁是快樂(lè )”。等等。題目的好壞在一定程度上影響作文得分的高低。擬一個(gè)好的文題，就等于有了開(kāi)啟寫(xiě)作靈感之門(mén)的鑰匙，同時(shí)，也等于給自己的作文上了一道“保險”。
三、用生動(dòng)的細節打動(dòng)人。
我們在刻畫(huà)人物時(shí)，應該用寥寥數語(yǔ)，將所要刻畫(huà)的人物特點(diǎn)鮮明地躍然于紙上。除了利用典型生動(dòng)的對話(huà)外，細節描寫(xiě)應起到重要的作用。細節描寫(xiě)是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動(dòng)細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。正確運用細節描寫(xiě)，對表現人物，記敘事件，再現環(huán)境有著(zhù)極其重要的作用。李準曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真實(shí)的細節描寫(xiě)是塑造人物，達到典型化的重要手段。”描寫(xiě)的目的是要達到生動(dòng)形象，做到寫(xiě)人則如見(jiàn)其人，寫(xiě)景則如臨其境，能給人以真切的感受。
四、用深刻的語(yǔ)言警示人。
我們所寫(xiě)的記敘文通常以刻畫(huà)人物的性格、揭示人物心理活動(dòng)來(lái)完成作者觀(guān)點(diǎn)的表達，一般情況下，高明的作者不會(huì )通過(guò)議論來(lái)揭示主旨，而是通過(guò)人物自己的言行舉止來(lái)充分體現作者的思想，也就是說(shuō)，作者的任何見(jiàn)解和主張都是通過(guò)人物來(lái)實(shí)現的，所以要求人物的語(yǔ)言要非常的精到，富有深刻的內涵，作者自己最好不要走到“前臺”來(lái)。
素材積累
1、邰麗華：用生命舞蹈的聾啞人
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng )造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無(wú)比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥(niǎo)。這位年僅25的姑娘，是在沒(méi)有任何音樂(lè )和節拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對于她來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè )是舞蹈的天然催化劑，正是靠著(zhù)音樂(lè )的刺激，舞蹈家們才將自己所有對音樂(lè )的感受，表現為軀體的流動(dòng)。對于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復、再記憶、再重復。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè )去膜拜生命。
分析：邰麗華本是生活在無(wú)聲的世界里，但當她打開(kāi)這扇窗的時(shí)候，她并沒(méi)有屈服于命運的安排。幸運的是她打開(kāi)了隔壁的一扇窗。就在這里，她找到了屬于自己的天地，學(xué)會(huì )了用心去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )。
2、哈倫德·山德士：只求一次成功
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì )保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng )辦了自己的一份嶄新的事業(yè);88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基創(chuàng )始人——哈倫德?山德士!
分析：哈倫德·山德士是不幸的，因為他總是把給他帶來(lái)失望的窗子打開(kāi)，但他又是幸運的，因為他沒(méi)有陷入生活給他設置的一個(gè)又一個(gè)的磨難，而是不斷地用自己的智慧去打開(kāi)下一扇窗。因為他的毅力，更因為他不屈服于生活的性格，成功終于呈現在他所打開(kāi)的最后一扇窗前。
3、艾柯卡：從逆境中崛起的英雄
艾柯卡是美國汽車(chē)業(yè)超級巨星，他那譽(yù)滿(mǎn)汽車(chē)行業(yè)的推銷(xiāo)術(shù)為福特公司創(chuàng )造了上百億的美元�？墒�1978年7月13日，艾柯卡在毫無(wú)思想準備的情況下被嫉賢的老板開(kāi)除了。老板把他趕到一個(gè)倉庫中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒(méi)有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒(méi)有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車(chē)公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤，比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。
分析：在生活為我們設置的困難面前，如果我們退縮了，我們將永遠失去崛起的機會(huì )。使你傷心的窗外之景并不可怕，可怕的是你被它擊倒后失去爬起來(lái)的勇氣。那樣，你就失去了欣賞下個(gè)窗外美景的機會(huì )。
4、盧嘉錫：實(shí)事求是的表率
盧嘉錫是我國著(zhù)名化學(xué)家，他在20世紀30年代曾兼任福建省立夏中學(xué)數學(xué)教師。當時(shí)，有個(gè)學(xué)生故意拿了一道登在外國雜志上懸賞解答的數學(xué)題目為難盧嘉錫，但他并不介意，只是說(shuō)：“我留著(zhù)做做看，看能否解答出來(lái)。”經(jīng)過(guò)一天多的精密計算，盧嘉錫把題答了出來(lái)。他向那位學(xué)生詳細地介紹了解題的方法和具體過(guò)程。那個(gè)學(xué)生從心底佩服盧嘉錫的博學(xué)多才。盧嘉錫誠懇地對那位學(xué)生說(shuō)：“我們閩南有句老話(huà)，叫做‘只有狀元學(xué)生，沒(méi)有狀元先生’。我現在雖然是你的先生，但還有許多東西自己也不懂，要進(jìn)一步學(xué)習。”
分析：“知之為知之，不知為不知，是知也。”永遠不要以為自己了解知道一切，否則你就是無(wú)知。
5、丁曉兵：“信”的力量
20多年前的一次軍事行動(dòng)中,丁曉兵失去了右臂。當英雄在被鮮花與贊譽(yù)圍繞時(shí)，南京航空學(xué)院的一名大學(xué)生給他寫(xiě)了封信，信中的話(huà)讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過(guò)了第一關(guān)，如果有這樣的機會(huì )我也可能成為英雄。我現在并不佩服你，如果10年或者20年以后依然還有事跡從你的身上出現，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)英雄的稱(chēng)號你才當之無(wú)愧。20年過(guò)去了，丁曉兵時(shí)刻不忘這封來(lái)信。從連指導員、干事、營(yíng)教導員、團政治處主任到團政治委員，丁曉兵交出了一份出色的“回信”：所帶領(lǐng)的集體，先后獲得248面獎牌、證書(shū)和36座獎杯。這些榮譽(yù)見(jiàn)證了他以殘缺之軀為黨和人民建功立業(yè)的不平凡歷程。
分析：如果丁曉兵當年躺在功勞簿上，那么他就會(huì )失去了向上的動(dòng)力，也只能是一現的曇花。幸虧有這封激勵的信，更幸虧丁曉兵把這封信當做了自己前行的帆，于是就有了新時(shí)代的“獨臂”英雄。
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