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中考作文題材精選2016
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，
如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，
如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，
就是那深扎的樹(shù)根，
就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;
沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。 ——信念
●信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;
信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。 ——信念
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;
信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;
信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;
信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ——信念
●有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;
有了執著(zhù)，孤單可以演繹成一排鴻雁;
有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)圓的鮮花。 ——執著(zhù)
●江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天;
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀;
臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季;
蠟燭有無(wú)私奉獻的精神，才能照亮人類(lèi)的世界;
種子有百折不撓的意志，才能長(cháng)成參天大樹(shù);
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。 ——意志
●如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;
如果你是種子，何必為還沒(méi)有結出果實(shí)而著(zhù)急;
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。 ——(自信)
●有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà)，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報國的偉業(yè);
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。 ——勤奮
●我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神;
我珍惜成功的經(jīng)驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心;
我珍惜生活的每一個(gè)片斷，每一個(gè)過(guò)程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經(jīng)驗與教訓，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書(shū)寫(xiě)更充實(shí)的人生。 ——珍惜
●種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放;
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子);
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光;
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達彼岸. ——(勇敢)
●讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;
讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀;
讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養分輸送給葉和花;
讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂 ——奉獻
●選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，
選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;
選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;
選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰幾人回”的博大胸懷 ——選擇
●天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。
大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。
海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的迭加，延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。 ——寬容
●是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?
哲人對著(zhù)藍天微笑:“是時(shí)間。”
孩童握著(zhù)風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”
流浪者說(shuō):“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。” ——《擁有答案的幸�！�
●人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著(zhù)人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要。
讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。
親愛(ài)的師長(cháng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)!
——安徽省考生《渴望贊美》。
●把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè )，乞求光陰的憐憫，而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。 ——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
●愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。
平凡不是平庸，平凡是細小中的美!
生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。 ——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
●藍天，正當我對著(zhù)它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強烈的召喚隨著(zhù)藍色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：
“飛翔吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著(zhù)藍天，為了你的理想飛吧!”
——河南《當我面對藍天的時(shí)候》。
●我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著(zhù)春天的顏色，生機勃勃，希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長(cháng)著(zhù)一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹(shù);我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽(yáng)光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細雨。因為這個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里……
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
●“師”與“帥”：
�、俳處煹纳矸莺妥饔萌缤獛浺粯又匾�，只是戴著(zhù)禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
�、诮處熅腿缤獛浺粯�，在課堂上應該運籌帷幄.調兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大”：
�、偃碎L(cháng)大了，原來(lái)是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會(huì )變得偉大。
�、廴硕昧思s束自己，也就真正長(cháng)大了。④人大了，就會(huì )不自覺(jué)地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
�、僮非蟮姆较虿灰粯�，也就決定了人生境界的高低。
�、谏吓c下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”：
�、俣加型跽唢L(fēng)范，只是機遇不同，存于內心則為玉，施展出來(lái)則為主。
�、诰鞯娘L(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。
�、塾衽c主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學(xué)。
“心”與“必”：
�、傩睦镉辛诵拍�，成功往往就會(huì )成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。
●假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿(mǎn)了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿(mǎn)魅力的面龐。
假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
寫(xiě)心情的句子
(例文1：每縫高興的時(shí)候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。)
(例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來(lái)……她兩手緊緊摳住車(chē)廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿(mǎn)淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長(cháng)睫毛像在水里浸泡著(zhù)一樣，緊緊咬著(zhù)下唇滲出一縷血痕……)
(例文3：他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅;額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的;牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……)
(例文4：他拼命忍住，緊閉著(zhù)雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來(lái)，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開(kāi)眼睛，慢慢地順著(zhù)兩頰流了下來(lái)。)
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