中考滿(mǎn)分作文范文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文范文，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文 1
那一支春天的歌
春，悄無(wú)聲息地來(lái)了……
我伸了個(gè)懶腰，緩緩站起，望著(zhù)窗外銜著(zhù)泥巴的燕子，忙碌地穿梭在春雨即將來(lái)臨的天空，心中說(shuō)不出的舒暢：“哦!春天來(lái)了�！�
試圖調整一下緊張情緒，便毅然撇下繁重的作業(yè)，騎著(zhù)車(chē)子來(lái)到了郊外……一個(gè)春意盎然的花園悄悄跳入我的視線(xiàn)�；▓@中繁花似錦，簇簇不知名的花兒在枝頭微笑，自信地展示著(zhù)自己俏麗的身姿……
“轟隆隆!”當第一滴清涼的珠子輕快地落在我的臉龐，雨滴們便爭先恐后地撲向大地上，欣賞春的美麗。微微仰頭，任雨珠拍打臉頰，酥酥麻麻的感覺(jué)順著(zhù)皮膚傳遞到心中。燕子不知在何時(shí)又闖入我的視野，嘰嘰喳喳的鬧聲仿佛也在吟唱春天的.贊歌。
雨慢慢大了起來(lái)，我不得不撐起傘兒……晶瑩的雨珠流轉于傘面，如最美的花朵含著(zhù)露水綻放。此時(shí)，那花朵之下，我雙眸微閉，靜靜的聆聽(tīng)那首春天的歌兒……
雨滴擊打在寬大的蕉葉上，“啪，啪”聲為滴答的雨兒打起了節奏。燕子嘰嘰喳喳的也來(lái)湊這份熱鬧，為這首樂(lè )曲，增添了無(wú)限活力。
聆聽(tīng)著(zhù)這首大自然的樂(lè )章，我仿佛感受到了來(lái)自萬(wàn)物的生命之喜悅，向上之力量，茁壯之堅強……
花兒冒著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，淡然笑著(zhù);小草晃著(zhù)小小的腦袋，沐浴在春雨中;燕子低飛，輕掠地面，向大地禮貌問(wèn)好……眼前的一切，竟是如此美好，如此醉人……
春天的交響樂(lè )仍在演繹，她似乎唱出了大自然的魅力和萬(wàn)物的清新與美麗，更唱出了，生命的奇跡……我們的誕生與成長(cháng)，不正是世上最美好的故事嗎?
生命寶貴，唯愿時(shí)時(shí)珍惜!努力用心呵護，這支來(lái)自春天的歌……
中考滿(mǎn)分作文 2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)憤苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許 多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍 惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一 邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)：“我非常有益地 度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法�！�
無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓 秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴 的'時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著(zhù)名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦爭分奪秒善于學(xué)習，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的意志由衷地敬佩。他們使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭，空悲切！
中考滿(mǎn)分作文 3
當你遨游在書(shū)法的知識海洋中，你會(huì )發(fā)現，這里也有樂(lè )趣。
—題記
小學(xué)里學(xué)習書(shū)法，只是為了當時(shí)的那一場(chǎng)書(shū)法考試，而且只是學(xué)習了些皮毛。如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫(xiě)鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識老師都有講過(guò)，可就是感覺(jué)枯燥乏味。那時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得還不錯，毛筆字也只能是過(guò)得去。
中學(xué)里，書(shū)法課的知識雖然越來(lái)越多，卻越來(lái)越有趣。毛筆的種類(lèi)、中國著(zhù)名的書(shū)法家、寫(xiě)字的技巧使我對書(shū)法著(zhù)迷，讓我漸漸喜歡上了書(shū)法，讓我發(fā)現，原來(lái)書(shū)法也有樂(lè )趣。 書(shū)法課上，老師為我們介紹了毛筆的'有關(guān)知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著(zhù)名書(shū)法家王羲之，世稱(chēng)“書(shū)圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻之，在書(shū)法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父
王羲之并稱(chēng)為“二王”；歐陽(yáng)詢(xún)，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來(lái)，學(xué)習書(shū)法，能夠了解更多的書(shū)法知識，這里也有樂(lè )趣的！ 學(xué)習書(shū)法，應懂得書(shū)寫(xiě)之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習寫(xiě)。柳公權說(shuō)：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！彼�，我們要以一顆平靜的心去學(xué)習書(shū)法，以一顆平靜的心來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。
學(xué)習書(shū)法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書(shū)法學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習書(shū)法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習書(shū)法帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習書(shū)法，也有樂(lè )趣。學(xué)習書(shū)法可以修身養性，提升素質(zhì)，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習書(shū)法，這里也有樂(lè )趣。
中考滿(mǎn)分作文 4
清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。
“打把傘去上學(xué)�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤蔽以囍�(zhù)打開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì )感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著(zhù)雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著(zhù)我飛快地跑過(guò)了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的.腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著(zhù)那把已經(jīng)耷拉著(zhù)兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著(zhù)要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著(zhù)熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位!
我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著(zhù)母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著(zhù)，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì )感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”
中考滿(mǎn)分作文 5
蛹歷經(jīng)艱難變身，只為蛻化成蝶；蟬多年的潛藏，只為一夏的任情高歌，生命輪回中每個(gè)辛苦的結束，都只為給生命交一份滿(mǎn)意的答卷，只要不放棄，終能抵達成功的彼岸。
我家的花壇里有一株相貌丑陋、個(gè)頭矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花叢中，它顯得很不起眼，但有一天我突然發(fā)現在瑟瑟冷風(fēng)中，它的枝葉上竟然冒出了一個(gè)花骨朵，這讓我喜不自勝，于是便開(kāi)始關(guān)注留意它。
寒潮剛過(guò)，又一波新的來(lái)襲。窗外的寒風(fēng)嘶吼著(zhù)，在大地間縱橫肆虐，天空像暴怒的獅子，傳來(lái)一聲又一聲的震吼。雨點(diǎn)壓得小草抬不起頭來(lái)，我趕忙將窗子關(guān)好，生怕寒風(fēng)將雨點(diǎn)吹入屋內。這時(shí)，我不禁想起，迎春花是否會(huì )被寒風(fēng)所打倒？帶著(zhù)困惑和疑問(wèn)，我漸漸睡著(zhù)了。 第二天一早，我急切地來(lái)到花壇邊，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：只見(jiàn)小花壇中的青草齊齊地俯倒一大片，但中間的迎春花確是一樹(shù)的燦爛輝煌。它的花瓣微微張開(kāi)，幾�；ㄈ锾匠鲱^來(lái)，東瞧瞧，西看看，一臉好奇和驚喜；那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃攀附著(zhù)枝條隨風(fēng)搖曳，像一串串璀璨的鉆石照亮了整個(gè)春天，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸著(zhù)美好的瓊漿玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意纏綿，真是“忽然一夜風(fēng)雨來(lái)，千朵萬(wàn)朵迎春開(kāi)”。
看著(zhù)迎春花迎著(zhù)料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷，我不禁為
它感到高興。成長(cháng)路上，我總是在遇見(jiàn)困難后逃避萎縮，不敢直面挫折，殊不知，丟失了許多我本該在答卷上學(xué)習的.道理。而此刻，這株柔韌的迎春花，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮斗，拼搏與收獲。
古人云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！痹诮淮鹁淼穆飞�，必然會(huì )歷盡千辛萬(wàn)苦，但我們仍要勇往直前，為自己的中學(xué)階段乃至整個(gè)人生做一個(gè)完美的總結。
朋友們，大膽地向前去，即使踽踽獨行，無(wú)人喝彩，也要茁壯開(kāi)花，掛得果實(shí)。
答卷，讓生命如此強盛；答卷，讓生活如此多嬌！
中考滿(mǎn)分作文 6
季節，在歲月的流逝中，一遍一遍的交替，在不經(jīng)意間瞥向窗口的那一剎那，才發(fā)現，那純潔的梔子花又開(kāi)了�！}記
時(shí)間似流水一般，在歡聲笑語(yǔ)中，悄悄地溜走。抬起頭，天空中，一朵朵白云緩緩飄過(guò)，清爽的風(fēng)在臉上輕輕地掠過(guò)，帶走了一絲絲的炎熱，可曾記得，我們相識在何時(shí)那時(shí)，校園中洋溢著(zhù)一種香甜的氣息，滿(mǎn)地的桂花，漣漪了幾世的眷戀年少的我們像花兒一樣綻放。
那時(shí)的我們，總是覺(jué)得作業(yè)太多太多，總是覺(jué)得日子太長(cháng)太長(cháng)，卻未曾發(fā)現，我們一起討論時(shí)臉上藏不住的快樂(lè )，那時(shí)的我們，總是埋怨老師太煩太煩，總是覺(jué)得心中太悶太悶，卻未曾發(fā)現，我們一起追逐時(shí)身上煥發(fā)出的活力。那個(gè)年齡，叫做青春。
現在的我們，開(kāi)始留戀這個(gè)校園，包括校園中的所有，那時(shí)的我們從未想過(guò)，會(huì )有這么一天，我們會(huì )舍不得這個(gè)抱怨了三年的校園，現在的我們，面臨的是人生的第一個(gè)選擇，踏上的是人生的第一條征途。朋友們，請別悲傷，因為我們在挫折中，找到了自己的的彩帶抖動(dòng)金光，在這個(gè)灑滿(mǎn)愛(ài)的美麗人間，跳動(dòng)著(zhù)愛(ài)的音符。
太陽(yáng)給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我期待和憧憬，大地給了我愛(ài)的堅實(shí)基礎。在這個(gè)美麗、揮灑著(zhù)金粉的大地上，行走著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。
在茫茫的人海中，有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)愛(ài)的沐��？愛(ài)的滋味每個(gè)人都嘗過(guò)，所有被愛(ài)的人和為愛(ài)付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個(gè)幸福的人生。
愛(ài)的草原那么坦蕩，愛(ài)的大海那么浩瀚，愛(ài)的道路一片光明，愛(ài)的生命沒(méi)有塵埃和陰影。
愛(ài)在向我傾訴，向我揮手，愛(ài)在帶我走向成功和輝煌。伴隨著(zhù)愛(ài)的我仿佛走向一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、灑滿(mǎn)歡笑的.世界，仿佛飛向一片充滿(mǎn)愛(ài)的天空。
我最?lèi)?ài)唱的一首歌是《讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)》。是的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就是美好的人間。
需要愛(ài)的人，請你不要忘記永遠為愛(ài)付出，為愛(ài)祝福，永遠用愛(ài)的琴弦彈出愛(ài)的音符。
擁有愛(ài)的人，請你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)著(zhù)的愛(ài)的音符，它將給你悠長(cháng)的期待和祝福。
中考滿(mǎn)分作文 7
當厚厚的積雪沉重地壓在青松的枝頭，青松不肯低頭卻堅強地挺立著(zhù)，這是毅力。
當巨石阻擋住溪水的去路，溪水絲毫不退縮，而以自己柔弱的身軀與之抗爭，這也是毅力。
生活中，我們遇到危險不畏懼，面對困難不回避，為了目標而堅持不懈地努力，表現的也都是毅力。
有了毅力，青松能夠堅持到雪化的那天，在太陽(yáng)的照射下，滿(mǎn)樹(shù)銀光，讓人贊嘆不已，它因此而贏(yíng)得了高潔的美名。有了毅力我們同樣可以邁過(guò)坎坷的道路，翻過(guò)崎嶇的高山，趟過(guò)冰冷的河流，最終走向勝利。憑著(zhù)超人的毅力，左丘明盡管雙目失明，仍然撰寫(xiě)出《左傳》而流傳后世。憑著(zhù)頑強的毅力，吳燕用她那被假肢支撐的雙腿一步步邁進(jìn)北大，感動(dòng)了多少學(xué)子的心。毅力使人面臨困境而選擇堅強，克服困難而取得勝利。沒(méi)有毅力的支撐，見(jiàn)了困難就低頭，怎么能贏(yíng)得燦爛的'人生？所以面對困難的時(shí)候，讓毅力為我們作帆，讓毅力為我們提供動(dòng)力，一定能走向勝利。
有了毅力，柔弱的溪水經(jīng)年累月，奔流不息，于是堅硬的巖石被擊碎，巨大的巖石被沖走，溪水一路歡歌，向浩翰的大海奔去。長(cháng)遠的目標需要的就是這種堅強不屈，歷久不衰的毅力，溪水不會(huì )因路途中的巖石阻路而停止向大海的奔涌，許多人之所以成功，也正是由于這種向著(zhù)目標奮進(jìn)，愈挫愈勇，歷久彌堅的毅力。如果不是靠這種毅力，愛(ài)迪生怎能發(fā)明出燈泡而為我們在黑夜中提供光明？如果不是憑這種毅力，司馬遷怎么能筆耕不輟，奉獻出了《史記》讓后人以史為鑒？如果不是有了這種毅力，袁隆平怎能發(fā)明出兩系法雜交水稻而造福人間……
縱觀(guān)古今，橫看中外，凡能成大事者，不唯有超世之才，亦不乏超人之毅力。正是有了毅力，他們知難而進(jìn)，不輕言放棄，最終感動(dòng)了上帝，為他們打開(kāi)了成功之門(mén)。
你想成功嗎，你想感動(dòng)上帝嗎？那么請你先擁有頑強的毅力。
中考滿(mǎn)分作文 8
經(jīng)過(guò)了十年的苦讀，經(jīng)受了如火六月的考練，終于踏入初中的大門(mén)……
剛踏入初中校門(mén)，迎接我們的便是一頓終生難忘的“殺威棒”——整整七日魔鬼式的軍訓。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的變，也就是經(jīng)過(guò)這七日的軍訓，我們的生活習慣上也發(fā)生了翻天覆地的變化。
在初中時(shí)代，我們從來(lái)不用擔心自己的吃飯、睡覺(jué)這些瑣碎的小事。每當生病時(shí)，總有父母家人陪在身邊，每一天，總有人噓寒問(wèn)暖。到了學(xué)校之后，到處都是熟悉的面孔，走三五步，就會(huì )碰上熱情的同學(xué)。班主任老師總是提前下班，趕在學(xué)生前面守候在教室門(mén)口，各科老師也總是問(wèn)還有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方。
到了初中之后，離開(kāi)了家鄉，遠離了父母，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。初次嘗試過(guò)著(zhù)宿舍集體生活，睡著(zhù)八人間的二層架子床。到了吃飯時(shí)間，就會(huì )以百米沖刺的速度沖向食堂，總怕吃不上飯。食堂很大很寬敞，一千來(lái)人同時(shí)就餐，里面人聲鼎沸。同學(xué)之間也沒(méi)有了那種熟悉感，也沒(méi)有初中下課時(shí)的打鬧，少了那時(shí)的真誠。走三五步，全是陌生的面孔，雖說(shuō)老師的知識很是淵博，但再也找不回和初中老師之間交往的那種親近感和融洽感，老師和我們之間已經(jīng)增大了距離，也減少了接觸的時(shí)間。
在剛進(jìn)入進(jìn)入了大家庭時(shí)，我顯得不是那么的適應。但是時(shí)間使我適應了一切。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，但這是一個(gè)新天地。
帶著(zhù)幾分稚氣，帶著(zhù)幾分對過(guò)去的'留戀和不舍，帶著(zhù)幾分義無(wú)反顧的勇氣，還是堅定地跨進(jìn)了那想象無(wú)數次的殿堂�，F在仔細回味，人生其實(shí)也是如此，從陌生到熟悉，從猶豫到堅定，從幼稚到成熟。就應如此，鼓著(zhù)那勇氣與信心，一往無(wú)前。
從初中到初中，雖然只有短短的一學(xué)期，但我感覺(jué)在獨立面對生活方面跨過(guò)了一大步，每當問(wèn)題出來(lái)時(shí)，第一個(gè)想到是不是父母而是自己。每當受到挫折時(shí)，沒(méi)有沮喪，有的只是重新燃起的斗志。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
初中的生活，每天都充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，而我，正滿(mǎn)懷信心大踏步的前行。
中考滿(mǎn)分作文 9
成長(cháng)像一棟樓，每層看上去都一樣，但又各有不同。成長(cháng)不像看上去那么簡(jiǎn)單，它的過(guò)程是有苦也有樂(lè )的。
成長(cháng)的苦就像是黑咖啡，有人明明明知道它是苦的，但還是想去喝它，并且很多人還很喜歡它。成長(cháng)也正是這樣，我現在的成長(cháng)就是從小學(xué)升入初中，正因為為在成長(cháng)，所以為的學(xué)習方法、學(xué)習成績(jì)、學(xué)習愛(ài)好等都有所不同了。但是我又像喜歡喝黑咖啡的人一樣，喜歡著(zhù)它的苦。要是有人問(wèn)我為什么喜歡它，那為一定會(huì )果斷地告訴他那是因為為成長(cháng)了，長(cháng)大了。
成長(cháng)的甜像一顆顆美味的小糖，所有人都知道它是甜的，人們都十分喜歡它。人們的口味不同，所以喜歡不同的糖就是不同的成長(cháng)。世上有兩種“糖”——一種“糖”是永遠不會(huì )化的而另一種“糖”是入口即化的，這兩種糖是不同的性質(zhì)，但給人的體會(huì )是一樣的。
“咖啡”的味道——有一個(gè)女孩，她和為是朋友，但我們發(fā)生的事情是不同的。她在成長(cháng)期間不幸成了單親家庭。一開(kāi)始我并不知道后來(lái)別人跟我說(shuō)的，我想怎么可能，她那么開(kāi)朗不會(huì )是在單親家庭長(cháng)大的�，F在我才明白她是學(xué)會(huì )接受了事實(shí)，是在勇敢地面對。她正在品味像“咖啡”一樣的成長(cháng)。但有人和我說(shuō)她不好，我想問(wèn)那些人，她在面對成長(cháng)，而我們在干嘛呢？我們接受得了這么大的苦嗎？我們難道不是正在享受成長(cháng)的快樂(lè )嗎？那“糖”的味道是我們在成長(cháng)期間，付出努力得到的.收獲而獲得的滿(mǎn)足感和成就感。比如我和我弟弟共同完成的畫(huà)被他們老師表?yè)P了，弟弟滿(mǎn)心歡喜地告訴我�？晌腋嬖V他：“重要的是過(guò)程而不是結果，不是嗎？”弟弟用他那小小的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。這些事情太過(guò)于平凡了，但它們又見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。所以說(shuō)當你獲得表?yè)P時(shí)不要驕傲，得到批評時(shí)也不要氣餒，因為它們時(shí)見(jiàn)證你成長(cháng)的過(guò)程，所以不用太放在心上，但是可要好好參考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我知道這些味道是我們人生必不可少的，而這些味道早就一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴、悄悄地、滿(mǎn)滿(mǎn)地融入道了我們的成長(cháng)中，它總時(shí)多姿多彩，五彩斑斕。
中考滿(mǎn)分作文 10
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！"沙沙沙"，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，"嘩嘩嘩"，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)"咚咚咚"，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣"沙沙沙"的.腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛(ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，"嘩嘩嘩"，一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽?zhuān)液V定，因為這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快。每當這時(shí)，我便飛快地撲進(jìn)母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯，當我不安與害怕時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到媽媽"咚咚咚"地走過(guò)來(lái)。我心里的節奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵著(zhù)我。她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(cháng)。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�，她也知道如何安撫我。每當走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護著(zhù)我，伴我走過(guò)荊棘之路。
今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，我對她說(shuō)："媽?zhuān)阏娴暮脜柡Α?媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因為這份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，伴我成長(cháng)，為我解憂(yōu)。這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
中考滿(mǎn)分作文 11
這次，我沒(méi)有放棄
六月的太陽(yáng)如同火球一般炙烤著(zhù)大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把大地烤化決不甘心一樣，四周沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有那知了在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著(zhù)。
這是初中里最后一節體育課了，伴著(zhù)知了的叫聲，體育老師宣布今天要測800米，頓時(shí)大家炸開(kāi)了鍋�！笆裁�？這么熱得天要測800米�！蓖瑢W(xué)們都在七嘴八舌地議論。我心想：以前跑800米跑到一半就放棄了，大不了這次也那樣做唄。
伴著(zhù)體育老師的一聲哨響，大家都像箭一樣飛跑出去，我也隨大流大步地向前跑去。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，我一直處于領(lǐng)先地位。
這會(huì )兒，向后看看他們離我還很遠，我加快了腳步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，頓時(shí)覺(jué)得如針刺一般，低下頭再一看，發(fā)現膝蓋上刺眼的紅色正在向外流出來(lái)，再抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。
“怎么辦？”我心中想：我要下去嗎？我正好受了傷，也不用跑了�？墒�，另一個(gè)想法告訴我：“這是最后一次體育測試了，你難道連最后一次都要放棄嗎？”
我咬咬牙，站了起來(lái)，告訴自己：“這次，我不能放棄！”那疼痛的膝蓋仿佛在向我宣戰，第一圈已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們大都要跑到終點(diǎn)了，我握緊拳頭邁開(kāi)大步向前跑去，可是沒(méi)跑幾步就不行了，腿上好像被綁上了鉛塊，每動(dòng)一步都顯得那么吃力。太陽(yáng)還是那樣無(wú)情，耳邊好像也沒(méi)有了呼呼的風(fēng)聲，嗓子中好像升起了一團火要從口中噴出，嘴干得好像要裂開(kāi)似的。豆大的.汗珠從額頭流向臉頰滴到地上。
這時(shí)耳邊突然響起了同學(xué)們加油聲，我堅定了信念，朝著(zhù)終點(diǎn)再次出發(fā)。
“一步，兩步……”心中默念著(zhù)。前面就是終點(diǎn)了，鮮紅的終點(diǎn)在等著(zhù)我。這時(shí)，我全然不顧腿上的傷，心中的疲憊，拼盡全力沖了過(guò)去……我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們都在為我歡呼，連那知了的叫聲好像也在給我慶祝，那一刻我要告訴全世界：“這次，我沒(méi)有放棄！”
中考滿(mǎn)分作文 12
晶晶是一個(gè)活潑可愛(ài)的漢族小姑娘，長(cháng)的聰明伶俐，人人見(jiàn)了都會(huì )夸：〝這孩子真漂亮啊，一看就很聰明。〞晶晶所住的村里，有個(gè)八十多歲的老奶奶，是一個(gè)苗族人，她倆是鄰居，經(jīng)常聊東聊西，兩個(gè)人關(guān)系很好。
有一天，晶晶在外面玩了很久，想回家的時(shí)候，發(fā)現老奶奶家的門(mén)開(kāi)著(zhù)，于是晶晶走了進(jìn)去，發(fā)現老奶奶正在臥室睡覺(jué)，晶晶立馬就想走，怕打擾了老奶奶睡覺(jué)。但她剛想走時(shí)，看見(jiàn)了一大盆五顏六色的`臟衣服，和一大盆床單。晶晶想：〝老奶奶年紀這么大了，腿腳不方便，出入總是拄著(zhù)拐杖，哪還能洗這么多的臟衣服呢？我來(lái)幫老奶奶洗吧！〞說(shuō)干就干，晶晶打來(lái)一盆清清的水，把衣服放在里面，又拿了搓子，小錘子，使勁的拍打著(zhù)。不一會(huì )晶晶頭上的汗珠便滴落下來(lái)，晶晶用手一擦，便又拍打起衣服來(lái)，還小聲喊著(zhù)口號：〝一、二、三、四……〞衣服。床單總算拍打完了，衣服頓時(shí)干凈了不少。晶晶又拿起一件衣服，使勁的揉起來(lái)，很快，盆里清澈透明的水變成了渾濁的臟水。晶晶端起盆，向河邊走去，又盛了一盆干凈的水去了老奶奶家，清澈的水濕了晶晶的布鞋，但是晶晶全不在意。衣服床單洗完后，晶晶又擰干。晾好。小小年紀的她干完這些活還真感到有些累，可是晶晶并沒(méi)有停下來(lái)，她又幫老奶奶收拾了屋子。這可驚醒了老奶奶，當老奶奶走出來(lái)，眼前的一切她都不敢相信，衣服。床單全洗了，全家上下干干凈凈，沒(méi)有一絲塵土。當她看見(jiàn)晶晶的時(shí)候，便笑了，她過(guò)去一邊貼著(zhù)晶晶的臉，一邊用布滿(mǎn)皺紋的手撫摸著(zhù)晶晶紅潤的小臉，還說(shuō)：〝晶晶啊，你真是好孩子，奶奶和你非親非故，你卻如此幫我。〞晶晶害羞的一邊用手緊緊攥著(zhù)裙子，一邊說(shuō)：〝奶奶，你以后有事叫我就行，不用這樣，我們是一家人。〞〝晶晶，你這么乖，奶奶真感動(dòng)。〞
就這樣，兩人一直聊到傍晚……
中考滿(mǎn)分作文 13
由于警察局尋回的失物往往無(wú)人認領(lǐng)，或者物主提出證據后又放棄不要，因此，警察局的貯物室里收藏的物品真是琳瑯滿(mǎn)目，令人驚奇。那里有各式各樣的東西：照相機、立體聲揚聲器、電視機，工具箱和汽車(chē)收音機等。這些無(wú)人認領(lǐng)的東西，每年一次以拍賣(mài)方式出售，去年密蘇里州堪薩斯市警察局的拍賣(mài)中，就有大批的`腳踏車(chē)出售。
第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始競投，拍賣(mài)員問(wèn)誰(shuí)愿意帶頭出價(jià)時(shí)，站在最前面的一個(gè)男孩說(shuō)：“5塊錢(qián)�！边@個(gè)小男孩大約只有10歲，或12歲�！耙呀�(jīng)有人出五塊錢(qián)”，你出十塊好嗎？好，十塊，誰(shuí)出十五塊？”叫價(jià)持續下去，拍賣(mài)員回頭看一下前邊那個(gè)小男孩，可他沒(méi)還價(jià)。稍后，輪到另一輛腳踏車(chē)開(kāi)投。那男孩又出5塊錢(qián)，但不再加價(jià)。跟著(zhù)幾輛腳踏車(chē)也是這樣叫價(jià)出售。那男孩每次總是出價(jià)五塊錢(qián)，從不多加，不過(guò)，五塊錢(qián)的確太少。那些腳踏車(chē)都賣(mài)到35或40塊錢(qián)，有的甚至一百出頭。
暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)那男孩為什么讓那些上好的腳踏車(chē)給人家買(mǎi)去，而不出較高價(jià)競爭。男孩說(shuō)，他只有5塊錢(qián)。拍賣(mài)恢復了：還有照相機，收音機和更多腳踏車(chē)要賣(mài)出。那男孩還是給每輛腳踏車(chē)出5塊錢(qián)，而每一輛總有人出價(jià)比他高出很多�，F在，聚集的觀(guān)眾開(kāi)始注意到那個(gè)首先出價(jià)的男孩，他們開(kāi)始察覺(jué)到
會(huì )有什么結果。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)快要結束了。但是還剩下一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，有10個(gè)排檔，69厘米車(chē)輪，雙位手煞車(chē)，杠式變速器和一套電動(dòng)燈光裝置。拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)出價(jià)嗎？”這時(shí)，站在最前面，幾乎已失去希望的小男孩輕聲地再說(shuō)一遍：“5塊錢(qián)”。拍賣(mài)員停止唱價(jià)。只是停下來(lái)站在那里。觀(guān)眾也靜坐著(zhù)默不作聲。沒(méi)有人舉手，也沒(méi)有人喊出第二個(gè)價(jià)。直到拍賣(mài)員說(shuō)：“成交！5塊錢(qián)賣(mài)那個(gè)穿短褲和球鞋的小伙子�！庇^(guān)眾于是紛紛鼓掌。
那小男孩拿出握在汗濕拳頭里揉皺的五塊錢(qián)鈔票，買(mǎi)了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)時(shí)，他臉上露出了從未有過(guò)的美麗的光輝。
中考滿(mǎn)分作文 14
在一生中，我會(huì )遇見(jiàn)許多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們僅僅我生命中的過(guò)客�？墒悄�，媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話(huà)和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著(zhù)，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì )兒你又將手中的.傘向我這邊傾歪。你看著(zhù)我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的漂亮動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?假如是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(cháng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們動(dòng)身開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話(huà)，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)覺(jué)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿(mǎn)力量?我想我明白了，都明白了。
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)競賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著(zhù)紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著(zhù)些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因為愛(ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因為愛(ài)吧，你把傘向我傾歪;是因為愛(ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛(ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì )感到一種溫暖的力量。
那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對嗎?
這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景。
中考滿(mǎn)分作文 15
因為有你們，人們不再在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際驚慌恐懼。因為有你們，你們用自己的血肉之軀筑起一座牢不可破的鋼鐵大壩，成為人們避風(fēng)港。洪流滾滾，擋不住你逆天的英姿；濁流洶涌，顯示出你們?yōu)槊裰?zhù)想的赤誠之色，堅決阻擋每一次危害國家和人民生命財產(chǎn)安全的洪澇災害。
因為有你，當她陷入絕境時(shí)，她不再受苦，不再掙扎，因為有你的努力，將冰冷的`河流提得溫暖，托起生命的希望，托起一座永恒的豐碑。震撼世人，冰冷的江面上，有一團閃耀的光芒，永遠滋潤著(zhù)人們的心靈。
因為有你，冰天雪地擋不住人們回家的腳步。因為有你們，用血肉之軀抗擊冰雪，為人們開(kāi)辟了回家的路，給了災區人民深情似海。此情融雪，此情裂冰。汽笛聲回蕩在白雪皚皚的平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在被風(fēng)雪阻斷的交通要道……這一刻，司機們含淚吹響的汽笛聲勝過(guò)任何言語(yǔ)。
因為有你，才會(huì )有“將士和將軍”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的犧牲者，不再恐懼，不再哭泣，因為有你，用血肉之軀筑成。打通生命的通道，用雙手推開(kāi)廢墟中的亂石，用肩膀撐起擔架上的弱小生命，用雙腿走過(guò)崎嶇險阻的道路，用綠影支撐人生。希望。
因為有你，在浩瀚星空的深處，我們也能找到屬于自己的家。五星級紅旗為太空添彩，20分鐘的太空漫步充滿(mǎn)激情與優(yōu)雅，引人入勝。 “飛天”這個(gè)人類(lèi)童年階段的朦朧夢(mèng)想，終于變成了觸手可及的現實(shí)。因為有你們，文明古國煥發(fā)新生，千年夙愿終于實(shí)現。
因為有你們，《萬(wàn)里山河》浩浩蕩蕩地走在了天安門(mén)前，走出了中國人最浪漫、最美麗、最風(fēng)情的腳步，走出了最壯觀(guān)、最壯麗的中華民族方陣！仰望藍天，神舟飛船穿梭太空，俯瞰地球，三峽工程裝點(diǎn)中國。你有一個(gè)神圣的名字。你把青春獻給了祖國人民，你用熱血保衛了中華大地。你們是中華民族的基石，你們是新世紀最可愛(ài)的人——人民的戰士！
中考滿(mǎn)分作文 16
什么是比?比是競爭嗎?答案是，一半是，一半不是。競爭是比好的一面，比也有不好的一面，那就是所謂的攀比。
比什么?比學(xué)習，比誰(shuí)的進(jìn)步大，不是，是比誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)的文具高檔……。如今，在我們生活中，一部分“比”變味了。
今天，參加了一個(gè)小孩的十歲生日宴會(huì )。是在五七的“利榮”辦的，那可是家大酒店，就連分店也十分富麗堂皇。三層的大蛋糕，很大的桌子上擺滿(mǎn)了酒菜。大概請了二十多桌，人很多，這時(shí)，眼前的`這一幕讓我想了那天，我忘不了，永遠忘不了。
在前幾個(gè)月，我去參加另一個(gè)小孩的生日，他也去了。那天天氣比較好，由于常在一起玩，所以我去的比較早，這個(gè)小孩是在一家類(lèi)似大排檔的小飯館辦的，他來(lái)的很晚。一進(jìn)門(mén)，坐在我身邊，望了望，小聲對我說(shuō)：“還以為他家多有錢(qián)，沒(méi)想到盡辦的這樣小氣。還十歲呢!我就是十一歲生日也比他辦的好�！蔽衣�(tīng)了，有些氣憤，瞪了他一眼：“別說(shuō)了，點(diǎn)蠟燭了�！蔽覀兂鹆松崭�，“小壽星”十分快樂(lè )，笑著(zhù)切開(kāi)了蛋糕，分給每一個(gè)人，燭光把周?chē)臣t了。他有些不屑，自言自語(yǔ)小聲嘀咕著(zhù)，也被我聽(tīng)見(jiàn)了：“哼!到時(shí)候我過(guò)生日，比他氣派多了!”
今天，他照辦了，果然不假，我正在沉思，被他叫喊聲回到了現在，他對我說(shuō)：“怎么樣?不錯吧!”“不錯?我重復了的話(huà)，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，泛黃的燈光映著(zhù)他得意的笑臉，但比起上次那快樂(lè )笑臉，他失去了兒童應有純潔，應有的天真。舉辦生日會(huì )，是大家聚在一起，圖個(gè)歡樂(lè )，慶祝一下，不是互相之間比誰(shuí)辦的好，辦的花銷(xiāo)大。
今天的社會(huì )上，“比”有了“攀比”之意，比，不再單純，也不再美好，不再單單是一個(gè)“競爭”�！氨取弊尯⒆佑仔〉男撵`卻變的那樣復雜。攀比，你什么時(shí)候才能消失，什么時(shí)候才能人們的心中離開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文 17
成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自身，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自身，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自身，你會(huì )發(fā)現，幫助別人多么快樂(lè );憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自身，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自身，你會(huì )發(fā)現，我們的責任多么重大;難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自身，你會(huì )發(fā)現，我們人生充滿(mǎn)希望… …
留一點(diǎn)快樂(lè )給自身吧!在人生道路上在有許很多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應該用快樂(lè )的心情去面對一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)。也許，有一天你會(huì )發(fā)現，在你的身邊也有人會(huì )像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現出來(lái)，但他們也是用快樂(lè )的.心情去面對，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。
記得，我有一位朋友，吳一凡在讀三年級時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車(chē)給撞倒，在撞倒的瞬間，吳一凡的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車(chē)撞到幾十米遠的地方，當我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿(mǎn)面。第二天，吳一凡來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級了，報名時(shí)，沒(méi)有看到吳一凡的名字，這時(shí)我們才想起他現在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最?lèi)?ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們在學(xué)�？匆�(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè )給了自身，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂(yōu)傷，只是不愿說(shuō)出罷了。
到現在，我才知道，他不告訴別人是因為他不想讓同學(xué)和老師擔心。留一點(diǎn)快樂(lè )給自身吧!只要心中有快樂(lè )世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè )給自身吧！
中考滿(mǎn)分作文 18
寒夜，北風(fēng)呼嘯，室內的門(mén)窗也抖動(dòng)著(zhù)。路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著(zhù)，美得難以言說(shuō)。
晚飯過(guò)后，父親走到床邊蹲下身，用手努力地摳住蘋(píng)果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子抱起來(lái)，可沒(méi)想到它卻掉在了地上�！鞍�，您這是干什么呀?”“哦，你快吃飯吧，吃完，咱去探親�！蔽襾G下碗筷，抱起蘋(píng)果箱，說(shuō)：“爸，走吧�！备赣H笑了，昏暗的燈光下，能看出他臉上的皺紋�！鞍�，爸老了，真的老嘍!”聽(tīng)到這話(huà)，我心里不知是什么感覺(jué)，總之怪怪的，鼻子也莫名地酸了。
還沒(méi)等我明白這到底是什么感覺(jué)時(shí)，我與父親已在雪地中了。走著(zhù)走著(zhù)，眼前像被蒙了一層紗，模糊不清。思緒像被什么拽住了似的，回到了從前。
昔日，我與父親下棋，我贏(yíng)了，父親摸摸我的頭說(shuō)：“長(cháng)大了�！�
昔日，我與父親跑步，我贏(yíng)了，父親拍拍我的肩膀說(shuō)：“長(cháng)大了�！�
昔日，我與父親釣魚(yú)，我贏(yíng)了，父親捏捏我的鼻子說(shuō)：“長(cháng)大了�！�
一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停，像是對大地母親有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的情。我抬起頭，望見(jiàn)父親的頭發(fā)上已積了一層雪，急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親的頭上�！鞍�，天氣冷，您別著(zhù)涼了�！薄笆�，是，爸爸會(huì )多注意的，兒子長(cháng)大嘍，呵呵!”
這笑聲，我不知該怎么形容。是父親的`辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(cháng)，眼前這個(gè)人，給予了我一切。燈光下，父親的背駝著(zhù)，我的心突然像被什么擊了一下。兒時(shí)，我從不怕風(fēng)雪，因為父親高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(cháng)大，卻還在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍�，風(fēng)大，我來(lái)走前面�！本瓦@樣一直走著(zhù)，那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。
如今，我已長(cháng)大了，我變高了，我應學(xué)會(huì )如何關(guān)心父親。只是位置的改變，只是那么一瞬間，我忍不住，跑到您前面……
中考滿(mǎn)分作文 19
鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥(niǎo);果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù);而我，無(wú)論身在何方，長(cháng)大與否，比較想依靠的，始終是您，我親愛(ài)的母親。
您常說(shuō)我長(cháng)大了，要自立自強，萬(wàn)不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽(tīng)到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說(shuō)：“我才不靠你們呢!”而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺(jué)。
您可知道，我比較想依靠的就是你，不是金錢(qián)與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話(huà)語(yǔ)。
小時(shí)候，您踩著(zhù)腳踏車(chē)帶我上幼兒園，您愛(ài)教我背唐詩(shī)，《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì )的。猶記得您將我抱下車(chē)，聽(tīng)完我背詩(shī)，溫柔滿(mǎn)足的.目光便落在我的身上，如網(wǎng)般將我圍裹，無(wú)知的我尚不明白目光里透著(zhù)贊賞與鼓勵，只覺(jué)得像得到了比較愛(ài)的糖果，會(huì )高興激動(dòng)一整天，充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。
上小學(xué)，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：“出去打兩瓶開(kāi)水，媽媽給你泡茶喝!”為了奶茶我飛一般打來(lái)開(kāi)水，誰(shuí)知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來(lái)的水，“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道，您緊握著(zhù)一根筷子，拉著(zhù)我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕�！敖心闫獬�，叫你任性，就是要教訓你!”一頓痛打，一場(chǎng)痛哭，終于收斂了我的戾氣。
上初中，競選班干部，自幼做慣了班長(cháng)的我沒(méi)選上，心中有絲絲失落，再加上一些話(huà)語(yǔ)的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿(mǎn)面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說(shuō)：“不當就不當，有什么了不起的!有本事的就拿成績(jì)去爭回來(lái)�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，班長(cháng)需要過(guò)硬的成績(jì)，不服輸的我在連考三次第一之后，終于憑實(shí)力贏(yíng)得了職位。
我怕是離不開(kāi)您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動(dòng)力;您的動(dòng)作教會(huì )我乖巧，收斂;您的話(huà)語(yǔ)帶給我警醒、方向。
無(wú)論飛鳥(niǎo)何去何從，無(wú)論果實(shí)是否落地，藍天白云下，人生道路中，我比較想依靠的就是你，母親。
中考滿(mǎn)分作文 20
假如說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那樣，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。
春季的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春季的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒日漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著(zhù)滿(mǎn)地的金紗，同樣享受著(zhù)陽(yáng)光，日漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的'東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自身煥然一新。
夏季的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對著(zhù)露珠欣賞自身金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著(zhù)營(yíng)養。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋季來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏季，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自身一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是不是帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著(zhù)落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養它的根呀!是呀，當理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)協(xié)助過(guò)我們的親人、朋友和祖國的。
冬季，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著(zhù)，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是不是有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自身生命的熱情融化了白雪堅硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓大家活了起來(lái);是愛(ài)，使大家煥然一新;是愛(ài)，使大家多了理想，也多了惆悵;是愛(ài)，使大家與我們的根系縮短了距離;是愛(ài)，使大家為了將來(lái)的期望甘愿放棄生命;是愛(ài)…
中考滿(mǎn)分作文 21
磨練，成就了文人騷客的曠古哀愁。而愁，造就了亂世中最靚麗的風(fēng)景�！}記
從那“燈火闌珊處”踱步而來(lái)的，是誰(shuí)？她望穿秋水，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”。是啊，她愁，戰亂烽火，成為她的最痛，趙李兩相愛(ài)，最終化作了霧里花、水中月。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，愁本為虛化作實(shí)，凄慘悱惻，委婉清麗，撫袖長(cháng)嘆，絕塵而去。
易安啊易安，你的愁不著(zhù)筆墨都力透紙背，千年哀情，至今悵嘆，你飽受磨難，備受磨練，一生坎坷飄零，可這卻成就了你——宋代婉約派的`女掌門(mén)人，一顆耀眼的明珠。
“胡未滅，鬢先秋，淚空流！”
一個(gè)在古，一個(gè)在今；一個(gè)既死，一個(gè)仍存�？晌叶�，滿(mǎn)腔愛(ài)國熱血無(wú)處拋散，一身浩然正氣卻天地可鑒�！肮噬姜q自不堪聽(tīng)，況半生飄然羈旅”。你的愁熱情激昂，音調高揚，卻有時(shí)也不免飲樽長(cháng)息，黯然神傷，許多的不如意，諸多的不順暢，都令你備受煎熬，十分困擾。
可是，陸放翁，你卻成為豪邁愛(ài)國的有力代表，在宋代詞壇上雄踞一席之地。赤誠之心，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。
文人們習慣憑欄而望，回首自己漂泊不堪的一生，回望自己舊情哀念。
“一曲陽(yáng)關(guān)，斷腸聲盡，獨自憑欄橈�！边@是惜別之愁，而這愁，卻磨礪了朋友之間自古真摯的友誼。
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！边@是相思之愁，而這愁，卻印鑒了愛(ài)情飽經(jīng)磨難.后的純潔依舊。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！边@是愛(ài)國之愁。而這愁，卻顯現了愛(ài)國名將受佞臣誣蔑、飽受煎熬卻依舊保有一顆赤誠之心不變的高尚節操。
花落復又花開(kāi)，春去復又春歸，日落復又日出。宇宙人生的自然哲理，全然蘊于此景之間。人生需要磨練，縱然會(huì )有愁緒飄然不定，哀思不斷即景而生，可這卻能成就人生靚麗的風(fēng)景。
詞海聽(tīng)愁，不生愁卻感慨多，成長(cháng)路上，相信自己，在磨練之中煅造出自己輝煌的人生。
中考滿(mǎn)分作文 22
我只是一個(gè)流浪畫(huà)家，孤獨而哀傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個(gè)高速發(fā)達的社會(huì )，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價(jià)的追求。 我賣(mài)掉了所有家產(chǎn)，換回了一副《向日葵》，我一直仰頭觀(guān)摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。
剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒(méi)有盡頭。醒來(lái)時(shí)，我居然躺在一片金黃之中，四周滿(mǎn)是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。
但心里卻感到無(wú)比的舒暢，轉過(guò)頭，我看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)疲憊不堪的'人，卻在不停的舞動(dòng)著(zhù)畫(huà)筆，是什么力量使他如此執著(zhù)，如此瘋狂？站在他背后，我看到他那激情的畫(huà)筆不停地鋪開(kāi)金色的光芒，“你是誰(shuí)，快滾！離我遠點(diǎn)�！彼癖焕讚袅艘幌�，突然驚慌失措。
丟掉畫(huà)筆，飛快地向精神病醫院大門(mén)跑去，他跑回房，我跟著(zhù)跑進(jìn)去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰。
我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會(huì )這樣？你應該很幸福，為什么？”他驚異著(zhù)我的疑問(wèn)，他放棄對我的防備，然后就不停的大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給！”他從床底扔出一個(gè)紙包，我打開(kāi)，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著(zhù)扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧！”接著(zhù)是一陣瘋狂的大笑，我鎮住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過(guò)�！�
我非常堅定地說(shuō)道。他抬起頭，一臉茫然，“孤獨是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實(shí)的自我而活�！�
他送給我另外一副《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷！我握著(zhù)他粗糙而又靈動(dòng)的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。
中考滿(mǎn)分作文 23
如果有人讓我用“國”與“家”這兩個(gè)字組詞，“國”我會(huì )組“國家”，而另一個(gè)“家”，我會(huì )組“家庭”�，F在我們提倡世界和平、社會(huì )和諧，對于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)遙遠，相比之下要做好家庭和諧就比較容易。國家是由家庭組成的，家庭和諧了，國家不也就安定和諧了嗎?
我生活在一個(gè)大家庭里面，成員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)液偷艿�，還有大伯一家與姑姑一家。大伯和姑姑都在外地工作，平時(shí)并不和我們住在一起。爺爺奶奶都退休在家安享晚年。按說(shuō)，我們這個(gè)大家庭應該過(guò)得很幸福很開(kāi)心才是，可事實(shí)并非如此。
這不，我正在被窩里做著(zhù)美夢(mèng)，二老的第N次大戰又開(kāi)始了。說(shuō)起原因，不過(guò)就是奶奶想去鄭州看望懷孕的姑姑，爺爺卻不讓。就這么點(diǎn)事，二老也能鬧?我不禁想:將來(lái)如果我也在外地工作的話(huà)，媽媽想去看我，而爸爸卻堅決不讓?zhuān)視?huì )不會(huì )在心里埋怨自己有一個(gè)狠心的爸爸呢?不知道姑姑是否也有此感受呢?為了這么一件小事，二老陷入了冷戰，一整天都沒(méi)說(shuō)話(huà)。第二天，奶奶便“不知所蹤”了。
說(shuō)到這里，我就有點(diǎn)羨慕外公一家了。外公外婆退休后，外公也在外面替人工作，雖然年過(guò)半百，依然精神矍鑠，外婆則在家里當全職主婦，一面料理家務(wù)，一面幫在外奔波的舅舅舅媽照顧小寶寶，整日忙得不亦樂(lè )乎。他們全家雖然日子過(guò)得不算富裕，但是其樂(lè )融融。
外公一家的.文化水平都不算高，可他們知道如何幸福地生活;爺爺奶奶都有文化，卻不明白幸福要通過(guò)相互理解、體諒才能建立。
奶奶第二天不知去向，爺爺便又開(kāi)始嘮叨，話(huà)語(yǔ)中雖然氣憤，但卻帶著(zhù)關(guān)切。我知道，他們仍然牽掛著(zhù)對方、關(guān)心著(zhù)對方。
我在想，如果每個(gè)家庭都能像外公一家那樣，相信我們的國家也會(huì )和諧安定。所以，不管是為了自己的小家，還是為了國家這個(gè)大家，我們都要懂得互相理解、互相體諒。
中考滿(mǎn)分作文 24
站在異鄉的天空下，任晚風(fēng)吹亂我頭發(fā)；任細雨浸濕我臉頰；任月光禁錮我念家。
盡管，好男兒應志在四方，而牽掛卻像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的韁繩。故鄉的水聲潺潺時(shí)而響起在耳邊，有如佩環(huán)之音——清脆而悠長(cháng)！盡管，男兒應當自強，而牽掛卻似裊起的炊煙沖不散柔軟的白云。故鄉的山巒青青時(shí)而浮現在眼前，有如蒼穹之色——蔚藍而凌淡！盡管，男而有淚不輕彈，而牽掛卻如瓜豆的藤蔓擺不掉淋漓的籬墻。
也許，是哪里走錯，我只能看著(zhù)桑梓一中的.背影遠遠的離我而去。遠了--漸漸的模糊了！也許，是命中注定，我只能望著(zhù)他鄉高校的笑容近近的向我走來(lái)。近了--漸漸的清晰了！于是，我帶著(zhù)家人的送別與淚花踏著(zhù)夕陽(yáng)走了。于是，我帶著(zhù)自己的夢(mèng)想與希望乘著(zhù)朝暉來(lái)了。
然而，母親哭泣了。慈祥的母親為我疊好最后一件衣，“有時(shí)間就給家里打電話(huà)”。此時(shí)，我看到母親青絲間的幾根白發(fā)，她老了——真的老了！不信看那粗糙的手。平素嚴厲的父親為我理好最后一本書(shū)，“一個(gè)人在外，好好照顧自己”。此時(shí)，我看到父親額頭上的幾條皺紋，他老了——真的老了！不信看那彎下的腰。
望著(zhù)那片曾經(jīng)養育著(zhù)我的熱土。小時(shí)候，在池塘邊釣魚(yú)，看魚(yú)兒幽雅的舞姿；在山上打柴，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆歌聲；在田間嬉戲，嗅油菜田園的芬芳。夢(mèng)中山的那邊是完美的世界，我想去大海釣魚(yú)；我想去森林打柴；我想去平原嬉戲。但是，我不得不走。于是，帶著(zhù)夢(mèng)想，我一個(gè)人獨自的走了。輕輕的我走了，帶走了父母的牽掛，帶走了肩上的使命。
我站在異鄉的天空下，品位：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！苯系拇猴L(fēng)吹入夢(mèng)鄉。
我站在異鄉的天空下，體會(huì )：“無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉萬(wàn)里心�！惫枢l的雨滴灑進(jìn)心房。
我站在異鄉的天空下，領(lǐng)悟：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！鄙ｈ鞯脑鹿庹者M(jìn)寒窗。
中考滿(mǎn)分作文 25
可曾見(jiàn)過(guò)農人在那金色波浪間，汗流滿(mǎn)面、刻苦的容顏上，微微仰起的嘴角？可曾見(jiàn)過(guò)在鄉間跑道上奔跑的孩子，因為一句小小的讚美，卻樂(lè )得心花怒放？可曾見(jiàn)過(guò) 生性好動(dòng)活潑的狗兒，因為主人的一同陪伴，而不停的擺動(dòng)尾巴？如果仔細觀(guān)察，便能發(fā)現他們所留露的.，是一樣的眼神，彷彿此時(shí)此刻的自己，是全天下最幸福 的，如同璀璨的明星般，在夜空中閃閃發(fā)亮，釋放那名為“知足”的光芒！
那是一個(gè)怎樣的神情，悸動(dòng)中隱藏著(zhù)滿(mǎn)足，蘊含的是無(wú)限的感恩，也許是出自于對大自然禮讚的回饋，有許是出自于有人陪伴的恩典，一股發(fā)自?xún)刃牡闹阒榫痛擞腿欢�，是如此澄澈而神圣�?/p>
知足，簡(jiǎn)單而言，便是安于現狀，一頓，便是安于現狀，一頓簡(jiǎn)單的早餐、一個(gè)溫暖的家、一個(gè)安全的環(huán)境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足！一旦一個(gè)人沒(méi)有欲望、沒(méi)有想要占為己有的事物，便能夠隨遇而安、無(wú)入而不自得！然而，人心卻往往不是如此，隨著(zhù)社會(huì )日益現代化，我們那最原始的知足之情也漸漸被物質(zhì)洪 流淹沒(méi)，最后沉淪于紙醉金迷的世界當中，被貪婪席捲心靈的每一隅角落，而無(wú)法獲得真正得滿(mǎn)足！
人生來(lái)并不是為了炫富，更不是為了比誰(shuí)擁有 得多，與其嫉妒別人的世界有多么美好，倒不如去思考自己擁有什么？一個(gè)美好的生命及充實(shí)的心靈，這就夠了！放下吧！別在令自己身陷于那名為“貪婪”的囹圄當中，惟有了解自己除了自己一無(wú)所有以外，才能真正對知足的真諦有所意會(huì )！事實(shí)上，沒(méi)有什么理應「擁有」，妳貪戀落日的余暉，卻無(wú)法阻止暮日隱沒(méi)地平線(xiàn)； 你注重穿著(zhù)打扮，卻一絲不掛的離開(kāi)這世間。從來(lái)，我們就沒(méi)有“擁有”過(guò)什么，那么又如何想要貪婪的擁有全世界？
不是在生命的盡頭，也不是在輪迴幾世后的驀然回首，而是現在！此時(shí)此刻，我們必須學(xué)會(huì )知足，割舍那自以為擁有的一切，你才能深刻體會(huì )這一刻的美好。沒(méi)有擁有，一切就已足夠，閉上雙眼，讓自己氤氳于一片知足當中！
中考滿(mǎn)分作文 26
走過(guò)十六個(gè)春夏 你們牽住我的雙手，我們就一起走過(guò)十六個(gè)春夏的幸福。 ――題記 左手深沉 六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著(zhù)我的臉頰。
這種時(shí)間里，父親總會(huì )翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。 依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著(zhù)的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛(ài)。
右手溫暖 陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。 風(fēng)里氤氳著(zhù)金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著(zhù)晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的.鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。 一起走過(guò)的清晨里，總有滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠不會(huì )厭倦的溫暖。 遠方幸福 “你在，就心安�！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿(mǎn)溫情的話(huà)。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過(guò)無(wú)數時(shí)光。 也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì )有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿(mǎn)載了愛(ài)與暖，一直一直通向時(shí)光的盡頭，通向遠方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著(zhù)“家”的真諦。 愿幸福長(cháng)相伴，愿時(shí)光不老去。
中考滿(mǎn)分作文 27
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大家一家三口開(kāi)著(zhù)車(chē)一塊兒到了啟東的黃金海灘。
還沒(méi)有來(lái)到海邊，我好像已經(jīng)聞到了一股濃濃的大海味，里邊還夾雜著(zhù)一些咸味與腥味，這個(gè)時(shí)候，一些也去海邊游玩的人，陸陸續續的從大家身旁走了過(guò)來(lái)，瞧，他們有些穿著(zhù)游泳衣，有些戴著(zhù)游泳圈，有些攜帶燒烤，甚至有人還帶帳篷�；蛟S他們是想深切地領(lǐng)會(huì )一下大海的景色、味道，享受大海給他們的愉快、涼爽吧！
隨著(zhù)著(zhù)大家激動(dòng)的心情，車(chē)子終于到達了海邊的堤岸上。剛下車(chē)，一股海風(fēng)便撲面而來(lái)，輕撫著(zhù)大家的臉蛋。
“哇！這大海一望無(wú)際，天連著(zhù)水，水又連著(zhù)天，好一番美景��！”在旁邊的父親嘖嘖贊嘆�！皻W歐歐”不知什么地方傳來(lái)了一陣鳥(niǎo)叫，我抬頭望去，呵，原來(lái)是海鷗呀，我猜它們一定是來(lái)歡迎大家的。忽然在旁邊的母親發(fā)話(huà)了“這大海還真是大伙的保養品，能提供大家舒暢的心情�！�
��！不好！我跘到了一個(gè)石子，真討厭，干干凈凈的衣服給弄臟了，唉。咦？那不是一個(gè)貝殼嗎？我快點(diǎn)撿起它，洗去表面的沙子，心中暗暗竊喜：“我還沒(méi)有開(kāi)始找它呢，它倒好，自己找上門(mén)來(lái)了。
“快點(diǎn)脫了鞋來(lái)水里玩，可涼爽了！”我還沒(méi)有來(lái)得及回答，父親就已經(jīng)趕過(guò)去了。
看見(jiàn)父親已經(jīng)下海了，我和母親也快點(diǎn)脫了鞋子跑向了大海，海水打在腳上，涼涼的，非常舒服，腳底下踩著(zhù)軟軟的細沙，只感覺(jué)癢癢的。我和母親牽著(zhù)手跟著(zhù)父親往前走，忽然，一個(gè)大浪向大家撲來(lái)，大家來(lái)不及閃躲，全身都被浪花打濕了，大家互相看著(zhù)他們的狼狽樣，都忍不住哈哈大笑起來(lái)了……
可是夏季的'天氣說(shuō)變就變，大家還玩的非�？鞓�(lè )的時(shí)候，天空忽然飄來(lái)了不少的烏云，還沒(méi)有等大家反映過(guò)來(lái)，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)，大家快點(diǎn)跑上岸，躲進(jìn)了車(chē)里。
雖然大家沒(méi)玩的非常盡興，也被大雨淋濕了，但大家玩的還是非常高興哦！
中考滿(mǎn)分作文 28
“黃色的樹(shù)林中分出兩條路，可惜我不可以同時(shí)去涉足�！甭L(cháng)的生活路中，每一個(gè)人都要走出一條是我們的路，而只有適合我們的那條路，才能帶領(lǐng)大家，登上成功之巔。
魯迅年少時(shí)，曾漂洋過(guò)海至日本求醫，他原本想跟隨藤野先生一塊，當一名大夫，醫治大家的身體，但當他回國后，他親眼見(jiàn)證了中國與列強的差距，見(jiàn)證了舊社會(huì )的頑固與落后，這使他最后做出了我們的`選擇：棄醫從文。他不只要醫治國人的肉體，更要醫治國人的精神，他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會(huì )的要害，他要用他的筆，為中華民族開(kāi)出一副救世的文化藥方；“橫眉冷對千夫指”，他用犀利的文字，一針見(jiàn)血地道出舊社會(huì )的弊��；他振臂一呼，讓中華人民站起來(lái)，走出落后的舊社會(huì )，迎接更好的將來(lái)！
若魯迅未選擇從文，他可能會(huì )成為一名出色的大夫，技術(shù)精湛，而終歸于平庸；而他卻選擇了從文來(lái)醫治國人精神，才能成為了偉大的革命戰士，登上成功之巔。
曾幾何時(shí)，屈原曾滿(mǎn)懷抱負，認定楚國將在他的輔佐下，國泰民安，然而官場(chǎng)的現實(shí)，卻讓他一次又一次的失望，雖“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，空有一腔熱血，卻無(wú)報國之門(mén)，被貶謫，被流放，他雖高喊“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，卻無(wú)人理會(huì )，楚國被滅，他本可以選擇隱居，也能擁有安逸的生活，可他還是放不下對楚國的一片忠心�！吧砑人蕾馍褚造`，子魂魄兮為鬼魂”，他終究做出了我們的選擇，縱身一躍，汨羅江畔永遠回蕩著(zhù)他的哀音。
若屈原選擇歸隱，則終將歸于平庸，一腔熱血不為人所知；但他選擇了慷慨赴死以維護我們的理想，才使他成為偉大的愛(ài)國詩(shī)人，最后登上成功之巔。
或許多少年將來(lái)在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，我卻選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合我們的生活才是美好而詩(shī)意的，生活的道路，更是這樣，只有選擇了適合的路，才能登上成功之巔。
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