- 相關(guān)推薦
聊城中考滿(mǎn)分作文賞析：讀懂生活
生活指為生存發(fā)展而進(jìn)行各種活動(dòng)。也是人類(lèi)這種生命的所有的日�；顒�(dòng)和經(jīng)歷的總和。下面是小編整理的讀懂生活滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考！
讀懂生活
“不管怎么樣的事情，都請安靜的愉快吧！這是人生，我們要一樣的接受人生，勇敢的、大膽的，而且永遠微笑著(zhù)�！�
——盧森堡
這便是讀懂生活的真諦。
——題記
勇敢的、大膽的，而且永遠微笑著(zhù)，無(wú)論你是否發(fā)覺(jué)，我們一直走在這條路上。這條路叫生活。許多年來(lái)，我們一直這樣走過(guò)。我們從最初的稚笑著(zhù)，哭鬧著(zhù)；到以深邃的目光，凝視清風(fēng)拂過(guò)無(wú)盡的原野，感受著(zhù)暗色蒼穹上，那古老恒星的脈動(dòng)。我們踏著(zhù)它一路走來(lái)，它平凡的，以至于我們很少讀懂它。它像一首晦澀難懂的詩(shī)，令人費解；又像一條綿延萬(wàn)里的河，波瀾起伏。那么生活是什么，我們如何讀懂它？讓我們思考一下吧。
我們主觀(guān)的認為，生活是美好的，也的確。你的記憶之海中那美麗的一瞬又一瞬——父母的千叮萬(wàn)囑，成功的一刻刻，亦或是清風(fēng)吹拂起你的思緒，海潮浸潤著(zhù)你的心靈，它們是美好的。對于他人來(lái)說(shuō)，也許是那山里少年的一條路，或是病魔纏身者的希望，亦或者失落時(shí)的那溫暖的安慰？呼吸間；生活是美好的。
然而——為什么在它之中，卻又蘊含著(zhù)那么多的坎坷、痛苦？問(wèn)，那山里少年為什么承受著(zhù)莽莽群山的桎梏？那些人啊，身軀為什么會(huì )病態(tài)腐朽，墮入生命的深淵？而，那成功背后，卻是汗，與淚？沉默吧，生活不是這個(gè)味道，當然也不是這個(gè)片面的意思。
品一杯茶，讓心重新平靜。生活正如這茶，雖然苦，細細品味，卻是芬芳的，平凡的卻又深邃的。我們要以客觀(guān)的角度讀懂生活，它是苦樂(lè )交織的，而我們要以淡淡的樂(lè )觀(guān)面對它……
來(lái)，順著(zhù)我的思想，向遠方眺望。那山里少年，正因為群山的阻擋，所以他夢(mèng)想著(zhù)，在他眺望山那一邊的家鄉時(shí)，那便是他的答案；而那病痛中的人們，相信自己的前路是光明的，即使逝去，也是光明的；而我們，刻苦的學(xué)習著(zhù)，你知道嗎，那次次耀眼的成功，是用我們的淚與汗，一點(diǎn)一滴鑄就成的！時(shí)間的那一岸，看——
貝多芬，他雙耳失聰，他沒(méi)有被這天塹所動(dòng)，成為了大音樂(lè )家。而海倫·凱勒，她看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界，但她最終畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，榮獲“總統自由勛章”。盡管吧，許許多多篇文章中曾經(jīng)列舉過(guò)她的事例，可你知道八十來(lái)年的虛無(wú)沉默是什么概念嗎？菊花在湖畔開(kāi)的爛漫，史鐵生盡管雙腿殘疾，但他始終因為他的媽媽臨終之前的話(huà)語(yǔ)，他樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，最終成為了著(zhù)名作家。對于我們而言，我們可能不會(huì )遇到如此困難，但，道理是一樣的。
帶著(zhù)一顆平和的心，感受生活的美好，面對那黑暗，那挫折，不要放棄，相信希望的田野，就在前方，就在前方…�！靶膬河肋h向往著(zhù)未來(lái)；/現在卻常是憂(yōu)郁；/一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；/而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切地懷戀�！北б砸活w平常而陽(yáng)光的心，我們走在這不歸路上。
于是茶的芬芳消散了，我們繼續走在這路上，融入這平凡之中。清風(fēng)拂過(guò)無(wú)盡的原野，感受著(zhù)暗色蒼穹上，那古老恒星的脈動(dòng)。在讀懂生活的那一剎那，忽然發(fā)現，世界還是如此美好。我沉睡在光輝里，光輝夢(mèng)寐在星空下。
【聊城中考滿(mǎn)分作文賞析：讀懂生活】相關(guān)文章：
2016聊城中考滿(mǎn)分作文：我努力讀懂離別08-13
2016年聊城中考滿(mǎn)分作文：我渴望能被讀懂08-17
2016年山東聊城中考優(yōu)秀作文：讀懂生活08-20
山東聊城中考滿(mǎn)分作文賞析：風(fēng)景在路上08-11
2015山東聊城中考滿(mǎn)分作文賞析：風(fēng)景在路上08-12
聊城中考作文真題：讀懂身邊的愛(ài)05-31