優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文（精選41篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 1
我喜歡獨處，我獨愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè )。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(cháng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂(lè )，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨自一個(gè)在熾熱的.盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著(zhù)她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來(lái)。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復蘇。
吹開(kāi)浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時(shí)流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時(shí)候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著(zhù)初雪的時(shí)候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽(yáng)臺上看見(jiàn)剛購物回來(lái)的母親的腳印在雪中深淺不一，聽(tīng)著(zhù)水在火上微微錚鳴，凝視著(zhù)干枯的茶葉在溫熱的水中慢慢舒展身體，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開(kāi)放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)三聲輕輕的叩門(mén)聲晌，就急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，用微笑和一室溫暖來(lái)迎接母親，幫她掛好沾著(zhù)雪花的衣物，又趕著(zhù)去倒茶�？匆�(jiàn)淡黃的茶水從紫色的壺口流出，進(jìn)到白色的杯底，我握著(zhù)杯底送到母親面前。母親接過(guò)去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時(shí)候，這一方的天空定是朝陽(yáng)正好。
無(wú)論走在多么寒冷的歸途，看著(zhù)眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長(cháng)明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 2
李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬(wàn)計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠;一方湘江水養育沉魚(yú)落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫(xiě)新社會(huì )抗洪壯歌……
水啊，水，你孕育了萬(wàn)物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰(shuí)的召喚?
清明時(shí)節雨紛紛
又是一年清明節。大禹啊，你在外十三年與民同甘共苦，“三過(guò)家門(mén)而不入”，只為哪般?翻開(kāi)人類(lèi)五千年文明史，水和人又演繹出多少的離合悲歡……李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬(wàn)計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠;一方湘江水養育沉魚(yú)落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫(xiě)新社會(huì )抗洪壯歌……可愛(ài)又可恨的水啊，你所謂何般?！北方下起了沙塵雨，南方暴雨連連，江南頻頻訊聞水災，而中原地帶人工降雨，一點(diǎn)一滴……
路上行人欲斷魂
毒辣辣的'太陽(yáng)，灰蒙蒙的天，沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一滴水，小河干涸，經(jīng)水枯竭，放眼望去一片甘黃。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，仿佛一個(gè)最后的笑臉倒映于人們的靈魂上！ “各位鄉親父老，誰(shuí)喝水，真正的水！這是我不遠萬(wàn)里從母子河里引來(lái)的，那可是目前我們唯一沒(méi)有被污染的湖水哦！價(jià)格嘛，不貴，一千塊一杯！先買(mǎi)先喝，喝完為止！”“給我一杯”“給我五杯”“給我十杯”“給我……”人們紛紛遞出一疊疊鈔票�！敖o我一桶”人群中有人喝道：“給你我所有的家產(chǎn)”……然而即使你有錢(qián)，也無(wú)法喝到純凈的水了。
借問(wèn)酒家何處有
人們吃力地往前走，沒(méi)有水還有酒嘛！酒?！糧食酒精?工業(yè)酒精?酒?！無(wú)水兌?無(wú)兌水?醉酒打虎的武松壯士何處去也?斗酒吟詩(shī)的太白先生安在否?歡飲達旦的東坡大師今猶在?
牧童遙指杏花村
傳說(shuō)的杏花村，古老而神奇，可望不可及！在牧童的指引下，人們來(lái)到一片杏樹(shù)林，遠處有杜湖，東南湖。這里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，真可謂世外桃源。老者智曰：珍惜水源，善莫大焉！ 小標
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 3
是什么使美麗的寒梅倔強地綻放枝頭，在風(fēng)雪中散發(fā)出清香？又是什么使嬌嫩的小草頑強地頂破土壤，在東風(fēng)中挺直了脊梁？
那天，我仿佛找到了答案。
送走了寒冬，迎來(lái)了暖春，寒梅和蘭草的交接儀式在我們樓下的小花園里舉行。
我順著(zhù)窗子向樓下的小花園望去，一個(gè)身軀佝僂、頭發(fā)花白但紅光滿(mǎn)面的老人走進(jìn)我的視線(xiàn)。那是我們院里已經(jīng)八十多歲的張爺爺，聽(tīng)說(shuō)以前是什么方面的“家”，現在退休了是我們的園丁。
此時(shí)他身前是一小片淡紫的瀑布，它們一串串擠著(zhù)，在老人面前似乎就是天真的孩子----是紫丁香花開(kāi)了。
我迫不及待跑跑下樓去，徑直走到張爺爺身邊�！皬垹敔�，這花真香��！”老人轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)我，眼中閃過(guò)一絲喜悅的神色，說(shuō)：“是��！還很漂亮�！蔽遗吭诨ㄉ下勚�(zhù)，有種沁人心脾的帶著(zhù)些甜味的芳香，看著(zhù)這深紫淺紫的花就像一個(gè)個(gè)盛著(zhù)仙露珠漿的玉杯！
“這花是催開(kāi)來(lái)的，時(shí)令還不到，但我們現在可以讓她們提前給我們送來(lái)芳香！”張爺爺一邊面帶自豪地說(shuō)著(zhù)，一邊在精心地拾掇著(zhù)另外幾種還看不出是什么的花苗。突然我發(fā)現在一盆花的土壤上面壓了兩塊板磚，我就走過(guò)去，問(wèn)張爺爺是怎么回事。張爺爺笑著(zhù)說(shuō)，她們呀，是蘭草，正在發(fā)芽，得壓著(zhù)點(diǎn)，這樣可以讓他們更有寬度和韌度，更有觀(guān)賞性，而且即使有風(fēng)有雨也不會(huì )讓他們倒下了！
“張爺爺，那他們還能發(fā)芽嗎，這樣壓著(zhù)他們！”我有些困惑不解！
“肯定能的了，因為他們對生活是那么的熱愛(ài)！”張爺爺像看待孩子那樣看待這些花草。
“他們怎么會(huì )熱愛(ài)生活��？”我有些想笑張爺爺了！
而他卻突然很?chē)烂C似的：“每一株花草都是有靈性的，他們都是熱愛(ài)生活的人呢！”爺爺指著(zhù)旁邊的臘梅樹(shù)上的`雪梅給我看，說(shuō)如果不熱愛(ài)生活他們?yōu)槭裁催t遲地不肯謝去！
我真的想笑了，張爺爺接著(zhù)說(shuō)，他們是等著(zhù)這蘭草可以延續了他們的對生活的熱愛(ài)，這是日積月累的愛(ài)呢！
是呀，是對生活的日積月累的熱愛(ài)，讓臘梅在寒冬綻放；是對生活的日積月累的熱愛(ài)，讓蘭草在風(fēng)中挺直脊梁；同樣是對生活的日積月累的熱愛(ài)，讓張爺爺還這么有力量！
張爺爺的話(huà)，張爺爺的花，讓我明白了日積月累的生活和日積月累的愛(ài)！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 4
一襲白衣鎏金鞍，當年你倚劍出長(cháng)安，酒入豪腸，七分詩(shī)意三分恣意，響徹盛唐幾十年。
他是李白。
當年，他外出游歷，四處結交好友。他揮毫使墨，寫(xiě)下了錦繡詩(shī)篇“野竹分青靄，飛泉掛碧峰”“大鵬1日同風(fēng)起，摶搖直上九萬(wàn)里”“西登香爐峰，南見(jiàn)瀑布水”，也書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的生活經(jīng)歷，就此揚名立萬(wàn)�；钤谏綆n中，游在碧波間，探景色秀麗，品生活百味。
后來(lái)唐玄宗下詔令其征赴長(cháng)安，他終于可以在政治上施展我們的抱負了！殊不知，唐太宗對他的期望僅僅只不過(guò)點(diǎn)綴太平盛世，取悅君王名動(dòng)天下。但他卻不甘這樣。他在朝時(shí)要高力士脫靴磨墨，離朝時(shí)要放白鹿于青崖間，這是何等的自信灑脫。
“仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人！”面對政治內里下的黑暗腐朽、不公無(wú)奈，他終于發(fā)現我們的生活不應就此在官場(chǎng)上謝幕。他有我們的一身傲骨，有雄偉的抱負，何必拘泥于朝堂？當年的.入長(cháng)安、探朝堂，失敗了？不，他要繼續探，去探生活，探世界，探自我！退官離朝，他成了世人眼中的那個(gè)“謫仙人”。
他在夢(mèng)中探索天姥山。他“腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯”“，“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下，虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻”，大夢(mèng)初醒，不禁嘆道萬(wàn)事皆如夢(mèng)境一般不復返，何必“安能摧眉折腰事權貴，使我不能高興顏！”他對官場(chǎng)黑暗的不滿(mǎn)，對光明的向往，無(wú)一不展示了他勇闖世間、追求自由、不斷超越自己的探險者精神。
可能你會(huì )覺(jué)得他狂他傲，可是我卻覺(jué)得他只不過(guò)不甘于就此沉淪在這盛世繁華中，整日里金紙迷醉，他有我們的驕傲，卻也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。
晉陶淵明不堪官場(chǎng)黑暗，選擇出世，而周敦頤則借蓮來(lái)表其潔身自好的志向。而他孑然一身，卻灑脫不拘，我想他的一生是無(wú)悔的。他曾追求入朝為官，卻又因不愿與之同流合污而離朝，他一生在生活這個(gè)戰場(chǎng)上探險，古往今來(lái)又有幾個(gè)能勝過(guò)他？
當大家回望這大唐盛世，多少名人墨客、帝王權貴，卻鮮有能活得似他那般瀟灑。
“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！�
一壺清酒，一把好劍，執杖天涯笑看這人世間。
他的探險者精神到今天響徹世間！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 5
啪的一聲，手中的碗被我重重地摔在了地上，飯菜與碗的碎片混合在一起，灑滿(mǎn)了一地。我也殘忍地將媽媽的那顆心摔碎了，我像一只失去理智的野獸，破門(mén)而出晚秋的風(fēng)冷颼颼地吹著(zhù)，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發(fā)生的種種情形不斷地在腦海中閃現。
帶著(zhù)一星期的疲憊，風(fēng)塵仆仆地回到家中，媽媽早已精心地為我準備了一桌可口的飯菜。橘黃的燈光籠罩著(zhù)小屋，桌上的飯菜散發(fā)著(zhù)誘人的香味，顯得非常的溫馨。
我胡亂地撥動(dòng)著(zhù)盤(pán)里的菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽只是一愣，也沒(méi)有說(shuō)什么，繼續吃飯。突然，媽媽問(wèn)了一句：最近學(xué)習吃力嗎？我只是應付式地回答了一句：還行！語(yǔ)氣中帶著(zhù)幾分生硬和不耐煩。
我的這種態(tài)度引起了媽媽的不滿(mǎn)，媽媽說(shuō)了我幾句：你這是用什么態(tài)度在跟我說(shuō)話(huà)？每個(gè)星期回來(lái)，都把臉一繃，你擺給誰(shuí)看？媽媽的幾句話(huà)點(diǎn)燃了我心中那根存積已久的導火線(xiàn)。十五年來(lái)，我第一次對著(zhù)媽媽大吼道：我就是擺給你看的，你根本一點(diǎn)兒都不理解我心中的苦惱，只會(huì )說(shuō)那些聽(tīng)了耳朵生老繭的話(huà)。我第一次摔碗，第一次破門(mén)而出風(fēng)依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。冰涼的.風(fēng)吹來(lái)，讓我冷靜了許多。
我總是一味的埋怨媽媽不理解我，可是我又什么時(shí)候向媽媽說(shuō)過(guò)我的心事呢？每次，媽媽見(jiàn)我心情不好，總是關(guān)心地問(wèn)我遇到了什么麻煩事，我每每總是應付了事地敷衍幾句。我只知一句句地埋怨媽媽不理解我，卻忽略了媽媽眼神中淡淡的哀愁這一刻我才知道自己是多么的殘忍！我一次又一次用冷漠去刺痛媽媽的心，可媽媽她總是把無(wú)限的痛楚都埋到內心深處，依舊悉心地照顧著(zhù)我，一次又一次嘗試著(zhù)走進(jìn)我的內心世界，可我給媽媽的永遠是一扇鎖得緊緊的大門(mén)。
我錯了，回家嗎？我猶豫了，剛才我那樣沖動(dòng)，媽媽會(huì )原諒我嗎？風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出簌簌的聲響，好像在催促我回家�；丶野�！去向媽媽道歉！心里不停地對自己說(shuō)。我不由得加快了腳步。
漸漸地，我看見(jiàn)房屋前透出的誘人的燈火，似乎已感覺(jué)到媽媽的那份焦急一次出錯的叛逆，讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛(ài)。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 6
伴隨著(zhù)電視中悠揚的主題曲，我漸漸的合上了雙眼，開(kāi)始了我的快樂(lè )之旅。
當我再次的睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我正漂浮在一望無(wú)際的海面，我來(lái)到了死海。四周是一望無(wú)際的蔚藍色，遠處的水面和潔白的天空相互連接在一起，在耀眼的陽(yáng)光下顯得美麗極了。四周都是水波粼粼的，一片晶瑩，令人目眩！我浮在海面上，為這大自然的藝術(shù)品感到好奇。為什么大自然如此的神秘呢?我的腦海浮出這樣的問(wèn)題�！八篮：屑昂毒缓}份，在這樣的水中，魚(yú)兒和其他水生物都難以生存，水中只有細菌和綠藻沒(méi)有其它生物;岸邊及周?chē)貐^也沒(méi)有花草生長(cháng)，故人們稱(chēng)是為“死�！薄倍c此同時(shí)，一段關(guān)于死海的問(wèn)題出現在了我的頭腦中，我還沒(méi)來(lái)得及想明白，有一段的文字再次出現在我的腦中“死海的水含鹽量極高，越到湖底含鹽量越大，所以人可以浮在上面�！本驮谖页泽@自己如此厲害至于，我消失在了海面，來(lái)到了珠穆朗瑪峰——
由于天氣過(guò)于的昏暗，給原本朦朧美麗的珠穆朗瑪峰又添上了一副神秘的面紗。往上看，看不見(jiàn)山頂，只見(jiàn)一片朦朧的云霧。就在我觀(guān)賞這大自然的`巔峰之作的時(shí)候，我又再次的出現在了山頂上。我踩著(zhù)雪，望向四周，此時(shí)的我才知道自己是多么的渺小，人類(lèi)在大自然面前是多么的渺小和無(wú)奈。和在死海一樣的事情出現了，關(guān)于珠穆朗瑪峰的信息出現了：“喜馬拉雅山脈擁有14座8000米以上、38座7000米以上的山峰，故亦譽(yù)稱(chēng)地球第三極。珠峰腳下發(fā)育了許多規模巨大的現代冰川、刀脊、角峰、冰斗等冰川地貌廣泛的分布”最后我又再次的消失，出現在了一個(gè)山頂、
雖然這里沒(méi)有珠穆朗瑪峰那么的高但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我明白了自己所在——泰山。東方的旭日緩緩升起，播撒著(zhù)希望的陽(yáng)光，“好美��！”我不禁的發(fā)出贊嘆，讓我徹底的陶醉于著(zhù)美麗的景色之中了。
電視優(yōu)美的主題曲消失了，我回到了現實(shí)當中，看著(zhù)四周熟悉的景色，我失望了，但是腦海中依舊存在的關(guān)于死海、珠穆朗瑪峰的消息讓我有再次的分不清現實(shí)和夢(mèng)境了。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 7
秋天，是個(gè)豐收的季節，結著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)稻穗的稻田，在陽(yáng)光的閃耀下，像一片金黃色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，一片波光粼粼的景象，令人好生心動(dòng)，遠處傳來(lái)唧唧的蟬聲，似乎也贊頌這個(gè)豐收的季節。
看��！農夫大汗淋漓的臉上，洋溢著(zhù)幸福的笑容；看��！遠處傳來(lái)的陣陣蟬聲，也在歌頌農夫一年的苦心終于得到最大的豐收和喜悅。胡適說(shuō)：“要怎么收獲，先那么栽！”天底下沒(méi)有白吃的'午餐，若農夫沒(méi)有每天在農田上揮汗如雨，細心耕耘著(zhù)、呵護著(zhù)這些幼苗，又怎會(huì )有今日喜悅的豐收呢？倘若農夫效法那個(gè)“守株待兔”愚蠢農夫的話(huà)，現在或許還枯坐在樹(shù)下等待呢！又或是他學(xué)習農夫“揠苗助長(cháng)”，忘想不勞而獲的行徑，恐怕現在還在那些枯萎的幼苗前面苦思下一年的三餐，這該如何是好呢？盡管這樣的先例已經(jīng)不可勝數了，但那些想要靠著(zhù)樂(lè )透、賭博發(fā)橫財的人仍然是不計可數，盡管有前車(chē)之鑒在先，仍有不少人踏上重蹈覆轍之途�；蛟S，在那一刻你賺了不少錢(qián)，但又有多少人愿意去克服內心的欲望別再賭一把呢？結果是“偷雞不著(zhù)蝕把米”下一秒，一個(gè)個(gè)都變成了窮光蛋。為何不肯腳踏實(shí)地呢？這問(wèn)題，只能問(wèn)自己的心了。就算愿意腳踏實(shí)地，也千萬(wàn)要記得量入為出，千萬(wàn)別寅收卯糧，這只會(huì )讓自己入不敷出而已、捉襟見(jiàn)肘而已！
豐收，除了金錢(qián)、事業(yè)、成就以外，難道就沒(méi)別的量詞了嗎？盡管你賺得了全世界，但賠上了自己，有什么意義呢？所謂人生的“豐收”是指得到了一切嗎？錯！所謂的人生豐收不需要大富大貴，只要自己在心靈上得到快樂(lè )，讓自己的心感到滿(mǎn)足就是真正的人生豐收了！這樣心靈上的豐收“只可意會(huì )，不能言傳�！彼�，不需要擁有一切，你仍然可以擁有一個(gè)豐收的季節。
“努力不一定成功，想成功一定要努力�！碧热粑覀円呀�(jīng)做到最好了，那就盡人事，聽(tīng)天命吧！是非成敗全看天了，如果老天賞臉，我們或許又可以得到一個(gè)快樂(lè )的大豐收了；如果老天不賞臉，你也只能如詩(shī)人徐志摩所說(shuō)的：“得之我幸，不得我命”��！，這種回憶，一定很讓人忘記吧！其實(shí)想說(shuō)的是，這學(xué)校說(shuō)大不大，說(shuō)小也沒(méi)有小到哪里去，只是，學(xué)校有一些老師真的很和藹可親，真的會(huì )絕得上學(xué)是一件很開(kāi)心、很有趣的事情！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 8
老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè )”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠(chǎng)當雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們已在門(mén)口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì )邁著(zhù)輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“走火入魔”。
勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞的運動(dòng)著(zhù)。
當時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè )。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個(gè)捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì )的'，因為他們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì )炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……
勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì )了專(zhuān)心。
然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說(shuō)卻是幸福的，快樂(lè )的。在那次勞動(dòng)中，我長(cháng)大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書(shū)本上所找尋可得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè )，不幸運嗎？當我會(huì )自己雙手所掙的錢(qián)繳學(xué)費的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì )？快樂(lè )已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”
大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè )！勞動(dòng)與我們相隨快樂(lè )與我們相伴！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 9
六月的太陽(yáng)如同火球一般炙烤著(zhù)大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把大地烤化決不甘心一樣，四周沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有那知了在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著(zhù)。
這是初中里最后一節體育課了，伴著(zhù)知了的叫聲，體育老師宣布今天要測800米，頓時(shí)大家炸開(kāi)了鍋�！笆裁�？這么熱得天要測800米�！蓖瑢W(xué)們都在七嘴八舌地議論。我心想：以前跑800米跑到一半就放棄了，大不了這次也那樣做唄。
伴著(zhù)體育老師的一聲哨響，大家都像箭一樣飛跑出去，我也隨大流大步地向前跑去。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，我一直處于領(lǐng)先地位。
這會(huì )兒，向后看看他們離我還很遠，我加快了腳步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，頓時(shí)覺(jué)得如針刺一般，低下頭再一看，發(fā)現膝蓋上刺眼的紅色正在向外流出來(lái)，再抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。
“怎么辦？”我心中想：我要下去嗎？我正好受了傷，也不用跑了�？墒�，另一個(gè)想法告訴我：“這是最后一次體育測試了，你難道連最后一次都要放棄嗎？”
我咬咬牙，站了起來(lái)，告訴自己：“這次，我不能放棄！”那疼痛的膝蓋仿佛在向我宣戰，第一圈已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們大都要跑到終點(diǎn)了，我握緊拳頭邁開(kāi)大步向前跑去，可是沒(méi)跑幾步就不行了，腿上好像被綁上了鉛塊，每動(dòng)一步都顯得那么吃力。太陽(yáng)還是那樣無(wú)情，耳邊好像也沒(méi)有了呼呼的風(fēng)聲，嗓子中好像升起了一團火要從口中噴出，嘴干得好像要裂開(kāi)似的。豆大的`汗珠從額頭流向臉頰滴到地上。
這時(shí)耳邊突然響起了同學(xué)們加油聲，我堅定了信念，朝著(zhù)終點(diǎn)再次出發(fā)。
“一步，兩步……”心中默念著(zhù)。前面就是終點(diǎn)了，鮮紅的終點(diǎn)在等著(zhù)我。這時(shí)，我全然不顧腿上的傷，心中的疲憊，拼盡全力沖了過(guò)去……我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們都在為我歡呼，連那知了的叫聲好像也在給我慶祝，那一刻我要告訴全世界：“這次，我沒(méi)有放棄！”
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 10
當你遨游在書(shū)法的知識海洋中，你會(huì )發(fā)現，這里也有樂(lè )趣。
—題記
小學(xué)里學(xué)習書(shū)法，只是為了當時(shí)的那一場(chǎng)書(shū)法考試，而且只是學(xué)習了些皮毛。如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫(xiě)鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識老師都有講過(guò)，可就是感覺(jué)枯燥乏味。那時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得還不錯，毛筆字也只能是過(guò)得去。
中學(xué)里，書(shū)法課的知識雖然越來(lái)越多，卻越來(lái)越有趣。毛筆的種類(lèi)、中國著(zhù)名的書(shū)法家、寫(xiě)字的技巧使我對書(shū)法著(zhù)迷，讓我漸漸喜歡上了書(shū)法，讓我發(fā)現，原來(lái)書(shū)法也有樂(lè )趣。 書(shū)法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識，它是中國的.文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著(zhù)名書(shū)法家王羲之，世稱(chēng)“書(shū)圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻之，在書(shū)法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父
王羲之并稱(chēng)為“二王”；歐陽(yáng)詢(xún)，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來(lái)，學(xué)習書(shū)法，能夠了解更多的書(shū)法知識，這里也有樂(lè )趣的！ 學(xué)習書(shū)法，應懂得書(shū)寫(xiě)之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習寫(xiě)。柳公權說(shuō)：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！彼�，我們要以一顆平靜的心去學(xué)習書(shū)法，以一顆平靜的心來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。
學(xué)習書(shū)法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書(shū)法學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習書(shū)法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習書(shū)法帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習書(shū)法，也有樂(lè )趣。學(xué)習書(shū)法可以修身養性，提升素質(zhì)，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習書(shū)法，這里也有樂(lè )趣。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 11
濃時(shí)黑亮亮，淡時(shí)如云煙。墨水，濃淡之中藏著(zhù)溫情，點(diǎn)亮我的一生�！}記
大概七歲，父親便決定讓我練習書(shū)法。父親說(shuō)書(shū)法是中華民族文化瑰寶，可以啟迪思想，凈化靈魂，美化心靈，磨礪意志。父親從書(shū)房中取出文房四寶，鋪開(kāi)宣紙，輕輕運筆揮灑，白紙上就“飄逸”著(zhù)“真水無(wú)香”幾個(gè)大字，那濃郁的墨香味兒，如磁石般吸引著(zhù)我。
八歲，小學(xué)的我，便能與父親一同寫(xiě)字。先調墨水，調墨是個(gè)細活兒，水放少了，墨跡干得極慢;放多了，墨太淡，一筆下去定會(huì )“紙上開(kāi)花”。調的次數多了，我便掌握了其中的奧秘。調好后，將筆蘸上墨，稍稍調一調筆鋒，便開(kāi)始寫(xiě)了。長(cháng)長(cháng)的筆桿輕晃，我有些拿捏不住，父親就將手放在我的手背上，又緊緊握住。軟軟的筆尖一頓，隨后如“行云流水”一般，提筆，然后一頓，收筆，一個(gè)楷書(shū)“一”字就完成了。我十分高興，原來(lái)這黑黑的墨水竟然如此神奇！
九歲，我的書(shū)法有了一定功底，父親握我手寫(xiě)字的次數漸漸少了。我不時(shí)抬頭望著(zhù)父親那溫和的'臉，只見(jiàn)他浮著(zhù)淡淡的笑，慢慢的，那溫暖的手終于放下。
十歲，父親繁忙起來(lái)。要操心工作，指點(diǎn)我寫(xiě)字的工夫少了，他買(mǎi)了本字帖，讓我繼續臨摹。父親叮囑我：“不要著(zhù)急，靜下心慢慢寫(xiě)，注意運筆，一定要提筆回鋒收筆……”
每逢春節，父親總會(huì )將桌子搬至小院，擺上文房四寶，撰寫(xiě)春聯(lián)的任務(wù)就落在我的頭上。父親悠閑地坐在木椅上，品著(zhù)茶，若有所思，少頃，一副春聯(lián)就出來(lái)了。我趕緊調好筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，父親不時(shí)在旁指點(diǎn)。白白的宣紙上，黑黑的墨水似乎活過(guò)來(lái)——由于有愛(ài)，有溫情，那一個(gè)個(gè)字在陽(yáng)光的沐浴下，閃著(zhù)耀眼的光輝。
父親的良苦用心有了豐富的回報，我與墨為友，與筆為伴，品嘗著(zhù)書(shū)法帶來(lái)的快樂(lè )。不僅如此，練字，也讓一顆青春狂躁的心靜謐了許多……
踏實(shí)、穩健、寧靜……這些都是書(shū)法教給我的，我愛(ài)書(shū)法，并神往書(shū)法一樣的人生！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 12
少漾鮮衣，年喬問(wèn)天
鮮衣怒馬，問(wèn)天探海。唯目光所至，才皆為華夏，此真少年也。
——題記
鮮衣，去時(shí)，仍是怒馬。
泱泱中華，在血池中蝸行摸索，終觸碰到了二十世紀深影。萬(wàn)疆尤疆，國不在，家不復。大庇天下的長(cháng)城，育護的僅僅是生機難尋的荒野寥寂。
慶幸，有一群少年逆光而起，為國而醒。在曠野上，喊出“學(xué)生無(wú)罪，愛(ài)國無(wú)罪”的豪言，誓死力爭，而護我青島。軍閥險惡，便把牢底坐穿；政府無(wú)力，而焚喧巴黎。
喬年延年，執父輩手，破壁，追的只是東方的那縷霞光。他們是最早覺(jué)醒的人，卻倒在了黎明之前，去時(shí)仍是少年身。他們在逆光之處尋光，卻不曾想起自己本就是光。在今天的星辰大海之下，每一縷光，都刻有他們的名字。因為，他們，活成了少年應有的.模樣。
問(wèn)天，歸來(lái)，赤心探海。
紅旗下，春風(fēng)里，生而有幸，恰逢盛世。我輩少年，有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，邂逅人類(lèi)積攢了千萬(wàn)年的智慧，山河無(wú)恙，星光不問(wèn)。感謝，時(shí)代的禮物。從小，自由地探索，童年，就是不惑之年。不惑于是什么，不惑于為什么。所熱愛(ài)的，就是生活。
有幸的是我們，也是時(shí)代。新一代少年，把傳統的變成生機的，把熱愛(ài)的變成專(zhuān)業(yè)的，把民族的變成世界的。以五千年的文化底蘊，展示出問(wèn)天探海的文化自信，用更高深的形式詮釋著(zhù)“君子和而不同，美美與共”。用著(zhù)這時(shí)代最年輕的身體，融匯下了最多元、最深厚的文化、信仰和觀(guān)念。
問(wèn)天探海，不羈于心，但陷于國。有我們，世界才更愛(ài)中國，因為，我們是這個(gè)國家看的風(fēng)景；有我們，青春才不再迷茫，而是無(wú)所畏懼，因為，我們與海天共舞。我們不必再活在前人想像中，我們少年的模樣，他們無(wú)法可想，因為，我們，活成了少年應有的模樣。
歷史的記號已經(jīng)畫(huà)上，少年的舞步還在繼續，世界的一切美好都仍在進(jìn)行。中國等待的，是問(wèn)天探海的鮮衣怒馬；少年等待的，是目光所及的燦爛華夏，是星辰，是大海。這，才是少年應有的模樣……
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 13
沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的遼闊，可以有小草的翠嫩。我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力。
可怕的體育測試將在下周來(lái)臨，回想上次跑完步累到雙腿麻木、大腦空白，我不禁縮了縮身子，祈禱著(zhù)下周下雨。
即使每次拼盡全力跑步，成績(jì)依舊不理想。其它項目都是滿(mǎn)分，唯獨這項最令我頭疼。
為了下周的體育測試可以順利度過(guò)，我悄悄地制定了一個(gè)計劃。每天上下學(xué)在保證安全的情況下練習跑步，周末晚上在小區里按時(shí)按量完成跑步任務(wù)。
傍晚清風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)聲在奔跑的'耳邊呼呼作響。我瞥見(jiàn)小區里有一朵“獨苗”向日葵，駐足察看，它在墻根開(kāi)放著(zhù)，似乎無(wú)人注意到它，我卻覺(jué)得感動(dòng)，它的花盤(pán)不大，但卻那樣用力地開(kāi)放著(zhù)，一天一天地陪伴著(zhù)我……
“預備——跑！”體育老師一聲令下，測驗開(kāi)始。所有人一窩蜂地往前沖，我也不甘示弱。
第一圈相當輕松，我在眾人的前半部分，信心十足。我不禁想起了小區里的那朵向日葵，它悠然自得，面向太陽(yáng)。漸漸到了第二圈后半程，大家的位置開(kāi)始有了變動(dòng)，我的步伐也越來(lái)越沉重、步子越變越小，甚至聽(tīng)到了自己急促的喘息聲。后面的同學(xué)開(kāi)始往前沖，我們之間的距離開(kāi)始縮小。我的心咯噔一下，開(kāi)始慌張。這時(shí)天色也突然變暗，狂風(fēng)作亂。心中的向日葵在風(fēng)中搖擺著(zhù)腦袋，失去了方向。第三圈，我開(kāi)始沖了，即使身體再疲憊也要堅持！一陣冷風(fēng)撲過(guò)，我獲得了些許清醒，拼命向前奔跑。
功夫不負有心人，努力有了回報，我取得了一個(gè)比上次更好的成績(jì)。烏云散開(kāi)，心中的向日葵在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼，挺拔的枝干是努力向上的模樣。
未來(lái)的路很長(cháng)，還有許多未知的困難與挫折，我能做到的就是努力追求自己想要的結果。心懷一顆小太陽(yáng)，潤澤著(zhù)那一株向日葵。
白云的飄逸，小溪的優(yōu)雅，小草的翠綠，都是我們努力的結果。
我不完滿(mǎn)，但努力，所以我不留遺憾。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 14
家里要添補新衣了，得先騰些地方。翻箱倒柜，整理舊衣，我一遍遍摩挲著(zhù)它，竟舍不得將它丟棄。
這是一件尋常的紫色羽絨服，唯一亮眼的是那可愛(ài)的泡泡袖和下擺的大塊補丁。是的，它有一塊紫色絲絨縫制的、花朵狀的補丁，這補丁是媽媽親手補的。
那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，新買(mǎi)的羽絨服第一天就在學(xué)校被扯破了，狂風(fēng)試圖扯出里面雪白的棉絮。闖了大禍的我惴惴不安，等大人一問(wèn)，我就立刻號啕大哭。幸好，小時(shí)候有我眼中“神通廣大”的母親在。
寬厚的母親并未責罰，只哄我她會(huì )變個(gè)魔術(shù)，把衣服變好。于是，翻出針線(xiàn)盒，湊近燈光，母親一針一線(xiàn)地開(kāi)始了縫補。捻線(xiàn)、穿針，一氣呵成，細心地剪裁好一塊紫色的絲絨，將絨邊和衣服的撕口用細密的針線(xiàn)親密無(wú)間地連為一體。母親一邊催促呵欠連連的我快去睡覺(jué)，一邊神秘地在線(xiàn)盒里繼續選取著(zhù)彩色絲線(xiàn)……
魔術(shù)在第二天揭曉。母親竟繡了一朵栩栩如生的牽�；ㄗ鳛辄c(diǎn)綴！撣凈灰塵，那朵姣美的.花兒躍然衣上。喇叭狀的花朵纖瘦有度，用白色絲絨配合勾勒出輪廓；中間墨綠色的莖葉肆意舒展，甚至連葉脈都清清楚楚！母親補衣的手藝簡(jiǎn)直妙絕！我卻還記得，第二天我穿衣時(shí)，看到的不僅是補好的衣裳，還有母親補衣服留下的紅血絲的眼睛，疲憊卻明亮，笑意盈盈地幫女兒穿衣。
走出回憶，我疊好那件衣服，重又放回衣柜，又開(kāi)始收拾起不穿的衣服。選衣、疊衣，下手竟覺(jué)得生疏了許多。我恍然記起，竟好久沒(méi)幫母親做家務(wù)活了！
抱著(zhù)一疊衣服走出房門(mén)，母親顯然很驚訝，卻又笑了，笑得燦然而美麗。我放下衣服，緊緊地擁抱母親：“媽媽?zhuān)視?huì )補上做家務(wù)的時(shí)間的！”還會(huì )補上對您缺少的關(guān)心！我在心底悄悄地說(shuō)。
愛(ài)不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，它是溫情，是關(guān)心，在細微點(diǎn)滴處閃光，恰如那件打了補丁的紫衣！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 15
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
挑戰，讓我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍天之上;春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為挑戰而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷地挑戰，最終才能為人生繪出一幅完美的畫(huà)卷，因此，我們每個(gè)人都應該具有一顆挑戰之心。
曾經(jīng)的我以為，“挑戰”這個(gè)詞離我很遠很遠。在我已經(jīng)過(guò)去的六年小學(xué)生活中，一直像是生活在舒適圈，沒(méi)有得到過(guò)太高的榮譽(yù)，也沒(méi)有跌倒過(guò)太深的低谷。那時(shí)的生活，百無(wú)聊賴(lài)，日復一日，年復一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生了翻天覆地的改變：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習方式的不同以及各種考試規則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了一個(gè)學(xué)期的距離。于是，在第二學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)誓一定要更拼搏更努力，挑戰自己，縮小和別人的差距。
在這個(gè)改變的過(guò)程中，我付諸了許多我曾經(jīng)根本不敢想不敢做的行動(dòng)：每天盡早趕到教室背書(shū)、做題;縮短一切的.活動(dòng)時(shí)間，不停刷題，不停地復習自己的錯題等等，就這么一天天地堅持下去，一直到了考試時(shí)間，從第一次月考到期中考試一直在進(jìn)步，拿到了那個(gè)我認為遙不可及的年級第一。事實(shí)證明，我的挑戰，我的拼搏，我的努力都不是白費的，我發(fā)現在這一天天地挑戰自己的生活中，我變得越來(lái)越自律，生活作息規律，一年前那種舒適圈的生活早已不見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)道理：挑戰，會(huì )讓我更加出彩。
我們每個(gè)人都應該懷有一顆赤子之心，去挑戰自己，去拼搏努力，縱使最終結果不盡人如意，我們也可以驕傲地說(shuō)：我挑戰過(guò)，我拼搏過(guò)，我無(wú)悔。挑戰自己，不會(huì )讓我變成最好的人，但可以讓我成為最好的自己！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 16
有一朵花一直開(kāi)在我心中，經(jīng)受淚水的滋潤與思念的氧氣，從未凋謝過(guò)，飄渺的思想純在于朦朧的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友，在我對他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的伙伴，有好東西總是要一起分享，幼時(shí)好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學(xué)校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最后看到的是他紅紅的手與強忍著(zhù)的淚，為什么要為我承擔呢，這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂(lè )的。
傷心時(shí)，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過(guò)我，只因有他的陪伴，彷徨的時(shí)候是他用淚水鼓勵了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時(shí)在我心中有一顆種子，永遠都不會(huì )丟的種子，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有我們的'歡笑，周?chē)幕M(mǎn)是散發(fā)快樂(lè )的芬芳。
眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線(xiàn)已然越過(guò)了母親的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(cháng)中也會(huì )為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(cháng)的片段在我腦中飛速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿(mǎn)瓊漿。
步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿(mǎn)喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里，卻不知不覺(jué)高過(guò)了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(cháng)大，長(cháng)成我想要的樣子。
回想原來(lái)曾經(jīng)成長(cháng)的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì )坐在大樹(shù)下，摸著(zhù)樹(shù)干上的滄桑，想起自身一路走來(lái)的成長(cháng)——那保留內心深處的記憶將指引我向前！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 17
有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達。有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)。青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水。如花。如雨，似茶。似酒。似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(cháng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的
生命有時(shí)也會(huì )喬裝打扮而來(lái)燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。
千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過(guò)感悟生命的冰清玉潔。生命的真諦是什么？是幸福��！幸福，不也是生命嗎？生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我帶來(lái)的.幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買(mǎi)的幸福��！
生命，是各種幸福的組合體！張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長(cháng)河；畢淑敏“提醒”我，生活著(zhù)就是幸福！對生命，除了善待，我們還能做什么呢？
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 18
寒夜，北風(fēng)呼嘯，室內的門(mén)窗也抖動(dòng)著(zhù)。路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著(zhù)，美得難以言說(shuō)。
晚飯過(guò)后，父親走到床邊蹲下身，用手努力地摳住蘋(píng)果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子抱起來(lái)，可沒(méi)想到它卻掉在了地上�！鞍�，您這是干什么呀?”“哦，你快吃飯吧，吃完，咱去探親�！蔽襾G下碗筷，抱起蘋(píng)果箱，說(shuō)：“爸，走吧�！备赣H笑了，昏暗的燈光下，能看出他臉上的皺紋�！鞍�，爸老了，真的老嘍！”聽(tīng)到這話(huà)，我心里不知是什么感覺(jué)，總之怪怪的，鼻子也莫名地酸了。
還沒(méi)等我明白這到底是什么感覺(jué)時(shí)，我與父親已在雪地中了。走著(zhù)走著(zhù)，眼前像被蒙了一層紗，模糊不清。思緒像被什么拽住了似的，回到了從前。
昔日，我與父親下棋，我贏(yíng)了，父親摸摸我的`頭說(shuō)：“長(cháng)大了�！�
昔日，我與父親跑步，我贏(yíng)了，父親拍拍我的肩膀說(shuō)：“長(cháng)大了�！�
昔日，我與父親釣魚(yú)，我贏(yíng)了，父親捏捏我的鼻子說(shuō)：“長(cháng)大了�！�
一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停，像是對大地母親有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的情。我抬起頭，望見(jiàn)父親的頭發(fā)上已積了一層雪，急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親的頭上�！鞍�，天氣冷，您別著(zhù)涼了�！薄笆�，是，爸爸會(huì )多注意的，兒子長(cháng)大嘍，呵呵！”
這笑聲，我不知該怎么形容。是父親的辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(cháng)，眼前這個(gè)人，給予了我一切。燈光下，父親的背駝著(zhù)，我的心突然像被什么擊了一下。兒時(shí)，我從不怕風(fēng)雪，因為父親高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(cháng)大，卻還在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍�，風(fēng)大，我來(lái)走前面�！本瓦@樣一直走著(zhù)，那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。
如今，我已長(cháng)大了，我變高了，我應學(xué)會(huì )如何關(guān)心父親。只是位置的改變，只是那么一瞬間，我忍不住，跑到您前面……
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 19
念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長(cháng)。
——題記
孤城尋芳，猶見(jiàn)坎坎石級通往的戲臺，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時(shí)光匆匆里，孩提時(shí)曾聽(tīng)三場(chǎng)。
只聽(tīng)三場(chǎng)，念十載，足以品一生。
吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見(jiàn)簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當時(shí)只覺(jué)甚是神妙，現在想來(lái)竟從未見(jiàn)那似水女子。
一直候到戲開(kāi)唱，邁著(zhù)不疾不徐的.小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語(yǔ)，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉清茗。醇香柔潤，細品便知，微抿即醉。
戲子唱到動(dòng)情處時(shí)，眉間一蹙，水袖一擺，竟牽扯萬(wàn)縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開(kāi)燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺(jué)品了戲子的風(fēng)姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當年月下別時(shí)，門(mén)前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細斟細酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉，戲臺已是風(fēng)燭殘年的老人，不見(jiàn)當年吳儂軟語(yǔ)的戲子，悵然若失。
繞過(guò)粉墻黛瓦，依稀可見(jiàn)氤氳著(zhù)一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見(jiàn)那戲子掩面走來(lái)，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場(chǎng)，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世�！�
如夢(mèng)方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長(cháng)，一生或是滲不透，來(lái)世仍品江南魂。
歌仔韻永恒，戲子情綿長(cháng)。
哪里飄來(lái)茶香，深吸一口，細品于喉，微醉，沉睡。
細品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恒……
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 20
回憶成長(cháng)的歷程，我經(jīng)歷了很多。那些人，那些事，那些回憶，只要輕輕觸碰，便會(huì )漾起層層的漣漪，撞在我的心弦上。正是有了家人、老師、同學(xué)的鼓勵與支持，成長(cháng)的道路上我不再畏懼。
一周歲時(shí)，蹣跚學(xué)步的我，被兩雙溫暖的大手牽著(zhù)，這是爸爸媽媽的呵護。剛剛走路總是跌跌撞撞，一不小心，我跌倒了，趴在地上號啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵下，我重新開(kāi)始邁步。每當我多走了哪怕一步，爸爸媽媽都會(huì )露出欣慰的笑容。那段時(shí)光，他們和我形影不離。正是有了他們的呵護，往前邁步不再變得可怕。
小學(xué)里的一天，那是我成為少先隊員的時(shí)刻。莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我的目光注視著(zhù)紅旗，心潮澎湃。給我戴上紅領(lǐng)巾，這是老師對我的肯定與鼓勵，紅領(lǐng)巾激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，闊步向前�；叵脒^(guò)去，正是因為老師對我的諄諄教誨，我才有機會(huì )成為一名光榮的少先隊員。正是有了老師的教誨，學(xué)習中的困難不再可怕。
光陰似箭，白駒過(guò)隙，記憶輪回到初中入學(xué)報到的那一天。我一個(gè)人形單影只穿梭在陌生的校園，四周都是陌生的面孔，我是那么的彷徨、無(wú)助。坐在陌生的教室，很不適應。但漸漸地，同學(xué)間的交往讓我開(kāi)始融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。三年來(lái)，有太多太多的回憶，還記得我們在運動(dòng)會(huì )上，聲嘶力竭地為同學(xué)加油；還記得我們一起在操場(chǎng)上為中考體育努力拼搏的場(chǎng)景；還記得在畢業(yè)典禮上的`戀戀不舍……我們一起哭，一起笑，一起為夢(mèng)拼搏。正是有了同學(xué)的陪伴，一切不再可怕。
現在，在中考的，想到父母的呵護，老師的教誨，同學(xué)的陪伴，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福感。中考不再可怕。
成長(cháng)路上，正是因為有了你們的陪伴，我所面臨的困難都不再可怕。相反，它們化作一朵朵溢滿(mǎn)芳香的花朵，鋪滿(mǎn)我成長(cháng)的道路，氤氳著(zhù)一路芬芳……
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 21
人生的航道，不可能是一帆風(fēng)順的有人羨慕李白“直掛云帆濟滄�！�，孰不知“欲渡黃河冰塞川”的錯誤與迷茫。犯錯，可算是一種人生常態(tài)。
但錯誤真的是毫無(wú)價(jià)值的嗎？非也。那些扎眼的紅叉，如果收入人生的訂錯本中，便會(huì )成為通往更高處的階梯。如果將所有的錯誤都拒之門(mén)外，真理也就隨之而去了。
所以，錯誤是有價(jià)值的。它有時(shí)能引領(lǐng)后人走上正道。辛亥革命時(shí)，孫中山為一片黑暗的.中國帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光，但是還未等革命的紅旗高高飄揚在神州大地上，袁世凱便竊取了革命果實(shí)。于是，這令人惋惜的錯誤最終仍將中國置于黑暗中。但這個(gè)錯誤，卻點(diǎn)燃了革命的火把，于是，無(wú)數革命斗士用自己的鮮血和汗水，筑成了中國的前路。這個(gè)錯誤，點(diǎn)燃了希望之火，繪了一幅轟轟烈烈的革命畫(huà)卷。
但有的錯誤，看似使人遭受滅頂之災，它仍有價(jià)值嗎？相信無(wú)數讀者在讀到《水滸傳》中宋江招安的情節時(shí)，都扼腕嘆息過(guò)吧。宋江選擇招安，便是封建的忠君思想使他犯下的錯誤，于是梁山１０８將死的死，散的散，徒留給后世一個(gè)熱血傳奇。但也正是這個(gè)錯誤，讓梁山眾人都能為國效力，這個(gè)錯誤，攪動(dòng)了大宋風(fēng)云，寫(xiě)下一劃浩然正氣的壯烈筆畫(huà)。
更有甚者，李安出生也被視作錯誤，海倫凱勒，她的成長(cháng)，被周?chē)艘曌饕粋�(gè)可怕的錯誤。但身體殘疾的她，從未放棄對真理與光明的探求，最終寫(xiě)下《假如給我三天光明》，為后世無(wú)數人打開(kāi)真理之門(mén)。這個(gè)錯誤，改變了世界，引領(lǐng)了希望。
由此觀(guān)之，那些人生路上所犯之錯，又怎會(huì )沒(méi)有價(jià)值呢？這些看似被拋棄的廢鐵，只要重新熔鑄，必能成為抵達成功，實(shí)現理想的劍矢。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 22
有一朵花一直開(kāi)在我心中，經(jīng)受淚水的滋潤與思念的氧氣，從未凋謝過(guò)，飄渺的思想純在于朦朧的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友，在我對他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的伙伴，有好東西總是要一起分享，幼時(shí)好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學(xué)校的玻璃，心驚的我選擇的'是逃避，最后看到的是他紅紅的手與強忍著(zhù)的淚，為什么要為我承擔呢,這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂(lè )的。
傷心時(shí)，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過(guò)我，只因有他的陪伴，彷徨的時(shí)候是他用淚水鼓勵了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時(shí)在我心中有一顆種子，永遠都不會(huì )丟的種子，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有我們的歡笑，周?chē)幕M(mǎn)是散發(fā)快樂(lè )的芬芳。
也許是天命的不公，也許是衰神的降臨，好景不長(cháng)，他家庭出了些事，要搬走了，那時(shí)才發(fā)現，越是美好，離別時(shí)卻如萬(wàn)千寒刺并射人心，我還能在見(jiàn)到你嗎，這是他臨走前我和他說(shuō)的最后一句話(huà)，他沒(méi)有回答我，而他濕潤的眼睛望了我很久很久，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有淚水的滴染，周?chē)幕ㄒ扬@得是那樣蒙昧陰沉。
兩年過(guò)去了，我依然走在那條被落陽(yáng)照耀的小路上，什么都沒(méi)有改變，只是那條路變的好安靜，我看了看周?chē)幕�，那時(shí)我知道，我心中的那粒種子早已開(kāi)花了，那時(shí)被淚水蘊育的花，他在我心中有著(zhù)不可替代的位置。
這朵花開(kāi)的是那么的美麗，近聞他的清香，卻是無(wú)盡的思念。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 23
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比。它們構成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì )想起我的樂(lè )園。我的樂(lè )園是我家后園的一片菜地，地里種滿(mǎn)一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著(zhù)一棵棵綠蔭濃濃的桑樹(shù)和槐樹(shù)，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來(lái)臨，我便來(lái)到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿(mǎn)目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，擋住了冬日的.寒風(fēng)……假如你問(wèn)我什么是幸福，此時(shí)的心境便是最好的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時(shí)，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時(shí)，我坐在門(mén)檻上背《唐詩(shī)三百首》，青蛙蟋蟀也來(lái)湊熱鬧；曾幾何時(shí)，房子里傳出歡快的歌聲……看著(zhù)心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸�！� 我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著(zhù)豆漿那淡淡的馨香，透過(guò)升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著(zhù)一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么…… 現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開(kāi)始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念，也因此變得純凈、簡(jiǎn)潔，從此，白駐留在我的心中。
點(diǎn)評:我們每個(gè)人的身邊都縈繞著(zhù)不同的色彩，它們彼此交織構成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 24
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過(guò)。
就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時(shí)，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著(zhù)你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著(zhù)你的問(wèn)題。漸漸地，我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上，其它學(xué)科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說(shuō)你相信我，并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。帶著(zhù)你給的`信任，我參加了。在臺上，我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著(zhù)我，白皙的臉上依然掛著(zhù)甜甜的微笑，眼睛里滿(mǎn)是對我的鼓勵和信任。那時(shí)，我在心里想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是你，讓我發(fā)現，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 25
春天又到了！
柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺。清晨，我踏著(zhù)縹緲的薄霧，來(lái)到了田野。田野里，到處長(cháng)著(zhù)碧綠的小草，顯得安詳寧靜。四月的春天就應該有這樣的綠。忽然，我看見(jiàn)草叢中有一點(diǎn)嫩綠在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我便好奇地走了過(guò)去，看看它究竟是什么？當我走近它時(shí)，它便從我眼前消失了！眨眼間，它又出現在另一邊的草叢里，這次，我沒(méi)有驚動(dòng)它，而是悄悄的靠近它。走進(jìn)了，也便看清了！哦，原來(lái)是一只綠色的蜻蜓，安靜的落在草叢中，也在享受這美好的春光。
河邊，一棵棵墨綠的柳樹(shù)就如小姑娘那烏黑的頭發(fā)一般，在風(fēng)中顯得素雅恬靜，又略帶幾份嫵媚。一棵柳樹(shù)是一種感情，萬(wàn)棵柳樹(shù)就是萬(wàn)種風(fēng)情。柳樹(shù)旁邊，一群釣魚(yú)的老人坐在河邊正在垂釣�？�，有一位老人釣到了一條大魚(yú)，旁邊的`老人們看見(jiàn)了，仿佛也想釣到那么大的魚(yú)，便集中注意力，盡力去釣到大魚(yú)。在春天里，釣魚(yú)不但是一種休閑，更是一種安逸的享受。
花園里，一朵朵粉紅色的郁金香正開(kāi)得欣欣向榮，嬌艷欲滴。真是：等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春��！北國的春天又是另一番景象。高高的山巒上，一層層白雪蓋住了它，就像一個(gè)白色的花園一般。這雪，就是被稱(chēng)為北國春天使者的春雪。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年初春，那里的人們都會(huì )舉行冰雕展。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的冰雕展現在廣場(chǎng)上，給黑龍江的春天點(diǎn)綴上了美麗的一筆。在黑龍江，那里的人們稱(chēng)春雪為碧空之仙女、蒼穹之公主、宇宙之天使�？芍�，春雪在黑龍江人眼里是多么的美。
春來(lái)了！我要好好地看看這春的水、春的風(fēng)、春的樹(shù)、春的草、春的花。我還要聽(tīng)聽(tīng)柳哨的鳴唱，我更要閉上眼睛，去感受春的愛(ài)撫。因為，那是春意，也是春的聲音，更是春天來(lái)臨的氣息。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 26
我們是一群被命運拋棄，被痛苦折磨的孤兒，無(wú)親無(wú)故，孤苦伶仃，衣不弊體，風(fēng)餐露宿，流落街頭。白天害怕黑夜的降臨，因沒(méi)有父母的溫暖的呵護，黑夜又害怕拂曉的來(lái)臨，因沒(méi)有可餐的食物，我們在呼喚，我們在哀求。當我們處在十分艱難的生活時(shí)，是偉大而英明的黨和社會(huì )優(yōu)越的制度及以慈悲為懷，一心為他人謀利廣結善緣，救濟生靈的英籍藏胞阿貢活佛和尼瑪仁增校長(cháng)給我們迎來(lái)了光明，取散了黑暗，分享到了社會(huì )主義大家庭的溫暖。
也是你們國內外的愛(ài)心人士伸出友愛(ài)之手，解了慈善之囊，從痛苦的深淵把我們援救出來(lái)，重新安排了新的生活，播種希望，點(diǎn)燃新的生命，營(yíng)造新的歸宿。
我們在那個(gè)幸福大家庭里學(xué)習，一起度過(guò)了人生的一段幸福之路。
是你們的愛(ài)心點(diǎn)燃我們破滅的希望，是您們感化我們淚水滴落成河的心靈，是你們祛除了我們痛苦的呻吟。
是你們把我們從無(wú)知的`頑童，愚昧的王國帶入知識的海洋，科學(xué)的宮殿，使我們懂得了知識乃無(wú)價(jià)之寶的真正含義，遨游在知識的海洋里，你們的功德與日月同輝，與天地無(wú)存，你們的付出使我們許多孤兒走出痛苦，露出笑臉。
可是，可怕的4.14地震把我們美麗的家園，我可愛(ài)的校園一瞬間變成了一片廢墟，看到一間間房子倒了下來(lái)，我們的希望也可能說(shuō)從此被斬斷了，有很多人埋在廢墟下面，有多少人在地震中死亡……
我們現在住在板房里念書(shū)、學(xué)習，胡親切地告知我們；新家園會(huì )有的，新校園會(huì )有的。
我們現在的家雖說(shuō)沒(méi)有以前那么的好，也沒(méi)有以前那么多的笑聲，是��！我在這里說(shuō)死者安樂(lè )，生者節哀，我們共同努力建設新玉樹(shù)。
我要一個(gè)幸福的家，每一個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的家，就讓我們一起去努力吧！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 27
樂(lè )趣是尋找，是探索，是發(fā)現。
—題記
“明天帶你去外婆家�！薄拔也灰�！” 我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的鄉下，她家田里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著(zhù)各種各樣的蟲(chóng)子。特別是夏季，一出門(mén)就會(huì )被叮得渾身是包。所以每次在外婆家，電視就是無(wú)聊時(shí)的消遣。
最終，爭不過(guò)母親，我們還是踏上了回鄉的旅程。
一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著(zhù)遙控器胡亂地調著(zhù)頻道�！皩殞毎��！蓖馄泡p聲喚我�！班�？”我雖然不耐煩，但還是堆滿(mǎn)笑容。
“過(guò)來(lái)，我看看，”外婆的眼睛瞇成一座橋，“又長(cháng)高了�！蓖馄趴偸菢�(lè )呵呵的'，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？”
外面都是蚊子，不想出去�！蔽液翢o(wú)樂(lè )趣地嘟起嘴。這時(shí)，外婆又樂(lè )呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里�！蔽腋谕馄派砗�，緩緩地邁著(zhù)步子，菜田依然是一望無(wú)垠。我低頭一看，地上爬滿(mǎn)了碩大的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的。
“外婆！好大的草莓！”我興奮地叫起來(lái)。外婆為我摘了一顆，用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊�！翱靽L嘗，可甜了�！辈颂锢镞�是有很多蟲(chóng)，只是，這次我獨獨發(fā)現了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓…… 我從田地的這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來(lái)。原來(lái)外婆家的菜田也有樂(lè )趣，讓我流連忘返，樂(lè )此不疲。
累了，就躺在大樹(shù)下，看著(zhù)大團大團白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住臉，大口地呼吸著(zhù)在城里難有的新鮮空氣。
經(jīng)歷了這些，我深深地感受和領(lǐng)悟到——其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè )趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現，就像外婆家的菜田也有樂(lè )趣一樣。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 28
面對困難時(shí)，讓你不要氣餒。面對成功時(shí)，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記 無(wú)可奈何花落去
一陣不安終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質(zhì)詢(xún)，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì )更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無(wú)助的.媽媽。面對過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來(lái)
父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我
開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因為這個(gè)，我常常對媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì )兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄��！媽對你有信心！”
一番話(huà)照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫�有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì )幸福！
小園香徑獨徘徊
我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的真諦！要為自己加油！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 29
人的一生中會(huì )有無(wú)數得到的愛(ài)，當然也會(huì )有無(wú)數付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直隨著(zhù)著(zhù)大家成長(cháng)。
媽媽的愛(ài)
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著(zhù)了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著(zhù)我，為我一遍又一遍的擦著(zhù)身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著(zhù)母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛(ài)您！
爸爸的愛(ài)
從小的記憶中，父親是很?chē)绤柕�，平日�?huà)也極少，但在學(xué)習上，父親是非�？粗氐�，不管我和姐姐在學(xué)習上提哪種需要，父親都會(huì )盡力滿(mǎn)足。父親還會(huì )給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽(tīng)了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認識自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛(ài)
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的`時(shí)候，義不容辭的疏導大家；在大家有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛(ài)是最偉大的，爸爸的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 30
有記者采訪(fǎng)一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”教授回答說(shuō)：“幼兒園�！苯又�(zhù)他又補充道，“在那里，我學(xué)到令我終身受益的東西，比如說(shuō)，分享、禮讓、謙讓、忍讓……”
清朝大學(xué)士張英家人想壘一道院墻與鄰居家隔開(kāi)，為了墻基的位置發(fā)生沖突。張英家人雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃虧，馬上給在京城做大官的兒子張英寫(xiě)家書(shū)，要求他快返鄉整治鄰居一下。張英回信說(shuō)明“忍讓”和“遠親不如近鄰”的道理，并語(yǔ)重心長(cháng)地寫(xiě)下：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！币�(jiàn)信后張英家人深受教育，與鄰家修好，“六尺巷”因此而成。
俗話(huà)說(shuō)：“你讓我讓?zhuān)拿黠L(fēng)尚�！薄芭c人方便，與己方便�！碑攧e人不小心沖撞了你，向你賠禮道歉時(shí)，你微笑著(zhù)說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，雙方就以和平的`方式解決，那種場(chǎng)面會(huì )讓人們心中暖意融融。有時(shí)候“忍讓”一點(diǎn)，不但不會(huì )使我們有所損失，反而會(huì )使得我們的胸襟變得寬廣起來(lái)，何樂(lè )而不為？
可見(jiàn)“忍讓”是中華民族的傳統美德�！叭套尅弊尦隽宋拿�，“忍讓”讓出了親情，“忍讓”讓出了風(fēng)度，“忍讓”讓出了明智，“忍讓”讓出了誠信，“忍讓”讓出了和諧。如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )“忍讓”，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和諧。
可惜的是在今天，“忍讓”在一些人的心目中似乎不復存在，他們忘掉自己身處在“禮儀之邦”，卻整天的爾虞我詐、鉤心斗角，早已將“忍讓”棄之門(mén)外。在學(xué)校里，有些同學(xué)不懂得“忍讓”，去頂撞老師；有些人上下樓梯時(shí)，不懂得“忍讓”，而是蜂擁而上，爭搶過(guò)道……這些不良現象必須糾正。
學(xué)會(huì )“忍讓”，會(huì )使我們的人際關(guān)系變得融洽，學(xué)習變得順心，心情變得輕松愉快！
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 31
每個(gè)人的背后都有一個(gè)這樣的人：在炎炎烈日下為你遮陽(yáng)；在晚上為你蓋被子；在寒冷的天氣為你加衣服；再惡劣的天氣也會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨烈陽(yáng)為你送課本。她，就是你的母親，愛(ài)你的媽媽。
記得小時(shí)候，朋友間最喜歡討論的`，莫過(guò)于自己的父母。只見(jiàn)朋友們一個(gè)個(gè)夸耀著(zhù)自己的媽媽有多么多么好，唯獨我在那里小聲地抱怨。是的，在兒童時(shí)我的心里，媽媽就是一個(gè)無(wú)惡不作的大惡魔！比起脾氣好又幽默的老爸，她就像是一只大吼大叫的獅子，有事沒(méi)事就亮亮絕技——“河東獅吼”！震得我睡覺(jué)都不能安寧。其實(shí)那時(shí)我也有一點(diǎn)點(diǎn)知道原因的，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么不上進(jìn)呢？成績(jì)差不說(shuō)，還從沒(méi)想過(guò)要提高；偶爾想努力一下子，但只要一瞬間就被玩勁給代替了，換作我，也會(huì )氣急敗壞的。
長(cháng)大了，稍稍懂點(diǎn)事，看到母親在燈光下對著(zhù)電腦，手指在鍵盤(pán)上舞蹈，也知道她工作的辛苦，遲疑著(zhù)要不要泡杯茶給母親送去，想了想還是沒(méi)勇氣。
已經(jīng)數不清有多少次在亮光下，她拿教科書(shū)為我補習，只要我稍一走神，眼睛不小心挪到別處去了，她的一巴掌就掃過(guò)來(lái)了：“看你的眼神就知道，認真些，你不比別人笨！”。媽媽的臉上整個(gè)就一“恨鐵不成鋼”的表情，兇惡的視線(xiàn)硬生生地把我剛到眼眶邊的淚水給逼了回去。
我也確實(shí)不爭氣，小學(xué)時(shí)一直中等偏下，成績(jì)就是爬不上去，所以媽媽才那么心急。
我是知道的，她是真正的刀子嘴，豆腐心。我懂她為我做出的一切，盡管我曾恨過(guò)她，恨她對我這么差，打起來(lái)又快又狠。
決心改好后，她對我的態(tài)度有轉變，媽媽的皺紋越來(lái)越少，我也越來(lái)越有自信。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你，懂你為我做出的一切。只是我太膽小，還沒(méi)來(lái)得及告訴你。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 32
夜，沒(méi)有喧囂，一切，仿佛整個(gè)宇宙如死水般沉靜。
也許，我不應該入睡，今夜，注定了要穿越時(shí)空，與你想見(jiàn)。
浩瀚的宇宙流動(dòng)著(zhù)美麗的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一片璀璨，彩色的夢(mèng)幻似乎已將所有遮掩，表面的流光也許是眩目的，但當繁華落盡，皎潔月光照亮黑夜，灑在人間的那一瞬間，就都明白，撕開(kāi)玻璃紙，最打動(dòng)人心的，還是那顆與眾不同的心。
五千年，起起落落，站在盛世頂端的，不是大唐的熠熠輝彩，而是你，濃縮了一個(gè)王朝的背影，在劍氣嘯成的月光下，獨飲那一杯愁斷肝腸的`清酒，酒雖清，卻知其中苦澀滋味，只有你知道。
也許我并不懂你，也許是懂你真的很難。有的時(shí)候，感覺(jué)你的什么故事我都不知道，但有的時(shí)候，你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊，講述著(zhù)那些輕紗迷離的歷史，當我更想追溯時(shí)，卻觸摸不到你。多少次，當我為此焦急時(shí)，總有一個(gè)聲音回蕩，習慣就好。習慣，這一切似乎只是個(gè)夢(mèng)，連我自己也不清楚為何會(huì )夢(mèng)到你，你是一個(gè)印記，就像你的詩(shī)，永遠不會(huì )失去魔力，吸引著(zhù)我。讀你的詩(shī)，無(wú)論是什么，我總是喜歡，你仰天長(cháng)笑，瀟灑揮別錦衣玉食，將千金散盡，只為博得友人會(huì )心一笑。但當夜深人靜時(shí)，月光下，一個(gè)孤獨的背影，一壺酒，一把劍，漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道，那杯中酒，是千絲萬(wàn)縷的辛酸。
終于，你明白了，那錦繡長(cháng)安不是容身之地，那只不過(guò)是歷史必然留下的所謂繁華，那里不屬于你，因為仙人的家在青埂峰下。
離開(kāi)，是你的選擇，是這選擇，完美了你的一生，給歷史留下一個(gè)與眾不同的李白。
讀你，只為更親近你，只想更懂你。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 33
人生如卷，成長(cháng)中，我們需要完成一次次的人生答卷。答卷中，包含著(zhù)對人生的感悟與啟迪。如何才能完成這份完美答卷，這需要堅強的頑強的意志和不懈的動(dòng)力。
答卷一：命運答卷
貝多芬是德國著(zhù)名的音樂(lè )家，他創(chuàng )作了無(wú)數為后人所廣泛傳誦的樂(lè )曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》等，他從小便展露出驚人的音樂(lè )才能，可是天妒英才，在26歲那年，他雙耳失聰，失去了一個(gè)音樂(lè )家最基本的條件。但是，他從未放棄，他依然行走在音樂(lè )的道路上。他為自己的人生交上了一份滿(mǎn)意的命運答卷。
答卷二：歷史答卷
毛澤東主席這一人物可謂是家喻戶(hù)曉。他是中國人民的領(lǐng)路人，是中國人民的'大救星。在中國最艱苦的時(shí)候，他帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰，建立了中華人民共和國，他為祖國奉獻了自己的一生，他為自己的人生交上了一份滿(mǎn)意的歷史答卷。
答卷三：道德答卷
在中央電視臺舉辦的“感動(dòng)中國”人物頒獎典禮上，我認識了她，她就是“最美老師”張麗莉。在一輛客車(chē)即將摧殘兩個(gè)充滿(mǎn)活力的生命時(shí)，她推開(kāi)了學(xué)生，最終自己重傷高位截肢，她從不后悔。作為一名教師，她生動(dòng)地詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。他為自己的人生交上了一份滿(mǎn)意的道德答卷。
窗外，陽(yáng)光明媚，樹(shù)木花草生機勃發(fā)。窗內，我正在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)。雖然我不會(huì )像貝多芬、毛澤東、張麗莉等人一樣作出很偉大的事，讓人們頌揚;但是我會(huì )盡自己的最大努力，不懈奮斗，為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的“知識答卷”。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 34
愛(ài)有溫度，是多少度呢?
“發(fā)試卷啦!”英語(yǔ)老師高呼著(zhù)來(lái)到教室。我回到座位，美美地想著(zhù)，我這次應該考試應該不會(huì )差吧，因為我的班里的成績(jì)一向來(lái)領(lǐng)先，不知道這次具體是多少分呢?大概九十幾吧，不過(guò)這次好象有幾題做不出來(lái)，可能八十幾分了……正當我的腦海不停地飛轉著(zhù)，一句話(huà)突然打斷的我的思緒，“Lily，78!”我一下子驚呆了，很不情愿地走上講臺拿了卷子。一看卷子，只見(jiàn)密密密麻麻的叉叉印入眼簾，十分地刺眼，它們仿佛在嘲笑我，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉了。我故意把橡皮丟下去，裝作彎腰撿的樣子擦了一下眼淚。我恨自己，為什么考出如此差的分數?我想，要不要出這個(gè)教學(xué)樓呢?如果出去，在外面等我的媽媽一定會(huì )問(wèn)我考了幾分，那我就完蛋了;如果不出去，我回不了家，而且媽媽也會(huì )擔心的。我該如何是好?這個(gè)問(wèn)題害得我一節課都沒(méi)聽(tīng)好。
“下課了!”別的同學(xué)飛快地整理書(shū)包跨出了教學(xué)樓，我卻坐在座位上發(fā)呆。等別的同學(xué)都走了，我才慢騰騰地整理書(shū)包，拖著(zhù)沉重的.腳步走出教學(xué)樓。
“這次放學(xué)好遲啊”，媽媽拉著(zhù)我的手去坐出租車(chē)。在出租車(chē)上，媽媽溫柔地問(wèn)我，“元元，這次你考了多少啊，分享一下嘛”一說(shuō)到考試分數，我的眼淚又不爭氣地流下來(lái)，“考得不好吧?沒(méi)關(guān)系，下次努力取得好成績(jì)，媽媽相信你，你一定能行的!”媽媽邊說(shuō)邊將她的手放在我的手上，“嗯!媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力的!”在我心里，媽媽的手傳遞給我的溫度，那就是愛(ài)的溫度，母愛(ài)的溫度，它給我力量，給我信心，讓我永遠忘不了。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 35
于是，終有一天開(kāi)始掌握了沉默，當一個(gè)人掌握了沉默，他才會(huì )日漸了解啥是生活。
一直不想承認自身是個(gè)脆弱的人，當我看到自身滿(mǎn)是眼淚的眼眶，看到自身強忍著(zhù)沒(méi)流下來(lái)的淚，才知曉，自身還未長(cháng)大。
從小就渴望以后可以當一名旅游家，在我們的足跡中，用我們的文字沉淀自身生活，可惜到今天我還沒(méi)走出自身生活的那個(gè)小城市，看到其他人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細膩的語(yǔ)言寫(xiě)出了我們的感受，我們的.經(jīng)歷，心里非常是羨慕，但卻只能在其他人的描述中來(lái)自我安慰，自我陶醉。
我身上有太多的負擔，現在非常難為自身做一點(diǎn)什么打算，于是只能望梅止渴。當我了解我過(guò)去的夢(mèng)想只能依然是個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí)，我知曉，這就是生活。
其實(shí)以前自身一直是非常喧鬧的人，常會(huì )讓朋友們笑解愁腸，可是，目前哪個(gè)來(lái)解我的愁腸呢?或許只有我一個(gè)人。
或許今天不可以代表明天，但是今天肯定會(huì )干擾明天。走過(guò)這一路，了解了大量，我知曉，自身其實(shí)是個(gè)非常有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會(huì )學(xué)著(zhù)開(kāi)始沉默，是由于我知曉了，有時(shí)，沉默才是的自我調節方法。
我可以在沉默中學(xué)到大量，但是我的沉默，會(huì )掩蓋我的本色，讓人非常難看清，從我筆端流出的或憂(yōu)傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每一個(gè)人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂(yōu)傷，有沒(méi)看到憂(yōu)傷里面的文字，無(wú)形的文字，了解了，那才是真正的我。
當我日漸了解了生活，我便開(kāi)始學(xué)會(huì )沉默，手指之間的變幻，閃現的是生活的色彩。
……
看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依然明朗的笑容，看到了自身身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。
于是，我又沉默了。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 36
我最喜歡的詞是堅持。因為我相信只要堅持，沒(méi)有什么不可能。
五年級的一個(gè)暑假，我和朋友去發(fā)傳單，這是個(gè)鍛煉自己，磨練忍耐力和堅持的一個(gè)心酸過(guò)程。盡管心酸，但這對我們來(lái)說(shuō)是非常新鮮的。
我們換好了衣服，一個(gè)叔叔跟我們講了大概過(guò)程，也就是看見(jiàn)路人要先說(shuō)“你好”，在介紹傳單內容，并留下聯(lián)系電話(huà)，但這一切的前提是，如果那個(gè)人愿意聽(tīng)我們講完所有的內容。我們來(lái)到大街上，開(kāi)始向路人下發(fā)傳單。但只有親身體驗過(guò)，才會(huì )知道那些路人有多難“伺候”。有點(diǎn)人理都不理我們伸出的手;有點(diǎn)人看了看我們，如有所語(yǔ)的議論著(zhù)，皺著(zhù)眉頭走開(kāi)：也有的人接過(guò)我們的傳單，還沒(méi)有兩三步，便扔在了地上。一上午下來(lái)，放眼望去，滿(mǎn)地傳單在隨意的讓人們踩踏，沒(méi)有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄，更不用說(shuō)讓我們介紹了。
到了下午，我們都泄氣了，把傳單丟在旁邊的石椅上，誰(shuí)有興趣，誰(shuí)就去拿。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，這時(shí)，有一個(gè)大叔，他站在我們面前，看著(zhù)我們手里的傳單，我盯著(zhù)他看了好一會(huì )，才反應過(guò)來(lái)，他是要我們的傳單，聽(tīng)我們的介紹，于是我站起來(lái)，微笑說(shuō)：“你好，這是.........希望您有空去看看!“太好了，這是我今天第一次向路人開(kāi)口，那位大叔一直耐心地聽(tīng)我講完。在這個(gè)下午，情況有所好轉，漸漸低，越來(lái)越多的人吧傳單放在包里，也有越來(lái)越多的人愿意聽(tīng)我講完。慢慢地，我臉上的笑容不在僵硬，雖然還是有很多人在踩踏，但是我開(kāi)始相信堅持的力量。因為在這個(gè)世上沒(méi)有人會(huì )拒絕微笑，沒(méi)有人會(huì )無(wú)視堅持!
回到家，回想這一天，發(fā)現了堅持的可貴，在生活中有很多事情，只要堅持沒(méi)有什么不可能!只要堅持，世界對我沒(méi)有什么不可能!
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 37
童年時(shí)代的我奇怪、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這坎坷的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少好玩的事
早晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正好照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我當心地爬上了凳子，牽強夠到了桌上的一袋似乎很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)"珍寶一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和氣地說(shuō)："是給小饞貓剝花生呀!說(shuō)完他馬上為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里出現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在奇怪心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生當心翼翼地塞入了小小的'鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我好像察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，"哇的一下子哭了出來(lái)，一旁用心致志的爸爸觀(guān)察了一開(kāi)頭通紅的臉立刻變得蒼白蒼白，在慌張間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我爸爸讓我別擔憂(yōu)，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)厭煩的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也召喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我懊悔，懊悔我的所作所為
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新奇空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又奇怪地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災難平靜了!
在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而奇怪，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱忱與憧憬，是它陪伴著(zhù)我歡樂(lè )成長(cháng)!
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 38
不知什么原因，父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過(guò)著(zhù)貧窮的生活。
母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠的路，但她為了省錢(qián)卻從不打車(chē)。以前，母親每天都洗一次澡，這個(gè)習慣到現在還一直保持著(zhù)。在浴室里，讓溫熱的水沖洗身體，那是件多么愜意的事情呀!
在原來(lái)那個(gè)家，每天我第一個(gè)洗澡�，F在，我發(fā)現母親變了，每天到了洗澡的時(shí)候，母親就搶著(zhù)擠進(jìn)那間狹小的浴室，第一個(gè)洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下�？墒情L(cháng)此以往，我開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)了，認為母親對我的愛(ài)一點(diǎn)一滴的減少。
母親節那天，她一大早就要去上班，臨走時(shí)，我忍不住問(wèn)她：“媽?zhuān)鸀槭裁纯偸堑谝粋�(gè)洗澡呢?她愣住了，臉上閃過(guò)一絲難言的表情。我以為我會(huì )聽(tīng)到讓我開(kāi)心的答案，可是我錯了。她說(shuō)：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說(shuō)完她就走了。望著(zhù)母親遠去的背影，我心里落空空的.：原來(lái)，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對我的愛(ài)。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無(wú)聲息的落下。
母親走后，我收拾她的房間，無(wú)意中看到了她的日記：“明月問(wèn)我，為什么每天第一個(gè)洗澡，我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話(huà)，我怕明月知道了會(huì )難過(guò)。我洗完澡之后，浴室的溫度會(huì )升高1至2度，再這個(gè)寒冷的季節，我能為明月做的，只有這一點(diǎn)點(diǎn)了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!
今天，就讓我第一個(gè)洗澡吧。因為母親節要讓母親快樂(lè )!
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 39
水，就像孩子，他們成長(cháng)著(zhù)，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(cháng)大。
雨滴墜落下來(lái)，他們匯入山腳的溪流，雀躍著(zhù)。他們順著(zhù)山勢、順著(zhù)山的引導，奔流著(zhù)。就像父母牽著(zhù)跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著(zhù)山勢的引導進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著(zhù)鬼臉、眨著(zhù)眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著(zhù)那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著(zhù)樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著(zhù)河流去玩耍。
河流漸漸地明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著(zhù)大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著(zhù)一盆溫熱的.水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著(zhù)父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著(zhù)沉重的大山，他想他應該為大山分擔些沉重，所以他載起了航船。山望著(zhù)河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸地，河流來(lái)到了平原，他與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊!”大山在心中默念著(zhù)。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的他，匯入了深沉的大海，學(xué)著(zhù)大山的沉穩，海水水色深藍;此時(shí)百萬(wàn)噸級的輪船載著(zhù)貨物、載著(zhù)旅人在廣闊的海面上行駛著(zhù)。
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 40
那天大雨傾盆，路人了了。狹窄街道，你，背影蒼涼�！}記
已是春暖花開(kāi)之際，萬(wàn)物復蘇之時(shí)，山間,田野宣染出一幅幅碧綠畫(huà)卷。常言道“春雨貴如油”然而老天卻一點(diǎn)也不各嗇,一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)惹得雷聲大作，水洼遍地……
眼看就要遲到，本想等雨停再走的我，不得已拿起雨傘,沖進(jìn)屋外的大雨中，“等等”聽(tīng)到這聲叫喊，我那剛邁出的腳步停在空中，側頭看著(zhù)這聲音的主人，“爸爸送你吧”我微微愣怔，定神看著(zhù)他，那目光，欲把他看透，看看是否是與我日益疏遠的父親呢?
坐在車(chē)后座，一手撐著(zhù)傘，一手緊緊拽住父親的衣角，細雨朦朧，憶上心頭，幼時(shí)，我亦如此坐在后車(chē)坐，用稚嫩的小手緊緊抓住父親，身子豎貼著(zhù)父親的后背，耳邊傳來(lái)呼呼風(fēng)聲，雨點(diǎn)滴滴嗒嗒打到傘面，激起一圈圈魚(yú)紋般的漣漪，我貪婪地吮吸著(zhù)父親身上的溫暖……
“抓緊了!”父親溫厚的聲音打斷了我的遐想，我看著(zhù)父親吃力地蹬著(zhù)車(chē)子，褲腳處早已被雨點(diǎn)打濕，心湖里泛起絲絲波濤，父親，變老了，原來(lái)烏黑的頭發(fā)逐漸變的斑白，稀疏，臉上的.皺紋也越來(lái)越多。是啊!父親老了，連騎車(chē)都開(kāi)始費力了，我還能乞求些什么?眼眶濕潤，吸吸鼻，不讓眼淚留下來(lái)。
“爸，就到這兒吧，還有一小段路，我自己走就行了�！痹谝粋�(gè)大坡前我阻止了父親的繼續前行“哦，好吧，你注意安全，我先回去了”父親說(shuō)完，扭頭走了，我目送著(zhù)父親離開(kāi)，那一手打傘一手騎車(chē)的背影是何其蒼涼，再也抑住自己的情緒，一瞬間熱淚盈眶。
狹窄街道，我，泣不成聲……
在時(shí)光年輪中，父親把最美的青春奉獻給了孩子，無(wú)聲地承擔著(zhù)一切，而我們，一直在悄然享受，有時(shí)是那樣的無(wú)動(dòng)于衷……
優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文 41
有個(gè)女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽(tīng)蟬鳴,仰望藍天白云,俯嗅花香.對于生活,她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對她的考驗了。 朋友一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話(huà)總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽(tīng)聽(tīng)她的心聲��！可是有這個(gè)人的存在嗎？
當她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè )，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會(huì )有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著(zhù)她，與她共度難關(guān)，迎接美好的.明天，對她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！ 幻想是美好的，但現實(shí)畢竟是殘酷的�；孟虢K究會(huì )破滅，它不是真正屬于我們的。希望終究會(huì )滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì )因為你的需求，而讓你美夢(mèng)成真。她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽(tīng)懂她的心聲呢？ 噼里啪啦豆大的雨珠落在窗戶(hù)上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著(zhù)頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著(zhù)窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽(tīng)她的心聲�？纱笞匀灰巡幻懒�，天不藍了，樹(shù)不綠了，水不清了，她也不再活潑了一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(cháng)大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽(tīng)她的心聲吧！她真的好可憐！
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