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饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文（通用47篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 1
寒風(fēng)凜冽，嬌嫩的花兒隨風(fēng)緩緩逝去，惟有它始終開(kāi)放，獨自一人，只依一身傲骨，在風(fēng)霜中綻放。
冬日的傍晚，雖還有那似有若無(wú)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的余暉，但觸一觸還是泌心骨的涼，外面刮著(zhù)陣陣凜冽的寒風(fēng)，只見(jiàn)樓下的路人個(gè)個(gè)緊穿戴著(zhù)暖和的衣帽，仍抵御不住那寒風(fēng)的侵襲，只是匆匆走著(zhù)。
而我的心情也正如窗外那般情景，仿佛跌落谷底是迷茫與無(wú)助。一眼望向窗外，那顆大樹(shù)經(jīng)風(fēng)一吹，原本在那枝干上的殘枝敗葉也是成了落葉遍地。我面前是一張滿(mǎn)是淚跡的測試卷，上面鮮艷的'紅叉正如那凜冽寒風(fēng)不禁使人顫抖，我呆呆的望向窗外，任由淚珠劃落。
忽然，驀地一顆不知名的野花出現在我的視野里。
那是怎樣的一朵野花��！葉子的邊緣早已露出枯黃的老態(tài)，但仍是透著(zhù)鐵一般的綠意。風(fēng)一次次“從天而降”葉子已經(jīng)貼近了地面，草莖也慢慢垂下來(lái)。生命的紅燈已在近處，可這不知名的野花仍不愿使生命亮起終止的紅燈……
我轉移了視線(xiàn)，一只比麻雀稍大，羽毛潔白無(wú)瑕，無(wú)一點(diǎn)雜色，這渾身純色的羽毛使這只鳥(niǎo)十分出眾，只可惜耀眼的外表并沒(méi)使它受到“上天的青瞇”，它似乎是翅膀上受了傷，在地上拼命掙扎�！熬瓦@樣還想飛起來(lái)，何必呢？”我心中冒出了尖酸刻薄的嘲諷。失意的我并沒(méi)有看好它。
不過(guò)它竟沒(méi)有放棄，它始終是不停撲閃著(zhù)翅膀，雙腳盡力向上蹬著(zhù)。盡管每次都會(huì )可憐地掉落在地上，無(wú)力的揚起一陣塵土，漸漸的天色像是罩上了幾層烏紗，可它依舊不停努力。一次，二次，三次……，漸漸的，我有些同情它了：可憐的鳥(niǎo)，不要自欺欺人了，這一切也只是徒勞罷了。我嘆了一口氣，轉移了視線(xiàn)。
不久，一條弧線(xiàn)從我面前劃過(guò)。它飛起來(lái)了！雖然看著(zhù)身影還是忽上忽下的，但最后在上空盤(pán)旋了幾圈，又堅定向遠方飛去。
成長(cháng)中總有步入困境的時(shí)候，總會(huì )有逆光的時(shí)候。這時(shí)哪怕是強顏歡笑，飽含淚水，也要用毅力挺過(guò)去。
因為，這是最美好的饋贈！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 2
夜已深，萬(wàn)家燈火此時(shí)漸漸被黑暗吞噬�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，指的便是燈下苦讀的我�！鞍�！”苦悶一下子沖上心頭，悶悶不樂(lè )的我抓起外套，沖出了家門(mén)。
家門(mén)口一面是百貨商場(chǎng)。城市華麗的燈紅酒綠充斥其中，嘈雜的音樂(lè )和喧嘩燒灼著(zhù)空氣令人煩躁不安。我繞著(zhù)路，捂著(zhù)耳朵走開(kāi)。
一轉彎就是煙臺大學(xué)。雖然就在我家附近，我卻很少走進(jìn)它。今夜，我在不經(jīng)意間走進(jìn)了它的夜：月光如水，清風(fēng)拂面，荷池畔楊柳依依。三三兩兩的學(xué)子，或悠閑散步談心，或疾步行色匆匆。再往前，那一片柔和而明亮的燈光引起了我的注意。
我緩緩走近那深夜中的燈光。這是一座高大的教學(xué)樓。四十幾間教室中的燈光亮如白晝，我好奇地趴在窗邊探頭望去：一排排如小丘般的輔導書(shū)、筆記本中，是一排排正刻苦學(xué)習的大學(xué)生：背書(shū)的、做題的、記筆記的，個(gè)人都是旁若無(wú)人的忙。時(shí)間似乎都是靜止的，雪白的燈光塑出了一排排的人物。清冷的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，輕輕撥弄窗子旁的紗簾。沒(méi)有位置的學(xué)生，借著(zhù)走廊中的一絲絲燈光在默默地背著(zhù)書(shū)。沒(méi)有老師，但他們每個(gè)人都如此嚴肅，嚴肅到似乎是在教堂中做禮拜的'信徒們，神圣，肅穆而莊嚴。我決然沒(méi)有想到，在這里的夜晚，還有這樣一處地方，有這樣一群人，他們的狀態(tài)，竟然是這樣！
悠揚的鐘聲遠遠地傳來(lái)，十點(diǎn)了。校園的路燈熄了。教學(xué)樓里的燈還依然亮著(zhù)。不知道它會(huì )幾時(shí)熄滅，抑或，通宵？我忽然感到深深地慚愧，作為我眼中“成功者”的大學(xué)生們，他們走過(guò)了殘酷的高考，如今還在孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，還在吃苦去攀登更雄偉的知識和人生高峰。而我，并沒(méi)有付出多少，卻在不停的抱怨學(xué)習的苦和累。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！卑�。
我思索著(zhù)，走出了校園�；赝菑匾共幌ǖ臒艄�，忽然感覺(jué)到一種力量在我腳下誕生。是那燈光給予了我悔悟，啟迪和力量。這來(lái)自深夜燈光的饋贈，一下子掃蕩了我心中的苦悶，煩躁和懈怠。
回家，提筆，努力，無(wú)需多說(shuō)，只需努力。此時(shí)我知道，那深夜燈光的饋贈，是我收到的最好的禮物。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 3
那是正月里的一個(gè)下午，天氣有些陰冷，我與母親去鄉下的一個(gè)親戚家拜年�；貋�(lái)的時(shí)候車(chē)卻出了故障，我們很無(wú)助，只好在路邊攔車(chē)。
等了許久，一直等不到客車(chē)。試著(zhù)去攔車(chē)，只有一輛小貨車(chē)停了下來(lái)。司機是個(gè)胡渣滿(mǎn)面的中年男人，他有些不滿(mǎn)地嘟囔：“只有一個(gè)座位了，要上就快點(diǎn)！”
我朝著(zhù)車(chē)里望了望，車(chē)里已經(jīng)坐了幾個(gè)人，僅剩的狹小空間的確只能容得下一個(gè)人。
這是一輛運建筑材料的小車(chē)，車(chē)后堆了滿(mǎn)滿(mǎn)的`沙子，如果坐在后面，干凈的衣服肯定會(huì )沾上骯臟的泥沙。
位置留給誰(shuí)呢？我還是母親？我犯了難。
“你坐前面�！蹦赣H毫不遲疑地說(shuō)，并替我拉開(kāi)了車(chē)門(mén)。我猶豫了一下，卻還是鉆了進(jìn)去。
轉過(guò)頭，透過(guò)車(chē)內那塊模糊的玻璃看母親，她正爬上車(chē)，小心地扶著(zhù)把手，一只腳吃力地跨著(zhù)。母親有些胖，再加上那件舊的青色棉衣，她的身影在旁人眼里興許就有些臃腫而滑稽。然而我的鼻子卻發(fā)酸了，眼淚像是要掉下來(lái)似的。
母親坐在那些我認為骯臟的沙子上，像是絲毫沒(méi)有注意到一樣。車(chē)子發(fā)動(dòng)了。
烏云大塊大塊地聚攏來(lái)，天愈發(fā)地陰沉了，不一會(huì )的功夫，天上竟飄起了細細的雨絲。我急忙轉過(guò)身，看見(jiàn)母親拿著(zhù)車(chē)上的遮雨布蓋起頭來(lái)�？匆�(jiàn)我，她只是淡淡地微笑，仿佛在說(shuō)她沒(méi)事，然而無(wú)情的雨絲正在恣肆地往她的臉上、衣服上掃著(zhù)……
車(chē)停了，下車(chē)的時(shí)候，母親因坐久了那個(gè)奇怪的姿勢，竟有些站不穩，我趕緊去扶她下來(lái)。母親的衣服全濕了，鞋子上也沾了好多泥沙。我不知怎么了，眼淚又好像要要掉下來(lái)。
母親像是察覺(jué)到了什么，笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事。她又忽然著(zhù)急起來(lái)，說(shuō)，我們找個(gè)地方避雨吧，不然你淋濕了，又得感冒了！那一刻，我的眼淚終于落下。
我突然想起，母親饋贈給我的，不僅是最后一個(gè)位置，還有家里最溫暖的那個(gè)房間，最舒適的那床被子，甚至，她還給自己留下了一道丑陋的疤痕，以此饋贈給我最鮮活最美麗的生命。
而我，又饋贈了母親什么呢？
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 4
一地落紅，氤氳了冷暖，一樹(shù)梅開(kāi)，繾綣了浮華，一縷斜陽(yáng)，照過(guò)了樹(shù)葉，形成了鏤空斑駁的足跡，回頭看人生踽踽，那些走過(guò)的、感悟的、所經(jīng)歷過(guò)的才是最美麗，是給予我最美的饋贈。
少年強，心飛揚
在初三的最后一年里，我與那綠樹(shù)環(huán)合的跑道親密了起來(lái)，它所給我的饋贈，是無(wú)以言表的。
“一圈又一圈�！鳖^上頂著(zhù)焦灼的太陽(yáng)，腳下一步一步的邁著(zhù)，只覺(jué)得喉間干渴頭腦眩暈，似乎覺(jué)得再跑一步就會(huì )栽倒�！安�，我不能放棄，不能被淘汰，狹路相逢勇者勝，堅持下去，我一定會(huì )成功的�！眱刃牡�.話(huà)語(yǔ)在此刻響起，強而有力，鐵骨錚錚，在我內心處回響，于是我加快步伐大幅度振臂，大口的呼著(zhù)氣，快速地向終點(diǎn)跑去。發(fā)令槍不知在耳邊響過(guò)多少次。但我依舊在奔跑，不曾放棄，最終我成功了。
藍藍的天，青青的草，白白的云，還有我那嘴角一絲甜甜的笑。在跑道上堅持不懈，是跑道給予我信念，是給予我最美的饋贈。
敗不餒，最堅強
烈日在空中閃耀著(zhù)它的光芒，花也在此吐露芬芳，呈現了一派生機勃勃的景象，而我……
“你看看你的成績(jì)都滑到哪去了，最后一年里你還不好好努力，將來(lái)看你后悔怎么辦……”想起剛剛母親對我的教導，我不禁鼻子一酸，眼淚順著(zhù)臉頰滑下。一種說(shuō)不出的痛楚。是啊，母親說(shuō)的對，我的成績(jì)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我是應該努力了。不努力，世界這么大，我憑什么去看看！不努力我拿什么報答家人對我的期望，即使我以前迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，失敗過(guò)，灰心過(guò)，但從今往后我要讓堅強占據心房，用成功書(shū)寫(xiě)希望。失敗了，不氣餒，我最堅強！
母親給我提示的話(huà)給予了我堅持努力的勇氣，是給我最美的饋贈。
黑夜中的光是天亮的戎裝，淚水化作堅強，前途充滿(mǎn)希望，讓堅持努力占據心房，我將帶著(zhù)這些最美的饋贈，重新上路，在路上留下堅定向前，以及永不回頭的背影。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 5
微笑面對，勇敢追夢(mèng)，自由奔跑，在大自然的奧妙中去尋找生命的意義，去感受萬(wàn)物的生機活力。
生命，是大自然的一種饋贈。它是世間最可貴，最可愛(ài)的東西，萬(wàn)物皆因它而起源，也因它而結束。人世間最美好的不是沿途的風(fēng)景，不是空中的藍天白云，而是生命的可貴和美好。
我們要感恩生命，感恩大自然。爭做春天的領(lǐng)頭人，植物的起源給大自然添加了五彩繽紛的顏色，讓灰塵塵的世界變得充滿(mǎn)勃勃生機。學(xué)習了《植物的生殖》我知道了桃花姑娘是那樣美麗，身披粉色的衣服，面色紅潤，精致得無(wú)可挑剔。但她也要會(huì )經(jīng)歷生兒育女的過(guò)程，當桃花姑娘的雌蕊和雄蕊分別產(chǎn)生的.卵細胞小姐和精子先生結合到一起，它們的結晶受精卵寶寶就形成了，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，受精卵寶寶經(jīng)過(guò)細胞分裂和分化形成新一代的桃花植株。自然界中，稱(chēng)這種繁殖叫有性生殖。向日葵姐姐，玉米阿姨和桃樹(shù)先生都是一樣的生殖方式哦！
忽如一陣春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)物復蘇，百花齊放。春季到來(lái)，又到了動(dòng)植物繁殖的季節，微風(fēng)吹亂了我的長(cháng)發(fā)，叫我如何不想它。平平淡淡過(guò)今朝，嬌嬌幽幽夢(mèng)前朝。其實(shí)我們都一樣，任何生命，都是平平淡淡地度過(guò)，只是方式不一樣。植物的生命可以憑多種形式生活。如：柿樹(shù)叔叔作為砧木，黑棗叔叔作為接穗，它們兩者合為一體，這種繁殖方式在大自然中叫無(wú)性生殖的嫁接。
生活不是演戲，生活不是童話(huà)，它沒(méi)有想象中那么美好，它是殘酷的，稍不留神，就會(huì )摔得粉身碎骨。生活中存在競爭，存在勾當，存在嫉妒，存在危險，我們要認真走好每一步，充實(shí)過(guò)好每一天。大自然中的動(dòng)物們，植物們和我們人類(lèi)都要和諧度過(guò)每一天。
大自然的美好是清晨的霧；大自然的美好是中午的太陽(yáng)；大自然的美好是傍晚的夕陽(yáng)；大自然的美好是晚上的星空，你對它笑，它也對你笑，生活中，我們動(dòng)物所需的食物直接或間接來(lái)自植物，我們的生活和繁衍都離不開(kāi)大自然，它就像我們的母親，給予我們太多太多……所以我們也要學(xué)會(huì )保護它、感恩它！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 6
“饋贈”這個(gè)字眼對于我們這些小孩子來(lái)說(shuō)就是禮物，沒(méi)有什么特別的意思�？伤嬲囊馑际琴浰�，給予。
什么地方都存在給予和贈送。比方說(shuō)：天空是給予給小鳥(niǎo)的，溪流是給予給魚(yú)兒的，宇宙是給予給星球的，世界是給予我們大家的，至于什么是給予和贈送，讓我們思考吧！有一天下的是傾盆大雨，我看到爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我就把我的書(shū)包放在我的頭上，就往家跑，跑到了半路上，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的小名，我想大概是和我的名字一樣的人吧！于是我繼續往前跑，可是第二回就不一樣啦，這一回竟然喊得是我的大名，我想小名和我一樣的有很多，大名就應該很稀有了吧，于是我勉強的回了一下頭，一看是我的鄰居趙阿姨，我停止了腳步，匆忙的跑過(guò)去，把阿姨的傘拿了過(guò)來(lái)，找了一個(gè)地方坐下來(lái)，看見(jiàn)阿姨的'一份苦心，阿姨氣喘吁吁的說(shuō)“孩子沒(méi)事吧？”我的眼淚緩緩的流了下來(lái)，這就是給予，這就是愛(ài)的給予。好！這個(gè)話(huà)題結束，開(kāi)始下一個(gè)話(huà)題：贈送。
3月幾號的時(shí)候，是我媽媽的生日，可是這一回的生日很特別，平常只有我過(guò)生日送我禮物，可是我一會(huì )我們也打算送媽媽一件禮物。我和爸爸商量好啦，給媽媽一個(gè)特別的禮物。媽媽一回家，家里的燈怎么滅啦？是我和爸爸巴扎們給拉啦！。我和爸爸躲在了臥室里，沒(méi)有出來(lái)，媽媽的表情很獨特，說(shuō)：今天沒(méi)有通知說(shuō)停電呀！怎么停電啦，媽媽不知道這是我和爸爸偷偷地使壞，他又物業(yè)跑了一趟，哎！媽媽怎么連這點(diǎn)常識都不懂呀！這是人們過(guò)生日的常識�？磥�(lái)媽媽忙得連自己的生日都不知道啦。于是……可是他一推門(mén)就看見(jiàn)餐桌上有一點(diǎn)暗暗的光，今天是什么特別的日子，桌子上怎么還有蠟燭，下面是輪到我和爸爸的角色啦，我和爸爸一捅出來(lái)唱著(zhù)生日歌，媽媽被我和爸爸感動(dòng)了，眼淚緩緩的流了下來(lái)。
我覺(jué)得這也算一次我和爸爸給予媽媽的美好的夜晚啦！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 7
夜已深，人未眠。循著(zhù)如銀的月色，我推開(kāi)窗戶(hù)，獨自一人呆呆地仰望無(wú)垠的星空……,我不知道為何我在這里，更不知道在這里有何意，那也許是大自然給我們的啟示。
在滿(mǎn)天繁星中，偶爾在天空中有一只兩只麻雀，或是海鷗，那時(shí)候，整個(gè)星空便成了嵌在玻璃框里的畫(huà)匣，星空的大小仿佛是有心人為它們設計的鏡匣，一粒石子飛去，化為一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，投向兩個(gè)不幸的'生靈，在千鈞一發(fā)之際，麻雀敏捷地遁走，而海鷗，忍著(zhù)疼痛，負傷而行……
看到這里，我若有所思，海鷗和麻雀雖然都屬于鳥(niǎo)類(lèi)，但在飛行速度和靈活性卻各有所長(cháng)，很難說(shuō)出它們誰(shuí)更棒或更好，在實(shí)際學(xué)習與生活中，學(xué)習排名僅僅是一種形式，只能代表在一段時(shí)間內的成就。它可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，所以，不必為了一時(shí)的落后而苦惱，只要肯努力，終將會(huì )取得成功。
再看看月亮，時(shí)而如精巧玲瓏的小船，時(shí)而如大大的玉盤(pán)，時(shí)而如天狗食月……
我看后，若有所思：人們往往把變色龍隱喻為投機取巧變幻無(wú)常的小人，變色龍這種動(dòng)物在人們的心目中成了貶義的象征。在人類(lèi)社會(huì )里，出于自私的目的，不講信用，拋信棄義，隨意轉變立場(chǎng)，理應遭到譴責。人們借代變色龍這種動(dòng)物的生物特性，來(lái)形象地刻畫(huà)某一類(lèi)人丑惡的嘴臉，也無(wú)可厚非。然而，變色龍這種動(dòng)物本身，具備變色功能，實(shí)在是一種成功的進(jìn)化策略，一種行之有效的生存手段。世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化之中，變是永恒的，適者生存是普遍真理。當環(huán)境發(fā)生了變化，墨守成規，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己。
而在自己的困境中，要找自己的滿(mǎn)天繁星。任何看似不利的條件或因素，其實(shí)都擁有它的兩面性。只要你善于把那些不利的條件分析透徹，加以利用，就能變不利為利。
在陽(yáng)光拂曉的瞬間，我明白最后大自然給予我的饋贈：眼睛里要藏著(zhù)星星，心里要裝著(zhù)大陽(yáng)！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 8
曾經(jīng)刻意追求的，卻千百次錯過(guò)，曾經(jīng)執著(zhù)等待的，卻次次失落。錯過(guò)和失落一度綴成我多夢(mèng)的窗口。
-題記
曾天真地認為，生命之花輕輕松松就會(huì )開(kāi)得燦爛，開(kāi)得迷人，卻常常被現實(shí)的大手屢屢挫傷。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現我不在是一只驕傲的白天鵝了，而是一只普通的鴨子;在燦爛的花叢中，我不再是那朵挺拔，高傲的花了，我僅僅是小草而已，襯托花的美麗。
班中的佼佼者不在是我，比我優(yōu)秀的人有很多。從此我便落道孤獨，失落的深淵里，想跳卻沒(méi)有掙扎的'力量。
第一次考試以失敗告終!
走在回家的路上，我第一次有了那種不知所措的感覺(jué)。走在街燈下，看著(zhù)明晃晃的燈光，我的眼睛濕潤了。以前，我一帆風(fēng)順，許多光環(huán)掛在我的頭上，現在卻恰恰相反。不知不覺(jué)的，我到家了。
"怎么回來(lái)這么晚，出什么事了?"進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了媽媽急切的詢(xún)問(wèn)。我沒(méi)出聲。"呀，怎么眼睛紅紅的。"媽媽似乎察覺(jué)到了什么，我極力忍著(zhù)淚水，說(shuō)了句"沒(méi)什么"，便推門(mén)進(jìn)入了自己的房間。
夜深人靜時(shí)，我望著(zhù)天上的明月發(fā)呆。突然門(mén)被推開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)。
"飯都沒(méi)吃，不餓嗎?這樣小小的困難就把你難住了?""啊?"我有些吃驚，"你怎么知道?""我是你肚子里的蛔蟲(chóng)啊!"
"如果勝利是上帝給你的酬勞的話(huà)，那么失敗就是生命的饋贈，他想教你一些東西:在激烈的戰爭中，沒(méi)有時(shí)間讓你抱怨，你要做好你自己。而勝利，只能來(lái)源于不斷的學(xué)習。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再祈禱勝利，不是不想勝利，而是因為我知道失敗是生命的饋贈，我知道如何做一個(gè)更好的勝利者!
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 9
白云飄浮的悠閑，是天空的饋贈；百花齊放的艷麗，是自然的饋贈；患難見(jiàn)真情的陪伴，是歲月的饋贈。
——題記
寫(xiě)字臺對著(zhù)一面大大的玻璃窗，一抬頭就可以看見(jiàn)外面的景象：忙碌的行人，飛馳的車(chē)輛，玩耍的'孩童，鬧騰的小狗，和一對經(jīng)常結伴出行的老人。老爺爺總是坐在輪椅上，安詳地瞇著(zhù)眼睛。一件灰色的大衣，一條寬寬的褲子，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。老奶奶則常推著(zhù)輪椅，許是年紀大了，走得很慢。
他們總在陽(yáng)光明媚的日子出來(lái)散步，陽(yáng)光暖暖的灑在兩人的頭上，肩上，手上……每每在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛都靜止了，陽(yáng)光像一位偉大的漫畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆勾勒出這美好的時(shí)光。
聽(tīng)鄰居說(shuō)老爺爺是出車(chē)禍了，一大把年紀了，孩子也不在身邊，只有老奶奶照顧他，挺不容易的。
又是一個(gè)晴光瀲滟的下午，我和妹妹在店門(mén)口打羽毛球。羽毛球就像一只頑皮的小松鼠，在空中竄來(lái)竄去，一會(huì )兒跳到泥上，一會(huì )兒蹦到車(chē)上，一會(huì )兒又飛到屋頂上……我們望著(zhù)調皮的“小松鼠”無(wú)可奈何，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲：“快走啊，快點(diǎn)，人家在打球呢，你別擋路呀！哈哈……”是一個(gè)慈祥的老奶奶的聲音。哦……好像是她！
“姐姐，快閃開(kāi)！后面有人！”妹妹驚呼。
我們家門(mén)口是一條曲折的小路，通向旁邊的一個(gè)幽深的巷子，那是他們回家的必經(jīng)之路。
我連忙停下在空中亂揮著(zhù)的拍子，閃到一邊，側身望去。
老奶奶扶著(zhù)老爺爺一搖一晃地向我們走來(lái)，老爺爺拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐的。
“爺爺奶奶好！”妹妹甜甜的喊了一聲。我也跟著(zhù)叫了一聲，繼而唐突地問(wèn)了一句：“爺爺的腿好了��？”
“好孩子，你們好！”老奶奶輕拍了老爺爺的后背，他嘿嘿笑了兩聲：“爺爺我身體硬朗著(zhù)呢，瞧我這不是站起來(lái)了嗎！這么長(cháng)時(shí)間了，還得謝謝這老太婆的呢�！崩蠣敔斖蚶夏棠�，臉上漾成一朵綻放的玫瑰。我們都笑了起來(lái)。
歲月的饋贈，她不一定轟轟烈烈，也不一定感人肺腑，但她必定溫暖著(zhù)每一個(gè)至情至愛(ài)的人。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 10
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的沉默；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財富。
在記憶中，正是夏天，那個(gè)悶熱，寂靜的季節，留給人的，卻是無(wú)限的哀思。依稀記得每次回家探望爺爺，爺爺他總會(huì )拄著(zhù)拐杖站在路邊，朝公路邊上盼，回家后爺爺總會(huì )把一些水果零食塞到我們手中，給我們做最香的'飯菜�？扇缃窕丶�，公路邊上再也沒(méi)有那個(gè)盼望的老人，家門(mén)口再也沒(méi)有那把老式的靠椅，空蕩蕩的房間依稀能聞到爺爺身上的藥水味兒，卻再也聽(tīng)不見(jiàn)爺爺的聲音，門(mén)前爺爺栽的菊，逝去了往日的繁茂，后院的山藥，月季也黯然昔日的芬芳�；▋阂苍趥膯�？花兒也在思念主人嗎？死者長(cháng)已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，諄諄教誨，猶言在耳，但客心逐流水，
隨緣到天涯，念千里孤墳何處話(huà)凄涼？清明時(shí)去掃墓，我看著(zhù)那寂靜的墳墓，呆呆地望著(zhù)那黑色彌漫的天空。漸漸的，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，在我幼小的心靈埋下了一顆種子——堅強。
初三了，繁忙的學(xué)習任務(wù)壓得我找不到北，月考成績(jì)公布后卻只是又在退步，一人踢著(zhù)石子回家，天邊黑壓壓的，心情異常沉重。我不敢面對父母，特別是爸爸，每天給我送飯，接我回家的老爸。走到家門(mén)口，往里張望時(shí)，看見(jiàn)了媽媽正在忙著(zhù)做飯的背影，媽媽那筆直的腰桿也彎了，她的容顏在燈光下也更顯蒼老，哦！我辛勞的，可敬的媽媽?zhuān)跉q月的摧殘下也開(kāi)始變老了，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著(zhù)的，是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲人。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 11
一串音符劃過(guò)寂靜的夜空，“細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)所有所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱著(zhù)《星空》，今晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)交織著(zhù)。我仰望星空，感受著(zhù)星空的饋贈。
摩挲著(zhù)手中的琴竹，感到一份厚重，一份親切，琴韻幽靜典雅。寧靜的夜里，晚風(fēng)輕拂，點(diǎn)點(diǎn)繁星。我坐在窗前，月光撒在揚琴上，手中的琴竹敲擊著(zhù)，一串串樂(lè )音如夜空中一道耀眼的流星。柔和的節奏，起伏的旋律，在我心中緩緩淡開(kāi)，似浩瀚星空中漂浮過(guò)幾片薄云，輕撫閃耀的星光，讓人沉醉。
一段輕快流暢的音樂(lè )交織著(zhù)淡淡的木頭香，描繪了那輕快活潑自由自在的嬉戲。夜空中清晰的明月繁星，在大地上盡灑光輝，在星空下遐想在月光下彈奏，這夢(mèng)幻的意境不就是星空的饋贈嗎？這柔和的美，動(dòng)人的美，奏響在星空下融進(jìn)飄浮的云彩。
琴音如一泓清泉明亮的環(huán)繞在我的耳邊，我深深迷戀著(zhù)，迷戀這璀璨的星空，迷戀這一百二十四根弦中彈出的風(fēng)采�；秀遍g一曲終了，放眼望去，仍是繁星點(diǎn)點(diǎn)，溫溽的風(fēng)在樹(shù)梢間流動(dòng)，拋開(kāi)一切，我又想起了與你在海上的'再次相遇。
海上的夜是柔和的，是寂靜的，一抬頭滿(mǎn)眼星辰閃爍，看著(zhù)世界在眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大。我們站在船上，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑與繁星相對，船動(dòng)、星移。星星似掉到了海里，那么遙遠又那么親切，這時(shí)的我忘記了一切，海風(fēng)吹起了你的長(cháng)發(fā)。那一夜我們在星空下和好，在星空下追憶一起看星星一起仰望星空的美好。星光燦爛，是星空讓你我相識，是星空讓我們再次架起友誼之橋。海風(fēng)輕輕，我們再次牽手追引夢(mèng)幻之旅。
回憶美好，讓這星空在我心中更加流光溢彩，用心感受它所給與的�？床槐M的美，憶不盡的欣喜，喜歡夜幕中完美的星空，喜歡它饋贈給我的如夢(mèng)如幻的意境，喜歡它饋贈給我的友誼，喜歡……
閉上眼，沉靜在美好中，星空印在我的心中，它的饋贈奏響歡樂(lè )的樂(lè )章。夜，那么深；星，那么閃亮；星空，那么燦爛。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 12
賞春、聽(tīng)雨、看落葉，比不上漫步冰封的大地。既然大地母親養育了冬，那么她就有她的價(jià)值。
秋風(fēng)瑟瑟，凄凄瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，秋來(lái)了，那么冬天還遠嗎？近了，就近了。當瓜果的芳香漸漸消逝，當溪水的歌聲，不再清脆響亮，當云彩被漸漸冰凍不再自由飄轉……冬來(lái)了，確實(shí)來(lái)了。
冬把云贈給了大地，沒(méi)有冬的涼爽，云也不會(huì )翩翩而下，只會(huì )用淚水打濕人們的臉頰。云化作雪，來(lái)到大地上，滋潤被瓜果吸干的泥土；來(lái)到人們的房頂，保養人們溫暖的小窩；來(lái)到山坡上，覆蓋那被開(kāi)墾后的土地的猙獰面孔。一切變得溫柔、和諧，美。這是冬饋贈的。
落葉飄飄，沙沙作響，沒(méi)有了那份翠綠，卻多了一份唯美，螞蟻撐著(zhù)葉舟，送來(lái)消息，他也知道冬來(lái)了，準備迎接久違的美麗。她來(lái)了，不像春天那樣輕柔似水，沒(méi)有夏天那樣轟轟烈烈，只有秋天那余留的`淡淡的香。
冬把云贈給了大地，沒(méi)有冬的涼爽，云也不會(huì )翩翩而下，只會(huì )用淚水打濕人們的臉頰。云化作雪，來(lái)到大地上，滋潤被瓜果吸干的泥土；來(lái)到人們的房頂，保養人們溫暖的小窩；來(lái)到山坡上，覆蓋那被開(kāi)墾后的土地的猙獰面孔。一切變得溫柔、和諧，美，這是冬饋贈的。
冬把冰饋贈給大地，封住那無(wú)情的洪水，禁錮那邪惡和猙獰，凝固冰冷和霜凍。頓時(shí)間，大地變得寧靜，不再有往日的喧囂和混亂，變得清涼舒適，這是冬饋贈的。
冬來(lái)了，那么春天還會(huì )遠嗎？近了，就進(jìn)了。當人們歇息好后，又進(jìn)入新的競爭；當邪惡蘇醒后，人們又開(kāi)始忙碌奔波。冬給人類(lèi)送來(lái)新的希望，讓明天變得更加明亮、自信，這是冬饋贈的。
冬要走了，寧靜而又沉重，溫馨而又冰冷，憧憬而又不舍，因為冬饋贈了太多給人們，因為冬的來(lái)臨，才顯出春夏秋的華麗，冬就要走了，飛雪飄飄下的我憧憬未來(lái)……
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 13
愛(ài)，無(wú)聲照亮了天空。愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。多想留住一段時(shí)光，留住你美麗的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。
小時(shí)候，我常常和母親一起坐在草地上，我依偎在母親的懷抱里，感受那細細的風(fēng)從身邊溜過(guò)，望著(zhù)湛藍的天空，就像面對自己的心。依偎在母親的懷抱里，總是會(huì )讓我感覺(jué)到溫暖、踏實(shí)。
母親清秀的臉頰上，常常露出的笑容是那樣的溫暖。她就像寒冬里的一個(gè)溫暖的火爐。她犧牲了自己的一切，為我，為整個(gè)家庭毫無(wú)怨氣地默默地奉獻者。她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，這個(gè)火爐里的火會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而漸漸熄滅。
做人就應該要無(wú)私奉獻，像一個(gè)火爐一樣，盡自己的能力。母親這樣對我說(shuō)。
昔日那天生麗質(zhì)的臉龐，已經(jīng)有了皺紋，昔日那烏黑亮麗如綢緞般柔軟的秀發(fā)，也如秋葉般飄下。輕輕撫摸母親粗糙的頭發(fā)，額前的一縷如蠶絲般耀眼的白刺痛了我的雙眼。
媽媽老了。
媽媽?zhuān)F在輪到我來(lái)做小火爐了。我這樣告訴自己。
我家住在商業(yè)中心，小時(shí)候，母親常常拉著(zhù)我的手，穿梭在大街，聆聽(tīng)著(zhù)一首首美妙的樂(lè )曲，浮躁的心便如小溪般清澈綿緩。母親是一位普通平凡的會(huì )計，在工作中每一分錢(qián)她都能記得清清楚楚，可往往遇上可憐的乞丐，特別是那些可憐的賣(mài)藝的小乞丐，她的錢(qián)卻怎么也記不清了，然后搖搖頭，抱之一笑。我忽然想起母親常說(shuō)的`那句話(huà)：“舍得，舍得，有舍才有得�！�
從此，我記住了母親的笑，就像小溪般清澈綿長(cháng)……
現在長(cháng)大了，等待我的是考試。
臨行前，母親那雙像核桃皮一般毫無(wú)生氣的粗糙的手，貼上了我的臉，母親說(shuō)：“孩子，我希望你像小草一樣，擁有小草一樣的精神，擁有小草一的平凡，為了自己的理想堅持不懈地去追求、去奮斗。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攥緊了拳頭。
那天，我發(fā)揮的異常好。
那天，就是絕壁上的小草萌芽之時(shí)。
漫漫人生，我們舍棄的多如牛毛，得到的有幾多？但即便一無(wú)所有，母親給我的啟示，給我的饋贈也將伴我走過(guò)一生！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 14
夜晚，微風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件事。
那日清晨，天陰陰沉沉的，將我壓的透不過(guò)氣。我拿起我的小包包又踏上了“游行”之旅，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，無(wú)精打采地走著(zhù)，只想放慢腳步的方式，逃避令我厭惡的“游行”之旅。老天似乎聽(tīng)到了我的呼喚，吹滬指瞪眼一揮手，賞了我一場(chǎng)大暴雨。讓我不得不加快步伐找一個(gè)可以避雨的地方。
雙手夾緊小包包，我飛奔進(jìn)了一家文具店，卻因腳打滑“啪”地一聲摔倒在地上。猛然間，一股鉆心的疼涌上心來(lái)。我紅了雙眼，抬頭卻撞入一雙含笑的`眼瞳。我認識她，她正是這家文具店的老板，每次經(jīng)過(guò)這家文具店，總能看到她坐在椅子上擺弄她的刺繡。我非常討厭她，總感覺(jué)她很怪異，卻也說(shuō)不上來(lái)和出怪。
她含笑的看著(zhù)我，我有些怒氣。想著(zhù)這人見(jiàn)我跌倒在地也沒(méi)有扶我一把的意思，竟還嘲笑我。我瞪了她一眼，忍住眼中要落下的淚珠，站起身來(lái)。她似乎因我剛才的舉動(dòng)驚了一下，呆呆地望著(zhù)我。我背過(guò)身就走，卻因腳傷的疼痛未能瀟灑離去。
“姑娘，你等等�！�
背后傳來(lái)女人溫柔的聲音，我停住了腳步，仍舊背對著(zhù)她，不肯回頭�！肮媚�，過(guò)來(lái)讓我看看你的腿�！苯K于被這溫柔的嗓音迷住了。我乖乖轉身走到她身邊，坐在椅子上。他拉起我的褲腿，很輕，“還好，只是破了點(diǎn)皮，別碰水過(guò)幾天就會(huì )好�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。
我不自覺(jué)地動(dòng)了動(dòng)，不小心碰到了她的褲腿，那褲子隨風(fēng)動(dòng)了動(dòng)，我終于明白內心的怪異從何而來(lái)——她竟是個(gè)雙腿殘疾的人，我微微一愣，她似乎感覺(jué)到了我的變化，拉住我的手，遞給我我一把傘，叮囑我路上小心。
我依依不舍地走出那家店。在街上走著(zhù)，突然感到腳步輕快起來(lái)了，就連天空都開(kāi)始放晴了。
我明白了什么叫饋贈，它絕不是僅僅一把雨傘那么簡(jiǎn)單的事，她教會(huì )了我做人要樂(lè )于助人的道理。
雨意，令我溫馨，放晴更讓我感到暖心。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 15
小時(shí)侯，我很調皮，很愛(ài)去踩踏綠草，在樹(shù)干上畫(huà)畫(huà)等的一些小惡作劇，可是惡作劇之后，媽媽總會(huì )批評我，每當我問(wèn)起被批評的原因，媽媽總是回答，這一切都是大自然的饋贈，我們要珍惜它，就像我和你爸爸珍惜你、寵愛(ài)你般。
所以，在那之后，我的腦海里就充斥著(zhù)許多問(wèn)號，為什么要去珍惜它，它的好與不好，與我何干？
新聞多次報道北京等地區發(fā)生多次的沙塵暴，如果沙塵暴濃度過(guò)大的話(huà)，會(huì )影響到交通暢通，甚至發(fā)生交通事故。而且如果吸入這些塵土顆粒物會(huì )使人的氣管或是肺等的功能器官發(fā)生問(wèn)題。為什么會(huì )發(fā)生沙塵暴呢？原因就是這些地區周邊的樹(shù)木遭到砍伐，造成水土流失，肥沃的`土地就這樣變成了散沙。
在這個(gè)現實(shí)社會(huì )，某些不良廠(chǎng)商的金錢(qián)欲望日漸膨脹，為了奪取利益，不惜破壞自然生態(tài)，建立黑心的工廠(chǎng)，隨意排放污染氣體，導致蔚藍的天空、潔白的白云不再有，取代的是一片烏黑的天空。有時(shí)候，下的還是腐蝕性強的酸雨。因為金錢(qián)就把大自然的禮物給賣(mài)了。
亞里士多德說(shuō)：“大自然的每個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！笔堑�，想一想杭州的西湖、喜瑪拉雅山、尼亞加拉瀑布等哪一個(gè)不是吸引人群的奇景，那都是大自然的杰作�？墒窃賮�(lái)看看正在消失的伊甸園。湖泊在干涸，因為城市的不斷擴大，運河里的水已受到污染。而曾經(jīng)的“水上花園”在慢慢逝去。那將是多可惜的一件事情��！
當大自然受不了某些無(wú)良人類(lèi)時(shí)，她憤怒了。因為某些無(wú)良的人類(lèi)并沒(méi)有去珍惜愛(ài)護她，而是無(wú)止境地去傷害她。洪澇、旱災等的自然災害頻頻發(fā)生。她在控訴不珍惜她的人，在因不珍惜她的人憤怒、哭泣。
大自然的饋贈都是十分重要的，從現在開(kāi)始，要珍惜大自然的所賜予的，因為那不僅僅是絕無(wú)僅有的，而且還是我們生活中時(shí)時(shí)刻刻存在的。大自然影響著(zhù)我們，還貫徹了未來(lái)。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 16
天上云卷云舒，不一會(huì )便下起雨來(lái)，大大小小的雨點(diǎn)不斷的造訪(fǎng)我的窗戶(hù)，像是在提醒我春的到來(lái)。聽(tīng)著(zhù)這清脆的雨聲，身處家鄉的我又想起來(lái)幾年前的那個(gè)春天。
記得那時(shí)是清明，我隨父母蟄居山中掃墓。家鄉本就是多雨之處，山中的雨便更是下個(gè)不停。當我將那幾本書(shū)翻到不想在翻時(shí)，就跑到屋檐下，望著(zhù)那綿延不斷的雨幕出神。母親似乎也是一個(gè)愛(ài)雨之人，在她的閑暇之余，也常常會(huì )與我一起聽(tīng)著(zhù)這源自上天的音樂(lè )。母親總會(huì )在這時(shí)跟我說(shuō)，雨水就是自然的饋贈�；蛟S可能會(huì )對它下個(gè)不停而感到厭煩，但是這山間的每一個(gè)生物都需要雨水，雨水也將自己的全部送給了每一寸土壤。若是留心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現雨水落地的聲音，正是樹(shù)梢悄然伸長(cháng)的聲音。如此一番話(huà)聽(tīng)起來(lái)頗有深意，當時(shí)的我自然是似懂非懂，只好自顧自的望著(zhù)那從未停止。
雨停了，終于到了進(jìn)山掃墓的那天，在城市長(cháng)大的我興奮萬(wàn)分，想走在最前面，被母親拒絕了，只得跟在她后面。雖然已是春天，但前夜的雨所帶的寒氣并未消去，我被冷的噴嚏連連，母親看了看我，就將自己那件外套披在我身上。一路上雖然密布著(zhù)帶刺的'灌木叢，但我并沒(méi)有受到多少的傷害，一路上也比較順利。待掃完墓后，雨就又開(kāi)始下了起來(lái)。母親趕忙帶著(zhù)我往山下跑，好在有母親的阻擋，我并沒(méi)有淋到多少雨�；氐郊乙欢问帐昂�，我就又在檐下觀(guān)雨。沒(méi)一會(huì )母親也來(lái)一同觀(guān)雨了，而我忽然發(fā)現母親的手上傷痕密布。我恍然大悟，這山路怎么會(huì )好走！不過(guò)是母親走在前面，用雙手幫我將那些帶刺的灌木撥開(kāi)了而已。
其實(shí)，母親與雨有很多共通之處。雨水以各種方式將自己獻給萬(wàn)物生靈，而母親給予我的是的愛(ài)，或是開(kāi)路，或是保暖，或是擋雨，無(wú)論形式如何，都是一個(gè)母親對她子女最純粹的關(guān)心。
窗外雨潺潺，廚房是鍋鏟碰撞聲和母親吃飯的呼叫聲。兩種聲音交錯在一起，令我倍感安心。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 17
悠悠輕撥開(kāi)琴弦，淡淡的琴音彌漫于林間，猶如一股細流，漸漸地，聲音有了厚度，不再有纖弱之感，想必那股溪流已然匯于泉水之中，終是琴音高揚，已是高潮，那定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭，那雙手在古琴之上自如地彈撥著(zhù)，是在期盼一位佳人讀懂你的琴音？有了有了，你的音樂(lè )不再孤單，而你不在彷徨，于是，一曲《高山流水》締就了一段亙古的友情。
你的禮物，我已然收到——擁有摯友，將心聲與他人分享，增快樂(lè )，減憂(yōu)傷。
清脆的琴音，熟悉的旋律，一個(gè)一個(gè)的音符在食指的彈與拇指的撥之間流淌出來(lái)，夾帶著(zhù)自然的聲音，演繹了一段華美的樂(lè )章。這把琴曾高歌《陽(yáng)春白雪》以明心志，如今又為《霓裳羽衣舞》伴奏來(lái)沉淀這段盛唐之景。你可以為下里巴人而唱，也可以為王室貴族而歌，中華五千多年的興衰成敗，你皆了然于胸。
你的禮物，我已然收到——不忘國史，銘記歷史，歲月的鞭痕值得品讀。
那爽朗的笑聲在樂(lè )聲中漫開(kāi)，跳動(dòng)的旋律彰顯著(zhù)活力，那單純的聲音唱著(zhù)一首經(jīng)典的老歌《笑比哭好》，不敢說(shuō)有多少人記住了他，不敢說(shuō)有多少人記住了它，但那銀鈴般的笑聲長(cháng)鳴在歲月里，經(jīng)久不散；與成功、失敗一道注入我的生命。
你的禮物，我已然收到——樂(lè )觀(guān)向上，積極地面對生活，笑永遠比哭好。
跳動(dòng)的黑白琴鍵，急速旋轉的`音律，高昂的基調，暗捺的氣勢，在雙手的配合下的是一曲耳熟能詳的《命運交響曲》，在琴鍵的高低間，黑白鍵的間隙中，我分明能感受到貝多芬源自?xún)刃纳钐幍膮群埃何乙笞∶\的咽喉，多少年后的我佇立于此，欣賞著(zhù)那份勇氣與堅忍。
你的禮物，我已然收到——勇敢地面對挫折，并努力去戰勝挫折，擁有“扼住命運咽喉”的那份勇氣與堅忍。
曲終。
人散。
唯一留下的是那份饋贈——我的音樂(lè )人生。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 18
窗外的陽(yáng)光被跳躍著(zhù)的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出一路的斑斕錯落，散落在這個(gè)離別的六月。
兩旁的景色不停地倒退，過(guò)去的四年像放電影一般重現腦海，一幕一幕，鐫刻在我們人生的光年。依稀記得剛剛踏入初中的我們，面對偌大的校園，臉上滿(mǎn)是興奮與好奇，于是在校園的每個(gè)角落，灑下了我們的笑聲，印下了我們幼稚卻也堅定的夢(mèng)想。時(shí)光荏苒，四年很快過(guò)去了，即將面臨畢業(yè)的我們得到了離別最好的饋贈。
惜憶
我想我會(huì )一直記得，記得解一道數學(xué)題時(shí)我們緊皺的眉頭;記得操場(chǎng)上的大汗淋漓;記得晚上鐘表時(shí)針指到十二時(shí)我們仍在堅持;記得枕邊背到頭痛的政治提綱;記得早上5：20的鬧鈴……這些屬于我們的時(shí)光，這些不敗的記憶�！拔乙欢芸忌�!”你小聲說(shuō)，很安靜、很篤定的。嗯，一定能，因為我們都相信，只要心中有個(gè)信念，即使再艱難、道路再曲折，總會(huì )達到夢(mèng)的彼岸。于是，不需要太多鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，我們就會(huì )擁有莫大的力量。想把每一個(gè)人珍惜，珍惜這段美好的記憶，深藏心底。離別的饋贈，是學(xué)會(huì )了珍惜。
遇見(jiàn)
遷徙，是為了歸來(lái);離別，是為了遇見(jiàn)。時(shí)間像奔跑的火車(chē)，轟轟烈烈，永不停息。我們都會(huì )有各自的方向，終會(huì )踏上不同的旅程，收獲一個(gè)不一樣的明天。也許眼淚是對昨天的祭奠，可是擦干眼淚，昂起頭來(lái)，享受的是未來(lái)的曙光。離別的饋贈，是更好的`遇見(jiàn)。
拼搏
十六歲的我們在離別的時(shí)刻學(xué)會(huì )了拼搏�！拔乙獙Φ闷鹱约��！薄叭绻孥E沒(méi)有出現，那我就創(chuàng )造一個(gè)�！边@些日子里，每個(gè)人都在默默加油打氣，為自己、為彼此，為了一個(gè)專(zhuān)屬的未來(lái)，奮力拼搏。沒(méi)有什么不可以，堅定的眼神告訴我：我們，就是王者!離別的饋贈，是最執著(zhù)的拼搏。
在離別之際，我們學(xué)會(huì )了珍惜、期待著(zhù)遇見(jiàn)、執著(zhù)地拼搏。相信在以后某一天，打開(kāi)記憶的匣子，每一個(gè)人的臉上，都會(huì )跳躍著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。
這些離別的饋贈，我將會(huì )永遠銘記在心里，用一生感激。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 19
在廣闊的中國版圖上，西南隅有天府之國——四川。而在火辣四川的西南部有一顆明珠——夾江。
夾江素有“西部瓷都”之稱(chēng)，以盛產(chǎn)瓷磚出名。更有“武術(shù)之鄉”“秧歌之鄉”“書(shū)畫(huà)之鄉”等美譽(yù)。但除此之外，這個(gè)小小的縣城還有值得驕傲的地方，那就是東風(fēng)堰，這是中國首批世界灌溉工程遺產(chǎn)。
為何會(huì )修建東風(fēng)堰呢？夾江縣降水豐沛，但分配不均，極易造成洪澇干旱，更有螟蟲(chóng)肆虐，遍布田疇，白穗森森，彌漫無(wú)際。百姓們艱苦度日，個(gè)個(gè)吃樹(shù)根白泥，面黃肌瘦，毫無(wú)精神。為了促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)，提高人民生活質(zhì)量，東風(fēng)堰這一偉大水利工程出現了。
東風(fēng)堰渠首取水口位于迎江鄉五里渡，一個(gè)山清水秀的山林間，水質(zhì)優(yōu)良，山泉也甘甜可口。尾水在碧云山腳匯入青衣江。青衣江千丈見(jiàn)底，明凈清澈。
東風(fēng)堰穿崖而過(guò)，與石像相得益彰，古往今來(lái)許許多多文人墨客為之欣然提筆，作出絕妙文章�！吧礁咚L(cháng)”“潤澤生民”是對這一個(gè)偉大工程的贊揚�！坝碹E千秋”是對這一個(gè)偉大工程的贊美。更有王樹(shù)功的《涅槃古堰龍騰飛》這一名作，讓人們認識了東風(fēng)堰這一曠世的偉大工程。
東風(fēng)堰申遺成功后，多少本土詩(shī)人欣喜落淚，點(diǎn)墨作文�？梢粡埿⌒⌒堄衷跄艹休d萬(wàn)古不滅的.清流。如果說(shuō)黃河是中華民族的搖籃，那么東風(fēng)堰便是夾江人民的母親堰。它已有350年的悠久歷史了，延用至今，使夾江又顯現了生機。東風(fēng)堰流經(jīng)千佛巖，渠水穿山而過(guò)，與巖上石像相映并存，成為一道美景。迤邐清流美化了城市，促進(jìn)了農業(yè)發(fā)展，為夾江人民創(chuàng )造了美麗，舒適了生活環(huán)境。
如今，青衣江的凈化也讓東風(fēng)堰煥然一新，碧波蕩漾，奔騰不息。渠水穿插城中，兩邊有古樸的欄桿。小橋流水篁竹茂林，實(shí)乃風(fēng)雅。在新時(shí)代中，東風(fēng)堰已煥發(fā)勃勃生機。
造福人民，享譽(yù)全國，聞名世界。夾江這個(gè)城市因東風(fēng)堰而出彩！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 20
踏著(zhù)四月泥土的松軟，感受人間未散盡的芳菲，沐浴著(zhù)人生的春光。架一柄木犁，把種子播撒在夢(mèng)的端頭，坦然接納青春如詩(shī)的饋贈。于是夢(mèng)想在這饋贈中茁壯;我們在這溫情中成長(cháng)。
想去遠方，想去一枝梨花春帶雨的江南，想著(zhù)一身素色布衣在霏霏細雨中穿行，探訪(fǎng)那天上人間的浪漫。想撫摸那青石板上深刻的凹槽，那是滄桑的吻痕，是歷史在浮華間塵埃落定的聲響。想去一條朦朧的小巷，尋一個(gè)有紫丁花香的姑娘，想登上那古樸的亭臺樓閣，覓一回難逢的令人心悸的歌聲。
想在溽熱難挨的八月繞過(guò)紛紛擾擾的旅程去內蒙古大草原。在蒼翠的`風(fēng)中，在那片狡黠的寧靜中，洗衣濯足潤眼，讓那些自心頭到眉梢鋪天蓋地網(wǎng)來(lái)的疲憊頃刻間蕩然無(wú)存，胸中于是豁然開(kāi)朗，牽絆于是頓然卸載。陪牛羊散步，想放松身心如一片風(fēng)中草葉，一朵藍天上自由度極高的閑云，用爽得剔骨的風(fēng)滌盡都市濁塵，胡說(shuō)點(diǎn)什么，或什么也不說(shuō)，躺在草地上閉上眼睛，讓精神放牧遠方。想在奶香四溢的蒙古包中親自品嘗那樸實(shí)的笑容、純真的關(guān)懷。
我正書(shū)寫(xiě)青春的畫(huà)卷，我想要的還有許多許多，我想要整座春山的花香，整片海洋的月光。
我喜歡站在人群中間，和朋友嬉笑打鬧，述說(shuō)驕傲的秘密，交換彼此對于友誼和青春的理解與感悟;我喜歡挽著(zhù)爸爸的手臂，摟著(zhù)媽媽的腰，我喜歡在親情中肆無(wú)忌憚的一家人，我喜歡他們幸福地笑容，感動(dòng)中的淚水，我喜歡這血濃于水的親情，我享受這親情中我不羈地成長(cháng)。
我喜歡一本本厚重的書(shū)，一片片精致的落葉。我喜歡朋友們純潔的擁抱，我喜歡我們一起走過(guò)的三年歲月。
這些都是是青春予以我的饋贈，讓我驕縱地向陽(yáng)成長(cháng);還有夢(mèng)想的滋養與潤澤，讓我更努力地實(shí)現今天，更自信地面對前方。
“人生最深、最平和的快樂(lè )，就是靜觀(guān)天地與人間，慢慢品味出其中的和諧與美�！边@和諧與美就是這青春的饋贈，我要以更溫柔的目光凝視，更執著(zhù)的手握住青春，與它一道遠行。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 21
時(shí)間在日月星辰的陪伴下悄然流逝，卻在每個(gè)人的經(jīng)歷中留下了無(wú)數的光彩。
盛夏的午后，烈日當空，走在大街上，仿佛置身于蒸籠里。這時(shí)，我和小伙伴們躲在綠樹(shù)成蔭的公園里避暑。
坐在路邊的椅子上，時(shí)不時(shí)能感受到難得一見(jiàn)的夏日微風(fēng)。離我們不遠的噴泉也隨著(zhù)音樂(lè )準時(shí)跳躍。剛剛被太陽(yáng)激怒的心漸漸平復下來(lái)，當我們下山的時(shí)候，就在我們起身離開(kāi)的瞬間，一陣孩子的哭聲引起了我們的注意。
就在馬路前，一個(gè)五六歲的小男孩正趴在地上，臉貼地，哭聲一片，身子一軟，仿佛被腳下的石頭絆了一下，從他身邊走了過(guò)去。 。路人見(jiàn)狀，紛紛抱起孩子，一位灰發(fā)的老奶奶跪下，輕輕拍了拍他身上的灰塵。里面似乎還有什么東西在喃喃自語(yǔ)。片刻之后，似乎是孩子的媽媽沖了進(jìn)來(lái)，男孩略帶平靜的哭聲毫無(wú)預兆的再次響起。
在我五歲的'時(shí)候，我的想法不知不覺(jué)地出現在我的腦海中。天還是很熱，到了午飯時(shí)間，我和爸爸一起去廣場(chǎng)玩。爸爸，我就在我回來(lái)的時(shí)候獨自高高地搖晃著(zhù)秋千，腦子里想著(zhù)什么。但是沒(méi)有任何跡象。我焦急地坐在秋千上，環(huán)顧四周。本來(lái)想等秋千停下再去找他，結果卻只有幾秒的距離。我抓住秋千然后放開(kāi)，只是想用我的力量把我扔上去。前方的碎石路上，一些坐在樹(shù)蔭下的老人看到我摔倒在地，蹣跚著(zhù)沖過(guò)來(lái)扶我。也許我是害怕和驚呆了。我委屈地擦了擦眼淚，直到我父親來(lái)了。
離男孩不遠的我，（不再是跌倒只會(huì )哭，只會(huì )求助別人的我，也不再是遇到挫折只會(huì )求助別人的我我爸媽的，不是我爸媽離開(kāi)一分鐘，心里想他們一分鐘的我。我面前的那個(gè)男孩，幾年后，他會(huì )不會(huì )經(jīng)歷時(shí)間的磨練，變得堅強成熟？
感謝時(shí)間，它可以悄悄地來(lái)，可以悄悄地走，默默地，但永遠不會(huì )停止。
感謝時(shí)光，感謝成長(cháng)的快樂(lè )，享受你無(wú)與倫比的禮物。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 22
美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。而我們也不斷地接受著(zhù)大自然的饋贈，感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分數看得比任何東西都貴重，只要分數一出來(lái)，我就會(huì )死盯著(zhù)那被減掉的分數不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著(zhù)。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導致我經(jīng)常是剛復原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長(cháng)此以往，周而復始，弄得我苦不堪言。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，而我漸漸明白應該如何對待這些，于是我不會(huì )再被分數所累，試卷發(fā)下來(lái)后，我會(huì )靜下心來(lái)仔細研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì )我在任何問(wèn)題面前都應戒驕戒躁，以“去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結束，如今我坐在中考的考場(chǎng)中，突然發(fā)現：我長(cháng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈，生活教會(huì )我們要珍惜，要有堅定的信念和追求。
生活常常會(huì )給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì )有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì )有人給予你鼓勵；在你得意的時(shí)候，會(huì )有人給予你警示。只要你認真對待生活，我相信，生活一定會(huì )饋贈給我們最美的禮物的`!
生活并不會(huì )把美好的事物贈給苦苦央求他的人。相反，那些內心淳樸、無(wú)求，熱愛(ài)生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調地大肆宣揚對我的饋贈，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導下優(yōu)質(zhì)成長(cháng)。在生活中我們要學(xué)會(huì )照顧自己，使自己更勇敢，更頑強，只有這樣我們才會(huì )飛得更遠，飛得更高!
正是這些生活的饋贈，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 23
自從插下那截枝條，它便以驚人的速度成長(cháng)。
那是爬山虎，是生命力量頑強的植物之一。它像一個(gè)正在青春期發(fā)育的少女，顯得羞澀而又可愛(ài)迷人；每天一點(diǎn)點(diǎn)的躥高，都是每天早晨的一個(gè)大大的彩蛋。
它的枝條剛開(kāi)始是軟塌塌的，隨著(zhù)它的成長(cháng)，枝條也變得堅中帶柔，隨后，又長(cháng)出細枝嫩條的曲條，就像小姑娘卷燙的發(fā)梢。曲條抓住了它所能抓住的所有東西，站穩腳步后，便爆發(fā)出自己的洪荒之力，咆哮著(zhù)向上猛躥，很快，便“占領(lǐng)”了整座墻壁。
圈屬好地盤(pán)后，它便不怎么生長(cháng)了。我在一旁干巴巴地著(zhù)急，熬過(guò)了一段時(shí)間的慢生長(cháng)，爬山虎積聚了大量的能量，開(kāi)始出落得讓人賞心悅目了。
青綠、深綠、翠綠、草綠、嫩綠，都密集地鋪在一起，遠看，簡(jiǎn)直就是放大版的綠色調色板，遠看讓人眼前一亮；又像一張綠色絲絨的床墊，讓人停不住腳步，想上前撫摸它的質(zhì)感。
近看，就會(huì )看到它半個(gè)巴掌大的爬山虎葉，風(fēng)吹起，葉片都像骨牌似的，一片挨著(zhù)一片，相互疊著(zhù)，推著(zhù)，向另一邊歡快地倒去，彼此波瀾起伏，就像一片在墻上的'綠色海洋。
可正當我沉浸在自己的幻境和喜悅時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)，席卷了所有。
晚上是罕見(jiàn)的超大風(fēng)暴，我縮在被窩里探著(zhù)個(gè)腦袋聽(tīng)窗戶(hù)因大風(fēng)而發(fā)出的呻吟，窗外大風(fēng)的嘶吼，似把空氣都給撕碎。我開(kāi)始擔心爬山虎，害怕它會(huì )堅持不住而壯烈犧牲。
早上起來(lái)，便直奔樓下。剛踏出大門(mén)，心就涼了半截。爬山虎果然還是幾乎被大風(fēng)整個(gè)掀翻。藤蔓就像小姑娘燙發(fā)失敗的爆炸頭，整個(gè)向外伸展，半個(gè)爬山虎藤成了一個(gè)球。
我傷心之余，撿起掉落在地上的爬山虎葉并帶回家，制成了書(shū)簽。
生命的結束，也只是在這一霎那之間，誰(shuí)也無(wú)法避免輝煌過(guò)，燦爛過(guò)。你曾為這世界留下什么呢？
轉眼一望，也許，在破碎的爬山虎藤腳邊，會(huì )有一截小小的，嫩綠的枝條呢。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 24
慷慨的長(cháng)沙世界之窗，饋贈給了我豐厚的珍貴的禮物，我全都一一笑納�！}記
心馳
“媽?zhuān)?0月1號去哪里玩��？我們馬上放假了�！蔽移炔患按氐壤蠇尩�'回答�！澳阏f(shuō)呢？就隨你的便吧！”聽(tīng)了，我大聲驚叫：“那肯定是去長(cháng)沙世界之窗了�！闭f(shuō)：“那好，我們一家人去長(cháng)沙世界之窗好好玩一回�！�
過(guò)了幾天，十月一日放假了，我們已經(jīng)做好充分準備，去迎接世界之窗。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的路程，我們終于到了那里。
“哇，好美��！”我情不自禁地叫起來(lái)。
偶遇
就這樣，我們走進(jìn)世界之窗。去買(mǎi)票。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)男孩那門(mén)口哭，我們便過(guò)去了解情況。我們來(lái)到小孩身邊，那小孩看見(jiàn)我們來(lái)了顯出很害怕的樣子。經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，他終于肯跟我們對話(huà)了。
他說(shuō)：“其實(shí)，我也是像你們一樣，跟自己的爸爸媽媽來(lái)的，但是一下子就沒(méi)看見(jiàn)人影了，我只好在這里等爸爸媽媽來(lái)�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我們便帶他來(lái)到景點(diǎn)的播音室，請求廣播“尋人啟事”。廣播播出“尋人啟事”不久，孩子的家長(cháng)來(lái)了，對我們是千恩萬(wàn)謝。
而我們呢，是滿(mǎn)心歡喜，臉上洋溢出山花般的笑容。
闖關(guān)
剛進(jìn)門(mén)，我們就看到了一個(gè)迷宮。我想，不知迷宮世界有多美。帶著(zhù)這份好奇，我們就去玩了那個(gè)迷宮。剛進(jìn)門(mén)，旁邊的小姐說(shuō)：“這個(gè)迷宮里可是有魔鬼的，如果你們不團結，魔鬼是會(huì )一個(gè)一個(gè)吃了你們的�！甭�(tīng)了之后，我們嚇得毛骨悚然。
可爸爸鼓勵我，說(shuō)：“不怕，有爸在，一切都將化險為夷�！本瓦@樣，爸爸背起我，我雖然高，但是很瘦，自然不算重；媽媽背起，而弟，雖然胖，畢竟幼小，自然輕。爸爸和媽媽都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，生怕有魔鬼來(lái)嚇我們。
就這樣，通過(guò)我們的努力，我們走進(jìn)了迷宮，也走出了迷宮。一路上雖也見(jiàn)過(guò)些魔鬼，但也被我給躲過(guò)了。
長(cháng)沙世界之窗之游，我們收獲了很多，其中也不缺乏喜悅、善良、團結和勇敢�！笥�
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 25
上天賦予我們生命，讓我們經(jīng)歷了成功與挫敗，快樂(lè )與悲傷……還給了我們生命的啟迪和生活的力量……
這一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，唯獨記憶深刻的，便是那煥發(fā)勃勃生機的小金魚(yú)，像是“皆若空游無(wú)所依”的精靈，給了我生命的感動(dòng)。
那一條全身披著(zhù)橘色鱗片的小魚(yú)兒，在我家的魚(yú)缸中一住就是三年。每次我附在魚(yú)缸上面看它，它都會(huì )人性般抖著(zhù)它漂亮的、如同銜著(zhù)鉆石般的鱗片尾巴，給我跳一只優(yōu)美的`舞蹈。它的全身都透著(zhù)堅強不可磨滅的氣質(zhì)……
它是上天贈給我最好的禮物了，能讓這個(gè)朋友陪我走過(guò)一年又一年……
可是這些天來(lái)，它總是在魚(yú)缸底部掙扎著(zhù)，像是被什么東西附了魔。我看了看它，它的鰭有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黑，肯定是生病了。媽媽認為它就要死了，準備扔掉，我反對道：“它還活著(zhù)，只是沒(méi)有力氣游了�！�
漸漸地，黑色的東西像惡魔般從鰭的邊緣腐蝕到整個(gè)鰭，甚至身上都產(chǎn)生了小黑點(diǎn)。我開(kāi)始害怕了，三年的“魚(yú)精靈”，會(huì )死嗎？
又過(guò)了幾天，我再去看它，它發(fā)瘋了似的上躥下躥，竭盡全力在我面前擺動(dòng)著(zhù)它的鰭，之后又躺在水底，大口大口喝著(zhù)水……
我試圖去救它。我上網(wǎng)搜查了資料，又問(wèn)了我的生物老師它的病因，最后還是無(wú)能為力。我能干什么？幫它做手術(shù)？給它吃藥？我所能做的，只是看著(zhù)它慢慢地痛苦地死去……
它的鱗片大塊大塊地向下掉，終于，在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，它還沒(méi)有來(lái)得及享受陽(yáng)光的溫度，眼睛就黯淡下來(lái)，它再也無(wú)力擺動(dòng)它的尾巴了……
兩個(gè)月。它在這冷清的大水缸中痛苦掙扎了兩個(gè)月！我吃驚地看著(zhù)它，它沒(méi)有放棄生命的希望，它挫而不敗，它在努力的向上！
我看著(zhù)他的眼睛，它那能折射出希望之光的眼神似乎在告訴我：遇到困難，不要害怕，即使再大的困難你也不能退縮，要像我一樣，在逆境中學(xué)會(huì )成長(cháng)，在苦難中變得堅強……
我懂了，人生在世，不就應該那樣嗎？是的，因為有了生命的饋贈，我頓時(shí)有了前進(jìn)的勇氣和信心……
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 26
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币粓�(chǎng)突如其來(lái)的春雨，仿佛是一個(gè)鐘聲，敲醒了大自然沉睡著(zhù)的生命。
百草萌發(fā)，萬(wàn)物從生，大地復蘇，草長(cháng)鶯飛，自然中的一切似乎變得熱鬧了，孩子們在草地上跑著(zhù)、跳著(zhù)、滾著(zhù)、玩得不亦說(shuō)乎�！扒迕髑昂�，種瓜點(diǎn)豆�！爆F在正逢清明之后，人們日出而作，日落而息，忙碌的日子一天接著(zhù)一天，插秧種豆，等到秋天，豐收了，人們的臉上總是流露著(zhù)豐收的喜悅，這是大自然饋贈給我們的禮物。
自然是人們賴(lài)以生存的環(huán)境，彼此之間相互依存，相互適應，環(huán)境是我們生存中不可分割的庇護，但是，現在人們把大自然為我們作出的貢獻當成了理所當然。我國現在水土流失，荒漠化日益嚴重，森林植被不斷減少，鳥(niǎo)兒失去了賴(lài)以生存的家園，有100多個(gè)城市生活用水缺乏，生活面臨著(zhù)很大問(wèn)題，這些都是人們不珍惜自然的結果。
新聞上常常報告著(zhù)我國的.環(huán)境問(wèn)題，比如：溫室效應，過(guò)度砍伐，過(guò)度放牧等問(wèn)題還仍然存在。你想一下，在你用水時(shí)，也許有人連喝水都是問(wèn)題，在你砍樹(shù)時(shí)，也許有的地方正卻樹(shù)，如果我們仍不珍惜資源，那么我們的后代將如何生存，自然給予我們的禮物，不是理所當然，我們應該保護它。
今年我們八年級學(xué)習了《植物的生殖》一節，讓我更清楚的知道，植物的各種生殖都是為了直接或間接的為我們動(dòng)物提供食物，使我們動(dòng)植物都能更好的繁衍下去，而現在人們的亂砍濫伐使植物的種類(lèi)和數量不斷減少，使一些動(dòng)物失去了食物和生存環(huán)境。
走出門(mén)去看看，“嘰嘰喳喳喳……”你聽(tīng)到了嗎？鳥(niǎo)兒在哭泣，我們應保護環(huán)境，回報它對我們的饋贈，現在我們國家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，發(fā)展了一系列生態(tài)建設，我們不能成為第二只無(wú)家可歸的“鳥(niǎo)兒”。我們要呼吁大家保護大自然，感恩大自然的饋贈。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 27
寒風(fēng)凜冽，嬌嫩的花兒隨風(fēng)緩緩逝去，惟有它始終開(kāi)放，獨自一人，只依一身傲骨，在風(fēng)霜中綻放。
冬日的傍晚，雖還有那似有若無(wú)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的余暉，但觸一觸還是泌心骨的涼，外面刮著(zhù)陣陣凜冽的寒風(fēng)，只見(jiàn)樓下的路人個(gè)個(gè)緊穿戴著(zhù)暖和的衣帽，仍抵御不住那寒風(fēng)的侵襲，只是匆匆走著(zhù)。
而我的心情也正如窗外那般情景，仿佛跌落谷底是迷茫與無(wú)助。一眼望向窗外，那顆大樹(shù)經(jīng)風(fēng)一吹，原本在那枝干上的殘枝敗葉也是成了落葉遍地。我面前是一張滿(mǎn)是淚跡的測試卷，上面鮮艷的紅叉正如那凜冽寒風(fēng)不禁使人顫抖，我呆呆的望向窗外，任由淚珠劃落。
忽然，驀地一顆不知名的野花出現在我的視野里。
那是怎樣的一朵野花��！葉子的邊緣早已露出枯黃的老態(tài)，但仍是透著(zhù)鐵一般的綠意。風(fēng)一次次“從天而降”葉子已經(jīng)貼近了地面，草莖也慢慢垂下來(lái)。生命的紅燈已在近處，可這不知名的野花仍不愿使生命亮起終止的紅燈……
我轉移了視線(xiàn)，一只比麻雀稍大，羽毛潔白無(wú)瑕，無(wú)一點(diǎn)雜色，這渾身純色的羽毛使這只鳥(niǎo)十分出眾，只可惜耀眼的外表并沒(méi)使它受到“上天的青瞇”，它似乎是翅膀上受了傷，在地上拼命掙扎�！熬瓦@樣還想飛起來(lái)，何必呢？”我心中冒出了尖酸刻薄的嘲諷。失意的我并沒(méi)有看好它。
不過(guò)它竟沒(méi)有放棄，它始終是不停撲閃著(zhù)翅膀，雙腳盡力向上蹬著(zhù)。盡管每次都會(huì )可憐地掉落在地上，無(wú)力的`揚起一陣塵土，漸漸的天色像是罩上了幾層烏紗，可它依舊不停努力。一次，二次，三次……，漸漸的，我有些同情它了：可憐的鳥(niǎo)，不要自欺欺人了，這一切也只是徒勞罷了。我嘆了一口氣，轉移了視線(xiàn)。
不久，一條弧線(xiàn)從我面前劃過(guò)。它飛起來(lái)了！雖然看著(zhù)身影還是忽上忽下的，但最后在上空盤(pán)旋了幾圈，又堅定向遠方飛去。
成長(cháng)中總有步入困境的時(shí)候，總會(huì )有逆光的時(shí)候。這時(shí)哪怕是強顏歡笑，飽含淚水，也要用毅力挺過(guò)去。
因為，這是最美好的饋贈！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 28
一年中的四個(gè)季節，各有各的情趣，各有各的美，但我唯獨喜歡的季節是夏季，因為夏天有著(zhù)一番清新的韻味。
夏天給我們帶來(lái)芬芳。遼闊無(wú)垠的湖面上飄著(zhù)一片片如小貓般害羞的荷葉，一朵朵似少女一樣亭亭玉立的`荷花，飄蕩出來(lái)的香氣隔著(zhù)十里外都可以聞到。
夏天給我們帶來(lái)生機與清新。一陣陣風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)清醒無(wú)比。知了聲、蟋蟀聲、風(fēng)聲組成了一首歡快的交響曲。
夏天，驕陽(yáng)似火，必然少不了我們的解暑神器——吃起冰棒，頓時(shí)讓人感到無(wú)比的涼爽；喝著(zhù)奶奶親手熬制的綠豆湯，讓我感到奶奶的愛(ài)仿佛會(huì )陪著(zhù)我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的夏天。
夏天給我們帶來(lái)活力。生機勃勃，綠意盎然。青青的山，悠悠的水，置身在這個(gè)公園里仿佛置身于人間仙境。從遠處看，這個(gè)公園又好似潑墨的山水畫(huà)。萬(wàn)物的朝氣與活力，帶給了大自然植物生長(cháng)的動(dòng)力。田野里，一棵棵麥子歡快地成長(cháng)，如同一位健碩的少年。參天的大樹(shù)就像一把巨大的太陽(yáng)傘為我們遮陽(yáng)。
夏天給我們帶來(lái)熱情。每到夏天，夏姑娘就會(huì )派出六個(gè)小天使來(lái)滋潤大地，呵護人們。瞧，立夏的出現讓人們沉浸在涼爽的夏日中，小滿(mǎn)的出現帶給萬(wàn)物生機，茫種的出現讓百花齊放，夏至的出現給炎熱做了鋪墊，小暑和大暑是來(lái)釋放炎熱與熱情。
夏天雖然對人們有好處，但是也缺少不了壞處。今年，河南因為突如其來(lái)的暴雨陷人了困難之中，全國各地的人們都給河南捐款。最終，河南也渡過(guò)了危難，"一方有難，八方支援"的精神也在這個(gè)夏天得到了詮釋。
夏天，雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。連夏天都會(huì )犯錯誤，更況我們呢？夏天，為這片土地帶來(lái)了炎熱，但也帶來(lái)了勃勃生機。��！是的，夏天帶給我們的饋贈確實(shí)挺多的。真希望它每年都可以給人們帶來(lái)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 29
雪是冬的靈魂，沒(méi)有雪的冬天是枯燥的乏味的。
秋姑姑剛走，冬爺爺就帶著(zhù)準備了好久的禮物來(lái)了，那潔白無(wú)瑕的六角雪片宛如一個(gè)個(gè)墜落人間的精靈。她們那嬌小輕盈的身軀，再配上潔白的衣裙，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，久久不肯投入大地母親的懷抱。慢慢的雪越下越大，它們似鋪天蓋地之勢迅速籠罩了大地，天地間一片白茫茫，不一會(huì )一切都被染白了。
我走出家門(mén)，小心翼翼地踩在雪上，生怕把這一幅美麗的景色玷污了。但我還是忍不住跑了起來(lái)，踏在這軟綿綿的雪毯上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，頓時(shí)覺(jué)得這是世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，心情格外明朗。捧起一團干凈的雪，輕輕地舔了一口，嘗一嘗這純潔的雨，頓時(shí)有一股獨特的清香沁入心脾。
看！多美的小雪花呀！一開(kāi)始零零散散的、細細的，又輕又柔，仿佛高貴的白天鵝輕輕扇動(dòng)翅膀。雪越下越大，落在樹(shù)上，房子上，車(chē)輛上，大街上的車(chē)好似一個(gè)個(gè)會(huì )行走的奶油面包，每一棵樹(shù)上瞬間開(kāi)滿(mǎn)了白色的.小花，真是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這樣的雪景圖恐怕沒(méi)有幾位高手能畫(huà)得出的。
眼前白皚皚的雪，讓我萌發(fā)了堆雪人的念頭。我先收集了一大堆雪，先滾了一個(gè)大雪球，又做了一個(gè)較小的雪球，把小的雪球放到大雪球上面，雪人的頭和身子就做好了，我用兩顆鈕扣做雪人的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，畫(huà)上一張嘴，還把帽子給雪人戴上，還把圍巾也給了雪人，看著(zhù)堆好的雪人，總覺(jué)得少了些什么，對，少了胳膊，我便用小掃帚為雪人做胳膊。雪人堆好了，多可愛(ài)的雪人呀！
這時(shí)有一個(gè)雪球在我的身上開(kāi)了花，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友在打雪仗呢！我跑過(guò)去，給她也扔了個(gè)雪球，雪球也在她的身上開(kāi)了花。就這樣，我和朋友玩得不亦樂(lè )乎，直到玩到天黑才回家。
雪，讓冬天變得更有意思，讓世界變得更美！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 30
城市的夜總是沒(méi)有繁星的饋贈，月光漫過(guò)窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉動(dòng)。輾轉反側中看著(zhù)窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽(yáng)光下熠熠生輝，而是乘著(zhù)微弱的月光蹁躚著(zhù)萬(wàn)般孤寂。
恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過(guò)，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過(guò)了幾簾花開(kāi)花落的風(fēng)鈴。悠揚而又有節奏的音律在我的心底漾開(kāi)，這無(wú)意的饋贈卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開(kāi)了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經(jīng)意間的饋贈，看著(zhù)它的影子與月光交織著(zhù)夜晚中的美好，我的思緒隨著(zhù)悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯著(zhù)，我恍若看見(jiàn)了那年故鄉模糊的輪廓。陽(yáng)光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分數間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地撫著(zhù)一闕古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉的微雨總是輕巧地織著(zhù)漫天的縹緲朦朧，細筆勾勒出大自然的杰作，潤染成唐寅的扇面。那年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，萬(wàn)物生機讓我感受到那些撕開(kāi)黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著(zhù)我對未來(lái)的期望。
隨著(zhù)風(fēng)鈴緩緩地搖動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)去故鄉的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著(zhù)風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的`漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉的安之若素，青墻石瓦的角落里儲藏著(zhù)童年的歡愉。如今再細細品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(cháng)的黑夜。
過(guò)去故鄉的風(fēng)曾吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無(wú)論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈都會(huì )將我帶回曾經(jīng)遠離喧囂與庸常的故鄉；無(wú)論何時(shí)，它的饋贈也都會(huì )讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 31
生活如水，在流動(dòng)中也會(huì )摻雜一些沙礫。
生活如畫(huà)，在創(chuàng )作中也會(huì )沾上其它原料。
生活如紙，在保存中也會(huì )出現許多黃點(diǎn)。
曾經(jīng)傻傻地以為，生活是一朵潔白無(wú)暇的蓮花，殊不知，在這玉潔冰清的背后，也有躲藏在花瓣下的令人厭惡的黑點(diǎn)。
社團的面試結束后，我的心情像“飛流直下三千尺”的瀑布，直跌到了谷底，為什么一句話(huà)都要讓我思忖非常久？為什么我連自己都不了解？為什么我的表現這么不盡如人意……我失意，我憤怒，我自責，一只手企圖抓住點(diǎn)什么，卻輕而易舉地握住課桌上蒼白無(wú)力的.筆，“嘶”的一聲，一道裂痕如溝壑般在我的作業(yè)上鋪開(kāi)，眼前被筆劃破的作業(yè)本，在向來(lái)追求完美的我的眼中顯得如此刺眼，真叫人無(wú)法忍受。我握緊拳頭，用力撞擊桌子。
好友琴聞聲而來(lái)，我立即用手捂住作業(yè)本，生怕被她看見(jiàn)。她關(guān)切的聲音，像是冬日的陽(yáng)光，逐漸溫暖我受傷的心，我的手指由原來(lái)的繃緊到松弛，不禁意間，她通過(guò)手指縫，看到了我劃的那條裂痕，于是輕輕地移開(kāi)我的手，邊看還邊夸獎道：“這一劃，畫(huà)得好完美！”
我感到不解，以詫異的目光從她的眼睛里尋找答案。
她笑著(zhù)解釋道：“你看，汽車(chē)上的人向后仰，說(shuō)明這汽車(chē)啟動(dòng)速度非�？�，而后面卻缺少了必要的說(shuō)明，你的這一劃剛好說(shuō)明了這一點(diǎn)�！�
我半信半疑，重新端起作業(yè)本，好好審視一番。果然，這一劃恰到好處地使旁邊的不足得到彌補。
我恍然大悟：正因為有了缺陷，這完美才顯得如此珍貴，完美與缺陷是相對的。而發(fā)現缺陷、彌補缺陷是通向完美的橋梁，盡管我口頭表達能力不如別人，我還是會(huì )多加練習，語(yǔ)言總會(huì )有脫口而出的一刻；盡管我的自我認知能力還不夠，我還是會(huì )多花時(shí)間，去發(fā)現自己的優(yōu)缺點(diǎn)；盡管我的面試結果不盡人意，我還是會(huì )多加努力，去提高自己各方面的能力。這些缺陷，使我能夠正視自己，發(fā)現自己的不足之處，并加以改進(jìn)，一步步地向心中的完美靠近。這，就是生活給予我的最好的饋贈。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 32
饋贈，是不計報酬的獻給，是無(wú)代價(jià)的給予，是無(wú)條件的相贈。因父親的一件小事，使我深深地理解了精神傳遞也是一種高尚的.饋贈。
記得有一天，我拿了一百元錢(qián)到一個(gè)小店買(mǎi)零食，營(yíng)業(yè)員找還我五十元�；丶叶ňσ豢�，原來(lái)是張假幣。父親望了望我，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你已長(cháng)大了，應該有能力想法自己去解決！”。
聽(tīng)完父親的話(huà)，我想：解決這小事還不簡(jiǎn)單，小菜一碟，隨便去找個(gè)賣(mài)氣球或賣(mài)糖果的，讓他找給我真錢(qián)不就得了。想著(zhù)心里一陣得意。
第二天剛好是星期六，一早我就帶著(zhù)五十元錢(qián)，到處閑逛�？粗辛艘患冶憷�，剛想買(mǎi)支棒冰，拿假幣來(lái)充個(gè)數，可發(fā)現營(yíng)業(yè)員每收一張錢(qián)幣都要仔細看看照照，十分認真嚴謹。這時(shí)店員問(wèn)我：“小朋友，想買(mǎi)點(diǎn)什么呀？”我一時(shí)語(yǔ)塞，結巴地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)買(mǎi)什么，看…看看�！闭f(shuō)完一溜煙跑了。
下午，運氣真好，一出門(mén)就遇到一個(gè)賣(mài)氣球的老爺爺，我趕緊上前詢(xún)問(wèn)：“爺爺，氣球多少錢(qián)一個(gè)？”老爺爺回答：“一元錢(qián)一個(gè)！”我將五十元遞給他，隨手拿了個(gè)氣球，老爺爺這個(gè)口袋摸摸那個(gè)口袋摸摸，半天也找不到零錢(qián)，便對我說(shuō)：“氣球先給你了，這兩天我都在這附近，到時(shí)你再拿一元錢(qián)來(lái)好了！”我連忙說(shuō)：“氣球還是還給你，到時(shí)我再來(lái)買(mǎi)�！蹦没匚迨D身就溜走了。
回家的路上，我想到了父親當時(shí)對我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和眼神，突然恍然大悟。我來(lái)到了一家銀行，把錢(qián)交給了工作人員，告訴他這是假幣。此時(shí)，我感到特別的輕松，壓在心里的石頭終于放下了…
回到家，父親簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了我一下，只對我說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，你真的長(cháng)大了懂得了承擔責任和義務(wù)�！边@句普通的話(huà)，一直激勵著(zhù)我，也許會(huì )令我受益終身。
我理解，父母對子女都在不停地給予物質(zhì)、金錢(qián)上的饋贈，這當然需要，但有時(shí)我們更需要精神上的財富，一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作也會(huì )起到用金錢(qián)難易買(mǎi)到的效果。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 33
人生如云，時(shí)而濃烈，時(shí)而淡然；人生如潮，漲時(shí)激猛，落時(shí)平靜。生命的日子，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有無(wú)舟之渡，平橋之岸。有人說(shuō)，磨難是生命的常態(tài)。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )在人生中遇到苦難。也許是遭遇他人的誤解與苛責，也許是血液的`挫折與失敗，也許是感情上的糾紛與不順。從古至今，有多少名垂青史的為人，他們哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波折與苦難？
司馬遷，你是正義的。在李家遭受浩劫時(shí)，你向他們伸出了援助之手，但是一本小小的正義的奏章，卻給你帶來(lái)了奇恥大辱——宮刑！但你卻在遭受了這苦難之后，并沒(méi)有萎靡不振，而是在牢獄中用自己十幾年的心血，終于譜出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》！因為實(shí)際的存在，人們忘卻了你曾經(jīng)遭受過(guò)的苦難，把你帶進(jìn)了名人的史冊。
“一根，兩根，三根……”在俄羅斯的一家醫院里，醫生從一個(gè)年輕人的背上共拔除了四十二跟刺！這個(gè)年輕人就是高爾基。高爾基，你為了讀書(shū)，忍受著(zhù)惡毒的師母對你的虐待，就連背上那四十二跟刺也不在乎！“只要讓我讀書(shū)，我就不去告你們！”知識為了讀書(shū)，什么苦難你都可以克服，疼也罷，痛也罷，苦也罷！正是有了你青年時(shí)的苦難，你才會(huì )有了日后的激昂的《海燕之歌》，有了一部辛酸的《童年》！
邰麗華，你，一個(gè)聾啞女孩，卻不服于命運的安排。你的足下開(kāi)出了一朵燦爛的花。你用舞蹈證明給億萬(wàn)國民：我能！你克服了殘疾的障礙，克服了苦難，讓我們?yōu)槟泸湴�，讓中國人為你驕傲�?/p>
有人說(shuō)，藍天因為接受了白云，才更加絢麗；大海因為接納了一絲渾濁，才更加遼闊。我說(shuō)，人生因為有了苦難，才更加亮麗！苦難是上天對人生的饋贈，是生命路上的一道風(fēng)景！去迎接苦難，接受人生的饋贈吧！讓你的人生更有意義，更加亮麗！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 34
我永遠記得，在我生命中的每一個(gè)成長(cháng)的瞬間，都是點(diǎn)滴親情給予我最至臻的饋贈——題詞
初春的花苞粲然綻放，感謝陽(yáng)光的饋贈；翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈。而親情的饋贈，使我從懵懂的頑童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌辍?/p>
學(xué)會(huì )珍惜
父親一身素衣倚在仿佛飽經(jīng)滄桑般的木門(mén)上。
在悲情交融的哭號聲中，在落葉飄散般的冥紙中，父親僵硬的`面容上鑲嵌著(zhù)一雙空洞的眼睛，眼眸里閃亮的淚卻一直沒(méi)有順著(zhù)臉頰滑落。他仿佛在深思，時(shí)間永遠定格在那里，父親嘴中的煙云一圈圈，似乎永遠吐不完。
奶奶去世了，走得非常突然，讓親人們措手不及。
我疑惑地問(wèn)父親：“您為什么不哭？”
父親的眼神里流露出一絲懺悔：“哭有什么用呢？自己生命中最重要的人消失了，我只是后悔為什么在一個(gè)人活著(zhù)的時(shí)候不好好珍惜，不多給予她一份踏實(shí)的愛(ài)呢？從父親悲傷的面容和哀傷的語(yǔ)調中，我懂得了親人不會(huì )永遠等在那里，不要等到失去時(shí)才想著(zhù)要去珍惜，因為有時(shí)真的來(lái)不及。
學(xué)會(huì )堅強
剛開(kāi)始我學(xué)習滑旱冰，總是沒(méi)有平衡感，需要母親的攙扶。當我第一次成功地滑出一段距離后，開(kāi)心地望向母親，母親的笑靨如花�？呻S即我便有了一種失重感，“撲通”的一聲趴在了地上。一種鉆心的痛刺入心底，我的眼淚忍不住要流下來(lái)。母親急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，撫慰我。她慈愛(ài)地說(shuō)：“不要哭，你得學(xué)會(huì )堅強，那些會(huì )滑的孩子摔了多少次還能笑嘻嘻的，不吃點(diǎn)苦頭，怎么能成功呢？”
我蓄著(zhù)的淚緩緩地流入了心底，漾開(kāi)一片溫暖�！暗脤W(xué)會(huì )堅強”每當我遇到了困難，耳畔總是回蕩著(zhù)這句話(huà)。其實(shí)成功是需要痛苦的澆灌才能開(kāi)花結果。
親情給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入心田，成為流淌在我生命中愛(ài)的源泉，更使我體驗了成長(cháng)的悲喜，讓我學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了含淚微笑。感謝親情的饋贈！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 35
人生如云，時(shí)而濃烈，時(shí)而淡然；人生如潮，漲時(shí)激猛，落時(shí)平靜。
生命的日子，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有無(wú)舟之渡，平橋之岸。有人說(shuō)，磨難是生命的常態(tài)。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )在人生中遇到苦難。也許是遭遇他人的誤解與苛責，也許是血液的挫折與失敗，也許是感情上的糾紛與不順。從古至今，有多少名垂青史的為人，他們哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波折與苦難？司馬遷，你是正義的。
在李家遭受浩劫時(shí)，你向他們伸出了援助之手，但是一本小小的正義的奏章，卻給你帶來(lái)了奇恥大辱——宮刑！但你卻在遭受了這苦難之后，并沒(méi)有萎靡不振，而是在牢獄中用自己十幾年的心血，終于譜出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》！因為實(shí)際的存在，人們忘卻了你曾經(jīng)遭受過(guò)的苦難，把你帶進(jìn)了名人的'史冊。 “一根，兩根，三根……”在俄羅斯的一家醫院里，醫生從一個(gè)年輕人的背上共拔除了四十二跟刺！這個(gè)年輕人就是高爾基。高爾基，你為了讀書(shū)，忍受著(zhù)惡毒的師母對你的虐待，就連背上那四十二跟刺也不在乎！
“只要讓我讀書(shū)，我就不去告你們！”知識為了讀書(shū)，什么苦難你都可以克服，疼也罷，痛也罷，苦也罷！正是有了你青年時(shí)的苦難，你才會(huì )有了日后的激昂的《海燕之歌》，有了一部辛酸的《童年》！邰麗華，你，一個(gè)聾啞女孩，卻不服于命運的安排。你的足下開(kāi)出了一朵燦爛的花。你用舞蹈證明給億萬(wàn)國民：我能！你克服了殘疾的障礙，克服了苦難，讓我們?yōu)槟泸湴�，讓中國人為你驕傲！有人說(shuō)，藍天因為接受了白云，才更加絢麗；大海因為接納了一絲渾濁，才更加遼闊。
我說(shuō)，人生因為有了苦難，才更加亮麗！苦難是上天對人生的饋贈，是生命路上的一道風(fēng)景！去迎接苦難，接受人生的饋贈吧！讓你的人生更有意義，更加亮麗！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 36
時(shí)間是我的好朋友。我每天都在和它比賽。時(shí)光荏苒，歲月流轉，我慢慢成熟，忍耐著(zhù)，帶著(zhù)所有的恩賜，自信的笑了笑。而我現在面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鐘聲換成了交響樂(lè )。晚上作業(yè)和作業(yè)的間隙，抬頭一看，辦公桌前的人都病了。在由桌子和書(shū)籍組成的城堡中，有一些倒影沉入了疑問(wèn)的海洋中。在這永無(wú)止境的努力中，在高考前，悲傷到此為止，我終于得到了一幅壯麗的圖畫(huà)。初中三年，就像一塊堅硬的石頭，撫平了我的不成熟。在手指傾瀉而下的日子里，時(shí)間給了我的是腳踏實(shí)地的奮斗和仰望星空的夢(mèng)想。
學(xué)習的壓力已經(jīng)蔓延到生活中，我晚上睡不著(zhù)�？粗�(zhù)我越來(lái)越憔悴的臉，媽媽的心臟也被揉成一團，痛苦地撕裂。深夜，我在辦公桌前努力工作，手邊總有一杯溫熱的牛奶，總讓我想起媽媽的一再警告。霧氣模糊了我的雙眼，將小說(shuō)鎖在柜子底下，專(zhuān)注于話(huà)題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著(zhù)，心里仿佛被一根線(xiàn)牽著(zhù)，淚如雨下。我抱住媽媽瘦削的身子，把頭靠在肩膀上，低聲道：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！眿寢屗坪跤行┙┯�，然后輕輕拍了拍我的后背，呼吸著(zhù)甜蜜幸福的空氣。在長(cháng)流的平坦中，時(shí)間給我的是愛(ài)與被愛(ài)的觸摸。
時(shí)間是一灘水，無(wú)論攤開(kāi)還是握緊，都會(huì )在我的指縫間溜走，鋪滿(mǎn)我的腳印。收集散落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，制作畫(huà)卷。寫(xiě)過(guò)去和永恒，記住記憶和永恒。時(shí)間給我的是夢(mèng)想與現實(shí)的選擇，是親情的洗禮，是人生第一個(gè)岔路口前的'激動(dòng)。如果時(shí)間是浩瀚的海洋，我就是其中的一條游魚(yú)，享受著(zhù)海洋的滋養。我忙著(zhù)在學(xué)校和家之間來(lái)回奔波。人群中，我驕傲地抬起頭，大步向前。時(shí)間一絲不茍地追溯成功的喜悅和情感，讓我明白自己想要什么，想要什么。
時(shí)間是個(gè)神奇的畫(huà)家，讓我生命中稚嫩的淺綠色退到畫(huà)的邊緣，讓生命中愚蠢的灰色藏在畫(huà)紙的背面，讓生命中成熟的金色成為我的畫(huà)主色調。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 37
時(shí)常陶醉于生活的迷人景致；時(shí)常溫暖于路人的熱心幫助；時(shí)常驚喜于朋友的關(guān)切問(wèn)候；時(shí)常感動(dòng)于親人的細心呵護……
對我來(lái)說(shuō)，那個(gè)最痛的意外，卻帶來(lái)了最美的禮物。
六年級下半學(xué)期，我被誤診得了嚴重的慢性病。當天開(kāi)始，醫生便不讓我上學(xué)了，要在家靜養。剛開(kāi)始，我十分高興，終于不用寫(xiě)作業(yè)了。媽媽每過(guò)七天就要帶我去中醫院復查，抽血、化驗，而喝一大碗一大碗的苦中藥便充滿(mǎn)了我每天的生活。我慢慢的不再那么開(kāi)心了媽媽爸爸每天還要工作一下班就要給我熬中藥，帶我看病……一遍遍地做著(zhù)，仿佛不知疲倦。在苦澀的藥味里，我再也開(kāi)心不起來(lái)了。
看著(zhù)白發(fā)一天比一天多的父母，想著(zhù)自己因生病而落下的一門(mén)門(mén)功課，腦海里面全是學(xué)校的情景，耳朵里灌滿(mǎn)了同學(xué)們的`歡樂(lè )笑聲……心中吶喊：我想上學(xué)！然而，無(wú)濟于事，一切依然如故。
但我不甘心啊，不再浮想聯(lián)翩，不再悄悄流淚，心不要再脆弱。我對自己說(shuō)著(zhù)加油，好吧，我自學(xué)。
我看書(shū)，自己給自己講，一遍遍地看例題，懂了，就拼命做題，只為不落人后。我把這段日子當成了高考前的沖刺，我不知什么是重點(diǎn)，書(shū)上的就全是吧。一學(xué)就是一天，忘了時(shí)間，寫(xiě)啊算啊，握筆的手指起了腫包。
父母見(jiàn)了，都說(shuō)我長(cháng)大了。
日子，就這樣寂寞又充實(shí)的過(guò)著(zhù)。直到有一天，父母帶我去了北京的一個(gè)醫院。在那里，我被確診，沒(méi)有得那慢性病，我是正常的。全家都非常高興，陰云一掃而空，我又能上學(xué)了！媽媽問(wèn)我還參不參加期末考試，我毫不猶豫的選擇了參加。那次考試我拿出了全部精力與渾身解數，超越了自己，考出了十分理想的好成績(jì)。我終于證明了自己！
我非常開(kāi)心，感謝那次意外誤診，感謝生活，我相信，你所為生活付出的一切，生活定會(huì )加倍奉還于你，而且定是你所意想不到、出乎意料之外的驚喜，我想，這大概就是生活饋贈給我們的禮物吧！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 38
搖曳的燭光在寂靜黑暗的夜色中顫動(dòng)，我的心被蠟油牽動(dòng)，透出點(diǎn)點(diǎn)溫暖的火光。
小時(shí)候，我是與姥姥姥住在一起的，那時(shí)鄉下農村一到雷雨天常常斷電。那黑沉沉的天要把我們包裹住似的�！靶〈�，這是要下雨了，快把衣服收進(jìn)來(lái)�！崩牙芽粗�(zhù)天皺了皺眉朝我說(shuō)道，我連忙應了聲：“好！”說(shuō)是要我收，其實(shí)姥姥一點(diǎn)也沒(méi)讓我干，反而她自己慌里慌張把衣服收進(jìn)屋。我看了看天，那天穹像一頭怪獸一般，張著(zhù)大嘴，似乎要把小村莊給吞沒(méi)。我嚇了一跳，連忙準備進(jìn)屋。剛邁出去一步，“轟隆”一道閃電劃破天空，天穹被割開(kāi)了一道口子，黃豆大小的雨點(diǎn)落到我的臉上。而我早已被那雷鳴驚得蹲在原地，雨點(diǎn)落在我的臉上，好似打開(kāi)了我的'淚腺開(kāi)關(guān)，哭了起來(lái)，邊哭邊喊：“姥姥！姥姥！”“來(lái)了來(lái)了，哎呦！小椿別哭哦！快進(jìn)屋，別被雨淋感冒了�！崩牙岩宦�(tīng)到我的哭聲，頓時(shí)嚇了一跳，手中衣服也不管了，連忙抱起我跑進(jìn)屋。
黑沉沉的天好像看我哭很高興，雨下得越來(lái)越大。突然，我聽(tīng)到“叭”的一聲，原本明亮的房間一下變得昏暗起來(lái)，原來(lái)是停電了。我原本就怕黑，哭聲更大了。姥姥一聽(tīng)到哭聲，輕輕地抱住我，一下又一下拍著(zhù)我的背，試圖哄睡我，我哪肯輕易入睡，還是非要鬧著(zhù)說(shuō)怕黑。 最后，姥姥拗不過(guò)我，年邁的她只好背起幼小的我深一步淺一步地去鄰家借蠟燭，雨還在下，姥姥身上披著(zhù)雨衣，我清楚地感受到姥姥的身子在顫抖，不知道是冷得還是背著(zhù)我累得。借到蠟燭，姥姥半邊身卻也濕透了，我卻干爽極了。姥姥又深一腳淺一腳地背著(zhù)我回家。姥姥劃了火柴點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)點(diǎn)燭光在漆黑的夜里溫暖了我。我清楚地知道，溫暖我的不是蠟燭，而是姥姥的愛(ài)。抱著(zhù)姥姥沉沉睡去，無(wú)人在意的泥濘小路上，有著(zhù)深一腳淺一腳的腳印。我明白，饋贈給我蠟燭的是鄰居，饋贈給我溫暖的是姥姥。
燭光裹挾著(zhù)姥姥的愛(ài)，照亮了我，溫暖了我，最后在寂靜黑暗的夜色里點(diǎn)燃了我。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 39
月光如水，傾瀉在仙人球的花上，那花如同一位圣潔的舞者，把美留在人間。我感謝仙人球的饋贈，饋贈給我的不僅僅是那傾國傾城的美麗容顏，更有那無(wú)盡的哲理……
得到這一盆仙人掌時(shí)，內心中無(wú)比歡喜，那一個(gè)個(gè)嫩綠色的小球，如同一個(gè)個(gè)小腦袋，可愛(ài)無(wú)比。我悉心地照料著(zhù)它，天天為它澆水，天天期待著(zhù)它快快長(cháng)大。但是它卻好不領(lǐng)我的情，一天天地憔悴下去，那一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái)，無(wú)精打采的，但是，那茶花、杜鵑卻開(kāi)得正旺，爭妍斗艷，與此形成鮮明的對比。我想，這仙人掌真是太不領(lǐng)情了，面對我的饋贈，竟然一點(diǎn)顏面都不給，一氣之下，我把它扔在了墻角，從此不管不問(wèn)了。
仙人球從此埋沒(méi)在我的記憶中，有一天，我無(wú)意中向墻角一瞥，一抹綠便映入我的眼簾。仙人球的映像從我的記憶中被拉了回來(lái)。只見(jiàn)它沒(méi)有了昔日的憔悴，竟然長(cháng)得生機勃勃，根根刺豎立著(zhù)，顯露出一派生機。更多的小腦袋探出了土壤，可愛(ài)地打量著(zhù)這個(gè)世界。而大的仙人球的`綠，卻如此的深沉。它饋贈我一個(gè)經(jīng)驗，也許仙人掌不能多澆水吧……
“仙人球開(kāi)花啦！”媽媽的一聲驚呼傳到了我的耳邊，我跑去一看，只見(jiàn)有一朵白色的花佇立在花盆之上，白白的，淡淡的，顯示出了無(wú)比的素潔，淡雅。月光如水，穿透窗戶(hù)，投射在這一朵美麗的花兒上，整個(gè)屋子是一片空靈的景象，花兒像月光下的精靈，又如月光下的一位芭蕾舞者，跳著(zhù)一支屬于他自己的舞。周?chē)黄澎o，沒(méi)有一絲聲音打破這一和諧美好的畫(huà)面，我也不敢呼吸，生怕打破這空靈的和諧的意境。仙人球默默地開(kāi)放著(zhù)，把它的美饋贈給這黑夜，我注視著(zhù)他虔誠得如同一名朝圣者……
仙人球不屑于世俗的奉承，不屑于安逸的生活，它追求的只是一份淡泊，一份寧靜。它饋贈給我的并不是傾國傾城的容顏，而是那淡泊的為人處事的態(tài)度……
感謝你，仙人球，感謝你饋贈我的美麗，饋贈我的哲理。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 40
仲夏的風(fēng)縈繞著(zhù)熾熱，熱忱的風(fēng)靜靜地吹過(guò)記憶的書(shū)冊，一頁(yè)一頁(yè)，翻到了那屬于夏季的回憶。它讓我憶起我在小城的夏天，收獲了來(lái)自你的饋贈。
機緣巧合使你我相遇，是緣，更是福。你陪我走過(guò)了數個(gè)春夏，唯獨那次，讓我久久難以忘懷。
就在我那幅夏日照射下的畫(huà)被人指指點(diǎn)點(diǎn)，被人詆毀得一無(wú)是處時(shí)，我的驕傲被狠狠地踩碎了。我似乎在自身四周?chē)狭艘粚颖Ｗo膜，將所有人所有事都屏蔽在九霄云外。從那時(shí)開(kāi)始，我沉浸在灰色的海洋里，在迷茫的邊緣徘徊。
我沒(méi)有想到在遠方的你，卻默默地為我準備了禮物。我不知曉你是從哪里聽(tīng)說(shuō)了我的事，或許你從未聽(tīng)聞，只是心有靈犀，在我處于人生低谷時(shí)伸出了援手。
“姐！有你的快遞！”妹妹稚嫩的聲音傳到我的耳畔，我不可思議地走到快遞旁，我絞盡腦汁，卻并未想起自己曾買(mǎi)過(guò)些什么，提著(zhù)快遞，匆忙跑進(jìn)了房間。當我看見(jiàn)寄件人那一欄寫(xiě)著(zhù)的是你的名字時(shí)，心中的欣喜溢了出來(lái)。此時(shí)，距離去年秋天的分別，已經(jīng)有好些時(shí)日了。
我手腳麻利地拆開(kāi)快遞，映入眼簾的是一封信，它沒(méi)有華麗的信封和火漆印，單單只是一張薄薄的、寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙，它被對折了兩次，安安靜靜地躺在快遞盒的`中間，等待別人將它開(kāi)啟。我輕柔地將那封信打開(kāi)，你的字很小巧清秀，一排排，一列列，如群蟻排衙�！拔覀儠�(huì )一直是朋友，我們一起去未來(lái)�！毙爬镆蛔忠痪涠纪嘎吨�(zhù)想跟我見(jiàn)面的渴望和與我一起的那段日子的喜悅。
我一行一行地讀著(zhù)，一句一句地品著(zhù)，漸漸地，眼前的字跡開(kāi)始變得模糊不清，我意識到，那是我的淚水占據了我的眼眶，你寫(xiě)的每一字每一句似乎都戳在了我的心坎上，給了我無(wú)窮的力量。我抽紙擦掉淚水，強忍著(zhù)讀完信，我釋?xiě)蚜�，何必因為別人的幾句評價(jià)就對自己?jiǎn)适判哪�？我并不是一無(wú)是處的，有人需要我，有人愿意陪伴我，也有人愛(ài)我。
這一切都由于你的饋贈。
我是一柱朝著(zhù)朝陽(yáng)奔跑的蠟燭，我被黑夜無(wú)情地拽停了腳步，是你的饋贈，點(diǎn)燃了我，照亮了黑夜。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 41
父親無(wú)私的饋贈填滿(mǎn)我的心田，無(wú)一絲空余——題記
如今的我，面臨中考，心中總是很忐忑，升學(xué)的壓力像沉重的一座大山，把我的意志壓得越來(lái)越佝僂。父親也十分擔心，雖不多掛在嘴上，但日常中的一些細節，折射出了他對我的憂(yōu)慮。
早上，被鬧鈴驚醒的我，剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，隨后就聽(tīng)到父親簡(jiǎn)短的催促：“起床！”
我又努力睜了睜眼睛，不讓睡魔再次征服我。穿好衣服，整理了一下考試要用的東西，——今天是中考模擬考試！
只聽(tīng)廚房里一陣嘈雜，不一會(huì )兒，父親已經(jīng)把飯菜端上飯桌：一碟煎雞蛋，一小盆面條�！赣H是一名鄉村教師，剛好現在代我的語(yǔ)文課。每天早上都是他先起床，做好飯菜。
洗過(guò)臉后，我坐下來(lái)吃飯。這時(shí)，父親問(wèn)我：“你最近怎么學(xué)的？物理測驗才考了六十九分！”
我低聲地說(shuō)：“我不會(huì )！”
父親有些疑惑：“你又不笨，錯的那些題，你一個(gè)也不會(huì )？”
我支吾著(zhù)：“也……也有會(huì )的……”
“錯的題現在弄懂了嗎？”父親追問(wèn)著(zhù)。
“沒(méi)有！”
“你看你這個(gè)學(xué)習態(tài)度，不會(huì )也不去找老師問(wèn)問(wèn)？”
我低著(zhù)頭，不再回答，心里想：反正老師得講，還用問(wèn)？
父親嘆了口氣，又說(shuō)：“其他老師勸我跟你好好談?wù)�，我說(shuō)談什么，說(shuō)什么你也不聽(tīng)，”
此時(shí)，我覺(jué)得面條吃得好困難，難以下咽。
我望了望表：六點(diǎn)零三。父親擺擺手說(shuō)：“去上學(xué)吧！”
上學(xué)途中，我看到建筑工地上，工人師傅們已經(jīng)早早地開(kāi)始干活了。在清涼的晨風(fēng)中，他們的衣著(zhù)顯得很單薄，而且有些破舊。他們也真是不容易��！他們不也是為了自己的`家，自己的孩子嗎？
這時(shí)，我又想到了父親，想到他這些年來(lái)對我的關(guān)心，默默的付出。而我卻是這樣不理解他！這樣不懂事！父親無(wú)私的饋贈，真使我無(wú)地自容！
坐在教室里，我看見(jiàn)窗外的月季花正在努力地綻放，金色的陽(yáng)光灑在花瓣上。我趕緊拿起課本，朗讀起來(lái)……
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 42
漫漫人生途中，我們都會(huì )有一段難以忘懷的青春時(shí)光，每當回想起那些個(gè)青澀往事時(shí)，面容里溢滿(mǎn)著(zhù)留戀之情，感動(dòng)之意。有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)，又會(huì )奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠里所飽含的，都是青春對我們的饋贈。
感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進(jìn)的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的指明燈，為我驅散海上朦朧的霧，引領(lǐng)我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的目標和人生的奮斗理想，讓我懂得感恩。
感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎，信念的支撐。它們帶給我陽(yáng)光，帶給我歡笑；它們賦予我愛(ài)的種子，讓我收獲幸福；它們讓我生活得更加灑脫，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義，讓我有繼續努力下去的動(dòng)力。感謝你，青春，讓我對友誼有了更加深刻的詮釋?zhuān)屛叶酶诱湎А?/p>
感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的`打擊遠不及青春的美好。只要在泥濘中卷起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈我的那顆無(wú)所畏懼的心。有風(fēng)雨陪伴的青春，才會(huì )更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時(shí)慢慢爬起、站起，讓我變得堅強。
感謝青春，讓我有如此充實(shí)的生活，如此美好的明天。歡聲笑語(yǔ)在耳畔回響，瑯瑯書(shū)聲在校園蕩漾，鳥(niǎo)鳴汽笛在街邊徜徉。人群中一閃而過(guò)的身影，有你，有我，有他，各自都在為不同的目標而忙碌，漸漸遠去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心為明日而戰，讓我學(xué)會(huì )享受。
青春的饋贈是上天為我們每個(gè)人專(zhuān)訂的禮物，從出生那日起，便注定陪伴我們走過(guò)這些時(shí)日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無(wú)法體會(huì )的、感悟的，只留給我們獨自研磨，獨自品味。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 43
風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融。
古有烏鴉反哺，羊羔跪乳。連烏鴉和剛出生的小羊羔都懂得感恩，就別說(shuō)我們人了！
“香九齡，能溫席�！边@是三字經(jīng)中的一句話(huà)，寫(xiě)的是黃香九歲時(shí)就能夠幫父親暖床的事。黃香是中國聞名的孝子，他的母親早逝，他和父親相依為命。夏天，黃香先用扇子把涼席扇涼才讓父親入睡；冬天，黃香先用自己身體的溫度把床暖熱乎才肯讓父親上床睡覺(jué)。黃香長(cháng)大后，成為了國家有名的賢人，并且忠于國家。這就是大孝和小孝兩者都兼備的黃香��！
古人尚且如此，作為21世紀的我們，能否做得更好呢？
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽生病了，需要人照顧。那時(shí)，爸爸還在廣東工作，只有我和媽媽在家，我義無(wú)反顧地承擔起了媽媽要做的事。早晨，我看了看熟睡著(zhù)的媽媽?zhuān)蛶襄X(qián)，下樓去買(mǎi)早餐�；氐郊�，媽媽已經(jīng)起床了�！皨寢�?zhuān)琰c(diǎn)買(mǎi)回來(lái)了，快來(lái)吃吧！”我大聲喊道�！榜R上來(lái)！”媽媽回答我。坐到餐桌上，媽媽憔悴的臉上添了幾分喜悅，馬上把打包的湯面吃完了。吃完早點(diǎn)后，我讓媽媽躺在床上休息，我去寫(xiě)作業(yè)。接近中午的時(shí)候，媽媽叫我去煮稀飯，并告訴我怎樣煮稀飯。雖然這是我第一次煮稀飯，卻感覺(jué)得心應手。稀飯煮好了，我盛了一碗，撒點(diǎn)白糖，然后用勺子慢慢地攪動(dòng)著(zhù)，免得燙到媽媽。我一口一口地喂媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樢蛐牢亢拖矏偠t潤起來(lái)。那時(shí)，我才真正感覺(jué)到愛(ài)的'力量是多么的偉大。
都說(shuō)父恩比山高，母恩似海深。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母，就沒(méi)有現在的我們。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母心里的寶；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，因為我們是他們愛(ài)的結晶，是他們生命的延續。恪守孝道，或許不會(huì )像王祥那樣臥冰求鯉，或許不會(huì )像楊香那樣扼虎救父。但我們可以從身邊的小事做起，常懷一顆感恩的心。
恪守孝道，讓這時(shí)間分分秒秒充滿(mǎn)愛(ài)。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 44
在漫長(cháng)的路途中，我便漸漸變得迷茫，周?chē)暮诎蛋盐彝虥](méi)，而你的饋贈驅散了黑暗，把我的希望和道路點(diǎn)燃了。
你是我的港灣，在烏云籠罩下的天空，周?chē)囊磺兴坪鯖](méi)了色彩，毫無(wú)生機。我邁著(zhù)灌鉛似的步伐往房間里走，悶不吭聲的坐在椅子上，心情十分糟糕。這時(shí)你推開(kāi)門(mén)，和藹的笑容映入眼簾，溫和的說(shuō)：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我向你抱怨著(zhù)種種瑣事。而你耐心聽(tīng)完，鼓勵道：“別擔心，我會(huì )幫助你的，遇到困難跟我說(shuō)，記住，我不會(huì )放棄你的�！蹦愕�'話(huà)使我感動(dòng)，令我深受其中
父親，你是我的港灣。你的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了我，溫暖了我的內心。
你是我的蠟燭。在考試失利的這段時(shí)間，我迷失方向，上課時(shí)常走神，測試依然不盡人意，你似乎看出了端倪，把我叫到辦公室，一臉疑惑好奇的向我問(wèn)道：“這幾天看你不在狀態(tài)啊，怎么啦？”我向你訴說(shuō)緣由，你聽(tīng)完后批評道：“你可不能這樣，你要振作，忘了那些事，重新開(kāi)始，我可不希望明天你還是這個(gè)樣�！闭f(shuō)完后拍拍我的肩膀，給了我鼓勵的眼神。我腦海里回想著(zhù)，頓悟到了什么。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你的眼神點(diǎn)燃了，我堅定了我的信心。
你是我的光明。在體育測試中，弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽(tīng)到不及格時(shí)，頓時(shí)心灰意冷，心情郁悶，獨自坐在一旁，你卻跑過(guò)來(lái)，似乎知道了什么，便安慰道：“別難過(guò)了，事情總會(huì )變好的�！蔽铱嗫嘈Φ溃骸盀槭裁次颐看伪M力跑去總跑不好？我真的有點(diǎn)想放棄�！蹦戕D過(guò)身想了想，便對我說(shuō)：“要不這樣，我從明天起陪你一起跑，這樣對咱倆都好�！蔽覜](méi)有回答，似乎默許了你的想法。在與你訓練的日子，我感到十分感動(dòng)。
朋友，你的行為點(diǎn)燃了我，照亮著(zhù)我的決心。
在漫長(cháng)的路途中，你們的饋贈點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，讓我不再感到迷茫，讓我有了面對挫折和困難的信心和勇氣，還有決心！
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 45
“鈴鈴鈴……”聽(tīng)到熟悉的網(wǎng)課鈴聲，我的心仿佛被巨大的鐵網(wǎng)罩住，透不過(guò)氣來(lái)，剛剛還滿(mǎn)是笑容的臉瞬間就耷拉下來(lái)，臭哄哄地暴露在攝像頭前。
語(yǔ)文老師的聲音響起，她熱情地和我們打著(zhù)招呼，唉，真不愿意面對她。我不耐煩地擺好手機，漫不經(jīng)心地看著(zhù)屏幕。時(shí)間已到傍晚，夕陽(yáng)打在語(yǔ)文老師的臉上，把語(yǔ)文老師的眼睛里的血絲照得清清楚楚。我注意到老師眼下的黑眼圈居然這么重了，她臉色蠟黃，像是沒(méi)睡好覺(jué)。明明水杯就在旁邊，她也顧不得喝一口，不停地念叨著(zhù)課堂內容。
我正看得出神，話(huà)筒里突然傳出了一道稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)愣己脦滋鞗](méi)和我玩了！你能別上課了嗎？”原來(lái)是語(yǔ)文老師的兒子。講課的聲音戛然而止，手機里老師的臉扭向了小孩的方向。我依稀能看到屏幕里她的眉頭越皺越緊，布滿(mǎn)血絲的眼里露出了少見(jiàn)的迷茫神色，嘴唇由微張慢慢地轉為緊咬。小孩的手出現在鏡頭里，手臂在努力伸著(zhù)，指縫開(kāi)得很大很大，時(shí)不時(shí)抓一下媽媽的衣服，顯出一股強烈的渴望。
我震驚了。孩子無(wú)意間說(shuō)出的話(huà)深深地刺激了我的心。片刻過(guò)后，老師突然瞟了一眼鏡頭，迅速調整好狀態(tài)，捏了一下孩子的小手，然后立刻松開(kāi)：“好，你先自己去玩吧，我先上課�！币郧拔覜](méi)聽(tīng)老師提過(guò)她的孩子，就以為工作是老師的全部，而現在想想我真的是太自以為是了——原來(lái)老師還有一個(gè)母親的身份，她身上的負擔比我們重多了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花在�！痹趮寢屌c教師這雙重的角色中，她舍棄了小家，一心為我們講課。我還有什么理由不好好學(xué)習呢？我沉默了，我臉上的.愁云漸漸散去，我下定決心打起了十二分的精神聽(tīng)起課來(lái)。
后來(lái)我的成績(jì)還是很不錯的，誰(shuí)能想到，是夕陽(yáng)下那疲憊但認真的雙眼，是指縫中的渴望與不舍，饋贈給我改變自己的決心，點(diǎn)燃了我年輕的斗志。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 46
一直以來(lái)，冬天的太陽(yáng)，對于我來(lái)說(shuō)就是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無(wú)力的一抹白，但那個(gè)冬天我卻覺(jué)得格外溫暖。
說(shuō)起那件事，還要把時(shí)間的車(chē)輪碾壓回初一那年……那個(gè)冬天的夜晚，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖的呼嘯而過(guò)，拍打在緊閉的玻璃窗上，只聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音。我走在滿(mǎn)天寒冷凜冽而又空無(wú)一人的街道上，唯有路燈與我相伴。我一邊走一邊把自己縮在大衣里。帽子與拉鏈拉得高高的衣領(lǐng)間只露處一雙眼睛。
走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)賣(mài)雞湯的小攤，說(shuō)是小攤又不算，只不過(guò)把高壓鍋放進(jìn)三輪車(chē)里罷了。賣(mài)雞湯的是位老爺爺，面容清瘦，滿(mǎn)臉皺紋。
老爺爺打開(kāi)鍋蓋，拿起勺子微微攪了一下，那香味一下子迸發(fā)出來(lái)，似要“引誘”我過(guò)去。我三步并作兩步地向他跑去�！奥闊┠o我來(lái)一份�！薄袄蠣敔斠艘淮笊追胚M(jìn)一次性碗里，一股噴香撲面而來(lái)，將我被凍得冰冷的臉溫熱過(guò)來(lái)，我接過(guò)碗貪婪地喝了一大口。
雞湯黃亮透明，上面浮著(zhù)幾片蔥花做點(diǎn)綴，抿一口，溫暖而鮮美的雞湯撫慰了我的味蕾，讓我的胃感到無(wú)比的溫暖�？烧斠犊顣r(shí)，發(fā)現兜空空如也。那一刻我尷尬極了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，兩只手不停地摸索著(zhù)自己的褲兜。心里一團作亂，像是有兩只小兔子一樣地砰砰亂跳。
我拿著(zhù)手里的半碗雞湯，慢慢地抬起頭看向了老爺爺。他似乎看出了我的心事，微笑著(zhù)說(shuō)：“一碗雞湯而已”。不行，我明天一定會(huì )給您”“快回家吧，就當我送給你啦�！薄八芙^我之后推車(chē)慢慢走了，慢慢消失在遠處的燈光里。老爺爺的饋贈，點(diǎn)燃了我寒冷冬夜里的'身心。
饋贈，我們賜予了它太多的定義和解釋?zhuān)拖駣W秘一樣，在我們身旁，好比雪地中的一堆火，給予我們溫暖，讓我們堅定信念，抗擊風(fēng)雪，勇往直前。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹诨丶业穆飞�，陪伴我的依舊是那盞路燈，唯一不同的是冬日里多了幾道車(chē)輪印和老爺爺饋贈后被點(diǎn)燃的心。
饋贈中考滿(mǎn)分話(huà)題作文 47
饋贈，是什么？可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的�？赡苁瞧７r(shí)母親遞上的一杯熱茶，也可能是陌生人的一個(gè)善意的舉動(dòng)。
在我平淡無(wú)奇的生活中，曾出現過(guò)這么一個(gè)人。
一道耀眼的光劃過(guò)了天空，伴隨著(zhù)它的是一聲響雷�！稗Z……”雨點(diǎn)滴滴答答的落下。不久，一滴滴雨就凝聚成了一片片水簾。
我站在圖書(shū)館門(mén)口前，望著(zhù)天空，不禁小聲嘟囔起來(lái)，“唉，早知道就帶把傘了，這下可好了，圖書(shū)館都出不去了，幸虧還有個(gè)屋檐可以避雨，要不然可真不知道怎么辦才好了�！�
北方的冬天，黑夜總是很快就降臨。眼見(jiàn)著(zhù)雨越下越大，天也越來(lái)越暗，周?chē)黄岷�，偶爾有兩三個(gè)人在街上，但也匆匆跑過(guò)。風(fēng)聲吹過(guò)，好像吃人的老虎。我的心跳不受控制的加快了起來(lái)，以前看的恐怖片一部部涌入腦海，盡管已經(jīng)極力克制，但心里的恐懼始終無(wú)法緩解一二。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩從街上跑過(guò)來(lái)，快速地遞給我一把傘，朝我說(shuō)道：“姐姐，你應該是忘帶傘了吧，正好我和我媽媽帶了兩把傘，我媽媽讓我給你一把，快點(diǎn)回家吧，一會(huì )要是雨再大，可就不好走了！”說(shuō)完，便朝我揮了揮手，向街上跑去。我遠遠的好像看到了她的母親，我朝她們喊：“謝謝你們！”小女孩把兩只手做喇叭狀也朝我喊：“不—客—氣—”喊完，她又朝我揮揮手，轉身走進(jìn)大雨中，兩個(gè)人的身影漸漸模糊。
我撐開(kāi)傘，也慢慢朝雨中走去。原來(lái)萍水相逢，也可以互相幫助。
后來(lái)，每逢陰雨天，我便會(huì )隨身帶著(zhù)兩把傘，一把是自己的，一把是那個(gè)小女孩的。我總是想能什么時(shí)候再見(jiàn)她一面，把傘還給她。但其實(shí)這把傘并沒(méi)有在我手上很久，它被我送給了另外一個(gè)人。
也是雨夜，也是萍水相逢，我見(jiàn)到她好像又見(jiàn)到了當初的'我，所以我毫不猶豫的把傘給了她�！百浫嗣倒�，手有余香”就讓這朵玫瑰傳遞下去吧，它曾經(jīng)點(diǎn)燃過(guò)我，我想，它也會(huì )點(diǎn)燃別人吧——點(diǎn)燃心中的助人為樂(lè )的蠟燭，讓蠟燭的光永不熄滅。
你的饋贈，點(diǎn)燃了我，我想這微微光亮會(huì )一直傳遞下去的。
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