小學(xué)作文種植物（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文種植物（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文種植物 篇1
星期五，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是種植物。
這是我和媽媽第2次種植物了，回到家后我把黃豆泡在水里，然后把黃豆放進(jìn)杯子里，黃豆的上面和下面都要放一層紙巾。過(guò)了幾天黃豆長(cháng)出了嫩牙，像小科斗和尾巴。讓我告訴大家其實(shí)黃豆長(cháng)出的嫩牙不是葉子而是根。再過(guò)了一段時(shí)間黃豆長(cháng)出了碧綠碧綠的葉子，它的葉子長(cháng)的有點(diǎn)奇怪，它是兩片葉子一起長(cháng)出來(lái)的。
這次種植物種得很成功，我很滿(mǎn)意也很高興。
第二天黃豆長(cháng)出的嫩牙。
第四天黃豆長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的嫩牙，像小科斗和尾巴。
又過(guò)了幾天，我們種的植物黃豆已經(jīng)長(cháng)出兩片葉子來(lái)了，我太高興了。
小學(xué)作文種植物 篇2
別人都說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜”一點(diǎn)也不假。我就在花壇里種了豆、瓜、花生、生姜。豆有黃豆、綠豆；瓜有南瓜。
經(jīng)過(guò)溫暖的陽(yáng)光和蒙蒙的細雨，還有我的精心照料。黃豆長(cháng)出了一個(gè)一個(gè)青青的豆莢，還有點(diǎn)兒��；綠豆長(cháng)高了，也長(cháng)了幾片綠葉，可現在我還沒(méi)看見(jiàn)它開(kāi)花；南瓜長(cháng)著(zhù)心形的葉子，上面長(cháng)著(zhù)茸茸細毛�；ㄉ透每戳�，它的葉子橢圓形的，翠綠翠綠的，花更美了，是黃色的，形狀像蝴蝶在飛一樣，美麗極了！生姜的莖長(cháng)得像竹子，葉子長(cháng)長(cháng)的細細的，非常好看，我也很喜歡！
真希望它們快快長(cháng)大！
小學(xué)作文種植物 篇3
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)“雞蛋”。它可漂亮了，我很喜歡它。
回到家，我看見(jiàn)邊標簽上畫(huà)著(zhù)幾幅圖，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原來(lái)是介紹怎樣種植物的。我先拿一只湯匙，在“雞蛋”的頂部敲爛一點(diǎn)點(diǎn)，就看見(jiàn)有很多“沙子”。然后，我再淋一些水，這樣就行了。
2006年3月29日星期三天氣：晴
今天，我一回到家，就到陽(yáng)臺上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？真奇怪。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁础吧匙印庇行╋h向東，有些飄向西？”媽媽回答說(shuō)：“因為風(fēng)吹，所以“沙子”會(huì )飄向不同方向�！蔽医K于明白了，我還要牢牢地記在腦子里。
今天，我很高興，還學(xué)會(huì )了一些知識。
小學(xué)作文種植物 篇4
最近，我和媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點(diǎn)，有的綠白相間。
老板娘告訴，吊蘭是長(cháng)在水里的，水要天天補充，一個(gè)星期換一次水。我回家馬上找了一個(gè)大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個(gè)澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個(gè)勾。
一開(kāi)始我每天上樓都會(huì )加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個(gè)星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿(mǎn)是勾子，媽媽還說(shuō)我持之以恒是好的。
可沒(méi)過(guò)多久我開(kāi)始懶惰了，時(shí)不時(shí)地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來(lái)提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點(diǎn)兒發(fā)黃了。
一個(gè)月過(guò)去了，我完全忘記自己買(mǎi)了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來(lái)時(shí)才發(fā)現自己沒(méi)有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無(wú)力地垂著(zhù)身子。似乎對我說(shuō)：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�
打這以后，我再也不會(huì )忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說(shuō)：“女兒，你以后要堅持住��！”
我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。
小學(xué)作文種植物 篇5
我最?lèi)?ài)在萬(wàn)里無(wú)云的晴天種植物，但每次種樹(shù)苗和小草的時(shí)候，我的妹妹都來(lái)?yè)v亂。每次她一看見(jiàn)我在種苗子，她就來(lái)拔苗子。我準備批評一下她，她就說(shuō)：“你打我，我就告爺爺！”
我拿她沒(méi)有辦法，只好眼睜睜地看著(zhù)她拔走了小草和小樹(shù)苗。從那一刻起，我就再也不帶我妹妹去種植物了。
但有一次，我又想去種植物。她又纏住我不放。我馬上指著(zhù)家里一個(gè)柜子說(shuō)：“那里有糖！”可她不像以前那樣愛(ài)吃糖了，什么也沒(méi)問(wèn)還跟著(zhù)我。我沒(méi)有辦法，只好哄她去睡覺(jué)。
開(kāi)始種植物了。我用木頭往土里鉆洞。由于剛下雨，土很松，我很快就鉆好了洞。種好了軟弱的小樹(shù)苗�？晌乙矝](méi)有那么幸運，又讓我妹妹看到了。還好她還沒(méi)有出來(lái)，不然我的小樹(shù)苗又讓她拔了。我急中生智，想了一個(gè)辦法。我就大聲說(shuō)：“微微，爺爺在偷你的餅干吃！”
我妹妹很驚訝，馬上像老鼠被貓追了一樣跑回家了。她跑回家一看，爺爺在睡覺(jué)，才知道中了計。她馬上跑到外面一看，可我已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影。她恍然大悟，又不敢一個(gè)人出來(lái)，只好乖乖地回去睡覺(jué)了。
我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)我的樹(shù)苗還在，終于松了一口氣！
小學(xué)作文種植物 篇6
我們學(xué)校發(fā)放給每個(gè)學(xué)生植物種子，讓我們回家親手種植。
到現在我一次都沒(méi)有種過(guò)種子，跟媽媽問(wèn)怎么種，當時(shí)媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)指導我。所以，干脆我自己動(dòng)手了。
我先弄一點(diǎn)土放進(jìn)礦泉水瓶子里，然后把種子放進(jìn)土里，澆完水，放在陽(yáng)臺。每天早上我一起來(lái)，我先跑去陽(yáng)臺，觀(guān)察一下我種的植物發(fā)芽了沒(méi)有，但過(guò)了好幾天還是沒(méi)看到發(fā)芽的種子。為什么沒(méi)有發(fā)芽呢？我著(zhù)急的期待了好幾天，終于發(fā)現玉米種子發(fā)芽了。我高興極了，過(guò)了幾天鳳仙花種子也發(fā)芽了，還有紅豆，綠豆，黃豆，這一下可把我忙壞了。
我每天給它們澆水，曬太陽(yáng)，外面風(fēng)大的時(shí)候拿進(jìn)家里。這些小家伙們在我無(wú)微不至的關(guān)心下長(cháng)的很快。
我在種這些植物的時(shí)候感覺(jué)到了種花，種草不是一件很容易的事情，深深地體驗到了農民伯伯們的辛苦和做綠化建設者們的付出。也懂得了每一根草的生命來(lái)自不易。我們應該好好珍惜，愛(ài)護這些小生命為我們人類(lèi)維持綠色生態(tài)環(huán)境。
小學(xué)作文種植物 篇7
今天下午，我和爸爸去樓下的空地種菜。媽媽和弟弟也來(lái)了，弟弟興高采烈地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬阋陕�？�?/p>
媽媽說(shuō)：“姐姐要種菜呀！”
弟弟又問(wèn)：“為什么？”
“因為姐姐要保護大自然，所以姐姐要種菜�！眿寢屨f(shuō)。
我和爸爸埋下種子，我就問(wèn)：“要不要澆水？”
爸爸說(shuō)：“不要了�！�
我問(wèn)：“為什么？”
爸爸說(shuō)：“因為，下過(guò)了雨，土壤里面有許多水份，所以不需要澆水�！�
看著(zhù)種子靜靜的在土里面，看起來(lái)很溫暖的樣子，幾個(gè)月后的今天它會(huì )長(cháng)成茁壯的青菜嗎？我迫不及待的等待這一天的到來(lái)。
小學(xué)作文種植物 篇8
我第一次種植物是五年級，那時(shí)候我正好有一些含羞草種子。我一直都想種，卻沒(méi)有材料……
直到有一天，這件事在我心里呆不住了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶有沒(méi)有小一點(diǎn)的花盆？”奶奶無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有”我心想：哎~沒(méi)有花盆，怎么種含羞草呢？有了。
第二天我就準備了一個(gè)裝橡皮泥的小桶，在桶底下打了一個(gè)洞。那時(shí)不知道打多大的洞……奶奶驚訝地說(shuō)：“你打的洞太大了，裝不了土！”結果我費了一個(gè)“花盆”，我不禁感到失望了……
奶奶知道了我的心事，就想辦法幫我找到了八個(gè)小花盆，還帶有土。我非常開(kāi)心！便把這些種子種進(jìn)小花盆里，等待他們發(fā)芽！
過(guò)了好幾個(gè)星期，我種的種子一個(gè)都沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)。我便想了想這幾天給種子干了那些事：每天澆水，還放在太陽(yáng)下曬……怎么回事呢？是不是每天澆水的次數太多了？我失望了。
又過(guò)了一個(gè)星期，我沒(méi)有看見(jiàn)種子發(fā)芽，我徹底失望了。當準備除掉這些種子的時(shí)候，我仔細一看，偶然間看到了一個(gè)小嫩芽，我轉悲為喜。心想：我要這個(gè)小嫩芽長(cháng)得更壯！
可是，日子一天一天過(guò)去了。小芽一天比一天差，我努力想挽回那顆小苗，但是我沒(méi)做到！我欲哭無(wú)淚……傷心欲絕的躺在床上哭。
雖然這鞋種子沒(méi)有長(cháng)活，但是，那一棵小苗也沒(méi)有枯萎。而是完好無(wú)損的成長(cháng)著(zhù)！
人生中不可能全都是成功，必須有挫折，才能讓我們學(xué)會(huì )堅強！只有用心做好每一件事，那就真正能做好每一件事了！
小學(xué)作文種植物 篇9
一天，媽媽從街上買(mǎi)回了一些大蒜頭，圓圓的身子像個(gè)小球，胖嘟嘟的還真可愛(ài)。媽媽教我把它們分開(kāi)，種在盆里，說(shuō)：“你好好照顧它們，就能吃上自己親手種的大蒜了，這樣我們家就不用去買(mǎi)了�！薄罢娴膯�?”我好奇地問(wèn)�！澳钱斎�，看你的本事啦!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
從那天起，我經(jīng)常給大蒜澆水、施肥，精心地照看它，盼望著(zhù)它早點(diǎn)長(cháng)大。一天、兩天……盆里什么變化也沒(méi)有，我有點(diǎn)失望了。第五天早上，我又去給它澆水，發(fā)現有一絲綠芽芽冒了出來(lái)，不禁驚喜地叫了起來(lái)：“哇，我種的大蒜發(fā)芽了!”漸漸地，大蒜吸收了充足的水分和陽(yáng)光，綠芽芽也越來(lái)越多了。
兩個(gè)星期過(guò)去了，小芽芽長(cháng)成了一片茂密的“小樹(shù)林”，它們有的高大，有的矮小，有的強壯，有的瘦弱。我小心翼翼地用尺子量了一下，發(fā)現長(cháng)得最高的有40厘米呢!真不敢相信，我種的大蒜居然能長(cháng)這么高!
媽媽燒晚飯的時(shí)候，我剪了幾根大蒜芽芽炒雞蛋吃，啊，一股清香撲鼻而來(lái)，嘗一嘗味道還真不錯呢!吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的夸贊，我的心里淌起了一條蜜河。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現被剪過(guò)的大蒜芽芽又“嗖嗖嗖”地長(cháng)出來(lái)了，真奇怪呀。媽媽告訴我，大蒜生命力很旺盛，它有重新生長(cháng)的能力。太好了，我聽(tīng)了高興極了。
看著(zhù)這一盆迎風(fēng)搖晃的大蒜，我想：要是這些大蒜芽芽生長(cháng)在大自然的泥土里，說(shuō)不定土地會(huì )更肥沃，陽(yáng)光會(huì )更充足，它們也就會(huì )長(cháng)得更強、更快、更高的。
小學(xué)作文種植物 篇10
爺爺很喜歡種花。
爺爺種的紅叁長(cháng)得可好了，有著(zhù)小小的果實(shí)，有紅色與紫色的小果子，就是小小的紫色和紅色的“寶石”鑲嵌在翠綠色的枝干上，你想想該有多美呀！
這讓我想起了好吃的葡萄。
花石榴，是一種只開(kāi)花不結果的植物，但它開(kāi)的花是燦爛瑰麗的，那紅，紅得使你溫暖，紅得那么熱情、可愛(ài)…….
梔枝花，開(kāi)著(zhù)那潔白如雪的花朵，那種清香，只要一陣濕潤的風(fēng)迎面撲來(lái)，那濃郁的花香沁人心脾，面對梔枝花的芬芳氣息，誰(shuí)都會(huì )深深地呼吸，像痛飲甘露似地感到清爽、陶醉。
那蔥蘭可美了！
那花苞像靦腆的小姑娘，不敢向人們露出燦爛的笑容；那開(kāi)放的蔥蘭向人們露出燦爛的笑容。那笑容是那么甜蜜、可愛(ài)。
荷花養在一口水缸里，在陽(yáng)光下開(kāi)的紅艷艷的荷花，還有那碧綠的荷葉，又小又可愛(ài)的“小寶石”---水著(zhù)，在荷葉上滾來(lái)滾去，真好玩。
爺爺種的植物又多又棒！
小學(xué)作文種植物 篇11
我所喜歡的植物，它有著(zhù)桂花的噴香撲鼻，荷花的亭亭玉立，它就是花中“皇后”月季花。
月季花在溫暖的春天發(fā)芽，酷暑的夏季盛開(kāi)，涼爽的秋天凋零。它的花有紅色，白色，粉色，淡黃色。它的花瓣有單瓣的也有重瓣的，花形和玫瑰一樣千姿百態(tài)，聞起來(lái)有著(zhù)淡淡的清香�；ò昝饋�(lái)軟軟的，好似一匹綢緞。月季花的葉子是橢圓形的，像一頂帽子可以用來(lái)?yè)跤�。月季花的枝干上長(cháng)著(zhù)小刺，似乎時(shí)刻保護著(zhù)主人。你要是碰到它，你的手指有可能會(huì )被劃
昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，月季園里就像遭了一場(chǎng)劫難一樣，一片狼藉。成片的月季花枝伏倒在小路邊，五顏六色的花瓣撒滿(mǎn)了一地。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?望著(zhù)這落紅滿(mǎn)地，不禁感慨昨天還在枝頭歡快地綻放著(zhù)，一夜間就零落成泥碾作塵了。
由于剛下過(guò)雨，月季花上還有水滴，在時(shí)隱時(shí)現的陽(yáng)光下，猶如一顆顆閃亮的珍珠。走近觀(guān)看，花瓣自由地舒展著(zhù)，露珠如一塊塊小水晶鑲嵌在花瓣的邊緣，晶瑩剔透。然而，也有一些月季經(jīng)歷了昨夜的風(fēng)雨之后，并沒(méi)有趴下，而是傲然挺立，開(kāi)得更艷麗、更執著(zhù)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打考驗的月季開(kāi)得更鮮艷。我們只有經(jīng)受住挫折的磨練，才能一步步成長(cháng)起來(lái)，才能像盛開(kāi)的月季一樣擁有燦爛的明天。
小學(xué)作文種植物 篇12
在奶奶家的后院，有一棵高大的柚子樹(shù)，它的樹(shù)干又粗又壯，我和妹妹兩個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，她是一棵老樹(shù)，打我記憶起，她就守在了我家后院，陪伴了我們一年又一年。
春天到了，柚子樹(shù)先是吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽慢慢變成了小葉子。當它的小葉子越長(cháng)越綠，直到變成墨綠時(shí)，柚子樹(shù)就開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵潔白的.花。它的花不似桂花那樣芬芳，有著(zhù)淡淡的清香，讓人心曠人怡，就連蜜蜂和蝴蝶也常常被吸引，圍著(zhù)花朵不斷飛舞采蜜。
夏天，柚子樹(shù)的樹(shù)葉變得越發(fā)濃密了，在太陽(yáng)的照耀下顯得油光發(fā)亮，遠遠望去就像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，傍晚時(shí)分，我們一家經(jīng)常在柚子樹(shù)底下乘涼。在那碧綠的樹(shù)葉間隱隱約約藏著(zhù)一個(gè)個(gè)圓溜溜的綠果實(shí)，他們像調皮的娃娃躲在葉間捉迷藏，不仔細看還找不到呢！
秋天是收獲的季節，原本藏在葉間的綠果實(shí)經(jīng)秋姑娘一吹，變成了沉甸甸地大黃球掛在枝頭，仿佛要把樹(shù)枝壓彎了呢！柚子金燦燦地掛滿(mǎn)了一樹(shù)，我和妹妹便會(huì )央求奶奶幫我們摘柚子。摘下來(lái)的柚子渾身散發(fā)著(zhù)清香，金黃的果皮摸起來(lái)滑溜溜的，擺在桌上像一盞盞小黃燈籠。輕輕掰下一塊，酸酸甜甜的汁水在舌尖爆開(kāi)，真是讓人難以忘懷��！吃完柚子剩下的果皮，奶奶總舍不得扔，她總是悉心收拾好放在房間里，說(shuō)是可以讓房間保持很久的清香呢！
冬天很快來(lái)臨了，瑟瑟寒風(fēng)不斷吹著(zhù)這棵老柚子樹(shù)，棕褐色的樹(shù)皮在寒風(fēng)里裂開(kāi)了一道道縫，原本茂密的枝葉也吹得七零八落。我望著(zhù)它，擔憂(yōu)地問(wèn)奶奶：“奶奶，柚子樹(shù)不會(huì )被凍死了吧？”奶奶笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，柚子樹(shù)這是在積蓄力量呢！它默默奉獻了一年，也該休息休息了�！笔前�，柚子樹(shù)有著(zhù)石頭一樣堅韌的樹(shù)根和身軀，我相信來(lái)年的它一定會(huì )重獲生機的。
我喜歡這棵老柚子樹(shù)，它不僅帶給了我們許多快樂(lè )的回憶，更是我們永遠的家人！
小學(xué)作文種植物 篇13
今天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去植物園看花。
一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是各種各樣的植物，有七仙女、荷花素、大軟劍、鐵骨素心、跳舞蘭等，真像到了花的海洋，使我眼睛應接不暇。其中有一種植物特別引人注目，那就是墨蘭。它的花瓣又薄又大，淡色的花中間還布滿(mǎn)赤褐色的小絲條，微風(fēng)襲來(lái)，真像一個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，還帶有一絲清幽的香味，美麗極了！
我記得我姑姑家陽(yáng)臺上有一盆海棠花，它亭亭玉立像一個(gè)威武的將軍！海棠花的形狀更是千姿百態(tài)，完全開(kāi)放時(shí)，像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅著(zhù)臉低下了頭，遠遠看去又像一片片粉色的海洋。有的還是花骨朵，鼓鼓的，含羞待放；有的才剛剛綻放出幾片鮮艷的花瓣，幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。
其實(shí)我自己也在家里養了許多的花，有牡丹、荷花、菊花…它們在陽(yáng)光下展示著(zhù)各自?xún)?yōu)美的舞姿�！罢婷�！真美！”所有走過(guò)它們身邊的人，都用同樣的口吻贊美它們。但是，誰(shuí)也沒(méi)有去注意那幾盆用幾粒小石子培植的水仙。
這就是我喜歡的植物，它無(wú)論是優(yōu)美的身姿，還是撲鼻的香味，都讓人非常喜歡！
小學(xué)作文種植物 篇14
菊花，它沒(méi)牡丹花的華麗，也沒(méi)有蘭花的高雅。但是，它在寒風(fēng)中不屈不饒的精神，真值得大家學(xué)習。
菊花的品種繁多，各有各的特色。有怒放的，有含苞的，真讓人眼花繚亂。菊花不怕風(fēng)打霜凍，不需要多少肥料和養分，也不需要你精心的去護理，只要一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
細看菊花，就會(huì )發(fā)現它們的花瓣各有不同。有的像卷發(fā)，有的像明月，有的像扇子，有的像在翩翩起舞。菊花的葉子是碧綠色的，葉子長(cháng)在筆直的莖周?chē)?/p>
在冬天里，百花凋謝，菊花依然怒放�！扒锞漳馨了�，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！本栈〞窀珊筮�可以藥用，泡成菊花茶，我最喜歡菊花了。
小學(xué)作文種植物 篇15
我們校園里的參天大樹(shù)——樟樹(shù)。就是因為這些樹(shù)，我們校園里無(wú)論是春夏秋冬，都是那么的蓬勃，那么的富有生機。
遠看樟樹(shù)，那是一片綠色，綠的蒼郁，綠的深沉。近看樟樹(shù)，它就像一把撐開(kāi)的巨傘為我們遮蔭，它就像威武的士兵守護著(zhù)校園里的每一個(gè)人。瞧，這棵樹(shù)，長(cháng)得還真是奇怪啊，樹(shù)上還有棵小樹(shù)向下垂，像是樟樹(shù)媽媽的小寶寶，不多他們也算乖巧一動(dòng)不動(dòng)的，只有風(fēng)飄過(guò)的，沙沙作響，不知小時(shí)候我又沒(méi)有他們聽(tīng)話(huà)呢?
望，在主席臺邊上的這棵樹(shù)可真強壯啊，好像渾身上下充滿(mǎn)著(zhù)生命力。樹(shù)枝顯得也很健壯，從樹(shù)干到樹(shù)枝，它那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在和旁邊的樓房比起來(lái)，真是小菜一碟!
最茂密的要數枝葉了，無(wú)數片葉子擠在一起，怎么也數不清，密密層層的。早晨，陽(yáng)光姐姐把第一件婚紗披在樹(shù)媽媽身上，顯得閃閃發(fā)光，聞一聞葉片，散發(fā)出淡淡的清香。枝葉有的綠的嫩，只有一小片，摸過(guò)去也光滑;有的很老，已經(jīng)退休了，綠的深，摸過(guò)去就粗糙，要化作春泥，保護樹(shù)干。
樟樹(shù)的美麗，我們看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。這是大自然賦予的，我們難道不值得欣賞嗎?
小學(xué)作文種植物 篇16
一天，天氣可真不好，好多好多霧霾。一輪太陽(yáng)都沒(méi)有，好像太陽(yáng)在睡覺(jué)，害的高新一小都沒(méi)上學(xué)。
中午，我和媽媽、哥哥、在家里種多肉植物，我和媽媽、哥哥、分配好了工作。首先，我打開(kāi)包裝，把里面的植物取出來(lái)，擺在地上。
接著(zhù)，就開(kāi)始種多肉植物，我知道了規律，先擱下石頭，堵住花盆地下的洞。接著(zhù)，往里花盆面倒上濕漉漉的泥土。然后，把金燦燦的裝飾土倒入花盆里面。最后，就是最重要的一步，種下多肉植物。在泥土上挖下一個(gè)深坑，把植物種下，再把泥土覆蓋在上面。就像給植物的旁邊站了許多士兵。這樣就算完工了。完工了之后就要清理灰塵。接著(zhù)就要給植物澆水了！就這樣的速度，不久，我們就栽好了好多植物呢！
以為今天有很多霧霾，我一定要種下許多許多的多肉植物。
我感覺(jué)種多肉植物是最快樂(lè )的！
小學(xué)作文種植物 篇17
草，沒(méi)有樹(shù)木那高大挺拔的“身姿”；沒(méi)有花朵那美麗的“容顏”；也沒(méi)有莊稼成熟后的清香。但是我最喜歡平凡、頑強的，甚至有些不起眼的草。
草的種類(lèi)很多，有三葉草、車(chē)輪草、含羞草……它們只要有一點(diǎn)泥土、一縷陽(yáng)光，就可以生長(cháng)。不需要澆水和施肥；不需要人們的精心呵護；更不需要一片很好的土地……無(wú)論在巖石中、青苔上、沼澤邊都可見(jiàn)它的身影。在其它植物難以生存的地方它都可以頑強地生長(cháng)著(zhù)。詩(shī)人白居易曾用一首詩(shī)贊美過(guò)草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)不正是草頑強生命力的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
在夏天，炙熱的陽(yáng)光幾乎要烤熟了世界，而草沒(méi)有因陽(yáng)光的毒辣而低頭，依然面向天空，傲然挺立。一場(chǎng)傾盆大雨襲來(lái)，許多植物都被淹死了，甚至一些高大的植物也被連根拔起。而草用根深深地抓住泥土，無(wú)論風(fēng)雨有多大，它都能堅強不屈地活下去。在冬天，大地萬(wàn)物仿佛都沉睡了，草顯然也一樣，但大家不要以為它們已經(jīng)死了。到了來(lái)年春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，幾滴春雨的滋潤，草兒們又探出了頭，它們是那么熱愛(ài)這個(gè)世界，想給美麗的大自然增添一點(diǎn)綠意。
只要是有草的地方，空氣就特別地清新，氧氣也很充足，草美化了環(huán)境，凈化了空氣，也給人們帶來(lái)了美的享受。
我喜歡草，喜歡它的樸實(shí)無(wú)華、堅韌頑強、默默無(wú)聞的精神品質(zhì)。這些不正是我們要學(xué)習的嗎？
小學(xué)作文種植物 篇18
很多人喜歡奇花異草，但我最喜歡最敬佩的還是那平凡而丑陋的仙人掌。
仙人掌的形狀多種多樣，有山形的、圓形的、橢圓的、扁平狀的……它的種類(lèi)多得數也數不清。仙人掌身上長(cháng)了很多刺，它開(kāi)的花五顏六色，有紅的，有白的，有黃的……仙人掌生命力十分頑強，它常年生長(cháng)在高溫炎熱的沙漠中，為了減少水分的蒸發(fā)，它的外表就變得十分堅硬，葉子長(cháng)得像針一樣。
仙人掌的作用可多哩！要是你不小心燙傷了，就可以拿仙人掌治病。要是我們在沙漠里旅游時(shí)覺(jué)得渴，就可以從仙人掌身上鑿一個(gè)洞，然后就能喝到甘甜可口的水了，真是方便呀！
仙人掌的生命力十分頑強，即使是十天半個(gè)月不澆水，它也能安然無(wú)恙。
我敬佩仙人掌，敬佩它那堅持不懈、頑強拼搏的精神。
小學(xué)作文種植物 篇19
我家陽(yáng)臺的小型植物園里，種著(zhù)許多奇奇怪怪的花。有眨巴著(zhù)“黃眼睛”的八角金盤(pán)，有常年背著(zhù)“龜殼”的龜背竹，有淑雅地蕩著(zhù)“秋千”的吊蘭……但我最最喜歡的還是具有“殺傷力”的地雷花。
要是你問(wèn)我，為什么富貴的牡丹花、嬌艷的海棠花、典雅的君子蘭都抵不過(guò)俗氣的不能再俗的地雷花?那就讓我娓娓道來(lái)吧。
學(xué)校的小花園里種滿(mǎn)了地雷花，秋天時(shí)，每天上學(xué)都能在教室里聞到她那特有的芳香，下課都忍不住去看一看。
她有幾種顏色:梨黃色、粉紅色、黃粉相間色。黃的似和月亮姐姐做伴的星星弟弟;粉紅的像穿著(zhù)舞裙跳舞的姑娘。
她的花瓣有五片，上大下小，我剛開(kāi)始還以為是喇叭花呢!花兒的中間長(cháng)著(zhù)幾根又細又長(cháng)的花蕊，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。
她的花蕊顏色各不相同。粉紅色的花蕊都是橙色的;而黃花的花蕊都是紫色的，讓人眼花繚亂。
地雷花的葉子呈愛(ài)心型，嫩綠嫩綠的。那么多的葉子，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。
最有趣的是地雷花的果實(shí)——小“地雷”。它們還沒(méi)有成熟時(shí)是翠綠翠綠的，小小的，特別惹人喜愛(ài)。這時(shí)，我就會(huì )左手捏著(zhù)地雷花的種子，右手拿著(zhù)花苞，左手再輕輕地向外一拉——耳環(huán)做成了!我每天都要做上一對這樣的耳環(huán)帶到耳朵上!小花園里播撒著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)。
果實(shí)成熟了!它變的黑黑的，而且在原來(lái)圓圓的身上多出了許多老人才有的皺紋，真像一個(gè)個(gè)小“地雷”了!
“這么好看奇特的花，我為何不采幾�；厝シN到我家植物園里當做觀(guān)賞植物呢?”我挑了一些肥壯的種子，“嘿!把這些種子拿回家先嚇嚇媽媽再說(shuō)……”
像往常一樣，媽媽一見(jiàn)很好奇，仔細看了后逗趣地說(shuō):“咦?你怎么帶了幾個(gè)‘夜嬌嬌’回來(lái)了?”“咦?你說(shuō)我帶了幾個(gè)小姑娘?”我不敢相信自己的耳朵。
媽媽拿出百科全書(shū)，我知道了地雷花更多的知識:原來(lái)她還叫野茉莉、晚飯花、洗澡花、胭脂花、粉豆花、夜嬌嬌、耳環(huán)花……她與眾花不同的是，地雷花是懂寂寞的植物，黑夜里，她獨自在夜空下絢爛綻放，小小的“喇叭”是夜色里的歌唱家;她的開(kāi)放使黑夜有了顏色，有了味道!
我喜歡地雷花!
小學(xué)作文種植物 篇20
從古至今，多少文人墨客歌頌著(zhù)牡丹的國色天香，感嘆于曇花一現、桂馥蘭香，贊美秋菊的風(fēng)骨。翻遍古書(shū)，贊嘆與蒲公英的詩(shī)人曲直可數。春天，萬(wàn)紫嫣紅的花兒中間，有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會(huì )有人注意到這些情況，因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著(zhù)帶著(zhù)鋸齒狀葉邊的葉子，隨著(zhù)蒲公英的漸漸長(cháng)大，從葉子中間，蒲公英會(huì )長(cháng)出一根根小莖，莖頭便是它的花苞，一個(gè)個(gè)鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛(ài)。過(guò)幾天，那緊握著(zhù)的花苞就舒展開(kāi)來(lái)，金色的花朵向一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來(lái)，又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現出來(lái)。
蒲公英的花會(huì )在幾天之后就凋零，隨之，原是花朵的地方默默生長(cháng)出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，像一個(gè)個(gè)白色的毛線(xiàn)團。微風(fēng)一吹，一把把小傘便隨風(fēng)飄走，在遠方生根，等待著(zhù)來(lái)年雨水的滋潤。
雖然蒲公英沒(méi)有百花的嬌艷，總是默默無(wú)聞的盛開(kāi)，但是它卻是一味中藥，對于上火的人們來(lái)說(shuō)有著(zhù)清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
因此，大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。
小學(xué)作文種植物 篇21
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個(gè)驕傲的性格，每當萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著(zhù)太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(cháng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著(zhù)碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著(zhù)帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著(zhù)它笑，微風(fēng)細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿(mǎn)得不得了。
多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！
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