班報我們知識的源泉作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的班報我們知識的源泉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“金玲吉，你叫幾個(gè)較好的同學(xué)到操場(chǎng)上的花壇邊集合！”“ok！”我爽快地答應了，我邊叫人邊在想著(zhù)：周嘉樂(lè )的葫蘆里賣(mài)的什么藥？叫我們去干什么呢？我不禁在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號！
我們在操場(chǎng)上集合了，周嘉樂(lè )開(kāi)心地說(shuō)：“我向王老師寫(xiě)了一封信，信上說(shuō)了我要辦班報，王老師同意了，我來(lái)找你們一塊兒幫我辦班報！”我們都同意了。
第一期班報隆重出場(chǎng)了，一下課，我們便都圍在后面的小黑板上，看黑板上班報，這篇文章真美��！ 這篇文章也不錯，我們熱烈地討論著(zhù)，“這段文章真美��！”“這句話(huà)真精彩！”“這句話(huà)真好玩”
接著(zhù)又登出了第二期班報，第三期！
我最喜歡的是第四期班報，我們還給班報取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“快樂(lè )班車(chē)”上面有我們班好多同學(xué)的文章都登上了班報，我仔細閱讀著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的文章，把好詞好句都記在《采蜜本》上，還有“小說(shuō)之星”的展示呢！我也被評上了，好開(kāi)心哦！更重要的還是后面的“課外銜接，有名言名句，歇后語(yǔ)，還有猜成語(yǔ)游戲呢！
班報——我們知識的源泉！
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